于是，我照书上写的，拿了一根蜡烛，一瓶水，一个小架子。可是我没有纸锅呀!心想:“那就自己来做一个吧！”我就找了把剪刀，一个胶棒，几张白纸和一本手工书。我翻到了关于“纸锅”的那一页，我先拿出一张白纸，按照书上的方法来做——首先是对折，然后把里面的三角形抠出来，可是我却弄不明白，抠了几次都被我抠坏了。我又重新看了看才明白，原来方法错了。在手工书的帮助下，我把里面的三角形折出来，一只像盒子的“小锅”就这样做好了。我把用小架子把锅搭好，锅下放着蜡烛，然后小心翼翼地往纸锅里面倒了些水，顿时锅往下沉了些。生怕纸锅会被水弄漏，我赶快点燃了蜡烛，红色的火苗蹿蹿地舔着锅底，那架势就要把锅底烧穿似的。过了好一会儿，锅底却没有被烧坏，倒是纸锅里的水慢慢的冒出了水汽，而且越来越大。我伸出手指往水里一探，“哎呀，可真烫呀！”这一次还真让我证明了纸锅能烧水。恰好妈妈回来了，看见我正在做实验，微笑的对我说：“你个小机灵豆。”我开心的笑了。

海明威为什么没有让老人最终胜利呢?用小说中老人的话来说：“一个人并不是生来就要被打败的”，“人尽可以被毁灭，但却不能被打败。”这就是《老人与海》想揭示的哲理。不可否认，只要是人就都会有缺陷。当一个人承认了这个缺陷并努力去战胜它而不是去屈从它的时候，无论最后是捕到一条完整的马林鱼还是一副空骨架，这都已经无所谓了，因为一个人的生命价值已在那追捕马林鱼的过程中充分地体现了。曾经为自己的理想努力追求过、奋斗过，难道他不是一个胜利者吗？老渔夫就是敢于挑战自身缺陷及自己勇气和信心的胜利者。从世俗胜利观的角度看，老渔夫不是最后的胜利者，因为尽管开始他战胜了大马林鱼，但是最终大马林鱼还是让鲨鱼吃了，他只是带着大马林鱼的白骨架子回到了岸上，也就是说，鲨鱼才是胜利者。可是，在理想主义者眼里，老渔夫就是胜利者，因为他始终没有向大海没有向大马林鱼更没有向鲨鱼妥协和投降。就如音乐大师贝多芬所说“我可以被摧毁，但我不能被征服”。

海明威为什么没有让老人最终胜利呢？用小说中老人的话来说：“一个人并不是生来就要被打败的”，“人尽可以被毁灭，但却不能被打败。”这就是《老人与海》想揭示的哲理。不可否认，只要是人就都会有缺陷。当一个人承认了这个缺陷并努力去战胜它而不是去屈从它的时候，无论最后是捕到一条完整的马林鱼还是一副空骨架，这都已经无所谓了，因为一个人的生命价值已在那追捕马林鱼的过程中充分地体现了。曾经为自己的理想努力追求过、奋斗过，难道他不是一个胜利者吗？老渔夫就是敢于挑战自身缺陷及自己勇气和信心的胜利者。从世俗胜利观的角度看，老渔夫不是最后的胜利者，因为尽管开始他战胜了大马林鱼，但是最终大马林鱼还是让鲨鱼吃了，他只是带着大马林鱼的白骨架子回到了岸上，也就是说，鲨鱼才是胜利者。可是，在理想主义者眼里，老渔夫就是胜利者，因为他始终没有向大海没有向大马林鱼更没有向鲨鱼妥协和投降。就如音乐大师贝多芬所说“我可以被摧毁，但我不能被征服”。

早春三月，天气刚刚暖，葡萄就开始发芽了。嫩绿的枝条上长着一对对叶子，像一双双小手随风轻轻的摆动，弯弯曲曲的枝条上长出许许多多的卷须。它紧紧地缠绕着支架向上伸展，不久就爬满了架子，茂密的枝叶像一块绿色的毯子把整个葡萄架子严严实实盖住。四月，葡萄开出了串串白花，就像一朵朵排列整齐的小雪花，美丽可爱。听爸爸妈妈讲，花开后，就可以长出葡萄来。从那以后我一有空就在葡萄架下认真观看，默默地数着一串、两串、三串有40几串。小白花落后，便长出一串串珍珠般的小葡萄，最多一串四五十粒，我真喜欢他们，经常给它们浇水、捉虫，精心护理它们成长。小葡萄慢慢地长成了玻璃球那么大。那一串串沉甸甸、光亮亮、圆溜溜的葡萄挂在架子上，像一盏盏精心制作的水晶吊灯。

