开始上课了，我看了一眼外公，他的脸上依然挂着微笑。我背诵起笔记本上的那段话，惊奇地发现自己背得比原来流畅多了。外公鼓励的目光让我的思维像小溪那样轻快、透澈。外公不时地向我投来赞许的目光，我背诵得更加流利了，如同和一条剑鱼，尽情地在语言的海洋中穿梭。好景不长，我卡壳了。怎么也想不起下一个单词。我心想：这下糟了。可那个单词就像与我捉迷藏一样，就躲得无影无踪了。外公起初皱起眉头，在他深深的皱纹里我读到了岁月的痕迹。想想外公已是耄耋老人，还在辅导我的功课，而我却还背不好一段话，真太惭愧了！外公用手轻轻地摩挲着我的小脑袋，他那慈爱的面容如温暖的阳光照耀着我；四月的春风沐浴着我；清纯的溪流荡涤着我……那张慈爱的脸融入了外公的爱与鼓励，给了我信心和勇气，让我信心倍增。我深深地吸了口气，从容地从第三句开始，我流利地背下去了，我成功了！我终于突破了自己！外公的脸上洋溢着慈爱的笑容，笑容里充满了喜悦和希望。我的记忆之神在那一瞬间按下了快门，将那张慈爱的脸永远定格在我的记忆深处。

裁判一声令下，比赛开始了。第一个上场的是8班，一下子就跳了40多个，第二个上场的7班跳了60多个，其他班也毫不示弱，队员们都觉得其他班实力真是太强了，最厉害的要数6班了，跳了80多个，虽然平时学习成绩的排名没有8班和9班好，但是跳大绳却是数一数二的。其他班都陆续上场了，只有我们班还没有。终于轮到我们了，队员们十分紧张，老师多次叫同学们不要紧张，要放松心情。队员们怀着沉着和拼搏的心情上场了，开始时只见绳子被抡成一个半圆，上下飞舞，打在地上发出“啪哒啪哒”的节奏声，同学们随着绳子的节奏齐声跳动，我们啦啦队在紧张地数着就在我们要数33的时候绳子就卡壳了，原来是梁卓夏同学不小心踩到了绳子。这样我们班成绩只有32个，名落孙山。一些队员不停地埋怨梁卓夏，而梁卓夏则紧紧咬着嘴唇，眼眶含着泪水。这时，老师过来对我们说，“没有拿到名次不要紧，只要我们尽了自己最大的努力就行了，不论做什么事，做要尽自己最大的努力，就算失败也没有关系，同学们，你们懂了吗？”“懂了！”我们异口同声地回答。是的，虽然我们没有拿到名次，但我们在比赛中学到了团结、合作与友情。

比赛开始了，大屏幕上出现了一道填空题，“最厉害的小偷是。我着急的想着，耳边响应着男生的五秒倒计时。“一秒，两秒，三秒，时间快过了，而我们依然毫无思绪。“五秒，时间过了”男生们幸灾乐祸地说着。现在轮到男生来答题，我们女生毫不留情地数着五秒倒计时。只见男生有的在敲脑子，有的在冥思苦想，有的满脸愁容。当我们数到第四秒，男生中一向不起眼的肖亚宁随声应和“我知道，答案是偷天换日”。这话一出口，男生们立刻把身板挺得直直，一副盛气凌人之势，还朝我们做鬼脸。第二轮比赛，这回轮到男生卡壳了，而我们女生顺利将答案公布，最大的手掌——一手遮天。第三轮比赛开始了，我们女生个个败在：最遥远的地方——，绞尽脑汁，抓破头皮，始终对这个成语陌生又熟悉。唉，宝贵的五秒眨眼而过。而男生们顺利答出。第三轮的比赛要开始了，语文老师用手托了托眼镜说道：“这一轮就让男女抢答。男生3:1胜女生，女生可要努力。这次答对一个加十分。答错一个减十分。这次比赛是看图说成语”。哈哈，这可是我们女生的强项，这回我们女生终于可以扬眉吐气，血耻先前的屈辱。我托着下巴不怀好意地想着。

