明月清风，琥珀的月色，水波涟漪，一叶残落的穗花，拂在水面上，随波逐流，像孤舟，被汹涌的海浪打击，最后被吞噬。消失在无边无际的波浪之中。穗花就这样结束了自己的生命。它生前被人所赞赏它的美丽，死后u，也没有声响，感叹着绰惜春残花落。我学会了古人的豁达乐观，我收获这份快乐。

东坡，你是一个怎样的苏东坡！你在贬谪、离别、亡故中，忧伤于“中秋谁与共孤光，把盏凄然北望”， 苦痛于“十年生死两茫茫，不思量，自难忘”······可是你尽管悲哀，却又大声说“谁怕？一蓑烟雨任平生”。其豁达乐观如清泉潺潺。

有这么一个故事：朋友失去了右手，再也不敢穿短袖汗衫出门了。一次，我拜访朋友，为安抚他穿上长袖衫，但当他走进书屋时发现，朋友居然穿了一件短袖汗衫！原来，在两年里，他从原来的陷入痛苦不可自拔，在看书后变成了豁达乐观的人。我和朋友相视一笑。

然而总有人独处时惶惶不安，茫无头绪，百无聊赖，心感孤独。其实，孤独是来自内心的空虚，过分的自私，高傲的自我和不切实际的追求！如果一个人精神饱满，豁达乐观，内心充实，淡泊名利，就是独处在“千山鸟飞绝，万径人踪灭。”的寂寥旷野中，也不会感到孤独寂寞。不然就是置身于高朋满座人声鼎沸的热闹中，也会深感孤独寂寞。

一直以来，都很喜欢三毛。喜欢她的文字，喜欢她豁达乐观的态度，更迷恋于她与她丈夫荷西之间的爱情。而《撒哈拉的故事》这一本书，记叙了三毛与荷西在撒哈拉沙漠生活的事。虽然没有华丽的词藻去编织，但仅仅是朴素平实的语言，却让我心涌起了感动的潮流。

翻开《星•语》这本风采录，我才知道三十八中里的学子们是如此的多才多艺、阳光向上、豁达乐观啊！三十八中拥有优秀的教师团队，优雅清新的校园环境。学校孕育出了一批又一批优秀的学子，送走他们，又迎来一批又一批自信、聪明、阳光的后起之秀。我身处其中，感觉无比幸福快乐！

读书，在人生中也是十分重要的。书是知识的海洋，而知识却是登上成功的阶梯。所以，读书，是人生的重要环节之一。世界上有大成就的人，对人类有特殊贡献的人，几乎都是爱读书的人。读书，使人胸襟开阔，豁达乐观；读书，使人目光远大，志存高远。

要做到知足者常乐，就一定要经常审视自己，时刻保持一种豁达乐观的积极心境消除一切不合实际的物欲，排除那些不合理的诱惑，抵御那些想入非非的杂念，做到不以物喜，不以己悲，无论外部的环境如何，都不要让荣华富贵、得失成败左右了自己的境界，一定要守住自己知足的心理。

我没有勇气也没有资格去破坏蚯蚓和促织的家园，去扼杀本该万古长青的生命，去滋长罪恶的痛苦，瓶内的物质终是无处倾倒。不如把那物质灌进笔里，让它流淌在陈旧到泛黄的纸上。也许我心志痛苦，筋骨劳累，体肤饥饿，只是因为上天将要下达重大的使命给我。天资本身就是一种幸运，那么就让我选择豁达乐观，把握现在。 

这本小说让我认识到，做人要有“路见不平，拔刀相助”的正直，以及“怕人不出世，出世不怕人”那种迎难而上的勇气，去面对困难、与丑恶现象斗争；让我认识到做事要百折不挠，抱着“天生我材必有用，千金散尽还复来”的信念，有着“莫愁前路无知己，天下谁人不识君”的气概，才能百举百捷，旗开得胜；也让我感受到了要有梦想，有追求，并且不断努力，终有一天，会美梦成真，志得意满，我们的天性可以自由自在的发挥，创造出一片我们自己的空间。它还告诉我们做事不要轻易气馁，轻易放弃，要豁达乐观，心胸开阔，而且要坚持不懈，就像萧楚女所说的：“人生应该如蜡烛一样，从顶燃到底，一直都是光明的”，这样才能干出一番大事业，成大器，获得成功。

