描写精当的段落
描写精当的精彩片段
  • 精当

    描写精当的段落

    一个十几岁的花季少年,对历史进程的了解如此透彻,对人物形象的把握如此到位,无疑得益于广泛的课外阅读和丰富的文化积累。这使本文首先具备了一种震慑人心的穿透力量。文中,作者以热情洋溢的笔调,引领读者感知鲁迅先生奇伟高大的人格形象和浓浓馥郁的生命芳香。“他是黑暗中的明流”、“他是浊夜中的明灯”、“他更像那雪中傲立的松柏”……,随着文脉的推进,人物形象渐次丰满,人格魅力的感召力量渐趋强烈,作者的感情发展亦逐步地进入高峰状态。情感氛围的有效营造,长短句式的有机结合,引用、比喻、设问等修辞手法的精当运用,尤其是最后一段中虚幻情境的建构与细腻描摹,无不凸显出文章的中心和鲁迅先生的铁骨形象,这座奇伟高大的精神丰碑,将永远屹立于天地之间,芳香四溢,悠远流长!

描写精当的段落
  • 我从冰箱拿出缸豆,一根一根地掐着。不一会儿,就掐完了。把它们清洗干净以后,就开始炒了。先倒了一些油,等冒烟了,我就把大把大把的缸豆倒进锅里。突然,从锅里传来一阵“嗞……嗞……”的响声。我以为煤气灶要爆炸了,连忙跑到客厅,就象热锅上的蚂蚁,急得团团转。过了一会儿,响声就小了,我小心翼翼地走向厨房,目不转睛地盯着煤气灶随时准备往外跑。我走进厨房发现没什么事情,就连忙翻炒起来。过了一会儿,我闻到一股糊味。仔细一看,原来水炒干了,但似乎少了一些豆子。原来翻炒的时候把豆子不小心炒到锅外面去了。我马上把豆子捡起来,先清洗干净放进锅里,又把一大飘水倒进锅里面继续翻炒。过了一会儿,我尝了一根,有点糊,无味,非常软。就知道该放盐了,可我却把味精当盐撒了好多。然后又翻炒起来,这次我可小心了,一根也没有撒。炒了一会儿又把盐当味精放了一点儿。最后我又翻炒了几下。这样,我的菜就做好了。

  • 众所周知《阿Q正传》不仅是鲁迅最优秀的小说,也是中国现代文学上最杰出的小说,所谓“旷代文章数阿Q”。小说集中塑造了一个充满精神胜利的阿Q形象,这一形象不仅高度概括了辛亥革命时期落后农民的共同特征,而且概括了当时整个中国人的某些人性弱点,揭示了国民的劣根性。无论从艺术概括的深度和广度来说,阿Q这一形象都是高居于中国现代文学的一切形象之上的。另一方面,其塑造形象的方法也是相当高明的,其精当的环境描绘,精彩的对话描写,深刻逼真的心理表现,冷峻峭拔、含蓄精练又饱含讽刺的语言都让人赞叹。可以说,《阿Q正传》已经成为后人难以逾越的一座高峰,它的很多方面都是今人学习的一个典范。

  • 众所周知《阿Q正传》不仅是鲁迅最优秀的小说,也是中国现代文学上最杰出的小说,所谓“旷代文章数阿Q”。小说集中塑造了一个充满精神胜利的阿Q形象,这一形象不仅高度概括了辛亥革命时期落后农民的共同特征,而且概括了当时整个中国人的某些人性弱点,揭示了国民的劣根性。无论从艺术概括的深度和广度来说,阿Q这一形象都是高居于中国现代文学的一切形象之上的。另一方面,其塑造形象的方法也是相当高明的,其精当的环境描绘,精彩的对话描写,深刻逼真的心理表现,冷峻峭拔、含蓄精练又饱含讽刺的语言都让人赞叹。可以说,《阿Q正传》已经成为后人难以逾越的一座高峰,它的很多方面都是今人学习的一个典范。

