钢琴，当初并不是我自己提出来要学的，自然学的过程也不会有多么快乐。要先认乐谱、音符，而且枯燥无味，每个星期还都要去老师家上课。那时我还小，你便会请假陪我一起上，还在旁边帮我做笔记，刚开始弹琴时，你也会在旁边指指点点。可是后来学琴变得越来越苦，每天晚上要强制性地弹上两个小时，你便会在一旁监督，听说有不少家长会拿着戒尺监督，弹不好就打手，弄得我总是战战兢兢，好在你并没有用戒尺，但是饭前饭后无休止的念叨也是够人受的。好几次，我都是因为弹错了几个音符或是少空了一两拍而被你的利嘴说哭了，你一看到我哭也急了，提高了嗓门，我便哭得更凶了……后来弹得越来越难受，越来越不在状态，便不想在弹下去，对钢琴的感情由喜爱变为厌恶。

回家后，妈妈对我说：“把外裤、内裤给我脱了！”我没动，妈妈强行拔下了我的裤子，把我拉到阳台上，我想，她顶多用手打吧。可妈妈却去那什么东西，“不好！是家法！”看来我这次大劫难逃了。妈妈说：“以前你还小，现在你长大了，该用家法了！”妈妈指着那长凳对我说：“给我趴下！把屁股撅起来！”我只好乖乖的趴在那儿，把屁股撅得高高的，我家的家法是用上好的竹子做的戒尺，用来打屁股是挺疼的。“我们家的规矩你懂的，100分，少一分，2下，一共是44下。”我还没反应过来，戒尺就落在了我小巧的屁股上，哇！我叫了起来，我的叫声，打扰到了隔壁的同学邻居——王伊桐，他可是我的死对头，我这幅模样，让他看到了，羞死人了。44下终于打完了，妈妈说：“事情还没完呢。”妈妈把我拉到客厅，说：“裤子不准提，站在角落1小时，好好反省反省，动一下，屁股10下。”好多同学在窗户看我光屁股罚站，我好不知道。

就教育方式而论，我委实不敢妄加断言它是绝对对或是绝对错的。但基于我长期的观察经验，我似乎发现，不论是何种教育方式，尽离不开“打骂”二字。而与此同时，同学们也都很顺从的接受了，然而事后却无一人为之有改，反之，谓谩骂之声不绝于耳，对老师之大不敬可想而之。这告诉我打骂对学生改掉毛病根本没用，然而这种教育方式还是被彻底的“遗传”下来了，没有任何一位老师很奇特地变异成一位真正的善良的老师。这着实有违至圣先师中式教育之本：循循善诱。反之，经数千年之演变，却加以戒尺、教鞭以及诸如此类的教具来惩罚学生。这不禁会让我们疑惑，数千年的演变，怎么会有如此之多的演变？会有如此之大的变化？

到了家，猪已经累得气喘吁吁，可猪并没有叫累。刚走进家门，便问妈妈：“妈妈，您有没有象鼻子？”“这孩子，不好好学习，成天就想着大象，学习从班上的骄骄者，变成了现在为班级体拖后腿的人。”妈妈怒发冲冠，恨不得马上找把戒尺抽死猪儿子。正当猪跑向厨房向妈妈求情时发现储藏柜里有一把大葱，猪趁妈妈切菜时，拿了两根最大最白的葱塞进鼻子里，一种怪味对着自己的鼻子奔涌而出，猪灵机一动，跑向腊梅旁，弄了几朵花贴在葱上面，葱的怪味立刻消失的无影无踪了，贴腊梅的作用还不止这些呢，还可美化象鼻子呢。猪开始骄傲自满了，自言自语地说道：“这样两全齐美的办法，只有我们猪才能想出来的。”

