说起初中生活的乐趣，那自然就是和同学一起的时光。初一时，最忘不了的是军训，在烈日下一站就是几个小时一动不动。当然，手工制作，象棋，远足等等都是军训的乐趣。初二，和同学们不顾老师的怒吼，每节下课都会兴冲冲的拿起篮球奔向操场，投入到紧张的战斗中。一个帅气的后仰跳投，球稳稳的落入筐中，铃声也随之而起，做个鬼脸转身就跑。虽然每次都会被老师说，但是这完全消灭不了我们的篮球热情。初三就没那么轻松了，活动课没有了，就连下课上厕所的时间都要尽量缩短。只有在星期六和星期天的篮球场上才能释放我们的“小宇宙”这也成了我们学习的动力，期盼着周末的到来。

近来身体怎样呢？其实我一直想对您说？您的优点很多，可是您知道吗？您每次都把我们的活动课拿去上数学课，如果您只拿去两三次那我们还能承受，可是您拿去了很多次，您只让我们上过一两次的活动课，每当您说上数学课时，同学们都垂头丧气，可是您却说我们无精打采，您只顾着上您的课，却没有顾一下我们的心情。您说的一点也没错，我们班的课程确实赶不上别人班，可是您想过吗？您每次都把我们的课外活动课拿去时就等于拿走了我们的体育课拿走一样，唉！叶老师您要是能让我们每次的活动课都能上那么我们就不会这样对待学习不认真。

自由活动的时候,同学们有的跳长绳,有的跳短绳,有的踢毽子,非常开心.可是我一想到明天又没有活动课了,心里就很不高兴.可是又看见付老师和同学们玩的那么开心,我不想让一星期只有一次的活动课上的不开心,就忘掉了心里想的fán心事,好好地玩了一节课.下课一回到教师就又想起了那件令我不高兴的事,就很不好受.我多想天天都有活动课呀!

我小时候没上幼儿园，4岁就开始读学前班。在活动课上，那位和蔼可亲的王老师总是教我们玩游戏，叠飞机。我最爱上活动课，所以每天背上书包后绝不忘记的事就是拿上厚厚的一沓纸，准备叠飞机。现在也忘记课表了，反正每节课都是一个老师带，上什么课她做主，每天玩的机会就多了起来。每到下午最后一节课——活动课，教室里总是飞机到处飞，小孩儿到处跑，老师也只是望着我们的活泼样笑着，笑着。一起来来数一数飞机吧，哇，居然有将近百分之八十五都是我叠的，再一细看，怎么没有一样的呢？呵呵，不知不觉啊，那三十多张纸和放学铃一起消失了。

我们的英语老师是老师老师的课十分风趣幽默，气氛十分活跃，一点儿也不古板。吸收饱知识后，我们的趣味活动课便开始喽！活动课老师是朱老师——“大海哥”。大海哥比较这节课将由他带领我们起队名，制定队训，创造队歌。在一声令下后，同学们的主意——好主意和鬼主意层出不穷，就像菜市场的蔬菜似的数也数不清。经过一番深沉的思考与郑重的选择，我们终于决定了下来。活动课结束后，我们还参加了开营仪式，别开生面的宣誓——从此独立，十分震撼人心，也振奋军心。

一次，上完两节主课，应该上活动课了。我们兴高采烈地等着上活动课，特别是我。当我们来到离离我们活动课的地址——草坪最近的地方时，却从我们教室里传来一阵不满的声音：“为什么？不公平！”。只见同学们一个个垂头丧气地走出教室，还有一些躲在墙角议论着什么呢。更让我没想到的是，有两个同学满面笑容地走出教室，我忙上去问：“什么事呀？”“下节语文……”“我不听了，再见。”我马上走了。

今天，活动课时间到，诺比等男孩都去抢足球了。唯独几个相对比较文静的男生乖乖的跟女生待在楼上，等老师来。去抢足球的男生在去他们的“足球小宝贝”待的房间的路上，遇到了他们的数学老师琳娜女士。她问他们为何跑的这么快，他们说要去拿活动课上的足球。可琳娜微笑着说：“活动课老师有事，叫我来带课。所以，等会儿，是数学考试。”这时，琳娜那微笑的表情已经越来越严肃了，语气也一样，“所以还不赶快回教室！”。

