今天语文课上，我们玩了一个游戏，就叫做台“录音机”。我刚看到这个题目时心想：熊老师难道让我们当机器工吗！可是什么零件也没有，怎么做？我正在疑惑中寻找答案，一个神圣的声音响起，“这次，由你们当录音机，你们一定知道录音机的用处吧！就是把录进去的话完完整整的说出来。现在我说一下游戏规则组的人先当录音机，由同座位检测你们是否合格。第一轮呢，说的话不得超过1个字。第二轮不许少于10个字，大于30个字。第三轮就随便你们出什么怪招了！” 老师话音刚落，同学们就欢呼起来。

今天语文课上老师布置了一项奇怪的作业，对自己的爸爸妈妈说声：“我爱你”。老师话音刚落，同学们就沸腾了，大家你一言我一语地讨论了起来，我观察着大家，大多数同学都显得不好意思，是啊，有些同学觉得自己长大了，和父母的交流也越来越少，更不会说这些有点肉麻的话了。不过，这件事对我来说就是小菜一碟，谁叫我和老妈还处在“亲密无间”的状态呢！我心想。

那事中的母女是可怜的，那弯腰给我的人更是伟大的，因为他，做到了别人做不到的事！他有别人没有的善良的心！ 今天语文课，老师和我们共同学习了一篇名叫《燕子专例》的课文。主要讲一群由成千上万的燕子组成的燕群飞到了瑞士境内，可瑞士境内的气温大减，所有昆虫都被寒冷的天气给冻死了。燕群来到这里，由于长途飞行十分疲劳，再加上又找不到食物，燕子们不是冻死就是冻僵了。瑞士政府知到了这个消息，立刻号召人们去寻找冻僵了的燕子，然后再用列车将燕子送到温暖的地方。

放学了，妈妈一回家就问我“作业做完了吗？”我说“还没有”，“快点写完，来吃饭，吃完饭还要去上围棋课呢！”，吃完饭，在去上课的路上，妈妈的唠叨毛病又犯了：“今天上课积极回答问题了没有？课堂有没有跟小朋友说小话？”我说：“今天语文课我回答问题很棒，老师还奖励了我一个小玩具呢！自从上次你和老师批评我后，我就在没有跟同学说小话了。”上围棋课的地点到了，妈妈又说：“下棋要认真哦，要注意断点。”我匆忙地跑向围棋室，大声回答：“知道了！”

有一次，记得那一天我忘了带美术用具，我给妈妈打电话，在电话里妈妈听出了我着急的样子，赶紧小跑送过来。刚好那天天正下着倾盆大雨、电闪雷鸣，为了我您还是不顾一切地来到学校。当我接过您手里的美术用具时，我忽然看到您脸上那豆粒般大的汗珠淌下来，我心里可真不是滋味。真不该让您冒着风雨送过来，后悔极了。看着您远去的身影时，我想到了您为我操了多少的心，那是我一辈子也报答不清的……我想起一句今天语文课上学的诗“谁言寸草心，报得三春晖。”来形容您对我的付出是多么的恰当。

（一） 马小跳实在想不明白，路曼曼为什么每天对他盯得那么紧：上课要管他，下课要管他，放学还要管他，就连马小跳的个人隐私他也要管。马小跳已经被她逼得忍无可忍了，瞧瞧，在路曼曼的那本本子上，都是密密麻麻的字。就说今天语文课的时候吧，马小跳只不过在朗读课文的时候，把橡皮擦放进文具盒里，路曼曼就小题大做，在本子里写到：马小跳上语文课时不专心。 马小跳不甘心再这样被路曼曼管下去。放学后，四个捣蛋鬼勾肩搭背地走在一起，一看就知道又在出什么鬼点子。马小跳把自己的苦恼一说，毛超马上就嚷嚷起来：

今天语文课上我们学习了部首查字法，晚上我便和妈妈进行了一场查字比赛。我从课外书上找了五个不认识的字，妈妈找来了十个书签，每人分了五个。随着裁判员爸爸的一声令下：“开始！”我和妈妈都快速地翻字典，眼看妈妈已经查好了四个字，而我才准备查第四个字，这时我非常着急，心都开始有点微微发抖。在最后的白热化阶段，妈妈比我更加紧张，她竟然忘记了最后一个字在第几页，于是又查了一次。最后，我以三秒钟的优势赢得了这场比赛。

