人生只是一台戏，笑过，哭过，拥有过，失去过不过是客过走一程，何必肩膀上背那么多。生活如同美丽的风景，而我们，是急驰列车上的乘客，总争夺着驾御在风景之上，成为引人夺目的焦点，却忘记了在人与风景间还隔着一块玻璃-----似有非有的隔阂，最终，列车将载着我们离开那在美丽掩护之下，充满血腥地方，驶向人类的终点。

如果一切生命都不屑于去石缝间寻找立足的天地，那麽世界上将会有大片的地方成为永远的死寂。飞鸟无处栖身，生命将要绝迹，如果一切生命都贪恋于黝黑的沃土，它们又如何完备自己驾御环境的能力。在一代一代的繁衍中，变得愈加坚强哪？我不禁要为生命喝彩！

后记：我是一个很古怪的人，尽管很少人知道。我所不能抵达的世界也许是永远也到不了了，因我也不知道那是哪里。写这篇文章纯粹是灵感驱使着我，而我又驾御着文字，当然，前提是现在已经午夜十二点了，所以，我也该去梦中追寻我所不能抵达的世界了，晚安！

十七年，我未曾想过要写点东西来纪念自己的生日。或许我不是个有灵气的孩子，也没有化腐朽为神奇的力量，我怕自己不能自由地驾御文字，到头来留在纸上的只是些乱糟糟的字符。但是今天，我要写些东西来纪念少年的最后一个生日。

这个冰雪聪明的女子，扬起眉角时那份羁傲绝不输于任何男儿。她可以肆意的欢笑，肆意的饮酒落寞。毫无顾及的娇纵跋扈。在这里，有了皇上的恩宠，便没有什么是不可以。只是，这样一个灵气逼人的女子，皇后凭什么以为能这样驾御她。

青春年少无知，老一代的句句嗔言似水流如风逝。驾御适我的帆船航行在未知的汪洋人生，不知晓前面的一切是好还是坏？但火热的心扑嗵扑嗵是坚定沉稳的韵节。信心百倍，一往勇前，领略不到辛弃疾“少年不知愁滋味”的苦怃。愁为何物，似一江春水向东流吗？青春应博取，决不“空载月明归”。

梦想是无边的沙漠被海浪一夜间溅绿。过去的、现在的、未来的梦想纷至沓来。我梦想，自己在命运面前不低头；我梦想，自己在困难面前昂首走过；我梦想，自己在耀眼的灯光下不忘继续努力；我梦想，自己驾御着梦的翅膀面朝大海，花开花落。

没有你，我只能朝一堆己所不欲的作业发呆，想起几月前你还在帮助我解答问题。现如今，你已经远赴他乡上大学，我还记得你从前常对我说的一句话：“也许，你曾经辉煌过，但那已成为一段甜蜜的回味；也许，你曾经失败过，但那已成为腮边两行辛酸的泪痕。只要我们换种心态，怀着自信和乐观的心灵迎接战斗，要么你驾御困难，要么困难驾御你，你的心态决定了谁是骑士，谁是坐骑。”

理智与情感好比一把双刃剑，坚持理智，可能会伤了情感，照顾情感，可能又失去理智。能很理智地处理情感，能在情感的一定范围内保持理智，当然最好，这是运用这把双刃剑的最好方式。但是，现实生活中，往往会面临着取舍时，你是理智多于情感呢？还是情感多于理智？或是像威洛比先生哪样，表面上很有情感内心却很自私自利。所以，愿我们每一个人都能驾御自己的理智与情感，而不是被它所奴役。

总评：实践，是写好作文的一大关键。这篇作文的作者通过自己的亲身劳动（挖地瓜），既感受到了挖地瓜的不容易，又享受到劳动的快乐，同时把这个过程用文字表达出来。从行文来看，挖地瓜的过程以及当时的心理活动写得很清楚，层次感比较强。“两三条大红薯带着许多小薯从地里‘跑’了出来”这句话既写形态，又绘动作，把地瓜被从地里挖出的动态形象写活了。这种好句子就是灵感+观察生活+语言驾御能力+积累的结果，要加油哦。

