随后，他向我简单谈了一番他如何将素质教育落实到学校管理与教学管理中去。他说，他要以“以求变的思维做不变的事情”作为自己的教育理念。并要在“安全和谐”的前提氛围下，采取有力措施，努力把“分的教育”转变为“人的教育”，并打算拿出三万元作为试运资金。一万元用作各项奖励，一万元用作购买设备，一万元用来购买图书。并要将图书分配给各班，每班设立一个专用书柜，供学生阅读。以此作为自己素质教育实践的开门红。还举例说，西周中学一个管后勤的领导自认为把学生灶办得很好，然而他却说不行。为此，该领导不服，于是他没有进行空洞的说教和批评，先是在全校学生中做了不记名问卷调查，结果令该领导大吃一惊：学生普遍反映伙食差，而满意率还不到30%。在铁证面前，该领导不由自主地发出了“那到底该如何将灶办好？”的感喟。于是，他说，关键在于思维的转变，而思维的转变却与见识有关。为了增长见识，他有意陪同该领导参观了周至中学、周至六中、周至七中等本县名校的学生灶的规模和特色。经过实地考察和取经，该领导终于明白了问题所在的症结。

我小时候最喜欢妈妈给我讲的童话故事：《小红帽》让我懂得了不能相信陌生人说的话；《白雪公主》让我见识了心地善良的小矮人和心肠恶毒的王后。渐渐地，我认识了许多字，可以自己到书店里看书了。我为《皇帝的新装》中愚蠢的皇帝而捧腹大笑，我为美人鱼凄凉的结局而伤心，书中的故事让小小年纪的我体会到悲惨与善良，正义与邪恶。从小学开始，我便经常光临新华书店，我最爱看想像类的童话、故事，还有作文书。阅读使我尝到了甜头，四年级开始，我参加今日教育杯作文大赛，先后得了一等奖和三等奖。我的作文还上书了。平常老师也对我的作文大加赞赏。渐渐地，童话类的小书已经不能使我满足了。我喜欢上了世界名着，什么《爱的教育》呀、《格列夫游记》、《水浒传》、《绿山墙的安妮》什么的，都成了我的最爱。古人常说：“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。”对于我这样对阅读书籍爱不释手的少年，比喻得恰当至极。

当时，我并没有理解这句话的意思，我单纯的认为，来学校就是为了学习，其他什么都可以置之度外。但直到初二，那一天您向全班同学宣布我成为337的班长，我便不经意间有了一些感悟。从那一天开始，我的心里除了学习，还被灌输进了另一种东西。这个东西需要我努力，需要我承担，需要我投入大量的时间与精力去填补它。随着时间的推移，我才慢慢看清了它的本质——承担责任。承担责任意味着付出大把大把的时间和精力，意味着可能有些事情做得不好而受到责备，甚至受到处罚。有时因坚持原则而遭到埋怨，甚至成绩下降。面对这些，我也曾想过逃避，想着：本来这些事情和我都没有半点关系，我凭什么去管它？但冷静下来后，我摸着自己的良心，还是扛了下来。慢慢地，我想通了：我们的成长过程，就是不断承担新责任的过程。虽然我付出了精力和时间，但我也锻炼了为人处世的能力，可以看清很多事情，对自己的状态有了更清楚的认识！老师，我要谢谢您，正因为有您的教育，我才能有今天的见识，才会有今天这样的才学，才会有今天这样坚毅的品格。这是多少知识都无法填补的。

