高效课堂：在追求高效课堂的今天，上面给了我一盏指明灯，让我明白了，课堂上，这三要素必须有所体现，不然我就会走上“满堂讲”或“满堂考”的极端现象。现在想一想，以往的“满堂讲”不仅费力而且学生还乐于易接受，是耗力有无效地课堂。现在，我上高效课堂实践中，我体会到了，学生们在教师少讲、学生多练的课堂上，学生们的个性的达到了充分的发挥，学生们在互学时的投入，在交流中的激励，在课堂测试中的认真，都使我难忘。在学习中，我还认识到，我的课堂上还缺少激励课堂原则。以往，在课堂上，我不会用激励性的评价激励学生们学习，只是一味的“责备”，只要学生稍有不足，我就会大声呵斥，课堂上真成了我“训斥人的场所”。因此，学生们都很怕我，不愿和我接近，也更不会与我说心里话，我也失去了走进学生心灵深处的机会，以至于把握不好学生们的思想动向，造成工作中往往出现被动现象。

目前的作文教学中，相当一部分学生对写作文产生畏惧心理，这与教师在批改和评语中只列出学生写作中的不足，不肯定学生写作中闪光点有很大的关系。一个人的情绪越低，所投注到所要从事的事情上的注意力就越少，任务也就完成得越糟糕，进而陷入更为低落的情绪中。如果这时有一句鼓励的话，便会使人重新估计自己的能力与信心，重新审视、注意所要完成的任务，情绪状态就会提升，从而促进自己更好地完成任务。因此，我们在作文教学中，要变批评为评优。评优的实质就是激励。就作文教学而言，激励应贯穿在习作教学的各个环节之中，而在作文的批改和讲评环节尤其需要激励，通过高分、给予鼓励性评语、提供“发表”机会等激励形式，让学生树立“我能写”“我能写好”的自信心，从而激发学生新的创新动机，使作文教学步入良性循环的轨道。

轻轻打开书本，看着那一句激励人心的名言警句，望着那一篇篇鼓励人心的作文，我的梦想仿佛再一次被激励起来，激动的心情久久地回荡在我的心中，让我总是觉得，我离梦想只有一步之遥。虽然，那一步是天差地别。但是，我想，只要努力，无论发生什么，我都可以实现我的梦想，因为我相信，这只属于我的中国梦，是任何人的言语都击不来的！所以，每当拿起那支充满令我坚持梦想的笔，轻灵的句子就如同优美的音韵一样流了出来；小巧的标点符号，就像一只娇小的燕雀一样，在我眼前飞舞着，把我带到了文字间的每一行中，诗歌里的每一句中，让我领略到了作家笔下的各各风情韵味，那一章章令人赞不绝口的小说章节，令我难以忘怀……

美国心理学家威廉.詹姆斯有句名言：“人性最深刻的原则就是希望别人对自己加以赏识，给以欣赏。”在我的观点里，所谓赏识、欣赏就是在教学活动中充分肯定学生，通过心理暗示，不断培养学生的自尊心，不断树立学生的自信心，从而使学生不仅有勇于进取的信心，也能有不断进取的动力。因而，欣赏从本质上来说就是一种激励，一种鼓励。一个没有受过激励的人和一个受过激励的人，其能力的发挥有着明显的差别。所以，在学习过程中，激励的存在至关重要，任何学生，不管是优秀生还是后进生，都需要不断的激励。

同时做志愿者也有好处，1、自我价值激励。志愿者在参志愿服务过程中，重新发现自己的价值、自己的作用，从而影响自我评价的改变。2、自我成就激励。志愿者在志愿服务活动中获得的成功感，对他们的激励作用非常明显。因为，志愿服务不在于承担多么重大、艰巨的任务，而在于从一点一滴做起，为社会和他人提供具体的帮助。3、自我提升激励，通过参与志愿服务，提高交际能力、提高应对矛盾和解决问题的能力、提高非正式团体领袖能力等。4、自我快乐激励，学会在志愿服务中寻找快乐，或者善于将忧愁情绪转化，获得快乐的体验。这些都是参与志愿服务的好处。

