这是一篇个性鲜明的佳作。一、心思细腻，描写传神。作者结合自己的切身体会，向我们诉说着坐在“最后一排”的人真实的生活和思想，他们有强烈的自尊心，有自己的闪光点，他们渴望理解和关注，作者将他的心思淋漓尽致地表达出来了。二、思想深刻，启人思考。“有永远的‘最后一排’，却没有永远坐在‘最后一排’的人！”如何对待、理解、关心“坐在‘最后一排’的人”，如何让素质教育不再成为形式，如何让学生健康快乐地成长，是值得教师们思考的，这是巧妙的选材给读者带来的深层的思考。三、语言灵气，诙谐幽默。“边疆”、“地广人稀，气候恶劣”、“眉目传情，挤眉弄眼”、“本地土著”、“后花园”等词语形象生动，增添了文章的灵动气息。

而最令我难忘的还是大榕树下的皮影戏。在过去那个电影、电视还没有普及的落后小山村，皮影给我们童年增添了很多的乐趣。一块白色幕布，几根小竹棍，形态各异的纸人，一个个用乡音曲调唱述的故事，颇有京剧的韵味。一年一度的庙会，是村里的盛事，庙主会邀请皮影戏班来表演，热闹一番，十里八乡的人都会闻风而来。他们不约而同带上小板凳，老人牵着小孩，姑娘结伴同行，早早来到搭好的戏台前，占领风水宝地，等着好戏开场。大家人挤人地坐在一起，煞是热闹。女人在底下织着针线活，男人边翘着二郎腿边抽着大烟袋，只见两个影人幕布前，骑着红、黑战马，时而怒目相对，时而手持大刀对打，剧情跌宕起伏，再加上班主诙谐幽默的唱腔，着实精彩，着实有趣，令人捧腹大笑，回味无穷。

生活有多广阔，语文就有多广阔—— 商场里，我看见语文在奔跑跳跃：“千里音缘一线牵”“默默无蚊”“天尝地酒”……这些由成语改编而来的小广告，诙谐幽默地诠释了产品的诉求。如果不能掌握谐音这个语文技巧，这形形色色的广告词从何而来？影院里，我听见语文在放声歌唱：《士兵突击》中的“不抛弃，不放弃”展现了一种坚持不懈的精神；《乱世佳人》中的“毕竟，明天又是新的一天”，让人对未来充满了憧憬与期望；《奋斗》中“每个人都只能年轻一次，这是人生最邪恶的地方”提醒我们要抓住青春，把握机遇。这里面不就蕴含着无尽的语言文化吗？　 公园里，我闻到语文身上散发出的淡淡幽香：“何须浅碧深红色，自是花中第一流”“ 自古逢秋悲寂寥, 我言秋日胜春朝”“ 白露滋园菊，秋风落槐南”引发了我们对秋的无限遐想……如果没点语文功底，理解它们还真是件难事儿呢！ 　 

这次活动内容丰富多彩，每个节目都各具特色，使人难以忘怀。有紧张激烈的问答题，优美动听的月亮歌曲；有诙谐幽默的小品表演，灵活好看的舞蹈；还有感情真挚的朗诵等等。在这些节目中，最使我难以忘怀的还是月亮诗背诵和讲故事了。先说讲故事吧，当屏幕上出现“月亮故事”这个标题时，我真有点不知所措，因为我们这个组从头到尾就没有准备过这个节目，但是，如果我现在弃权，那么就要记零分了。眼看着前面的同学以个个都能流利的讲出自己准备的故事，而我却焦躁不安，但是我必须准备以个。啊！我知道了，前几天不是看过一个关于月球的来源的一个故事吗？别人一定想不到的，就是它了。

