有英名长存的董存瑞舍身炸碉堡；黄继光用自己如山般的身躯挡住了冰冷的枪口；邱少云在熊熊烈火中睡去；刘胡兰为守党秘密而英勇葬身在敌人的屠刀下。还记得那篇叫做《金色的鱼钩》吗？课文中那舍己为人的老班长正躺在幽蓝的河水边，三个小战士抱着他失声痛哭。《丰碑》中的军需处长靠着披上雪衣的大树，安然地死去，许多战士围绕着他，行军礼。老班长和军需处长连英名都没留下，可是他们的印象却清晰地留在人们的心中，舍己为人、关心他人，是他们值得自豪的品质。我相信在每个中国人心里，共产党这三个字必定占重要的地位。有了他们，谁都不敢再进犯我们中国，他们的存在，宣告着新中国成立不是梦想。那一声声响震山岗的口号声，那一句句铿锵有力的话语，那一首首嘹亮动听的歌谣，萦绕在耳际，那面用烈士鲜血染成的五星红旗，在每个中国人的注目下冉冉上升，那一篇篇文章，诉写着中国人从苦难中百死一生的壮丽篇章。

这一篇文章是《金色的鱼钩》。记叙了在二万五千里长征途中，一位老班长接受党的委托，照顾几个生病的小战士过草地而光荣牺牲的故事。文中的炊事班长快四十岁了，也就是老班长。在全队数他岁数大，他为了给战士们寻找食物，自己瘦的只剩下皮和骨头，好不容易，发现了河里的鱼儿，便煮给大家吃；可是，鱼儿也是有限量的，河里根本没有几条鱼。看着碗里的食物越来越少，老班长只好自己不吃。文中的一位战士好奇地问老班长，为什么看不到老班长吃鱼？老班长却说他吃过了，这位战士不信，就偷偷的跟着老班长一起过去，只看到老班长捧着搪瓷碗，嘴里嚼着几根草根和战士们吃剩下的鱼骨头，当我读到这里时我的眼睛里立刻充满了泪花，他！他竟然为了让战士们吃到足够的、美味的食物，而自己却吃剩的鱼骨头和一些野菜，我真不敢想象文章的下文会是怎样的；我犹豫了一会儿，还是坚持看下去，文章最后，老班长还是光荣牺牲，战士将老班长留下的鱼钩送到革命烈士纪念馆里，让我们和我们的子子孙孙都来瞻仰它。

记得小学学过的课文《金色的鱼钩》，文中的老班长将仅有的鱼汤给队友吃，自己却不忍心吃一点点，老班长用的鱼钩闪耀着最璀璨的光芒。这是炒作吗？不，这不是，这是红军长征中最真实的一幕，就算活着感受到痛苦，也要重视起生存下去的重量。当我们在抱怨着对生活的不满足，对学校的厌倦，对上天表示命运的不公平时，我们不妨静下心来想一想，红军过着比我们还困难的生活，吃着难以下咽的食物，在恶劣的环境里生存，一次次有人倒下，一次次又有人站起来。当毛主席在天安门上宣告着“中华人民从此站起来了”的时候，全国人民是多么兴奋！记忆在时间中尘封，往事如流水匆匆逝去，生命花瓣在冬夜飘零，犹如停留叶面的晨露。人们都在追寻一片乐土，可以远离战火和纷争，享受上苍给予的快乐和宁静。背负着坎坷命运的大地上，这样的梦想似乎遥不可及。我希望，即使是一百年，五百年，甚至是世界末日的时候，红军精神依然可以永驻每个中国人的心中。

