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描写截然不同的段落
画是美丽的,是可以抒发感情的。在画中,谁都能看到多多少少的有些自己的看法和想法。然而,有许多幅美丽的画,出现在我们的生活中。每个人眼中,生活这幅“画”都是不同的,在我的眼中生活这幅画是不公平的。我从这幅画中看到的,是两个截然不同的环境,是两个截然不同的教育方法,是两个地方向截然不同的孩子。
《一幅“画”》的优美段落摘抄
描写截然不同的段落
描写截然不同的段落
画是美丽的,是可以抒发感情的。在画中,谁都能看到多多少少的有些自己的看法和想法。然而,有许多幅美丽的画,出现在我们的生活中。每个人眼中,生活这幅“画”都是不同的,在我的眼中生活这幅画是不公平的。我从这幅画中看到的,是两个截然不同的环境,是两个截然不同的教育方法,是两个地方向截然不同的孩子。
上述两种截然不同的生活规则,展示出两种截然不同的生活画卷。我自信地讲:“我属于后者!”亲爱的朋友不要笑,我知道生活之路还有很长很长,挫折定会有,经历过的,没经历过的,都会接踵而来。或许以前埋怨过、畏缩过,但以后绝不!这,也算是目标!自信的扬起嘴角时,我就是那道最美的风景。因为生活赋予了我美,一种自信、刚强之美。
看着这些游客截然不同的选择,我陷入了深深地思考,有些人因为听信了别人的话,从而没能欣赏到美丽的风景;而有些人却和别人看到了截然不同的风景;爬上山顶的人却看到了大自然的美景也收获了坚持到底而带来的喜悦。
走过了沉睡的雪世,迎来的又是一个截然不同的银冬世界。白雪早已溜走,却粗心的留下了自己的纯白色!大街一片雪白,孩子们此刻已分布在了每一个角落,有的孩子正在堆自己那栩栩如生的雪人,有的用自己随声携带的小木棍举行了打雪仗比赛,还有的正在地上兴高采烈地打滚呢……欢声笑语将一个截然不同的银冬再次推出。
校园的早晨是安静的.教室里冷冷清清的,只有一排排整齐的桌椅,这些桌椅似乎在等待和它们朝夕相处的同学们.操场上空荡荡的,没有一个人影,和往常热闹的操场截然不同;草坪上,五彩缤纷的花儿还在做着甜甜的美梦,绿油油的小草还未苏醒,树爷爷还在达呼噜呢!校园里到处一片寂静.
原本以为,写毛笔字很容易,认为写毛笔字和写钢笔字的写法一模一样。原来拿毛笔的姿势与拿钢笔的姿势截然不同,拿毛笔的姿势是竖着拿,拿钢笔的姿势是稍微倾斜着拿。爸爸拿着毛笔展示了几个字,和颜悦色地说:〝写毛笔字的时候心气要平和,不蕴不火,眼睛、笔杆和字要三点合一,三点要成为一条直线。〞
在中学这个学习的新起点里,我们将翻过小学那密密麻麻的一页,重新开始人生的另一个起点。今后,我将在这个与小学截然不同的环境里生活。我会努力认识更多的同学,认识更多的新老师。我会与同学们和睦相处;为报答老师的教育之恩,更会努力学习,为自己的未来将来做一个好基础。
校园的早晨是安静的,教室里静悄悄的,只有一排排整齐的桌椅,这些桌椅似乎在等待和它们朝夕相处的同学们,操场上空荡荡的,没有一个人影,和往常热闹的操场截然不同;草坪上,五彩缤纷的花儿还在做着甜甜的美梦,绿油油的小草还未苏醒,树爷爷还在打呼噜呢!到处一片寂静。
同一条海河,在爸爸的童年和童年的我的眼中截然不同。随着改革开放的深入,我们家乡天津的市容、市貌有了显著的改观,人民的生活质量有了跨越性的提高,海河已经开始了她的再度辉煌。我爱海河,我爱我的家乡天津,我更爱天津的未来!