是啊，通过近三年的集邮，我知道了古今中外许多历史事件，了解了许多的世界之最，认识了许多的历史人物和稀有动、植物，也受到了不少爱国主义教育呢！今年，是中国共产党成立八十周年，我的集邮册中就有1921年中国共产党成立的纪念邮票，遵义会议纪念邮票、抗日战争纪念邮票、解放战争纪念邮票、新中国成立纪念邮票、十一届三中全会纪念邮票、改革开放纪念邮票、社会主义现代化建设纪念邮票、香港和澳门回归纪念邮票，我不但有关于这些重大历史事件的纪念邮票，而且还有各个历史时期毛泽东、周恩来、邓小平等老一辈无产阶级革命家的纪念邮票呢！这些邮票，蕴含着渊博的知识，她丰富了我的课外生活，增长了我的见识，也培养了我的动手能力、组织能力和交往能力。因为，集邮不是简单地将邮票集合起来，她需要你合理分类、科学排序，即使整理，也需要你在日常生活中多留意、多观察、多发现、多和爱好集邮的小朋友、大朋友们交流，更值得一提的是，通过集邮，我还改掉了丢三拉四、粗心大意的毛病。

军训让我们大涨见识，我们知道了好多知识，这是我们光学书本上的知识是学不来的。我们学会了心肺复苏，可以在某些情况下挽救生命；我们学会了一些自行车零件的拆装，深刻的体会到自行车的结构是原来如此；我们学会了用三角巾包扎伤口，这也是一件对我们大有裨益的事；模拟法庭，也让我们开阔了见识，懂得了许多的知识。不仅仅是日常生活中所运用到的这些，在精神上我们也更深刻地感受到了。坚持，在我们训练是快要受不了的时候不住的对自己说；团结，在训练时极度追求统一性，哪怕牺牲自我，也要为集体着想；拼搏，在自己支撑不住时不泄气；勇敢，在一次次学到新的知识时敢于提问、敢于尝试……这些许许多多的，都令我们成长了，开拓了眼见，增长了见识，学会了很多很多。

女儿的学习一直顺风顺水，可是在小学6年级时却经历了一次巨变。当时，我给她报了一个奥数普通班，女儿学的很好，渐渐地在班里数一数二了，我趁机给她转到了精英班。这班的孩子都很聪明，老师刚说完题，答案就出来了，而女儿还在那低头苦想。第一节下课，女儿找到我哭了，说：“妈妈，我不学了，脑袋疼。”我知道她是因为不会而头疼，我宽慰她说：“不会，很正常。他们都学几年了，我们才学，不会，很正常。妈妈让你上这个班，就是见识见识。不会，没事，跟着就行。只要你健康，妈妈就快乐！”听完我的话，女儿高兴了，坚持上完了课。尽管女儿一直都排在精英班最后，可女儿一直坚持到最后，学到了很多解题的方法，受益匪浅。上了初中，很多精英班的孩子数学不如女儿。

如此便是我历来提倡人要见多识广的根本所在，仿佛成了一种使命，一种“必须为”的默契。人贵在知，当然是一句箴言，践行与否，便可称为一种涵养。三岁小儿尚不具备基础的认知，为时尚早；不惑之日又仿佛自认看透了世事，大抵是无法劝，也劝不动的；古稀之辈早早知晓了天命，他们有自己的一套。如此一来，青年人便无愧为最应当有此种涵养的群体，我曾在《对青年几点真诚的期许》里写道：年轻者，青年也；如初生之日，又如初起之风，未尝经霜雨，最宜享难也。吾辈不失为世上最具生命力的群体，我们彼此的胸膛里积聚着一股股亟待爆发的力量，而见识常常是我们最佳的指路人，它能给予我们施展拳脚的底气，像一位现代化的哲人，指代着一个鲜活的世界。

中国有句俗话：“富养闺女，穷养儿”。富养闺女的意思就是多开阔她的视野，增加她的阅世能力，从而大大增强她的见识。如此一来，等她长到花一样的年龄时，在尘世里艰难地成长，就不易被各种浮世的繁华和虚荣所捕获。反观我们的社会，很多女孩不愿通过自身努力在社会立足，而是希望成为成功男士的附属品，“学的好不如嫁得好”大行其道。也有一些女孩愿意用自身的资本来换取地位与金钱，在追求名与利的过程中迷失了自己。我不是一名女权主义的维护者，但我认为女人应该拥有自己独立的思想和地位，而不应该成为男人的附庸。女孩应该通过自身的读书与学习、经历与思考成为社会上重要的一员。社会上的不良风气也在毒害着我们的学生，一部分女中学生已经迫不及待地找到了自己的男朋友，过早地品尝“爱情”的甜美，不到花开的季节，急于开放，如果遭遇寒流，会被严寒冻坏。