作为老师，汤老师不仅默默的教学生怎样做人，而且还用他那宽阔的肩膀为我们学生支撑一片蓝天，给人父亲般的感觉，坚定乐观自信弥漫在有他的每寸空间。记得去年“非典”时期，人心惶惶，我们寝室更是风水欠佳（其他寝室的评价），有两个女孩子凑热闹，总是咳嗽发烧，两个人轮流去医院打点滴。我是吓得很久没去学校，又担心孩子生病——幼儿园规定：所有感冒有发烧症状的孩子都得在家休息。但是每次打电话给老师，老师都是一句：别怕，安心吃你的饭睡你的觉，天不会塌下来。短短的话语，内含的却是那种豁达乐观，传达的可是一副“镇心丸”。真的，直到现在，不管发生什么事情，只要有老师在我身旁——不管是哪个老师，我都觉得非常的放

战乱烽火中，金戈铁马间，是怎样的坚忍与不息让你在痛失爱夫的残恨遗泪中编撰惊天《金石记》。在“香冷金猊，被翻红浪，宝奁尘满”的凝眸深处，在“才下眉头，却上心头”的极愁与极悲，孤苦无依唯有日日“借酒消愁愁更愁”中，在“人比黄花瘦”的憔悴惶恐与家道不济残年风烛中，是什么让你有“日高烟敛，更看今日晴未”的豁达乐观与坚毅之格。你是飘零人生中的弱柳，但你却要迎风抵抗命运与悲愁做无畏的车前草。丢下一池苦戚，以一声“生当做人杰，死亦为鬼雄”留下无限豪毅。读你，道是坚毅，道是不屈。千帆舞外，花零水畔，相思眉间，冷萧吟里，读你，易安。残酒赤心若零落花瓣，落入眉间。愿与长安公主共赏，这隽永长青，这花语人泪。

生活中的每一天，都是生命乐章里的一个音符，我们必须用心地去谱写自己、也尽心地去演奏自己的人生。在创造自己人生价值的历程中，与这个世界在相拥、在撞击和融合。在倾心不息的快乐追逐中，用心地营造着自己的一方清新世界。好心境是花，是虹，是雾，它让你心花怒放，阳光灿烂，拥有好心境你便会豁达乐观，感受到生活中无边的乐趣，甚至令你遇难呈祥，直上青云。而坏心境却如魔鬼和瘟疫，让你时时体味着一腔苦水和满天愁云，它可以说是放射着寒光的利刃，终日郁郁寡欢会将你领上无疾而终的死路。通过自我的营造，便能开垦出芳菲满地的精神桃花源来，愿你多一份开心少一份烦恼。”而要“少一份烦恼”，那就不要忘记营造一份好心境。

挫折如一把大火，它可以将我们的意志越烧越坚，也可以将我们不堪一击的精神烧为灰烬。其实挫折并不是什么洪水猛兽，它只是上天为了考验我们而派发到我们身边的戴着魔鬼面具的小天使，它苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤但只要我们保持一种淡定和渴求挫折的心态，定会在刺骨的寒冷后，散发出阵阵梅花扑鼻香。曼德拉的27年牢狱之灾，将他鲁莽浮躁的内心磨砺得理智而豁达乐观，也将他解放黑人、为黑人争取与白人平等地位的意志磨得更加坚定。这位令人敬畏的南非总统的一生，如一杯香茗，在经历了挫折的浸泡后，终于向世人们散发出浓郁的芳香，他通过挫折，让自己成为人们心目中最美的人。

第二间，盛放我们的豁达。苏轼的一生是豁达乐观的一生。“酒酣胸胆尚开张，鬓微霜又何妨！”“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。”“自其不变者观之，则物与我皆无尽也，而又何羡乎？”是的，我们应该用豁达去诠释人生。当面对困境时，我们应该相信“山重水复疑无路，柳暗花明又一村。”当面对花开花谢的无奈时，我们应该相信“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。”是的，我们应该像苏轼那样“风雨任平生”又何须“哀吾生之须臾，羡长江之无穷”。我们不妨轻轻推开精神的第二间小屋，将豁达存储起来。也许多年后，这会是骄傲的回忆！经过‘豁达’小屋后，接下来我们到了第三间小屋。

危险需要提防，但不是全心去提防。在这压抑的环境下，心理失衡，神经紧绷，倒也没了什么乐趣可言。放下，我们要学会放下，为什么那些得老师表扬的好学生，在经过逆境时，往往不如那些所谓的差生活得豁达乐观？就是因为他们心理承受能力不如那些差生，那些所谓的差生，他们经历的老师或其他批评多，他们不是不要脸，不是没有自尊，只是他们所经历的往往比那些好生多，他们基本每天遭劈天盖地的批评，写几千几千的检讨，他们已经习惯，习惯这生活，习惯这不如意。为什么我们还在自己的不足中纠结？自我反省好，当时不能因为这段而一蹶不振。磕磕绊绊，人生没有这些，还是一个完整人生吗？我们还是完整的灵魂吗？