邯郸学步的下场是可悲的，叶公好龙更是令人望而生叹。我很纳闷，为什么有些人总是要愚昧无知地去崇拜，去模仿，活出自己不是很好吗？自己是独一无二的，是与众不同的，自己就是自己的偶像，自己主宰自己的人生，这样不是活得更有意义吗？人在世上不过几十年光阴，错过了，就失去了，就再也回不来了。暴风雨中的舵手，如果为了想学习别人绝处逢生，而把自己的生命安全置于一边，是否太愚蠢了呢？每个人就象是生命海洋中的一叶扁舟，该行驶出怎样的航线，驾御在你手中。

我们面对复杂的人生不能仅仅掌握一套哲学，以为只要懂得了一个道理便可以畅通无阻。其实取得往往只要心理坦然，而放弃则需要巨大的勇气。想要驾御好生命之舟，我们面临的是一个永恒的主题：那就是学会放弃。一个拾贝壳的小女孩刚到沙滩便捡了两手贝壳，妈妈就对女儿说：“先放下手中的，等会你才能捡到更美的贝壳。”小女孩的母亲想以此来告诉她：随着成长的脚步她要舍弃更多，不管她愿不愿意。

什布同学很无奈的哭着说：“不可啊，不可，孙大圣的眼镜早就10000度了所以才号称火眼金睛。可正好当时他到泰国沐浴后忘记拿上眼镜了，到时候东南西北都不认识的他如果迷路了把东方认成了西方，朝六角大楼撞了过去，不知道他会损失多少财产来赔偿我们啊，我算算……那天正好是9月12日。如此看来，近视眼孙悟空怎么敢驾御筋斗云带三藏踏上去西天的路啊，还是老老实实的一步一个脚印吧！”

唉，既然已经与她搭上话了，那接下来该怎么办呢？给她写一张纸条？不，这不行，这纸条分明是船票，我们这年龄，能驾御这条船去搏击人生风浪么？我只是一名学生，一名初三的学生，正面临着中考——人生第一次重大选择，面对中考，我应该去拼，去搏！这，才是我应该做的。万万不能为过早到来的“儿女私情”而迷失了自我，我的脚下还有一段很长的路在等着我走呢！

一大早，我们就乘车来到福州博物馆，买好门票，我们就朝大门走去，一进门，就看见一架气势磅礴四匹马拉的古代马车，上面有一个人驾御，原来它就是秦始皇的御驾——铜车马。再往前走，在显眼的地方摆着一把锋利无比的刀刃，这就是青铜剑。听讲解员介绍，我知道青铜剑表面有着一层化学涂层，有良好的防腐性能，难怪两千多年过去了，这把剑还是银光闪烁。据说这把剑从来没有被使用过。

人的世界，连空气也坚硬如冰，每个人都带着面具而活，用虚伪来掩盖无情和冷血，金玉其外，败絮其中。所有的安慰都是自欺欺人罢了。我也只比过是丑陋人类的一员，在着忧伤的世界里不伦不类的活着，没有勇气驾御自己生命的长短，就连自己最讨厌的事却在不知不觉间变的心甘情愿。我的花言巧语已是废话连篇，不想再看一眼，就连此刻也心不在焉，人在曹营心在汉。我已将人类的丑陋发挥到了极至，不愧为人，这一骄傲的名词！

理智与情感好比一把双刃剑，坚持理智，可能会伤了情感，照顾情感，可能又失去理智。能很理智地处理情感，能在情感的一定范围内保持理智，当然最好，这是运用这把双刃剑的最好方式。但是，现实生活中，往往会面临着取舍时，你是理智多于情感呢？还是情感多于理智？或是像威洛比先生哪样，表面上很有情感内心却很自私自利。所以，愿我们每一个人都能驾御自己的理智与情感，而不是被它所奴役。