书，时刻激励着我。我爱读世界名着，因为读名着可以提高我的阅读能力、自身修养，还可以拓宽我的知识面。无数次跌倒，成为一种习惯的是，每次遇到挫折，我都会重读《钢铁是怎样炼成的》。自我献身的精神，坚定不移的信念，顽强坚韧的意志，成为我面对一次次挫折的勇气的来源。就算是考试的失败，他总能让我重新振作，还会孜孜不倦的教导我，让我修补知识，再接再厉！保尔的坚强时刻激励着我，激励我勇敢面对挫折，激励我感悟生命的价值，激励我面对坚强的人生……

于是懂得，早是人生不可缺少的一抹亮丽的色彩，是实现人生精彩的动力。用早来鼓舞我，何须“少壮不努力，老大徒伤悲”的悔恨，何须有“黑发不知勤学早，白首方悔读书迟”的无奈？有了早的激励，才有了比尔盖茨微软帝国的不朽传奇；有了早的激励，才有了张瑞敏“全球唱响海尔”的凯歌；有了早的激励才有了俞敏洪新东方英语学校的繁花似锦。

“我相信你能考第一，你就一定能考第一!”这句普通的话却将成为激励我一生的话语，它出自我们令人敬爱而又可爱的数学老师。在这里我想真诚的对数学老师说：老师，谢谢您了。尤其是忘不了同学上课打瞌睡时你的当头棒喝如醍醐灌顶，交回的作业如山时你仍兢兢业业，一道题一道题的认真批改，幽默的批注话语无形中给了我们无限的警醒与激励，疑难未解时你不会放弃而是与我们一起探讨直至有了最圆满的解答，我成绩滑坡时你的激励与关怀，老师，千言万语道不尽我对您的尊敬与感激。

如今，睡龙已醒，60年前，毛主席翻开了历史新一页。中国经过百年的沧桑，已发展成一个文明、富强、民主的大国了！我们的祖国强大起来了，它像一个巨人般屹立在世界的东方、1梁起超说过：“少年富则国富，少年强则国强。”我们作为龙的子孙，是祖国的栋梁，祖国的未来要靠我们去建设。“勿忘国耻，振兴中华”！让我们把这句话永远记在心中，让它激励我们努力读书，激励我们奋发图强，激励我们把祖国的明天建设得更加美好！

在学习上，我的爸爸和别人不一样的鼓励，激励我。他并不是当面鼓励我，也不是当面夸奖我，而是一句话也不说，一个动作也没有。而就是爸爸这种表现，让我充满了前进的动力。有人可能会问，为什么。我想回答，因为我的心里有一个声音，一直在说，加油吧！秦贝尔，你必须前进，你必须努力，必须让你的爸爸看到你的进步，让你的爸爸鼓励你，夸奖你，激励你。也就是这样，我才有了前进的动力。

在学习上，我的爸爸和别人不一样的鼓励，激励我。他并不是当面鼓励我，也不是当面夸奖我，而是一句话也不说，一个动作也没有。而就是爸爸这种表现，让我充满了前进的动力。有人可能会问，为什么。我想回答，因为我的心里有一个声音，一直在说，加油吧！秦贝尔，你必须前进，你必须努力，必须让你的爸爸看到你的进步，让你的爸爸鼓励你，夸奖你，激励你。也就是这样，我才有了前进的动力。

在学习上，我的爸爸和别人不一样的鼓励，激励我。他并不是当面鼓励我，也不是当面夸奖我，而是一句话也不说，一个动作也没有。而就是爸爸这种表现，让我充满了前进的动力。有人可能会问，为什么。我想回答，因为我的心里有一个声音，一直在说，加油吧！秦贝尔，你必须前进，你必须努力，必须让你的爸爸看到你的进步，让你的爸爸鼓励你，夸奖你，激励你。也就是这样，我才有了前进的动力。

在学习上，我的爸爸和别人不一样的鼓励，激励我。他并不是当面鼓励我，也不是当面夸奖我，而是一句话也不说，一个动作也没有。而就是爸爸这种表现，让我充满了前进的动力。有人可能会问，为什么。我想回答，因为我的心里有一个声音，一直在说，加油吧！秦贝尔，你必须前进，你必须努力，必须让你的爸爸看到你的进步，让你的爸爸鼓励你，夸奖你，激励你。也就是这样，我才有了前进的动力。