我们从不笑的班主任，她来了，看见这不堪入目的残局，我们的背后突然划过一次凉意，然后把我们一举歼灭，反思、口水扑面而来，她喋喋不休地捧着哈喇子：“你们啊！下课玩什么不好，居然玩老师的粉笔，你们看看，这里到处都是，一会儿校长来了。我们班就完蛋了！男生搞搞也就算了，怎么女生也来劲儿啊？这样很危险的，本来就不能在走廊上跑来跑去，你们还边跑边闹，真是太皮了，反思，你们统统给我写800字，给我打印好，明天必须交，没有的罚抄《金色的鱼钩》十遍！”《金色的鱼钩》？这可是我们学过最长的课文了，还要抄十遍！我们的嘴巴都不约而同地变成了O字形，留下的是变为化石的我们。

我曾读过《金色的鱼钩》《丰碑》，当我读完时，我的眼睛里有两股热流淌了下来。《金色的鱼钩》里的老班长，为了让其他同志走出草地，自己只吃鱼骨头。当鱼骨到嗓子那儿时，那种撕心裂肺的痛又何偿呢？《丰碑》里的军需处长为了让战士们穿好，自己只穿薄薄的衣服，最终像一座丰碑那样安静地冻死在那里。这些感人的故事，常常让我们想起那些为了祖国而牺牲自己的人。也常常让我们想起那些为了自己利益而害别人的人。就像那些老奸巨猾的商人，那些谋财害命的匪徒，那些偷人东西的小偷，我都为他们感到可耻。再一次看看羚羊们，它们为救自己的同伴，牺牲了自己，他们虽没有人类的情感，但它们比人类强！

《金色的鱼钩》讲的是长征途中过草地的一段感人的故事。红军进入草地时许多战士得了病，指导员就让老班长一路上照顾三个小战士。为了让战士们能走出草地，老班长为他们钓鱼做汤吃，为了弄鱼饵，他不知翻了多少草皮，晚上，老班长还要一棵一棵地找野菜，给战士们煮着吃。者班长却吃战士们吃剩下的几根草根和鱼骨头，嚼了一会儿，就皱紧眉头硬咽了下去。读到这里，我的喉咙像被鱼刺卡住了似的，难受极了。草根和鱼骨头怎么能吃呀可是，老班长为了完成党交给的任务，为了自己的战友身体好，他宁愿吃难以下咽的草根和鱼骨头。多么伟大，多么可敬的老班长呀!他这种无私奉献、舍己为人的精神，多么值得我们学习呀！

从小，爸爸妈妈就告诉我，是中国共产党带领着我们过上了幸福的生活。随着年龄的增长，我在书本中，电视上，看到了许多优秀的共产党员的形象。最近，在《金色的鱼钩》这篇文章里，我又认识了一位舍已为人、忠于革命的老班长。它讲了共产党过草地时，一个“普通”的老班长的故事：红军过草地时，许多同志得了肠胃病，有三个小同志病得实在跟不上队伍了，指导员派炊事班长照顾他们，跟在后头走。炊事班长尽心尽力地照顾三个小病号，粮食都吃光了，只能挖野菜吃，可病人光吃野菜怎么行呢？老班长就把绣花针做成了鱼钩，每天钓鱼给三个小同志吃。自己嚼着那仨同志吃剩的草根和鱼骨头，皱着眉头咽下去。最后，老班长却没能走出草地。

长征路上危机起伏，食物短缺，困难重重，红军战士留下了许多感人的故事《金色的鱼钩》讲了一个老战士照顾小士兵的生活，又因没有食物天天钓鱼给他们吃，自己却吃鱼骨头，最后因极度饥饿，而失去生命的故事。《永远的丰碑》讲了一个军需老处长把棉衣发给了战士，而自己却冻死在行军路上，与大山融为一座不朽的丰碑的故事。一个个战士都倒在了长征的路上，又有新的士兵站了起来。长征的路有多长，红军撒下的汗水就有多长。巍峨的雪山虽能覆盖红军战士的身驱，却不能淹没他们的信念。茫茫沼泽能吞噬他们的身躯，却不能含噬他们的赤诚之心。如雨的子弹虽能夺去战士的生命，却不能夺去他们的精神。他们是英雄，他们是丰碑，他们是路标，长征精神永存！

