描写剪报的段落
描写剪报的精彩片段
  • 剪报

    描写剪报的段落

    今天,是我最幸运的一天。刚到学校,就有一种兴奋感挤进胸口。可是又有一种担心,怕这次考得很糟。我要领成绩单啊!一进学校,同学们还是原来样,打的打,闹的闹,很疯狂。我静静地坐在位子上,等待着自己的成绩。不一会儿,老师来了。我的心脏都要跳出来了。报完成绩,我对自己的成绩并不满意。因为,我总分只有286,肯定上不了名次。开始剪报投票了,我沮丧地到处逛,我的剪贴报太烂了,不好看!我环顾四周,找人群多的地方看看别人的剪贴报。葛洪妍的剪贴报好好看!她写了很多感受在本子上,都是漂亮的语句!真是才女!投票了,我投了她一票,她肯定是冠军!没想到,我……竟是……那一刻,我兴奋极了。我拿到了可爱的奖状,还拿到了可爱的奖品,但是……

    幸运的一天》的优美段落摘抄
描写剪报的段落
  • 首先,组长谢斐让我来粘报纸,刘延东来剪报纸,他自己来叠报纸。之后,谢斐和刘延东一直在用报纸“扭麻花”,我在把他们扭的“麻花”粘在报纸上,我把“麻花”粘了一圈后,我们用报纸卷成了一个柱子,把它粘在报纸的中间,然后,加固柱子,后面我们又卷了个柱子粘在了前面那个柱子的上面,但是由于太重了,所以高塔倒了下来,可是我们不停的加固,它还是倒了下来。最后,老师叫我们停下来的时候,很多组的高塔也倒了,但是李梦娜他们组、薛思琴他们组和郑育霖他们组的没有倒,于是第一名、第二名和第三名诞生了。一到三名发言的时候,我记得最深的一句话是黄泽楷说的:“只要多留心身边的事物,就能发现它的奥秘。”

  • 在众多老年乞丐中,惟有一个少年,穿着陈旧的校服,双腿半跪着,膝头蹭着地面,裤子上还有两个破洞,洞旁稀疏地缝着些针角,袒露出一些白线。少年的眼神望着来往的人群,仿佛眼前的景物已不存在。两片薄唇微微颤动。旁边有一张剪报,上面零零散散堆着些零钱,我是近视的,只得凑近看报纸上的字,那是几行小字,写着北京三帆中学3名学生亡父,下面是一些报道。我刚抬起头,恰与那学生四目相触,他的脸很削瘦,头发零乱而不修边幅,他就这么安详地看着我,那种眼神只有发自内心的痛楚者才拥有的,当父亡的通知压筑在摇摇欲坠的屋檐。无言、流浪是你惟一的抉择,站在人生的岔路,前途迷茫,道在何方?

  • 随着间的推移,我的剪报越积越多,内容也越来越丰富,简直成了一本小百科全书。我喜欢剪报,因为它是我的好老师,教育我怎样认识人生:怎样充实自我:他是知识的“万花筒”,开阔了我的视野,丰富了我的知识面……剪报是知识的海洋里的一朵不起眼的小浪花。它以特殊的风格吸引着我。

  • 该说剪报了。我拿出两张32K的大白纸,将它们粘在一起,这时我被一个难题困住了,剪报的名字叫什么呢?我先想,剪报是小学生和校园生活为主题,起什么名哟?《小学生活》?不行,太普通!思来想去,对!就叫做《七彩校园报》,五个字,恰好可以借用奥运五环造型,帅呆了!我不禁洋洋得意起来,自个儿夸奖起自己来。

  • 剪报不仅让我的作文写好了,还提高了我的阅读水平,锻炼了我的编排和动手能力,我觉得剪报是“变废为宝”,剪的都是旧报,贴在旧书上,却又是你手边的宝贵资料。行动起来吧,同学们!你们在剪报过程中一定会有新的乐趣和更大的收获。

  • 下午我们怀着好奇的心情在老师的指导下开始做剪报,首先从报刊上选出自己喜欢的小文章、小知识、小幽默剪下来,然后按大小和形状,整齐地摆放成一张版面,最后在背面贴上双面胶粘在白纸上,最后我们还根据自己剪报的内容取了好听的名字。就这样,一张图案精彩、内容丰富的剪报呈现在了眼前。