时光如水，岁月如棱，如今我已是一名高三的学生，但白老师的句句谅谅教导仍然在我耳边回响、心头萦绕，激励我在努力学习的同时不时地敲响我的警钟，让我也要真诚待人，老实做任。千言万语也说不尽白老师对我的恩情，现在就只能在心里怀着感激说一句：白时光如水，岁月如棱，如今我已是一名高三的学生，但白老师的句句谅谅教导仍然在我耳边回响、心头萦绕，激励我在努力学习的同时不时地敲响我的警钟，让我也要真诚待人，老实做任。千言万语也说不尽白老师对我的恩情，现在就只能在心里怀着感激说一句：白老师，一切顺利！谢谢您……保重！

在救援人员到达后，他们立刻展开救援，救援的同时也对他说：“加油，坚持住啊！”这样简单的一句话顿时让我觉得十分感人，简短的一句话，给人勇气，也给予了他生的希望……我情不自禁的落下泪，受困的人也轻微地抖了抖手示意；“我会坚持下去，我要活下去。”话语给人温暖，话语给人鼓励，话语激励人的意志；随着连续不断的激励的话语，营救成功了，被困者手术后第一时间向救他的战士们说：“谢谢

还有一件事让我更感动。初考成绩揭晓后，得知所考的分数与我想像中有差距，心里很不是滋味，情绪低落。林老师第一时间赶到我家帮我调节心情，肯定了我的成绩并激励我：“失败是成功之母，拿得起放得低才是生活的强者……”她的一席话，有如春天般的温暖，让我从中得到启迪。这次考试我临场发挥得不好，遗憾地与心仪中学擦肩而过，但老师的话将激励我前行，我会总结经验，不负老师的期望，争取在升中试时以优异的成绩考上理想中学。

《激励奋进的学习故事》一书共写了《为什么学习》、《加上快乐的分数》、《心灵深处的一课》等90个激励学习的故事。这本书中的每一个故事都让我深深感动，甚至有一些故事似乎写的就是我，我也有故事中小主人的心里，也有彷徨，但最终我在故事中找到答案，从故事的结局中我受到鼓舞。尤其是《永远不晚》这篇故事。故事讲述了14岁的小女孩冯霓忽然想学舞蹈，专家认为太晚了，别的人都在几岁就开始学了，但冯霓坚持要学，终于成功的故事。她告诉我们“只要你想学，并认真的开始学习，就永远不晚！”

从那以后，我以微笑来鼓励自己，激励自己，慢慢地自信起来了。上课也积极举手回答问题，成绩变得更好了。在班上我也结识了很多的朋友。我在遇到困难时，就以鼓励的微笑激励自己；当我还有什么烦心事时，我也甜蜜的微笑让自己开心；当我失败时，我就以下次一定会成功的微笑为自己加油……总之，我变成了一个自信开朗的女孩。这都要归功于朱老师啊！“带着微笑上路”，这句话会永远刻在我的心中。同样留在我的心中使我无法忘怀的，还有我那可亲可敬的朱老师。

首先我要说的是我自己的座右铭“没有做不成的事，只有做不成事的人”。这句话伴随着我激励着我成长，只有肯努力拼搏积极进取的人才有可能成功。大家应该都知道，“天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤"孟子的这句话激励着成千上万个莘莘学子们拼搏奋进。在现在这个社会，网络是生活必需品，如QQ、微信、微博等。沉浸其中会萎靡不振，善于利用会事半功倍，就像现在的人肉搜索。然而我们的老师结合孟子语录，网络于一体，说了这样一句话：“天将降大任于斯人也，必先卸其QQ、封其微博、删其微信、去其贴吧、收其电脑”！一句话真是贯穿了古今。

大约过了半个小时，爸爸终于写好了。我看着纸上不是很好但是很整洁的字体，可以看出爸爸写的非常认真。爸爸是这样写的：成功不是将来才有的，而是从决定去做的那一刻起，持续积累而来的。我读了之后非常感动，虽然有一个错别字。爸爸不好意思是笑着：“写了个错别字，不好意思。”我知道爸爸是太重视这件事了，重视到了紧张的地步。我想他是想好好的写一句激励我，让我好好学习的话。我真的非常的感动。