第一环节是必答题，我们组的题目都特别简单，仿佛2,4组的运气特别背，都是很难的题，而我们的题目小菜一碟，真是天助我也。所以，我们的比分一开始就遥遥领先。可是到后来的抢答题的时候，我们都“抢”不过人家，眼看着比分在一点点的反超，我们都很着急。不管对错与否，我们都拼了。我们组的唐楚楚由于事先举手，哈哈，终于轮到唐楚楚了。可是回答着就卡壳了。我们都在下面干着急，我做她旁边，我轻轻的提醒她。“《枫桥夜泊》”她终于回答出来了，可是有些组的同学在抗议。幸好茅老师没有计较，我们组又加了一分。我们暗喜。有的题目很难，查阅了书也找不到，这是要靠平时积累的。我有一种“书到用时方恨少”的体会。很快就到最后一题了。用“赏花归去马如飞酒力微醒时已暮”这十四个组成一首诗。“这…这个我好像在哪里见过。”我喃喃自语道。“那你赶快举手呀，答对了这题，我们就第一名了。”唐楚楚说。可是倪伟刚刚举起手来。只好放弃。我明明知道答案的，唉。正确答案应该是“赏花归去马如飞，去马如飞酒力微。酒力微醒时已暮，醒时已暮赏花归。”

我好不容易才把思绪理清了，开始写起了作文。这时，我看了看旁边的倩倩同学，她已经写了大半篇了，而我才写了十排。再看看手表，已经八点二十三了！第一集《汉武大帝》就要结束了！天哪，我才写十排，怎么赶得上第二集开始呢？于是，我开始“文思如泉涌”式写作。可心急终究吃不了热豆腐，才写几个字，又“卡壳”了。看着旁边同学正疾笔如飞地写着作文，我心里又一个劲儿地急。这时，我听见一阵翻页声，天哪，都翻页啦！我得奋起直追啊！这时，一阵灵感向我“飞”来，我想迅速把它捕捉到手，可不久又“卡壳”了。写几句，又“卡壳”，再写几句，再“卡壳”……总算，已经凑满了一篇。这时，我瞟瞟手表，都八点三十六了，第二集《汉武大帝》立马就要开始了，可我这作文篇幅还远远不够呀！看来，今天这《汉武大帝》真得“泡汤”了。

有一次，科学老师教我们养蚕。但这几天一直细雨绵绵。可把养蚕迷给急坏了：在这么冷的天蚕怎么才能钻出卵？要是卡壳就把蚕的小生命给弄掉了。这个问题一直缠绕着我上完数学课，这节数学课也象卡壳一样，糟蹋了。到了下课，我们几个养蚕迷又聚在一起讨论。还是我聪明，将蚕装在铁盒子里，贴在肚皮上，用体温来养蚕。为了证实，我成了“实验者”，几个养蚕迷看着铁盒子，连上课也不知，后来经同学的提醒，几个养蚕迷才灰溜溜地逃回自己的座位。但我不听同桌的“阻挠”，一个劲的看着铁盒子。老师发现了，问：“叶兴昌，蚕养怎么样了？”我却以为还没上课，老师逗着我玩，也应了句：“还可以，成功地解决了卡壳问题，已经探出头了，了不起吧。”全班同学前仰后翻地大笑起来，不知哪处发出的声音：“接生公！”后来就有节奏地响起：“接生公，接生公，接生公。”老师先是愣了一下，就狠狠地看了我一眼。我才发觉

现在我已升入六年级该帮一年级新生带红领巾，而这个星期我就帮一年级新生带了红领巾，说实话那个激动啊无法形容。早上，我们六年级走到一年级新生旁边准备带红领巾。仪式开始，老师给我们没人一条红领巾，开始佩戴。我先把红领巾套在新生脖子上，可刚开始就卡壳，我系红领巾的方向弄错了，费了九牛二虎之力才系好。我系好了，可那个新生带的不舒服也不美观，他还拼命的扯最终被他扯下。没办法我只能让王康帮我系，他才束手就擒。系完后，大队辅导员说：“ 准备着为共产主义事业而奋斗。”下来应该是我们说的：“时刻准备着，”可是有很多人都也说成：“ 准备着为共产主义事业而奋斗。”我就说对了，你们说我能不高兴？

其中，我认为我们班的胡润昕演讲的不是很好，因为她有几个地方卡壳了。一班的那位同学，她背得不太熟练，中间看了三次稿子，真是太不可思议了！！在演讲中，演讲者告诉大家要从节约每一滴水、每一粒粮、每一度电等小事做起，杜绝各种浪费行为，养成举手之劳的良好习惯。努力让全体师生形成“节约光荣、浪费可耻”的共识，带动和影响周围的人。我们学校利用了国旗下讲话、学校宣传栏、教室板报、班会等多种方式，引导大家勤俭节约。学校向学生们发出“三爱三节”的倡议，引导学生们争当“光盘族”，让学生深刻体会到“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”的内涵。一位同学演讲的题目是《水，生命之源》，她说：别让最后一滴水成为我们的眼泪！