在长征中，天气时阴时晴，时雨时雪，很是恶劣，并且没有人烟，没有路，就在这种情况下，红军战士忍饥耐渴，吃野菜，啃树皮，煮皮带，终于翻过了终年积雪的夹金山，穿越了茫茫的大草地，渡过了滚滚的赤水河。大家都学过《倔强的小红军》，陈庚大将军要帮助小红军过草地，但小红军为了不拖累陈庚过草地，忍饥耐渴，强装出自己身体结实，可以走出草地，最后死在草地上。《丰碑》一课中讲了一名军需处长在过大雪山时没给自己穿棉衣，只穿了单薄破旧的衣服，之后被冻死在大雪山。还有《金色的鱼钩》一课讲了一位老班长在粮食吃完的情况下，为了照顾三个病号，用绣花针做了钓鱼钩钓鱼给病号吃，自己只吃剩下的鱼骨头……

有一天，我妈妈还在带六年级时，我翻着她的课本，无意间就看到目录上有一篇文章，题目叫《金色的鱼钩》，当时，我还小，就奇怪的想：鱼钩都是铁做的，它怎么是金色的呢？带着疑问，我把这篇文章细细的看了个遍，那时候，我才知道，几十年前的红军是多么不容易……想到我自己，吃饭穿衣都那么挑剔，其实自己比他们，要幸福的多。我们的幸福是他们流血牺牲换来的。

五年级下半学期，我们的语文课本上有一篇《金色的鱼钩》，讲的是红军长征途中过草地的一段感人的故事。一位老班长舍已救人把三位小士兵带出了草地，自己却牺牲了。这位忠于党的事业，忠于革命的老班长，他的精神，他的形象永远活在人们的心中，我又读过毛泽东的《七律·长征》“红军不怕远征难，万水千山只等闲。”正是这些课文，激发了我对长征故事的兴趣，暑假里，在当当网上购来了《长征故事》饱读。

你听说过这样一个感人的故事——在1935年的秋天，有三位小同志得了很重的肠胃病，炊事班长就照顾他们吗？对，就是《金色的鱼钩》。瞧！这一段“一天，他在一个水塘边洗衣裳到端起碗来吃个精光。从“洗衣裳、取出、烧红、弯成”我体会到：炊事班长任劳任怨，从不叫苦叫累。我还这一段的关联词看出：他们互相体谅，尽管汤里没加作料，他们也觉得很鲜，很满足。我从“他摸了摸嘴”到“不，我全知道了”晓得了：炊事班长虽然在骗他们，但这是个善意的谎言，这种无私的爱是多么让人赞叹啊！……虽然当时很辛苦，但是他们这种不屈服的意志是永远不会泯灭的！

渐渐接近草地的边了，可我们病得越来越重，老班长也瘦得只剩皮包骨头。这天，老班长说要好好弄点吃的，于是又去钓鱼了。过了很久，也不见老班长回来。后来，我们在一个池塘边发现了老班长。当我们费了很大劲弄好鱼汤时，老班长已经奄奄一息了。我正要答话，老班长的手垂了下去，我抽噎着，拿着鱼钩，我想我要把这个鱼钩送到革命烈士！纪念馆去。在这个长满红锈的鱼钩上，闪烁着灿烂的金色的光芒。我们的子子孙孙来瞻仰他——“金色的鱼钩”。

记得那一节语文课您教金色的鱼钩我们.为了使我们听得更明白您放大喉咙为我们讲课.但是我琢磨了很久还是听不明白.下课后我拿书去问您我想您一定会嫌我笨不耐烦地给我讲几句.但是您却认真的讲解给我看并且耐心地讲我看着您那笑容不禁笑了心地听您讲一会儿就弄明白了您看着我慈祥的明白也慈祥地笑了.还有一次，去年冬天，因为班里的事，放学后我留在教室和老师一起商量一些事情，等到要回家时，刚出教学楼，我打了一个冷颤，那时正是数九寒冬的天气，我穿的衣服较少，杨瑞佺老师看见了，就把自己的帽子给了我，戴上老师的帽子，我身体不冷了，心里暖洋洋的。