今年奥运的主火炬台会在哪儿呢？镜头转向“伦敦碗”外，足球巨星贝克汉姆乘着快艇沿着泰晤士河向奥运会主会场驶去，船头的小贝双手执金色火炬，还是这么帅。身穿白色运动服的雷得格雷夫早已等候在场外，他是奥运会5枚金牌得主，此时大家都以为将由雷得格雷夫点燃火炬时，他却将火炬交给了七个名不见经传的青年人，这正是此次奥运会的主题——“激励一代人”。激励哪一代人？当然是青年人。为什么？因为年轻人是世界的未来。此刻，他们接过的不仅仅是火炬，还有希望和前辈的精神与品德。七个年轻人轮流交替的举着奥运圣火，他们随后各持火炬走向伦敦碗的中央，这是一个由204个铜花瓣所组成的主火炬，代表着204个参赛的国家。奥运圣火在“花瓣”之间传递，当所有花瓣全部点燃时，花瓣升到了半空中，聚在一起，一刹那，奥运圣火熊熊燃起，顿时，场内场外烟花齐放，奥运五环从天而降。绚丽的烟花伴随着世界各国人民的欢呼声，升腾飞舞。目睹这一壮丽时刻的各国人民多么高兴，奥运圣火第三次在这儿点燃了。

在阅读这篇文章之后，我有几点思考，在教学中，我们的确存在着用“小红花”激励学生学习的现象，也同样存在着这位教师所谈及的，学生只是为了争取“物质刺激”而去学习，而使学生内在的动力丧失和淡化。但问题要分开来看，任何事情只要处理的得当就会收到很好的效果，在教学中，我不赞成不用“小红花”的激励机制，这种方式是必要的，因为无论在任何时候，任何地方，任何环境，这种所谓的“物质刺激”都是时刻存在的，因为无论是一个学校，还是一个单位，他都要靠这样那样的“物质刺激”来调动学生以及职工的学习，工作的积极性，如果只单凭一句口号，一个要求，而无任何“物质刺激”是不存在的事实。问题的关键不是取消这样的“奖励”方式，而是我们如何去利用和开发好这样的“奖励”方式。如果我们处理的得当，即能促进了学生学习的积极性，又能使学生愿意学习，主动学习，那么为什么不去尝试的去做呢？

您像亲爱的母亲， 那样和蔼、可亲。 每当我做错了事， 您用亲切的话语， 使我改正错误。给我身躯的是父母，滋养我灵魂的是辛勤的老师。 老师，我想感激地对您说：谢谢您对我的谆谆教诲，每当我犯错误时，您那一句句肺腑之言，让我懂得了许多，自从你来到我们身边，您就如慈母般地关怀我，让我们在您的关怀下茁壮成长。 您的教诲，给了我无穷的力量，您那循循善诱的教导，如甘泉般滋润着我们干涸的心田。这时我才真正懂得了什么是用心良苦。 老师，我想对您说：您那双眼睛给了我们很大的鼓舞和支持。瞧您那双清澈的双眼，我们在课堂上的一举一动都逃不过您的视野，也正因为您这双美丽的双眼，使我们改变了不专心的坏习惯，您眼中鼓 励的目光，让我们明白了许多，肯定了许多。您严厉的目光注视过我，体贴的眼神关注过我，每一次的无声话语铭记在心，时常他会冒出来激励我，激励我努力学习! 老师，我还想对您说：谢谢您的教导，谢谢您为我们的付出，我们是您的莘莘学子，一天天成长，输送到祖国需要的地方。 桃花潭水深千尺，不及老师育我情。

黑板的记忆是从几年前的一天，脸上还带着些许稚气的我们一同跨进了这间教室，我和你有幸成为了同桌。那天下午，你拍着我的肩膀说：“为了我们在初中生活能更加刻苦学习，我希望你每天在这块小黑板上写下激励我的话。”你只想身旁的一块破旧的，早就应该做垃圾丢弃的小黑板。我幽默地打趣说：“你挺会旧物利用的呀！”那天晚上，我就在想：该写什么呢？不经意间看到书上写有一句名言：书是人类进步的阶梯。不禁感觉到：这句话，浅显易懂，短小精悍，很适合去做我给他的激励话。于是，第二天我便在黑板上写：xx，读书吧，书是人类进步的阶梯！没想到，你来后，写的话竟和我一样。