时光飞逝，一睁眼就到了试演的时间。朱树坚刚上讲台我便开始飞快地自我调整，第一次在集里演讲，心里不免有些紧张。我抬头一看，却只看见朱树坚的嘴巴在不停的动，我心想：我虽然是演讲的长胜将军，虽然也获得过几次奖，但这一次对手完全陌生，而且这是在246班第一次露面，大家对我还不熟。。。。。。一阵热烈的掌声打断了我的思路。我忐忑不安地走上了讲台，开始演讲了。第一次在完全没事的环境演讲自然少不了紧张的光顾我的腿一直在抖动，紧张还害我几次卡壳了，我心里一直在鼓励我自己要加油，要用心演讲，主要平平静静的过了这一段时间就没什么事了，心里这么想着，嘴上这么念着不一会我的演讲也成功落幕。该投票了，大家不知该选择谁，因为两位都是实力派。但是根据投票结果却是朱树坚胜利了。我听到寻老师宣布这个结果后我强忍痛苦给了朱树坚最好的鼓励。

“叮当，叮当……”清脆的铃声响了，战斗的号角声响了，教室里更静了，只听见一笔在纸上“唰、唰”书写的响声。老师微笑着给大家鼓气：“相信大家能考好的，别紧张。”我的信心更足了。第一道大题不一会儿就完成了。第二道大题中前1、2、3、4、5小题也做好了，第6小题，糟糕，第一个空就卡壳了。一分钟，快二分钟了，我脑门渗出汗珠，我一边绞尽脑汁苦苦思索，但记忆的大门紧闭着，我细细回忆着老师的讲述。唉，没有好好的听，真是自作自受。唉，还是做下一题吧。正当我准备动笔时，忽然记忆的大门露出一丝曙光。哈，想出来了，要不是在考场上，我激动得要跳起来，我得意扫视左右，见大家都以最快的速度做题，我醒悟了，现在不是高兴的时候。我狠狠地责备自己，“笑得最好的人，总是笑在最后”，千万不能掉以轻心！我的笔又在光滑的纸上滑动起来……

回到家，老规矩——先写作业最后背课文。我捧起书本眼睛直直地望着这一段拗口的文字，很心烦意乱地趴在桌子上，唉！怎么背嘛！于是我先认认真真地读了起来，一次、两次，我像一个考古家，细心地观察着，仔细地记忆着，几遍之后，我竟然对那一段拗口的文字有了大体的了解！我大喜过望，得意洋洋地“哼！”了一声，又心急如焚地读了几遍，就自以为是的开始背给妈妈听，在开头的时候还行，但不一会就变得吞吞吐吐，像进水的机器卡壳了，还不断地加字，减字。妈妈听了就生气地说：“你要用心一段一段的背，然后再连起来背”。 听了妈妈的话，我拿过书本，将课文读了一遍又一遍，接着一句一句地背，一段一段地背。一分钟，二分钟，三分钟……时间匆匆流逝，在一次次地努力，一次次地熟练中，我终于能十分流利地在妈妈面前背通。

一个和谐的社会，必然是充满爱心，撒播温馨的社会，不用刻意营造，完全如一道浑然天成的风景。爱心无价，和谐的社会需要用“爱”来铺就。总有人会由于这样那样的原因而陷入困境，需要得到他人和社会的帮助。伸出我们爱心的双手，让无助的眼神看到希望的目光，让身处黑暗的人感受到光明的存在，让悲伤的人得到温暖的援助。或许有的家庭还不能解决温饱问题，或许有的孩子还上不了学。不少家庭都经不起疾病和灾害的打击，刚刚越过温饱线的人们，很容易因灾返贫、因病返贫。在同一片蓝天下，这些需要救助的人们同你我一样，向往在彼此关爱的和谐社会中，过上平安幸福的生活。这时，爱心，是能鼓起他们生命风帆的激励；爱心，是雪中送炭式的资助；爱心，是抚慰他们受伤心灵时的微笑。社会不能没有关爱，倘若没有了爱心，就如同一台生锈的机器，给人一种冷冰冰，硬梆梆，到处卡壳的感觉，毫无和谐可言。

“成语接龙”比赛开始了。“后生可畏”，妈妈说的成语好难联啊！可是爸爸竟不假思索，脱口而出：“畏缩不前。”姐姐眼珠一，面不改色地说：“前所未闻。”轮到我了，我略一思考，就联了个“闻鸡起舞”，然后得意扬扬地看着妈妈笑。那神情仿佛在向妈妈挑战：“我也来个难的，看你怎么连？”果然“卡壳”了，只见她眉头紧皱，手托下巴，眼睛直眨着……时间快到了，就要挨罚了，我幸灾乐祸地鼓起掌来。没想到爸爸正在偷偷地给她“打电话”。看到这情形，我怎能容忍他们作弊，立刻“剪”断“电话线”，嚷道：“爸爸，殉私舞弊！罚！罚唱歌！”“好，认罚！认罚！”爸爸知道自己违反了“纪律”。于是毫不推辞，大大方方站起来，一本正经地地拿起一本书当话筒，故作潇洒地唱起了《特别的爱给特别的你》。唱完以后，腰弯得像大龙虾似的朝我们连连鞠躬，还模仿歌星的派头，给我们来了个飞吻，逗得我们全家都捧着肚子哈哈大笑。