经过三个半小时的“漫长”旅程，我们终于抵达了此次旅行的第一个目的地——葡萄沟,那里有一条长廊，长廊上的架子上面爬满了葡萄藤，葡萄架上茂密的枝叶向四面展开，就像搭起了一个个绿色的凉棚。那些手掌似的叶子，风一吹，就像外套一样，轻轻的盖在葡萄架上,我伸手扯了葡萄藤的枝叶，脆脆的，看来柔弱的枝想要爬上葡萄架是一件多么不可思议的事情。这里的葡萄还没长出来，透过那茂密的枝叶，我怎么也找不到一颗的葡萄挂在高高架起的、牢固的葡萄架子上。沟底的清水淙淙、流水潺潺,水底清澈见底，真想自己变成一条鱼在一尘不染的溪水中游泳。绿树成荫，四周显得幽静，形成一条"绿小溪"。我坐在小溪里的石头上闭着眼睛，抬起头，仿佛一张口，葡萄就会自动掉进我的嘴里那该多好呀,倒也是一种享受了。

现在是它做捕虫网的时候了。它先从中心的白点沿着横线爬，很快就爬到架子的边缘，然后以同样快的速度回到中心，再从中心出发以同样的方式爬到架子边缘，就这样一会儿上，一会儿下，一会儿左，一会儿右。每爬一次便拉成一个半径，或者说，做成一根辐射丝。不一会儿，便这儿那儿地做成了许多辐射丝，不过次序却很乱。小蜘蛛略微打量了一下蜘蛛网，马上跑到几个疏松的地方，连忙抽出丝来填补。经过小蜘蛛的几次检查和填补，整张蜘蛛网就算是纺织结束了，小蜘蛛把所有多出来的丝搓成一个丝球，然后吞下去慢慢消化掉了。其实，它并不认为那丝球的味道有多好，只是年轻蜘蛛第一次织完网的一次宣告，而且也顺便补充补充体力和丝袋。小蜘蛛头朝下，身体里在消化丝球，在休息区伸展开八只发达的步足，静静等待着猎物自投罗网。

我晃晃悠悠地走到了小区的花园。虽说仍是初秋，但迎面吹来的寒风却已令人不禁打寒噤。左脚刚想踏出小区的大门，“哗啦哗啦”的大雨便伴着寒风下了下来。我马上缩回左脚，续而往后退了几步，接着又马上把不经意落到身上的雨珠拍打干。随后，我便开始犹豫不决：“哎啊，到底怎么办啊，回家拿伞吧！那马上就迟到了啊，不拿伞，马上狂奔到学校，那我不变“落汤鸡”了吗？”“妹妹，你是不是缺伞？那个架子上有两把伞啊，你拿去用吧。着好像是前几天，有位邻居放上去的，说要给那些下雨时没带伞上学的孩子和上班族供用的”那位叔叔笑着对我完，就匆匆地走出了大门，走在上班的路上。我呆滞了一会儿，才转头过去看了看…。。果然，在报纸架的旁边有一个新按上去的架子，上面还有两把崭新的雨伞。我兴高采烈地走过去，把伞取了下来，在撑开大伞后，我也匆匆地走在了上学的路上……

说干就干，一回到家我就直奔后院，用砖垒了一个烤玉米的架子。随后我亲自掰了一个玉米。放到架子　上，准备开始烤时，民起没拿引火的东西，于是我捡了点麦杆，回到烧烤架前，刚准备点，我忽然又想起没拿火柴。哎！真是心急吃不了热豆腐。于是我又只好急匆匆地拿上火柴，这回可全了，轻轻一划，把火柴放到麦杆下面。火苗慢慢变大。哇！太兴奋了，正在我激动之余，忽然传来一个声音：“快点加柴禾”原来是叔叔在喊。可不是嘛，只顾高兴，麦杆都快着完了，于是我马上在麦杆上加了一些小树枝。不一会儿火越烧越旺。“啪”的一声，一个玉米粒变成了一个爆玉花了，接着一阵阵诱人的香味扑鼻而来，凭着很多次的经验，我知道玉米熟了。于是我赶忙从烧烤架上取下来，扒了皮，只见一粒粒黄色原玉米出现在我的眼前，咬一口香甜无比中带着淡淡的糊味，非常好吃。

