我的手指不停地在琴弦上滑动着，皓月、蝉鸣、花香、春风都变幻成一个个动人的音符，从琴弦上流泻出来。琴声时而婉连绵，有如清风从幽谷中拂面而来，略带花草的芬芳。这仿佛在品味清茶沁人肺腑的茶香，沐浴明媚的阳光，享受微风的吹拂，体验生活的美好。琴声时而跌宕起伏，乐曲渐入高潮，山峦一样，是高低起伏的音符；清泉一样，是优美的旋律；快马一样，是令人热血沸腾的节奏；彩虹一样，是绚丽多彩的手法；山洪爆发一样，是激昂的情绪…。.这一切以势不可当的力量表现了音乐的美。每一个音符都在人心中久久回荡，每一个音符都亢奋激昂；每一个音符都是意境与现实的变幻，揉合；每一个音符都是我与琵琶的情感与灵魂的碰撞，交织，融合！我激情迸发，感到血在沸腾、在燃烧！我的心也随着旋律进入高潮，将所有力量与激情倾注在琴弦上，有如天地在呐喊，气势磅礴，又似万马奔腾，使大地为之颤动！

铁盒里存放着形形色色的录音带，多是父亲搜罗来的。父亲是一个音乐迷，他所喜爱的都是一些经典老歌，尤其钟爱颂国歌曲、特色民歌。也许是受父亲的影响，我从小就与音乐结下了不解之缘。早期，我听的都是一些稚嫩的儿歌，后来也逐渐潜移默化，喜欢上了那些悠扬、激昂的爱国旋律。于是从那时起，家里的录音带便渐渐地堆积起来。闲暇时，聆听爱国歌曲、民乐便成了我最美好的享受：打开小录音机，放上录音带，或倚在窗边，静静聆听，任心潮随着旋律腾涌澎湃；或伴着节奏，载歌载舞，逗得家里人开怀大笑。像《我的中国心》、《爱我中华》和《龙的传人》，尚年幼的我已经耳熟能详了。那壮阔激昂的旋律，为我心中的祖国形象赋予了神圣、传奇的色彩，而那渗透于字句间的浓浓爱国情更让我受到了熏陶与震撼，它在我年幼懵懂的心田里，撒下热爱祖国的种子。

玩了一会儿，他忽然要和我比赛唱歌。“好啊，唱什么歌呢？”我来了兴致。他的圆眼睛盯了我片刻，说“唱国歌好吗？”我忙说：“美国的国歌我可不会唱。”“哎呀，当然是唱咱们中国的国歌了。”“咱们中国”这四个字说得挺重的。我有点不相信：“你会唱中国国歌？”见我不相信，他有些急了：“我当然会唱，我是中国人，国歌都不会唱，那算什么中国人！”他清了清嗓子，昂首挺胸唱了起来：“起来，不愿……”他稚嫩的声音多了几分激昂，几分刚劲。一个国外出生的孩子，不但会说纯正的汉语，还把国歌唱得那么激昂，那么雄壮，我被深深地感动了……“儿子，我们该上飞机了。”他爸爸的话打断了我们的比赛。

“看着我，看着我的眼睛……”站在讲台上，眉飞色舞地讲着课的，是我们的历史老师——唐老师，高高的个子瘦长的脸上戴着一副黑框眼镜，说起话来脸上的肌肉都随之颤动。开学的第一节历史课上，唐老师给我们讲了初三历史的系统性概括性，我感觉这个老师上课时非常非常地激动，他经常说：“你们那阳光的笑脸才能点燃我上课的激情。”这句话让我郁闷了很久。后来我慢慢地发现，唐老师非常幽默，教学风格也和他的性格一样诙谐、幽默，如果非要打个比喻来说的话，唐老师就像“唐老鸭”一样搞笑，幽默却不失童心。唐老师的课就如同一首进行曲，让人情绪激昂，浑身充满干劲，好像永远都用不完一样，小宇宙在这一刻完全爆发。每个人都会专心致志，“雷打不动”地听讲，原来进行曲还有这功能。