这套大工程发行的头一天，老师在给我们上语文课。“第十五课---金色的鱼钩。……老班长已经奄奄一息了……” 我们听后十分疑惑：奄奄一息的奄不是第三声yǎn 吗？老师读的是第一声yān，虽然这个自有两个读音，但是在本文中是念第三声。我们举手提问，老师叫了我，我说：“老师，这个字您读错了，应该读yǎn，如果读一息，一字一句的意思就不同了。”老师说“谢谢这位同学的提示，在生活中，我们都有读错的时候，在这个时候，我们应该及时地纠正错字句，以免下次出现这样的情况。看来，同学们还是老师的老师呀！”

直到有一天，我烦乱地翻着妈妈的语文教本（当时妈妈教六年级语文），无意中看到目录上有一篇文章，题目叫《金色的鱼钩》，当时我还小，就奇怪地想：鱼钩都是铁做的，它怎么会是金色的呢？带着疑问，我把这篇文章从头到尾细细地看了个遍，那时，我才知道，红军长征是多么的艰苦，过草地时，能填饱肚子，能不赤脚行走，能有衣服穿，他们就已经很幸福了。在他们眼里，有了鱼钩，就有了那充满希冀的鱼汤；有了鱼钩，就有了活下去的可能；有了鱼钩，也就有了实现他们的抱负的希望，所以鱼钩也就染上了幸福的金色。再想想我自己，吃饭穿衣那么挑剔，我觉得我的脸烧了起来。

同学们，你们还记得《金色的鱼钩》这篇课文吗？我是深深地被这篇课文所感动了。故事讲的是红军长征时，一位老班长为了让三个患肠胃病的红军走过草地，自己不吃不喝，省下食物给战士们。实在没有吃的了，他就去钓鱼让战士们吃，自己却只吃鱼骨头。当小梁现他的秘密时，他嘱咐小梁一定要保密；当病号们被饥饿和疾病折磨时，老班长鼓励他们不要丧失革命意志。最后老班长因为营养不良牺牲在草地上。

我的同桌江英杰曾经演过课本改编剧：《金色的鱼钩》里的老班长。自然，他从此被同学们取了这个“光荣称号”。他和我一样，都是吃货。每次下课就趴在课桌上聊酸汤鱼、宫保鸡丁、回锅肉……他很开朗，很会交朋友，可就是太健忘了。每天都要向我问家庭作业是什么，一句：“下午要上什么课?”竟能在一个上午问我十几遍。坐在我后面的“猩猩”记性就比他好多了……

我国有很多感人的故事，有【金色的鱼钩】、【梦想的力量】……我们看了很多的广告，请问，有感人的吗？有。 今天晚上 我看到一则广告，有一位老外，来中国说不来中国话，也听不来中国 话 。 他想买个对联，走到小卖部去买对联，小买部的老婆婆知道他是外国人就给他比二十，老外以为二百，就给那个老婆婆，老婆婆说∶“太多了，等一下，老外没听懂。 老外走了，老婆婆找好了，发现老外走了，他看见老外，说 ：我还没找钱

“书中自有黄金屋”我小时候就会念着拼音在书中仔细寻找“黄金屋”，后来我渐渐明白，书中的“黄金屋”就是知识、道理。虽然没有找到真正的“黄金屋”，但我明白了许多道理，也学到了许多知识。读了《钢铁是怎样炼成的》，我学会了勇敢，坚强的面对生活；读了《金色的鱼钩》，我懂得了要时时刻刻为别人着想，不要只想着自己；读了《只有一个地球》，我知道了只有一个地球属于我们，要好好保护它……