这天，我奉着老师的“圣旨”参加了搜星大行动。”我怀着激动的心情来到了会场，当抽完签，我的心顿时凉了半截——我在最后，抽到了63号，还有两个多小时才到我。主持人谈吐诙谐幽默，让我忐忑不安的心情平静了不少。时间飞逝，当主持人说：“剩下的选手请进入后台准备。”我的心情再次高度紧张了起来。我走进了后台，看着各个选手激情洋溢的背影，心里想：“我的个妈呀，这也太狠了吧，表演得这么精彩，都比我好，怎么办？”主持人似乎看出了我的心情，给我们出了个脑筋急弯。他问：“青蛙为什么会飞？”我们答：“不知道。”“因为它吃了神奇小丸子，蛇为什么会飞？”“因为它也吃了神奇小丸子。”“错！它吃了青蛙！老鹰为什么会飞？“因为它吃了蛇。”“错，它本来就会飞。”我嘟了嘟嘴“被你绕进去了！”哈哈……

这一年以来，我越来越喜欢看《百家讲坛》这个节目了，从中我学习到不少知识，尤其是我比较感兴趣的文学历史方面的相关知识，这让我觉得十分充实与快乐。这个栏目一系列节目的播出在社会上也引起了不小的反响，尤其是易中天教授品三国、讲汉代风云人物都给人们留下了极为深刻的印象，他讲课诙谐幽默，可以将比较平淡无奇的历史故事讲得绘声绘色，让人们感觉自己仿佛置身于当时三国鼎立那纷繁复杂的历史时期，于是社会上出现了一大批“易粉”，我自己也快成为其中一员了，在迅雷上面下载了许多集《易中天品三国》系列节目，并且推荐同学也看看这个节目，结果反响都很好，看来一个好的栏目还是会吸引大家的注意力的。

‘卷首语’写了一首首精美的小诗歌，让人流连忘返。同时也增加了我的文学水平；‘读故事写作文’通过一个个诙谐幽默。妙趣横生的小故事告诉了我们语文的乐趣‘作文导航’使我写作文的水平提高了不少，让我懂得了许许多多的写作方法和技巧；‘五彩童年`’通过作者细致的描写把作者一件件啼笑皆非的去世用幽默风趣的语言向我们展现出来。‘我爱我家’这个栏目使我看到了数不胜数的‘奇葩’家庭的开心事，让我捧腹大笑，在大笑的同时，也让我明白了许许多多的真谛；‘亲亲自然’仿佛让我看到了植物们多姿多彩的生活和绿意盎然的景象；‘我的动物朋友’似乎让我看到了动物们其乐融融。欢笑嬉戏的美好景象。‘小小旅行家’让我看到了全国各地美丽的风景名胜和当地人民的习俗，

那件事上演在我11岁的盛夏里，骄阳似火、烈日炎炎。太阳公公刚一出来，就给了人们一个狠狠的下马威，鸟儿们受不了阳光的炙烤，发了狂，地上像火烧似的，一丝风也没有，使人觉得空气稀薄。窗外的柳树姐姐耷拉着脑袋，柏油路被太阳公公烤的直冒热气儿。人儿们的衣衫上几乎堆满了黄豆大的汗珠，就在这烈日炎炎的夏日里，我悠然自得的坐在沙发上，吃着可口的冰棍、看着诙谐幽默的小品，真是再惬意不过了。可这是我的好朋友朱静静叫我出去玩，我看见她累得上气不接下气的样子，心想：她在这么热的天还愿意来叫我出去玩儿，真不容易。我又不好意思拒绝，就只好答应了她。

韩老师，您是我们的数学老师，因为您经常搞恶作剧，让我们非常开心，有了您的诙谐幽默，让我们在课堂中增添了几份乐趣。有一次您写错了一个字，意思变了，变得十分搞笑，您呆了半天，才缓过神来，我们笑着时不知谁喊了一句：“韩老师老年痴呆症犯了。”我们笑得弯下了腰，您也笑的肚子痛。您是多么风趣的老师呀，还把好说话的同学依次为长嘴巴一号，长嘴巴二号，您真是风趣幽默呀。

有时候想想我真是欲哭无泪，为什么我会有一个这样的命运，这样的一个父亲，从小到大我就没见他笑过，没听他好好和我们说过一句话。我羡慕别人，羡慕别人都有一个好爸爸，知道体贴，关心自己孩子，充满着生活情趣，诙谐幽默的爸爸，如果我能有这样一个好爸爸，就算有再大的病痛我也愿意承受，但这是不可能实现的，我不可能会再有一个爸爸，而眼前的那个人也绝不会再有任何的改变。唯一的也只有自己默默忍受，默默祈祷，希望自己将来能够过的开心，快乐。