  • 爸爸特爱剪报。有一天晚上,我嗓子又干又疼,妈妈说要带我上医院,爸爸摇摇头,从剪报中的民间偏方中找到治疗嗓子的偏方:打个鸡蛋放入盐水中服下即可。我喝下后,不一会儿就进入了甜蜜的梦乡。过了几天,嗓子好了,不疼也不干了,可我却对剪报产生了极大的兴趣,爸爸便开始指导我,我也开始了我的剪报之旅。

  • 每天,当我一有空的时候,我都会拿出报纸和“剪报本”,将当天报纸上的名人名句、笑话、歇后语、、、等等各方面的有益的东西剪下来,再把它们有胶水整齐地贴在上面。日子一天一天地过去了,“剪报本”们也变得越来越厚了,我的知识也丰富起来了。有时,我会拿起“剪报本”,把自己摘录下的东西认真地回味一下,感觉到这些“剪报本”真是有趣。

  • 找到了!找到了!一篇文笔老练的《第一次》引起了我的兴趣。小作者用比喻的方法把自己第一次使用电脑,遨游在神奇的电脑网络时的心情描写的淋漓尽致。我急忙把它小心翼翼地剪下,贴在剪报的新一页。还有一篇美丽的小诗——《礼物》。我也将它“请”到了“宝贝剪报”里“居住

  • 找到了!找到了!一篇文笔老练的《第一次》引起了我的兴趣。小作者用比喻的方法把自己第一次使用电脑,遨游在神奇的电脑网络时的心情描写的淋漓尽致。我急忙把它小心翼翼地剪下,贴在剪报的新一页。还有一篇美丽的小诗——《礼物》。我也将它“请”到了“宝贝剪报”里“居住

  • 三言两语写下剪报时的初衷,那不仅仅是一个材料的占有,同时还是一个看法(思想)的辑录。面对经过评析的剪报,我们能够迅速分辨它的类别,也能看出自己思想的轨迹。这是一种既提高写作水平又促进写作意识发展的好方法。

  • 找到了!找到了!一篇文笔老练的《第一次》引起了我的兴趣。小作者用比喻的方法把自己第一次使用电脑,遨游在神奇的电脑网络时的心情描写的淋漓尽致。我急忙把它小心翼翼地剪下,贴在剪报的新一页。还有一篇美丽的小诗——《礼物》。我也将它“请”到了“宝贝剪报”里“居住”……

  • 下午,课代表把我们的作业——《成长的故事》和《剪报》拿了过来。我虽然迫不及待的想把我的《成长的故事》拿过来,看一看我昨天辛辛苦苦地写出来的日记到底能够拿到多少个米奇,可是,偏偏只一个时候——上课了。前不上,后不上,偏偏这个时候上!我只好拿出课本,耐心的听着老师讲课。

  • 让孩子记一本“暑假笔记”——可以是日记,可以是摄影,可以是剪报,可以是看过某场电影的票根……这些东西是暑假每一天的记录,也是暑假的记忆,能让孩子在日积月累中学会观察生活,记录生活,发现生活的美,珍藏每一天值得记忆的事情。暑假过去了,但美好的记忆留存着。通过这样的笔记,孩子会变得更善于思考,更懂事成熟,更专心专注。

  • 在爷爷为石头包装的时候,我和爷爷攀谈起来。原来爷爷是一位文学爱好者,到现在还一直给很多报纸和杂志投稿,说着还拿出一本厚厚的剪报给我看。我翻了翻,有报道好人好事的、有篆刻作品,也有书法作品。我说:“哎,原来爷爷写得一手好字,不如替我题字留念吧!”爷爷欣然答应,在我的书上题下了漂亮的题词。

  • 在爷爷为石头包装的时候,我和爷爷攀谈起来。原来爷爷是一位文学爱好者,到现在还一直给很多报纸和杂志投稿,说着还拿出一本厚厚的剪报给我看。我翻了翻,有报道好人好事的、有篆刻作品,也有书法作品。我说:“哎,原来爷爷写得一手好字,不如替我题字留念吧!”爷爷欣然答应,在我的书上题下了漂亮的题词。

  • 小时的我,一时兴起,想学电子琴,可是,没学两天,我就坚持不下来了,想要放弃。身在金昌的姑姑从妈妈那得知了我的事,给我寄了一封很特殊的信。信的主要内容是两张不知从哪剪下的文章,除此而外就只有一句话:“想成功,只有坚持下去!”我一知半解,拿起那两张剪报――原来上面讲的是一个故事。怀着好奇的心,我读了下去: 