别看她长得文文静静，其实是一个爱摆架子的人。别不信，她每天早上来到班级之后做的第一件事，就是检查她们小组的作业。她总是像向别人讨债似的伸出一只手，朝她的组员们晃悠：“作业，拿过来。”听这命令的语气，哪一个字不具备“王者风范”？如果组员们的作业里缺少了几个因为他们马虎而忘记写的字，那可是一件不得了的大事件，比核弹发射到教室还要恐怖的大事件。当她的组员们知道那几个字没有及时补上的时候，危险已经降临于他们的头顶了……这就叫做“灭顶之灾”。在我看来，查作业似乎就是她的生命，只要有某个组员没有完成作业，就好像在威胁她的生命一样，我就从来没有见到她在查作业的时候微笑过。总而言之，她在对待“查作业”这件事上是非常严谨的，我只能说她是“明察秋毫”了。

顺着视线看上去，那双红鞋子的主人则出乎我的意料：他是个理着小平头的男孩，一双眼睛轻微地凹下去，露出浅浅的眼窝，深显憔悴；略带浑浊的双眼中流露出丝丝点点的痛苦神色，但瞳仁里却折射出一道深邃而耀眼的神采；两颊的颧骨凹陷下去，但还勉强地提起僵硬的笑肌，露出浅浅的酒窝。他的双手支撑在一个金属的、类似于拐杖的架子上，为了承受住身体的重量，他的手指死死地握住那根横杠，握得手上的青筋如山峦般突起，手心里的汗珠使横杠上也泌出了细细的水滴。从腰往下看，他的两条腿是扭曲的，畸形的，不断的痉挛似乎夺去了他对自己双腿行动能力的支配，蜷曲着的两条腿看上去令人生厌。而刚才那双“文明”的红鞋子，则正是套在这两只极不和谐的脚上。

走进公园，一座由花组成的建筑立刻展现在我的眼前。呵，好气派！这座建筑的主梁竟是一根花柱。柱上朵朵鲜艳的菊花向我绽开了笑脸，真像在欢迎我呢！我慢慢地沿着小道走去观赏。一排竹架下放满了一串红，架上则是各种各样的菊花。远远看去，仿佛是火一般的一串红，托着绚丽的菊花，别有一番情调。在这排架子边，还有一个宝塔形的花架，许多颜色各异的菊花绕着“宝塔”盘旋上升，一圈又一圈，就像流动着一般，真是美不胜收。走出这个展览区，我才发现它的周围还有一所花房，这所花房与众不同，不单花房里满是菊花怒放，房顶上也有一盆盆美丽的菊花，再仔细一看，你会发现连柱子周围也有菊花陪衬呢！看到这儿，我不禁为园林工人们的聪明才能和巧夺天工的手艺先赞叹不已。

无可否认，只要是人就都会有缺陷。当一个人承认了这个缺陷并努力去战胜它而不是去屈从它的时候，无论他能否最终战胜自身的这个缺陷，他都是一个胜利者，因为他已经战胜了自己对缺陷的妥协，他是自己勇气和信心的胜利者。老渔夫就是敢于挑战自身缺陷及自己勇气和信心的胜利者。从世俗胜利观的角度看，老渔夫不是最后的胜利者，因为尽管开始他战胜了大马林鱼，但是最终大马林鱼还是让鲨鱼吃了，他只是带着大马林鱼的白骨架子回到了岸上，也就是说，鲨鱼才是胜利者。可是，在理想主义者眼里，老渔夫就是胜利者，因为他始终没有向大海没有向大马林鱼，更没有向鲨鱼妥协和投降。

