新学期开始后，我们更可以定期组织集体活动，这样一来不仅可以缓解我们紧张的学习压力，更能够锻炼同学们各方面的能力。我将举办一系列活动如诗歌朗诵、故事小组演讲等等，当然还有很多我就不多说了。工作锻炼了我，学习和生活造就了我。戴尔卡耐基说过“不要怕推销自己，只要你认为自己有才华，你就应该认为自己有资格提任这个或那个职务”。其次，竞选重在参与。我觉得这是我的一次锻炼和学习的机会。只有参与、只有争取，才能体现自己的价值。如果我当选了。我一定努力工作，刻苦学习，做到学习、工作两不误。团结同学，做一个好老师，把班级建设成优秀集体，而贡献自己的力量。我会更多的考虑同学们的想法，同时落实到行动中，以最快速度解决同学们的问题。这个学期中，我完全可以以轻松愉快的方式让大家在多方面进行评比，评比结果由同学们喜欢的方法公布在小黑板上。没有失败的压力，但是却有动力让同学们不断积极进取。望你们轻松的环境中快乐的学习。

奥运是众多体育项目的集合。因为奥运缘自体育，百年前的希腊第一届奥运会，首创了把各种体育比赛项目与各个国家结合到奥运的舞台上。每四年让人们为奥运而准备，为奥运而欢呼。我喜欢体育，我喜爱奥运，我更希望北京2008奥运，中国健儿取得优异的成绩。奥运代表着一种精神。“更快、更高、更强”始自奥运，但绝不仅仅是奥运；“更快、更高、更强”体现的是一种力量，一种智慧，一种受益终身的精神。作为一个中学生，“更快、更高、更强”首先要体现在学习上，在学习上做得更好，学到真本事，长大为祖国建设添砖加瓦。奥运是集体合作的产物。奥运本身就是一个大集体，各国参赛选手参与奥运，代表的是一个国家，而绝不是一个个体；没有合作、协同的意识只能是一盘散沙。我们中学生，在学校关心集体、积极参与集体活动体现的就是一种奥运意识。奥运是一种国际交流。奥运是多国语言的集合，是广泛结交朋友的大舞台。北京2008奥运，是北京，也是中国与世界各国交往扩大影响的有利时机。我作为一个中学生，更要学好外语，如果到时能够作为一个自愿者参加奥运会，我会以主人的身份为世界朋友、世界小朋友服好务。

第五，积极参加集体活动，不怕失败自觉磨练。信心不足的学生应参加各种集体活动，一定要注意克服怯懦、优柔寡断等不良意志品质，培养意志的果断性、自制性和坚韧性。特别要鼓起勇气，大胆参加班级活动，进而参加学校组织的各项活动。在集体活动中见贤思齐，虚心向别人学习，开动脑筋，集思广益，尽力做好每一件事，尽心恪守本职工作。不怕犯错误，犯了错误立即纠正。不怕失败，失败了重新再来。雷锋说的好：“不经历风雨，长不成大树；不受百炼，难以成钢。”坚持经受集体活动的锻炼和经受失败的磨练，可以使我们开阔眼界，增长才干，丰富人生阅历，增添成就感，提高耐挫力，激发和巩固自信心。

此时此刻，我斗胆发表我的愚见，首先，我们要建立和谐的信赖关系，营造良好的人际氛围。有心理学家曾经做过这样的分析：如果我们能与同事、领导形成和谐的信赖关系，我们相处的气氛就会融洽，那么就会形成相互尊重、相互理解的工作氛围，也会打造出友好宽松的工作环境。再者，我们要积极参加各种集体活动，增强团结协作精神。因为参加集体活动，不但可以增强我们的团结协作意识，还可以凝聚集体的力量。除此之外，我们还要营造你追我赶，力争上游的工作氛围，要充分的信任同事和周围的人。竞争是保持团队锐气的必要条件，是促使我们在学习上更刻苦、工作上更努力、作风上更顽强，从而加快完善自我的步伐。信任别人本身就是一种美德，在与同事相处的时候，一定要给予充分的信任，同事的一句话，有时可使你跳出原来框架的束缚而变得豁然开朗，从而使问题迎刃而解。