苏轼，是你拨动了我的心弦，让我奏出了一曲豁达之歌。“乌台诗案”，你被贬黄州；寄情山水，《赤壁赋》成就你千古美名。也曾有过“十年生死两茫茫”的绝望之思，也曾有过“多情应笑我，早生华发，人间如梦，一尊还酹江月”的无奈之叹，但最后一句“了 却君王天下事，赢得生前身后名”一语道出了你的豁达乐观。你的豁达的人生态度让我明白，“天生我材必有用，千金散尽还复来”。即使处在人生的低谷又如何，低谷之中有山顶欣赏不到的幽泉，低谷之中更能看清上山的路到底在哪里。苏轼，是你的豁达让我每每遭受失败时，总是能够以一颗乐观向上的心坦然接受，从失败中汲取教训，不断向着更高的目标奋进。突然发现，你和泰戈尔是何等的相似，“天空没有留下鸟的痕迹，但我已飞过”。的确，努力过，奋斗过，即使失败了又怎样？这便是你的豁达，也是我追求的目标。苏轼，是你拨动了我的心弦，让我的豁达之歌更加潇洒自如。

知足常乐。多想一下自己拥有什么，你会学会知足，同时，你也会快乐起来。唐伯虎曾写下“不见五陵豪杰墓，无花无酒锄作田。”与仕途擦肩而过，唐伯虎没有悲伤，反而对自己的田园生活感到快乐。“赌书消得泼茶香，当时只道是寻常。”纳兰容若的恬适生活令他沉醉，他满足于这样的生活，所以他是快乐的。苏轼的“一蓑烟雨任平生”豁达乐观令世人感慨，虽仕途不顺，但他不过分悲叹自己，反而生出这样的大境界，如何能令人不敬佩？还记得那个“奉旨填词”的柳三变吗？“你且去浅斟低唱，何要浮名？”皇帝的一句话，即刻就断送了柳永的仕途。他悲伤过，低徊过，但他最后选择接受命运的安排，在勾栏瓦肆之地浅斟低唱，追寻自己的内心。朝廷只是少了一位小官，却成就了两宋的大词人，璀璨了两宋文坛，照亮了宋词的前程。不要老想着你没有什么，要想到你拥有什么，你就会快乐的。

是您，吕老师，让我从消极的恶性循环中走了出来。您替我消除了“风”带来的忧患，让我从“此情无计可消除，才下眉头，却上心头。”的郁郁寡欢中振作起来。还记得吗？当时的方老师走了，您接替了我们的语文课。我与方老师是无话不谈的朋友，因为她的离去，我很失落。你却在《心灵对话》中用温存幽默的话语开导着我，并在我的一句“方老师，您走了，我的不解与疑惑该向谁倾诉”旁回复道：“没事，还有我呢。”让我又从阴云覆盖的天空中看到了几缕阳光。但我依然无法释怀对方老师的念想与不舍。您爱笑的眼睛和温和的性情却给我莫大的安慰。后来，您送给我这一本《风不能被阳光打败》让我豁达乐观起来。毕淑敏奶奶简单而蕴含丰富哲理的散文篇里，承载着多少我因解开疑团后的欢乐。

对鲁滨逊来说，这一次的磨难根本便是灾难，然而不管遇到任何困难，他永远抱着一颗勇敢的心，继而用自己的双手创造了令人难以想象的奇迹；对简·爱来说，她出身卑微，相貌平凡，她也坚强、朴实、独立自主、积极进取，她从来不为自己的出身自卑，反而蔑视权贵，嘲笑他们愚笨。她有顽强的生命力，从不向命运低头。正是这样的她，寻找并争取到自己理想的幸福生活；对苏轼来说，他曾经那样意气风发，怎想到突然的一遭“乌台诗案”就把他推向了万劫不复之地，从此尽是辗转不定的人生，但是尽管这样，他仍然无所畏惧，他那气势磅礴的诗句依然吟唱不绝。他豁达乐观，笑对磨难，淡泊名利，超然物外，这样的经历，浮沉与打击，才造就了这个豪放不羁又旷达自适的苏轼。