夕阳西下，照射在平静的海面上，微波粼粼，此刻，我望着海面，情不自禁地吟起了李白的诗：“一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红……”我们离开了大澳渔村，到渔舫吃晚饭。一排排的渔舫有序地排列在海岸边，给港口增添了一道亮丽的风景线。渔舫的海鲜日日新鲜，是食客青睐的地方。我们在“一号渔舫”吃饭，看见服务员阿姨在鱼箱里用网兜鱼，我觉得挺新鲜。于是我也依样画葫芦地拿着网兜兜鱼，可总是抓不上一条鱼，非常疑惑：“是不是他们有决窍？”表弟看出了我的心思，说：“水太深了，你应该用绳子把网拉上来才可以兜到鱼。”我恍然大悟。城里的孩子和农村的孩子就是不一样，农村的小孩见多识广，正如鲁迅先生小时候一样，每天只看见院子里的四角天空，看来我应该多接触生活才能增长见识啊。

在日本有一位为发泄多年郁愤而写成的长篇小说《我是猫》，淋漓尽致地反映了二十世纪初，日本中小资产阶级的思想和生活，尖锐地揭露和批判了明治“文明开化”的资本主义社会。他就是写《我是猫》的作者：夏目漱石。这部作品是以一位穷教师家的猫为主人公，以这只被拟人化的猫的视角来观察人类的心理。这是一只善于思索、有见识、富有正义感又具有文人气质、但至死也没有学会捕捉老鼠的猫。这只担当者叙述者、评论者角色的猫儿，俯视这夏目漱石所身处的20世纪初的“现代文明”，发出极尽调侃的嘲弄和不屑。现代生活方式与传统道德价值的背离使得猫儿不解，在小说中调侃揶揄的背后也带着当时日本知识分子的凄苦自嘲。

在学校里，老师引导我读书。我从书本中摄取了大量的营养，丰富了我的知识，增长了我的见识。课余时间，我喜欢在空气清新的早晨，读一本《影响中小学生成长的故事》细细品味书里面所阐述的道理；我也喜欢在晴空万里的中午，读一本《哈利·波特》，走进书中的古怪故事；我喜欢在阳光明媚的下午，读一本《百万英镑》感受文中幽默诙谐的语言；我还喜欢在夕阳西下的傍晚，读一本《品三国》，真切地去体会不同任务的不同性格；我喜欢在万籁俱静的深夜，读一本《红楼梦》感受贾府从兴盛到你衰败的全过程。不过，我最喜欢做的，还是在下，看一看那些情节曲折，结局出人意料的小说，因为它使我身心愉快。

做完了这个实验，我看见有一大群同学们都围在一个大屏幕四周，他们在干什么呢？我也赶紧跑过去凑凑热闹，走近一看，同学们都在用手在大屏幕上画树干，我也把手放在上面，向右画了一下，屏幕上立刻出现了一条粗粗的树干，水流遇到了树干，马上改变了方向，太神奇了！为什么手可以在屏幕上画画呢？水为什么改变了方向呢？这时，讲解员阿姨走过来告诉我们：屏幕是具有红外线功能的，红外线可以探测出有生命的物体，只有有生命的物体才可以出现痕迹，在生活中，电动门、生命探测仪都是利用了红外线的原理，说着，讲解员阿姨拿起手机，在大屏幕上比划着，没有出现树干，原来，手机虽然有红外线功能，但是，手机没有生命，而水流遇到物体改变方向这是物理学的原理，这个实验，又让我长了很多见识。