“一张天下最美的脸，没有人不留恋你的颜容”，更加鲜明的切分节奏，稍有起伏的旋律，略有扩展的音域，让我有了一种莫名的感动。我仿佛看到五星列五岳之奇位，亿万颗心灵凝聚成完美无缺的图案。五星红旗，尊严是你最深的内涵，华光熠熠，风彩万千。我仿佛看到一个个激动人心的场面：一直辗转海外的耄耋老人，想起你的容颜时便两眼盈满泪水；因求学需要，奔赴国外的留学生们，想起你的风采时，心中便充满学成报国的力量；为国家增光，拼搏在运动场上的体育健儿们，夺得金牌时，含泪将你披在身上环场向全世界展示中国人的精彩豪迈；当你迤逦升起于中华人民共和国国歌的激昂旋律中时，全国人民向你投去最深情的目光……

同样的慷慨激昂掷地有声。人家那坑砸的，入地三尺仍有余音。就像《士兵突击》里的台词：优秀的内务和良好的素质是分不开的。人民大学金正昆教授道，细节体现性格，性格体现素质，素质决定成败。心平气和的做好身边平凡但不平庸的每一件事，是成功不可或缺的基石。在福布斯榜单上名列前茅的并不只有电脑神童，从基层摸爬滚打上来的才是上帝欣赏的人才。天下为公，虽说对待机遇要勇往直前，但并不至于到盲目的大义灭亲的地步。时代在变迁，不得不佩服，那些走南闯北上刀山下火海的开拓人士的决心和勇气。但奇迹并不是萝卜白菜，并不具有草根情结。我们还是安分守己的做好我们份内之事比较现实。人总是要现实一点的。就像那笨的无法理喻傻的天都崩溃的许木木。更何况脚踏实地并不妨碍我们仰望星空。

日出东方，东方升腾起万丈霞光；日出韶山，韶山出了位光辉领袖。“东方红，太阳升，中国出了个毛泽东”，吟唱着这首动人的歌谣，心中涌动出激越的浪花，翻滚的浪花堆积着、翻卷着，滚滚涌动的浪花幻化成伟大领袖毛主席那光辉伟大的形象，伟大领袖毛主席啊！你目光炯炯望向远方，你坦荡的目光中既写满忧患，又充满智慧和担当，你犀利的目光中既看到了革命战争时期那烽烟滚滚的战火，也看到了革命胜利后那百废待兴的国家，你双唇微启，你是在呐喊，你在用你高昂的声音唤起革命大众推翻封建制度，建立新中国，你手臂高杨，你是在用你挥舞的手势在激励人民群众藐视一切困难，建设新中国。湘江河畔韶山冲，惊雷一声震天响，1893年12月26日，在韶山一个普通的“上屋场”屋子里，诞生了一位婴儿，他就是我们伟大的领袖——毛泽东。从此，中国的历史将要改写，中国革命的高歌将更加激昂高亢。

从“人生”句到“分曹”句为第二段。由感情方面说，诗人更加激昂，苦闷之极转而为狂放。由诗的径路方面说，改从排解忧怀角度着笔，由低徊掩抑一变而为旷放豪纵，境界一新，是大开大阖的章法。诗人以“达命”者自居，对不合理的人生遭遇采取藐视态度，登高楼，饮美酒，遣愁放怀，高视一切。奴子摇扇，暑热成秋，环境宜人；玉盘鲜梅，吴盐似雪，饮馔精美。对此自可开怀，而不必象伯夷、叔齐那样苦苦拘执于“高洁”。夷齐以薇代粮，不食周粟，持志高洁，士大夫们常引以为同调。这里“莫学”两字，正可看出诗人理想破灭后极度悲愤的心情，他痛苦地否定了以往的追求，这就为下文火山爆发一般的愤激之情拉开了序幕。

每天放学，我都会在操场上练习，无情的阳光灼热的烧烤着大地，也烤焦了我的心。一圈下来，我早已气喘吁吁。“还有1圈，一圈半，2圈……”我默默地数着，身体早已力不从心。几度濒临悬崖，虽及时悬崖勒马，但最终还是坚持不住，绝望地躺在草地上，听起了音乐。“我和我最后的倔强，握紧双手绝对不放，下一站是不是天堂，就算失望，不能绝望……”我听着激昂的歌，不知是哪股巨大的力量一下子涌进心房，颇有当时解放军战士“雄赳赳，气昂昂，跨过鸭绿江”的气势，我“腾”地站起来，对自己说：“不到最后，怎么知道自己不能战胜？就算失望了，也不能绝望，不是说只有被火烧过才能出现凤凰吗？”于是，我又重新练习起来……