感谢友谊，它是人与人之间难得的一份情感。相遇难，相知更难。大千世界，芸芸众生，与朋友有缘，才能携手在同一片晴空下，我们游戏，我们玩耍，我们谈古论今，我们开怀大笑。身处困境时，他向你伸了援助的双手；痉悲伤时，他向你送来诙谐幽默的故事；失败受挫时，他又送来安慰鼓励的温暖话语。有这样的友谊，难道我们不应该感谢它吗？只有怀着一颗感恩的心，我们才能收获更多真挚的友谊。

大家都知道，相声、小品人气很旺，这除了相声、小品演员富有特色的相貌、造型外，最吸引观众得是其诙谐幽默的语言。试想，一篇文章，文字过于严肃，不免给人沉重感、压抑感行文中倘能偶尔来点幽默，讲点俏皮的话，读者会感到轻松愉快。这样的文字读起来也会感到新颖别致，活泼有趣。2003年以“读书”为话题作文，一考生就聪明地采用了“巧施幽默”的写法：

我觉得，这次春节联欢晚会气势宏大，节目繁多，气氛和谐热闹，十分精彩。既有诙谐幽默的小品，也有激情飞扬的歌舞；既有南方的典雅秀丽，诗情画意；又有北方的激情四射，热情豪放。真是让我大饱眼福！春晚的众多节目中，我唯独喜爱两个节目。《民工进城》、《心里话》。《进城》展现了当代大学生勃勃的生气和创新创造能力，让人眼前一亮，把城市中民工这个特殊群体的精神风貌，给人以动感、积极、向上、努力不懈的感受，让人在眼花缭乱的动作之中，对民工有了一种更崇高的敬意。

《女生日记》以日记的形式，真实而生动地描写了六年级活泼女生冉冬阳从小女孩成长为少女的生理、心理微妙的变化。作者以生命意识观照生活，把女孩子渴望长大而又害怕长大的矛盾心情刻画得入木三分，充分展示了当代少年儿童成长中的烦恼。《女生日记》以诙谐幽默在笔调展示了丰富多彩的学校生活和家庭生活，揭示了女生心中的好多小秘密和羽化成蝶的痛苦和欢乐，引人入神，发人深思。

“叮铃铃，叮铃铃……”闹钟准时开启了十点钟的大门。那股浓浓的奶香味也准时扑进我的鼻孔。随之，就是妈妈那句温暖的叮嘱：“学完了，就早点睡吧，别耽误第二天的学习。”“恩，谢谢妈妈。”我和妹妹异口同声的说。而老爸那诙谐幽默的鼓励也准时响起“孩子们，加油！我相信，你们俩一定会一浪更比一浪强，把我拍在沙滩上。”我和妹妹同时朝老爸做了个胜利的手势。

长大些，我更喜欢读书了。对于我来说，最大的享受莫过于在一个明媚的午后，从冰箱里取出一支冰激凌，让窗外的阳光洒落在一页页翻开的书里。我在《昆虫记》中感受到昆虫世界里的奥妙；《在繁星·春水》里感受到“有了爱，便有了一切”的哲理；在《钢铁是怎样炼成的》中，感受到保尔为革命无私奉献的精神；在《假如给我三天光明》里，感受到海伦·凯勒，她惊人的毅力和不屈不挠的精神……恬静清幽的散文，独领风骚的名人传记，神秘莫测的科幻小说，充满青春气息的校园故事，还有诙谐幽默的外国名著，它们都是我的最爱，每本书中字里行间都渗透着让人痴迷的感受。

散文《野草》感人至深。文章大意是一棵无人注意的小草，它却以顽强的生命力，掀翻了压在身上巨大的石块，顽强的钻出地面。表现了不畏困难，任人践踏、乐观向上的可贵精神，代表着强盛的生命力，是不可抗拒的，借此来启发和鼓舞人们的斗志。雪莱的一句话：诗人是这个社会没有被承认的立法者。鲁迅的那些诙谐幽默的语言，虽然揭露的社会是黑暗，但从中也可以看出他内心酸苦与无奈。