每个人都拥有一股依附在体内的力量，它支撑着我们走过布满棘刺的小路，帮助我们渡过隐藏旋涡的湖面，陪伴我们战胜充满流沙的草地。而智彗则是力量的引导者，它用火把照亮了前进的路途。在最危险的时刻正是它挺身而出，化险为夷。运用智慧，驾御自己。虽我们不能像晏子使楚，把对自己的侮辱而转变成为敌人的嘲讽，但我们至少可以让自己活得明智，潇洒，无悔。

人类最炽热的感情是爱情，一段平凡的爱情对柴可夫斯基的身心多少有些好处，可是他想要的竟是一段水月镜花的遥不可及之恋，爱神又岂会轻易满足他。音乐厅里他是受人瞩目的音乐大师，出了音乐厅他就是清贫的寒士了，精神的所求有时总会和物质多少发生些可笑的联系，如果没有金钱，柴氏就要告别他一生追求的音乐了，这时他遇见了梅克夫人，是一首名叫《暴风雨》的曲子将他们联系在一起的，这个天鹅般的美丽女人用自己最圣洁的一生成就了柴的辉煌。他们对音乐都有着共鸣，二人的命运也从这里改变方向。柴可夫斯基已经有了一个漂亮的妻子，但他却无法驾御对梅克的热情，于是在矛盾中挣扎不休。梅克夫人答应资助他，前提是彼此永不相见，就这样，因为礼教和阶级的森严，自尊和禁欲，两双相爱的眼睛再也不能和彼此交谈，这被称作具有圣洁宗教意义的柏拉图式爱情。可望不可及，就是这种矛盾，激发了柴的创作灵感和激情。

我曾经为了藏起我的自卑动了好多的脑筋。去交笔友，上网，以及等待刻骨铭心的初恋的开始。看到笔友信息中心某某要交笔友，我就会迫不及待地给他们寄上我的信，到目前为止少说也有二三十封吧，结果都是杳无音讯。这还不止呢，搞得我那些天恍恍惚惚地，老怕哪个缺德的家伙不但不好好回信反而哪天给我安了个骚扰的罪名。既然这法不通那就另寻他路。于是又找到了时下很流行的方式：上网。（其实也不流行拉，只是相对于写信这种传统方式而言）其间体会到了这样一句话：现实一般都没有想象的完美。通常选择窝在家里上网交友，聊天的人也一般都是有目的性的，又或者都是为了寄托些什么，从对方身上得到些安慰之类的。此类是因为在现实生活中得不到或者是很难得到。也有些属于见光死一类。长得丑，不过文字驾御能力还不错就会选择这种方式。而我兼两者，都算有吧。所以我知道结果就是得不到什么，又亦或得到的只是在你的伤口上撒了把盐。当然这只是我的结果，至于其他人的结果，我就不好说了。

教师是课堂的设计和引领者，但学生是教学的重要资源。一堂资源丰富、同时具有开放性与互动的课堂，再加上适当的拓展或实践活动，将对解放学生、活跃气氛起积极作用，学生的学习兴趣、对课堂的情感态度定会发生明显变化。而“活”起来的课堂，如果教师不能有良好的驾御能力，可能还是会回到习惯的老路上去。所以，书中又提出了更深一步的建议，我认为对当今教师是十分有用的。一、加强课前“教学设计”的研究力度，使教师在设计中就有“结构”意识和形成“弹性化”方案。二，在上课时，要求教师学会倾听，把注意力放在学生身上，要提升及时做出合适应答，推进教学过程的能力。三，强调教师在教学角色中不仅是“呈现者”，“提问者”，“指导者”，“评价者”“管理者”等，更重要的是课堂教学过程中呈现出信息的“重组者”。然而，实际的教学往往并不会完全依照着理论的发展而发展，一个教师尽管教的是同一门课，面对同一批学生，但他在每节课上所处的具体情况和经历的过程都并不相同，每一堂课都是在向教师的智慧与能力提出一系列的挑战。