这篇文章是《金色的鱼钩》。主要记叙了在二万五千里长征途中，一位老班长接受党的委托，照顾几个生病的小战士过草地而光荣牺牲的故事。文中的炊事班长快四十岁了，也就是老班长。在全连数他岁数大，他为了给战士们寻找食物，自己瘦的只剩下皮和骨头，好不容易，发现了河里的鱼儿给大家吃；可是，鱼儿也是有限量的，本来河里没有几条鱼，鱼越钩越少，看着碗里的食物越来越少，老班长只好自己不吃。文中的一位战士好奇地问老班长，为什么看不到老班长吃鱼啊？老班长却说他吃过了，这位战士不信，就偷偷的跟着老班长一起过去，只看到老班长捧着搪瓷碗，口里嚼着几根草根和战士们吃剩下的鱼骨头，当我读到这里时我的眼睛里立刻充满了泪花，他！他竟然为了让战士们吃到足够的，自己却吃剩的鱼骨头和一些野菜，我真不敢想象文章的下文会是怎样的；我犹豫了一会儿，还是坚持看下去，文章最后老班长还是光荣牺牲，战士将老班长留下的鱼钩送到革命烈士纪念馆去，让我们和我们的子子孙孙都

在党的九十华诞即将到来前夕，让我们把思绪带回九十年前的沧桑岁月，无数为国家独立、民族解放赴汤蹈火的志士仁人，革命先烈形象活生生如在眼前。我似乎一下就回到了那战火纷飞的岁月，似乎又看到了苦命的先烈们抛头颅、洒热血奋战疆场的情景。有英名长存的董存瑞舍身炸碉堡、黄继光奋力堵枪眼、刘胡兰英勇屠刀下，还有我们学习的课文《金色的鱼钩》中的没能留名的老班长和《丰碑》中的军需处长等等先烈。是呀，从嘉兴南湖上的一次秘密会议，宣告中国革命从此有了一往无前的先锋队——中国共产党。此后28年间，近2000万中华民族的优秀儿女前赴后继，为民族独立和人民解放献出了宝贵生命。那是栏杆拍遍、易水悲歌般的呼号，是折戟沉沙[注: 戟：古代的一种兵器。折断了的戟沉没在泥沙里。形容失败惨重。]、慷慨赴义的悲壮，是铁马冰河、枕戈待旦的苦战，是红旗漫卷、所向披靡的豪迈……腔腔热血、铮铮铁骨、首首绝唱，谱写出中华民族从苦难中百死后生的壮丽诗史，凝结成五星辉耀的红色记忆。

今年的清明，适逢新中国60华诞。60年家国巨变，把我的思绪带回60年前的沧桑岁月，无数为国家独立、民族解放赴汤蹈火的志士仁人，革命先烈形象活生生如在眼前。我似乎一下就回到了那战火纷飞的岁月，似乎又看到了苦命的先烈们抛头颅、洒热血奋战疆场的情景。有英名长存的董存瑞舍身炸碉堡、黄继光奋力堵枪眼、刘胡兰英勇屠刀下，还有我们学习的课文《金色的鱼钩》中的没能留名老班长和《丰碑》中的军需处长等等先烈。是呀，从嘉兴南湖上的一次秘密会议，宣告中国革命从此有了一往无前的先锋队——中国共产党。此后28年间，近2000万中华民族的优秀儿女前赴后继，为民族独立和人民解放献出了宝贵生命。那是栏杆拍遍、易水悲歌般的呼号，是折戟沉沙、慷慨赴义的悲壮，是铁马冰河、枕戈待旦的苦战，是红旗漫卷、所向披靡的豪迈……腔腔热血、铮铮铁骨、首首绝唱，谱写出中华民族从苦难中百死后生的壮丽诗史，凝结成五星辉耀的红色记忆。