有一次，老师让我们把《教材快线》写完，然后给他检查，我因为贪玩没有写完，便被老师叫到了办公室，当时和我一起去的还有杜雨蔚，唐塘，张培涵，总共十几个人呢! 老师拿了一把戒尺,一道题没写打两下，害得同学们被打了好多下，开始我觉得老师那么好，打着应该不疼吧，结果，我们接二连三的被责罚之后，那叫一个疼啊! 都快哭了，而且唐塘好像还哭了呢！我心里也有一点小小的怨恨老师了，但看着老师看我们被打时的眼神，我似乎读出了老师的心痛。俗话说：“一日为师，终生为父。”有那个父亲舍得打孩子呢？我似乎看出了老师的不忍心和无可奈何，虽然手上很痛，但是心里仍然暖暖的。

就教育方式而论，我委实不敢妄加断言它是绝对对或是绝对错的。但基于我长期的观察经验，我似乎发现，不论是何种教育方式，尽离不开“打骂”二字。而与此同时，同学们也都很顺从的接受了，然而事后却无一人为之有改，反之，谓谩骂之声不绝于耳，对老师之大不敬可想而之。这告诉我打骂对学生改掉毛病根本没用，然而这种教育方式还是被彻底的“遗传”下来了，没有任何一位老师很奇特地变异成一位真正的善良的老师。这着实有违至圣先师中式教育之本：循循善诱。反之，经数千年之演变，却加以戒尺、教鞭以及诸如此类的教具来惩罚学生。这不禁会让我们疑惑，数千年的演变，怎么会有如此之多的演变？会有如此之大的变化？

一大早，孔子就来到学校。只见他头上扎着一个高高的发髻，留着一把长长的白胡须，穿着长袍，脚蹬一双黑靴子。他走路非常慢，后面还跟着两个弟子，一个抱着一大捆竹筒，另一个拿着笔、墨和戒尺。孔子一进学校，很是惊讶：怎么满院子有这么多又高又大的“石头怪物”？校长见了，连忙上前迎接，十分热情地说：“哎呀，这不是大思想家孔先生吗？快里面请！”说着就伸出手想和孔子握手，孔子却忙把手往回缩，十分严肃地说：“男女授受不亲，这万万不可呀！”校长只好无奈的把手放下来。领着孔子去教室。一路上，孔子每上一个台阶都要提一下长袍的下摆，走着走着，脚踩住了衣服，孔子就重重的摔在了地上，长叹了一声：“呜呼哀哉！”他又怕别人看见了笑话，连忙爬起来，拍拍身上的土，接着走。

今天上语文课时，老师走了过来，将我请了，不，应该是提了出来。我想也许是听写的事吧！同学们在哈哈大笑，笑得很开心，我的脸上很烧，感觉跟火炉一样。我不知所措，我害怕老师的戒尺，可我更害怕同学们嘲笑的脸庞。我不敢跟他们对视。老师把我提上了讲台，站在讲台上，老师让同学们给我画像。我不知道老师这是什么意思。他们笑得更厉害了。我的手心里已经渗出了不少汗，用手不停地搓着衣角。然后，老师将我请了下去，伴随着同学们的笑声。在下去的那一刻，我脑子里一片空白。坐在座位上，看见同学们本子上抽象的画像，难道我的样子是那样的吗？我知道，自己的脸已经通红。原来那只是为了引出作文话题。

我们这些孩子的家长都像我的家长一样，全部走掉了。贾老师耐心而温柔的把我们一个个哄开心，别人都抹去了眼泪，但我眼眶里的“金豆豆”却一拥而上，“噼里啪啦”的往下掉。贾老师一见情况不妙，立刻让强壮有力是一名同学看住我，她去办公室打电话通知我的妈妈。可我却从后门敏捷的逃走，直奔我家。来到校门口，警察叔叔一把抱起我就想往屋里放，我急中生智，“大咬出手”，可怜的警察叔叔只顾那受伤的手了，我赶紧跑了出来。不到五分钟，我便已经跑到小区门口，却不想身后又突然窜出一只大怪物——全校最严厉的小孔老师！Oh, my god!我被一只巨大的“怪手”擒住，提溜提溜的被拽回了办公室。我的手上便多了几道戒尺拍打的印记，多么痛的领悟！

