描写僵死的段落
描写僵死的精彩片段
  • 僵死

    描写僵死的段落

    大自然还带给我的岁月匆匆,务必要珍惜光阴的启示。你看过那日出和日落,仿佛刚刚旭日初升,转眼间却已是星月稀疏。夜来香悄悄绽放了,又萎谢了。若是说,落花残叶曾代表着一个个绚丽的生命,那么,它实在太短促了。花蕾是生的,转眼间化为死寂的干枯!蝶儿在一季热闹的夏后,也会僵死在花儿的冷香里!

    大自然给我的启示》的优美段落摘抄
描写僵死的段落
  • 外面的人真是少,没有以前的车水马龙、络绎不绝。街道显得有些清冷,远处是霓虹点缀的夜幕,脚下是被一盏盏路灯司职的橘黄。影子从前面转到后面,越来越长,越变越淡,快要消失的时候又跳回前面,循环往复,周而复始。在这样冰冻三尺的寒夜里,总觉得自己像是一具冻满冰渣的尸体,关节僵死地开合,血液半固化地流动。

  • 时间限制了我们,习惯限制了我们,谣言般的舆论让我们陷于实际,让我们在白昼的魔法中闭目塞听不敢妄为。白昼是一种魔法,一种符咒,让僵死的规则畅行无阻,让实际消磨掉神奇。所有的人都扮演着紧张、呆板的角色,一切言谈举止一切思绪与梦想,都仿佛被预设的程序所圈定。

  • 我是神笔马良。我给自己画上一对翅膀。我飞到火热干枯的沙漠里。我忍住酷热,挥笔画出清亮的河流。河水哗啦啦地跑着,笑着,把它生命的乳汁带给每一寸僵死的土地。大地湿润了,大地有花儿草儿虫儿了,大地有人了,大地有房屋村庄了。沙漠不再是地球的死角。

  • 只是,这样的日子,只在我家维持了三个多月,三月十五日那天,当我兴奋地回到家,看到的却是已经僵死的我可爱的球球。回想着拥有球球的一幕一幕,我痛哭流涕,我享受了拥有球球时无限的快乐,现在却只能承受失去它的深深的伤痛。感情是世界上最珍贵的东西。我永远的球球,安息吧!

  • 语文不是僵死的语言文字,不是纯粹的理论知识,它是和生活和生命紧密相连的,语文就是生活。陆游说:“汝果欲学诗,工夫在诗外。”所以,一次演讲,一部电影,一次旅游,一杯茶,都是语文学习。每节语文课上的听音乐写感想就是最好的片段练习。但是学习一定要用心,敷衍了事,肯定学不好。

  • 我不由自主地为之小感动了一下。但生活中虐待动物的事件频频发生,谁又敢保证下一只小狗不会僵死在水沟中呢?新闻上常有些动物要么惨死在命运的手中,要么在“上刀山,下火海”后幸存下来但都是些聋耳瞎眼,缺胳膊少腿,或心理留下极大阴影的。

  • “我给你讲个故事吧。”男孩开始声情并茂地讲起来,“一天,有个人无意中被锁进了冰柜,他大声求救,却没人听见。他想,完了,一定会被冻死的。果然,他觉得越来越冷……第二天,管理人员打开冰柜,发现这个人已经僵死了。他很纳闷:奇怪,冰柜坏了,里面应该很暖和,而且氧气也很充足嘛,怎么会……”

  • 冬之路,柳叶走不了,它经不起严峻的考验;云之路,家禽上不去,它只满足于珊栏的快乐;路之路,池水上不了,它只沉醉于僵死的安逸;只有不羁的灵魂才能沿着希望之路走下去。面对美好而又幸福的生活,我们应该“饮水思源”,是伟大的党和人民造就了全新的中国,我们更深深懂得:鲜血铸就了中华民族坚强的脊梁;汗水灌溉了神州大地繁荣的花蕊;拼搏托起了一个不羁的灵魂!

