因为姐姐的缘故，从此与蒙山结下了深深的情缘。如果你越是深入了解，你就会越是喜欢这座小小的县城。蒙山县位于广西壮族自治区东部，东邻昭平，西连金秀，南毗平南，北接荔浦。古为百越之地，明清时称永安州，民国初年才改为蒙山县。蒙山内山川秀丽，形势险要。《方舆纪要》记述，今梧州蒙山县“屏蔽昭梧，控扼蛮夷，间浔漓江之中，为形胜要地”。只要你近距离与她接触，你就会深深地喜欢上这一方土地。

第二天我把采访纪要整理好，交给董事长。后来又采写了一篇企业报刊发表的文章，文章标题是“十年归零从头越”——董事长发出第二次创业动员令。董事长感到我非常敏锐地捕捉到了他的灵感，并且文章的重点突出，主题新颖。董事长非常高兴，顺便问了昨天晚上主任为什么没有来。我说：“他家离得比较远。”董事长接着说：“要感谢身边的懒人，要多为自己创造机会！”

1945年8月，蒋介石在日军投降前后三次发电邀请毛泽东到重庆商谈。然而，毛泽东心里清楚这是个陷阱，身边多人劝他放弃谈判，可若放弃，蒋介石便有理由攻打共产党。毛泽东依旧坚持，冒着生命危险同周恩来、王若飞前往重庆进行谈判，为争取时间准备内战。双方于10月10日，签订《会谈纪要》即《双十协定》。可最终，蒋介石撕掉协定，国共内战全面爆发。

期末考试完，我的语文成绩实在是很令人伤心。直觉告诉我作文得分肯定不高。我把成绩告诉了以前的语文老师，希望能从他那里得到些启发。“这个作文写的很散，而且我总觉得偏题了，考试时太紧张没有表达出我想表达的那种东西。”我概括了下这次作文。“现在中国语文不知怎么回事，”老师谈得很远，“作文纪要正统又要有文采，才会高分。”听到这两个词，我顿时觉得我的作文哪个都不占，我没有正统的思想，也达不到文采。之后面对作文，对着草稿本发愣好久，也不敢写一个字。文采不好只能日积月累，但总是在思考着怎样写出所谓的正统……

我们其中的一个姐妹叫蓝，她有事只告诉拉我们中的两个人红和黄。没有告诉我紫和另外两个姐妹青、橙。后来青不知从哪里听来啦关于蓝的事，她告诉拉我和橙。我们真的很生气，我当时只想让蓝、红和黄给我们解释一下，然后大家还和以前一样是好朋友。没想到青居然说我们散啦吧，既然大家这莫不信任。还做什莫好朋友，这一句话我一直都记着。后来，蓝告诉拉我们，我们几个就没事啦。一直好到八年级结束啦。放假的时候，我们还在一块吃了饭。我们碰见一个九年级的老师，这个老师告诉我们九年纪要分班。当时，我说拉一句，分班怎样我们六个永远都是好朋友。她们几个都点点头，没有说话。

今天我在此发表此篇日志，是因为我相信着星星之火可以燎原，即使愿望再怎么遥远，但是我相信，总有一天中国的教育会改变，21世纪要的是创新性人才，不是知识性人才，有知识没创新的人注定被淘汰，有创新但是知识不够的人不要紧，因为电脑可以帮助你补充知识，但是创新能力不是能够培养的，学校里的“差生”请不要认为自己差，因为你总有一项要优于常人，放大自己的优点，用优点来弥补自己的缺憾，最后送给全国教师及教育部一句话：这个世界上没有绝对意义上的差生和好生，那些只不过是人造的假象罢了，以成绩来论好坏非明智之举，因材施教才是正途。赋诗一首：水调教育教育几时改？把酒问教委。不知教委何人，教育总不改。我欲乘风去改，又恐死于非命，教委不可去。起草改革书，发表在人间。教育差，素质低，学生怒。就应有改，何事长向别时改？人无三六九等，学无好坏之分，此事现难全。但愿教早改，学生共解放。

北京师范大学教授陈垣的《谈谈我的一些读书经验》，这是他与北京师范大学历史系1961届毕业生谈话纪要，读后使我感到受益匪浅。他谆谆告诫我们：“中国历史资料丰富，浩如烟海，研究的人，不可能也不必要把所有的书都看完，但不能不知道书的概况。有些书只知道书名和作者就可以了，有些书要知道简单的内容，有些书则要认真钻研，有些书甚至要背诵，这就是有的要涉猎，有的要专精。世界上的书多得很，不能都求甚解，但是要在某一专业上有所成就，也一定要有‘必求甚解’的书。”他还在勤动脑、动笔上强调了一番：“读书的时候，要做到脑勤、手勤、笔勤，多想，多翻，多写，遇见有心得或查找到什么资料时，就写下来，多动动笔可以免得忘记，时间长了，就可以积累不少东西，有事把平日零碎心得和感想联系起来，就逐渐形成对某一问题较系统的看法。收集的资料，到用的时候，就可以左右逢源，非常方便。”

他出生在美国加州的华裔家庭，父母从台湾移民过未，所以亚历山大从小接受双语教育，至今说得一口不算标准且语调逗趣的中文。亚历山大现在回忆起来都觉得童年有点孤独。因为父母是商人，而哥哥年纪要比他大好几岁。童年时的亚历山大必须学会和自己玩。他最喜欢的玩具是爸爸在生日时送给他的一套画板和彩笔。小学时，亚历山大表现出突出的个人绘画天分，他的数学成绩并不优秀，对其他科目毫无兴趣，只有绘画成绩每次都能得A+。渐渐地，除了绘画，亚历山大发现自己也喜欢设计衣服，他在画板上简单地描绘出脑子里简单的服装草图，他常想这些草图如果有天真能制作出成品那是非常得意的一件事。