“起来，不愿做奴隶的人们，把我们的血肉筑成我们新的长城…”听，那激昂的国歌，也不由激起我们内心激昂的国情，在冉冉升起的旭日中，新中国已走过了64个春秋，迎来了祖国母亲第64个“生日”。在微风中看那鲜艳的国旗，飘扬在每个人心中。因此，我目不睛，深陷其中，仿佛站在一片澎湃的大海面前，有一股风浪向我吹来，缓慢而又激昂。

八月激昂是历史写给后人的信函，南昌，南昌，那是英雄的岁月。军旗，军礼，中国军人的历史。军旗升起的地方，革命武装的建立，为红军擦亮了枪杆子。南昌起义，让后人明晓革命是要靠自己的。历史的记忆染红了军旗，也染红了这片英雄的土壤。我总在八月的伊始，在八一广场听听看激昂的历史的声音，看那红艳似火的军旗与国旗。

人的一生不是一帆风顺的，但是现在的我们还没经历过什么太大的风雨。对人生的认识最多的还是激昂、无知和豪壮，这恰似又是对初中生活最好的诠释。我们激昂，因为我们年轻。我们无知，因为我们还没有成年。我们豪壮，因为我们有梦想，有青春。

战场如此激烈，但身居啦啦队也是群情激昂，忙得不亦乐乎“五零五加油！……”“五零六加油！……”这此起彼伏的加油声相汇交织在一起，校园里现时人声鼎沸，这惊心动魄的场面，可以用一副对联淋漓尽致地形容：“加油声，呐喊声，助威声，声声震耳；热情，激情，友情，情情相融。”

是你，使我坚定起心中的希望，让自己永远像夸父一样奔跑在通向光明的路上。铿锵有力的“自立自强，和谐进步”时刻在我心中敲出激昂的鼓点。带着心中的理想，我们疾步着，但是我们快乐着；我们拼搏着，但是我们自愿着。只要心中的太阳不落，奔跑的脚步就永不会停留！

当沉睡的心灵被唤醒时，张海迪挥笔奋发，用字字珠玉为残疾的阴霾画上了点点星光，邰丽华翩然起舞，用舞姿延续无声的歌，贝多芬以音乐抗争，在交响曲激昂的乐曲中传递希望。他们被唤醒后以昂扬的姿态，超越自我，创造了辉煌。

面对山下一幅瑰丽的风景画。你是否有了激昂的心态，有了快乐的自信，有了扩大的胸襟。正是你眼前的画感染了你。让你在困境中走了出来，在危险中挣脱出来，在磨难中挺了出来。此时此刻，你是否想到了我们中华民族从沉睡到苏醒过来的一个个动人过程。向那毛****面对蒋介石的压迫，仍不动声色的用自己的智慧击败了他们。

柴可夫斯基的《意大利随想曲》奋发激昂。我想，当时的意大利一定风景秀丽如画，人们的生活富裕安康。这首乐曲给我自信，使我不再向眼前困难低下高贵的头，而是从中吸取教训，总结经验，知道路的前方充满光明，昂首挺胸向前迈进，用高科技把祖国建设得更加繁荣富强。

同样是青春激扬的年代，在国家与民族生死存亡的关头，中国青年学生发出了激昂的呐喊——“四万万人同声唱，甘为民族赴火场”。他们身体力行，不做沉默的羔羊，才使我们的民族、我们的国家免于被奴役的命运。他们风采卓然的青春，有诗词为证——“恰同学少年，风华正茂，书生意气，挥斥方遒。指点江山，激扬文字，粪土当年万户侯。”

运动会可是同学们最盼望的啦！回忆那时的情景，有一种说不出的激昂的热情，运动会上，我来到跳高架旁，运动员个个英姿飒爽，朝气蓬勃，脸上充满了自信。只见第一个运动员，他往后退了一步，一个帅气的动作，然后正对着横杆冲过去，加速冲刺，一个轻快有力的起跑，脚一踮，身体腾空起来，过去了。