看完了整部电视后，总觉得没有看够，总想再不厌其烦地愿意看上几遍。可再看看我的家庭，我的父亲却不象夏东海的父亲那样的知识渊博、诙谐幽默，带市我的父亲是那么的尽职尽责，努力的做一个好父亲。我的妈妈更是孝敬老人、和蔼可亲。我的弟弟不象刘星小雨那样的调皮捣蛋，但他活泼可爱。我羡慕那样的家庭，但是我更爱我的家庭和我的家人

舞者的手以迅雷不及掩耳的速度上翻下盖，柔软的腰身不停地扭摆着。我看见了油纸伞伞面上一个个小彩球在穿插跳跃；我看见那头顶的帽子与日光产生的反射效应，折射出炫目的光芒。舞者们迈着整齐的步伐摇摆着，犹如一只只金色的孔雀，或而优雅漫步，或而饮下甘泉，或而悠闲嬉戏……女舞者用长裙甩出了串串南音，妩媚动人，湿润了福州的土；男舞者用臂膀舞出了连绵高山，撑住了福州的天；老者的诙谐幽默中，有粗放的山野民歌流淌；小孩的天真无邪里，有柔美的竹间小调轻扬……

但是现在，老师变了，我也常常跟父亲讲起我的趣事，偶尔能够听到我和同学出游的事，其余的，大多是谈起我在学校上课的事。说句实话，我们学校真的有很多上课上得非常好的老师，他们上课语言诙谐、幽默，能够调起班上的气氛，我也以我能有这样的老师为荣，但是，从他们诙谐幽默的语言中，我渐渐发现一个规律，他们所的讲的东西，总是千篇一律：比如说化学，当老师讲到一个生活中的现象，他会告诉你一个深奥的化学方程式，然后让你记住这个现象和方程式：“这在以后的考试中会用到！”……

就拿她的作品中最畅销的《淘气包马小跳》系列来说吧，其中《跳跳电视台》一书里有个故事叫“带轮子的书包”——书包为什么带轮子？这从侧面反映了中国教育的重大缺陷——如果作业不多，书包还用带轮子吗？还有书中呆板的秦老师，正是全中国大多数教师的典型代表。在这种教育中，许多孩子变得或死板、或平庸、或虚伪，成了“小大人”。对于这种教育缺陷，聪明的杨红樱用她特有的欢快的语言，将在这种环境下长大的孩子苦恼、烦闷的心情真实地表现出来。许多老师、家长看了杨红樱的作品，都改变了传统的教育思想，开始以平等的心去尊重孩子、理解孩子，让许多孩子的天空亮了起来。同时，杨红樱在书中还以一个纯洁的孩子的心理，间接地描写了社会中一些不公平、虚假和腐败的不良现象。但杨红樱并没有“嫉恶如仇”地狠狠抨击它们，而是同样用诙谐幽默、活泼生动的语言，把这些现象及风气巧妙地体现出来，让人在开怀大笑的同时，也能悟出一些令人深思的东西。我想，这些特点就是我们喜欢杨红樱的重要原因吧。

阅读什么？小说、诗歌、散文、古诗文、甚至笑话都可以，什么都可以读，读多了，兴趣就有了，阅读的习惯也养成了。推荐同学们读读梁实秋的散文，语言精练，诙谐幽默。第二步就要增加阅读的广度和深度。经典文本，必须多读，古今中外，大家名家，多多益善。《欧亨利短篇小说选》就不错，每篇都不长，但无论文笔还是思想，都值得揣摩。古诗文的阅读更要重视，俗话说，“熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟”。读《捕蛇者说》，学回写议论文；读《徐文长传》，学会写人物传记；读《卖柑者言》，学会写寓言。在古诗文的阅读时，尽量采取自学，读多了，读古文容易了，背诵也就简单了。阅读时，适当地摘抄好词好句，做读书笔记，可以帮助我们更好地理解作品。阅读很重要，但思考更重要。阅读过程中的想法、体会、认识经过认真思考，写成随笔，表达出来，写作的水平在不知不觉中提高了。写的时候要一气呵成，不必在乎形式、长短（例如，我有的时候写成诗，有的时候写成词，有的时候写成散文）。

