描写记忆力好的段落
描写记忆力好的精彩片段
  • 描写记忆力好的段落

    再见了,诲人不倦的老师!是您呕心沥血,不辞辛劳地把我从一个成绩平平的中等生变成了现在一个成绩优异,思维敏捷的优秀生。记得上一次,蔡老师您过生日,我们听了,都异常兴奋。一放学回家,我赶紧放下书包,就开始排练起来。那天晚上,我们冒着大雪来到蔡老师家,心里却暖融融的。大家表演的节目都很精彩,我表演的节目会不会太微不足道了呢?我心想。到我表演了,我将事先准备的诗词完完整整地背了出来,‘‘明月几时有,把酒问青天。。。。。”背完后,本以为老师会是视若无睹,却不料得到了老师肯定与赞赏,夸我的记忆力好。现在我会想起这件事,还记忆犹新。要离别每天教我们知识的老师了,我不免伤心泪降!再见了,教了我们六年的老师!

    再见了,母校》的优美段落摘抄
描写记忆力好的段落
  • 我是一个爱回忆的孩子,这也许和我的记忆力好有关系吧?心若是个很特别的孩子,她无论做什么,都是一个人,静静的,每天不停的观察她,忽然觉得她是一个寂寞的人,是一个让人想去守护的孩子,后来终于走进了她。在一起的四年里,我们很快乐,但升学考试的到来使我们不得不就此分离,回到各自曾经生活过的城市去上学,他走的前夜喝了很多酒,到最后还是不停的说“你就真的不能和我回到我妈那里吗?”整个晚上她总是在不断的重复着这句话,但我却没有任何的办法,第二天她走了。在上车的时候她停住了,静静的看着我,“路上小心,我答应你,在你不在的时候不打球了。”我心痛的说着“我等着你,十年,我等你”对这远去的车不听得喊着。“为什么等她走了以后你才说?”在一旁的玲玲细细的说。此时,我无言以对转身往回走,“记得你对我十年的承诺。”是心若的信息。

  • 现在的辅导课,其实就是提前学习下一个或下几个学期的知识,而那些知识将来都会学到。记忆力好的,到时候只不过多些卓越感罢了,记忆力不好的等不到那个时候就忘记了,还要重新学习。而那些辅导课的钱和上辅导课的时间、精力就白白浪费了。与其这样,还不如用这些时间复习旧功课,踏踏实实走好每一步!

  • 为了今天PK赛,我们可谓都大花心思,查资料,翻书一样没落下,末了,还理解意思,才能背。这场比赛不仅考验了我们平时对古诗的积累,也是一场惊人的、记忆力的角逐。如果平时不积累,除非记忆力好,临时抱佛脚,不然,这次就能看出平时的读书有没有用了。

  • “有学历的低能人比没学历的低能人多”,说穿了,这考试大多数是记忆力,谁的记忆力好,谁擅长“贝多芬”,谁的考试分数就高。难道考试分数真的能精通、如实地测验出学生的知识水平、实际能力?未必如此。考试分数根本不能完全衡量一个学生的未来是否有出息。

  • 下午我们学习了三条诺言和十二条规则。幸亏我记忆力好记住了,有些同学没记住老出错,把大家弄得捧腹大笑。之后进行了小队文化建设。我可是出了大力的,因为我是小队长,要介绍队伍,编队歌、队呼,我可编了很多,画队旗我也画了呢。在我们的精心准备下,小队文化展示非常成功,得到了老师的好评。

  • 我的课余生活比较特别!在我的记忆力好像大多是一下课就和几个特别要好的同学去厕所!也不知道是为什么,反正是特别爱往厕所跑!好像厕所有着很大的魔力似的!我们就在厕所门口聊天,洗脸,打闹,玩。一直到快上课。还有到大家都不想上的课的时候就有人说要不我们翘课吧!但都没有一次实现!因为总是有那么几个怕老师的同学!

  • 其实我们并不是调皮捣蛋,只是我们早上起床的时候懒了那么一丢丢,而又恰巧被老师抓了。而另一个是天天上课捣蛋,接老师的嘴。不过我们有几个共同的特点:喜欢讲话,而且喉咙又大。明明记忆力好,早课却不读书,自习课吵得要死。我们都是坏孩子。

  • 下面就是竞争激烈的男子200米跑,只见男生你追我赶,唉,那气势甭提了。这时迎面走来一位仁兄,记忆力好的顾雨婷喊:“天呐,那不是那个中彩的倒霉男嘛!?”我一听连忙定睛一看,这不看不要紧,一看就憋不住了,因为我想起他上次那个哀样!