世人皆以为追梦难，但谁又有想过，寻梦更难。红尘俗世中，世人皆是当局者，仿佛被世间所操控，连自我都难以寻回，又何尝说寻梦了。如今的青少年都已经不再是当初那个单纯的，愿为梦付出一切的人了，他们已经深受世间为人处事的改变了，只愿去思考什么是有好处的，却失去了那份追梦的心，甚至已经忘记了自己那曾经的梦，忘记了少年的激昂。

七点10分，虽然离开幕式还有半个多小时，宽阔雄伟的体育场中已是人山人海。个个班级学生均全部到齐，硕大的操场，竟显得有点拥挤。各班热情高涨的家长在自家孩子的看台上贴标语，挥彩棒。八点半，一句看似平+.，实是雄伟庄严的声音冲破了之前嘈杂！庄严神圣的时刻来了！奥运旗、国旗、校旗、会标依次进场。四周，有嘘嘘的哨声，有响亮的口号声，欢呼着各班的入场。他们踏着鼓号、管乐队的节拍，昂首挺胸地走着。随后，在欢声雷动之下，奥运口号、福娃进场。这时，忽然锣鼓喧天，金鼓齐鸣，鼓号、管乐队浩浩荡荡地进入我们的视野：金色镶在红色外套上，白色衬衫穿在里面，看上去笔挺笔挺的，十分精神。每个人都全神贯注，十分夺目。鼓号、管乐队过后，彩旗队也举着旗过来了！瞬间，一片红色映入眼帘，可真是彩旗如林啊！“因为这次是模拟奥运会进行的，所以一个年级代表一个州，一个班级代表一个国……”如果说刚才的音乐是优美的，那国歌就是激昂火热的。升国旗时，大家比任何时候都更严肃。这时，奏起了校歌，每个人都挥舞着道具和双手，把开幕式推入尾声……

首句“此地别燕丹”，直陈史事，抒写当年易水之畔，太子丹送别荆轲之事，起笔便显不凡，远离了儿女分别的惺惺之态。战国末年，荆轲为燕太子丹复仇，要去刺杀秦王。太子丹、高渐离、宋意着白衣冠（即丧服）送荆轲于易水，在当时看来，根本就是以弱击强，以卵击石之举，但荆轲却不畏强暴，慷慨赴死，明知此去会天人永隔，但竟毫不退缩，堪称千古英雄。而此时诗人送别友人，也颇有当年易水别荆轲之境，因而自然而然便想到了借用古人之事来抒自己心中之情。因为此时唐王朝已在武则天的掌握之中，如骆宾王一样忠于唐王朝的分子对此深为不满，心中时刻期待能为恢复李唐王朝做出一番事业，自甘牺牲的心境牢牢占据着诗人的心理。诗人此次送别，送的是谁？所送之人去做什么？虽未言明，但结合时代背景，以及所咏史事，当不难推出所送之人当与诗人一样同属忠于李唐王朝的死士，所送之人所行之事也必类似于荆轲之事。因而心中才会升腾起愤怒、慷慨、悲壮、激昂之情。这句诗在交待了送行地点的同时，已暗暗定下了为复国大业而甘牺牲的英雄主义基调。

动荡岁月中的战争连绵成一曲激荡人心的军歌，这令人激昂的旋律中，跳跃着一个个赤色的音符，他们——便是我们的英雄。在那艰苦不堪的岁月，人民整日受着压迫与剥削，不仅有来自统治阶级的压迫，还有那些用枪炮和野蛮行径压制中国的帝国主义的压迫，我们的英雄就在这时奋起，他们可以忍受自身所受的一切苦难，却无法接受他们所爱的人民受到身心折磨。为了解放中国，解放人民让人民都生活在和平自由的环境中，他们选择了庄严而伟大的事业革命，经过他们坚持不懈的努力，我们才有了今天。这些英雄们，或许，在他选择革命的那一刻起，他已经准备好放弃肉体和躯干的生，但同时他也选择了精神与灵魂的生。他放弃了短暂的生，选择的却是长久的，不朽的生！所有的人民英雄同他一样，放弃的是自己的生命，却换来了更多人民的生命。无名烈士，你们倒下的身躯为后来的革命者筑起了坚韧的基石，你们的鲜血激活了祖国的山川河流，你们的忠骨养育了神州大地的青青芳草殷殷花朵，我们永远怀念你们！