本文作者写了自己“体胖”的原因：一是父亲遗传，二是母亲菜做得好，三是自己“得天独厚的自身条件”——“不论得什么病都不影响食欲”，四是自己“心宽”。作者重点阐释了“体胖”与“心宽”的关系，即“心宽体胖”。怎样“心宽”？体现在哪里？用作者的话说，就是：遇不顺的事“大而化小，小而化了”，对待生活不必“委屈自己”，要“按照心愿自由自在地活着”。其暗含的意思就是自嘲。作者用自身经历，说明了自嘲的含义及功用，紧扣作文题目要求，是切合题意的。文章详略得当，重点突出，语言具有特色——诙谐：如“鄙人老爸”“吃麻儿麻儿香”“横看成筒侧成箱”“唉，没法了，谁让我天生少了根正经骨头，笑肌又太发达了呢”“天塌下来当被盖”等。正是这诙谐幽默的语言，凸现了作者是一个“嘻嘻哈哈，快快乐乐”的“乐天派”，深刻揭示了文章的主题。然而，本文同《桃前述怀》一文一样，犯了一个错误，那就是把命题作文当成了话题作文来写，这是不符合作文命题要求的，是要影响作文评分等级的。（罗胤）

小时候，我在电视上看到春节联欢晚会的主持人，他们从从容容的说着每一句话，每句话又那么耐人寻味。从那时起，我就想和他们一样当上一名中央电视台的主持人，为人民演出，给人们带来欢笑，再苦再累我也不怕，有了理想，我就要努力实现。现在我在家里练习，积极参加一些学校组织的演讲、朗诵，为以后的理想铺路。我还知道一些著名的主持人，像董卿，朱军等。比如: 中央电视台董卿的端庄大方，李咏的幽默搞笑，朱轶的诙谐幽默，何炅，幽默搞笑；董浩，成为孩子的玩伴，王小丫的优秀美丽......他们的成功又源于什么呢?答案就是:理想。如果没有理想，加上不懈的努力，他们会成功吗？会站在中央电视台主持节目吗？如果没有理想，那么人生就没有意义。所以我要向他们学习，面对观众从容不迫，妙语连珠，还能说出一些逗趣的话，所以我现在要好好学习，将来一定能成为一位著名的主持人。我梦想在舞台上主持，那音乐如潺潺的流水，镁光灯也如和煦的暖阳，我一想到这些就非常激动。我相信，我一定会实现自己的理想！

以前，我有很多梦想：2003年，非典疫情导致全国恐慌，夺走了太多无辜的生命，我想当一名救死扶伤的医生，去挽救他们的生命。2008年，“地震了，大家快跑……”这是一句来自天堂的呼喊，她救出了所有的孩子，但是自己却永远地离开了，她是伟大的老师——袁文婷。我也想要当一名人民教师，为学生们燃烧自己，奉献自己的一生。“同一个世界，同一个梦想”的口号，响彻中华大地。这是我们中华民族第一次举办奥运会，我多么想要当一名记者，亲自去采访中国的奥运健儿，一起分享成功的喜悦。2016年9月15日，中秋夜，北京航天控制中心内，人们无暇欣赏月色，所有科技人员都严阵以待，等待天宫二号发射，等待这个“中国时刻”的到来。我也想要当一名科学技术人员，为中国航天奉献一份绵薄之力。然而，令我最不能忘怀的是2012年获诺贝尔文学奖——莫言，绚丽的语言表达主观情绪，善于打破约定俗成的惯例，语言风格诙谐幽默，酣畅淋漓，给我久久不能忘怀的回味。我喜爱文学，也非常喜欢看作文，更崇拜如司马迁等的著名文学家。

“我开辟了荒石园来研究活生生的昆虫。在这里，我可以不必担心路人的打扰，可以与蜂交谈，也无需耗费时间去远行，无需急不可待的奔走，我可以编制进攻计划，设置埋伏陷阱，每天时时刻刻观察实验效果。这就是我的愿望，我一直苦苦追求的梦想。”这是一本语言诙谐幽默的传世经典，是一部笔触细腻的昆虫史诗。它，就是着名昆虫学家法布尔耗费28年心血写成的《昆虫记》。法布尔从小就热爱昆虫，被世人称为“昆虫界的荷马，文学界的维吉尔”。他拥有哲学家一般的看，美术家一般的看，文学家一般的感受和抒写。在《昆虫记》中，我们看得到昆虫的微妙而又奇特的身体结构，看不到枯燥乏味的科学性讲解。