  • 文章开头运用拟人化语言,使文章更显得生动活泼 。文中小作者展开了丰富想象,运用比喻、拟人等修辞手法,构思出一个多姿多彩的梦幻般的童话世界,让我们对北方雪的世界充满了无尽的遐想。由此可以看出如果没有丰富的想象,童年也就不会色彩斑斓了。文章结尾小作者由幻想的世界回到现实:诗文的引用,精当的抒情,农民伯伯的快乐。

  • 是啊,童年是那么美好,每天梦见自己在空中飞翔。飞啊,飞啊,看到太阳落下山坡,夕阳光应在我的脸庞。飞啊,飞啊,又看到星星在夜晚眨眨眼睛。童年的语言,是精致的,是巧妙的,是妙不可言的。可以练得精当的语言,与别人的对话都显得更加温暖。练的机智的语言,可以巧妙地回答各种尴尬。童年一直在我们身边!

  • 他还是一个笑话大王呢,他经常讲一些笑话给我听,常常逗得我哭笑不得。爸爸曾经给我讲了一个叫《马大哈》的故事,讲着讲着,爸爸表演起了那个马大哈,捂着肚子疼得在沙发上滚来滚去,原来故事中的马大哈居然把洗洁精当成饮料喝了。后来我想在学习上我不是也有马虎的毛病吗?原来爸爸是在教育我呀。

  • 作者的语言功底十分了得。在用词上,可谓准确、传神。比如,“就如黄土高原上生长的汉子……吼出了生命的强悍”一句话里,“甩出”“吼出”连用的两个动词,让原本无影无形的声音具有质感,非常形象。在语句上,比喻、拟人、排比等修辞手法的运用十分精当。

  • 几十年来,毛主席每阅读一本书,一篇文章,都在重要的地方划上圈、杠、点等各种符号,在书眉和空白的地方写上许多批语。有的还把书、文中精当的地方摘录下来或随时写下读书笔记或心得体会。毛主席所藏的书中,许多是朱墨纷呈,批语、圈点、勾画满书,直线、曲线、双直线、三直线、双圈、三圈、三角、叉等符号比比皆是。    

  • 面对人生中长长短短的弯路,我们没有退缩,没有逃避。我们敢于面对和尝试。我们在挫折中锻炼精神,在失败中磨炼意志。不知不觉中,我们变得顽强,变得勇敢。其实,对待生活,只要敢于尝试,往往会出现意想不到的收获。用词妥切,议论精当。激昂慷慨,扣人心弦。

  • 点评:字里行间中,充分感受到作者对阅读如痴如醉的热爱,作者选材精当,从小时候抓周的事和妈妈喊吃饭的两件事情上,足见作者对书发自内心的热爱,读名著的种种收获也表现了作者是一个善于读书的人。此外,作者运用修辞手法很成功,把对阅读的热爱表达得生动贴切。

  • 诗写完后,我的心里感到十分满足。多么美的诗啊!一字一句都用的精当确切,字里行间都充满了对乡村田园风光的赞美与喜爱。我拿着刚作好的诗传给还有点陌生的邻居欣赏。本以为会得到大家的好评,但实际得到的却是对我写诗的否定。大家都认为我不是写诗的料。我听了,心里就像打翻了五味瓶,不是滋味的。

  • 我清楚地记得康德曾经说过:"有两样东西我越是思考就越感到无上敬畏之情:我们头上的灿烂星空,我们心中的道德法则。"这句镑刻在人类思想史上的话语,也许很精当地为人类摆脱尴尬境地,提供了柳暗花明的一招坚持自然真理与思想的道德法则。也许这样,人类才可以真正做一棵生长在自然之基上的能思考的苇草。

  • 文章以精当的设喻、诗化的语言,营造了一种诚挚交流的氛围,深刻全面地剖析了现实中普遍存在着的一些令人困惑的生活和心理现象,启发读者去反思。“倾听心灵深处的泉声”,让心灵之泉水慰藉劳累之身,卸下负累和欲望,保持独立的人格,不因荣辱得失而抛却自在,不因风霜雨雪而轻易退缩,去追求积极而又高洁的人生情怀。