时间总是在我们的身边流逝，一眨眼间，人又成长了，时间又在岁月的摧残下成为回忆。学习在这场竞争中，是胜利的大炮，它须要有一个能够发现它，驾御它的卫士，而那个英勇的卫士有可能是我们这个世界中的每一个人，但不是每一个人都能学会怎样去努力，怎样去刻苦，怎样去用一颗诚挚的心坦然面对现在，用教训来理清过去的自己。人可以以勤补拙，一个人的资质不管是好是差，他总有异于常人的一面，而自己的不足，只能用勤奋和努力去弥补，这样就像穿上了防弹衣一样有备无患。有了干劲还不行，还得有梦想与鼓励的力量来作为努力的源泉，付出百分之二百的认真，才会一步一步地靠近梦想，就像幼小的雏鹰等待飞翔。

当群众们在为“老黄牛”精神大声呼吁的时候，有一些声音闻风而起也加入进来，大吹大擂，大肆号召，只可惜都是对着别人喊的，自己却坐享牛的服务。就像贪污受贿达几千万元的成克杰，他一面“积极”地响应着党中央地号召，一面却在大把大把地搜刮民脂民膏，不，是“牛”脂“牛”膏。他曾经说：“看到广西还有许多在爱饿，我这个主席真是觉也睡不好了。”——听，多么动听啊，学了几声牛叫，还真以为他是一头“老黄牛”呢！而实际上，他却如十二生肖中的老鼠一般，骑在牛背上，在最后一跃却跑在了牛的前面。这样的“老鼠无疑是可恶的，并且在牛国现在也不少，驾伏于忠厚的黄牛身上，啖肉吮血，成一大害。怎么办？先是识别他们，然后要如朱荣基总理拍案而起所说的：“查，一定要狠狠的查！”如此，才不会有许多冒牌的黄牛，才不会有真的黄牛被人驾御。

好文章是有不同类型的，有的以深刻的思想独到的见解令人折服，有的以精巧的构思美妙的语言引人入胜，本文显然属于后者。“享受阅读”的题旨固然浅显，但阅读能给人美的享受不正是读书人所共有的感觉吗？从切题的角度看，“享受阅读”也很好地回答了题目所提出的问题：你是怎样看待阅读的？答案是：“我认为阅读是一种享受。”这样立意虽不高深，但简明扼要，比起故作高深而难以驾御的构思，不失为防止写乱的好办法。当然，这样的立意，如果没有别的长处，是很难拿高分的。而本文的长处则非常突出，作者紧扣“享受阅读”的中心，以漫游的方式巧妙连缀丰富的材料，以灵动的语言呼唤读者一同“享受阅读”。布局谋篇明快得体：开头简洁，富有韵味；中间三段，匀称充实，“串门”“探险”“求知”，界限分明；结尾呼应开头，余音袅袅。59分的得分也许稍高，但这正是应试美文在快速阅卷中产生的超值效应。

达.芬奇有一句名言：“水是自然的驾御者，”可见水的重 要。那我们怎样才能保护我们身边的河流呢？据我所知，现在 有关部门已经提出必须抓好保、截、治、管、用、引、排七个 环节的工作，“保”就是要尽一切力量保护好饮用水源地； “截”就是截流下水道的修建，把污水从居民稠密区引出去； “治”就是加强城镇污水处理及设施的建设；“管”就是加强 对工业城市排污的管理；“用”就是在水资源紧缺地区，做好 处理后的污水回用工作；“引”就是水资源充足的地区引入清 洁水，稀释被污染的河流；“排”就是将城镇污水无组织排放 改为有组织排放。

question。今天的我们面临着这个问题：扔还是不扔？捡还是不捡？踩还是不踩？摘还是不摘……看似简单的选择，面对我们的却是残酷的结局。是生存还是灭亡？或许你会对此嗤之以鼻，事实确是如此，人类正面临着大自然巨大的挑战，而且在这场战役中人类即使有再先进的武器也无可奈何。事实当人们想要驾御自然界，征服大自然的那一刻，人们就已失去了主动权，这已经成为现实，并不是危言耸听。