一个风和日丽的早晨，我们乘着专车去公安黄金口。那儿，遍地金灿灿的，是我们的游戏乐园。我们三五成群地一字排开，开始了军训，这也是一个考验。记得我们踏上水上锁链的那个画面，我一步一个脚印，后面的同学紧跟着，我的心像旋在空中，不是左一歪又是右一斜，弄得我手舞足蹈。可我的兴奋剂压抑着我的恐惧。尽管我站的地方像悬崖，像陡坡，我进退维谷，既不能前行，又不能后退。我犹豫了好一会儿，后边的人又大声嚷嚷，我只好加快速度，心不听命的狂奔，好不容易到了终点。在我惊魂未定时，突然有一同学落入水中，那水不深，只有齐腰那么深，一个女汉子手疾眼快，猛地一弯腰将同学拉起，那落汤鸡的模样真可爱，把我们紧张的心情驱散得一干二净，虽然觉得有惊无险，但更重要的是从这此活动中看出了同学们间的团结和友谊。我留恋这样的集体活动。

我永远忘不了的是刚刚来此班的时候，我过3次学校，只有到2010级5班的时候，我发现班上的同学是我过的几个班级中最热情，最团结的班集体。我作为新同学到这个班上的时候，班上的同学都以热烈的掌声表示欢迎，气势之大，使我非常感动，我和班上的同学也认识得非常快。说他们团结是因为他们都很大度，不会为一些小事去老师那告状，同学之间发生了矛盾，其他同学都会去劝说，去阻止，绝不会袖手旁观。他们已经把班级这个大家族看成了一个集体，在学习上互相帮助，在生活上相互关心，集体荣誉感非常强，无论什么集体活动，同学们都会团结一心，去努力拼搏。现在，我也很荣幸的融入到这个班集体。能与同学们和睦相处，我非常高兴！

我建议定期或不定期选派民警或教师劝导员在交通复杂的学校门口或路口维持上、放学高峰的交通秩序，保障“绿色通道”安全畅通。同时将交通安全教育和管理列入学校管理的内容，每所中小学平时就必须按照验收考评标准抓工作，并将交通安全教育纳入素质教育督导评估的内容之一。建议小学生上放学实行“排路队”和戴“小黄帽”的方法，把同路、同方向的学生编排成队，由教师护送过马路，保证学生走路安全；在组织学生外出集体活动或组织春、秋游时，严格规范审批手续，把好审批关，坚决制止病车、超载车运送学生，保证学校师生的交通安全。同时，加强了对学校及周边交通环境的整治，坚决取缔校园门口摆摊设点、占道为市等妨碍学校师生通行的违章行为。为广大师生创造了一个良好的交通环境。

在一个人人都以分数输赢的制度下，最伤害年轻心灵的，莫过于不必要的自卑感。由于觉得和别人不一样，所以就不敢跟别人接触，这是自卑心理造成的一种孤独状态。这就像作茧自缚一样，要冲出这层包围着你的黑暗，必须首先咬破由自卑心理织成的茧。 其实人们在社会里的种种所谓标准，也并非是一成不变的：知识水准的评定、贫穷或富有、成功或失败、坚强或懦弱、健康或病态、清高或俗贱……人们对这些看法的改变，也变化得越来越快。一个人实在没必要对自己老是耿耿于怀，耗费自己一生宝贵精力去对种种其实不甚稳定的看法作诚惶诚恐的比较。学会说："是，就是如此，那又怎样？"同时，需要坚持自己的风格。怕别人看不起往往就会被人看不起，因为这是缺乏自信的表现。 在集体活动中主动些，多提出意见建议，哪怕碰壁哪怕错误，都不要退缩，渐渐人们就会改变看法。 甚至可以用维生素B6，B1缓解、放松情绪。