首先，我们定下了规则，接着便开始了游戏。妈妈起头说：“后生可畏。”“啊，妈妈说的成语好难连呀”，我不禁在心理想，同时也替爸爸捏了一把汗。没想到爸爸竟不假思索地脱口而出：“畏缩不前。”“前？”我一听心里着了慌，皱起了眉头，一手拖着下巴，眼睛直眨，急得汗都出来了。眼看规定的时间就要到了，我突然灵光一闪，赶忙说到：“前功尽弃。”这才松了一口气，心理的一块石头才落了地。轮到妈妈了，她“卡壳”了。时间一分一秒地过去了，在旁边久等的爸爸按捺不住了，就要给妈妈“打电话”。我那肯放过，急忙掐断了“电话线”，嚷到：“不行，爸爸犯规了！罚！罚唱歌！”“认罚，认罚。”爸爸当然知道自己犯了规，于是毫不推辞。他躬着背、哈着腰，一只手卷起一本书当话筒，另一只手搭在背上，学着赵本山的样子唱了一首《小草》。把我和妈妈逗得哈哈大笑。

“大家好！”我故作镇静地像大家鞠了一躬。抬头视之，在我面前坐着的不只是几位重量级的评委，还有一片黑压压的观众，我顿时慌乱起来，有些手足无措。原本还算熟练的稿子一下便忘了大半。“我演讲的题目是《自信的魅力》，自信是…是成功的第一秘…秘诀，它不仅是对…自己能…能力的信任……”紧要关头竟然卡壳！我的心跳更快了，心脏快要从身体里蹦出来了！评委的眉头一点一点紧锁着，观众的注意力一点一点分散着，我的自信一点一点消失着，可心跳却一点一点加速着。“选…选择自信，战胜…自卑，远…离自负。”我终于结结巴巴地讲完了最后一句话。我看着评委板着脸在纸上写着什么，听着观众席上传来稀稀拉拉的掌声，那不争气的泪水迅速模糊了我的双眼。不能哭！我强忍住泪水，给台下鞠了一个躬，然后飞似地跑出了赛场。

我曾看到一篇资料上说：“儿童每天休息的的时间要多于学习的时间。”可妈妈望子成龙心切，不顾自己儿子的接受力，不断的加大我的学习量，我快疯了！但这都不算什么，其实我最烦恼的事情是写作文。人家说：“读书破万卷、下笔如有神。”我也读过好多课外书，但一写作文就卡壳。有时候，老师布置两篇作文，可我一看作文题，就会感到毫无头绪。虽然我有很多话要说，但却无处下笔。这到底是为什么呢？我平时也很喜欢看书呀！但为什么却无处下笔呢？好多我平时看过的课外书，在我写作文要用的时候，就像小鸟被什么东西惊吓了似的，一下子全部飞走了！脑子里只剩下一片空白……每到此时此刻，我都非常烦恼

记得那一天晚上，我埋头苦写作业，眼看就要写完数学了，却偏偏有一道非常棘手的题把我给难住了。这是什么乘s等于的呀！我看着就头晕！头晕不晕不管，题还是要继续做的嘛！因为已知a=1，而它们积的个位数还是1……哎！这和题目不相符了呀！这到底怎么做呀！怎么办？只有请老妈上场了。她一接手，我就欢呼着去写别的作业了。过了一会儿，只见老妈对我神秘地一笑，我便知道她已经做出来了。我兴奋地手舞足蹈，可老妈话锋一竟然让我自己做！这一句话就把我的兴奋劲打没了。但我的信心很快恢复了，又苦思了起来已知的只能是1，那b是1？不行……妈妈看我脑子卡壳了，便给我一个提示：b为什么不能是“0”呢？我茅塞顿开，恍然大悟地朝妈妈点了点头，然后用不到两分钟的时间把这道“难题”给解决了。

“嗯……”我斟酌了一会儿，“长驱直入，”好难连的成语。我一开口就给后面的表弟来了个“下马威”。可意想不到，表弟连了个”入乡随俗”。轮到外公了，我想：表弟这下可给外公出了一道难题，外公若答不出，就只能罚唱歌了，外公又不会唱什么歌，我得”帮帮他”。果然，外公“卡壳”了。他挠了挠头，推了推老花镜，眉头一皱，这是外公着急时的习惯动作，眼看着外公要受罚了，表弟高兴得手舞足蹈，我趁他不注意偷偷的给外公打了个“电话”——“俗不可耐”，我还以为表弟没听见。表弟立刻站起来说：“不行不行，你们耍赖！”我连忙说：“表弟，好表弟，怎么说外公也是长辈，就尊敬一下老人吧！”“那好吧，不过下不为例，哥，你替我爷爷接。”“谢谢表弟”我立刻不假思索的说出了：“俗不可耐，”“未卜先知”，“知己知彼”……