  • 总评:作者借小猫种地的故事告诉我们,不管做什么事情都不是我们想象中的那么简单容易,要有收获就得经过辛勤的劳动,本文的出发点与叙述角度都很有趣,故事情节完整,尤其是在动作与神态方面的描写细腻精当,把小猫“凤丽”写活了。不足之处见文中标示。

  • 我清楚地记得康德曾经说过:“有两样东西我越是思考就越感到无上敬畏之情:我们头上的灿烂星空,我们心中的道德法则。”这句镑刻在人类思想史上的话语也许很精当地为人类摆脱尴尬境地提供了柳暗花明的一招——坚持自然真理与思想的道德法则。也许这样,人类才可以真正做一棵生长在自然之基上的能思考的苇草。 

  • 《好词好句好段》是一本专门为我们小学生提供的作文描写资料的工具书,内容分四部分:(一)写景,(二)写物,(三)写人,(四)写事。每部分按照描写对象的类别和条目,风结尾常用词语、绝妙佳句和精彩片段。内容丰富,选材精当,编排合理,查阅方便。

  • 春雨,是一个温柔而又多情的少女,你看,那雨丝细得像什么?噢,就像是朱自清所说的“似牛毛,似花针,似细丝”,多精当的比喻。不错的,春雨的柔情谁与争锋。“随风潜入夜,润物细无声”,它飘洒在地,滋润着万物。它的到来,使小草钻出地来,小花也张开了笑脸,风筝也快活地飞上了天空,“自由自在”的飞翔。这时,在这充满山野之灵气的凉风中捧起一本书,该是多么惬意的事啊!

  • 也有的诗,用意象来咏怀,来抒发自己深刻的人生体验。苏轼《和子由渑池怀旧》诗云:“人生到处知何似,应是飞鸿踏雪泥。泥上偶然留指爪,鸿飞那复计东西。老僧已死成新塔,坏壁无由见旧题。往日崎岖还知否?路长人困蹇驴嘶。”诗中回顾了过去艰辛的人生旅程,感叹人生与仕途的坎坷,高度概括了自己的人生体验,,寓于了深刻的人生哲理。诗的前半把人生的道路比作“雪泥鸿爪”,非常生动形象地说明过去的痕,会被岁月无情的消磨掉,贴切精当,发人深省。诗的后半进一步用一些表现人世沧桑、仕途坎坷的具体事件意象作印证,增强了感染力。

  • 在开头和结尾处颇下工夫,广告开篇,诗歌结尾,无不起到吸引读者的作用。与其说作者对小巷不如说是对小巷所象征的雅致、祥和、闲适的生活有着自己独到、成熟的见解,作者据此营造了小巷的清晨、中午、傍晚等三个情境成了的精彩之处。精当、华美的书面语言也是的一大特色,如“婉约而含蓄地匿于”、“剥蚀粉墙”、“狺狺狂吠”、“待君悄然前访”等。但个别词还应进一步揣摩,如“多饰以木门一间”等。

  • 我们要维护汉语的纯粹性,并非是要彻底否定外来词汇的合理性。精当的翻译是架通汉语与外来语的一座桥梁。林语堂先生将英语的一词音译为“幽默”,恰到好处地利用汉语丰蕴的涵义向人们揭示了幽默的实质:它不是粗浅的搞笑,而是内在修养的智慧流露。徐志摩将日文的“再见”音译为“沙扬娜拉”,则生动形象地表现了日本女孩子弯腰时“恰似水莲花不胜凉风的娇羞。”汉语,这一博大精深的语言,可以凭它丰厚的底蕴容纳外来语,并将赋予它汉文化的特色,而不能容忍于流行之上的词汇污染它的甘醇。