一天又是一天，大家对新的环境有了适应性，也渐渐对同学有了新的了解，终于参加了第一次集体活动。“秋游喽！”大家像海啸一般冲出了车子，直接“扑”向公园大门，迫不及待地拍照留恋，“嘿，这个姿势好，对，保持这样，来，‘田七大家的注意力都集中在了摄影，只见导游拿着一个大喇叭喊道：“大家都清楚了吗？自由组队，五人一组，每人发三张票去游玩，下午三点在这里集合！”虽然大家还是抓紧分分秒秒地纪念，但都不约而同的说知道了，先生！）拿了票又直冲游乐场，这个公园游乐场很多，因为大家从来没有试过这样的活动，所以又玩得不亦乐乎，吃饭也有说有笑的。直到三点，才恋恋不舍地离开了这里。经过这次活动友谊之花开始吐出了蕊，相信不用多久，便会绽放。

镜头三：有一次在活动课上，来了几位医生给我们打流感疫苗好多同学很害怕，以往我们排队都是争先恐后的今天却一个一个往后退缩，还说什么“欢迎排在我前面”或者“女士优先”等话，为自己的胆小找借口。个别同学还哭了镜头四：课堂上，注意力不能集中，不认真听讲，常开小差、做小动作。有的还精神恍惚。要取得好成绩非常困难。还有集体活动中只顾自己不顾别人、不团结帮助、或者随便乱跑，造成不良的后果。我曾看过一个报道叫《夏令营里的较量》说的是中国和日本小朋友一起参加一个磨练夏令营，结果娇生惯养的中国孩子输给了常经受锻炼的日本孩子的事情。令人担忧且值得深思。

易闹事的男生取得了良好的合作，另一组显得松散的女生组也有了进一步的表现。原先不能协调，每每要碰“钉子”的另一组女生在经过数十次磨合后，终于也能合起节拍来跳了。不论是参与集体活动积极性不高的女生，还是对小组怀着不满的女生，最后都融进了集体的活动中，并在一起有节奏的跳跃中体验到了合作的乐趣，发出了开心的笑声，团结一致的信念也越来越强了。最后，每个组都取得了很大的进步，看着大家在寒冬轻装上阵、汗流满面的样子，我知道每个人都尽力了。有不少人都喊着“热死了”，但却没有一个人放弃，都为着本组能在与别组的竞争中胜出而努力。结果，准备最充分也最齐心合作的女生一组获得了第一，最少的组也连续跳了好几个。

可是，上初中了。我发现我不再是集三千宠爱于一身的公主了！我只是一个不惹人注意的女孩，只是班上的一个小角。我不再活泼，不再阳光，不再爱参加集体活动，不再爱交朋友！遇到集体活动不再积极，而是变得躲躲闪闪。上课我不再频频举手，老师不抽我回答我绝不举手，即使只有我一人知道答案。我变得沉默、自卑了。朋友不再一大片了，只有稀稀拉拉的几个，有时还觉得他们不像是真心与我交朋友的。我害怕、孤独、不安、学习不再好了，只是个中等。总觉得同学们瞧不起我……

在集体活动中，我们也能感受到“乐”。运动会上，同学们为运动员鼓舞加油、激情呐喊；运动员们身姿矫健，有的如同脱缰的野马在环形跑道上奋力奔跑，有的如同春燕轻松跃过横杆，有的如同蚂蚱腾空飞跃，都在努力诠释“更高更快更强”的精神。足球联谊赛上，足球队员们遵照“友谊第一、比赛第二”的精神，充分展示自己精湛的球技，你来我往互有攻防，为观众带来一场视觉盛宴。元旦艺术节中，每位演员全身心投入，精心演出，获奖时全班每位同学心中都充满着愉悦之情。集体活动给大家带来的欢乐是难以比拟的。