知识不等于智慧，不经主观消化的知识甚至能扼杀智慧，“所谓科学，亦同趋于无有矣。”如是言之。想起《艰难时世》开场那段近似咆哮体的振聋发聩的台词，“理性！只需要理性！”不错，可以用钢条抽打，用戒尺丈量的理性。老牧师教出来的孩子，能够用界门纲目一类生物专用词和极度细致的动物学口吻来流利地描述何谓“马”，理性到了极点，对知识的发挥也到了极点。究其根本，知识成了武器来给大脑装载弹药，成了工具来给社会培养具备专业才能却不懂领悟思考的字典、工具箱。当知识沦为同一基准线下的功利性储备，它就永远只能具有暂时价值，一旦时效过去，便被打包清理束之高阁，丝毫不曾加诸我们的头脑，成为我们智慧的灵光乍现。

两分钟后一个很可爱的女生跟着老师走进教室，老师看见伊娜站了起来，就说你不应该起来，应撅好姿势找到感觉以便更好的适应。这时那个女生已经乖乖的趴在了讲桌边，姿势就跟刚刚老师讲的一模一样。这是老师到讲桌下抽出了一根窄窄的有小一米长的木质戒尺，是那种一看就是好木头的材料，同时女生开始动手拔裙子：她先把上衣撩开折到上身以便不挡住屁股，而后把天蓝色的裙子拔至脚踝，再把最里面的白内裤撸到膝盖处，重新按“标准姿势”撅好。老师走过来，对伊娜说，裙子一定要撸到这里，内裤到这里，一定要记住！伊娜轻轻的点了点头，用牙齿咬着嘴唇。她从没见过一个女生拔开裙子撅着屁股趴在自己面前。

偶尔也会有严厉的目光扫过，多半是在考试前后或是大家做错事的时候。还记得有一次试卷发下来的时候，光看她的样子就能猜测全班水平并没有发挥完全，自己应该也不会考出什么好成绩。那目光里看着是严厉，藏的是忧虑，似乎在思考这次考试成绩下降的原因，对着全班的人讲了一些道理，严厉的目光就像把戒尺，督促我努力学习，认真复习。常常看到那严厉的目光落在同学的身上，谁都会感到不自在，但那严厉的目光背后，不还是出于想让我们继续努力下去吗？老师常常说让我们换位思考，严厉只是对我们的激励，对我们的现状感到不满便是希望我们做得更好。吴老师严厉的目光总是透着许些沧桑，总是在我们松懈的时候，让我们重新意识到努力的重要。在她那严厉的目光中，我学会了自律，更是学会了面对学习应有的态度。

记得有一次，上课了，邓老师高兴的走进教室，然后认真地讲起课来。我把这双手放在桌子下面玩橡皮，一不小心没逃过邓老师那双锐利的眼睛，她就严肃地对我大叫了一声：“周治玲，你的手放在哪儿的？”这一声可把我吓坏了，我赶紧收手，不玩了，乖乖地把手放在桌子上，认真听起讲来。过了一会了，又趁老师不注意，我又犯毛病了，结果又被老师发现了。这次，就使出她的“独门绝招”——会说话的眼睛，邓老师用眼睛紧紧盯住我，好像在说：“再玩我就拿戒尺狠狠地打你。”她盯得我脸通红，盯得我脸发烫得很，我再也不敢玩了。后来在她的帮助下，我就渐渐改掉了上课玩东西的毛病。谁知，语文成绩也出奇的好了许多。

商老师对我们要求特严格。字只要多一撇或少一点都逃不过她的“火眼金睛”。一次，我的“尴尬”这个词错写成“九”字底的了。老师把我叫到讲台上我的眼睛不敢于老师对视。我低着头，用眼角偷偷地扫了老师一眼。那双眼睛分明在说：“孩子，你怎么那么粗心呢？”商老师让我把手伸出来，我犹犹豫豫地把蜷缩着的手心伸开。随后老师拿着戒尺边打边说：“叫你粗心，长记性了吗？”当时我的心像揣着一只小兔子吓得“嘭嘭”直跳。心里还侥幸的想：“老师，你手下留情啊！”老师好不客气的敲了我的手心五下。商老师直视着我对我说：“下去好好改错，知道了吗？”我知道，正是老师爱我们才对我们严格的。正所谓“严师出高徒”，我再也不敢粗心了。