第一组上场了。组长抽中了写歇后语。他不假思索的写了一个“兔”字。哈哈，这也太太太简单了一点吧！这分明就是：兔子的尾巴——长不了，这也太简单了，下面的同学都有些不服气，为什么他们就那么简单呢？下面全部议论纷纷。不过还好，到第二个同学那儿卡壳了，他一会儿挠挠脑袋；一会儿又皱着眉头；一会儿又写上一个字，想想看不对，又擦掉了。全班同学见徐一扬那么磨磨蹭蹭，就在下面瞎起哄：“快点，快点，我们还要玩呢！”于是，老师不得不开始倒数计时，全班同学都一起倒数计时：“5——4——3——2——1——！”于是，徐一扬只得无可奈何的画了○，结果一句本来好好的歇后语，就被他们改成：兔○的尾巴——长呀了！

几个评委老师商量了一下，决定来个加时赛——三个班循环背诗，看谁背得多、背得快。我心中立刻又升起希望——这一次一定能赢!我叮嘱周围的同学不要再多讲了，避免纪律上又十分，同学们也很配合，郑重地点点头，表情严肃，一副我方必胜的神情。这场附加赛极为重要，我们都严阵以待。仔细倾听对手所背的古诗，以免重复。我们团结一致，连平时学习不怎么好的彭静兰都力压群雄，抢答了3首古诗。五(1)的高豪因为太紧张，背出《寻隐者不遇》的题目之后，张口结舌，一下子卡壳了。大家都笑了起来。五(5)班的同学因为重复背诵古诗扣了2分。时间一分一秒的过去了，最终我们班以2分的优势取得了冠军。

我拿到试卷，先扫视了一遍，心里暗暗想到：“这也太简单了，对我来说简直是小菜一碟！”于是，我便拿起笔，认认真真地做了起来。但当我做到最后一道题时，突然被“卡壳”了。主语到底是填宾格还是主格呢？这使我犹豫不决。这时，张老师看了看手表，说：“还有5分钟交卷。”我听后，慌了，因为我还有一道题没做呢！正当我要放弃时，我想起了罗兰的一句话：“艰难是成功途中的考验。懦弱的人必然在苦难之下被淘汰，只有坚强的人才会走完自己认真思考想的路程。”我又想起了自己为了能在这次测试中取得好成绩，曾放弃了多少玩耍时间，做了多少本练习------我还利用假期时间，参加英语培训，这些不都是为了今天的测试吗？于是，我便使劲地想啊想，张老师平时教我们的知识不断地在我的脑海里浮现。哦，对了。我记得张老师曾经说过一句话，就是“在动词或介词的后面，人称代词用宾格。”我一看题目，括号前的off正是介词，所以后面的人称代词应该用宾格me。山穷水路疑无路，柳暗花明又一村。当我将正确答案写上去时，我长长地舒了口气，仿佛心中的一块大石头落了下来，感到特别舒畅。

汽车一路往前开，小男孩手中的面包还没吃完，大概是吃饱了吧。他攥着面包随着汽车的晃动，一些面包屑掉在他的衣服上。阿姨看了看，皱着眉头说：“吃饱了吗？不想吃了就扔掉。看，衣服都被你弄脏了。”说着，顺手拿过小男孩手里的面包，扔进了车上的垃圾桶里。接着，她又叫小男孩背唐诗给她听，小男孩嘟着嘴，结结巴巴地说：“锄禾……日当午，汗滴……汗滴……”看来他是想不起来了，小脸儿涨得通红，可怜巴巴的望着妈妈。阿姨带着指责的口气说：“是汗滴禾下土，告诉我们粮食是农民伯伯辛辛苦苦种出来的，汗水都滴下来了。现在记住了没有？”小男孩懂事的点点头。于是接着背道：“汗滴禾下土，谁知盘中餐，粒粒……粒粒……”正当“大功告成”时，又卡壳了。这下，阿姨可真生气了，点着小男孩的头说：“怎么老记不住？粒粒皆辛苦。就是告诉我们粮食来之不易，要好好珍惜。你脑袋里装什么东西，怎么就是记不进去？”小男孩委屈的哭了起来。车上一阵骚动，大家都投去异样的目光。