一天晚上，我去上文捷优作文课。刚好那天是节活动课，我听说有好玩的游戏时，高兴地一蹦三尺高。老师终于在同学们迫不及待的目光中，宣布：“这节活动课，我们可要用到好吃的东西做道具哦！”老师话音未落，下面就一阵雷鸣般的欢呼声飞速响起。我真幸运，在第一轮就被老师请上台来了。老师的一句话，打破了下面热闹欢腾的场面：“我们的活动现在开始，我给台上的同学一人发一块可比克薯片。”老师说的游戏规则是这样的：用脸部表情，把薯片从眉际动挪到嘴巴，并用嘴巴咬住，才算获胜。我心想：“哎呀，这个有点难度，我还是全力以赴，尽力而为吧！接下来，比赛开始了。

在那次新品活动课上，我们曾出过一个名人（其时也不算是名人，跑题了），说了一个“泰国人妖”，这下可难住了我们组的那位“名人”。在我们玩的几轮当中，就属这个最难猜，到了最后，由我们说了出来。虽然说最后答案由我们说了出来，不过，新品活动课却让我们受益匪浅，他不仅使每个小组更加团结，还使我们同学之间增加了友谊，也让我们交流增多了起来。

班主任候老师本来就很严肃，但是这次又有一丝恐惧。这一星期，班主任十分失望，因为这次我们班考倒数第一。候老师为了整治班风，制定了一系列的规定，还重新制定了几个课代表，其中最重要的几点是：活动课不能说话，吃完饭回教室不能说闲话，上课坐直认真听讲，勤剪指甲，晚上洗脚洗袜子，9：50上床睡觉……这些规定实在让我们招架不住。就在星期六晚上的活动课，候老师就从后门悄悄地进来了，看到我们在教室乱乱的，班主任很生气，后果很严重。就这样把我们小组长叫到外面看其他班。上课时，如果不是班主任的课，她就在外面偷瞄，或是从后门进来，给我们带来紧张感。

班主任候老师本来就很严肃，但是这次又有一丝恐惧。这一星期，班主任十分失望，因为这次我们班考倒数第一。候老师为了整治班风，制定了一系列的规定，还重新制定了几个课代表，其中最重要的几点是：活动课不能说话，吃完饭回教室不能说闲话，上课坐直认真听讲，勤剪指甲，晚上洗脚洗袜子，9：50上床睡觉……这些规定实在让我们招架不住。就在星期六晚上的活动课，候老师就从后门悄悄地进来了，看到我们在教室乱乱的，班主任很生气，后果很严重。就这样把我们小组长叫到外面看其他班。上课时，如果不是班主任的课，她就在外面偷瞄，或是从后门进来，给我们带来紧张感。

何老师对同学们都很关心。如果有人受伤，摔跤，他都会给他们擦红药水，伤得重的还会亲自送到医院，然后给我们上一堂“安全课”。何老师布置作业也不太多，也尊重我们的建议，思维也比较开放。记得上一二年级时，内容很简单，几下就可以讲完了，剩下时间，就经常给我们讲故事。平常何老师会把数学活动课当成数学上，班会课当成语文课。数学活动课的时候，何老师带我们外出实践，比如统计我们的身高、体重、年龄等；班会课时候，就讨论班上的事，比如选班委、班干部、小组长等。

沈老师对同学们都很关心。如果有人受伤，摔跤，他都会给他们擦红药水，伤得重的还会亲自送到医院，然后给我们上一堂“安全课”。沈老师布置作业也不太多，也尊重我们的建议，思维也比较开放。记得上一二年级时，内容很简单，几下就可以讲完了，剩下时间，就经常给我们讲故事。平常沈老师会把数学活动课当成数学上，班会课当成语文课。数学活动课的时候，沈老师带我们外出实践，比如统计我们的身高、体重、年龄等；班会课时候，就讨论班上的事，比如选班委、班干部、小组长等。