  • 小红的学习十分优秀,老师们都很喜欢她。这次小考,小红细心考试,又考了90分以上的好成绩:数学94分,语文90分。她每次都没下过90分,总是班上的前十名。有一天,老师要我们做科学剪报。有的同学不当成作业没有用心思做,而是随便用剪刀乱剪、用胶水乱粘,而小红呢,按照她一贯的作风用心用意把手抄报做得十分精致完美。

  • 一次偶然的抬头,我发现了阳台上母亲期盼的身影,我明白了为什么我打不开门锁时,母亲总是第一时间为我开门。不经意间翻开父亲给我的剪报本,看着里面父亲从报纸上剪下的一篇篇文章、看着上面一个个用心画出的标记,我明白了为什么当我借口没时间看,不愿拿时,父亲会那么生气。

  • 记得有一次,我们家养了一盆水仙花,放在电视机旁。可是,才过了两天。水仙花就打蔫了。我们就更加细心的去照料它,可是水仙花还是老样子。这是为什么呢?我,我查阅了一下剪报,终于把这团疑云给解开了。于是,我假装咳嗽了几声。得意洋洋的说:电视播放节目时,显像管不停地播放出人的肉眼,

描写剪报的段落400字
  • 我也不例外,当我快速选取了材料后,就开始真正的剪报了!我手里拿着剪刀三下五除二,就把报纸剪下来了,准备成为班上剪得最快的人!可是,我剪得一点也不好看,材料边缘剪得弯弯曲曲的,这边深凹下去,那边又突出来,就像是一座座高低不平的山峰,一点也不直,难看极了!看看身后的李欣怡,果然是美术天才,就是不一样。人家全神贯注,一下一下,慢慢的剪,再看看自己的杰作,心里不禁有些惭愧,也许是我自己剪得太快了,所以才会剪得弯弯曲曲,俗话说:“欲速则不达”,看来,我还得在下些功夫!接着,我又挑选了一个新闻,慢慢地剪,仔细地剪,心想:一定要有耐心,时间是足够的,要仔细剪,这样才能剪得漂亮、好看。果真,我第二次剪出来的报纸比上次的好看多了,不再会有那么多的山峰“盆地”整整齐齐,犹如一块大平原,我为自己的作品感到自豪。我再看看身边的同学,虽然剪的速度非常快,而且剪得很多,但都剪得非常难看。再看何晓晴的作品,剪得十分认真,简直就是用机器剪的,甚至比机器剪得还好,这让我羡慕不已,这让我有了奋的目标。一直到下课,我已创作了不少张杰作。

  • 早上,准备工具完毕:纸,铅笔,直尺,水彩笔,我全都准备好了,现在就开始办喽。 我经过反复斟酌,我给小报起名为“迎世博”。上网查资料,翻阅报刊杂志,寻找优秀的版面设计和漂亮的插图,忙得不亦乐乎。我把找出的资料在稿纸上反反复复排版,光这工作就花了我半天时间。下午,为了使剪报锦上添花,在每页的空白处,适当添加些图案或花边。要配图,别提有多累了,我甩甩手继续写。我开始画图,我照着书上用铅笔画画,一遍不行檫了再来,不气馁,直到满意为止,就说那象棋棋盘吧,画好了一看,就呆了,棋子中间横一道竖一道,我把棋子擦掉,棋盘又少了两格,我又把棋子画上,棋盘补好。有的画很难,只好照着临摹,实在没辙,我只好请妈妈帮忙画几笔。妈妈说:“除报头按内容设计,每篇文章的标题也要作总体考虑,按文章主次确定每篇文章标题的字体、颜色、文章内容以横排为主,篇与篇之间适应用些插图、花边及尾花。起装饰、活泼片面的作用。装饰在文章后面的图画。一篇文章抄完后,还剩有空白,可以画一尾花,既可充实版面,又能增加美感。” 最后配色涂色,左一下,右一下,勾边后仔仔细细填色。