汽车就这样一直缓缓的向前开，小男孩大概是吃饱了，手中的面包还剩下一大半，手中的面包随着车子的晃动，面包屑掉了一些在衣服上。阿姨看到了以后，便皱着眉头说：“不想吃就丢掉，衣服上都是你的面包掉的渣子”。说完便顺手把小男孩手中的面包扔进了车上的垃圾桶里，然后又叫小男孩背诗给她听。小男孩委屈地看了妈妈一眼，嘟着小嘴结结巴巴的说：“锄禾日……当午汗滴……汗滴……”，看来他是想不起来了，小脸涨的通红，一双眼睛可怜巴巴的望着妈妈。阿姨带着指责的口气对他说：“是汗滴禾下土，这句诗是告诉我们粮食是农民伯伯辛辛苦苦种出来，非常累，汗都滴下来了。记住了没有？”小男孩懂事的点了点头。于是接着背到：“汗滴禾下土，谁知盘中餐，粒粒……粒粒……”正当快大功告成的时候，又出现卡壳了。这下看到阿姨可真的生气了，用手点着小男孩的头说：“怎么老记不住，是粒粒皆辛苦，这句诗意思是告诉我们粮食来之不易，要好好珍惜。你脑子里装的什么东西，怎么就是记不住？”。小男孩委屈的哭了起来，听到哭的声音车上便出现了一阵骚动，大家都对他们投去异样的眼光。

雨一果然在看着她。宝怡撅撅嘴，冲雨一说：“你想知道吗？我偏不告诉你！”雨一冷冷地说：“想知就知之，不想就不知！知之又如何，不知又如何？”宝怡不甘示弱：“学就应知之，不学怎知之！”雨一说：“学也不知之，让我怎知之？”宝怡立马接嘴：“学就应知之，不学定不知！”雨一说：“知之不如好之，好之不如乐之！”宝怡一下卡壳了，她没听过这句话，一时之间反应不过来。崔云在旁边云里雾里地看笑话，见到宝怡不说话了，他可来精神了：“你们俩织来织去的，顶多就能织出一条破袜子！太臭，太臭！”说着，崔云还用手夸张地驱逐着鼻尖前的空气。宝怡有些气恼了，说：“什么乐之乐之！还又香又脆的高钙达能呢！1”雨一回了她一句：“幼稚！”宝怡说：“我是幼稚！幼稚是因为我小，我小我才上初一，你倒不幼稚，你上几年级啊？”离裳听到这里，将脸转回来，看向宝怡和雨一。她很想替雨一辩解两句，但看到雨一也正看向她时，便将头又扭到别处。离裳的心里其实也跟雨一一样，非常难受。她很知道那天她给1“乐之”和“达能”都是饼干的牌子。

前几天数学小测试，我偷懒没好好复习，可考试就在眼前，只好硬着头皮，盼着“瞎猫碰上死耗子”。考试开始了，前几题顺利过关了，可是就在最后一道题那儿卡壳了。我左思右想，就是不知道怎么写。不一会儿，额头上就冒出了豆大的汗珠。这时我一抬头，正好看到坐在前面的王菲然。我灵机一动，想出一条“妙计”。我立刻用脚使劲蹬了蹬王菲然的凳子，她回过头，我想：嘿，还挺够意思，没有忘了我们之间的交情，见朋友“遇难”，能助“一臂之力”。于是，我赶紧指了指那道题，谁知道她瞪着那双闪着灵气的眼睛，眉头一皱，把头狠狠地转过去了。我气得真想揍她一顿，没办法，只好自己想了。这时，离下课只有五分钟了，我想，再试一下吧，没准还能成功，我又蹬了一下她的椅子，她回头递给我一张纸条，我想上面肯定是答案了，我高兴地打开纸条，谁知，三个大字映入我的眼帘——“自己想！”我气得直跺脚，还朋友呢，真不够意思，哼！我再也不和你玩了。这时下课了，考试也结束了。第二天，试卷发下来，我只考了90分。

回到家，妈妈问：“垃圾倒了吗？”“倒了。”我大声地说。可我心里却不这么认为。晚上，我躺在床上怎么也睡不着，这时，一个天使的一个魔鬼，天使说：“你要应该去勇于承认，我想那个爷爷会原谅你的。”魔鬼说：“不要听它的，你想又没有人看见，别人又不知道，去的话说不定人家会骂你呢。”话音刚落，天使和魔鬼就消失了，我想来想去，最终答案只有一个，那就是——承认错误。我来到门口，顿了顿，又想退缩，这时我的耳边响起了天使说过的话，退缩的意念早已忘记(消失)，忘到了九霄云外，我到了里面，爷爷热情地接待了我，进门就说：“彤彤，你怎么有空来爷爷家玩，平时不是请也请不来吗？”“爷爷，我……”说到这，我卡壳了。“哦，是不是为了上次那包垃圾。”“爷爷，你看见啦？”“我是从猫眼里看见的。”“爷爷，你不会怪我吧？”“怎么会呢，只要勇于承认错误，就还是好孩子。”说到这里，我和爷爷都笑了。