增长了知识我们也要适当增加体育活动多参加一些夏令营，或是一些自驾游，锻炼自己的体能也能增长见识，古人说读万卷书不如行万里路，可见旅游也是增长知识的一种有效方法，正因如此我们才要多出去走走，多见识一下祖国的大好河山，陶冶情操。大好河山如果不是用来观赏的，那要它何用？参加体育活动（户外活动）有助于身体健康和谐发展，又可以增加自己的见识，何乐不为呢？

首先，读书可以陶冶我们的情操，开阔我们的视野，增长我们的见识。人生活的范围有限，但当他打开一本书，时间，空间便再也不能限制于他，他可以坐在家中看到世界各地，品味古今中外，体会陶渊明的“结庐在人境，而无车马喧”那种置身闹市却人静如深潭的境界。体会世界经典名着《巴黎圣母院》，使我们在寻觅美的同时去追求心灵的高尚与纯洁。体会《拉提琴的小女孩》，品味出了妈妈那伟大而又无私的母爱。为什么这样呢?因为读书可以翱翔于智慧的天空，所以视野开阔到整个宇宙，陶冶了我们的情操，增长了我们的见识。

这才暑假刚开头，老爸老妈就开始张罗着去哪儿玩。老妈一直向往着能到辽阔的大草原一游，而老爸崇尚古文化，则想拉我们去古都西安领略昔日繁华洛阳的今貌。我可不太喜欢西安，也不想到遥远的内蒙去，比起古都的底蕴，草原的空旷，我更喜欢江南水乡的柔情万千。所以我向爸爸提出就在杭州附近的周边城市玩玩就行，爸爸一口回绝：“水乡固然是美，但你不能老把自己锁在这儿，这次旅游决定了，就七月份，让你去草原，见识见识草原的大气，感受一下粗犷的魅力，也好改改你小家子的性格。”

站在顶峰俯览天平上下全景，女儿赞赏自己爬上顶峰的喜悦，来“天平山”真的不枉此游，让女儿见识到了许多课本以外的知识，领略了一些名人的诗句和墨迹。天底下原来还有这样一个美景圣地啊，让人留恋往返啊！！！！站在顶峰俯览天平上下全景，我赞赏自己的毅力和爬上顶峰的喜悦。妈妈带我来“天平山”真的不枉此游，让我见识到了许多课本以外的知识，领略了一些名人的诗句和墨迹。天底下原来还有这样一个美景圣地啊，让人留恋往返啊！！！！

“与其用宝珠打扮自己，不如用知识充实自己。”四年级时，自认为顾陋寡文的我决定要多看些科普书来充实自己。于是，我开始阅读《中国青少年知识文库》等科普书籍。在书中，我懂得了许多在课本上不可能学到的知识。我明白了飞鱼会飞的原因；知道了竹子是草本植物；得知了戴眼镜不会越戴越深……日久天长，我开阔了视野，增长了见识。牛皮不是吹的，火车不是推的。你若是考我科普问题，只要我曾看过，准能够回答得又快又准确。就连爸爸妈妈也都说我知道的多了。四年级，我眼中的读书的乐趣是开阔视野、增长见识。

“与其用宝珠打扮自己，不如用知识充实自己。”四年级时，自认为顾陋寡文的我决定要多看些科普书来充实自己。于是，我开始阅读《中国青少年知识文库》等科普书籍。在书中，我懂得了许多在课本上不可能学到的知识。我明白了飞鱼会飞的原因；知道了竹子是草本植物；得知了戴眼镜不会越戴越深……日久天长，我开阔了视野，增长了见识。牛皮不是吹的，火车不是推的。你若是考我科普问题，只要我曾看过，准能够回答得又快又准确。就连爸爸妈妈也都说我知道的多了。四年级，我眼中的读书的乐趣是开阔视野、增长见识。