看了这两个故事后,我深有感触。虽然颜竹、李佳两人都遭遇相同父母离异的挫折,但她们采取了两个截然不同的应对方式。颜竹坚强、勇敢面对挫折,活出一片蓝天;而李佳脆弱、不能面对困难,最终失去生命。我们应该学习颜竹的直面挫折、珍惜生命、任何困难都压不跨的精神。
清华大学真美、真大。很多时候,成群的学生由北面的学生区往南面的教学区走,而张立勇刚好相反,逆流而行,格外显眼。因为学生要去的地方是教室,张立勇要去的地方是食堂。同一条道路,同样的年龄,却是两种截然不同的方向与人生。张立勇暗暗地说:“各位天之骄子,我一定会与你们殊途同归!”
我们又来到了一座石桥上。石桥下涓涓细流,石桥上蓝天悠悠,岸边杨柳依依,水面上,画舫底轻柔地与水面擦肩而过,长长的河水一直流向远方。真有“舟行碧波上,人在画中游”的感觉。这与沈厅的富丽堂皇和张厅的宁静典雅截然不同,就像飘行在水上,隐约听到飘忽水上的姑苏民歌。
天下第一庙(宇)外(还)立(有)着令人崇敬的烈士纪念碑、高高的旗竿和烈士亭,亭上塑有五角星和和平鸽,这是与一般寺庙的建筑截然不同的,难怪叫(人们用崇敬的心情称誉这是)天下第一庙。 (简要记叙庙宇的外围,呼应先烈事迹,点明主题。)
幸福,这两个简简单单的字眼,给人们带来的感受却是截然不同的。有的人会认为,每天都有吃的喝的有好玩的,那便是幸福;也有的人认为,事业蒸蒸日上,顺顺利利,平平安安也便是幸福,而我也赞同这个观点,但是在我内心真正感觉幸福的却是一家人在一起,和和睦睦就是幸福。
我不知道应该以怎样的姿态来回望这一段漫长的时光。像一只旅行的蜗牛,满怀欣喜抑或安之若素。这是我第二次来到上海参加新概念复赛,旧地重游,往事依旧,但一切却又如此截然不同。遥远旅程以及舟车劳顿,认识的人和遇见的事。感谢你们,拓宽了我生命的轮廓。
火、生命和血液一直是海子诗歌创作的主题,从《亚洲铜》到《春天,十个海子》,海子用醉情的生死阐述一种与尘世截然不同的生活观,用以对抗颠倒虚实的社会,用以深化对原生态自然的眷恋,用以激起对生命和世俗的关怀。
精彩节目还在后面。瞧,由啄木鸟医生、孔雀姐姐、斑马哥哥、老虎组成的“超级合唱组合”上台了!它们手拉着手,尽情欢歌!尽管它们个性截然不同,体形差别很大,但在舞台上却那么融洽和自然。台下的动物们情不自禁地跟着一起唱起来,跳起来。就连那花,那草,那棵棵树木,仿佛都在歌唱,都在跳舞了。
今天,我们学完了新学期的第一篇课文《文言文两则》,我内心感触最深的是第一篇文言文《学弈》。《学弈》这篇古文主要写了下棋高手弈秋教两个人下棋。虽然两人在一起学,但两人的学习态度却截然不同。一人专心致志,谨记弈秋的教诲;另一个人则在做白日梦,一心以为有天鹅要飞过来,想用弓箭将其射下。
初中这三年,我们会给未来打下坚实的基础,朝目标一步步迈进。上初一了,再有的感觉便是紧张。初中的学习和小学截然不同,肩上好像增加了许多的重量。除了小学有的三门主要功课:语文、数学和英语外还有四门主要功课;政治、历史、生物和地理,一共有七门主要的功课,没有认真的学习是不行的。