  • 我是个读书时很马虎的学生。星期天,老师留了一篇作文,是要抄写作文书上的事改成自己的事。我把所有的作文书都拿来,反复思考,可是和篇合我心意的都没有。不知不觉我睡着了。在梦中,我乘坐在空飞船,读着一本鲁迅写的书,不禁有一种敬佩之情油然而生。这时,飞船停到鲁迅先生家。我轻轻推开门,发现鲁迅先生正认真写作。我拍拍他的肩膀,心情十分紧张。知道自己会见到鲁迅先生,我的心砰砰跳。当他回过头来,我惊呆了。他并没有高大的身体。长得十分瘦小。我兴高采烈地说:“您是鲁迅先生吧!请您先生我,您平时是怎么读书的。”鲁迅先生先是惊疑了一下。又看看窗外的大飞船。点了点头,说:“读书,要有八种方法,有背书法,抄书法,多翻法,博览法,剪报法,立体法,阅读法,五到法。”还依依给我翻译意思。我想:鲁迅先生生平一定很刻苦。把整个时间都用在读书上。所以,我又请教了写好文章的秘诀。鲁迅先生说:“写作时要留心观察要写的事物。不可以硬写,要多找些好词名。写完后还要反复修改,这样就能写出好文章了。”我高兴的把读书和写作的方法记在纸上。这时,我看看手表,该回家了。我坐着飞船,在飞船上和鲁迅先生恋恋不舍道别。

  • ??前几天,妈妈为我借了一本儿童版《三国演义》,在这几天中,我反反复复地看了好几遍,渐渐喜欢上了这本书。今天晚上,妈妈正在桌子上做剪报,看着看着,妈妈突然问我:“王卓灿,那本《三国演义》好不好看呀?”我听了,直点头,可想了一会儿,又说:“好看是好看,可是有的地方精彩极了,却把它给省略了,让我读起来要猜,我很不满。比如说那一次关羽杀华雄,它只是把关羽杀华雄的前后简单说一下,从曹操送给他一杯热酒,到他回来时酒还在冒热气,这一点儿也不精彩。而我从文中发现关羽实际上是位又聪明又坚强的人。那次,关羽去赴鲁肃的宴会,而鲁肃又派人在门前埋伏,正想杀关羽,可又怕伤了鲁肃,因为聪明的关羽把鲁肃手挽住了,呵呵,这可让孙权手足无措了。还有那一次,关羽胳膊被箭所伤,华佗为他治病,要割开肉,咔咝咔咝的声音让众将看都不敢看,关羽呢?仍旧吃肉喝酒。可是后来,被曹军杀了,曹操是多么阴险。书中有对关羽的画像,只见关羽满脸红光,长须直飘,绿衣服,太英俊了!妈妈告诉我,他是一位美男子哩!说了这么多,以后再说吧!

  • 那天,姐姐到我家来玩,她喜欢看报纸。到了中午,妈妈要到菜市场买菜,临走时,她对我们说:“我出去买菜,你们两个呆在家里玩,不要跑出去也不要把家里弄得乱七八糟的。”妈妈出去了,我和姐姐一起在我的房间里玩,我玩巴比娃娃,姐姐看报纸。过了大概十分钟,姐姐把手里的报纸放在了地上,拿起桌子上的剪刀,准备剪报。她这里剪剪,那里剪剪,把自己喜欢的图片剪了下来。她把小纸屑都剪在了地上,弄得满地都是小纸屑。我对她说:“姐姐,你先不要剪了,先把地上的小纸屑捡起来,扔到垃圾桶里。”“要你管。”我本是一片好心,想不到她却这么说。“叮咚!”妈妈回来了,姐姐连忙放下剪刀,拿起一本书,看了起来。妈妈走进我的房间,看到地上全是纸屑,神情突然变得很严肃,生气地对我说;“雯雯,你应该长大了,怎么还那么不懂事呢?”“是姐姐弄得。”“还敢乱说,你把这里收拾干净。去杭州的计划取消。”听了妈妈的话,我伤心的流泪下了泪。而且去杭州,是我盼星星,盼月亮,盼了一个学期的呀!

描写剪报的段落300字
  • 中学时,我的思考模式虽然比小学时再成熟了一些,但比起现在还是略显幼稚。从我开始会注意影视娱乐以来,我的偶像就一直是电影海角七号的男主角范逸臣。喜 欢他的原因,当然不只是单纯感觉他帅的肤浅理由,而是因为我看到了他的努力和他想积极突破自我的决心。当时,海角七号一上映,我就拉着姐姐陪我进电影院观赏范逸臣领衔主演的第一部电影。在海角七号的热潮之中,伴随而来的是他的一大堆节目通告、活动邀约,于是在当时,我终于在某一次大型晚会中亲眼目睹范逸臣 本人的风采。我只要看到有关范逸臣的资料剪报,我都会毫不犹豫的保留。这种行为虽然在很多人的眼里看来真的很幼稚,但我总是抱持着一种“见贤思齐”的心态去崇拜他,这,就是我在初中最快乐的小事。