新年到了，我到叔叔家去拜年，我对叔叔鞠了两个躬叔叔，说：“新年好！祝你年年有余，万事如意！”接着叔叔拿出一个红包，说：“良良，今年你长高了不少，祝你新年快乐，学习进步，送给你一个红包。”我双手接过红包，拿出一看叔叔竟然给了我500元。回到家，我悄悄地打开储蓄罐，数了一下这些年来存的钱，嘿总共800多元钱。离开我想给奶奶买的诺基亚手机的总价1200元，足足还差400多元。还好，叔叔给了我一些压岁钱。再凑上一些压岁钱给奶奶在70岁时买一部手机，她一定会很高兴，奶奶一定会说我很孝顺。爸爸说：“小小年纪要这么多钱干嘛？还是给我帮你买保险吧！”“不好，这些钱我需要用，不给你。”我说。

不是所有的人都有这份良心，看那个赵承熙，不爱自己的生命不说，还要让那么多无辜的师生为他“陪葬”，他是个可怜人，但可怜之人必有可恨之处，不热爱、不敬畏、不尊重生命就是最大的可恨！在众多的批判与责骂声中，居然还有人在网上说他很崇拜赵承熙，还扬言要破其“杀人纪要”。不管发贴的人是否真的打算这么做，这种话一出口，足以见其的狭隘与可悲。

你不要我玩电脑，是因为想要我成才，我在学校已经够闷了，这个世纪要的不是书呆子，而是一个一个开朗，开心，乐观。难道天天泡到书堆里才是好孩子吗？老师经常说： 同学们要好好学习，才会有前途。我们应声而答；是，老师。那是语文老师说的。数学老师说； 同学们，记住，学——是必要的，但，身体更重要，只有把身体弄好才能安心学习，但我我这样说不是鼓动你一心一意玩，玩是要的，你们应该知道会玩得人往往的比一个书呆子有更多的想法与创意。

近来，课间休息时，同学们常常三个一群，两个一伙地拍手唱起也老师教我们的歌谣：“你拍一，我拍一，八荣八耻要明晰；你拍二，我拍二，爱国爱校爱伙伴……你拍八，我拍八，自学遵纪要守法……”这是胡锦涛总书记提出的“八荣八耻”，它伴随着和煦的春风传遍大江南北，传入我们的心中。树立社会主义荣辱观，对于我们这些刚踏上人生起点的小学生来说，显得尤为重要。

期末考试完，我的语文成绩实在是很令人伤心。直觉告诉我作文得分肯定不高。我把成绩告诉了以前的语文老师，希望能从他那里得到些启发。“这个作文写的很散，而且我总觉得偏题了，考试时太紧张没有表达出我想表达的那种东西。”我概括了下这次作文。“现在中国语文不知怎么回事，”老师谈得很远，“作文纪要正统又要有文采，才会高分。”听到这两个词，我顿时觉得我的作文哪个都不占，我没有正统的思想，也达不到文采。之后面对作文，对着草稿本发愣好久，也不敢写一个字。文采不好只能日积月累，但总是在思考着怎样写出所谓的正统……

随着作文对文体的开放，种种新的文体如雨后春笋般破土而出。有的把应用文进行创造性改造，艺术地加以运用，如：《“创新”会议纪要》、《征稿启事》、《代抛弃诚信者拟墓志铭》；有的移植专业文体，如：《诊断书》、《吴良心病例》、《患者吴诚信的就诊报告》、《中国国家大剧院招标简介》。这些“另类作文”因其富有独创性，故在众多考生采用常式文体的情况下，也就容易脱颖而出，但写另类作文也带有一定的风险，如容易因形式杂乱而写得“四不像”，或文体格式虽正确，但主旨浮浅，缺乏深度等，因此要慎重持之。

就如今天这个平常的早晨，我坐在办公室里，整理着会议纪要并为下个月的工作任务愁眉不展的时候，随手点开的微博里是她分享的旅行图片，这次是巴塞罗那的加泰罗尼亚音乐宫。比起我们，她永远有一颗想走就走的勇敢的心。

就这样的几句话足已让我支离破碎，灰飞烟灭。很少有人能完全屏弃生活去创作，就算故事再离奇也有自己真实的心情在里面。风从一个世纪到另一个世纪要走一千年；雪从此世到彼世要脱胎为云换骨为雨；而我们都是经历了几世的轮回才来到世上，更是注定要伤心流泪，直到遇到那个前世已相爱的人。

今天早上，我戴着帽子拿着镰刀下到田里，左一把，右翼把地割。谷子沉甸甸的，累得我满头大汗，衣服湿透了。中午的时候，太阳火红火红的。嗓子干燥得很，叔叔买来了饮料，笑着说：“粒米来之不易，你们小小年纪要好好读书。长大成人，要钻研用科学种地，农民可就享福了”

我多希望有属于自己的一片蓝天啊！我不是机器人，我要休息，我也要玩，我也有自己的想法。我不想整天泡在书海题海里。难道整天泡在题海里的孩子就是好孩子吗？我觉得并不是这样。那不是好孩子，而是书呆子。我想二十一纪世纪要的不是书呆子！

正当我纠结之际，“来，来这坐！”一个头发半黑半白，看样子年纪要比站着的老人小一些的老奶奶搀着老人往自己位置走。我惊呆了――本该让座的是我和那些年轻人呀，我们没让，反而应该被人让座的老奶奶站起来，我羞愧极了，真想找个地洞钻进去！