相信你们都有听说过点石成金的故事吧！但是一定没有听过点蛋成银吧？今天我就让你们见识见识！今天，老师说要跟我们玩一个“点蛋成银”的游戏，当老师说到要把蛋变成银的时候，王佳豪惊讶的说：“这怎么可能？”我们也都摇头表示了自己的否定意见。怎么玩呢？首先为了避免作弊的嫌疑，要来验那个蛋，看一看蛋是不是真的？然后再点上蜡烛，让鸡蛋在烛火上反复的烧烤，直到鸡蛋烧黑为止，（温馨提示：在烧的过程中千万不要因为紧张而烫到手了，）最后我们要把那个被烧黑的蛋放入水中！等待奇迹的出现。

说见识，长见识。四川的天，日出像火盆，雨来冻死人，热起直冒汗，冷得直得瑟；昆明是花城，看石林，闯丽江，来到西双版纳行，昆明是春城，一天雨日变化勤，天气不认人，紫外光线晒死人，云南十八怪，哈哈，我是十九怪——不见不知道，见了吓一跳：卢浏州——成了犹太人；旅途苦旅途累，旅途认识了南方妹，性情温和惹人醉，北方汉子，北方妞，耿直豪爽个个对；南方米北方面，南走路北走道，南方哥子喝酒用杯倒，北方汉子喝酒大腕搞！好，真棒！

林语堂的《读书的艺术》则把我引领到了一个新的高度。他首先论证了一个读书人与不读书人的生活差别：“这只要把一个读书人的生活和一个不读书人的生活比较一下，我们便很容易明白了。一个没有读书习惯的人是被拘束在他的身边世界中的，在时间与空间上说来，他的生活只能陷在一些日常琐事中。他的接触与交谈只限于同几个少数相识的人，他的见识只限于身边的环境。但是，他一旦能读了书，，也便立刻可以和一个世界上的最好谈话者接触了。这个谈话者引着他到一个不同的地区或不同的年龄中去，或为他解脱一些个人的忧烦，或对他讨论一些这个读者所不知道的生活的特殊方面。”接着他列举了事例后说：“无论何人，凡带着一种勉强的感觉读书的，都不懂得读书的艺术。”并为他们编写了不爱读书的理由：春天不是读书天，夏日炎炎正好眠。夏去秋来冬天到，收拾书包过新年。他谈的读书的艺术是：当意兴来时便拿起一本书来读。要获得完全的乐趣，读书必须十分自然。

走出小镇，我想再去农村，尽情享受新农村的美景。沿着村村相通的水泥公路，我们贪婪去追逐着那些让我曾经让我认为偏远的“飞仙村”。这一次我算走进了古溪，见识了古溪，一瞧啊！才知道这哪里是农村，连排的农民居住的房，那一应俱全的设施，那仿古的格调，那文化气息，简直不异于我想象中的姑苏园林，它更让我想起了孟夫子“绿对村边合，青山郭外斜，开轩面场圃，把酒话桑麻”的诗情画意。这一处处房屋，在我看来就可以叫做别墅，不，就是别墅，只是前面加上两字“乡村“二字而矣，它着实让我这个自以为是城里的人汗颜，这农民新村就是我向住的居所，就是我想象中的家啊！仿佛中，我到了桃花源的现实版本！这就是我的新农村！今天，我随处一走，就有幸见到了今天农民的生活，也恰好验证了我们国家构想变成了现实。我心中只有一句赞语：“真是了不起的变化”。我的写意画，内容真的很充实，只是我的笔绘不出她的风骨神韵。我只能浮光掠影，简笔勾勒，俟待时日，让我再工笔描绘古溪的风景吧！