第二天我照例早早来到游泳馆，这次我来的特别早，换好游泳装就在这里适应环境，可是我一问到那股怪味道，就浑身打寒颤。终于老师来了，手里还有一把戒尺，让人看了就害怕。开始了，只见在我前面一个个同学都被破弄下水去了，也免不了喝上几大口水，可是还没有成功。“江凡”老师又叫了声我的名字，我颤悠悠地喊了声“……到！”面对那蓝幽幽的水，哗哗地流着，我的心跳也越来越快。旁边的老师嘲讽地说：不会是怕了吧？下一位……”“不”我大声地说出口——”。又一次我拿着板不顾一切的跳入水中，向着老师的话，我的信心又回来了，我有节奏的游着，一旁的同学也在为我加油，“耶”的一声，我已知道我游过了终点！我也“耶”地教了出来，可是不小心，手中的板滑落了，喝了一大口水，同学们都哈哈大笑起来……

记得是去年国庆节，妈妈早已说好要带我去动漫城，所以这几天我一直想着去动漫城的事，干什么事情都心不在焉，尤其是弹钢琴，练琴时敷衍了事，没有专心巩固老师给我布置的几首练习曲。上钢琴课之前，妈妈终于带我去动漫城玩了一通。玩得兴高采烈，意犹未尽。上课时，我脑子里还回忆着在动漫城的情景，根本就没有用心弹琴，老师说的要点一个也没记住，而且同一问题反复地错。老师终于忍无可忍，拿出一根“戒尺”，只要我错一次，他就打一下，打得我生疼，可是，我还是一错再错。他气愤极了，大声吼道：“赶紧出去背谱子！”我赶快拿着谱子，灰溜溜地往外走。出教室之前，他还气得踹了我一脚。我的脸感觉火辣辣的，恨不得找个地缝钻进去。我暗下决心，以后一定要刻苦练习钢琴，成为这里最好的学生。

记得，您每次管教哥哥时，没有一次不挥起戒尺，您经常出现的动作深深的印在我的脑海中。记得那次，我犯了错，您举起戒尺打我，恍惚间，我发现这个动作多么熟悉，我的眼泪不禁夺眶而出，您好像也吓坏了，因为您从没有打过我，您把戒尺扔了，一下子坐在床上，愣住了！妈妈啊，我再不允许那个动作发生，我一定听话！

在学习上，她对我们的要求同样很严格。计算题，不能错，错了就是罪过，老师可就要使出她的十大酷刑了，就是那条戒尺。虽说是戒尺，但是圆滚滚的身子，圆柱的形状，到不如说是一根棒子来得直接。每当错了不应该错的问题，老师瞬间就会变脸，不再是和我们共同玩耍的那个“同学”了，在我们面前，活脱脱的“严师”形象。

红色，白色，黑色…..在你的汗水浸透下开始慢慢化开。你的动作是如此的娴熟。你还能把当年师父对自己讲的话记得清清楚楚。师父说：“你不是你，你是戏子。”然后他用戒尺敲了你的头。你不禁想起了菩提老祖用戒尺打孙悟空的头让他三更到禅房找他，教他七十二变的情节。你不会七十二变，但是生活远远不止八十一难。

我的数学老师是我们班的班主任，虽然不太幽默，但也非常厉害。从初一开始每堂自习课回头看表，几乎都能看到数学老师站在后门口张望，所以我们班纪律一直保持的很好，大家看到老师天天神出鬼没的，就叫他“神仙”。数学老师每次上课都会带着他那“戒尺”来，每当上课有人走神，说话做小动作时，老师的戒尺都会和那人的手亲密接触的，