趁着放假，爸妈专门带我去参观了王家坪革命纪念馆，平坦开阔的广场正中耸立着毛主席的青铜像，他双手叉腰，目视远方。两侧是由柏树组成的“延安精神，永放光芒”八个大字。走进展厅，首先看到的是烈士们的雕像，再往里走，展出的是大量珍贵的革命文物。我看到了红军战士们打仗用的枪、土炮、炸药包……穿过的打着很多补丁的破旧军帽、军装、草鞋，连喝水用的茶缸都是破了好几个小洞的。最让我没想到的是，他们吃的竟然是米糠和野菜，这让我想到了《金色的鱼钩》中的老班长。他为了让战士们活着走出草地，眼睛都坏了还翻草皮找蚯蚓钓鱼，把仅有的鱼肉和野菜留给战士们，自己却在背地里嚼剩下的鱼骨和草根，最终体力不支，永远留在了草地上。像老班长这样可敬可爱的红军战士还有千千万万。他们团结一致，越过千山万水，宁可饿死，也不做敌人的俘虏。在那样艰苦卓绝的环境下，为了我们今天的幸福生活，抛头颅、洒热血，不惜牺牲自己的生命……听着讲解员的解说，看着一幅幅展现战士们生活和战斗场景的图片以及实物展品，我的眼眶不由地湿润了。红色文化真是令人震撼、令人感动。

让我们回顾一下中国革命历史，认真听一听革命老前辈的革命经历和他们对下一代的教悔，所以我们应该好好珍惜我们现在的生活绝对不能让它白白失去，让红色光芒闪烁无比光亮。　　在革命时代老前辈抵御侵略者攻击的时候要记作战笔记记完了在用心记下来。就用橡皮擦掉，就像这样擦了再写，写了再擦可以用十几天，反反复复纸张擦烂了不舍得扔掉，就收藏起来。我们呢？把纸张到处乱丢不懂得珍惜浪费纸张。我们现在吃得可口的饭菜是老前辈可想，而不求的。　　我们在书上学过《二万五千里长征》，《草地夜行》,《金色的鱼钩》。等文章，可以看出老前辈在抗日战争中的艰难险阻，但是他们没有害怕克服了困难。　　今天我们坐在结白的教室里，生活在繁华的城市里，住着舒坦的楼房，这一切的一切都是我们上上一代的老前辈用鲜血和生命换来的美好生活。　　清贫，艰苦，朴素的生活是老前辈们战胜困难绝窍，也是上上一代革命者的红色精神。所以我们要好好学习为国家而奉献。　　总有一天中国会让全世界所震撼。

《金色的鱼钩》讲的是长征途中过草地的一段感人的故事。红军进入草地时许多战士得了病，指导员就让老班长一路上照顾三个小战士。为了让战士们能走出草地，老班长为他们钓鱼做汤吃，为了弄鱼饵，他不知翻了多少草皮，晚上，老班长还要一棵一棵地找野菜，给战士们煮着吃。者班长却吃战士们吃剩下的几根草根和鱼骨头，嚼了一会儿，就皱紧眉头硬咽了下去。读到这里，我的喉咙像被鱼刺卡住了似的，难受极了。草根和鱼骨头怎么能吃呀?可是，老班长为了完成党交给的任务，为了自己的战友身体好，他宁愿吃难以下咽的草根和鱼骨头。多么伟大，多么可敬的老班长呀!他这种无私奉献、舍己为人的精神，多么值得我们学习呀！