描写精当的段落400字
  • 【作文点评】:在时间有限的考场,小作者的思绪在现实与回忆中自由穿梭,尤其在回忆中竟也能自如地出没于虚实之间,其驾驭技艺实在令人感佩!文章的另一亮点在于成功地抓住了两个关键的细节:一是“我”绝望产生的缘由――比赛最关键时刻我迫于无奈的失手,一是“我”感动振作的缘由――父亲拨开香樟树让月光洒下清辉时执着敏捷的动作和伟岸身姿。父亲的言行是作者变的关键,因而对父亲的刻画尤其到位,可见文章的详略安排是十分精当的。第三,语言富有个性,如:“我终于在最后两秒不负众(对手)望地投失了那三分!”顿挫有致,又不失幽默。再如:“眼睛微眯,仰头,指着那棵庞大的香樟树,”、“敏捷地跳上树旁的石台阶,踮脚,伸手,用竹竿吃力地向樟树叶挥去”、“在如潮的鲜花和掌声中,父亲,那拨樟树叶的伟岸身姿,呈现眼前,犹如天上那轮明月,清亮皎洁。”这些语句极富男性特点,简短有力。是不是一个不善言辞的男孩在执着地表达他深沉的情感?是否印证了父爱是沉重如山、沉默如金的呢?呵呵,带给读者的是无限的遐想和不尽的思考……

  • 冰心散文以抒情为主。情在景中,借景抒情,情景交融是这篇散文的主要特色。在作者笔下无论写海还是写湖,自然景色总是姿态万千,变化无穷,美不胜收。比如在写海景,细微地描写了海水平静中变幻的色彩,或“蓝极”或“绿极”,在"斜阳的金光"下,海水又呈现出“浅红”、“深翠”、“海平如镜”,静中有动,动中有静,绚丽多彩。在写湖上景色时,舍却了湖上的明月和落日,浓阴和微雨,却突出描绘了慰冰湖黄昏湖面主色,更加迷人。作者使用了对比手法,突出了夕阳西下时的海和湖的各自的特色。前部分写海,后部分写湖,进而融为一体,从自然美跃入人间的爱,交相辉映。作者不是为了写景而写景,而是借景抒发了思国怀乡,依恋母爱的深挚感情。文笔自然清新,隽丽优美,用词精当准确也是这篇散文的显著特点。冰心善于吸收融化中国古典文学和西方文学词汇,丰富自己富于表现力的口语,她的散文语言既有白话文流早晓畅的特点,又有文言文凝练隽永的长处。

  • 比如说毛泽东他总是挤出时间看书。他的中南海故居,简直是书天书地,到处都是书,床上除躺卧的位置外,也全都被书占领了。为了读书,毛泽东把一切可以利用的时间都用上了。外出开会或视察工作,常常带一箱子书。一有空闲就看起来。晚年虽重病在身,仍不废阅读。他重读了解放前出版的从延安带到北京的一套精装《鲁迅全集》及其他许多书刊。他反对只图快、不讲效果的读书方法。重点书他总是一篇篇仔细研磨,从词汇、句读、章节到全文意义,哪一方面都细细滤过。对一些马列、哲学方面的书籍,毛主席反复读的遍数就更多了。《共产党宣言》、《资本论》等,他都反复读过。许多章节和段落还作了批注和勾划。毛主席每阅读一本书,一篇文章,都在重要的地方划上圈、杠、点等各种符号,在书眉和空白的地方写上许多批语。有的还把书、文中精当的地方摘录下来或随时写下读书笔记或心得体会。毛主席动笔读书,还纠正原书中的错别字和改正原书中不妥当的标点符号。他还提倡“古为今用”,非常重视历史经验。在他的著作、讲话中,常常引用中外史书上的历史典故来生动地阐明深刻的道理,他也常常借助历史的经验和教训来指导和对待今天的革命事业。