今天语文课之前，天上开始泛起一片儿一片儿的小雪花，谁料到这到了中午，外面的雪夹着严厉的风狠很的掉了下来，像仙女在云层中撒下的白花花的碎银，向四周望去，偌大的建筑物被这白烟包围着，枯干的银杏树无力的抖着身子，一切事物仿佛都在沉默，大地也仰起惊奇的脸欣赏着这优美的华尔兹，任他纵跃，任他放肆，他们都对这位久违的亲人带着一种莫名的亲近感。

今天语文课内容不多，老师讲完课后就和我们杂聊。老师说：“我们来猜谜语！OK”老师不愧为老师一呼百应呀！！全票通过。我们集体推荐小A，小A是我们班的“小丑“出谜面就数他最厉害！而且谜底也出呼我们意料。小A开始念谜面了：“十个男生看五个女生洗澡？”谜面刚念出来就引起第一波笑声，之后我们绞尽了脑汁也未想出来。时间一分一秒的过去快要下课了小A宣布了谜底----五光十色！！！！！！！宣布完谜底之后又引起了第二波笑声。

上课时我老和同桌为一件芝麻绿豆的小事儿吵得全班鸡犬不宁，也弄得老师啼笑皆非。我又没办法，谁叫我管不住自己的嘴巴呢？这不，今天语文课，前面的同学竟无聊的在争论拿破仑和希特勒哪个长得帅一些？我和同桌竟异口同声地说“都是蟀哥！两个小矮子！”看！令前面两位同学一块儿从凳子上摔下来，老师也气得目瞪口呆。呵呵呵，我和同桌可是“连体婴儿”啊，睡在一起，坐在一起，连早操排队都在一起……如影随形啊。

今天语文课上，老师在给我们讲解古代神话故事，突然一个细细的声音在我耳边私语：“小孩，古代神话是不是很有趣？”我吃惊地转头一看，一只苍蝇在我面前闪过，轻轻地立在了我的文具盒上，我定睛一看，呀！原来是齐天大圣孙悟空啊！没想到我一直崇拜的仙人今天来到了我的面前，我低声问道：“大圣，您怎么来了？”孙悟空二话不说，伸出一根手指，朝我一点，我瞬间变小了，和苍蝇一般大小，孙悟空拉着我的手，神不知鬼不觉，我们飞出了窗外。风呼呼地在耳边吹着，我害怕极了，紧紧闭着眼睛，问道：“大圣，你……你要带我去哪儿？”孙悟空说：“去俺老孙的家。”是花果山！啊，这太棒了！

今天语文课，老师给我们布置了一个作业：写一篇关于绿豆芽发芽的观察日记。妈妈帮我去菜场买了一袋绿豆，只见它们一颗颗又小又圆，硬硬的像石头一样。吃完晚饭，我们开始准备发豆芽的材料：一个妈妈小时候用的做饭的饭桶。妈妈告诉我，容器一定要能漏水，不然绿豆芽泡在水里会烂；一块比较薄的纱布，用来当绿豆宝宝的小被子；当然还必须有一些优质的绿豆种子。我们把绿豆在清水里适当地浸泡，然后用水淋湿纱布并将它们放在饭桶里，再把豆子铺平，最后给绿豆宝宝身上淋一些水。这样就可以让它们安静地在桶里睡觉，快乐地生长了。

今天语文课上，薛老师说：“我把8枚硬币藏在教室的8个角落里，大家来做一个找‘宝’的游戏，把它们都找出来。”同学们一听，个个都兴奋极了，恨不得马上离开座位去寻“宝”。“找东西可是我的强项，我一定会得第一的！”我心里暗暗使劲。

今天语文课，我们学习了第七课――《落花生》，这篇课文讲了“我们”种在后园的花生收获了，“我们”在后园的茅亭里过收获节，并在谈花生时悟出了做人的道理：人，要做有用的人，不要做只讲体面而对别人没有好处的人。

今天语文课上，老师神秘地说：“我们来举行一场比赛！”大家问：到底是什么比赛呢？有的同学站了起来说：“不管什么比赛我都行？”老师转过身去在黑板上写了一个大大的“掰”字，同学们恍然大悟，原来是掰手腕比赛。