妈妈越看我越生气，干脆的说：“把书包放下！”我只好放下。妈妈拉来一张椅子，妈妈又说；“脱裤子！”我没有回答，妈妈气极了，一把揽住我的腰，强行脱下了我的舞蹈鞋和印着小白兔的白色袜子，又把下了我的白裙子，最后粗鲁的扯下我的小白兔内裤。我有被妈妈强行按在椅子上，我的眼泪马上流了下来。妈妈从桌子上抄起一把戒尺。“啪啪啪啪啪啪……”一阵声音，戒尺打在我的屁股上，火辣辣的一阵痛，我哭着说；“妈妈，饶了我吧，呜呜……”妈妈不听，又继续打我的屁股，并且一下比一下重，我疼得大叫。大约打了80多下，妈妈才停了下来，我的屁股已经变得红了，而且一摸就很疼。妈妈大约过了20分钟，妈妈让我自己回家，他还得办公。我迅速穿上袜子和鞋，提上裙子。背上书包飞快的跑了出去。刚出门就与上了我的好朋友媛媛，原来，媛媛想回来帮我值日，找不到我了，听见办公室离我的哭声，才知道我挨打了。媛媛说：“蕊蕊，屁股还疼吗？”我看了看她，眼里上着泪光，点了点头，我怕在她怀里哭了

小镇的祠堂不少，个个都别具风味。在这里，大姓的家族都是要修建祠堂的。这是一生的归宿，也是心灵的寄托。这个古老的小镇上，始终很敬重家族的长者，相比之下，城市要惭愧得多。祠堂在巷子深处，一进门，雕龙花凤的柱子映入眼帘。岁月侵蚀，它们早已淡褪了朱红，剥蚀了漆油，却依然风韵不减，熠熠生辉。窗上贴着褪了色的窗花，作为中国传统文化之一，这种手艺竟逐渐失传了。里面另设有内门，一扇大门，一扇小门。小门只有半人高，若不是从地上开的，竟叫人以为这是窗子呢。旧时等级观念极强，只有男人才可走正门，女人和小孩们都是从偏门进。那小门弯腰走也有些费力，倒是给这古老的宅子添上了些世俗之气。院中是瓦片围成的四角的天空，很小，然而很温馨。这小小的一方天地，不知给了孩子多少希冀。透过它，可以看到远方的小塔。四角翘起，直指苍穹。阳光从天窗泻下来，屋里依旧很暗。中间的墙上贴了孔子的画像，文房四宝陈列在书案上，两边是书架、书桌和书箱。看来，这里一度是学堂。我甚至可以想象，多年以前，学生们伏案读书的场景。先生则站在后面，手握戒尺。贫困不能阻止他们学习的步伐，因为他们知道，唯有知识才能改变命运。

到了花果山，我们首先看到的是山门，山门高12米，宽28米，是由三个拱形的立体石构成的，上面还有一个孙悟空的头像。进了山门，我们坐观光车到了玉女峰。玉女峰海拔624.4米，是江苏省最高的山峰。山上的空气特别好，远处朵朵白云绕着山顶，感觉我们也漂在白云上了。在玉女峰我看到了一个高大而美丽的玉女，玉女手里拿着一个戒尺，她还对着我们微笑呢。最让我开心的是我看到了我最喜欢的猴子，那些猴子又可爱又活泼。猴子们一会挠挠痒，一会去抢游人们吃的东西，真是有趣极了。接下来我们坐着索道缆车到了水帘洞。还没到洞口，就听到哗哗的水声。走近了一看，一层像瀑布一样的水飞流直下，溅起一片片的水花。三个红色的大字“水帘洞”刻在山洞的上面。我们打着伞走进了水帘洞。在水帘洞里面，我看见了石凳、石床、石碗……这应该就是孙悟空用过的东西吧。然后我们又来到了七十二洞，七十二洞是一个洞连着一个洞，形态各异。传说这就是西游记里那些妖怪居住的地方。