  • 到了学校,偷偷环视了一下四周。只见A同学的手在两漆间使劲地搓着;B同学似乎在微微发抖;C同学膝盖上平放着课本,低着头,口中念念有词——看样子佛脚还未抱够呢!不过也有不少记忆力好的同学胸有成竹地正襟危坐在椅子上,仿佛一百分非其莫属。

  • 这丫头我最了解了,他的爱好很多,什么看书,看电视,听音乐……可是却没什么特长。说这丫头聪明吧,有时却让人觉得她反应迟钝。说这丫头记忆力好吧,有时却背了半天也背不出一篇文章。她平时很爱活动,一到星期六、星期天就和朋友们打羽毛球,但体育成绩却很差。这孩子从来都不灰心丧气,仍然继续坚持锻炼。

  • 早晨我一起床,我就写乘法口诀和20以内的加减法的组成,因为早上的记忆力好。吃过早饭后,我和弟弟吞的起床,痛痛快快地玩,该到做午饭的时间了,妈妈做饭,我和弟弟看电视,吃过午饭后,妈妈和弟弟睡觉,我不爱睡觉,宁愿写日记。

  • 在班里陈佳奇、宋润泽、‘作文王子’葛成志,是老师眼中的焦点,不夸张的说,其实焦点还有一位,就是本人。陈佳奇和宋润泽是我们班里小有名气的‘淘淘王子’,‘作文王子’葛成志是我们班唯一一个突破48分的。我呢就不多说了充其量顶多就是记忆力好一些。其中陈佳奇和宋润泽还给我们当过平面模特呢。

  • 说起晓悦,真是趣事一萝筐。有一次,我和晓悦在客厅里吃午饭。我想试试晓悦是不是记忆力好,问她:“晓悦,你属什么?”晓悦低下头想了一会儿,便对我说:“我属猫”我听了,忍不住哈哈大笑,晓悦见我小,也跟着傻笑,那样子真好傻,好傻。

  • 最后,我们的班主任龚老师对大家的辩论总结:“开卷有益!开卷对所有青少年很重要。我们现在年龄小,记忆力好,要多读书,多读好书。我们要在老师、家长的引导下买书、读书、看书。”我们要和书做朋友。一本好书,会增加生活的力量和智慧,让我们与好书相伴终身吧!”

  • 在小学,我还算是个好学生,每年考试成绩都不错,但上了初中后,我从一个好学生变成了一个中等学生,但有时还是一个差学生,比如像历史啦,政治啦,还有地理和生物这些副科。老实说我的记忆力好,学文科两下就记住了但太懒了,我分析力很好,也可以学理科,不过我有马虎这个病,所以理科也不太好,我又成了一个名副其实的差生,唉。

  • 不久前C和我经过这条路的时候,她还拉着我东看看西看看,我们谈论着这条路的变化。我说行了,你的记忆力好你能记得所有的事情。其实我不也一样吗?我什么也没有忘记,它们一幕一幕浮现在我的眼前,因为那些人,那些事,都在这些地方出现过。

  • 早晨我一起床,我就写乘法口诀和20以内的加减法的组成,因为早上的记忆力好。吃过早饭后,我和弟弟吞的起床,痛痛快快地玩,该到做午饭的时间了,妈妈做饭,我和弟弟看电视,吃过午饭后,妈妈和弟弟睡觉,我不爱睡觉,宁愿写日记。

  • 我读三年级了,也知道了理解忘记法:把文章不懂的句子、词语弄明白后,再来读一读。理解了其中的含义所在,再去背诵就容易多了。崔老师也告诉我们早上和晚上睡觉前的记忆力好,所以我起床做运动后和临睡前都对所学过的知识进行温习,我的学习进度双快了许多。

  • 而可挑选的兵种中除了唐龙选择的步兵外,最低要求的就是战舰里面的乘务员和维修人员。不过不要小瞧乘务员,他们很有可能成为指挥战舰的舰长哦。不过这要求对唐龙没用,因为第一条要求是记忆力好,成绩好,有一定指挥应变能力。而维修人员则要对机械有一定认识和兴趣。

  • 儿时的我,在一片“锄禾日当午,汗滴禾下土”的诗歌声中长大。虽然记忆力好的我轻而易举地获得了大人们的夸奖与同龄人的羡慕,可每次拿起书,看着那一个个毫无生命的方块字,我总是大喊没意思,读书成了我最头疼的事。直到那天晚上。