一年高四，汗水与泪水一齐淌下，收获的是成长与精神财富。是谁说过，高四是一滴眼泪，留下后便是成熟。还清晰记得，去年七月，我毅然决然地走进复读学校的情景。站在校园里，我立下誓言：“我一定实现我最初的梦想。”三百六十五天，每天的我都体会到战斗的苦与乐，失败与成功。那是的每一天都充实且有意义，每一天都可以迎接朝阳，送走晚霞，让我每天都觉得自己是世界的主人。可是，今年六月，心态不好也罢，其他原因也罢，结果是我失败了。知道分数的那晚，坐在窗前，呆呆地望着夜空，不甘，不甘所有的付出输给心态，输给其他；迷茫，不知道自己是该上大学还是再奋战一年。妈妈走过来，拍拍我的肩膀：“青春只有一次，调整心态，整理行囊，勇敢上路才不失追求者的风采。无论是走是留冥斗士梦想的坚守。”心忽的亮堂，不管结果如何，我不曾后悔，我不会让青春在此驻足，步入大学，考研，我一样可以完成最初的梦想。远望，群星闪烁，泪水落下，落下的是无怨无悔，落下的是我对梦想的坚守，落下我追求梦想的慷慨激昂……

军训拉开序幕，晒太阳便是头等享受。虽然没有鱼夫的放旷，即使没有富商得闲适，但也是难得一次享受沐浴阳光的轻松。毕竟在还黑暗低矮的房间呆久了，也应该多沐浴光明，青春也应该变得更明亮，或许还能照亮远方的路。随着阶层的深入，四面八方的番号此起彼浮，叫喊声一阵高过一阵，高昂的士气欲把军训推向高潮。那一片片叫声，又犹如一位慷慨激昂的诗人，诉说着青春的激情与无尽的博大胸怀可容一切。遥望那一片片，一排排，一列列，一个个脸上都扬抑着淡淡的微笑，似乎也能见证他们无限永恒的青春。当青春得到了自由的天堂，尽心翱翔，青春的梦想也随之喧扬。青春的鸟儿也须静养，但无尽的光芒让他们激情飞扬，他们在拉歌，在对唱，他们相伴而行，他们相随而舞，一切似乎都在展示军训献给青春的放旷，一切似乎只是命运给予青春的理想。静养之后便须再次翱翔，整齐的队列，一起摇摆青春的翅膀，谱写青春的乐章，奏响青春的梦想。或许军训只是个舞台，或许军训并非那样艰辛，换一种心情，换一个角度，其实快乐离你很近，但你却不知情。

“开始！”随着胡锦涛主席一声令下，在激昂的阅兵曲中，大阅兵开始了。胡锦涛主席神采奕奕地站立在检阅车的中央检阅受阅部队。在大阅兵镜头中，我看到了受阅部队的现代化军事装备，飞机、大炮、导弹、坦克等等世界级的先进武器，展现了改革开放三十年来，中国人民的国防力量何等壮大！三军受阅将士列着方阵队，雄赳赳，气昂昂，踏着矫健的步伐走过天安门前，好威武啊！“同志们好！”“首长好！”“同志们辛苦了！”“为人民服务！”国家领导的问候声和受阅部队的回答声响彻云霄。我真为我们伟大祖国国防强大，繁荣昌盛而感到无比骄傲。我按耐不住澎湃的心潮，激动得时而热烈鼓掌，时而举起右手振臂高呼：“祖国万岁！”

报国无门，爱国有罪，生活在这中历史怪圈中的你，没有如同两岸峭壁夹峙上的江水，循着既定的轨迹顺从地流淌，倾尽自己一生的精力和生命，而是如惊涛向两岸的顽石发起了猛烈的冲击，那激浪汇合成震天动地的咆哮。你的诗文像一声声嘹亮的号角，激昂的声调和着悲怆的弦音，穿云裂石，响遏行石：“庙谋尚出王导下，顾用金陵为北门”是你对主和派大臣卖国求和的痛斥；“公卿有党排宗泽，帷幄无人用岳飞”是你对愚君佞臣打击陷害抗战将领的愤怒控诉；“诸公可叹善谋身，俣国当时岂一秦”是你对妥协投降基本国策的尖锐嘲笑。你的诗，不啻是剑、是枪，其尖锐和犀利几乎前无古人。