《金色的鱼钩》这一篇文章主要是写了红军在过草地时，一位年过四十的老炊事班长为了让三个病号走出那无边无际的草地，将所有的食物都给了那三个病号吃，自己却吃他们剩下的鱼骨头，最后，老班长光荣牺牲的故事。这一篇课文语言优美，朴实无华。读了这一篇课文，我仿佛身在那一个艰苦岁月的生活当中。老班长呀！当你接到上级的命令时，你毫不退缩地接受了任务。当那三个病号没饭吃的时候，你就到处找野菜，挖草根，给他们钓鱼吃。而你只吃他们剩下的骨头。当这一件事情被小梁发现的时候，你还叫他不要告诉别的两名病号。最后你光荣牺牲了。老班长呀！难道你的身体真的是铁打的吗？难道你真是一个傻子吗？不，你是共产党人的榜样，是革命的精神支撑着你，使你不顾自己的生命，去保护那三个病号。

随着时间的流逝，我们又来到了《金色的鱼钩》这一课。文中的老班长牢记部队指导员的嘱托，尽心尽力地照顾三个生病的小战士过草地，而不惜牺牲自己。为了让小战士们吃上鲜美的鱼汤，老班长摸黑去挖蚯蚓来钓鱼，但是钓到天亮都只能钓上几条小鱼，要把这些分给几个小战士和自己吃，怎么能填报肚皮呢？面对这样严峻的问题，老班长暗自下了一个决定，自己不吃鱼，只吃小战士嚼过的鱼刺和草根，宁死也要完成指导员交给的任务。当小梁发现了老班长不吃鱼时，他还以自己已经吃过了的谎言来遮掩，生怕让小战士们担心，吃不下饭，耽误了行程。另外，我也学会了，凡是写人的文章要表现人物的精神品质，都要通过人物的语言、动作、神态、外表以及内心活动来表示，否则人物就是苍白无力的。

读完这《金色的鱼钩》，我的眼泪打湿了我的眼睛，文章中那一个感人肺腑的情节，不断浮现在我的眼前。　　这篇文章是写红军长征过草地所发生的一些事，主要是老炊事班长，为了照顾作者与其他两位小同志，自己却牺牲了。为了革命的需要，你愿意让自己吃尽苦头，也要保住着几个小同志的生命安全。那样硬邦邦的鱼刺，他是怎么吞下的呀。为了我们这一代，为了解放全中国，这位老战士把自己的生命无私的献给了革命事业。　　平时，天天吃饭，我们要在桌子上、地上，“种”一些白花花的米饭。有的时候，我们要是觉得不好吃的一些饭和菜，就背着父母把碗里的饭菜倒掉。读了这篇文章，我知道了。我们今天的幸福来之不易，老班长所吃的能和我们比吗？现在我多么希望我能用碗里，白花花的大米，换过老班长手中的鱼刺啊！

长征路上危机起伏，食物短缺，困难重重，红军战士留下了许多感人的故事《金色的鱼钩》讲了一个老战士照顾小士兵的生活，又因没有食物天天钓鱼给他们吃，自己却吃鱼骨头，最后因极度饥饿，而失去生命的故事。《永远的丰碑》讲了一个军需老处长把棉衣发给了战士，而自己却冻死在行军路上，与大山融为一座不朽的丰碑的故事。一个个战士都倒在了长征的路上，又有新的士兵站了起来。长征的路有多长，红军撒下的汗水就有多长。巍峨的雪山虽能覆盖红军战士的身驱，却不能淹没他们的信念。茫茫沼泽能吞噬他们的身躯，却不能含噬他们的赤诚之心。如雨的子弹虽能夺去战士的生命，却不能夺去他们的精神。他们是英雄，他们是丰碑，他们是路标，长征精神永存！

“五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。”我满怀激情地读着，想起长征途中红军战士爬雪山过草地，多少战士忍饥挨饿；多少战士与敌人同归于尽；多少战士没能走出草地，翻越雪山；他们永远留在了那长征的路上，在那儿树立起永远的丰碑。让我想起《金色的鱼钩》中的老班长，《倔强的小红军》《丰碑》中的军需处长，他们把别人送出草地、雪山，自己却牺牲在草海，雪海中，长眠在那里。.....就是这些千百万个英雄用鲜血和生命迎来了长征的胜利！