描写记忆力好的段落400字
  • 这根神笔会变型号, 你说铅笔,什么型号,他就变成什么型号的铅笔,笔芯不断,省去你削笔的时间;你说钢笔,他就变钢笔,永远不会没水,省去你灌水的时间;你说毛笔,他就变成毛笔,多大的字,你告诉他,他就会自动变换粗细与软硬。写出的字清清楚楚,刚劲有力,你写不好,或涂改了,他就停止行动,提醒你擦掉或换纸。这根神笔还会调节情绪,他的笔盖有特殊装置,当你状态不好的时候,他全身就会抽痛一秒,让你立刻变得活力十足,不会觉得疲倦、心烦、紧张,对那些考试敏感的同学有很好的帮助。这根神笔也可以端正坐姿,当你趴着写时,笔一感应到,就会不出水,显示着有水,就是甩不出来,任你怎么甩水,都甩不出来,直到你坐正为止。这根神笔会记忆,老师说过的作业,你忘了,问他,他会自动写出。他会所有的题,他代替了学习机,你不会的题,他会显示多种范本,供你参考。由于他记忆力好,主人他记得最清,别人休想用你的笔,他会不出水,没办法,省得有人借了,所以他的寿命更长,好的用十年,中等的用五年,一般的也用一年,为你省时又省力。

  • 为我家的小狗喝彩是我习以为常的的事了。  我家的小狗是一只泰迪犬,它一身的棕色卷毛,头又圆又小大,又圆又黑的眼睛像一颗桂圆核,还有一个灵敏的鼻子。它虽然很娇小,但机敏起来,可不比人差。它性格十分活泼,记忆力好、智商很高,顺从人意,可从事马戏团的各种表演。这家伙特别粘人,不爱叫,活泼可爱,幼时顽皮,和主人特别好,喜欢撒娇,感情丰富,天生不掉毛。  它还学会了游泳,训练时主人将它带到一般的淡水游泳场所的水边,先在岸上用它平时最喜欢的玩耍物品逗引其充分兴奋后,将物品抛向水面,主人同时冲向水面,带着泰迪犬一起下水让泰迪犬适应水的环境,甚至喜欢上游泳。  训练它游泳是要有耐心的,不能断断续续的,这样不利于泰迪犬游泳的学习!最好能一下学会!  人们经常讲察言观色,其实泰迪犬察言观色的本领最强,它可以观察到主人一个细微的表情变化。  可是今天,我不是为了喜欢它而为它喝彩的,而是因为它学会了不在家里大小便。  今天我又一次为小狗喝彩,相信它今后能做得更好。

  • “你应该感觉到了吧?祭祀殿的风格十分普通,可是它的珍贵就在于整座大殿给予人一种安然的舒适感,明明有棱有角但是一点也不犀利,明明色彩艳丽而丰富,但是人们却永远无法感觉到它的艳丽之处。”小五热情地解说道,好像完全忘记了刚才的不愉快:“祭祀殿的守护者三年一换,因为祭祀殿守护者这个称呼就意味强大与力量,所以几乎每一次的守护者竞选都是精英荟萃,人山人海,祭祀们各个都是一副焦头烂额的样子。当然这样激烈的比赛,脱颖而出的自然是强中之强,就拿这一届守护者来说吧,这是一位聪慧的少女,曾经是皇家顶级的设计师,后来因为战斗方面十分突出而变成了天使界的战斗者,以完全的胜利结束了去年的大赛。她叫瑛茹。”(某晴:说明两点,晴天也是奥雅之光的老玩家了,大家不难会从守护者里联想到奥雅,但是我必须很认真地说:两者之间没有一点关系!然后是瑛茹,记忆力好的童鞋一定还记得她,对不?好吧,如果各位忘记的话不如追溯到第三十章)

描写记忆力好的段落300字
  • 那个时候,我才六岁,第一天上一年级,心里特高兴,一路连蹦带跳,高高兴兴的回家,我记忆力好,走一遍就会记住路,所以,爸爸早上送我去的时候,我就已经很清楚不过了。可是,年幼的我,怎么会知道,一场风波带着危险的气息正向自己迈着轻快的步伐袭击而来……我刚一走进家门,就看见一个抱枕从楼上甩下来,我并没有惊吓到,因为已经见怪不怪了,妈妈常常在生气的时候朝楼下甩东西,肯定是爸爸惹妈妈生气了,但是爸爸却从来都是不以为然,说妈妈是无理取闹,妈妈从开始的生气变成自讨没趣。可是今天,事情超乎了我的想象——爸爸用力的甩了妈妈一个巴掌,怒吼:“你想做什么?那是我生意上的朋友,整天往外面跑,你以为谁还要你?!!居然背着我去酒店拿钱,你真想气死我啊。”话完,爸爸又扇了妈妈一巴掌,我没有上前阻止,而是站在三楼楼梯口静静地看着二楼的情景。