截然不同的一天过去了,最大的那盆植物长得最快,冒出了两丛绿叶。密密麻麻的绿叶像一只只蝴蝶在飞舞。还有,昨天的“豆芽”今天变成了一个会魔法的魔术师,从嘴巴里吐出了细长的叶子。嫩绿色的叶子上还有许多白色的纹路。
以前,我不太喜欢出游,这是因为路上经常堵车,常常耽误行程。可现在截然不同,一座座立交桥拔地而起,堵车也和陨石撞地球一样少见,不仅如此,路面宽度也加宽了不少,最少也是双向四车道。轻轨、地铁也陆续动工,这会减少大多数公交车上的旅客,并且,现在是半小时主城、四小时重庆、八小时周边。
我先向热爱大自然,喜欢小动物的表妹那儿借了两只体重相当的小白老鼠,这两只小白老鼠理所当然就成了主角。我先让小白老鼠分别在它们的小房子里称好体重并记录,再让它们分别地消耗体力:第一只小白老鼠在它小屋子里的跑轮是狂跑;另一只小白老鼠则让他“舒服”地睡觉,细心的我无微不至地给第二只小白老鼠盖上了厚被子,使第二只小白老鼠热得出汗。等它们分别“减肥”二个小时后再称体重,那只狂跑大约二小时的小白老鼠竟减了0.5公斤,而那只因“睡觉”流汗很多的小白老鼠只瘦了0.2公斤。虽然它们减后的体重显示的是狂跑的小白老鼠减得多,但是当它们休息了几个小时后,狂跑的小白老鼠和靠睡觉流汗的小白老鼠又反弹回了原来的体重,实验证明:两只小白老鼠虽然用两种截然不同的方法减轻了体重,但经过休息和补充水分,它们的体重依然会回到原点或只轻一点点,这也证明大量运动和出汗运动都是通个大量排汗来减轻重量,再补充一点能量就会返回原来的体重。
白人统治南非的时期,也是种族歧视盛行和黑人人权遭到践蹄的最为黑暗的时期。人的生命因为天生的肤色而被划分为截然不同的两个世界。那时候的南非,白色已经不是纯洁和无瑕的象征,相反,正是在白色的名义下,黑皮肤的人成为被合法蹂躏、践踏和侮辱的对象。在这种“白色恐怖”之下,无数的家庭失去了亲人鲜活的生命,黑人有生无命。面对无以复加的苦难和巨大的伤痛,政权移交后,主要由黑人执掌的政府和南非绝大多数人民选择的不是对罪犯的复仇,而是赦免,只要罪犯说出真相,审判也可以免除。读者在线阅读面对过去的罪恶,掌握国家权力的人,特别是那些在暴政下受到过残害的人或他们的亲人,很容易点燃复仇之火,行清算之路,而且这在情理上也为世人所理解-但南非人民没有这样做,他们一直都没有这样做,他们宽恕了所有愿意被宽恕的人,想必那些含冤而死的人在天堂里也会同意的。图图大主教是1984年诺贝尔和平奖得主,他说:“没有宽恕就没有未来南非因此获得了新生。”
按照原计划,和亲戚一起吃一顿团圆饭就结束的中秋节。被突如其来的一个电话打破,是我舅舅的一个朋友,邀请我们一起过中秋节。那个叔叔的家在入山不远的一个地方,那是一个桂花园。园中有一个鱼池,秋风在水面上轻轻拂过,泛起一片涟漪。池中的鱼儿仿佛知道我们的到来,纷纷探出头。头上还顶着飘落下的桂花瓣,很是讨人喜爱。时间在秋风中悄悄远去,饭菜的香气突然袭来,明月及星星在刹那间也已挂上。秋风还要为这节日增添色彩,它飘过,带着阵阵芳香,空中下起了桂花雨。在吃饭之前,叔叔一家人还要烧鞭炮。红色为淡雅的景色带进几分活泼,幽静的桂花园响起阵阵鞭炮声,顿时有了团圆喜庆的感觉。餐桌上的都是农家小菜,每一碟都是满满的朴素的,没有过多的装饰,却散发着和谐幸福的香气,这比城市里,一碟稀少而耀眼的山珍海味要来得实在。吃过团圆饭后,一家人围坐在石凳上,吃月饼、喝茶、赏月、闻着花香、享受着秋风抚过的清凉,感叹:这个中秋多么截然不同,充满着诗情画意。