古人说“水滴石穿”、“积少成多”、“不积硅步不能至千里，不积小流无以至江海”、“千里之行，始于足下”等等，说的就是积累的力量。积累是指积淀下来的成果，包括好的坏的知识、经验、见识、启示等的正面总和，是实现进步的正确方法。从小到大，每个人都在成长的过程中不断积累。积累书本上的知识，积累学习方法、思维方式、做事方法，积累为人处事、看问题、处理问题的方式方法，积累对自己对人生对世界的了解，积累生活中的常识，积累各种能力等等。积累使人进步，使人不断迈向新的台阶。水到渠成是一种积累，习惯成自然也是一种积累，厚积薄发还是一种积累，“只要功夫深，铁杵磨成针”更是一种积累。各种知识、学问都是人类在社会实践活动中不断总结出来的积累，人类进步无不都是在积极探索中积累完成，工作的进展也如此。在不断与人打交道的过程中，积累了广博的见闻，增长了知识，更积累了经验，知道了好与坏、对与错，知道了应该怎么做，有了这些积累，再碰到同样问题时便不再惊慌失措、无从下手，而是胸有成竹，轻而易举，即使遇到不懂的新问题，也能通过积累举一反三找到与此相类似的方法，使新问题迎刃而解。

和很多男孩子一样，我酷爱看史书，虽然没文学书那样文字优美，没故事书那么有趣，但它能让我知道过去各国各时各地发生的事，增长见识。“千古一帝”唐太宗李世民有句名言：“以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以见兴衰；以人为镜，可以明得失”我有一套史书，叫《上下五千年》它记述了祖国五千年来的著名人物、经典战役、文学典故、科技发明、重大工程、风景名胜等。我把这套书读了三遍，仍不觉得厌烦，反而越看越精彩。阅读这本书，我就好像穿越到了古代聆听着人喧马嘶、锣鼓喧天、剑戟相碰的战场；目睹着爱国英雄们的风采，文人墨客们的佳作，祖国的大好河山；憧憬祖国美好的未来。对我来说，这本好书更能传递出一种精神：当遇到困难时想想李时珍28年来跋山涉水、餐风饮露克服重重艰难险阻写成《本草纲目》便有了信心；害怕是想想文天祥的宁死不屈服敌人的屠刀，便有了胆量；失败时想想越王勾践被吴王打败后受尽虐待，但他不放弃，励精图志最终打败吴王，便有了必胜的决心，取人之长，补己之短，吸纳历史人物的优点，就能使自己能优秀。

在“差序格局”这一篇章里，我初看到这一题目时，感到很迷惑不解，到底什么是“差序格局”呢？得仔细在下文找找才行。但是，我往下看来好久，都找不到“差序格局”的详细解释。“在乡村工作者看来，中国乡下佬最大的毛病是‘私’”。呵呵，在这可有话说了，其实不止乡下人私，城里人也私啊，甚至有些可能比乡下人更私。这不，在文人笔里是中国威尼斯是苏州，作者却认为“天下没有比比苏州城里的水道更脏的了。”在接下来是内容中，费孝通先生讨论了私和公家的关系，以及这个社会和西洋社会的不同。费孝通先生认为，西洋社会的社会结构是团体格局，而中国社会的格局“不是一捆一捆扎清楚的柴，而是好像爸一块石头丢在水面上所发生的一圈圈推出去的波纹。每个人都是他社会影响所推出去的中心。被圈子的波纹所推及的就发生联系。”由此，我们的社会可以或说很大也很小了，概念很模糊。而到底什么是“差序格局”费孝通先生只作出或多或少的比喻，没有详细概念。我是一名见识浅薄的学生，在这里也概括不出个什么所以然来，就在此打住算了。

刚一下火车，我便被北京这燥热的天气弄了个下马威，也确确实实感受到了温室效应的可怕。但更让我惊喜的是，我们紧接着就要去故宫参观。我当时彻底惊呆了。不过当我见识到了天安门和后面紧接着的故宫的壮观与雄伟，我便不由自主的在心里赞叹和歌颂这人类文明的伟大。在故宫我知道了故宫所有的建筑都是有严格的讲究的，都是按照五行的分布及每一个建筑都代表着皇家至高无上的权利。导游姐姐还告诉我们，故宫一共有9999房屋，也就是说如果一个孩子从出生就开始住在皇宫，而且每天都睡一间不同的，那么当他把皇宫的每一间房屋都住完的时候，这个孩子已经是一个27岁的有志青年了！当我听到这个数字是，我震撼了。