  • 这是为什么呢?因为,在他的头脑里,还并没有圆这一种概念,当他看到这种图形的时候,自然而然地就会联想到这一大串与圆形相似的东西,这时,他的思想是非常广阔的,而等到他到了上学的年龄,老师和家长会告诉他,这是圆,要是答错了,说不定还会受批评,无形之间,就用了一个框架、把孩子的思想关在了这个僵死的框架中,给了他一个定向思维,这就是圆,而不是别的,从此,对于这个图案是什么,也就认为只有一个答案了。

  • 就在这个十字路口,又看到她了。她穿着红色上衣和黑色运动裤,头上梳起了半个小辫子,连个有颜色的发夹也没有,她永远穿得那么简单。我们迎头碰见,她抬起头来看是我,似乎很想笑一下,但,始终没有。她的眼光只在我脸上停了一秒钟,而且,脸色凝重,脸上的肌肉像是僵死了似的。然后,我们擦肩而过。她怎么了,生病了还是考砸了?哦!惨了,想这些干什么?可还是要去想,乱成麻的记忆迅速组织成许多画面……

  • 时序已近11月,难免会生发出这种眷恋的伤感情绪。但是这种情绪之所以发生,倒不是由于经历了太久的夏季单调绿色的浸泡,也不仅是由于秋阳下大自然呈现出来的美丽色彩和对于温暖秋季的眷恋,而是因为眼前的和谐与美实在令人销魂,在于这些似乎未曾见过的灿烂色彩是如此丰满、充足,它们在特定的角度里因阳光的照射而扩散出来的乡土情调和文学韵味竟然如此深沉、如此浓烈。因此说秋天是色彩的世界或者说秋天是色彩错杂光影幻动的世界就都远远不够了。为什么呢?因为生命才是最可宝贵的,没有生命的世界总是僵死的。

  • 水从花朵面前流过,在枝头张望的花朵义无反顾地飘落于水面。那纷飞的花雨,祭奠不复存在的绝代佳人;那满目的芳华,埋葬稍纵即逝的爱情。落花用自己生命的葬礼,换取与水最后一秒的拥吻。流水懂了,流水哭了,落花在流水的眼泪里飘零,从此,水便有了一颗心。有了一颗流泪的心怎会是无情的呢?所以水不能停留,它要不停的流向远方,它不能成为死水,让落花腐烂,让心僵死。因此,水并非不肯因落花而停留,相反,它正是满载落花的情意而奔向远方,等待下一季的花开,去赴一场前世今生的轮回约。

  • 顿时,妹妹抛下面具,飞一样地跟着老师跑向了墙后的角落。我也从不远处“飞”了过来,脸色苍白,慌乱地踏过地上的木板,被老师拽了进来。轻轻的脚步声变得越来越大,一踏、一踏,近乎快要来到我们眼前。不经意中,我看到了老师慌乱而迷茫的眼神,连呼吸的声音都不敢出了。我在心里乱想,是僵死还是鬼魂?我的手紧紧把着墙壁,身后也感受到了妹妹哆哆嗦嗦的身体。

  • 历史雄辩地说明,没有《共产党宣言》就没有马克思主义,没有马克思主义就没有中国共产党,没有中国共产党,就没有新中国和改革开放的今天!在人类文明史上,有过许多传世名着,但没有哪一篇能够像《共产党宣言》这样牵动全世界最广大人民的心魄。这不仅在于它第一次比较系统地阐明了马克思主义的基本理论,还在于它鲜明地阐述了马克思主义不是僵死不变的教条,而是不断发展的理论。

  • 我被抬入手术室,梦幻般的白色在聚拢——八个小时,整整八个小时,我处于昏迷状态,可室外,多少人在焦急,在牵挂,在祝愿……当我又一次睁开眼时,爸爸那高大的身躯,守在我床前,我看到一双布满血丝的眼在闪光,一双粗糙的大手抚揽着我。爸爸流泪了,一个从不知眼泪是苦是咸的硬汉子流泪了。“手术成功了!"人与人之间崇高的爱伴着先进的医疗水平,使一颗僵死的心复活了。

  • 这人本能的哼了一声。原来是活的,我嘟囔着蹲下身子,于是俺心里想:是救他呢还是继续前行?如果俺救他,可能俺们都会被冻死,因为这样的天气俺是没有能力带他走出这里,连俺自己也没有把握,如果不赶紧找个地方避一避风,俺可能下场跟这个僵死的人一样……俺没有弄醒他,俺在他身边堆了一个巨大的雪包,雪包上面压了一块俺登山时候,媳妇送俺的红肚兜,俺一直揣怀里。如果俺找到救援队,俺会通知人来救他……