生活中，人与人的交往能够多拿出一份感情，彼此就能更加信任，生活也便有了和谐。如果用一种色彩来描绘这种生活，我想应该是粉红色的，温馨而又温暖。让人们的生活不再是充满那么大的压力。让日子的节奏不再那么紧凑。把巴金那句话“我不靠驾御文字的本领，因为我没有这样的本领，我靠的是感情。”放在生活中，应该可以这么理解：生活需要的是诚恳，而非是阿谀奉承，或过分富丽堂皇的词藻来修饰生活。生活的真谛是自然简单。这两样东西唯有用感情去填充，把它们装得饱满，生活亦是饱满的了。

近日的天气阴雨连绵，时雨时晴，波动着人们的心弦，让思绪沉静在绵绵细雨中，驾御柔风藏匿与夏日骄阳中．人生就象天气一样变化多端，当然以我们现在的能力还不能和自然抗衡，试图去改变天气的变化，而只能顺其自然的去适应这这天气的变化．当然每次变化的过程需要有时间的保证，这次写信只是想吐露出心中的不快，揭开心中那层朦胧的面纱。

斗鬼神源自悟心鬼的牙。悟心鬼初登场就将铁碎牙轻易咬碎，可见牙齿硬度100%。作slash（挥砍）类物理攻击，+10不能精炼的全属性长剑。（全力武器，力量要求10000以上，普通妖怪不能驾御）可算极品，拿上它后攻击实在是高，Atk给个+93不为过吧。关于命中率基本没有miss，Hit+100，兵器重量比铁碎牙轻，以攻为守，不算回避率，攻击速度至少Aspd+85，武器破损机率较低，凶砍无后顾之忧，杀生丸瞬移下来就秒，没几个扛的住。

不同种族、不同肤色、不同信仰的歌者，驾御着各自独一无二的颤音，向着毫无防范、毫无准备的我袭来。颤音像利器一样将我击倒，顷刻间我成了颤音的俘虏。我为之兴奋、癫狂、痛苦、忧伤，心甘情愿的做了颤音的臣奴，随着歌声起伏荡漾，在奋争和忧伤的快意中荡涤心灵深处的洪荒。

知识要点：1.  “文从字顺”是写作的基本要求，它反映着作者驾御书面语言的能力。2.人们对语言的一种敏锐的感觉，叫语感。语感在写作中起着极其重要的作用。3.要做到文从字顺，除了在语言运用上下功夫外，还要注意书写、行款、标点。

在时间的摇篮里我慢慢的长大，这个魔头慢慢的潜入了我的生活，对我开始了进攻．步入花季雨季的我，思想越来越杂乱，我慢慢的成了他的奴隶，而让他驾御了我，从而将我推向了失败的深渊．想到这，我很不得拿把绝世好剑去斩掉这个魔头．

2003年10月15日，航天英雄杨利伟驾御“神舟5号”飞向天穹，全世界人民都把希望的目光投向太空，顿时，一盏辉煌的绿灯高挂在蔚蓝的天际，照亮了整个宇宙，鲜艳的五星红旗耀眼夺目——中国人民实现了自己的飞天梦想。

我不曾一次的责骂自己，为什么要这样做，是成长让我变了。变得不再快乐，身边围绕着烦恼和忧伤。是文字让我变了，变的不再是那个看见好文章就会笑的单纯的小女孩。而是一段优美文字使我落泪，感叹文字被他驾御地如此之好。