他还有一个无人不知晓的缺点，那就是爱开玩笑。前天体育课，他把蟑螂玩具拿出来吓女生；昨天自习课，他在他前面的同学背上贴了一张“我是猪”；今天语文课，老师让他前面的同学回答问题，当前面的那位同学要坐下时，他拿开了那位同学的凳子。

今天语文课写作文，突然想起一句话：蝴蝶飞不过沧海，是因为岸的那端已没有了等候。难道只是缺少等候才飞不过沧海吗?我想不是的，它缺少的是一往无前的勇气，坚持到底的信念。沧海即使多么无垠，如果蝴蝶心中有飞过沧海的信念，它就能飞过去，无论飞行路上有多大的风浪。

今天语文课,邱老师大步流星地走进教室,但与众不同的是,手里还拿了一包食盐，一个生鸡蛋和一个玻璃杯。我们疑惑不解，就像丈二和尚——摸不着头脑，不知老师葫芦里卖的是什么药，便请教老师，原来，今天老师要做一个科学实验。

今天语文课上课前，朱老师突然郑重其事地宣布：“我刚刚去开了一个会，区里下发了一个紧急通知，我们将进行一次综合素质测试，它将作为你的期中考试成绩，记录到《成长手册》上去，关系你们的升学。考试时间只有三分钟，每隔一分钟我都会提醒一次，请你们认真对待！”

今天语文课上，老师想请一个同学上去写“jiǎnpǔ”这个词，老师还没说完，教室里原本热闹的气氛顿时凝固了，自然是没有一个人愿意去写。后来，胡怡犹豫不决地举起了手，随后，几个同学也跟着举起了手，老师脸上的焦急也变成了欣慰。

今天语文课的任务是小组合作修改作文，我们组还没决定让谁先来先读作文，江泽铨就开始抢作文了，抢到谁的作文本就大声读。他过来一把抓住我的作文本死命拽，没拽过去，但把我作业本的封面给扯下来了。我非常生气，真想踹他一脚。就在我要不顾一切地站起来踹向他时，猛地想起了自己的决定——“金盆洗手”。我犹豫起来：我要守信，不能说变就变，这次就放他一马吧！不行不行，这叫“惯”，不给他点教训他以后再把别人的书给扯破了，那那个人不就倒霉了吗！可是这样的话，我不就得被别人称为“母老虎”了么？可是什么呀，以前欺负你的人都没有这么多的可是，你怎么这么麻烦啊！就是因为我被人欺负过，才知道被人欺负的滋味多么不好受，所以我不能像欺负我的人学习，这叫笨蛋……就这样，我的信念在与“母老虎”称号举行了一次大决战。时间在一分一秒地流逝，它们的大决战越来越激烈。终于信念取得了本次大决战的胜利。

班主任秦飞燕老师拿着语文课本眉飞色舞的讲着课，同学们津津有味的听着。活跃认真的教室内有一人在抽屉里蹑手蹑脚摆弄着一些小机器，他就是----高志飞。秦飞燕见此，提了提嗓门，故作大声向全班同学提了一个问：“同学们，《索溪峪的“野”》中的索溪峪是指什么意思？”同学们听后，小手纷纷扬的许高，可她偏偏谁也没叫，喊了上课一直未听讲的高志飞。“高志飞，老师叫你呢？”同桌米雪推了推他的膝盖。“啊？”高志飞什么也没听进去。“高志飞，”秦飞燕严肃的说，“你今天语文课干吗了？老师讲的听进去了吗？”“老师，我虽然没听讲，但我实现了一个人类憧憬的愿望，做出了一件令人举动的事，我即将载着我们班的同学遨游外星世界，哈哈哈哈！”高志飞不但不知错，还在课堂上长篇大论的乱说一气。“你，你，简直是无可救药，叫家长，叫家长！”秦飞燕手抓着头发怒火万分。“老师，你不相信吧，好，我现在就带你们去看看我口中所说的外星世界！”突然，一架椭圆形闪着光的飞碟一闪而来，还没等到大家惊讶，飞碟就把教室内的所有人给带上了天空。