运动会很快就来临了。作为运动员的我此时感到万分的紧张与不安，看着前面的参赛的运动员的比赛，我又感到胆怯了，内心有了微妙的变化……轮到我了，我站在起跑线上，准备着起跑的姿势。发令枪响了，我一股劲地冲了上去，跑在了第一。一圈过去了，由于跑得太猛，在跑第二圈时，明显觉得体力不支了，吸进的寒风仿佛要把我的喉咙给堵住了，怎样都觉得透不过气，慢慢地落在了后面。同学们似乎也觉察到了我的异样，纷纷为我鼓劲加油，随着我一起跑。那一声声“加油”的声音似乎凝固在我的心上，仿佛像是那冬日里的一把火，给了我希望与力量。此时，训练时的挫折；父母的叮嘱；朋友的支持；同学的鼓励；老师的信任……都一点点涌上了心头，激励着我一直向前冲。我超过了前面一个又一个人，跑到了终点站，得到了第二名。此时，尖叫声从四面八方传来，还有那份我心底的那份欢呼……

世界激励大师约翰·库提斯刚出生时，身体严重畸形，只有一只矿泉水瓶大。他生下来后，医生看着他罕见微小的样子，断定他不会活过当天。然而，令人意想不到的是，这个“矿泉水瓶”男孩儿却活了下来，并在父母的精心呵护和照料下一天天成长起来。如今的他，不仅让当年一再为他的生命设限的医生张口结舌，还成功地养活了自己，而且在精神方面已经变得无比强悍。更让世人称奇的是，这个至今“身高”还不到1米的演讲天才，他受到过南非前总统曼德拉的接见，并且与美国前总统克林顿同台演讲过。在他不平凡的成长历程中，他的业余生活十分丰富，他不但喜欢驾车、钓鱼、看球赛，还做过残疾人游泳、跳水、橄榄球、乒乓球教练……

学校为了激励大家，特意举办了一次演讲大赛，每个班都要派一名代表。我们班的语文老师认为张静声音动听便派她去。经过学校一番准备后，演讲大赛开始了。同学们为了班上的荣誉，都去了帮张静壮胆，鼓励她，我也不另外。当我们到时，一班代表正在台上滔滔不绝的演讲文章。这么强劲的对手给张静一个十分沉重的心理包袱。终于轮到张静了，只见张静扭扭捏捏地走上台，头低的让人看不到她的脸。后来她拿着演讲稿，发出蚊子嗡嗡般小的声音说：“我……我……我……”见状，我为张静捏了一把汗。突然，一阵阵如雷贯耳的掌声响起，我循声望去，原来是同学们为了给张静鼓励，让她有信心夺魁啊！我不知为什么，也跟随着同学们鼓起了掌。张静听见了我们的掌声，先是一惊，随后流露出感激的神态。接着，张静暗暗咬了咬嘴唇，突然把低下的头抬了起来，激情高昂并大声地演讲起来。演讲完后，又是一阵雷鸣般的掌声把她送下了讲台……

不知什么时候，老师站在了我身后。她用手拍拍我的肩膀，示意我出去。渐渐阴沉的天空使我缩紧了身子。猛然间，我瞥见了她手中的成绩单。她用手揩去我眼角的泪珠，嘴角扬起了一抹弧，眼角也微微上挑，目光中满是慈爱。“傻孩子，哭什么？一次困难就把你吓倒了？”我不哭了，抬头望着她。她掀开我的试卷，帮我分析。“这道题，真的不该错……还有这道，不是吗？”我不时点着头，脸涨红了。有时我看她的眼睛，就像两枚宝石，闪着光芒；又如一双手，在为我撑腰。“一次失败真的不算什么，”她又笑了，眼睛里射出一道彩虹，这让我内心的愧疚减少了一大半。“失败是成功之母嘛！人生难免会有失败。你既聪明，又肯吃苦，一定是最棒的，老师相信你哦！”她拍拍我的肩，两只眼睛似乎变成了黑暗中的太阳，燃起了我心底的希望，又把我领回了人生的春天，时刻激励着我，萦绕于我的耳畔，，那股温暖时刻融我在其中。

一粒种子，在破土之后可以长成一颗高大挺拔的树木；一朵花，在认真的摆设之后可以装点整憧大楼；而一个响指呢？有时可以让沉睡已久的人瞬间惊醒。 是的，我们既是自己的好朋友，也是自己最大的敌人。有不少人在自己失败之后，不知道给自己下了多少个决心，不知为自己作了多少个计划，但最终的结果呢？小时候学过的《明日歌》正好道出了这些人的结果：“明日复明日，明日何其多。我生待明日，万事成蹉跎。”——为什么会这样呢？我觉得他们正是没有及时给自己一些必要的“响指”，缺少“响指”的提醒与激励。