当然，我作为一名中学生，无法去解决这样的大问题。但我倡议，我们作为一名中学生为了自身安全，从自身做起，心中有安全意识，在日常生活中一定要做好以下几点：遵守交通法规，注意交通安全；学习掌握必要的运动知识，确保体育运动安全；学习和掌握必要的灭火常识，学习灭火器的使用范围和方法，学习掌握用电知识，确保用电安全；不得下河、下溪、下库和下塘等游泳洗澡；食堂就餐时自觉排队，不拥挤、不推搡；外出的集体活动，一切行动遵守纪律，听从指挥。

整个园区分为六大主题景观区：发现广场、传奇城堡、魔法森林、金属工厂、神秘沙漠、疯狂小镇。园内汇集了世界顶级游乐设施23种，其中弹射式“疯狂眼睛蛇”过山车目前全球三台，亚洲仅此一台，57米高的太空梭为国内最高。这里的设施多以惊险刺激著称。由于是集体活动，大家的兴致都很高，我是抱着向自己的勇气和身体极限挑战的心态和猎奇，也借此给循规蹈矩的生活注入几分激情和活力，所以很兴奋。

围裙班集体是我们在校园另一个别称，而我们班也始终是被校园所围困的，哪里有我们一起疯癫各种现况，打成一片的集体活动游戏，不辞疲劳的欢乐；也许在那你不一定是快乐的，但起码你是自由的，当然得来源于校园的管理制度，这并非是个封建制管理系统化，没有王公贵族的欺压，我们可以尽情的抛洒激情去换取欢乐，从使大家可能都在此露出过笑脸，不求换取一世的欢快，只求这刻不遗憾。

小学的时候我就曾遇到过这样的情况：我班张博文是个活泼、帅气、成绩很好的、文武双全的小男孩，从一年级起，老师就特别的喜欢他，他的妈妈每天来接孩子的时候总是要问，今天我们张博文怎么样。虽然有时他做错了事情，可老师还是觉得他是个好孩子。所以每次都肯定他的聪明和乖巧。可后来慢慢变的爱插嘴、不遵守纪律。我班小佳沉默寡言，性格孤僻，老师对他关爱较少。有段时间他竟不愿参加集体活动，认为自己什么事也不如别人，沉默寡言。这使我深深认识到：对好孩子的偏爱和对坏孩子的冷落，会带来不少负面影响。正确的态度是，力戒偏向，充满热情地去爱每一个幼儿。

在这次实践活动中，有一项非常激动人心的活动，那就是“大脚板”。乍一听这名字，令人不明白，也有些耐人寻味。其实，它是一项集体活动，由9个同学左右脚分别同时踩在两块木板上，就像穿了一双大拖鞋在地上赛跑。我们组第一次练习时，大家由于没有齐心协力，你抬你的左脚，我抬我的右脚，一点也走不快。后来，大家发现了活动规律，团结合作，跟着节奏“一二，一二……”齐步走，速度就越来越快，整条队伍就像一列快速奔驰的小火车。真是爽！

这道题规定了“我”的立足点和观察范围。可以写参加集体活动，也可以写一个人静静地伫立窗前，体味视线所及的某个地方引起的回忆、向往和内心的波澜等。在一定的场合你观察到的同学、老师、亲人，或者都市一角、农村一墟、山山水水都可成为题材；写人记事，写场面，写风景，描写抒情都可。当然也可以将视线伸向某个领域，根据你的兴趣爱好和涉及的深浅程度，作一番观察思考，作一段欣赏评价。

这些年来，指挥陈新光老师、外聘专家坚持以“快乐学习、快乐吹奏”的理念教导学生，在学校“为每一个孩子积蓄成才的力量”教育理念的引领下，在老师学生共同努力下才有了今天点滴成绩。从第一次合练同学们参差不齐的演奏水平，到今天能在大家面前勇敢的吹奏优美的乐曲。团员们吃苦耐劳、勤学苦练。他们的演奏水平都有长足的进步。在一次次集体活动的磨合中，新普陀小学精灵管乐队的团员们培养了自我管理、团结协作、相互学习、相互谅解、互爱向上等等集体主义毅志品格，使乐团团员们真正在音乐海洋中愉快的畅游、翱翔。