  • 我时常问他,他的偶像和梦想是什么,他说他喜欢毛泽东、诸葛亮、拿破仑和希特勒,梦想着有朝一日成为作家。梦想虽然破灭了,但他仍乐此不彼地跟我谈他年轻时的抱负以及那些偶像的事。他的日记中有这样一句话;我虽不是诗人的人,但我喜欢凑弄文字,让我内心的衷肠,得以顺利谱生自己的旋禄。还有他年轻时保留下的书籍和读书笔记,可以看出他是那样的热爱写作。受他不断地影响、熏陶,我努力地看书,努力地写出好文章,可谁又知道我看书是怎么看的呢,你以为我喜欢看那些什么古典名着现代诗歌吗,你以为我记忆力好吗,都是因为他我才去看去记的,我厌倦读书时总会想:他想读书亦不能读,悲也;我能读亦不想读,自废!我就是在这样的信念驱使下才坚持看完一本又一本书的。为的是能够延续他的梦想。

  • 然后说她说她教我们背单词。她说:背单词其实一点也不难,只要你肯去记。我还清清楚楚地记得她教我们的几种方法:第一种是用放学,上学的几分种来记二到四个单词,记忆力好的同学还可以记一个句子。这样一来,仅仅是一个星期都可以记得了四十到八十个单词或二十个句子了,第二种是很有名的方法:一个单词。你第一天来看了它,然后第三天来看一看,一个星期来看,然后一个月又来看一看,最后三个月又看看它,就永远也不忘不了这个单词,苏老师还教我们要回家读书,以前的老师都是叫我们读15~30分钟的,而苏老师却叫我们只读5分钟。她说:读书读太久喉咙会不舒服,每天读5分钟就够了,我回去试了试,喉咙果然比以前舒服多了,而且读5分钟也比以前记得更牢了。

  • 刚开学,谭老师就给我们布置了两个任务:知识竞答比赛与竞选班干部。一时间,所有的矛头都指向了我。(真奇怪他们是怎么知道我底细的。@_@a)班长,这职位多多少少当了那么多年,有经验了,还可以勉强接受。可是那什么破知识竞答比赛,我就不可以接受啦!哼?(?^?)?凭什么说我记忆力好嘛?明摆着把我往火坑里推。于是,开学第一天,我就和这位陌生又胖得可爱的老师“撕破了脸”。“就你了。”没容我回答,他就将一堆厚厚的参考资料堆在我面前。“我,不,要。”我的语气虽然很平静但也透着一股抵抗的气势。原以为谭老师会立即和我翻脸,却没想到他先傻傻地冲我笑了笑,然后用商量的语气对我说:“这样吧,你可以另选两个人陪你上场,随便你挑。可以了吧?”我能说“不可以”吗?他话都说到这份上了,哎!我只有接受这现实咯!

  • 然后说她说她教我们背单词。她说:背单词其实一点也不难,只要你肯去记。我还清清楚楚地记得她教我们的几种方法:第一种是用放学,上学的几分种来记二到四个单词,记忆力好的同学还可以记一个句子。这样一来,仅仅是一个星期都可以记得了四十到八十个单词或二十个句子了,第二种是很有名的方法:一个单词。你第一天来看了它,然后第三天来看一看,一个星期来看,然后一个月又来看一看,最后三个月又看看它,就永远也不忘不了这个单词,苏老师还教我们要回家读书,以前的老师都是叫我们读15~30分钟的,而苏老师却叫我们只读5分钟。她说:读书读太久喉咙会不舒服,每天读5分钟就够了,我回去试了试,喉咙果然比以前舒服多了,而且读5分钟也比以前记得更牢了。

描写记忆力好的段落200字
  • 每个人都有优点,我也不例外,我的优点是记忆力好。  记得有一次,老师让我背一篇演讲:“感恩的心”,我高兴极了:老师很信任我!我立刻背了起来。。。。。。。。  过了两三天,老师对我说:“下午要演讲了,你要加油啊!”我听了十分高兴。呃,老师,我一定不辜负您对我的期待!  可高兴归高兴,我还有一点顾虑:最后的歌我老唱跑调,这可怎么办好啊?!我相信我能行!于是我又练了起来。。。。。。  终于,功夫不负有心人,我会唱了!我兴奋地对老师说:“老师,我一定能成功的!”老师也激动地说:“呃,我相信你能行!”