拇指“拔河”放学了，老师让我们带一把尺子。大家议论纷纷：“难道是去当戒尺来打人的吗？还是跟数学课那样来量长度的呢？”我的心里充满疑问，冒出许多小泡泡。到底是干什么用的呢？上课了，老师解开了这个悬念：“今天，我们要来一场‘拔河’比赛。不过，这场比赛很特殊，运动员不是我们，而是我们的大拇指。”“大拇指，我们从来没有听过，也没有玩过，那么游戏规则是什么呢？”“两人一组，分别用自己的两只大拇指往自已这方拉去。”老师说完，我们便做好了充足的准备。“可以开始了！”大家使尽了吃奶的力气往自已这方拉去。奇怪的是：我们都已经面红耳赤了，这把尺子竟然纹丝不动，我们急坏了，连忙向王老师求救：“王老师，我们这把尺子怎么一点也不动啦？”老师走过来一看，才知道我们都用力往下按没有左右移这把尺子，而是一直拼命向下挤压。我们吸取教训，“嘿嘿”的拖那把尺子。“加油，加油——耶！”我和金古月打败了对方。正当我们还要比试比试，老师就喊了停，只好下课再玩喽！这场拇指“拔河”让我懂得赢了并不代表力气大，只是你拇指的力气大罢了！

爸爸很严厉地对我说“你这个臭小子，赶快把鞋子脱了只穿袜子，因为这是我们的家规。我只好乖乖的听话，把鞋子脱了跪在我们家的地下室很里面那个黑屋子里，门被爸爸反锁了的我只好跪了，跪了一下只见爸爸走远了，我就准备偷懒，可惜我一起来就要响警报就是那大狗汪汪叫，爸爸马上就下来了，我当时还没有反应过来，爸爸就已经站在反锁的门口了，爸爸进来了，拉起戒尺打我的屁股，打了三十大板，我的屁股可真受罪呀，红的像猴屁股一样，后来我只好跪在墙壁边了，跪到吃晚饭的时间了，爸爸给了我一碗稀饭和咸菜还有一杯白开水，我可怜地对爸爸说，“就只有这些呀！”爸爸哼了我一眼就走了我就只好吃了，后来一直跪到睡觉的时间了，过了一会儿爸爸来了，问我“你错了没有啊？”我说：“我没错”啊，遭了，5、4、3、2、1火山爆发，爸爸让我一直跪着，跪到了凌晨12点左右爸爸问我错没有我回答，“错了错了我再也不挑食了！”这下爸爸才让我起来，我起来时膝盖已经酸急了。

哎呀！五班五班，真不一般，我对五班的认识可是有深刻的感触啊！就算你喊“安静！”喊得面红耳赤，班里的同学仍旧是无动于衷。“上历史课！下节上历史！历史书！学检！千万别忘带！要不我这小命……”我的老班是个严师，他总爱眉头紧锁着，每次上课都拿着戒尺！在他的课上，我敢保证，绝对没人开小差，不对，应该是说：没人敢开小差！快看，老板一声令下“拿出检测！“班里同学齐刷刷的，不仅如此哩！课间操，我曾说过：”这还是五班吗？”口号真是和别的班没法比！老板听见我们喊的口号，让我们进入操场中央练习，还怒气冲冲的说道：“不响亮就一直练！”班里有史以来，第一次如此响亮，可谓是“百年听不到一次！”很是让人惊叹！这也源于老班的严厉咯！

随着一声急促的上课交响曲，把班上几个顽皮的男孩催上了座位。这时只见副班长一手拿着“生死薄”，一手撑着腰，大摇大摆地走到讲台上。用手把袖子往上一提，“砰”的一声把“生死薄”丢在桌子上。用“戒尺”在桌子上打了几下，大声说：“此节是自习课，由‘老子’监管，你们可要注意了。”话音刚落，教室里就鸦雀无声，都埋下头来写作业。没过多久，几个捣蛋鬼开始了今天的计划。首先施行A计划。“副班长……，今天的英语作业是啥呀！”副班长不动声色地告诉他们。他们见A计划没什么作用，便决定施行B计划。“吴颖姐，这道题咋做呀……？”他们哀求道。只见副班长脸色顿时沉下来，突然间，副班长便使出了她的杀手锏——唱快歌。副班长话刚出口，便使得他们“口吐白沫”直至“死亡”才停上。惹得全场爆笑连连。几个捣蛋鬼不但被受伤害，而且还以诽谤的名义，名字被记到了“生死薄”上。此以柔克刚的副班长是也。