这些书来之不易，是我努力的结果。看着这些书，如果让我说说感受的话，那就是感谢，感谢校信通，让我多了一个和大家交流的平台，感谢我的校信通的老师朋友和家长朋友，有了你们的鼓励和指导才有了我的进步，感谢我的一个个学生博友，从你们的文章中我学到了很多的知识和方法，感谢校信通的叔叔阿姨，是你们的关注促进了我的成长，感谢我的爸爸妈妈，有了你们的支持和激励，才让我坚定了信心，坚持了下来，还要特别感谢曹老师，不辞辛苦的把书亲自送到我的手里。

犹记得，我是班上最“与众不同”的一个，那时我的脾气十分古怪--暴躁。您知道后，不仅没对我另眼相看，反而时常教导我，教导我怎样才能与同学更友好的相处；每当遇到困难，挫折时，您也总是鼓励我，鼓励我“不经历风雨，怎能见彩虹？”这句话至今还激励着我勇敢地克服困难；每当考试考得很不理想时，您对我的批评，批评得让我感觉到您的期待很让我羞愧不已，但最后您又不失说些鼓励的话“老师相信你下次考试一定能考出你应有的水平”，一句安慰，鼓励的话语使我的心又变得温暖了许多。

什么是梦想？梦想是一种渴望与追求，是一种理想与目标，是我们期望达到的一种境界与高度。不仅一个人有梦，一个国家，一个民族也同样有梦想。梦想决定目标和方向。梦想创造精彩的机会。在我们的生命和追求里，是梦想点燃我们的希望和热情，是梦想给予我们奋斗的力量，是梦想帮助我们克服一个又一个困难，也是梦想激励我们百折不挠，永不放弃！〈1〉

鲁迅先生用幽默而又带有讽刺意味的语言，愤怒而又带有鼓励的语气，激励着当时半梦半醒的中国人，用带有指责和批评的语言，说明当时社会的黑暗，表现了鲁迅先生急切的希望沉睡中的巨龙——中国，早日苏醒，重整我中华雄威！中国经过几十年的历史，从封建社会走向了社会主义社会，向共产主义社会而迈进，这是经过我们许许多多的劳动人民，经过了几代的国家领导，才走来来的，我们要继续努力，为共产主义而奋斗！同学们，让我们站起来，为我们的美好明天而奋斗吧！

生活中需要掌声。取得成绩和荣誉，掌声会给人激励，给人以在创造的活力；面对困难和考验，掌声会给人以信心，给人以勇气，给人以奋进的动力。因此，我们要学会在生活中鼓励：为别人故障，为自己鼓掌，为丰富多彩的人生鼓掌。掌声，处处都有；掌声，每时每刻都需要。掌声，是无语的鼓励；掌声是人的动力；掌声，是人的信心。

朋友，当你打开这本书时，也许你还不知道它曾经激励过多少热血青年，帮助过多少人认识和理解生命的意义与价值。但是你一定熟悉这样的句子：人最宝贵的是生命，人的生命只有一次。人的一生应该这样度过：当他回首往事，不会因为虚度年华而悔恨，也不会因为卑鄙庸俗而羞愧。

长征是中国共产党领导人民创造的壮丽史诗，是革命战争年代中国共产党发扬先进的光辉篇章。70年岁月流逝，但红军气壮山河的英雄壮举，长征波澜壮阔的历史画卷，依然让我们心潮激荡、热血澎湃，激励着我们进行新的“长征”。

《世界上最伟大的推销员》是我最近看过最和好的书之一，当我初看到此书时，因为书名，以为是一本指导推销员获得成功的书，但事实并非如此，它是最鼓舞士气、振奋人心、激励斗志的一本书。此书不像其它成堆的营销书籍一样，虽然内容丰富，有理论、图解、技巧，却不实用，让你永远期待明天或者下个星期。

还记得这个学期的期初考试，妈妈说：“如果这次成绩好，你就能得到一样你想要的东西。”听到这句话，我真是又开心又担心，开心的是我终于可以换一台电脑了，担心的是我万一没考好我的愿望就没有办法实现，而且妈妈还会批评我，我会很难过，因此我就激励自己努力地复习，一定要考个好成绩。