这天是星期四，又是双周，下午第三节课是活动课．往常的活动课，都是做些打羽毛球，跳绳之类的运动，可今天却不一样了．在我们的队伍旁的空地上，一条粗绳子孤零零的躺在地上．同学们一下子明白了，队伍一下子沸腾起来：男生们摩拳擦掌，不是对天发誓，就是活动手脚．你别以为我们班的女生都是娇生惯养的大小姐，我们不出声，可我们心里已经有数了．

想必，每一个人都向往活动空间，渴望人生自由，从呱呱落地到生老病死，无时无刻想的就是怎么去自由地生活，去做自己想做的事吧。所以我可以真正的为学生们发言：我们需要我们的活动课，需要我们的自由空间。可能这么说，有人会不太理解，或是觉得不就是一堂普通的活动课吗？要和这么重要的人生自由去挂上钩吗？我的答案是：是的，有这个必要！

在初中生活开始的第一天,Angel和Ben来到一个陌生的教室里.坐在同一张的桌子上.Angel冰清玉洁,Ben潇洒挺拔.由于Angel与Ben刚来到这个陌生的教室,很少和同学说话.因此他们之间形成了一种默契.他们无论是下课还是活动课,都在教室里面埋头学习.其他同学常常说他们两个,活动课和下课期间,都很认真地在埋头学习!除了体育课外!有一天,上体育课的时候,Angel和Ben被同学拉去.同学们在问了一个很敏感的问题他们,Angel和Ben都说不知道!

校园里的生活不仅只有学习，还常常伴着愉快的欢笑声。我们平时的课间生活也是丰富多彩的。你看，有的三五成群在聊天，有的在玩跳皮筋游戏，有的坐在教室里温习功课，有的一起讨论难题，有趣极了。校园里的生活不仅只有学习，还常常伴着愉快的欢笑声。有时候我们会上活动课，活动课上我们可以读读课外书，做些手工，画些画儿，好不惬意。时间飞快的流逝，放学铃声响起了。放学后喧闹的校园立马寂静了下来，美好的一天就这样结束了。

不知不觉，中队活动渐渐接近了尾声，在我们全体大合唱《红领巾相约中国梦》之后，辅导员陈老师对我们讲的话使我非常感动，是呀！老师就像妈妈般呵护我们。老师给了我鼓励，三小给了我记忆深刻的回忆。中队活动结束后，我和其他几名队员一起斗胆向前问听课的老师对我们中队活动课的评价，其中有一个老师说道：“这堂课上得非常好！多才多艺！”听到老师对我们的高度评价，我们十分开心！

活动课上，我们排着井然有序的队伍跟随着老师来到了草坪周围的圆形跑道上。然后，老师对我们说：“同学们，今天我们来比赛在这草坪的护栏上跑，并且不能猜到跑道上或草坪上，否则算犯规，时间用得最少为胜！”听了比赛规则之后，有些同学看了看那虽然很低，但是只有5厘米左右宽的护栏，心中似乎有些胆怯；但也有些同学是摩拳擦掌，信心十足，跃跃欲试，仿佛已是成竹在胸了。

八月三十日是开学日，大家首先打扫三节课，把教室打扫的 “一尘不染”，之后就是语文课，语文老师看起来也很年轻 ，他带我们一起认知语文上什么唷！可是语文课上完之后就是午休时间，大家好好睡了一觉之后就起来上“综合活动”课 ，我非常惊讶……“初中为何也有综合活动课呢？” 综合老师她说我们只要上课听她的规则就可以很自由，不过我们必须被逼回答问题，综合课上完换上体育，体育是我以前最恨的科目，不过现在也轻松就上完一节课呢！

最令我讨厌的是星期日，因为那一天是可以穿上自己心爱衣服的一天，下午还有一节自由放松的活动课。每当这天，看到同学们穿着光彩夺目的衣服，我的心里总是泛起一阵酸，因为我只有那件洗的发黄的衬衫。每到活动课，同学们则像一只只快乐的小鸟，成群结伴的飞了出去，没有人愿搭理我这个“乡巴佬”，我只能在操场的一角踢踢小石子。枫是这样闯入我的视线的，我还在漫无边际的走着，她则从对面跑了过来，嘴里还一边喊着“借光、借光”。我没有注意到，当她飞奔过来的时候我绊倒了，嘴里还一直说着“对不起，对不起”，说着说着，我俩都笑了，她猛的说：“发什么神经，活动时候不好好的活动，闲踢石子，真是搞不懂你！”她不禁又扑哧一笑，说：“连自己都不自信，谁又会看得起你呢？”我们越聊越投机，当我们说起功课时，她摆了摆手，一脸无奈的说：“数学我真是绞尽脑汁都做不出来，哪像你，一个数学天才。”我无语，其实她不知我是为了别人不取笑我的方言，才埋头钻研数学的。“既然这样，以后我教你语文和英语，你教我数学吧！”还没等我回过神来，我俩的小指就勾在一块了。