白天，砍下一棵小短竹，拿在手中乒乒乓乓地敲，幻想着一个个敌人出现，用我手中棍打败他们，还踩着椅子“呼呼哈嘿”地去把葡萄架上的未成熟的小青葡萄打下来。也会搬来两个椅子一垫，一样爬上二米多高的葡萄架走上面的小窄道。反正架子是用坚固的花岗石砌的，也不担心会掉下来，甚至还躺在上面的石头上晒晒太阳睡会儿觉。想下来时，叫一声，再纵身一跃，便投入到爷爷坚实的臂膀中去了。而在葡萄成熟时更是闹腾，在上面爬来爬去，专挑大葡萄，一撕皮，飞快放进嘴里，囫囵几下便吞下去，再轻轻一吐，白色的籽便跳了下去。奶奶也总是地给我一个小盆，让我将葡萄摘下来一些放到冰箱里。所以每当我一跳下来时，冰箱里的葡萄也差不多了，便可以立即吃到冰爽葡萄。

记忆中，为了给我家的那几亩薄田施上农家肥，从深秋时节开始，父亲和母亲就开始着手准备农家肥了。父亲的主要任务是，把我家猪圈、牛圈、羊圈和鸡圈里的卫生进行彻底地清理，把一年来为了掩盖猪粪、牛粪、羊粪和鸡粪的臭气所填进去的白土全部挖出来，用架子车一车一车地拉到家门口的空闲处，然后堆积起来，就这样在太阳底下曝晒着，慢慢地把它晒干。母亲就把我家每个炕洞里的旧土全都一一地掏出来，换上干净的新拉的晒干的白土，再把掏出来的旧土堆放在家门口，在它的上面挖个大窟窿，又从门前的黄渠里挑来几担水，一桶一桶地倒进去，直到用水将大窟窿填满为止，就这样用水长时间浸泡着，让那些干土坷垃慢慢地软化。这些从猪圈、牛圈、羊圈、鸡圈和炕洞里掏出来的旧土，就是我家农田里使用的农家肥的主要来源。

我有一个小车文具盒，是我过8岁生日，妈妈送给我的，文具盒的整体是一辆小车，前面坐着一位小女孩和她的小狗，后面坐着鸡和兔子。打开文具盒，你就会看见里面架着三层“楼房”，第一层有一个桔红色的“窗户”和“窗帘”，它可以当书的靠背，来放置课本，方便我抄写课文，每当我不知下节课是什么课时候，文具盒里面的课程表会悄悄告诉我。第二层可以放铅笔、钢笔橡皮。在第二层里面还有一个小按扭，一按按扭，一张“小床”就会弹出来，“小床”里面的橡皮正在睡大觉呢！如果想让“小床”缩回去，只要轻轻一推，它就乖乖地缩回去了。第三层可以些改正纸、米尺。在第三层下面还有二个架书的架子，只要把塑料钩和第一层窗帘打开，就可以架书了，不仅方便而且少占空间。

一天，小刚看见邻居家的花鹦鹉站立在架子上，便想：“鹦鹉能站在架子上，别的动物能不能在架子站在架子上？”于是他快步走到田野边，在这群鸭子中，选了一只最有本领的大肥鸭，抱起它，把它放在架子上。那只大肥鸭以为自己成了演员，高兴地一扭一扭，在架子上跳起了舞稻，可它刚跨出一步，就从架子掉了下来。小刚赶快跑上去，其他鸭子听到响声也走了过来，他们看见自己的同伴已经断了气，都大叫起来，直骂小刚。小刚听了心里难过极了，眼泪像断了线的珠子滚落下来。

于是，我就让妈妈就给我报了一个特长班，是一个架子鼓的特长班。一开始我完全不知道架子鼓是个什么东西，只知道他是一种乐器，具体是什么我一无所知。我第一次进到我的架子鼓学习班的时候，妈妈就跟我说：“泽泽(我小名)，快叫赵老师，以后她就是你的架子鼓老师了。”第一节课老师教了我们架子鼓的各个部分的名称，比如架子鼓有一个底鼓、两个中鼓、一个军鼓……

然而这还不是我不爱紫藤的最大原因，最令我感到奇异而又惋叹的是：紫藤的生长需要搭架。或许需要搭架的不止紫藤，但我却爱拿紫藤来说。有一夜，忘给紫藤搭架，结果那棵紫藤就这样走了。也好，让我全心全意地照顾另一棵吧。我为了给紫藤找个好架子，费了不少功夫。家里的架子要么就是太短不好搭，要么就是不舍得拿出来用的。无奈之下，在小区中逛了一圈，终于找到了合适的架子，费了九牛二虎之力将架子搭好，紫藤也长得顺利，可是总觉得不美。毕竟，有个架子挡着。所以，我从未给紫藤拍过一张独照。的确，不论是什么其他的水培土培植物，都比搭架的要来得美。