  • 我的启发就是,学习的唯一途径就是不断的思考、不断的尝试。要问我的学习方法,我的回答是:没有方法。学习最重要的是乐趣。有了乐趣就有了动力,而且,你要想真正的走向奥数的殿堂,唯有喜欢她。如果学奥数,就是学一些僵死的知识,学一些固定的套路,那是很枯燥无味的。要真正喜欢上奥数,就必须不断的去思考,因为只有在思考中才能体味到奥数的乐趣。正是思考的快乐使我走上了奥数之路。

  • 以前我写这类作文时总是不知从何下笔,自从读了本书后,我在写景这类作文时进步很大。书中讲过“文无定法。”说的是写文章不能公式化、程式化。否则,会把学生引向僵死的新八股文道路上。但书中又说:“文成而法立。”既任何事物都是有规律的,只要找到规律,一切问题都会迎刃而解的,写作文也是如此,找到了写规律,下笔行文就一定会得心应手。

描写僵死的段落400字
  • 童年曾经在记忆中死去,而后奇迹般地活过来。它带着残缺的情节,挣扎在僵死的边缘。因为总是有人选择遗忘,所以记忆只能无奈地死来死去。尼采说:“遗忘是另一种形式的死亡。”不管你遗忘了人生中的哪部分,若在某一日找到历史断层,便会不顾一切地复仇般地到你面前证明它存在的价值。蝴蝶从童年的故事里,从男孩儿的手里飞出来了。可是,它没有号叫不幸。它始终沉默地飞翔着在若斐的身边缭绕盘旋。它的世界里没有复仇,没有尽头。它曾经来过这世界然后离开,如今已飞回,却无法预知何时会再次离去。来来回回中的蝴蝶,始终是没有尽头的。原来它始终无法飞过人心的沧海。若斐想起她和蝴蝶的缘,宛如隔世的梦絮,经过轮回的磨砺,复活。她知道蝴蝶在飞来的旅程中一定经历了美丽的幻灭,将翅膀上最华美的粉末洒进海中,任它们翻滚着,沉没着。在最后一丝粉黛消溶于水中时,蝴蝶想到了停栖,收起几近透明的翅膀,出现在若斐的眼前……若斐抓住了这透明的翅膀,记起了一段人生。而又有多少人在蝴蝶执著的回归前,选择与漠视……有多少即便飞过沧海,却又抑郁而终的蝴蝶,又有多少在蝴蝶的坟墓筑在人们的心头。

  • 你看过山吗?山是伟大壮阔的。你看过海吗?海是宽广无垠的,却又是反复无常的。一片偶然飘落你手中的落叶能让你想到什么?是他过去曾拥有的历史?是他来自何方?还是依靠在枝头上的岁月中所看见的一切大大小小,数也数不清的人人事事? 我一直认为,人能在大自然的世界中领悟很多。难道不觉得大自然的一切代表着人生的压力,失意,竞争以及喜乐悲愁吗?好!就拿月亮来说,月圆月缺这种自然现象,常代表亲友的团聚,离散。蚂蚁和蚜虫,就表现了为生存而合作互助。看过独自生活的蜜蜂吗?他们讲求的是团结,分工的精神。 大自然还带给我岁月匆匆,务必要珍惜光阴的启示。你看过那日出和日落,仿佛刚刚旭日初升,转眼间却已是星月稀疏。夜来香悄悄绽放了,又萎谢了。若是说,落花残叶曾代表着一个个绚丽的生命,那么,它实在太短促了。花蕾出生的光彩转眼间化为死寂的干枯!蝶儿在一季热闹的夏后,也会僵死在花儿的冷香里! 生命虽然短促,但若能是他放出光彩,便可称得上永恒.