作为21世纪的小学生，要与时俱进，用自己的方法把自己学习的知识灵活运用起来。要想融入时代的发展之中，就要时刻关心和时刻思考各种奇闻趣事和国家大事。不想可以像古人一样“一心只读圣贤书，两耳不闻窗外事。”“三人行必有我师。”只要有你不知道的东西，他就可以当你的老师。毛泽东主席说过“好好学习，天天向上。”要开阔眼见，陶冶情操，就要多看课外书，了解各方面的知识，让自己肚子里的墨水多一些。正如鲁迅先生所说——“大可以看看本分以外的书，及课外的书，不要只将课内的书抱住。”积极参加集体活动，例如：运动会、手工展览……学会宽容才能有好人缘，在生活当中，难免会有些磕磕碰碰，要忍一时风平浪静，退一步海阔天空。心里要时刻想着别人、想着集体，只要自己办得到就全力以赴，为朋友两肋插刀这句话众所周知。县委书记焦裕禄不就是一个很好的榜样吗？面对挫折，绝对不能退缩要勇往直前。生活的道路不可能一帆生顺，总会有一些沟沟坎坎。不经历风雨怎么见彩虹？

现场互动环节勇过铁索桥，让人印象深刻。游戏过程是不同年级的孩子协作互助，在空中用软垫铺成桥板，然后孩子们依次跑过搭建的铁索桥。这看似是个冒险游戏，实则考验着孩子们的勇气、合作与担当。有的孩子胆怯，不敢走上半米多的空中，在受到周围队友的鼓励后，勇敢地尝试迈出第一步；有的淘气包鲁莽，因为太过轻率打乱了之前队友排好的桥板，之前大家的努力前功尽弃；有的孩子洞察力强，游戏中发现左上右下的搬运方式节省时间还能保障队友安全，于是献计献策发挥小小指挥家的作用。这几类情况，触动我对教育教学的思考。对胆怯的孩子，不妨让他多参与集体活动，在挑战中品尝胜利的喜悦，进而克服自己的不自信；对淘气包，发挥他们果敢干脆的优势，即便犯错，也要用暖暖的关爱和正确的言行去引导，既不打击活泼好动的天性，又在潜移默化中培养稳定健康的情绪；对善于思考乐于总结规律的孩子，给足充足的发展空间，使孩子在自由广阔的环境中成长。

尊敬的老师，亲爱的同学们！大家好！今天，我来到这万人的演讲台上来参加班长竞选职务演讲，这时我的心情十分的激动，激动的我的心快要跳出来了。我叫何大海，今年12岁。我平时喜欢打篮球，打兵乓球。我的优点可是很多的哦：我的兵乓球打的很好！我在班里的学习好！我热爱班级集体经常参加集体活动！我平时很讲个人卫生，不脏！我很大方，同学借什么我都借，但还有一点自私哦！我对时间也是非常珍惜，不放弃一分一秒！如果我当上了班长，我首先关理好我自己，在为班级集体做好每一件事。打扫卫生时看好卫生，每次检查都得第一名。班级纪律也会很好，平时下课班里没有吵杂声，班级纪律也得第一名。班里每个人的成绩都在老师的理想中。我会督促班里每个人积极心。在每周的总结大会中都的一名，从不落后，但在关理班级集体时我的成绩也不会下降。我希望大家都投我一票，让我当上班长，我会当一个好班长。谢谢大家！谢谢大家！我十分感谢大家。