种这棵葡萄树的时候，我还只有九岁。记得这棵葡萄树生命力非常强。种下去不久就成活了。于是，爷爷就用竹竿搭起了一个架子。他把竹竿的下部插到地里一大半露在地上再用绳子捆在一起。这样可以让葡萄藤沿着架子爬上去。过了大约一个月左右的时间，葡萄藤已经攀到了架子的顶上。爷爷看到了，就叫上奶奶，两个人一起又给葡萄树搭了一大架子，好让它再往上爬。他们拿了好多根长芦苇，先立了四根柱子，又在中间立了三根长芦苇，接着就在上面架上几根芦苇。我看到了就说：“现在葡萄可以继续往上爬了。”

我把各个部件都摆到桌子上，仔细研究者，恩，先把刀子的壳放上底座，再放上动的刀子，之后放架子，最后……咦？架子怎么坐不住？换个地方试试。恩，把刀子外壳放上，再放刀子，然后把盖子合上。咦？那架子放哪里呢？拆开重来！先放架子，然后放上刀子的外壳，什么？这会又轮到你坐不上去了？唉！我一下卧倒在床上，“到底怎么搞啊！”遇到困难克服不了，我就会浑身出毛病。“怎么这么难啊！”

海明威为什么没有让老人最终胜利呢？用小说中老人的话来说：“一个人并不是生来就要被打败的”，“人尽可以被毁灭，但却不能被打败。”这就是《老人与海》想揭示的哲理。不可否认，只要是人就都会有缺陷。当一个人承认了这个缺陷并努力去战胜它而不是去屈从它的时候，无论最后是捕到一条完整的马林鱼还是一副空骨架，这都已经无所谓了，因为一个人的生命价值已在那追捕马林鱼的过程中充分地体现了。曾经为自己的理想努力追求过、奋斗过，难道他不是一个胜利者吗？老渔夫就是敢于挑战自身缺陷及自己勇气和信心的胜利者。从世俗胜利观的角度看，老渔夫不是最后的胜利者，因为尽管开始他战胜了大马林鱼，但是最终大马林鱼还是让鲨鱼吃了，他只是带着大马林鱼的白骨架子回到了岸上，也就是说，鲨鱼才是胜利者。可是，在理想主义者眼里，老渔夫就是胜利者，因为他始终没有向大海没有向大马林鱼更没有向鲨鱼妥协和投降。就如音乐大师贝多芬所说“我可以被摧毁，但我不能被征服”。

太太的小院里，有着古老的记忆，一座青藤架最是给人一种清凉的感觉。青藤静静地攀在架子上，绿色在涌动，带来清新和凉意。现在夏日闷热的夜晚，月光柔和地洒遍了小院的角角落落。悠悠的月色下，太太往往手拿一柄大蒲扇，带我坐在青藤架乘凉。几根纤巧的藤蔓缓缓地在青藤架上缠绕着，月光给它们镀上了一层银边，好似等待展开和参加夏日的盛典。萤火虫在四周飞舞，绿莹莹的光到处盘旋，蝉儿倦了，草丛中的虫鸣却愈加清脆了。我和太太坐在那儿，我呆呆地凝视着这美好的一切，看天上的星星一眨一眨的，像极了一双双慈爱的眼睛，让我想起了牛郎织女的故事，细细地回味着它。太太在一旁为我轻轻地摇着蒲扇，仿佛和我一起沉浸在了静谧的神话中。几年后的夏夜，青藤架已不在了，只有月光依旧将银辉洒落在窗前。可还是留下了一张满存着夏夜的温情的照片，和太太的爱交织在了一起着又让我想起了它——月色悠悠，藤架青青，最是那水一般的温柔，让幸福在四周弥漫