这是一篇个性鲜明的佳作。一、心思细腻，描写传神。作者结合自己的切身体会，向我们诉说着坐在“最后一排”的人真实的生活和思想，他们有强烈的自尊心，有自己的闪光点，他们渴望理解和关注，作者将他的心思淋漓尽致地表达出来了。二、思想深刻，启人思考。“有永远的‘最后一排’，却没有永远坐在‘最后一排’的人！”如何对待、理解、关心“坐在‘最后一排’的人”，如何让素质教育不再成为形式，如何让学生健康快乐地成长，是值得教师们思考的，这是本文巧妙的选材给读者带来的深层的思考。三、语言灵气，诙谐幽默。“边疆”、“地广人稀，气候恶劣”、“眉目传情，挤眉弄眼”、“本地土著”、“后花园”等词语形象生动，增添了文章的灵动气息。

我爱看书，因为古人说过：“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。”。我不仅爱在家里的书桌上一个人静静地看书，还爱在湖畔的垂柳下，独自一人默默地看书。一阵微风拂过，湖面上泛起了层层涟漪，杨柳也仿佛在微风中翩翩起舞。风，带走了我烦躁不安的情绪，留下的，便是那静如湖泊，纯洁得毫无一点杂念。我，轻轻地捧起那本页面微微泛黄的，书角也卷了一些的《石头记》，倚在柳树的腰肢上静静地默读，恍如身临其境。仿佛我也出现在了那大观园内，看黛玉葬花的忧柔寡断，品刘姥姥的诙谐幽默，读王熙凤的泼辣干练，看贾宝玉的温柔多情。夕阳西下，暮色渐渐被黑夜吞噬了，我漫步在林荫小道中，带回了一路的月色和满怀的好心情踏上了回家的路。

但是我最初仍认为一切都值得，“仁义礼智信”，这五个人生信条没有丢就行了，原则降低一些也无所谓，总是回想着朋友诙谐幽默的话语，这些话似乎磨灭了我的斗志，使我时刻沉醉其中，一切，他口急失言或者故意施压，我将一切都埋在心底，我就是这样，不忍心去伤害我的朋友，无论他们怎样对我，一切，我都将朋友摆在我的前头，要我去说些狠话我做不到，所以我虽然有较强的管理组织能力，但是威信无法竖立起来，这与我待人的性格有关，我并非狠心无情之人，我永远只能跟自己的朋友玩文字游戏，或许在这方面我才有足够的资本吧?朋友的肆无忌惮让我无法应对，朋友的无情让我倍感不值?我该怎么办啊?或许，也许………

大概五六岁的时间，爸爸让我听了孙敬修爷爷讲的《三十六计》，三十六计内容有趣，每集不同，语言诙谐，道理深刻，每一计都让我了解一个故事，明白一个道理，欢欣不已。我听完了一遍又一遍，以至于每一计的名字我都能随口说出来。从那时起，评书就开始慢慢进入我的生活，为我的童年生活涂上了绚丽多彩的一笔：有三足鼎立，群英荟萃的《三国演义》；有好汉芸生，替天行道的《水浒传》；有不畏艰险，降妖除魔的《西游记》；也有赤胆忠心，精忠报国《岳飞传》；有一门忠烈，英勇抗辽的《杨家将》；还有侠肝义胆，功夫甲天下的《白眉大侠》；更有谈论历史，诙谐幽默的《明朝那些事儿》

原来周今天下午第一节课是马老师在上作文课，给我们读了他的下水文《我的中学时代》，把我们逗得忍俊不禁，捧腹大笑。马晓迪正在喝茶听到高兴处，将嘴里的茶喷的前面的同学一头雾水。马老师的这篇文章写的很长，足有6000字，详细的叙述了他在中学时代的点点滴滴，包括生活琐事，学习趣事，可亲可敬的老师三部分，故事生动形象，语言诙谐幽默，老师个性鲜明。