书，它可以让一个人走向成功之路，也可以让一个人跌入万丈深渊。在书中，有悲欢离合，有酸甜苦辣。读书它使我有了“少无适俗韵，性本爱丘山”的感情；读书，它使我有了“穷且益尖，步坠青云之志”的信念；读书，它使我有了“行贤而去自贤之心，焉往而不美”的做事的准绳。古人云：“书中自有千种粟，书中自有颜如玉，书中自有黄金屋。”也许有人读书为了千种粟，也许有人读书为了黄金屋，也许有人读书为了颜如玉。但我却在读书的过程中受益匪浅大长见识。读书，开阔了我的眼界；读书，陶冶了我的情操……歌德说过：“读一本好书，就像是和一个高尚的人谈话。”那些堆砌了许多华丽的词句、无病呻吟的文字，我一看就讨厌了，但那些真情实感的篇章，哪怕很短，也往往让我心旷神怡，不能自己！书是我的朋友，永远的朋友。

今年三十，我和爸爸、小叔一起贴对联。今年贴对联，我不仅见识到了一幅幅含义深刻的对联，还知道了关于对联的一些知识。大年三十早上，爸爸大声喊：“快起来了，今天贴对联！”一听贴对联，我从被窝里赶紧爬起来。吃完饭，我们就贴起对联来。啊！对联好多呀，真令我目不暇接。爸爸让我分一下类。我在那分类，爸爸一本正经地说：“来，我给你讲一讲关于对联的知识吧！”我举起双手同意。“我国最早的春联是五代时期孟昶写在桃木板上的‘新年纳余庆，嘉节号长春。’用红纸写春联始于明朝。春联的种类很多，有街门对、屋门对、短春联、大春条。每幅春联都有横批和一个‘福’字，还有斗方和影壁单贴、门心和抱柱。”爸爸得意洋洋地对我说。爸爸又灵机一动，说：“由你帮对联找家吧！”我信心十足地说：“好！”

在这个漫长而无趣的暑假中，我读了一本《中学生名篇—江苏篇》让我见识到了江苏各地的人文风土，读了这本书你会看见我们江苏各地人的热情豪放，其中插叙了几篇古文，那是让我们于古人谈心，是啊，我们在书海中享受着许许多多的乐趣，我们在书海中遨游，篇篇文章就是我们走向智慧之岛的渡轮，书是我们无声的老师，它会让我们明白做人的道理，书是我们通向智慧大门的钥匙，它会打开一扇扇的大门，我们在书中可以看见各个时代的人们他们对世界的认识，在结合我们的认识，那便成为我们所获取的精华，书带着我们浏览了江苏各地的美丽风光，我们看见了许许多多的伟人热情好客带着我们去了许许多多美丽的风景区。

《人生的圆圈》是我在读者上看的：一位主管在培训时，在黑板上画了一个圈，里面加了一个人、一座房子、一辆车和一些朋友。主管问这小圈是什么，有一个学员说是世界。主管点点头，说这是自己的舒服区。又问出了这个圈会怎样。有人说会害怕，有人说会犯错。主管笑了，问犯了错结果是什么。一名学员大声说，会学到东西！主管又在小圈外套了一个大圈，加上些新的东西，说道：“如果你老是在自己的舒服区里打转，你就永远无法扩大你的视野，永远无法学到新东西。只有当你跨出舒服区以后，你才能使自己的人生圈变大，你才能挑战自己的心灵，使之变得更加坚强，最终把自己塑造成一个更优秀的人。”于是我想：当自己离开舒服区以后，就是把自己抛到了一个感到不自在的世界里面，学到了以前不知道的东西，增长了见识，所以进步了。

书是我的老师它有着渊博的知识，为我解决前进道路上一切拦路虎。我阅读书目遇到不认识的字，或不理解词语的意思时，我就会去翻阅我的小老师——《新华字典》。读的书多了，知识也就越丰富了。我很喜欢像《读者》《意林》等作品。这些都是文学类的书。书让我拓宽了视野，见识了大千世界的精彩纷呈；为我讲述幽默风趣的故事，让我懂得了做人的道理。