  • 潮汕二字,都带着水字旁,天生的弄潮儿,放荡不羁的血性早已深深注入我们的骨髓,一道坎自然挡不住我们与争朝夕的雄心。可是,潮汕人自身的诟病,却也戕害着我们的发展。放眼潮汕,走出去的大多成了好汉,窝在家里的便是好看。这所谓的好看,是死要面子的妄自非大,是井底之蛙的自是不凡;潮人固守着族群的网络堡垒,谋取自身的利益,却蔑视了公共秩序的遵守;对内,精于相互倾轧,尔虞我诈,对外,则沆瀣一气结成帮派,排斥异己,敷衍政令,直至把脚下这片热土,糟蹋成废墟才算作罢。我们的祖先,可以开着红头船奔赴南洋,闯荡出令世人瞠目结舌的辉煌;我们却因为过于聪明而错失了四大特区之一的大好机遇。潮汕遍地是滑头仔,却不知那句聪明反被聪明误的古训,正贴切于我们潮殇,殇便是僵死的殇。而潮商,作为中国四大商帮之一,以其勤劳、精明、敢闯敢拼而傲视群商,可那一位成功者,不是在他人的土地上创造了辉繁,回眸家乡,却是漫天的星星不见月亮,是土壤是人文是天时,我不得其解。

  • 在这份日常供词式书籍里,梁小斌体现出他对汉语在公众场合流传的各种各样形式的惊人直觉和敏感--他仿佛在为其生活的时代,提供一份个人的法庭辩护词,其文字风格有一种跟我们时代的精神特征格外熨贴的内在修辞关系。他不仅在其深处募仿自己个人的命运,他也试图募仿自己个人的命运,他也试图募仿他的时代。他以一种十分隐秘的戏剧性口吻讲述一个时代的命运,讲述人们脸上的、年代的阴影。他有一点公文的味道;会议记录、私人笔记、精神受挫者胡乱独白的口吻--从他随笔的品吻中,人们可以嗅闻出不幸的个人和那个时代专制政权之间的气息,一种恐怖,纯属亲友和私人之间被剥夺了的人情僵死、冷冰冰的气息--在这种气息的小心翼翼的存档、研究、制作成标本的实验过程中,本书的作者是至少部分成功的、卓有成效的。他不仅与一本书,达成了内在文本之间的默契关系,也通过它们,与其时代的痛苦杂乱生活,保持了适当间距和一定程度上身体的接触……。这正是一本书必须达到的、内在的彬彬有礼。是一名几近遁世的诗人以其特有、委婉曲折的方式所含蓄道出的——他对世界的神秘感觉……

  • 小溪流啊,你那青春姣好的面庞呢?你那明媚照人的眼睛呢?曾几何时,我与你长年厮守,我给你无邪的笑声,童稚的话语,遣散了你的寂寞。你给我欢乐的回馈,成群的鱼虾,四散而爬的螃蟹,填满了我稚嫩的心窝。昔日,我在你的明眸下撒欢,在你的柔臂里嬉戏。可如今,是谁?损了你青春靓丽的容颜,毁了你清澈照人的眸子,脱了你艳丽飘逸的绿装。而今,你一身乌合臭气的鬼袍,花花绿绿的破袄。一股恶毒熏人的臭气弥漫在故园的上空,两岸沉沉如山的垃圾玷污着你圣洁无瑕的身子。朋友啊,告诉我,昔日你头顶那些飘飘浮浮的白云呢?那些徜徉于你怀抱的鱼虾呢?她们都到哪去了?是谁?这么残忍,将你朝夕相伴的知己赶尽灭绝。朋友,是谁?制造了这场弥天灾难。是谁?把你折磨得痛不欲生、奄奄一息?我抚摩着你那伤痕累累的脸,牵引着你那枯槁如柴的手,真希望能俯身听听你满含幽怨的诉说。可你却无语话凄凉,一任四野的山风尽情呜咽,一任满溪的浊流倾情怒吼。一时之间,我无语伫立于你的身旁。夕阳西下,我从你颓然倒下的地方站起来,挥手告别之际,我又一次的听到了你那悲戚哀怨的哭声,又一次看到你那僵死瘫痪的身躯,我不禁隐隐作痛,潸然泪下。

描写僵死的段落200字
  • 假如我是一只猫,决不做有着美丽皮毛的温婉娇羞的波斯猫。我怕每天被主人当作宠物抱来搂去,我有自由的生命不做僵死的玩具;我还怕每天被主人强迫着去洗澡,泡在那刺鼻香味的浴液里,不如我在沙滩上打滚来得痛快;我怕吃硬梆梆的猫粮,时间长了我会忘记田鼠的美味;我怕在奇怪的猫沙中玩耍,那里闻不见泥土芬芳的味道;我怕被主人剪去我锐利的趾甲,我喜欢在大树上磨砺利爪,看着树皮的点点斑落。