新学期开始后，我们更可以定期组织集体活动，这样一来不仅可以缓解我们紧张的学习压力，更能够锻炼同学们各方面的能力。我将举办一系列活动如诗歌朗诵、故事小组演讲等等，当然还有很多我就不多说了。工作锻炼了我，学习和生活造就了我。戴尔卡耐基说过“不要怕推销自己，只要你认为自己有才华，你就应该认为自己有资格提任这个或那个职务”。其次，竞选重在参与。我觉得这是我的一次锻炼和学习的机会。只有参与、只有争取，才能体现自己的价值。如果我当选了。我一定努力工作，刻苦学习，做到学习、工作两不误。团结同学，做一个好班长，把班级建设成优秀集体，而贡献自己的力量。我会更多的考虑同学们的想法，同时落实到行动中，以最快速度解决同学们的问题。这个学期中，我完全可以以轻松愉快的方式让大家在多方面进行评比，评比结果由同学们喜欢的方法公布在小黑板上。没有失败的压力，但是却有动力让同学们不断积极进取。望你们轻松的环境中快乐的学习。

《草房子》写出了丰富多彩、刻骨铭心、终身难忘的校园生活，描写了一连串看似寻常但又催人泪下、撼动人心的故事。我专心致志地看完了它，最令人难忘的是第一章，有桑桑的调皮捣蛋，异想天开，常做出一些出人意料的古怪行为，还有我最喜爱的人物—陆鹤。因为他天生就是个秃子，所以人们都叫他叫秃鹤，大家也都爱摸他的光头，他成了别人的开心果。后来由于他破坏班级荣誉，受到了大家的冷落，成了一个不受欢迎的人，这让他既伤心又不安。但在学校举行文艺汇演时，任何人都不肯演秃子的情况下，秃鹤自告奋勇地出演此角色，他细致、认真、成功地演活了伪军秃子连长，而且帮大家获得了一等奖。他终于又获得了同学们的友谊。故事通过描写油麻地小学学校生活中的方方面面、点点滴滴，以及人与人之间的磨擦，表达了人与人之间珍贵、感人的情感，也让我明白了作为集体中的一员，要有集体荣誉感，要为班级争光，绝不拖班级后腿，要尽自己所能发挥自己的水平，积极参加各项集体活动。

今天，我们新希望小分队的第二次集体活动，新成员吴贳辰同学今天也加入到我们的队伍里。吃过午饭我们坐着妈妈的车向嘟嘟城出发，一路上我们聊聊天，唱唱歌可开心了。大概半个小时，我们到了嘟嘟城与其他成员集合。妈妈们都去辛苦排队买票了，终于我们顺利拿到入场券。下午2：30随着长长的队伍我们进入嘟嘟城。里面好多好玩的。妈妈说是各种行业的体验馆，是让我们去学着做各种事情的。男生女生分组，我们女生队先去学做饭团，接着学做饮料。接着还去学做环卫工人，建筑师，邮递员。还凭我们的劳动挣到好多工资呢。都很好玩但是我最喜欢建筑师，因为能学到很多。我们六个人排队进入建筑师体验室，工作人员让我们都穿上工作服，带上安全帽。

三年级同学的共同特点是积极做事，什么都想听一听、看一看、干一干，但又缺乏耐心。愿意主动参加集体活动，开朗活泼。与二年级同学明显不同的是，朋友“突然”多起来了，互相联系，成群结队地玩耍。打卡游戏较能满足他们这方面的心理需求。 四年级的同学随着年纪的增长，较容易受流行文化的影响。喜欢玩悠悠球，是因为一部名叫《超速yoyo球》的动画片，几乎所有的男孩子都喜欢看。销售商看到动画片火起来，立即会设计生产各种各样的玩具，他们开发了好多种类，好多等级，有的不但开发玩具，还把玩法做成视频放在网上，让同学自己去学。而四年级的同学们独立能力增强，几个同学可以自发组织团体活动，并且具有明确的目的和行动方法，所以经常可以看到一些同学在课间聚在一块儿切磋悠悠球的玩法。