刚开始学时，老师给我们吹了一遍，好听极了!我仿佛置身于那美丽的湘江，哪儿有万紫千红的花儿，顽强不息的草儿，高大挺拔的树儿，清澈见底的小溪……哪里宛如世外桃源，人间仙境!我们都深深的沉醉在这如诗如画的景色中，好半天没能回过神来。我多么渴望能够早些学会这首曲子。这首歌十分优美，让人听起来十分舒服，我喜欢它的引子，因为引子的旋律更让人身临其境，更加让人有那种春天来了的感觉。第一段是慢板，我吹笛子就喜欢吹引子和这段，因为好背，我可以闭上眼睛，静静地享受这首歌曲。快板让我感受到了春天万物复苏，生机勃勃的景象，仿佛见到了小鸟在枝头唱歌，小鱼在水中嬉戏的场景。因为我经常练习，所以我快板吹得很顺，中间基本不卡壳。它的结尾重回慢板经典，在春天中结束了。 

“无私无畏”，好难连的成语，妈妈一开口就给后面的爸爸来了个“下马威”。可是出乎意料，爸爸马上连了个“畏缩不前”。轮到我了，我琢磨了一阵。连了个“前功尽弃”，心想：这下看妈妈怎么连这个“弃”字。果然，妈妈一下“卡壳”了。她眉头紧皱，用牙咬着下嘴唇，脚不住的点着地。这是妈妈着急时的习惯动作。眼看她要挨罚了。我十分得意。没想到爸爸趁我不注意，偷偷地给妈妈打了个“电话”——“弃旧图新”，还以为我没听见。我立刻嚷起来：“不行，不行，爸爸耍赖，应该同时罚你们两个！”爸爸连忙说：“好，好，好，虚心接受，不过这次就让你妈妈一回吧！”我笑着说：“这还差不多，那您就替妈妈接吧！”爸爸立刻说了一个“弃旧图新”。我马上接了一个“新陈代谢。”妈妈赶忙连了一个“谢天——谢地”！逗得我们直笑。接下去是“地大物博”、“博大精深

一个和谐的社会，必然是充满爱心，撒播温馨的社会，不用刻意营造，完全如一道浑然天成的风景。爱心无价，和谐的社会需要用“爱”来铺就。总有人会由于这样那样的原因而陷入困境，需要得到他人和社会的帮助。伸出我们爱心的双手，让无助的眼神看到希望的目光，让身处黑暗的人感受到光明的存在，让悲伤的人得到温暖的援助。或许有的家庭还不能解决温饱问题，或许有的孩子还上不了学。不少家庭都经不起疾病和灾害的打击，刚刚越过温饱线的人们，很容易因灾返贫、因病返贫。在同一片蓝天下，这些需要救助的人们同你我一样，向往在彼此关爱的和谐社会中，过上平安幸福的生活。这时，爱心，是能鼓起他们生命风帆的激励；爱心，是雪中送炭式的资助；爱心，是抚慰他们受伤心灵时的微笑。社会不能没有关爱，倘若没有了爱心，就如同一台生锈的机器，给人一种冷冰冰，硬梆梆，到处卡壳的感觉，毫无和谐可言。

午饭过后，我们进行了两日营中的第一个活动——走小红军之路。我和“连长”小何第一个出发，首先是跳绳，这个项目十分简单，我轻松通过。下一关我可就“难产”了，是前滚翻。呀！我不会翻跟斗呀。我慌慌忙忙地向前一滚，“卡壳”了，紧接着一阵哄笑。没办法，重滚。看着小何滚了过去，我心中更慌了，第二次又没滚过去，又是一阵哄笑，比前一次更厉害，羞得我满脸通红。这时，小何伸出手来，拉我起来，对我说：“你动作不对，脚要用力蹬，再试一次，你能行！”我听了大受鼓舞，照着小何说的去做。嘿！这招果然灵，我一下子翻了180度，终于成功地通过了这一关，在小何后面第二个进入“羊肠小道”。

我疯狂地跑到图书馆里翻阅当时所拥有的一切五年级英语书，逢着便读，见着就背，在下一届的全国青少年英语大赛中，我勇夺探花的席位，成功达成了我对她下的诺言。“怎么样？现在你无话可说了吧？”“唉，可惜喽，人家状元可是高你不知道多少分呢，季军也只低你一分而已，要不是他在朗诵时卡壳了，你还能保住这个位置么？嗯？”她故作姿态地对我说，“你……”气的我无语了。