  • 鲁迅非常讲究读书方法。他提倡博采众家,说:“书在手头,不管它是什么,总要拿来翻一下,或者看一遍序目,或者读几页内容。”有拓宽思路,增长知识等好处。对于较难懂的必读书,他的看法是硬着头皮读下去,直到读懂钻透为止。他还提倡在“泛览”的基础上,选择自己喜爱的书深入研究。在研究中,他主张要独立思考,注意观察与实践相结合,用“自己的眼睛去读世间这一部活书”,“使所读的书活起来。”对看不懂的地方,他认为“若是碰到疑问而只看到那个地方,那无论看到多久都不会懂。所以跳过去,再向前进,于是连以前的地方也明白了”。鲁迅十分重视运用“剪报”积累材料。曾说:“无论什么事,如果陆续收集资料,积之十年,总可成一学者。”

  • 随着水上轮船的“隆隆”声,划破了沉寂良久的大湖,我们来到了对岸的革命历史展览馆。展览馆不大,整个屋子里,仿佛正身临其境地回顾着历史,一步一步见证着我们前人的苦难。黄色的探照灯下,是一张张陈旧的黑白照片,有的是剪报,不知承载了多少人的血泪史,在我看来,那黄色的灯光,就像金子般耀眼无比。岁月如流金,错过以后,再想回头,一切成空。谁都不是佛陀,具有看破红尘的能力,能够静思修行七七四十九日后吧自己瘦成皮包骨头才想出那么一条“人要幸福就必须灭欲”的真理来。永远不可以忘记,我们今天所拥有的美好的一切,都是前人失去自己的无数“宝物”而换来的!毕竟无论人们失去何等心爱之物,明天太阳还是会准时升起。命运是什么?命运就是一种你越觉得不可能发生的事情,它越还会阴差阳错、残忍地发生。好在皇天有眼,如今我们如此努力。

  • 我国著名文学家鲁迅非常讲究读书方法。他提倡博采众家,说:“书在手头,不管它是什么,总要拿来翻一下,或者看一遍序目,或者读几页内容。”有拓宽思路,增长知识等好处。对于较难懂的必读书,他的看法是硬着头皮读下去,直到读懂钻透为止。他还提倡在“泛览”的基础上,选择自己喜爱的书深入研究。在研究中,他主张要独立思考,注意观察与实践相结合,用“自己的眼睛去读世间这一部活书”,“使所读的书活起来。”对看不懂的地方,他认为“若是碰到疑问而只看到那个地方,那无论看到多久都不会懂。所以跳过去,再向前进,于是连以前的地方也明白了”。鲁迅十分重视运用“剪报”积累材料。曾说:“无论什么事,如果陆续收集资料,积之十年,总可成一学者。

  • 我刚回家。家里没有人。我赶紧动手煲饭,放好米,放好水,盖上盖子我就去玩了。玩着,玩着,我竟然忘记了电饭煲正在煲饭。后来,我去到厨房,打开盖子,“啊!”我叫道。原来是饭煲糊了,天啊,这可怎么办啊?我去找剪报册,噢。没找到。这可怎么办?我抱着一丝希望,打开电脑,在“百度”上搜索:“饭煮糊了要怎么办?”没有找到。应该是关键字出问题了。我又搜索:“饭糊了以后怎么做?”啊!终于搜索到了。米饭糊了以后,赶紧把火关掉,然后在米饭上盖上一块面包皮,五分钟以后,面包皮就会把米饭的糊味吸收掉。我立刻拿出一块面包皮,三步并作两步地走到厨房,打开盖子,放入了面包皮。五分钟以后,我闻了闻面包皮,面包皮却散发出一股难闻的烧糊的气味。而米饭却没有异味了。

描写剪报的段落200字
  • “倘能生存,我仍需要学习。”鲁迅的这句话是爷爷的座右铭。爷爷常常对我说:“活到老,就要学到老,社会在进步,不学习就会落后。”爷爷是这样说的,也是这样做的。每天一吃过早饭,他就给自己上英语课了。听录音、查字典、读课文、背单词,他乐此不疲。现在,他的英语水平已相当不错了。他还订阅了许多报刊,阅读后还报好的文章剪下来,分门别类地做摘记。看着爷爷剪贴的一本本厚厚的剪报资料,敬佩之情便油然而生。