今天是万里无云的一天，我带着我心爱的风筝出发啦。来到了一块田野，春天的田野生机勃勃，绿意无限。我装好了风筝的骨架，就拉着风筝跑起来，风筝就不由自主地跟着飞起来，接着越飞越高，直冲太阳，太阳在天空中笑眯眯地看着我，仿佛在说：“快上来，快上来，我们一起玩吧！”突然一阵乱风，啊！不好，风筝被卡在树枝上了，下不来了，我用力扯，用力扯，最后用力一拉，风筝呢，是下来了，但是架子“受伤了”，我只得整理它的骨架，还算好运，应该还能勉强飞起来。我试一下吧，于是我就拿着风筝跑起来，可是风筝不听我的使唤，东飞飞，西飞飞，好象在跟地上的蚂蚁赛跑。我想，风筝就不能飞了吗？我正想要放弃，可是想起老师的一句话“世上无难事，只怕有心人”。我又跑起来，可是风筝还是不争气。我试了一次又一次，终于我的风筝展翅高飞了。此时的花儿更加美丽，树更加精神了，一群蜜蜂飞过来跳着舞，好象在说：“世上无难事，只怕有心人，只要有信心，坚持不懈，那一定会成功的。”

那一天，我们在做体育活动——跳高。地上竖着两个木架，中间架着一根长长的竹杆，竹杆的下面铺着6个垫子，是为了防止同学们摔伤的。活动开始了，老师首先说了规则：同学们要从杆子人这边跳到那边，而且不能使竹杆落下就算过关了。刚开始的时候，有几个体育健将跳了过去，后来又有一些同学往过跳，有的同学失败了，有的同学成功了。我看见那些个子比我高的同学还没有过去，而且那根竹杆有我身高的三分之二高，就急忙往后面跑。赵骏是我的好朋友，他跳过去了，看到我不敢跳，就跑过来对我说：“没关系，你只要快速跑过去脚用力往上一迈就过去了。”他边说边演示给我看。但是我还是不敢跳，后来经过他的一翻劝说，我终于敢跳了。我跳的时候，赵骏和巩佩栋、李瑞等都给我喊“加油！”啊，我终于跳过去了，我真高兴！同学们都跳完了，老师又说让跳过去的同学再跳一次。我看见老师边说还又把架子抬高了两层，但是我想起赵骏对我说的话就又勇敢地去跳，而且又过了。就这样我一共跳过了四次，到第五次时失败了。

妈妈没听懂我的抱怨，这让我又好气又好笑。不过一见到这们老木工，我就只剩下笑了，这个年过半百的老木匠，浑身都是前卫范儿，身上那灰褂红一块儿蓝一条，错落有致，堪称“混搭潮人”。当然我很快就搞清楚那些颜色是不小心染上去的。不过他一干起活来，我还是吃了一惊，他那双粗糙的手竟能打磨出那精巧的细节来，更想不通是他对那些“家什儿”的耐心擦拭，小心呵护，如同捧着一件娇贵的古瓷。他做完架子涂上了白色油漆，让我坐远一点，说甲醛对身体不好。我说你天天都用没事，我也不怕。他笑笑，没有再坚持。这时，我发现他的工具上都系着一根绸子，就问他这是干什么用的？他一笑，说：“小姑娘，干活人得爱护工具呀！像你们念书人一样，你得喜欢书才能学明白。”在我微愣了当口儿，他又接着说：“你这小姑娘不错，这么小就明白要做个书架把书爱惜好了，就这股劲，你将来差不了。”说者无意，听者有心，我的脸一下子红了，借着看窗外的风景扭过头去。好在他忙于吊线，没有注意到这些。

爸爸看了看书架上的书，叹口气说：“怎么总是往回买书，却把书摆在架子上不看？”我无言以对，一种不满的心理在我思想里萌发。“书最重要的是它的内在，你不看它，它便失去了它的价值，书它会哭泣的！”爸爸说完，拍了拍我的肩膀。我不知道爸爸是什么时候走出我的房间的，我的思绪好乱，我爱书也有错吗？爸爸您也不是经常买书吗？我吃不进晚饭便早早地躺在床上，脑子里全是爸爸的话和我的不满。我看到书架上的书在哭泣，有的跳下来和我告别，说它们要重新找主人，找一个懂得它们价值的主人。我哭了，泪水流过我的脸庞。我突然睁开眼，看到书还在书架上静静地立着。我心痛地抚摸着它们，想起爸爸每次买回书以后那彻夜不息的灯光。