在没有理论课的时候，训练占了大部分时间。无论是机械单调的步法练习，还是反复枯燥的军体拳演练，都会让你汗流浃背，酸软无力，在烈日下支撑你的唯有意志，这时候简单的20秒休息就是救命稻草。而休息过后提起精气，再看整个训练场，一种开阔的视野展现在你的面前：方形的训练场被四周茂密的杨树紧裹着，阳光下杨树闪烁这叶片，风中摇摆这郁绿的枝干，漫天的白絮在高阔湛蓝的苍穹下飞舞，散布的方队在场地上齐整的演练。此时此是一种将士般的激昂怅然于胸，一种气魄充斥体内：我想到了横戈立马的卫青，想到了戎马一生的岳飞，想到了曹操的仰观沧海，想到了毛泽东的指点江山……“偏坐金鞍调白羽，纷纷射杀五单于”“突营射杀呼延将，独领残兵千骑归”投笔从戎之潇洒，登车揽辔之豪迈，慨然壮志，化作一腔正气冲霄汗！

“起来！不愿做奴隶的人们！我们的血肉，筑成我们新的长城！中华民族到了最危险的时候……”这是我们每周星期一升国旗时听到的国歌，一首慷慨激昂、振奋人心的歌！也是我最喜欢的歌！我一边听、一边小声的跟着哼唱，心情格外激动……我出生在和平时代，成长在国旗下，生活除了幸福还是幸福，我们以无法感受那炮火纷飞的岁月，只是听爷爷说起过点滴，是啊，我们今天的幸福生活是无数先烈用生命和鲜血换来的，鲜血染得国旗更红更鲜。人们常说，国旗、国歌是一个国家的灵魂，是啊60年前的10月1日，新中国在天安门上升起了第一面五星红旗，伟大领袖毛主席站在天安门城楼上庄严的向全世界宣布“中华人民共和国成立了”，中国人民从此站起来了，那份骄傲与自豪的象征，五星红旗伴随着共和国成长，庇佑我们成长。

六天的时光悄然过去，最激动人心的是离开前的阅兵式。在三次紧张的彩排后，阅兵式正式开始了。伴随着激昂的进行曲，和着教官那有力的口号声，我们踏着整齐的步伐，喊着响亮的方号，一个个昂首挺胸，目光闪烁着从未有过的坚定。依旧是阳光灿烂，然而这次在阳光下，我们的心中却有着别样的感动，我们长大了。在领导们的发言结束后，依旧是掌声雷动，这掌声是献给领导们的，更是献给我们自己的！在这六天里，也许有过因训练强度过大而产生的埋怨，也许有过因想念家人而彻夜未眠，也许有过因饭菜不和胃口而咽不下饭，但我们从未轻言放弃，我们学会了一种名叫坚持的东西，这一刻我们完全有理由骄傲地为自己欢呼喝彩，在这场艰苦的战役中我们是真正的胜利者！

开幕式开始了，轮到我们班入场了。伴随着高亢、激昂的运动员进行曲，我们个个昂首挺胸、迈着坚定有力的步伐，正步走向主席台。到了主席台正前方时，体育委员谢一飞用洪亮而又充满信心和希望的声音喊到：“努-力-拼-搏”。紧接着我们全班一起高喊：“努力拼搏、自强不息、勇争第一”。 然后，我们一边把队伍变成两列十三行，一边齐声高喊：“一二一，一二一、一二三四……”。坚定有力的声音在学校的操场上空回荡，我们非常激动。

“想怎么开就怎么开，想在哪儿开就在哪儿开。你根本辖制不住她，她也从不约束自己。西风里，严霜下，万花纷谢的境遇中，孤军奋战，举一面嫩金、黄金、赤金锻造的大旗，鲜明如火，嘹亮如歌，浓烈如酒，狂放如战胜者的开怀肆笑。”这个自然段是本文高潮中的高潮，也是最激昂、最激动人心的自然段。万花纷谢的境遇，本来是十分凄凉的景色，但那野菊花，却依然昂首挺立，用它的勇敢和进取给秋天带来了生机！作者很会运用语言，或排叠、或对偶、或展开，或概括，字字珠玑，使人有想要高声朗读出来的欲望，展现了作者深厚扎实的语言功底。