  • 书柜最上层是一本《钢铁是怎样炼成的》,那曾是我爷爷的最爱,虽然我读不懂,但书里面一张老照片却引起了我的兴趣。那是爷爷站在绿油油的麦田中,旁边插着一面红旗。我好奇地问爸爸:“那是什么旗子?”爸爸告诉我:“那是党旗。在新中国建立初期,指引人民前进的方向。”中间层有几本剪报,那是爸爸多年的心血,里面收藏的消息各种各样,有改革开放中国农民第一村的报道;有香港、澳门回归的号外;有举世瞩目的XX北京奥运会给世界人民带来的惊叹……

  • 毕竟是“老毛病”,改不了了,今天,我爱上厕所时带着我的剪贴本的“老毛病”又犯了,一蹲就是半个小时。妈妈看我还没有出来,知道我“老毛病”又犯了,往我这边走边嚷嚷:“心心,又在厕所里看剪报本呢吧!早就告诉你别看了,你怎么又……”一听到这声音,我就知道妈妈要来了,于是急忙放到我藏书的“老地方”——洗衣机里。妈妈来了,在我这儿东找找,西望望,看见洗衣机里露出了书角,我知道露了马脚,便向妈妈一一交待了自己的“罪行”,妈妈也原谅了我。

  • 说干就干,找来一些几乎要被扔掉的晚报作文专刊、文学副刊,我开始“且剪切读”。一开始,良莠不分地剪下来,剪得乱七八糟,但贴了两本后,我自感消化得并不算少。再接着,剪的经验越来越丰富,常常有自己的独到眼光,每剪一篇,似乎总是得到缪斯的某种“神谕”。我在剪报中收获着,成长着。期末考试时,我的作文一鸣惊人,夺得了全班第一的成绩。我终于不再因为作文的瘸腿而烦恼了!从此以后,我不仅养成了坚持剪贴作文好习惯,还经常从过去剪贴的作文中温故知新。到现在,我的剪贴作文簿已经八本了,这都是我日积月累的劳动成果,更是在母爱呵护下我的成长轨迹。

  • 一位安徒生身边的朋友指出,“他的日常生活状态就是悲伤”。晚年的安徒生,尽管名扬四海,但依然没有摆脱贫困。一八七四年,去世的前一年,饱受肝癌折磨的安徒生收到了一封读者的来信。信来自遥远的美国,是一位上小学的小女孩写来的。信中附有一张一美元的钞票,以及一份刊登着安徒生身体病弱、贫困潦倒的消息的报纸剪报。不久,更多的孩子纷纷寄来了小额的钱款。安徒生感动得泪流满面,“我以小语种写的故事,居然能够在距祖国如此遥远的地方找到这么多的读者。”

描写剪报的段落100字
  • 在爷爷为石头包装的时候,我和爷爷攀谈起来。原来爷爷是一位文学爱好者,到现在还一直给很多报纸和杂志投稿,说着还拿出一本厚厚的剪报给我看。我翻了翻,有报道好人好事的、有篆刻作品,也有书法作品。我说:“哎,原来爷爷写得一手好字,不如替我题字留念吧!”爷爷欣然答应,在我的书上题下了漂亮的题词。

  • 看饱听足后,就到了整理收藏品、接受美的熏陶的时候了。我一般喜欢按由小到大的顺序整理它们。先把钱币小心放入钱币收藏本,然后用镊子将"方寸之间,魅力无穷的"邮票放进集邮册,接下来是火花、粮票、磁卡、门票和剪报。各种收藏品对号入座后,免不了要浏览一番,走进这"微缩世界",净化灵魂。

  • 打开备忘录:语文:两份剪报、两篇读书笔记、一篇论文……;数学:《每周一测》、《初中名校入学考试试题》……;英语:抄单词、背词汇……这么多作业,要做到什么时候呀?我长长地叹了口气,心里嘀咕着,“得快点做,今天下午还有我喜欢的动画片《名侦探柯南》和《樱桃小丸子》呢!”

  • “现场小型奥运知识竞赛正式开始!”老师边看着我的剪报边说:“第一关,必答题。”她接着说:“请每个人说出两个奥运比赛场馆。”A同学说:“鸟巢、水立方。”我说:“体育工人馆、体育大学馆。”结果A同学得1分,我却因说反了,不得分。

  • 我还向婆婆学了一招“传家秘籍”——剪报,就是把对自己有帮助的文章剪下来。我外婆经过30年的努力,已经集成了几十本厚厚的大书,所以她看过的报纸大多开了“天窗”。虽然我现在连一小本都没有剪到,但我坚信我到60岁时,一定比外婆剪的还多!

相关推荐