再向前走，那里存放着许多化石标本。它们都是用玻璃罩住的。那里除了恐龙化石以外，还有那个时代的植物、虫、鱼等动物的化石。原来，这都是一些石头上面的一些图案花纹。我还看到了恐龙蛋。这蛋十分大，像是一块大石头。如果不告诉我这是恐龙蛋，我还看不出来呢！看完了化石，我们又去看恐龙的骨架。一付付恐龙的骨架排列起来，组成了一付巩龙的骨头架子。如果再加上一些肉那真像是一条条恐龙了。我看到这几条恐龙的骨架真大，于是我想到了恐龙一定是一种超大型的动物，现在世界上没有一种动物可以和它比大。后来我们又去看了一些图片。看着看着，我觉得自己像是回到了恐龙时代，那真是有趣极了。

我每次看完书就会到处乱放，在我家到处是书。课桌上、电视边、餐桌上、卫生间的架子上……都可以发现它们的踪迹。那些书本横七竖八，乱七八糟，他们就像一个个无家可归的孩子，十分可怜！我决心救一救这些可怜的书。书架放哪好呢？我和妈妈把书架抬上抬下，却找不到一个合适的位置，放这边，太大了；放那边，太挤了…… 终于在书桌的旁边把这个家给安顿了下来了。接着我们把书进行分类：如百科类有《百科全书》，《小学生的百万个问题解答》……有文学类如《儿童文学》……最热闹的要属世界名著了，一共有二十多本，他们是好朋友可不能分离，于是我把他们整整齐齐放在书架最显眼的地方。因为这些是我最喜爱的一系列书之一，我让中国古代四大名著紧挨着他们，以后我只要想看就能轻而易举找到了。

不能入睡。我们选好了一块空地，分头行动起来，搭好了帐篷，架好了准备烧烤的架子，把柴劈好，等一切准备就绪好时，大家尽情享受着郊外的风光，我来到了拉萨河边，想看看有什么好玩的。突然，发现了河边上有许多的渔网，猜就是那些打渔的放的。我小心的拉其中的一条网，等网慢慢露出水面，只见一条大鱼在挣扎着乱跳，我高兴极了。心里想，今天要是有鱼吃多好啊，于是我回去叫舅舅，等他们来后，杨阿姨在放哨，舅舅脱了鞋下河去拉起了一条渔网，只见有还几条大鱼在网上挂着呢，舅舅抓到一条递给我时，我不小心手一滑，鱼蹦到了河里，我心里十分失望，接着舅舅又抓到了一条，这次我使劲的抓住，不能再让它逃走了。我们又抓了几条，胜利而归了。带着我们的收获，加上带来的好多东西，在野外美美地享用了一顿，这是我第一次在外边野炊。太阳渐渐的下山，西边泛起了火红的晚霞，我们恋恋不舍回家了。是我难忘的、有意义的一天。

来到教室，却发现眼镜最重要的核心“螺丝”不见了，虽然那一个螺丝不怎么起眼，但是它可是眼镜中命根子啊！没有了它，框架断了又该怎么接上？我蹲着双脚四周寻觅着那个螺丝，左瞧瞧，右瞧瞧，却没有那颗小螺丝的踪迹，这下，我的心随着时间的消逝慢慢地紧张起来，找那个小螺丝可是如海里捞针的那样难啊！直到老师上课螺丝依旧没找到，我失望地戴上断了架的眼镜，摇摇晃晃地使我双眼疲惫不堪。前桌的她开始注意到我，不时头来问候我的情况，我只是强颜着欢笑摇摇头说没事，虽然能够瞒天过海，但是双眼的疼痛让我流下了眼泪，而她那慌张的样子以为我因为找不到螺丝而悲伤。俗话说：“眼不看为净”她果断的把我那根架子抢走放在她抽屉，还拍着胸膛说：“你啊越看越伤心，不如不用看了。省得浪费你眼泪”一脸茫然的我对于这个另一面的她，笑了。呵呵，多么可爱的语文课代表啊！

上午，正在写作业的我听到了爸爸妈妈的通话，他们说快要交房费了，可家里快没钱了。看到妈妈在屋里徘徊，使我陷入沉思：为什么别人家过得那么好，而我家里连房费都交不起。我的心变得好沉重。我突然有一种危机感，会不会因此让我转学回老家，我害怕了。刹那间，我觉得自己长大了，变得成熟了，要为这个家做点什么，可我才10岁呀，我能做的就是在学习上出类拔萃，拿好成绩来安慰爸爸妈妈。在家里拿起哥哥的架子，不再和弟弟打架，让妈妈不在为我和弟弟的事而着急。