在忠仑公园，我们举行了小小的聚餐。同学们分成几个小组，拿出自己准备的美食，与同学们分享。聚餐过后，我们的一个同学发现了一个深沟。由于沟的宽度不够宽，两个沟壁十分陡，而沟底又很窄，我们可以利用下去的俯冲力度冲上另一边的上方，这样反反复复，颇有一番趣味。同学们都喜欢上了这个有趣的玩法。大家都冲下去，冲上来。看！那个同学背着书包，双手放平，小心翼翼地一小步一小步地向前挪着，一副想玩却又害怕的表情，最后闭上眼睛，鼓起勇气，一口气冲了下去；看！那一个同学高兴地跑下去，又跑上来，喘着气靠在树上，转眼又开始玩了；看！另一个同学叫上了伙伴，“3，2，1，开始！”两个人瞬间冲了下去，又折了回来，“我第一！”“我第一！”为了第一争论不休。“集合——”老师通知集体活动了！同学们一窝蜂地跑了回来，老师却让自己组织，同学们又坐在地上，玩起了“三国杀”……

“联谊，不是吧，那有啥子意思”，我一边腹诽一边扬起笑脸跟班长讨饶，“班长啊，我今天身体不舒服，就不去了吧，嘿嘿，我这就闪了哈~~”这厢说着，我的身子已经开始悄悄往门口移动。“别啊！”班长眼尖，立马一步窜到我面前，“这是集体活动嘛，我们才大一，很多问题都要向上届请教的。大家都参加，你就别缺席了。再说跟咱联谊的那班挺多帅哥的，你去养养眼身子就舒服了。”班长一边和煦的说着一边强势的拽着我往大家的聚集地移动。我望望班上其他人配合的动作，再瞧瞧班长的表情，心想这下估计是跑不了了。“得，去就去吧，大不了窝个角落照样睡觉~”这样一想，我也就不再和班长对着劲，顺着他的力道和大家会合，然后集体往联谊的地点走去。

我是一名普通的少先队员，我十分爱学习，上课时，我认真听讲，积极思考，勇于发言，充分利用课堂时间就将当天所学的知识掌握了；课后，我认真做好作业，提前预习好次日要上的新功课；在空余的时间，我会利用这些时间去学习，有时候读自己喜欢的课外读物，有时候上网了解社会大事或去查找学习资料等。有时候，我会碰上一些自己弄不懂的题目，但我并没有放弃，我会请教成绩比我好的同学，或者去找老师询问。在学习方面，我总是打破沙锅问到底，找不到答案绝对不放弃。每当学校组织班集体活动时，我都很积极地参加，有时候会拉上班中的同学一起参加。比如说，在不久之前，全级都要参加诗歌朗诵比赛，老师让同学们报名当带头，老师在里面选择八个同学。我拉上了我比较友好的几个同学一起去报名，而我很荣幸的被老师选上了，虽然带头的八个同学会比其他的同学辛苦，但是我们都没有埋怨过，因为我们在为班集体服务。

“热爱集体，为班争光，为校争荣！”这是我校少年儿童的共同心声。在各种集体活动和各项竞赛中，都能看到这种字样的标语，都能听到这样的豪言壮语。近几年市里组织的“校园文化艺术节”比赛，我校的书法、绘画、表演唱，歌咏、体操、课本剧等，样样名列全市第一，特别是今年的课本剧《渔夫和金鱼的故事》不仅市里第一，在吕梁市还得了特等奖，省里获二等奖。不容易啊不简单，真棒！凭什么，凭得就是有为集体争光和热爱集体的志气，这就是我们热爱祖国的具体表现！

《二》是多开展丰富多采的集不容易统一意志和行动，很难开展一些整齐划一的集体活动等等；但是，有利的地方也有，比如说，学生人人都有自己的独立思想和见解，人人都可以为你出谋划策，而且能力比较强。要让不利因素转化为有利因素，这对一个严峻的挑战。除了需要责任心、事业心、组织管理能力以外，更重要的需要具备人格魅力，民主平等精神，调动大家积极性的技巧等等。至于具体方法，明天晚上给你