令人震撼的是,即使在博学多识者中,也普遍存在着对盲人的渴望和能力无知的现象,健全人大多认为盲人,尤其是既盲又聋的人的世界与他们那充满阳光,鲜花的世界截然不同。残疾人的情感世界与感受世界因受缺陷的影响也与自己的大相径庭。健全的人更错误地认为盲人的颜色、音乐、形状无缘。怀有这些想法的人更应该清楚。盲人可以感觉到美,秩序,形式和对称,美和韵律高于感觉。它们来自于精神世界。然而,有多少人清楚,这一点呢?又有多少人肯去想想,盲人,聋人从健全人那里传承了人类智慧的头脑。使自己黑暗的世界充满了阳光与和谐。对于黑暗中的生命来说,爱是最可靠的向导。爱体现在我们为他人的奉献中。在奉献中,我们听到来自于爱和虔诚的声音,它将最终阐释生命的永恒。当那一天的黎明到来时,我们将沐浴着爱的阳光,只要我们彼此关爱,阳光就会永远闪耀。因为充满爱的阳光是世间一切事物的实质和生命。一切事物的未来都在其中,智慧来自于爱的阳光。从它那儿,我们获得了遵循精神规律的本能。
这堂课的主题是“笛子与箫。”当老师问我们:“谁知道笛子与箫的区别呢?”我们都摇摇头,你看看我,我看看你,无人回答出来。“请看大屏幕。”大屏幕上出现了几支笛子和箫。从屏幕上我们分别认识了笛子和箫的形状,又了解了它们的种类和特点。老师又问:“你们知道箫和笛子吹出的声音有什么区别吗?”我们再一次摇摇头。“下面请同学们欣赏两段音乐。”音箱中首先流淌出缓慢而低沉的音乐是多么悠扬,老师告诉我们这是箫声。接着,老师有播放第二段音乐,这是和第一段截然不同的音乐,它时而清脆欢快,时而婉转,像是枝头上的黄鹂在欢唱;像是小鹿在林中奔跑……真是美妙极了。啊,这就是我们熟悉的笛子声。接下来老师让同学们用自己的竖笛为家长吹一曲。我们马上十分投入的吹着,家长门随着我们的旋律抬着手。当笛声刚落,老师从钢琴后抽出了一支竹笛,“我也来为大家吹一曲《塞上牧马》!”我们立刻兴奋起来。我们随着笛声的起伏摇动着身子,眼前仿佛出现了一片大草原,牧马人,坐在马背上,带着群马在辽阔的草原上奔驰……大家都沉浸在美妙的笛声之中。
当你听到人们对你的辱骂时,你会想:是呀,我是不美丽了,人们说得很对,是他们提醒了我,时间过得很快,而且一去不会头。在生命的最后时间里,我虽然没有办法回到从前,但是我不会自暴自弃,我会在生命的尽斗回想起和兄弟姐妹在一起时的快乐,让这种快乐成为永恒。当我被风刮到地上的时候,我不埋怨大风无情,因为我知道古人有这样一句诗“落花不是无情物,化作春泥更护花。”我明白当我化作春泥会让明年的花开得更灿烂,想到这儿,我不禁乐了起来:我这一生过得多么有意义呀!既让人们大饱了眼福,也为明年的花开贡献了自己的力量。一样的处境,两种截然不同的结果,是因为什么?只是因为两个人两种截然不同的态度。在生活中,成功过了,总有失败,只要你向第二个人一样,不自暴自弃,你总会再登上成功的殿堂的!