随着一声急促的上课交响曲，把班上几个顽皮的男孩催上了座位。这时只见副班长一手拿着“生死薄”，一手撑着腰，大摇大摆地走到讲台上。用手把袖子往上一提，“砰”的一声把“生死薄”丢在桌子上。用“戒尺”在桌子上打了几下，大声说：“此节是自习课，由‘老子’监管，你们可要注意了。”话音刚落，教室里就鸦雀无声，都埋下头来写作业。没过多久，几个捣蛋鬼开始了今天的计划。首先施行A计划。“副班长……，今天的英语作业是啥呀！”副班长不动声色地告诉他们。他们见A计划没什么作用，便决定施行B计划。“吴颖姐，这道题咋做呀……？”他们哀求道。只见副班长脸色顿时沉下来，突然间，副班长便使出了她的杀手锏——唱快歌。副班长话刚出口，便使得他们“口吐白沫”直至“死亡”才停上。惹得全场爆笑连连。几个捣蛋鬼不但被受伤害，而且还以诽谤的名义，名字被记到了“生死薄”上。此以柔克刚的副班长是也。

有一次，我的数学成绩只有65分，我一般都是前几名的这次怎么这么差，回家就要被打了，我边想边走到了家。妈妈问我考的怎么样，我说：“还好。”妈妈说：“把试卷给我看看。”“不~~不了，已经交上去了。”我就跑回房间去写作业。过了一会，妈妈拿着戒尺向我走来，我知道又要挨打了，就连忙跑到惩罚室里去了。我说妈妈你打吧，我愿意受罚。“那你说要打几下”300下，好。妈妈说：“把裤子脱了。”我只好照办，只剩下一条内裤。“把内裤也脱了”我不敢反抗。我趴在了床上，妈妈叫我把屁股翘起来，我把屁股翘的老高，妈妈开始打了。拍拍怕拍拍拍拍拍拍拍拍拍拍，我的屁股通红，我也不禁哭了起来。妈妈越打越重，300下马上就打完了，我不停的抽泣，就睡着了，

表弟又要“大闹天宫”了。我忙上前制止，只见他手握戒尺，“唰唰唰”三剑向我刺来。我眼前出现了数十朵“剑花”。我连忙来了个“鹞子翻身”，躲过了“三剑”。表弟还不放过，迎面来了一个“童子拜佛”，刺向我的面门。我微微一惊，操起一根天线，一招“大江东去”，接了他的招法。接着用一招“岱宗夫如何”，刺中了他的左肩。表弟吃痛，回手来了个“斗转星移”，我慌忙躲过，将“剑”一抖，来了个“见龙在田”，刺中他的小腹。表弟忍痛，说：“表哥，好俊的功夫。小弟佩服，佩服。”我正得意，谁知他随手使出一招“横扫千军”，打到我的胸口。我心一凉，心中只道：我被耍了！表弟却蹦蹦跳跳，又到别处搞“破坏”去了。

大约十点左右，妈妈回来了，她拿着我的本子仔细地看了起来，我额上冒着冷汗，生怕漏了马脚，妈妈却微笑着对我说：“今天的作业还不错嘛”。真是做贼心虚，我的脸一下子红得像猴子屁股，幸好妈妈没发现我的窘态。妈妈走出书房时，我望着她的背影，心里乱乱的，不知道我该不该这样做呢？我一边收拾本子，一边想着。忽然，我发现计算器还在书桌上，我赶紧把它放回了原位，也不知道妈妈看见没有？我心里像十五只吊桶打水——七上八下，我想向妈妈摊牌，可又怕妈妈的不长眼的“戒尺”。

这样平静的过了几天，可好景不长。一天下午，县长的儿子绿泡虫把一个外班的学生打得直鼻血。小熊非常生气，就批评了绿泡虫，忍不住又拿起戒尺在绿泡虫的手上打了一下，绿泡虫便鬼哭狼嚎般的大闹了起来。校长闻讯差点晕了过去。校长连忙满脸堆笑赔情道歉，好说歹说，又买了一箱“阿根斯达”给绿泡虫，才算把他哄进了教室。校长随即身臭骂小熊，那唾沫星子差点淹死了小熊。