  • 文章以“语言—沟通的加速度”为题把握住了,“语言与沟通”这一话题的精髓,直点二者的关系,且以“语言为沟通的加速度”贯穿全文,这为全文切合话题奠定了基础。整篇文章构思缜密,脉落分明,思路开阔。行文以动物的和鸣起笔,引出语言对人类的重要,然后说出自己的观点:沟通需要语言,语言是沟通的加速度。在阐释中,作者从正反两方面入手,运用典型事例与优美的诗文向人们展示了正确运用语言的利与不能正确运用语言的弊,言辞之中,蕴含着作者深厚的情感,给人以震憾。文章内容充实,从古到今,由中到外,皆有涉猎,且所选事例精当。在事例的叙述中,作者用语精炼,摆脱了一般人冗长交待的写法。如写苏秦合纵、诸葛亮说吴、周恩来外交、水均益白岩松演播,六个人的事例仅一百多字。语虽简,意却丰。同时本文语言的运用更显作者语文的功底。整散句的交叉运用,比喻、排比等修辞手法运用自如,它不是以华丽的词藻来取悦于读者,而是以恰当的形式来包蕴丰富的内容,形式与内容得到民恰如其分的统一。

  • 我们的毛主席也是我们的榜样。他总是挤出时间看书。他的中南海故居,简直是书天书地,到处都是书,床上除躺卧的位置外,也全都被书占领了。为了读书,毛泽东把一切可以利用的时间都用上了。外出开会或视察工作,常常带一箱子书。一有空闲就看起来。晚年虽重病在身,仍不废阅读。他重读了解放前出版的从延安带到北京的一套精装《鲁迅全集》及其他许多书刊。他反对只图快、不讲效果的读书方法。重点书他总是一篇篇仔细研磨,从词汇、句读、章节到全文意义,哪一方面都细细滤过。对一些马列、哲学方面的书籍,毛主席反复读的遍数就更多了。《共产党宣言》、《资本论》等,他都反复读过。许多章节和段落还作了批注和勾划。毛主席每阅读一本书,一篇文章,都在重要的地方划上圈、杠、点等各种符号,在书眉和空白的地方写上许多批语。有的还把书、文中精当的地方摘录下来或随时写下读书笔记或心得体会。毛主席动笔读书,还纠正原书中的错别字和改正原书中不妥当的标点符号。他还提倡“古为今用”,非常重视历史经验。在他的著作、讲话中,常常引用中外史书上的历史典故来生动地阐明深刻的道理,他也常常借助历史的经验和教训来指导和对待今天的革命事业

描写精当的段落300字
  • 生命,如一张白纸。出事之后,才觉得这个比喻是那样精当。现在又开始了每天坐顺风车的日子,放学的时光总是如此快乐的。和芝一起,谈笑风生,彼此斗嘴,她总说我厚脸皮,可却总是拽着我的手臂往车棚走去。不由分说的。喜欢这样静静地靠在她的背上,阳光总会很温柔地泻在身上。此时,嘴角努力地上扬,上扬至随意的角度,就像一棵绿意盎然的树,以最美的姿态拥抱阳光。我喜欢树,毫无理由地喜欢。如果有下辈子,我想变成一棵树。这是恩熙说过的话。在一场蓝色生死恋里。如果有下辈子。我是说如果。因为一直都不相信,人有上辈子,下辈子。我就这一辈子。我想变成一只飞鸟,飞向很蓝的天空。倘若变成一棵树,每时每刻以同样的姿势、不变的角度仰望天空,不知道心,累不累,疼不疼呢。

  • 我走进了厨房,看见一盆没洗过的碗。我自言自语地说:“我正愁没家务活做呢!”说着,我就开始洗碗了。我先拿来一个浸过水的海绵,一手拿碗,一手拿海绵,我用海绵将碗使劲的擦,可是还有油渍,我又洗了一遍、两遍、三遍……可还是不干净。这时,妈妈走过来,对我说:“傻孩子,你没放洗洁精当然洗不干净啊!”听了妈妈说的话,我立刻放了不少的洗洁精在碗里。可是,这时碗却像一个淘气的娃娃,不听使唤,只听“咔嚓”一声,碗掉在地上摔碎了。妈妈语重心长地对我说:“孩子,洗洁精不能放太多了,也不能放太少了。”我按妈妈的指示做,果然把碗洗好了。不一会儿,一个个亮堂堂的碗就诞生了,我望着亮堂堂的碗,不由得笑了。