在我看来,快乐是忘记悲伤的一剂良药,它划破灰沉的天空的厚幕撞出了心头的那束明亮,好像初春小溪边出现的第一丛溢满生机的草垒,让人怦然心动。一个正在享受快乐的人和一个正在品味悲哀的人看同样一个世界却会有截然不同的感受。快乐的你,走在那熟悉而亲切的街道上,映入眼帘的是那一个个面带微笑的人,他们每一个的眼神中的都好像在向你诉说他们心中的欢跃,看到那摇篮中的婴儿向你天真而无辜的向你眨眼微笑,好像在告诉你他渴望长大渴望生活。那为你蔽阴的枝桠摇动着你心头的节奏,树叶好像一个个精湛的舞者,在你眼前优雅地旋转飘落,谱写出你耳畔的旋律,漫走街头,似乎可以听到那街心回旋的圆舞曲,婉转素雅曼妙。抬头看那无际晴空,刹那间洗净了你眼中的潜心秽。
曾经有人给我讲过这样的一个故事,人类第一次蹬上太空,看到地球是一个白蓝相间、透明如洗的水晶球;可是,是隔30年,当人类再一次蹬上太空时,所看到的情景却截然不同。以往晶莹剃透的地球,如今表面增添了许多灰黑色的气体,可想而知,这就是我们常说的大气污染。听了这个故事。我心中如海浪汹涌澎湃。总有一些感叹在我脑海中浮现。俗话说:“地球就是我们的家园。”我们每一个人都应该为了这个家园、为了这片土地,做出自己应进的义务。可是仍然还有一些人,在不断的滥用化学物,来破坏我们美丽的家—地球。据统计,在以地球为中心的方远几百万里以内都没有适合人类居住的第二个星球。所以我们更应该爱护我们的家。因为我们只有一个地球!
一个平凡的中午,我回到家里,没有了熟悉的锅碗瓢盆“交响曲”我感到异常不安,咦?今天怎么这么安静?我三步作两步冲到楼上看看我生病的妈妈。门嘎吱一声开了,我看到妈妈蜡黄蜡黄的脸上写满了沧桑,与昔日的热情,漂亮截然不同。可最重要的是妈妈手上还有一件没有打完的毛衣。看到这,我的心一下子揪了起来,仿佛像万根银针深深地扎进了我的心!慢慢地,看到妈妈认真的表情,我的眼圈泛红了,一个箭步冲上去说:“妈,你干什么呀?身体本来就不好,还为我打什么毛衣呀?”说着一把夺回妈妈手里的。“哎呀,你这孩子,我一整天都躺在床上,也没有事情做,正好给你打点过冬的衣服!快给我!”我坳不过妈妈只好又把打到一半的毛衣还给妈妈。
有人回答到:“春天是树梢上饱满的芽儿,是吹拂着绿地的感觉,是鱼儿嬉戏的身影,是孩子们欢快的脚步声,欢乐的笑声。” 是的,每个人的心目中都有一个春天,而且每个人的春天是截然不同的。而在我的心目中,它是生机勃勃的。我喜欢感受夏雨般的如诗般图景,金秋雅然的萧瑟,冬日满地的白雪,然而,我还是最爱春天、最爱沐浴春天的风。 春风悄悄的来,它吹走了冬日严寒,吹溶了大地的厚雪,春风吹进了田野,吹醒了大地万物.漫步田间,想象青青的禾苗,农民们憧憬着丰收的未来,期望生活更上一层楼。春风吹过,飘来阵阵欢声笑语。听,小鸟枝头哼小曲!看!青山屹立显威风。嫩枝婆娑起舞,柳絮团团飞扬。细闻潺潺流水,巧现游鱼细石.春天是一支浩浩荡荡的正义大军,一年一次来把寒冷禁锢的一切解放.