“来，坐在这儿。” 老师指了指他桌前的椅子。王兵坐下了，看见了老师在抽屉里找什么东西，王兵身体僵硬了，心想：“找什么呢？难道是戒尺吗？我那次没交作业或那次考试没考好而打我找到了！”老师从抽屉里拿出一张报名表，递给王兵，老师又说：“王兵，我看你平时作文水平一直不错，我想让你代表咱们班去参加这个作文大赛，回去和你家长去说说，同意的话，就把这个表填上，交给我。”

记得那一次，妈妈一大早就出门上班，家里只剩下我和小狗了，我刷完牙，吃完饭，再大厅里看电视，当我在花盆旁边要拿遥控机的时候，我一不小心把花盆给摔坏了，这时我想：也是妈妈批评我的话，就说是小狗给摔坏的，这样妈妈就不会批评我了。中午十二点，妈妈回来了，妈妈一进门就看到花盆摔坏了，妈妈立刻走到身边问我：“花盆是不是你砸坏的？”我骗了妈妈说：“这花盆不是我砸坏的，是小狗砸坏的。”妈妈看了小狗说：“你怎么能把花盆砸坏了呢？”妈妈拿了戒尺打了小狗的身子，我这才觉得我刚才不该撒谎的，我真后悔。

我是一个六年级的学生，马上要开学了。想一想，在这寒假里春节元宵节都过了，我过得很开心，但是也不开心，过完年就开始写作业了，我迫不得已只好给自己定了个学习计划，要不然我妈妈肯定要我把这些作业一天写完。我真的不想写作业，但不写不行，两个人在家看着我，爸爸在家三个人看我一个人，只要我留一点神，就用格尺打我，就像古时候老师用戒尺打学生，我真的受不了了，电脑也不能玩，就算写完作业了，也只是看看电视，真没意思，又不能出去玩。唉。

终于，我们戴上了红领巾，踏入了小学。可因为我内向的性格，有个男生总会欺负我。她把我的书藏起来，老师问我书在哪，我只感觉脸颊发烫，咬住嘴巴，偷偷垂泪。只有她，气冲冲地站起来，指着那个男生，义正言辞的对老师说，是她把书藏起来了。老师用长长的戒尺打了那个男生，我只看到她的手由白变红，由红变紫。她从此再也没再欺负过我。

还有一次，你从后面吓你同桌，你同桌三魂被你吓跑了两魂半，他拿着这戒尺满操场追你，你见情况不对头，急忙拉着他的手，说：“请您饶了臣吧！我上有80岁老母，下有半身残废的妻儿，还有一个尚未学会走路的儿子呢！看在他们的份上，您就饶了臣吧！”你同桌笑得人仰马翻，哪里还有力气找你算账，你便趁此机会，赶忙逃之夭夭了。

我们又从百草园来到了三味书屋，看见了鲁迅的启蒙老师寿镜吾先生给学生们上课的教室和当时的一些情景。教室中间一张八仙桌，桌上放着戒尺。教室左上角那张就是鲁迅小时候用过的书桌，上面刻着一个小小“早”字，用来提醒自己。我不禁也暗暗给自己下决心。

每当听到这样的话语时，心头总一震。总免不了“盐加藤条”（——骂与戒尺）的啦，可现在却出乎我的意料，或许是翅膀硬了能飞了——长这么大不想再打了，也或许是父亲年老了，你没瞧见吗？他早已戴上了老花眼镜啦！（写到这，我想在座的每一位都有相同的感触吧！）

要论功夫谁高？那非我们的政治老师莫属了。政治老师上课从不带“戒尺”，但她也有自己的一项法宝——“佛山无敌脚”，她的这项特长，很多同学都有幸尝试过，而且还很令人难忘。这不，今天运气“爆棚”的杨友刚成为了“试验品”。