今天是4月28日，在乌云密布的阴雨天里，我们又开始了一天的学习。数学课上，伴随着吴老师精彩的讲课声和雷鸣声，我们了解了矩形的判定与有关矩形的整体思想，课中，我们还证出了"嫩牛五方“，明白了证题的多样性。英语课上，river告诉我们要加强背书，这对我们的英语学习有很大帮助。政治课上，无数的同学跳进了选择深渊。活动课因为阴雨而变为室内自习课。活动课后，雨仍然下着，我们下午的祭扫活动也取消了，不过对此我们的受挫能力得到一定的提升。下午语文课，同学们对更改活动这一举措不满而心不在焉，机智的辛老师最后还是被我们的拖延计谋给击败了。生物课上，老师举行了生物知识竞赛，结果由ZYZ和DYH领衔的1，2两组取得大胜。地理课上，我们探讨了首都迁至南昌的计划，其间涉及了滕王阁，地铁，瓦罐汤......结果我们失望地发现，南昌虽是宝地，但是始终比不过北京。一天的课程结束了，仔细想想，今天虽然未去祭扫，但今天还真是一个有意义的学习日。

第二天上街一看，所有学生的书包都变成了那台手提电脑，你只要按下电脑上的红色按扭，电脑就会缩小，小到你可以把它装进口袋里。没有沉重的书包，你就可以像逛街一样地去学校了。到了班级，我把作业放进作业批改机里，他就说：“有一题错误，请订正。”订正完作业，该上课了，第一节是语文课，我对话筒说了一声“语文书”，语文书就从电脑里跳了出来。老师说：“请同学们把书翻到第4页，今天我们要上得是，《拉萨的天空》这一课。”话音刚落，黑板上就浮现出拉萨天空的景象，那里的天空是那么的蔚蓝，那么的广阔。第二节是生物课，今天我们要上的是濒危动物金丝猴，我们把书翻到第2页，书上就出现了一只可爱的金丝猴，在教室里活蹦乱跳启来，“哇噻”同学们的嘴巴个个都成了O字形，后来才知道，那是用立体影象拍出来的。激动人心的活动课终于到了，我打开电脑，在网上向学校的图书室借阅图书，我借到了一本《福尔摩斯探案集》，刚想翻开看，一只大手就从我背后伸过来，想抢我的书，我大声叫到：“这是我的书，你不能抢。”

“叮铃铃”上课了，这是一节语文活动课，不知道杨老师又要和我们开展什么活动。只见杨老师满面春风，踏着轻快地步伐走上讲台，对我们大家说道：“今天我们来玩拼句游戏，下面请任静同学说明游戏规则”。任静站起来大声的说道：请每位同学拿出三张纸，在第一张纸上写上自己的姓名和任意一个时间，在第二张纸上任意写一个地点，在第三张纸上写一个事情。同学们一听纷纷来了兴趣，开始充分准备，我在三张纸上分别写上时间、地点、事件内容，这时就听杨老师发话，下面由三位同学分别收上三张纸条，不一会就收集完毕，让后叫他们随便打乱顺序，然后叫三位同学分别按姓名时间、地点、事件的顺序读，就在这时任静又说道；如果拼出的句子符合实际要