回到家里，妈妈就用非同寻常的目光看着我，说：“你是不是明天的春游不想去。”“你怎么知道的。”我很好奇。妈妈严厉地说：“你们老师都把电话打到我这了。”“我知道你已经去过好多次了，但这次和以前几次去都不一样。这次是集体活动，你要融入班级这个集体中去，不要自作主张。”妈妈意味深长的说，“这次的春游你必须去，即使你天天去，那明天学校组织的春游也应该去。你要知道学校组织春游不是让你们出去玩，是让你们去接近大自然，到社会中去实践，走，我现在和你去买一些吃的。”

老师，您不仅教给我们知识，还教我们怎样做人。记得有一次上特长班时，您看见教室里很脏，就让我们打扫卫生。刚开始，我好像没听见您说的话似的，一直坐在座位上发呆。后来，您叫我扫地，我也是心不在焉地瞎扫一气。您当时看在眼里、记在心上。下课后，您把我叫到办公室，语重心长地对我说：“你这样不爱劳动、不参加集体活动，没有合作意识，就算成绩再好，将来到了社会上也没有用！”您的教诲对我震动很大，我渐渐的改掉了不爱劳动的坏毛病，在班上打扫卫生越来越积极，再也不偷懒了，而且还经常帮爸爸妈妈做家务活呢！

将交通安全教育和管理列入学校管理的内容，每所中小学平时就必须按照验收考评标准抓工作，并将交通安全教育纳入素质教育督导评估的内容之一。建议小学生上放学实行“排路队”和戴“小黄帽”的方法，把同路、同方向的学生编排成队，由教师护送过马路，保证学生走路安全；在组织学生外出集体活动或组织春、秋游时，严格规范审批手续，把好审批关，坚决制止病车、超载车运送学生，保证学校师生的交通安全。同时，加强了对学校及周边交通环境的整治，坚决取缔校园门口摆摊设点、占道为市等妨碍学校师生通行的违章行为。为广大师生创造了一个良好的交通环境。

他每日的生活是固定的：7点起床，晨练，回来以后吃早饭。然后待在屋中耗掉一整个上午——管理者规定，上午所有人必须留在各自的住所内，不得外出。中午吃完饭，全体午休，之后是集体活动时间。晚上用完晚餐，稍微休息一下，睡觉。

一年一度的运动会来了！大家都十分热情，争先恐后的报名参加各种项目，生怕自己被落下。我呢，就是少数不爱运动的人里其中一员，从来都不热衷于参加户外运动；可我又不想错过和大家一起参加集体活动的机会，就报了一个袋鼠跳。这场比赛第二天才开始，所以就先为今天参加比赛的同学加油助威！

我如果当上宣传委员，会做到以下几点：一、积极为同学服务，当老师的帮手，将宣传工作做的更加广一些。二、根据同学们的兴趣，把班队活动设计的更加丰富，从多方面形式开展班队活动，让每一个同学都积极参与到集体活动中来。三、根据我的经验，把板报的内容和文字设计的更加精彩。四、我会改掉自己的缺点，做一名优秀的宣传委员。

也许在许多集体活动的大场面上，坚持会显得十分简单。在大庭广众之下，谁也不愿意为集体丢脸，在众目睽睽之下，谁也不愿意轻言放弃，所以有时不论有多大的困难，在当时都能奇迹般地坚持下来，因为你一直在心中对自己说：“加油，你一定行！”

这个故事发生在今年大队部组织的手拉手活动中，这个活动就是让我们和一年级的小朋友一对一，手拉手，陪伴他们一起去体验集体活动的乐趣。这次活动的第一个游戏是“过河拆桥”，我要用三个厚纸板卷的圆筒搭出一座移动的“桥”，一年级的小同学在“桥”上走，他每走过一个圆筒，我就要把后面的圆筒摆到前面去，直到到达终点线。