一说起他呀,那就是麻绳拎豆腐——别提了!上自习课时,我们班里除了个别男生耐不住寂寞乱嚎几嗓子外,大都挺知趣地学习着,而着家伙则截然不同,时常唱歌,其实也不能算唱歌,凑合着就是个哼吧。他最喜欢哼周杰伦的《双截棍》了,可那唱功实在不敢恭维,怪腔怪调,不知情的还以为是牙疼呢。简直玷污了人家周杰伦的名声,虐待了我们的耳朵。我曾苦口婆心地劝他不要哼,他却白眼一翻,对我一阵咆哮。
细细想想,我找出了原因。那是因为一般的学校常常只是生硬地给孩子们灌输知识。在这样的教学方式下,孩子们的学习态度是消极、被动的。他们常常觉得学习是件很难的事,一旦成绩不如意,就会失去自信,甚至产生畏惧和抵触的心理。而云朵上的学校却特别注重鼓励孩子们通过探索与发现去主动学习知识。因为这样去学习,孩子们会渐渐感到学习是轻松、有趣的,还会越学越自信,越学越快乐。正式因为教学理念的不同,才让孩子们的学习效果截然不同。因此,若要让孩子们的学习变得快乐,就要将他们的学习主动性、积极性调动起来。
暑假,我到了杭州,如诗如画的美景把我吸引住了:绿树成荫,垂柳婆娑,池水明净,多美呀!怪不得大家都说,杭州是人间天堂。可看看家乡,简直是截然不同的两个世界:它虽然有着一千多年的历史,可是这几年环境不断恶化,到处都能见到堆成小山的垃圾,屋子前后见不到绿树鲜花,有的只是砖头瓦砾。不过,最近政府正在创建卫生城市,大家都极力想改变现状,我们小学生也应该为创卫作一点贡献。
记得去年暑假,她和我一起报了游泳班。在水中她最爱捣蛋和现实生活中截然不同。喜欢踢我腿,我毫不示弱,一一还击。我俩一直斗着,幸亏我们看见李老师来了,否则停不下来都要受罚。我们在水中游的时候,我们专门“打仗”。你游过来推我一把,我游过去推你一下。谁打谁多一下,偷偷“奸笑”,被对方知道了,特地去还击,一个劲地停不下来。在游泳上,我略胜她一筹,游泳老师在我和一些人中还有她之中,比较赏识我和另一个人。这点也是我的得意之处,不过她也有她的得意之处。
多多心里很高兴,接着,它又到了一个地方,那里的景象跟刚才截然不同。这里正遭遇干旱,只见土地上裂成了许多小土柱,所有的菜都低下了头。多多目瞪口呆,跑过来问一棵已经奄奄一息的油菜:“这里怎么变成这个样子了?”油菜有气无力地回答:“我们这里好久没下雨了,我们都快渴死了。”多多听了马上说:“别急,我来帮你!”说完,它就招呼它的兄弟姐妹们一块来帮忙。它们争先恐后地洒向大地。顷刻间,小雨滴们连成一条条银线,欢快地落下来,它们汇聚在一起,化作甘露,化作小溪,化作池水……/>
在面对功名与金钱的一惑时,有些人选择忍耐,他们用正义的精神抵抗原始的欲望;而有些人选择不顾一切地去争取,他们放弃了亲情、友情和爱情,也放弃了人性。在这样的情况下,智者选择了“忍”,而愚者选择了“争”,其结果截然不同。
梦想与生活往往截然不同,生活中的我,是一个普通的学生,白衬衫,牛仔裤,每天穿梭于教室和卧室之间。晚上进入梦乡的时候,我常常会去乡间田野里游荡,那里花儿茂盛,一望无际,我模模糊糊的记得一个姑娘站在地里劳动,像是在割小麦,又像是在摘野花。她披着围巾,秀发长长的卷卷的随着野草一起摇曳。也拂过了我的心......
宋朝,一个屈辱的朝代,同样面临着强敌,可他们采取了与秦截然不同的方法,那就是议和。他们没有勇气对敌人发起进攻,而是用一堆堆白银和布帛换来暂时的“和平”,但他们哪知道,这样只会助长敌人的气焰,让他们更加嚣张,更加猖狂。甚至在胜利在望的几个小小的困难。宋朝也望而却步,迟迟不敢下决定。最后,只有导致国破家亡的恶果了。
“8858”这是一个小女孩发自内心的呼唤:帮帮我吧!她和我们一样生活在同一片蓝天下,说着同样的语言,有着同样的年龄。可为什么她会发出这样的呼唤呢?只因为她的命运和我们截然不同,她生活在一个黑暗的世界里,她看不到一丝的色彩。她是一个盲童。贫困的家境根本无法让她接受治疗。对于未来,她一片茫然……
11月11日,我们高银巷小学六年级的同学们在萧山区青少年素质教育实践基地进行了维持一周的学农活动。在来学农之前,我只能凭借自己的想象解读学农到底是怎样。可是到了基地之后,才真正了解到现实和想象是截然不同的。