  • 要想写好话题作文,首先要善于“化大为小”。话题作文的写作范围十分宽泛,如果仅把话题当做一个僵死的概念,视为“铁板一块,不可分割”的整体,笼而统之去做文章,势必内容空泛、文意散漫。所以,写好话题作文的第一点要求就是善于在一个宽泛的范围内,“择其一点,不及其余”,也就是只写“大范围”中的“某一方面”。给自己提供一个充分发挥、具体表现的好舞台,这样才能在左右的篇幅内写出立意鲜明集中、内容具体充实的好文章。

  • 冬之路,柳叶走不了,它经不起严峻的考验;云之路,家禽上不去,它只满足于珊栏的快乐;路之路,池水上不了,它只沉醉于僵死的安逸;只有不羁的灵魂才能沿着希望之路走下去。面对美好而又幸福的生活,我们应该“饮水思源”,是伟大的党和人民造就了全新的中国,我们更深深懂得:鲜血铸就了中华民族坚强的脊梁;汗水灌溉了神州大地繁荣的花蕊;拼搏托起了一个不羁的灵魂!

  • ……余秋雨的苦旅“文化”,不仅有着强烈的人生感、民族感,而且更富有历史感。余秋雨散文的精邃的思辩、丰富宏魄的内涵,都导源于他的渊博精湛的史家修养。他的“文化”所富有的历史感,并不是对过去僵死的白描,而是把历史作为一条奔腾不息的长河,用文化把过去和现在紧密相连。在他那里,文化如同充满着旺盛生命力的滚滚浪涛,推动着中华民族勇往直前。

  • 然而,真正的决斗才刚刚开始------懒神终于出现了!它用魔杖把我们困住,想让我们僵死不动!我让神杖化作一口宝刀,朝懒神砍去,它又把魔杖变成一把宝剑……直到天昏地暗,我们还没有决出胜负。渐渐地我有点招架不住了,终于我倒在了地上。懒神见时机已到,拔剑刺来,但结果却让人大吃一惊------懒神轰然倒地!原来是法拉西斯在紧要关头一剑刺中懒神的心脏!转眼间,雄伟的魔伦宫变成一座废墟,世界又恢复了和平!

描写僵死的段落100字
  • 大自然还带给我岁月匆匆,务必要珍惜光阴的启示。你看那日出日落,仿佛刚刚旭日初升,转眼间却已是星月稀疏。夜来香悄悄绽放,又萎谢了。若是说落花残叶曾代表一个个绚丽的生命的结束,那么,它实在太短促了。花蕾初生的光彩转眼间化为死寂的干枯!蝶儿在一季热闹的夏后,也会僵死在花儿的冷香里。

  • 她面无表情的看看表,声音没有一点感情,“迟到二十分钟,你知道该怎么做。”她说完居然对我笑笑,我起了一身鸡皮疙瘩。笑容僵死在嘴角,“知道。”我回头看看我的那些个铁哥们,个个安安静静的坐在位子上,认真看书,像什么事也没发生,如果不是他们抖动的脚出卖的他们。我会以为他们是真不怕这个老师。

  • “我给你讲个故事吧。”男孩开始声情并茂地讲起来,“一天,有个人无意中被锁进了冰柜,他大声求救,却没人听见。他想,完了,一定会被冻死的。果然,他觉得越来越冷……第二天,管理人员打开冰柜,发现这个人已经僵死了。他很纳闷:奇怪,冰柜坏了,里面应该很暖和,而且氧气也很充足嘛,怎么会……”

  • 《哈利波特》与传统动画片不同之处就是它冲破了传统的规则,把不可能的事写进现实生活中去而这种离奇的想象正好迎合了孩子们的想象,中国动画片可以用两个字形容-厌烦。你打开央视台不是“大闹天宫”就是“哪吒闹海”。我看,要不是外国动画片进入我国,中国的思维早僵死了。

  • 真正的美只存在于瞬间。只存在于爆炸的那一绚烂的瞬间.那就是艺术!真正的艺术啊!所有的美在那一瞬间升华!这个沉寂的僵死的世界也在那一刻被唤醒!那是真正的艺术家才能拥有的瞬间的美,永恒的艺术!叛忍,恐怖份子,S级通缉犯!

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