幽蓝的海洋盛开着奥妙之花，然而能上山就莫下海，但是自己的信念就放在这片蓝色中，清高而激昂，向往的是从身边游过的五彩斑斓的小鱼，是沙鱼搏斗时的勇猛，是海豚的善解人意．你把一切都压在这个美妙而又惊险的赌注上，这场生命的豪赌翻滚在海洋的一念之间，甚至于再也见不到灿烂而又温暖的阳光，甚至于再也无法呼吸曾经依恋过的纯正空气，甚至于再也无法踏上养育自己的土地．别样的渗透海洋的年华！

不知不觉，已经到我们了。我们昂首挺胸，准确无误地听着教官的口令，英姿飒爽的我们不知不觉就来到了第二标兵处，踢正步，喊口号，考验我们的时候到了！在旁边的陆老师还不忘在最后一刻为我们助威。随着陈教官的口令：“向右看！”“1！2！”我们的头整齐地摆了过去，喊着口号“面向集体，追求和谐。育心育智，成人成才。1234,1234！”我们就这样整齐划一，气质高昂地走过了主席台。虽然，我们的军演可能不是最好的，但是我相信我们的气质一定是最高昂的！“我是一个兵，请首长检阅！”这次活动青春激昂，希望以后多举办类似的活动。

雄壮的《中华人民共和国国歌》一次次地响起，激昂的旋律振奋人心，使人能骄傲也能昂头挺胸。久违的旋律让人内心深处有种无法用语言形容的激动。充满了力量的旋律，使人的品质在不知不觉中升华。改革开发三十年，有多少巨大的变化发生在我们身边。一栋栋楼房如雨后春笋般拔地而起，一座座象征新中国走向成功的宏伟建筑物巍然挺立在各个城市中；一面面五星红旗，在各个城市中迎风飘扬。抖动的五颗星星体现了爱国的赤胆忠心；教室黑板上的五星红旗像一座警钟，提醒新一代学生爱国之心不能减；庄严宣誓像一阵温暖的冈，席卷每一中小学生的心灵。

每当我看见鲜艳的五星红旗在微风中冉冉升起的时候，每当我听见激越的义勇军进行曲高昂奏响的时候，每当我嗅到祖国花朵尽相开放的时候，我的心就犹如波涛一样不停地翻滚，怒嚎着。振奋，激昂，骄傲与自豪油然而生。英雄啊，我的祖国！这就是你带给我们全新的力量！

也正是当激昂的国歌一次又一次在各个世界级赛场上空响起，鲜艳的五星红旗也高高飘扬在国际竞赛场馆的那一瞬间！我们用自己的实力告诉全世界的人民，中国人民不是东亚病夫，中国是最能体现奥林匹克精神的，中国是有资格接过承办奥运会的接力棒的！

人生，就如同一颗五彩棒棒糖。甜甜的，涩涩的，美美的。绚丽的棒棒糖跳着成长的阶梯，伴随着我成长，越来越展现人生的甘苦，人生的细腻。喜悦与悲伤都是情感的邀请，甘甜与辛酸都是味蕾的伴娘，没有色彩，没有激昂。人生的五彩棒棒糖到底在哪里？放手去想。哦，它，就在我们的身旁……

扬起挑战的风帆，在生活的海洋中自由遨游，撑起勇敢的大伞，坦然面对失败与痛苦。每每谈起这次拔河比赛，挑战的风帆还会再次扬起，勇敢的大伞也会再次撑起。是它让我们初次领略拔河比赛成为同年级亚军的痛苦;是它让我们受挫后重新站起，也是它让我们感受生命的激昂，生活的激情……

扬起挑战的风帆，在生活的海洋中自由遨游，撑起勇敢的大伞，坦然面对失败与痛苦。每每谈起这次拔河比赛，挑战的风帆还会再次扬起，勇敢的大伞也会再次撑起。是它让我们初次领略拔河比赛成为同年级亚军的痛苦；是它让我们受挫后重新站起，也是它让我们感受生命的激昂，生活的激情……