在那么多的朋友中，我比较喜欢的是《金色的鱼钩》这位朋友。在他告诉我的故事中，我体会到了红军战士所具有的品质。故事中的老班长是那么的伟大，他为了完成党交给他的任务，不惜牺牲自己。他为了让战士们走出草地，宁愿自己吃剩下的鱼骨头和草根。老班长慢慢地消瘦下来，最终倒下了。这是个感人的故事，从这件事中，我感受到了红军战士的坚强、智慧、勇敢、自信、顽强和团结的精神。

不知不觉中，身边都是关于金钱的东西，满大街都是“商人”，小孩也一直被灌输着金钱的魔力，在我们脑海里早就印下了“世界上没有不要钱的东西”。比起现在物欲横生的年代，我更爱那充满真情的贫穷时代。回想读到的课文《金色的鱼钩》，红军长征中，没有吃的，饥饿威胁着他们，老班长舍己为人，用金色鱼钩救活年轻的战士，而自己却因为饥饿倒下了。这种真情，是无比珍贵的。

我国有很多感人的故事，有【金色的鱼钩】、【梦想的力量】……我们看了很多的广告，请问，有感人的吗？有。  今天晚上    我看到一则广告，有一位老外，来中国说不来中国话，也听不来中国 话 。  他想买个对联，走到小卖部去买对联，小买部的老婆婆知道他是外国人就给他比二十，老外以为二百，就给那个老婆婆，老婆婆说∶“太多了，等一下，老外没听懂。  老外走了，老婆婆找好了，发现老外走了，他看见老外，说  ：我还没找钱

有一次，在课堂上，我们正在学习《金色的鱼钩》这一课，我读着读着不知不觉发起了呆，张老师发现后悄悄地走到我的身后，轻轻的伸出手摸了摸我的头，俯下身来在我耳边轻轻的说了句：想什么呢？那么入神？”我回过神来，羞红了脸，一股暖流从我心底升起，旋即大声读起了课文。因为这充满慈爱的一摸让我感到非常惭愧呀：张老师辛勤的教导，我怎能辜负了呢？

例如小学语文课文《金色的鱼钩》中，作者对老班长作了如下的肖像描写：“炊事员快四十岁了，个儿挺高，背有点驼，四方脸，高颧骨，脸上布满了皱纹，两鬓有斑白了。因为全连数他岁数大，对大家又特别亲，大伙都叫他‘老班长’。”

这不，今天，爸爸妈妈都走了，我今天要看的那篇课文很长，但是仍被这感人的第15课，金色的鱼钩，但是做完了这些之后，你就会觉得这家里十分冷漠，爸爸妈妈在家里的时候，就感觉只有家里才是暖和的。大家是不是都有过这样的时候，在家里，去感到了意外的寒冷，而这种冷，只有爸爸妈妈们的爱，才是最温暖的。

怀着激动的心情，我们来到了鱼塘边，选好钓鱼位置后，爸爸拿出了鱼竿，把一些蚯蚓挂在了金色的鱼钩上，爸爸理了理鱼线对我说：“儿子啊，钓鱼是一门技术活，不光看你对鱼儿习性的了解，而且最重要的是要有耐心！”听了爸爸的话，我不以为然的说：“知道啦，我们快开始把。”

我继续玩命地跑着，路边有许多人都盯着我看，好像生怕我会因为体力不济而倒在地上。当我气喘吁吁地站在教室门口时，老师怒气冲天地吼道：“这都迟到10分钟了，成何体统！给我抄《金色的鱼钩》三遍！”果然不出我所料啊。

读了《金色的鱼钩》这篇课文后，我被老班长那舍己为人、忠于革命、金子般的精神所深深感动了。老班长为了让三个生病的小战士走出草地，把好的东西都给了他们吃，自己却饿死了，但他的精神将永远铭刻在我们每个人的心里。