  • 生命,如一张白纸。出事之后,才觉得这个比喻是那样精当。现在又开始了每天坐顺风车的日子,放学的时光总是如此快乐的。和芝一起,谈笑风生,彼此斗嘴,她总说我厚脸皮,可却总是拽着我的手臂往车棚走去。不由分说的。喜欢这样静静地靠在她的背上,阳光总会很温柔地泻在身上。此时,嘴角努力地上扬,上扬至随意的角度,就像一棵绿意盎然的树,以最美的姿态拥抱阳光。我喜欢树,毫无理由地喜欢。如果有下辈子,我想变成一棵树。这是恩熙说过的话。在一场蓝色生死恋里。如果有下辈子。我是说如果。因为一直都不相信,人有上辈子,下辈子。我就这一辈子。我想变成一只飞鸟,飞向很蓝的天空。倘若变成一棵树,每时每刻以同样的姿势、不变的角度仰望天空,不知道心,累不累,疼不疼呢。

  • 这篇考场作文,至少有这样一些优点:1.题目鲜亮,吸引读者的眼光,冲击读者的视觉。一个“润”字巧连“雨”和“万物”,将二者间的生命关系动态地揭示出来;一个“香”字,妙接“馨”和“满天”,让人顿时嗅到了浓郁的芬芳。2.描写、议论、抒情等表达方式自然融合。时而精当地描述(如开头),时而又恰当议论、抒情(如第一段的两个“君不见”句),时而又简洁叙述(如“别长安,出潼关”句),将“细雨”、“闲花”那“浸润万物显芳华”和“化作春泥更护花”的崇高品格展露于笔端,令读者不得不为之赞叹。3.文辞优雅,语句感人。光是“细雨虽然渺小而无形,但它在滋润万物的过程中被吸引,得到了永生;闲花在落地之后虽淡去了雍容华贵,但却在化作春泥更护花的奉献中得到了重生”一句,就将全文主旨提升到一个较高的境界。

  • 上面所提到的那种非常不好的思潮,还有一个突出的表现:有些人一看到为新~中国自力更生和改革开放摇旗呐喊的作者和著作,就破口大骂,在这些人的心目中,恨不得这个被他们认为一无是处的“又黑暗又落后”的中国被美欧彻底征服才算解恨。而我们一些富有正义感和爱~国良知的知识分子包括青年,尽管对这种观点和这种汉奸走狗深恶痛绝,但是却因为掌握资料的有限和史学思维的不足,而只能基于义愤与之接口对骂,从而被贬损为愤青。做一名爱国愤青固然光荣,但是,韩毓海却不是这样的愤青,前面我已经说过,他的辩驳是完全建立在掌握史料之丰富、论证之严密、推理之精当的基础上的,与愤青言论的浅薄无知形成鲜明的对照。他为真理之光增添了一抹艳丽的色彩。

描写精当的段落200字
  • 哲理性散文在高考作文中很受青睐。《诚信归去来》围绕“诚信”谈古论今,从孔明、刘邦,说到《清明上河图》、《三国志》,又联系日本教科书篡改历史、欧美的商业纠纷等等,信手拈来,挥洒自如,叙议融为一体,语言精当而富有哲理;从古语写到罗兰名言,再写到林肯爱读的诗、古印度谚语,引用贴切自然,说服力强,增添了文章的内涵和韵味。八九百字的限时作文,毫无堆砌之感,说理富有层次,释义深刻透彻。如此开阔的视野,扎实的功底,令人折服。

  • 《落花生》是现代著名作家许地山的代表作,讲述的是许地山小时候的故事,文章主要以人物对话组成的,通过写作者小时候一家谈论花生,来写一个人生的哲理。这篇散文的艺术风格也正像落花生一样,质朴无华,自然天成。全文由第一人称的“我”来记叙,富有儿童情趣。这篇文章的对话都是活生生的口语,没有雕琢,没有藻饰,明白通晓,通俗易懂。父亲和孩子们的一问一答,是那样的亲切自然,质朴平易。这正是许地山深厚的艺术功力所在,通篇极少用形容词修饰语,只有在非用不可的时候,才极精当地选用一二。