鲁郁是个好女孩。今天语文课，老师要求我们前后桌一起讨论题目，我只能转过身和鲁郁一起讨论。回过头，我的视线正好碰上了她的，四目相视，无语。我从她又大又清澈的瞳仁里看到了我的影子，那么冰。我实在受不了她冰冷的目光，便移开了视线，随意地说：“恭喜你上次考了一百分。”除了这个，我没有任何话可以说。她似乎没有料到我会说这个，愣了一下，随即硬生生地说：“你也不错啊，就差零点五分。”突然之间，我鼻子酸酸的，心似乎被什么撞了一下，碎了。为了这分数，我没有朋友，只能一个人孤独地在地上，和影子对话……我看着窗外刺眼的太阳，摇摇头说：“不够。”泪水模糊了我的眼睛。沉默了一段时间，她轻轻地说：“会好的，你会考一百的。”我没有料到她会这么说，这是竞争对手之间的话吗？我暗暗地问自己。我感激地冲她笑了一下，泪水差点在那瞬间涌出。这时，下课铃打响了，我说了声谢谢。虽然被淹没在下课铃声里，但是她好像还是听到了。窗外的阳光，隔着窗帘也还是那么耀眼，透过沾满泪珠的睫毛，我看见她那冰做的外壳在一点点融化，也看见她那被太阳洒满金粉的脸上，有一丝丝凄凉划过。

我们边吃边聊，我讲着学校的趣事，爸爸妈妈也讲着他们公司里的事。说着说着，我就讲到了今天语文课上语文老师讲的蒲松龄的《狼》这节课。我们的语文老师非常的有文采，他的语言生动，精准。当我把整个故事情节讲完以后，爸爸说：“这两只狼真聪明啊！而且也很团结啊！”我惊呆了，一般人们如果听说这个故事，不都会说狼真狡猾，真坏吗？于是，我反驳道：“狼是很贪婪的，很狡猾的动物，你看文章中写到屠户都已经给两只狼两根骨头了，它们居然还跟着屠户，还有在最后屠户被逼到草垛前时，两只狼居然分头行动，一只迷惑屠户，一只从后挖草偷袭，这是多么狡猾！”爸爸又回答到：“你看，这两只狼是多么有团队合作精神啊，它们知道一起去消耗屠户的骨头，还知道如何动脑筋，想办法去夹击屠户。”可我却不同意爸爸说的观点。这时妈妈说：“其实，看一个人或物并不一定只看它的缺点，也要看看它的优点，因为事物都有两面性，例如狼，所有人都会认为狼只有贪婪和狡猾，没有人会去看它的优点，而你爸爸还是一位比较明智的人”

今天语文课上，茅老师没有像往常一样拿着语文书来上课，而是拿着一个绿色的，装着水的盆子，一个小烧杯，个镊子和一瓶酒精进了教室。我们个个都十分好奇，自然比以往更认真上课了——腰板挺得直直的。茅老师没有说什么，只对我们神秘一笑，问我们有没有手帕。我想起我有一块挺漂亮的手帕，便拿了出来，自我欣赏了一番：淡蓝的底色，中间缀了几朵深蓝，奶白，或开，或待放的花朵，些许嫩绿的叶子把花衬托得更加好看，右下角还有“祝您幸运”的字样。茅老师发现了我这块可爱的手帕，便径直向我走来，问我可不可以用一下我的手帕。我点了点头表示可以，茅老师拿过手帕，走到讲台前，在黑板上写了这样几个字：烧不破的手帕。

今天语文课上，语文老师上完课后在过道上巡视悠。有的调皮的一点的同学就想来个避实就虚与语文老师比速算三八二十四。起初，语文老师对此感到有些措手不及，但也只好接受挑战了。因为没有扑克牌，坐在最前边的那个同学竟然大胆地拿起粉笔在黑板上随便写了四个数字。语文老师便很快口算起来。看来生姜还是老的辣，语文老师一连快速算对了几个。这使得一些想让语文老师处囧的同学都心灰意冷了。后来，那位同学又写出了一个。这一个不仅把同学们难住了，而且也把语文老师给难住了。语文老师在口算的时候，急得脸都泛红了。算来算去，这一组数字无解。大家都空紧张了一场。正当赛事愈演愈烈的时候，下课铃突然响了，那位同学只好作罢。语文老师便鸣金收兵，溜之大吉了。

