（看到北京市2012年高考作文题目，本人马上想到老计代表着普通中彰显伟大，是奉献、责任。应该围绕着这方面来写。怎么写？我觉得以议论为主可以写成议论文，以夹叙夹议的手法讴歌这种责任和奉献也可以写成散文吧。至于你选取什么素材是你的事，不离开题目的含义范围就可以。我为什么以老计为主要素材写呢？适合自己吧。熟悉这种写法，更熟悉类似颁奖辞之类的东西。）

父亲回去了。我今天的毕业论文开题答辩完了。坐在北航图书馆六楼，看着远处的龙头酒店电子屏幕闪烁，写下了这些。我感谢父亲，让我帮他实现了他的一个梦想。也感谢他，让我对着现有的生活有了一种出一趟远门的心态。我想，我会对每天等候的公交站会更有耐心，就像一个初到这里的人，寻找着要去的站点。我会留意身边走过的行人脸庞，因为汹涌人海中，我看到了各式各样的与我有一面之缘的表情。

3、脱离文题，我行我素。半命题作文在将题目补充完整后，就相当于一篇命题作文了，因此文章的内容就应围绕题目来表现，但有些同学却抛开题目，任意为文。如半命题作文《我＿＿＿＿，因为我＿＿＿＿》，有位同学拟题为《我美丽，因为我独特》，这是一个很有新意的文题，但这位同学在文章里却大谈一些名人的独特，显然与文题相距甚远，造成失分。

我这学数学的功夫不知也到了几成了，相比较小学，初中也只是作业更多罢了，初中的我总是做着作业，我很不喜欢这，但惟独数学例外，做数学我总是充满兴趣，想解开这道题目，就像是走迷宫，非得走出来不可，我突然发现我学数学过程似乎也是我成长的过程——从刚学数学时的无知，到数学考试失利的沮丧，到解题的迷茫，再到解开题的顿悟，难道不就是我们成长过程吗，我们小学的纯真，无知，到大一点，懂得考试重要，为考不好沮丧，六年级我对学习的迷茫，初中对学习的顿悟，也是对人生的顿悟。

记得有一次，数学老师在课堂上要我们完成一张试卷，说是什么考耐心的，当时我痴呆呆地望着操场上的游戏的学生，漫不经心的，所以没听清楚老师说的具体内容。我打开题目一看，这都是什么题啊？恐怕初中都不会做呢！再加上我“人在曹营心在汉”，心早就飞到了操场上。时间好像在和我比赛，我越烦燥，它就过得越慢。不知熬了多久，老师说还有10分钟就要交卷了。我愣了一下，因为我还没想出答案。我心想：怎么办，这些题目都那么难，不写，总不能交白卷吧？我只好乱写了。那天，我寥寥草草地完成试卷。第二天，试卷发下来了，当老师说我考了48分时，全班都目瞪口呆，只有我一人最清楚。

这个月底（11月26号）我博士论文开题。我的课题研究领域对我来说是一个崭新的领域，与我之前硕士的研究领域几乎没有多少交集，为了做好开题，我在确定研究课题之后使劲地看研究领域相关的文献，做笔记，努力写博士论文开题报告和开题报告PPT，几乎从九月份开始，我就习惯了熬夜的生活，可谓夙兴夜寐、分秒必争。

“人会长大。”我们从小就知道，也履行着这个不可抗拒的承诺。我们去大自然写生，去旅游然后写游记，去背那些难懂的公式。我们欣赏春江花月夜，边赞叹美景，边体会思绪，再现实些，去思考保护环境的重要性。我们离开题海，脚步就变得轻盈。我们长大着，随着自己的心。

老师点评：看了林志航小朋友的读后感之后，我都忍不住想把《阿莫斯的便便日记》找来看一下了。小作者以一个问句的形式开题，很好地激发起了读者的阅读兴趣，然后从书名和主人公阿莫斯两个方面展开了介绍，并联系自身实际，谈了交朋友之道。这篇读后感既有图书内容介绍，又有自己个人的感触，文笔自然简练，赞一个！

还有一首歌，是一部电影的开题曲，名叫“大笑江湖”，起初我没有太在意，也是无意之中点下的这首歌，听了一半我才发现我完完全全的被它吸引了，这一首歌把主角的喜、怒、哀、乐，不一点拖泥带水的展示出来。这时我又回想起皇帝的昏庸，使是一个普普通通的平民百姓成为了一个，坦坦荡荡，心无畏惧的英雄好汉！

翻开题目，我傻眼了——分解质因数！我从来都没有做过这样的题！没办法，只好搬救兵了：“爸爸！”我满心以为爸爸会给我讲的，可是——“自己再研究！”爸爸在厨房里喊。救兵没搬到，我只好自己苦笑着想了起来……〔没办法〕