  • 读完这本书,让人感触很多,其中第四章“会做事”给我的启示最多。会做事首先要会做人,书中告诉我们:做人一要严于律己,宽以待人;二要谦和为美,多让少争;三要与人为善,切忌骄横;四要仗义疏财,扶危济贫;五要诚信待人,远离事非。想想人生在世,应该既会做人,又会做事。做人绝对不是一件小事情,你能否掌握精当,直接决定你做事的输赢,以至于一生的成败。

  • 《落花生》是现代著名作家许地山的代表作,讲述的是许地山小时候的故事,文章主要以人物对话组成的,通过作者小时候爱吃的花生,来写一个人生的哲理。这篇散文的艺术风格也正像落花生一样,质朴无华,自然天成。全文由第一人称的“我”来记叙,富有儿童情趣。这篇文章的对话都是活生生的口语,没有雕琢,没有藻饰,明白通晓,通俗易懂。父亲和孩子们的一问一答,是那样的亲切自然,质朴平易。这正是许地山深厚的艺术功力所在,通篇极少用形容词修饰语,只有在非用不可的时候,才极精当地选用一二。

  • 第八,不求花哨,但求平实。应试作文不可能精雕细刻。若写议论文,不妨套用一下常用格式,即开头提出论点,并略加阐述,然后,举几个事例作论据。举例要精当,不宜多而杂,真正典型事例一个就够,在举例中,可一例详说,余则稍作点染。在举例后可联系社会现状和自己的思想,这就是联系实际。最后,要有总结,再次阐明论点来照应开头。去年以来,高考作文出现新的动向,强调发散性思维,因此,要重视作文的创新意识,作文内容要讲究立意新颖,独出心裁,见解独特。

描写精当的段落100字
  • 几十年来,毛主席每阅读一本书,一篇文章,都在重要的地方划上圈、杠、点等各种符号,在书眉和空白的地方写上许多批语。有的还把书、文中精当的地方摘录下来或随时写下读书笔记或心得体会。毛主席所藏的书中,许多是朱墨纷呈,批语、圈点、勾画满书,直线、曲线、双直线、三直线、双圈、三圈、三角、叉等符号比比皆是。

  • 文章选材精当,寓意深刻,在长达一、两个小时的烟花燃放过程中,重点写了“春色满圆”和“百鸟朝凤”,将这两束礼花写得缤纷绚丽,跃然纸上,给人以亲眼目睹之感,并与结尾的祝语“前程似锦,盛世如花”相照应,读后耐人寻味。

  • 我清楚地记得康德曾经说过:“有两样东西我越是思考就越感到无上敬畏之情,我们头上的灿烂星空,我们心中的道德法则。”这句镑刻在人类思想史上的话语,也许很精当地为人类摆脱尴尬境地,提供了柳暗花明的一招坚持自然真理与思想的道德法则。也许这样,人类才可以真正做一棵生长在自然之基上的能思考的苇草。

  • 在作者笔下,鲁迅、苏轼、柳永、李煜、朱熹等文人纷至沓来;从“礼仪之邦”的远古到所谓“现代化”的规划,纵论古今,纵横捭阖,写得很有阳刚之美。文题“渠清如许”化用精当,结尾点题自然,结构安排合理。“你的一袭长衫”“你的一纸锦绣”“你的精美八股”等等,词句齐整匀称。(唐惠忠)

  • 我主要讲了写作的两大环节,也就是鲁迅的写作的秘诀“读和写”。读就是读书、读人生、读大自然、读别人、读自己……写当然也就写这些了。让我更欣慰的是小作家班的孩子提问精当尖锐深刻,让我回答不能不仔细认真。讲课时我还把他们当孩子,交流时,我就把他们当成大人了。

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