今天语文课上，两只顽皮的小麻雀不请自来，飞进了我们班，为班上增添了活力。在我们的欢呼雀跃下，两只小雀惊慌失措，其中一只立马飞转身，按原路返回，飞出了班。剩下的一只小雀则在高高的窗台上左顾右盼，经历了几次“撞墙”事件后，才匆匆离去。 这两只小雀的遭遇令我不由自主地想起了在成长中迷失方向的人们。他们也像鸟儿一样渴望飞翔，于是，盲目地去追求新鲜，追求刺激，从而陷入了进退两难的困境，无法自拔。 无数的成功人士令我们羡慕，他们是在高飞的同时，记着来时的路，在遇到重重峻岭，无法前进时，便重新返回，就像第一只鸟儿一样聪明。可现实生活中的大多数人却向第二只鸟儿一样，只注视着前方，忽略了曾经走过的路，然后，一路迷失下去或拍拍手大步走开，还是蹲下身去，独自哭泣？什么是我的选择？哪里又是我的方向？ 我想今天的两只小雀已经为我做了最好的答案。

当我觉得汤足饭饱的时候，发现餐桌上、地板上都有白胖胖的大米粒，（这是我吃饭一向有的毛病——漏斗嘴。）突然想起了今天语文课上反复吟诵的《悯农》诗，烈日炎炎下，农民辛勤劳动的情景浮现在眼前。我不管三七二十一，捡起桌上、地上的大米粒都放到嘴里。姐姐看见了惊讶地说：“我的妹妹呀，你怎么吃地上的米啊？很脏的！”我抬起头来脱口而出：“无所谓，谁会爱上谁……”姐姐撅着嘴走开了。这时妈妈也走过来和蔼地说：“孩子，掉到地上的米的确很脏，吃了会生病的。”“妈妈难道您不知道，‘谁知盘中餐，粒粒皆辛苦吗？’”我反驳道。“孩子你能够这样去想，妈妈打心眼儿里高兴，你长大了，懂事了。可是你吃饭漏嘴的毛病我们说过多少次，你总是听不进去。既然懂得了珍惜粮食的道理，今后就要改正漏嘴的毛病啊！”

第二天一大早，我就起来了，因为小精灵说今天语文课老师会叫我背诵昨天学的课文；数学课老师会叫我背诵前几天划的公式；英语课老师会叫我背刚学的单词、课文等等。吃完早饭，我看了看时间，不好已经七点三十分了，可是老师说让七点四十分到校，这可怎么办啊！我走过去至少得二十分钟，“咦，我怎么把小精灵给忘了呢？”说着我便拍拍书包里的小精灵，问：“小精灵，小精灵，你能用魔法把我送到学校吗？”小精灵毫不犹豫地说：“当然可以了。”说话间小精灵便念起了那我一个字都听不懂的咒语，一下子，我被带到了学校，坐在教室里，我还被老师表扬了一下，因为几乎每天迟到的我，今天竟然第一个来，老师感到十分不可思议。今天第一节语文课刘老师果然让我背课文；第二节数学课郑老师真的让我背公式；第三节英语课吴老师背单词……小精灵真是太神奇啦！

那是上学期的一节语文课，留着长发，戴着一副眼镜的刘老师，笑眯眯地走进教室，对我们说：“同学们，今天语文课，我们不学课文，让你们看视频好不好？”大家一听看“视频”二字，高兴得异口同声道：“好！”这震耳欲聋的声音，快把屋顶震裂了。而我却感到纳闷。平时的刘老师特别珍惜上课时间，哪怕是一分一秒，他也不愿意浪费，今天这也太奇怪了。这让我疑惑不解，觉得有“好事”要发生。

放学了，妈妈一回家就问我“作业做完了吗？”我说“还没有”，“快点写完，来吃饭，吃完饭还要去上围棋课呢！”，吃完饭，在去上课的路上，妈妈的唠叨毛病又犯了：“今天上课积极回答问题了没有？课堂有没有跟小朋友说小话？”我说：“今天语文课我回答问题很棒，老师还奖励了我一个小玩具呢！自从上次你和老师批评我后，我就在没有跟同学说小话了。”上围棋课的地点到了，妈妈又说：“下棋要认真哦，要注意断点。”我匆忙地跑向围棋室，大声回答：“知道了！”