我喜欢的书目有很多比如《笑猫日记》里的球球老老鼠、笑猫、地包天……听着它们千奇百怪的名字是它们让我的想象长出了一双五彩斑斓的翅膀。《居里夫人自传》让我深刻的理解到“谁说女子不如男”这句话的真谛。《明朝那些事》让我看到了一个不一样的历史，它的诙谐幽默让我知道枯燥的历史原来也可以以有趣书写的呈现给我们。通过《明朝那些事》让我更迫切的想要去了解中华五千年的历史文化。我喜欢的书目有很多每一本都给我不一样的感悟和见解。

其实他们每个人也都有不少优点的。王世辉，聪明机智，遇到什么问题，脑袋瓜反应很快，再难的问题他都能迅速地思考出来；张志清，诙谐幽默，他不说是不说，说出一句话来能让我们笑半天，所以我们组每天都很热闹；李德全懒了点儿，但是不让我生气，我让他干什么就干什么，但就是干不好。不过我身为组长责任重大，一定会克服种种困难把我们组带成全班最好的组，我有信心，给自己加油吧！

教师点评：小作者诙谐幽默地叙述方式把我们这位爱迟到，凡是拖拉懒惰的丁豆豆形象刻画得入木三分，传神微妙，引人入胜。语言、动作、心理等描写展现得豆豆性格特点淋漓尽致，故事性很强，引人深思的地方也不少。作为学生的小作者与其说是在写略带童话式的小故事，不如说是通过故事这面镜子也许照见了曾经懒惰过的自己或朋友或同学。文中有句话引发了我们哲理的思考：“如果有所有人都像我一样拖拉该多好！”，其实小豆豆没等其他人改变，自己已经慢慢地改变了。与其要求别人依着自己、随性而为，不如让自己先成长起来，强大起来。改变是个成长的过程。小故事，大哲思。

您亦是我们的朋友，一个知心的朋友。您上课诙谐幽默，语言生动。记得您在讲一个公式时，突然蹦出一句“看，这种方法简直比方便面还方便。”全班哄堂大笑，沉闷的课堂一下子活跃起来。你还常常以“奖励”的方式资助一些家境有困难的同学，以微妙的方式维护着他们的自尊。课下还常常与我们开玩笑，给我们留下了许多快乐回忆。这亦是您的魅力所在。

犹记一月的腊梅，傲立于霜雪之中。绽放在嶙峋枝头，冬日和煦的暖阳里浮动着梅花的淡雅清香。精干的短发，一身正气凛然，知识渊博而又不乏诙谐幽默，我们敬爱的英语老师，您就像那严寒独自开的腊梅，俏也不争春，只把春来报。

我拿起《时间简史》，本想调解心情，却深深陷了进去。之后的我，在病床上放松自己，在腿部痛苦无比时，我便阅读霍金的书，像是一位多年未见的知己，用诙谐幽默的语言带我进入科学。从此，我开始关注起了他。遇见一张不同于常人的脸。

从卷首语《人生如诗》，看到名人轶事《一封家书》；从杂谈随想《纸币上的文明》看到生活之友《收藏幸福》，我的心里一直随她时而深情款款、如歌如泣，时而轻快活泼、诙谐幽默……在这样的午后，我像朋友一样和她分享着喜悦的心情。

我每当看到棒棒糖，不是发呆，我只是在想“棒棒糖”，而是想爷爷，想爷爷在深夜里，耐心的给我传授知识，讲如何做人的道理，想爷爷那诙谐幽默的语言，想爷爷那亲切的声音！想与爷爷见面时的美好幢景：爷爷拉着我的小手，我们边散步边吃这两个棒棒糖，多么美的画面啊！多么深厚的祖孙情啊！这不是其他人能懂的！

当一个作家，积极乐观的人生态度是必不可少的。倘若你那么受不了生活的欺骗，那么这将是你成功路上的一个巨大的绊脚石。马克。吐温的小故事我可读的不少，正是因为他的诙谐幽默使它成为了一个有故事的人，故而也成为了一个写故事的人。所以，我总是乐观的面对这个世界，让一切的不愉快都从笔尖下流走吧！