  • 无独有偶,我们班上还有一位记忆力超好,也算是学霸的牛人,他是我们班上的劳动委员。他在他的岗位上尽职尽责,从不马虎,得到了同学们的尊重。说他记忆力好是因为他把每天的值日生都安排的服服帖帖的。我们一天的值日的项目分为:扫教室,拖责任区,和打扫清洁区。劳动委员每天都会安排人打扫相应的区域,但从不会出现重复打扫或纰漏谁没打扫的,从而使每天值日有条不紊地进行着。正是因为有了劳动委员这个“牛人”尽职尽责的精神,以及值日生勤劳的打扫,才使我们班在清洁劳动评比中一次又一次的获得一等奖,才使一面又一面的流动红旗飘扬在我们教室里。

  • 我之所以会喜欢这本书,是因为我的妈妈,记忆中的她在小时候就让我看关于传统文化的书,还告诉我:学生时代心灵纯洁,精力充沛而且记忆力好,应该多读一些国学经典,并把它熟读成诵,既可以增长知识,陶冶情操,也可以汲取智慧,丰富思想。一开始,我是被妈妈困在桌子上死读,后来,我便化被动为主动,去与文字交流,去感受语言文字,感受中国传统龙文化。

  • 我走到外婆跟前,想考考外婆的记忆力好不好,就笑着说:“外婆,你知道今天是什么日子吗?”外婆疑惑地说:“你的生日?”“不是,我的生日还没过呢!”外婆又思索起来,“难道是你爸爸的生日?”“不是,爸爸的生日都过了好几个月了。”“今天是重阳节啊!”我又继续说:“我带你出去走走吧!”我陪着外婆到了公园里,坐在凉亭里,观赏着美丽的风景,聊着外婆童年的趣事十分契意。回到家,我还为外婆泡茶,洗脚,捶背……

  • 超能力,是人体潜能的最大化。有人跑的快,有人跑的慢,有人记忆力好,有人记忆力差等等一系列都是人体的潜能的开发,而这些潜能有天生开发与后天,而后天便是那些后天超能力者,他们需要靠自己的超乎常人意志力与忍耐力,承受普通人万倍的身体潜能开发的运动,而这些运动会大多都是依据各人人体的最大化承载能力而定,如果超过这个人身体的承载能力,那么此人会因为承受不住这样变态的训练而活活累死。

描写记忆力好的段落100字
  • 记起我的背书,都是扫几遍完事,根本就没有按照老师要求的那样:多读几遍,熟能成诵。也许是我记忆力好的原因吧,每次都能瞎猫碰上个死耗子,勉强过关。再说数学,每次布置下来的作业,我都是使用“狂写战术”,画画完事,结果肯定总是漏洞百出。这样想来,我没有远大的抱负。没有毛泽东那种刻苦钻研的精神。

  • 但是,都说当一名演员,1需要敢于表现以我现在来看确实有一些差劲,2需要记忆力好,我的记忆力不是很好,对我来说也是一个弱项。3表情要丰富这个我沾光4演技要好其实说实在的,在日常生活中我很会装。当然,老计策用惯了,同学也就熟了,自然我装的时候他们就会说:“行了,别装了”。

  • 下一局,轮到朋友报单词了。他每报出的每一个单词,我都能拼得出来,朋友气得咬牙切齿。终于,他使出了必杀技,十几个单词一起报,像脱缰的野马,快马奔驰了过来。我的记忆力好,我并不着急,我巧妙地躲过了他发出的任何攻击,比猴儿还敏捷。朋友在事实面前不得不向我认输。

  • 早上六点,我就被妈妈连拖带拽地从被窝里拉了起来,我嘟囔着嘴,抗议道:“今天明明是星期六,现在才六点,就不能让人家多睡一会儿吗?”妈妈振振有词:“不行,早上记忆力好,得读英语;接着去做老师布置的作业,然后……”唉,没办法,谁叫她是我老妈呢。我只能服从,尽管我十分不情愿。

  • 我有时不是个好孩子。我做作业有时并没有深入思考,只是取字面意思。遇到难题,哪怕是只纸老虎,我也会躲起来,而且记忆力好比金鱼,记得快,忘得快。但我并不会纠结于这些,虽然不知对不对,但我的青春因为这些而放出光彩。人无完人,我不像别人眼中那么完美,也比心中的自己好一些!

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