一对老夫妻有两个儿子，老大卖雨伞，老二卖太阳镜。因为两兄弟的生意与天气有很大的关系，老两口便时常为天气或喜或忧。每天起床，两位老人的第一件事便是开门望天，不管是晴是雨，总会引发他们各不相同的感叹。如果是晴天，老奶奶就唉声叹气：“今天大儿子的伞肯定卖不出去了，真是天不遂愿啊。”如果遇到下雨，她还是一筹莫展：“唉，老二的太阳镜又卖不掉了，真是倒霉啊。”老奶奶就这样天天担忧，日日犯愁，总是心情郁闷，没有一天快活。老爷爷却恰恰相反，对待天气总是另一种态度。天晴时，他欣喜万分，乐道：“好啊，老二的眼镜今天一定卖得好！”下雨时，他依然满心欢喜：“好啊，老大的雨伞今天一定卖得多！”年年岁岁，老爷爷总是豁达乐观，快乐无比。

我又把目光转向了做在挖掘机里。里面既没有空调又没有风扇，这我想也不敢想，我观察了他们一个个的外貌全被晒得黑黑的，我又想到了在我们睡懒觉的时候，建筑工人们就起早贪黑的起来给我们的城市修筑。他们住的不是窝棚，就是刚刚建成的框架大厦，他们没有纯净水，只有随时都有可能被太阳蒸发的白开水来补充体内水分的缺失，但是他们在如此炎热的工作环境下表现出的不是浮躁不安，而是豁达乐观！他们的衣着普通，看起来朴实厚道，他们大多数来自祖国各地，当全家团聚的时候他们已经开始打点着简单的行李，带着父母的祝福，带着妻子的期盼离开了家乡，来到了建筑工地。又开始了新一年紧张又繁繁忙而又辛苦的工作了。

我来到草地上，整理整理最近的心绪，也宣泄一下内心的不满。恰巧碰到一对刚刚放完风筝回来的母子。突然，小男孩兴致勃勃地对妈妈说：“妈妈，我想快点长大。”妈妈没有完全放在心上，神情平淡地说：“为什么呢？”“这样，我就可以里天空更近一些了！”听了儿子的话，妈妈的神情逐渐严肃并语重心长地说：“宝贝，可不是长高了就长大了哦。长大了意味着你要学会承担责任，这责任也有不自愿的，也会因此受到些许的惩罚；意味着你在面对挫折时，努力战胜它；意味着你要用有豁达乐观的心态去为人处世，不要太过于急……这样，你还想长大吗？”“想！长大是我的梦想！”小男孩的语气愈加坚定。

这么多书，在书海之中我很喜欢一位诗人，他写的诗好比春日暖阳，那样“儿处早莺争暧村”时的喜悦；他的词“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺”时对人生无尽的感慨；他的文“盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳”时的豁达乐观，这个人就是苏轼。每当读到他的诗、词、文，心就如一首交响乐曲，时而汹涌，时而平缓，时而欢乐。苏轼这种洒脱、愉悦的性格十分让我喜爱。诗如其人，即使被贬，也如此与世无争，积极面对。书于我而言，是最亲密的知音。苏轼的乐观畅达，是我在他的书中字里行间品出来的，是咬文嚼字时发现的。书是平谈的，但当你深掘之时你才会发现读书的美好。文字是一条通路，每个总思考品味才能觉得”问渠哪得清如许，唯有源头活水来。”

天宝元年，李白离都当官，唐玄宗并未重用李白，加之受到佞臣的谗言污蔑，他难忍其辱，恳请唐玄祖放他还山。与其说是自愿退仕，毋宁说是被皇帝赐金放还，排挤到朝廷之外。于是，李白背上行囊，出走庙堂。李白二十年来的入世之梦瞬时灰飞烟灭，其中的艰辛又怎能轻易释怀？李白凭天纵之才谋得小吏之职，顿感行路之难。一腔意气化作茫然，他便著下《行路难》一诗。宝剑出鞘，挥向何方？杜甫曾评价李白“未就丹砂愧葛洪”，说他归隐避世也是徒劳。就这样，在处处逢难，举步维艰之际，李白的仕途生涯决定再续。希望重燃，仰天一声“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”。笔锋陡然一转，铮铮铁骨在久居暇荒之后，再次让世人看到了骨子里就有的豁达乐观之情怀。