今天语文课，吴老师说：”先不上课，让大家猜一猜等一会干什么？“有的同学说：”去操场跑步。"吴老师摇摇头。有的同学说：”看电视。“吴老师摇摇头。还有的同学说：”写日记。“吴老师依然摇摇头。吴老师见大家都猜不出来，便说:"整理同学的抽屉。第一二三大组分别排成一队，围一个圈，一边观察同学的抽屉一边转圈。转好了，吴老师让我们回到座位上，吴老师说：“举手评谁的抽屉最干净，谁的抽屉最脏。”接着吴老师让我帮林诗淇整理。我告诉林诗淇左边放语文数学，右边放其他东西，再把垃圾丢掉。吴老师说：“帮同学整理好的回到位子上。”我十分开心。

“叮铃铃……”上课铃响起。这是一节语文课。着装大方的语文老师孙老师昂首阔步地走上讲台，用一口流利的普通话说道：“今天语文课来点游戏，要好好表现哟！”这不异于在平静的湖面扔下了一颗石子，同学们兴奋地议论纷纷。但是，老师又接着说：“今天呢，每组只需要有三个人答对我的提问就算完成任务，大家可要抓紧咯！不然就要做附加作业哟！”又是一片哗然。这时，平日里积极举手的同学乐开了花，不爱发言的同学暗暗叫苦。

由于昨天晚上我太粗心大意了，忘了把钢笔放进笔袋里，今天语文课要用的时候，笔袋对我唱起了“空城计”，怎么办，这可怎么办？难不成现在去妈妈办公室里让她回去帮我拿？不行不行，妈妈最近几天可忙了。哎，要是今天早上，我能把笔袋仔细翻一下，现在也不至于在这儿把笔袋翻穿了也没有。我的脸涨得像个红苹果，椅子上仿佛长了钉子，我怎么坐也坐不住，椅子被我弄得都开始尖叫了，仿佛在说：“小主人，别发牢骚了，我都快散架了。”可那时的我，哪管得了它啊，仍然在发着牢骚。

今天语文课上，邓老师带我们去操场玩游戏。有的同学玩丢沙包，有的同学玩瞎子摸人，有的同学玩跳绳……而我和小伙伴们一起玩老鹰抓小鸡。游戏规则是这样的：选一个人当老鹰，再选一个人当鸡妈妈，剩下的人都当小鸡。如果小鸡快被抓到了，可以快速蹲下，这就安全了。

今天语文课上，单元试卷发下来了，一个刺眼的分数映入我的眼帘。60分？我连忙揉揉眼睛，定睛一看，没错，是60分。顿时，眼泪就像断线的珠子滚落下来。60啊60，从小到大，我都没有考过这么低的分数，怎么和爸爸妈妈交代？“今天的语文试卷，还是和以前一样，拿给家长看并让家长在试卷上面签名，明天交。”

今天语文课上，老师问大家：“今年是什么年啊？”“猪年！”同学们一起大声地回答。老师听了后，随手在黑板上画了一个大大的小猪，然后又问：“同学们，这个小猪少了什么呢？”大家异口同声地回答道：“少了鼻子！”“今天我们就玩画鼻子的游戏，规则是蒙眼转三圈后去画。谁愿意第一个上来画呀？”老师问道。

今天语文课，缪老师说：“今天这节课我们来玩一个小游戏，每组请两位同学上来！”袁宁豫一听玩游戏就高高地举起手来，生怕迟一步就参加不上游戏了。缪老师先后请了翰阳、宁豫、吴熙、成杰……我也被请了上去。缪老师说明了游戏规则，设置了时间，把排在队伍最前面的翰阳拉到了身边，在他耳边说了一句悄悄话。

今天语文课上，老师告诉我们将要举行吹泡泡的活动。大家一听都开心极了，异口同声地欢呼起来。老师宣布了吹泡泡的规则：“这次活动分为两个项目进行，第一个是每小组比赛吹泡泡，第二个是自由吹泡泡。”大家都满怀欣喜地期待着。