刹那间我只觉得全身上下的每一个细胞都充满了活力。极度的兴奋甚至令我连腿上的疼痛都感觉不到了。呵呵……从今天起，我杨飞再也不会是一个普普通通、无足轻重的小人物了！因为在我的记忆里留存着比这个年代先进二十多年的见识，虽然我没有读过几天书，所知很是有限，但是这并不是十分重要。重要的是我已经知道了今后二十多年历史上将会发生的许多大事，在这里我就是先知，我就是可以预测未来的神！而且说不定我还可以改变一段历史，成为一位名垂千古的民族英雄，甚至是一代伟人呢！哈哈……我越想心里越是得意，最后竟然忍不住笑出了声。

以前，老师说我作文写得很好，想象力丰富，那是因为有题材，如果没有题材，那我写出的作文能有什么？所以我希望全世界的家长能让我们这些可以说是假日时足不出户的孩子像闰土一样有外出的自由。闰土是一个见多识广，十分开心、快乐的孩子，假如把闰土锁在家里，那他会是见识广又拥有快乐的人吗？不，我只能说不！世界上有几个人足不出户又拥有快乐？没有一个人是这样的。

不得不叹服余秋雨先生的见识之广，领略之深。整本书充斥着他的横溢的才华与渊博的知识，每一章的内容都填充进了大量的史料，名言及各类文学知识等诸多内容。整本书涉及的知识面之广，让我叹为观止。阅读完全本书，真是看得我目瞪口呆、目不暇接！此外，余秋雨先生那独到的见解，更是让我如雷灌耳、记忆犹新。他那与众不同的观点，真的是让我们打开眼界！

渐渐地，我的兴趣转向了科学读物，从我接触到的第一本知识丛书《十万个为什么》中，我不知解开了心中多少个问号，见识到多少新鲜的知识，领悟到：要增长知识，寻求真理，就必须“凡事要问为什么”才是我们打开知识大门的金钥匙。接着就读到《百科全书》等，无一不令我受益匪浅。应该说，如果没有怀疑的心态，就没有闯进科学大门的勇气。

书中的世界便是我的另一片天地，这片天地的范围极其广阔，远远超出学校的围墙。我在这片天地里飞来飞去，长见识、开眼界。亚历山大大帝在攻打印度时，曾抓到十位印度智者，他问其中一位：世界上最快的东西是什么？对方答道：是思维。读书可以启发思维，让它跑遍宇宙的所有角落。

三年前，“电脑”这个充满神秘感的名词，我并不了解“他”，我也无缘接触过“他”。只是听别人说：“电脑相当于高级人脑！能帮助人们做许多事情：打字、编辑、绘图；上网能够查阅很多知识，开阔视野，增长见识；电脑还可以听音乐，使人心情放松……”“电脑”这个名词，从此在我的心中留下了一个永远抹不掉的烙印。我迫切地想接近“他”。

每周的“超极智慧王”都是我必看的节目，这个节目答题类节目，其中的问题五花八门，有丰富和知识含量，看这样的节目既能丰富我的课余生活，又能开启我的智慧之窗，所以我早已成了它的忠实观众。把它当作增长我见识的窗口。

渐渐地，我的兴趣转向了科学读物，从我接触到的第一本知识丛书《十万个为什么》中，我不知解开了心中多少个问号，见识到多少新鲜的知识，领悟到：要增长知识，寻求真理，就必须“凡事要问为什么”才是我们打开知识大门的金钥匙。

一瞬间，我来到了三年级，书便成为了我的好朋友。老师带我们认识了字典，学会了查字，可以自己一个人看完一本作文书，自己理解书中句子的意思，自己吸收知识。对书进入了沉迷状态，那时，我第一次踏进了图书馆，看见那么多的书，更加觉得书是一种多么神秘，使我充满好奇的物体呀！从那以后，我经常缠着妈妈带我去图书馆，让我增长见识。