有人说：自己周围总会发生许多烦心事，快乐不起来，可刘禹锡被贬官二十三载，在回乡时已似异乡人，却也能道出“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”的感慨；曹操感叹生活终有尽时，心中惆怅，却也依旧“老骥伏枥，志在千里，烈士暮年，壮心不已”；苏轼漂泊在外，心中满怀对亲人的思念，却也明白“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺”，也能怀有对天下人的美好祝愿“但愿人长久，千里共婵娟”。生于现代的我们，难道不应做到豁达乐观吗？难道不应因为自己不用感受封建官场的险恶，因为自己还活着，能够有所作为，因为亲人都还在身边而感到庆幸吗？

诗有李白，词有东坡，苏东坡一生，作词无数，千古流传的《水调歌头》，但愿人长久，千里共婵娟。乘桴且恁浮于海，昔日，东坡被贬至偏远地区，家徒四壁，一贫如洗，无奈之下重拾故技，捉老鼠抓蝙蝠，烧熟之后也不失为一道荤菜。日日如此，饿的身体很快消瘦下去，却又不失豁达乐观，玩笑道：“我身体这般轻，可以坐在鸟背上回家了。”潇洒豪迈，这就是苏东坡。

说到的那个卖缸人，就觉得他活得潇洒，两袖如灌清风。他道：“再看多少眼也不会变成完整的缸，不看也罢。“，如果世人都能持着他这种豁达乐观的生活态度，还会有多少人一哭二闹三上吊什么的悲剧？是的，已经发生就不能再挽回，何必纠结于此，不管花多少心思去念着他的好，他也不会再回来。不如拿着这期望这已经支离破碎的东西的时间去干点其他有益的事情，可能你在心疼缸的时候就有天大的好运与你擦肩而过。

再后来，阅读引领着我们步入诗词的殿堂。最初惊诧于“亭台六七座，八九十枝花”的朗朗上口，而后不解于“举头望明月，低头思故乡”的淡淡愁绪，慢慢领悟出“感时花溅泪，恨别鸟惊心”的忧国忧民，渐渐体会到“行到水穷处，坐看云起时”的淡泊心境，进而树立起“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的宏伟之志……是阅读，让我们认识了心忧天下，平生第一喜诗为国而作的杜子美；认识了狂傲不羁，坚信“天生我材必有用，千金散尽还复来”的李太白；认识了豁达乐观，“会挽雕弓如满月”的苏东坡；认识了婉约而刚强，“至今思项羽，不肯过江东”的李清照……

越过那堵墙，前面的风景无限美好。克服了心中的恐惧，自卑，才能达到战胜困难的巅峰，鲜花掌声喝彩无穷。只有敢于挑战自我才能上升到成功的最高境界，才可以不畏狂风暴雨地前进。人虽难以看破红尘，但可以战胜心中多余的忧虑。一味的担忧，看到的只有枯枝败叶，满地残花的凄凉，而翻过了那道墙，获得了豁达乐观的人生观后，才有了以万物为乐的心境，看到的是满目的生机，似锦的前程。

我喜欢他对人生的豁达乐观，“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”是他实现理想报效祖国的壮志；“世间行乐亦如此，古来万事东流水”。是他淡泊名利，旷达潇洒的情怀；“天生我材必有用，千金散尽还复来”。是他自信洒脱，永不言败的箴言。

“有志者，事竟成，百万秦关终属楚；苦心人，天不负，三千越甲可吞吴。”蒲松龄告诉我“精诚所至，金石为开；告诉我心怀鸿鹄，俯视天下！”“鞠躬尽瘁，死而后已”诸葛亮告诉我为国奉献，虽死犹生！告诉我“亲贤臣，远小人”的机敏开明，告诉我“体工队于为国，死犹安乐的豁达乐观。

李白的率性洒脱，更是让我对他念念不忘。无论是得意时的“仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人”的豪情万丈；还是失意时“天生我才必有用，千金散尽还复来”的豁达乐观；又或是“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的凌云壮志；都让我明白了做人也好，做事也罢。倾情尽力随心而动，才能畅快洒脱的活出真我。

合上书本，透过文字，传递我更多的是精神。欣赏老人那豁达乐观的心态；欣赏老人那遇挫愈战的果敢；欣赏老人为了理想奋力追求的那份执着……它们就像夜空中的北极星，坚定地闪烁着光芒，指引我在迷途中重寻方向，让我在挫折前永不言弃，让我在失败后依然奋起。

我骑了不久，便没有发出抱怨和自责声，我突然变得豁达乐观了，我只发出给我们打气的声音。我还引用了苏轼的诗句“竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？”爸爸也不停地鼓励我，我们相互鼓励，最后，我和爸爸用坚强的毅力转化为前进的动力骑了回来。我们到达时，已经是晚上八点多了。我和爸爸也精疲力尽、汗流浃背。