翻开小说的第二页，我看到了大家团结的精神。四年级时，学校举行了齐步走比赛。紧接着，就苦了我们，老师带着我们在烈日炎炎下不停地练习，那叫个累呀！我们都想放弃，可在老师一次次地鼓励下，我们始终坚持了下来。甚至为了练习，我们把平日里的活动课都“贡献”了出去。皇天不负有心人！比赛那天，同学们团结一致，一起努力走向主席台，最后，我们获得了三等奖，尽管是三等奖，我们心里也是美滋滋的！像吃了蜜一样甜！翻开小说的第三页，上面记载着我们的友谊。当同学们需要帮助时，我们纷纷伸出友谊之手。记得那一次，班上的一位女同学在周日时不小心摔坏了胳膊。第二天上学时行动很不方便，她同桌帮她在课堂上做笔记，下课后，她需要帮助时，我们都乐于帮助她。 

今天活动课的任务是画一个快乐小岛，而且要在画上题上快乐的真谛。林老师把我们分成了几个小组，合作完成快乐小岛。我和张艺涵，叶泽鹏一组完成这幅画，时间为三十分钟！一声令下，游戏就这样开始了，我们三个都争先恐后，你不让我，我不让你的吵了了起来！这样下去什么也画不上，林老师提醒我们说：“你们都不和谐，小岛怎么能和谐快乐呢？”我们一听，有道理。最后看着时间不多了，我们就来了个分工合作，叶泽鹏负责写欢乐岛三个字，我和张艺涵负责画画，一会儿，画纸上便布满了新奇的景象：会飞的汽车，长了牛角的移动房子，结伴跳舞的岛民……我们还画了一个QQ农场呢，它已经35级了，岛上的人们可以一起吃种出来的作物！最后我们还起了三个好玩的名字，分别是“A，B，C”，我的快乐便是分享！

这节队活动课的内容是“故事会”，整个活动由钟斯斯主持，张开莹、李嬄莹协助主持，班主任梁老师和程老师也参加了这次活动。当主持人宣布这次活动的内容和规则后，同学们以饱满的热情参加活动。刘首能第一个走向讲台，以动听的声音讲述了《猫和老鼠》的童话故事，讲得绘声绘色，大家听得得津津有味，讲完后获得阵阵掌声；接着何志诚举手，经主持人同意后，他演讲了一个精彩的新编童话故事《皇帝的新装》，讲得出神入化，生动幽默，逗得大家哄堂大笑。我认为这是一次自我展示的好机会，因此不甘落后鼓起勇气举起右手，得到主持人的同意后，我快步走向讲台，讲了《狮子和鹿》的童话故事，站在讲台上虽然心情有些紧张，但是由于故事情节熟悉，演讲得心应手，得到了程老师和同学们的认同，我的心里甜滋滋的。

有一天上课时，于老师表情严肃地对孩子们说：“今天校长批评了我，为什么呢，就是因为我带你们去果园，别的班的同学听见了，也要去，让校长很难办，以后，这样的活动肯定会被限制。”孩子们一听就急了，有的要去替老师说情，有的埋怨别的班的同学。于老师说：“其实，我有个办法，可以让别的班的同学不用去果园就可以参观。”学生马上问办法，于老师说：“我们把带回来的苹果办一个展览会。”于是孩子们马上分工，有的写海报，有的写苹果的品种介绍说明书，有的忙着布置会场。星期五的活动课，他们正式对全校展出，孩子们轮流当解说员介绍各种苹果的特点。展览过后孩子们余兴未了，又纷纷写了这次展览的活动情况，自己的感受。

星期五活动课，我们班玩抢椅子。我们组派出了杨铭和骆小明，骆小明一开始玩就输了，唯独杨铭一直撑下去了，可最终杨铭还是不敌我们班的“大胖”邓晓乐。杨铭回到座位上，胡晓敏给他起了个外号“大屁股”，还笑杨铭是大屁股。杨铭生气地问胡晓敏为什么要给他起“大屁股”这个外号，胡晓敏笑着对杨铭说：“是因为刚才的游戏里你凭着自己的屁股一直笑到最后。”杨铭和他的好兄弟苏原原一起把胡晓敏“教训”了一顿，他们写了一张十分搞笑的“胡晓敏个人特征”。

那个在小女孩心目中的“好老师”是一个“放羊”者，凡是体育课，只将孩子们领到一个地方，然后让他们自己玩，也无器材，也不教方法，连最基本的哨子也不挂一个，更令人不可思议的还经常西装革履上课，比体育活动课还来得宽松。但孩子们却玩得高兴，有满地乱跑的，有相互挨着坐着做拍手游戏的，有在一旁休息发呆的，有独自去草堆里找虫子的“节目”丰富多彩，孩子乐此不疲。