“你说你飞进来就算了，瞎撞个什么玻璃啊！也不考虑考虑我的感受，你不烦，我还烦呢！”手中的衣架左右乱舞，想要把这个罪人一衣架子给拍下来。我瞅准机会，当头就劈了下去。就在我以为这场宁静保卫战即将落幕时，它却一缩翅膀，以一个漂亮的侧翻身躲过，竟然有惊无险！我气不打一处来，举起衣架就又冲了过去。或许是我的反应迟钝，或许是天有好生之德吧！这次的进攻又失败了。反倒是它，不仅躲过了我的攻势，还不断地撞击着玻璃寻找出路，发出“嘭……嘭”的声音。

我的架子鼓老师虽然很年青，但是打起鼓来却很娴熟。每当走进训练室，老师先看每人拿鼓棒姿势对不对，用食指把鼓棒勾住，再用大拇指把鼓棒按住，这样一勾一按就稳住了。然后开始基本功训练，先单跳，左一下右一下，双跳，左两下右两下，三连音……他对我们的基本功训练很严格，不准有半点差错。“通，通，通通，通，通，通通……”每当听到这种声音的时候，我特开心，随着强烈的节奏，

大家七手八脚用绳子把衣服架绑起，然后衣服、裤子牵着它在前面走，蚕豆、黄豆、帽子在后面押送。可是衣服架子才走了一小段路，又赖在地上不肯走了，“我可不想回去，做一根傻傻的衣服架，太无聊了！”聪明的衣服想了想，想出一个好办法：“你只要乖乖地跟我走，我每天讲一个最好听故事给你听行吗？”衣服架最喜欢听故事，它想了想，这样生活真有趣。于是它就跟衣服、裤子它们回去，再也不捣蛋。

每当我门经过老爷爷家门前时,总是忍不住想过去看看.不错的,那是我和小伙伴门儿时的一方乐土老爷的小花园.里面种着各种各样的花,而那时我门的最爱的是一架"五星花".五星花总爱顺着枝子往上爬,而且总愿意挤在一起,密密麻麻.我门总喜欢在下面捉迷藏,追追赶赶.但是事与愿违.一天我门如同往常一样,从老爷爷家门口经过时,"天啊!”那架五星花只剩下光秃秃的架子.当我门去问老爷爷时老爷爷只是笑着说:"它们不会消失的"

说实话，这满满三大包货物还真是不好带，更何况还有一个大架子呢，一大半的东西绑在妈妈的自行车上，一小半装在我的车栏里。妈妈的车上堆了一大堆东西，车座上也给占满了，她只好推着车子往前走了，而我不紧不慢地骑着车子，还不时地看路边的风景。

你们一定会奇怪那老的紫藤萝现在在哪儿呢?让我们顺着新芽的脚印去看看吧。它爬到了铁架子的最上端，忽然也许发现了自己无路可走了，似乎想寻找自己的救命稻草。老枝似乎感觉到了它的呼唤，正好在它前面停住了，让新枝缠绕在它身上任意生长，多么有君子风度啊！

葡萄，一个让我开心又伤心的代名词。以前奶奶在乡下种了满架子的葡萄，葡萄藤一直垂落地上，一直升上棚顶，那仿佛就是一个绿色王国。小时候，我总喜欢去乡下到葡萄架下的小石桌坐定，俯在奶奶的腿上听着奶奶唱着《小小紫葡萄》看着这满“园”绿色昏昏欲睡。

寻找事物3——三角架。在文具店，我们经常会看到有人在买三角架黑板。三角架黑板就是用三根钢柱，在个头用零件合在一起，另三个头竖在地上，再在上面放一块黑板固定好，人走开，黑板下的架子如果没有滑开，黑板永远不会掉。

也许她在众多明星中，她不算是最出众的。她不像其它明星那样多才多艺，也不会靠外表博取别人的关注。她不会像其他明星那样摆架子，耍大牌。我喜欢她，不是因为她的外貌，不是因为她的出众，也不是因为她的人气，而是因为她的那低调的作风和为人着想的品质。