不能再等了，我心里按耐不住冲动，毅然举起了手。再看看四周，没一人举手，我心中有些后悔，很快，老师点了我的名字，虽然信心大增，但还是很紧张，可已经举起了手，剑在弦上，不得不发，我只得走上台。忽然，我看到一张张熟悉的脸上浮出的微笑，我心想：“就为了这些，我拼了。”我清了清嗓子，用胆怯的声音说：“大家好，我想应聘文艺委员，我会……”到这儿我卡壳了，急得我直跺脚，又吐出几句残缺的话，只觉得脸发烫，说话也含糊其词……真想挖个地洞钻进去。可是，教室里仍响起了掌声。

我写呀写，第一面做的很顺利！突然，我卡壳了，在卷子的第二面有一道题把我给难住了。题是这样的：有个三角形，要求计算它的面积，我马上想到算三角形面积公式是“底×高÷2”，但这里不知道高是多少，我想啊想，虽然不能肯定做的对，但我还是把它给做出来了。我继续往下做，可我心里都是忐忑不安，为什么呢，我虽然做出来了这道题，但我没把握……我不管了，做完卷子上其它的题再说！我做呀做呀做呀……

一声令下，比赛再次进入紧张状态，人人全副武装冲上战线，绷紧所有的神经，准备抢答古诗，时光逆转，流如飞箭传到了“大甲虫”，“虫子”很久才放下书，真是难舍最后一眼呀！虫虫嘴里不住的嘟囔，到了关键时刻，“虫子”精神紧张想不出来老忘词，手捶桌子的病又犯了，坚持了二三秒，他一声“放弃”，坐了下来，真是个好汉丈夫呀！他这么一放弃，班里随之伸出“100多只爪子”，老师的眼球不太好使，只好来个石头剪刀布定下谁来抢背。鼓声传到我，我如滔滔江水长长流到黄河，但驴子也有失蹄的时候，我卡壳了，随之而来的是几只手爪子，汗水流下，我放弃了，期待别人成功吧。

如果学生语言贫乏，写作时搜索枯肠也找不到一句恰当的话来表达自己的意思，往往写了涂，涂了又写，就无法提高写作速度。如果词汇不丰富，写到中途某个字不会写或者没有一个恰当的词来表达自己的意思，这样写作就会“卡壳”，当然也就达不到快速作文的目的。因此，写作语言的训练和词汇的积累是十分重要的。丰富写作语言的方法之一是，背书和加强课外阅读，书读得越多，背得越熟，作文就会越通顺，语言就会有文采，不会老说口水话。再就是指导学生学习群众生动活泼的语言，克服学生腔。另外，要指导学生积累词汇，词汇丰富，写起作文来就能得心应手，速度也就快了。

既是比赛嘛，当然也要有一定的规则了。首先老师给每个人一分基础分，然后通过抽签决定背哪首诗，背对了加一分，错了扣一分，其他人可以抢答别人不会的，背下加分，卡壳背不下去了不扣分，反正就当玩了。最后按得分高低评出四个奖次。

我喊了声“报告”，进了办公室。老师正在批改作业，看到我来问习题，便放下手中的笔，给我耐心地讲解。我那天也不知怎么的，一向好用的脑子突然卡壳了，老师讲完后，我居然还没有明白，老师笑着摇了摇头，继续给我讲。一遍、两遍……我终于明白了。我拿过习题，谢了老师，便走出了办公室。这耐心的讲解，流露出了真情。

M16式步枪在越南战场上暴露了不少问题，最主要的是弹膛污秽现象严重，卡壳故障率高。针对战场上出现的问题，阿玛利特公司对该枪进行了改进，改进后命名为M16A1式步枪，1967年定型，1969年起大量装备美军。

第十二号出场的是我们班的张馨月同学，她面带微笑，落落大方地走上了演讲台，她刚开始朗诵得挺好，可读到中间突然卡壳了，我真为她捏了一把汗，但她应变能力很强，不到几秒钟就接了起来，我长长地松了一口气。她的结尾是：“今天，我以开发区学校为荣，明天，开发区学校将以我为荣。”这句话深深震撼了每一位同学的心。

“完了，完了，这可是急用的材料啊。今天不完成，明天的工作怎么开展啊！”爸爸看看手表，都深夜十一点了，找谁去借影碟机啊，而家里的电脑还放在店里维修呢。正在爸爸急得团团转，活像热锅上的蚂蚁的时候，妈妈出现了：“不就是卡壳了嘛，小事一桩，看我的。”只见妈妈拿来螺丝刀，打开影碟机的盖子，三下两除二。嘿嘿，影碟机又开始工作了。