好不容易等到了下午第四节，课外活动课正式开始了。老师们把体育器材室里面所有的东西都给搬了出来，让我们能够尽情的玩耍。一开始我们大家还有些拘束，可是过了一小会，我们都感觉既然是老师组织的活动，那我们就要好好玩！于是大家三五成群的开始了玩耍。女生们借了毽子和皮筋，跑到了草地上面玩耍了。男生们有一些借了篮球足球，有一部分则下起了象棋跳棋。还有一些人，不想运动，靠在树荫下面安静的看书。说来也怪，自从有了这门新的课程，我们大家都感觉身体比以前好了，没有了那种天天在教室里面的压抑感觉。

作为语文老师，杨老师在语文上的成就可谓不低。上课时，杨老师总爱以发问的形式来引导同学们学会思考，如何思考。她说如果没人回答问题，她会给时间来思考，她会等。一节课也就45分钟，事实上杨老师也真的这样做了，给时间让我们思考，一点一点带我们深思，破解问题密码。成绩也随着破解的喜悦感上升，课堂上也总少不了写小练笔作文，为了找素材，杨老师还将语文课上成活动课，上交的很多作文，杨老师都一篇篇改过，提出修改意见，邀电子稿。每个星期作文很高产。每个星期我都会有问题问老师，有作文请老师点评。不同的高质量语文课，让我为老班打CaLL！

那奇怪的外貌加上那滑稽的动作，更是特别搞笑。在活动课时，“三怪”老师带我们来到操场上玩耍，而她却在一旁站着，跳起了广场舞。她不是很会跳，那肥肥的身子，扭来扭去的，真好笑。同学们看见了“三怪”老师在跳广场舞，便通通围过来，有的在窃窃私语，有的在笑………“三怪”老师看见我们过来了，跳得更起劲了，让大家哈哈大笑，老师也跟着笑起来。其他班的同学看到我们班这师生乐融融的和谐画面，别提有多羡慕了！

一上课，刘老师就宣布这一节改为活动课，主题就是“吹气球大赛”，并按座位分为三个大组。“同学们，请你们选出参赛人员。”话音刚落，同学们就热火朝天地讨论起来。谢昊伯张开他的血盆大口，说：“选我，选我。”常思然也伸出手，举得很高，像是怕老师看不到他似的。班里议论纷纷，一时间可谓是群魔乱舞。

这个斗牛比赛到底是怎么回事呢？原来这就是今天活动课要玩的游戏。规则是：全班同学分为人数相等的两组，两组各分为龙腾队和虎跃队。然后两组各派一名同学走上赛场，相隔一米站立。几分钟之内看到对方背后的成语，并读出来就算胜利，而其他同学不能泄露。否则直接算输，最后等到所有队员比赛完毕，获胜次数最多的小组获胜。

今天下午的最后一节活动课，老师走进教室问：“同学们，今年是什么年呀？”“猪年！”同学们齐声说道。老师边笑着点头，边在黑板上画了一个搞笑的猪脑袋。同学们一见都笑趴在桌子上：“哈哈，这是什么呀！”“那你们发现这只小猪少了什么呀？”“鼻子！”同学们齐声叫着。“这节课，我们就来玩一个游戏：给小猪画鼻子！”

今天上活动课的时候，老师一进教室就问大家：“你们知道今年是什么年吗？”“猪年！”我们齐声回答。老师说：“没错，就是猪年。”说完，老师转身在黑板上画了一个可爱的猪头。刚画完，一个同学就好奇地问：“老师呀，为什么这个猪头没有鼻子呢？”老师笑着说：“这就是我们这堂课要做的游戏——给小猪画鼻子。”

活动课上，老师走进教室就问：“今年是什么年啊？”“猪年！”同学们大声回答。只见老师边点头，边随手在黑板上画了一个猪脸，唯独少了鼻子。老师告诉大家，这节课我们将一起玩给小猪画鼻子的游戏。游戏规则是：请一位同学上来，用头巾蒙上眼睛，原地转三圈，然后在小猪脸上补上那个缺少的鼻子。