描写欢笑的段落
描写欢笑的精彩片段
  • 欢笑

    描写欢笑的段落

    到了周六,我来到学校,可惜我来完了,老师已经走了,我好失望,也是我不对,是我去完了,为了惩罚自己我在学校等到老师来上课,等了好久好久,老师还没来,我感到失望,因为别的班的老师几乎都来了,我正失望地向出口走去时,我看见了殷老师,我高兴地将花递给她,她却很傻得问我:“舍得把花送老师吗?”我说:“当然!”我说:“老师,去看看我的班级好吗?”她同意了,她很和蔼地牵着我的手,我真想我牵她的手,来到班级她看到我们的班级很好看说:“挺好看的。”我很高兴,她对我说话都是笑眯眯的,好美,好好哦!!在微笑中依依不舍的离开了,我真想抱抱她,但我怎么能那样对老师,我怎么可以抱她,我最喜欢笑了,所以我觉得今天很感动。

    感动周四周六》的优美段落摘抄
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  • 她妈妈此时觉得楠跟着她爸爸过穷日子实在是看不下去了,便向她爸爸要求要回她的抚养权,还一纸诉讼将楠的爸爸告到法院。法院考虑到楠的爸爸的经济状况,确实不适合小孩的健康成长,加上她是女孩儿应当跟着妈妈,就把楠判给了妈妈。本来那时,楠的妈妈就想将楠带去加拿大,是楠一直不肯才拖到了现在。现在她中学毕业了,她妈妈要带她移民加拿大,到那里去上好的高中,我和楠就这样要分开了。我原本想,就算我们中学毕业,以后总还会有联系,或者我们说不定会上同一所中学,可是,我万万没有想到。尽管这样,我还是在楠的面前强颜欢笑,可我还是哭了,我对楠说:“你妈妈要带出国,这也是件好事儿呀,再说,通讯那么发达,我们又不会失去联系。”楠看着我没有说话,雨还在一直下,我从未听到那么冷的雨,其中还有我们的泪水。

  • 看着他明亮的眼睛和笑容,我很想哭泣,告诉他我想念昨日的我们,昨日的我们还一脸天真懵懂的笑,昨日的我们还一身恍惚无争的尘,昨日的我们还有灼灼光华的高一,那时的落丁也会因为明天而明亮起布满薄雾的双眼,那时的我,总在重复绝望的生活里波涛阵阵,而现在的落丁却在燃烧希望的明天里生机勃勃.我们仿佛开在不同季节的花朵,寻找的天空却始终一样-希望.落丁说,因为我认为平静的大海涌起的波浪最澎湃,而他认为海啸齐轰的咆哮最惊人.所以,高一的日子里,我没有强颜欢笑而是真正的开心着,落丁却终年不悔地恨着一成不变的生活,只是,我们都是讨厌静止不前的日子,都是活在岸上的鱼,沾染了飞扬在空气中的尘埃,艰难的呼吸着,无能为力地活着,而我扭转的是心情,他想变换的是环境.如果高一给我的是怀表,给他的就是翅膀.

  • 春天是生机勃勃的吧。我做着属于自己的梦。梦里,我们手拉着手一起欢笑,我们绽开一张张笑脸,在明媚的阳光下尽情的奔跑。我专心的大笑,没有人会告诉我女生应该笑不露齿,没有人会指责我女生不该疯疯癫癫,只是他们说,这个孩子,真是活泼开朗呢。我听着这个年龄喜欢的歌,有朴树,有许巍,有阿桑,有甲克虫乐队,有艾薇儿,还有那么的多。他们的歌,让我在心里一遍遍的默唱着。我认真的写着自己喜欢的文字,关于我的青春,关于我还是孩子的故事,我想大声的告诉这个世界,我还只是个孩子。我仍记得每一次和朋友在大街上奔跑,那个时候我们是自由的,即使是拖着疲惫的身体,我们还能继续我们自由的生活。

  • 瞧,天边有一道美丽、绚烂的夕阳!它曾是伴着日出的朝晖,曾是正午当空的烈阳,带给我们温暖与力量。虽然它此时已快沉落山底,但依然如此耀眼,惹人喜爱,暖暖的,照进我的心底……老人,就是这夕阳,他们曾经为我们创造辉煌,现在我们也该去关心他们,帮助他们。今天,是学校的“学雷锋日”,在老师的组织下,我们全班来到了“明珠养老院”去看望那些老人家,并给他们带去表演、快乐和欢笑。我们来到了养老院四楼,那里坐着许多老爷爷老奶奶,他们都已两鬓斑白,脸上满是岁月划过的皱纹。很多爷爷奶奶腿脚不便,都是坐在轮椅上,需要其他的工作人员来帮助。看到他们,我想起了我自己的奶奶和外公外婆,只觉得亲近,丝毫没有陌生的感觉,这些爷爷奶奶都面带笑容,用慈祥和充满温暖的眼睛看着我们,欢迎我们的到来。

  • 能让万物复苏的春姑娘来了,动物们等待着,期盼着,终于,这一刻来了。森林欢笑着,动物们欢笑着,大地欢笑着,天空欢笑着,海洋欢笑着,我们也欢笑着!小溪解了冻,哗哗地流着;柳树长出了新芽,突突地长着;小草抽出了青青的小芽,刷刷地冒了出来;这时候,那几朵娇艳欲滴、未绽放的玫瑰花儿便结了美丽的花苞儿,像一个个未升起的红色孔明灯一样静静地等待着升起的那一刻。一场春雨过后,花苞膨胀起来,滋润起来,不久就张开了笑脸,艳艳的,纯纯的,像奔跑的孩子在春风的吹拂下欢快的打着招呼。风一吹就散发出幽幽的香味儿。

  • 冬天,银装素裹,唯有笑声最可爱。冬天,我怀念她的冰冷。在一片雪的世界里,我蠢蠢欲动,想到雪地里奔跑。我不会堆雪人,没有人陪我打雪仗,但是我宁愿自己在地上跑。留下一串长长的脚印。听自己的欢笑声,那么响亮。我喜欢笑的爽快,无忧无虑的笑,不用顾及其它。我喜欢笑的轻盈,一片雪的世界里,只有我,打破这里的宁静。我喜欢笑的生机,为冰封的世界添一份喜悦。

  • 冬天,银装素裹,唯有笑声最可爱。冬天,我怀念她的冰冷。在一片雪的世界里,我蠢蠢动,想到雪地里奔跑。我不会堆雪人,没有人陪我打雪仗,但是我宁愿自己在地上跑。留下一串长长的脚印。听自己的欢笑声。那么响亮。我喜欢笑的爽快,无忧无虑的笑,不用顾及其它。我喜欢笑的轻盈,一片雪的世界里,只有我,打破这里的宁静。我喜欢笑的生机,为冰封的世界添一份喜悦。

  • 在我哇哇大哭地进入你的世界时,你视我若珍宝,爱惜不已,充满了初为人父的喜悦。在我跌跌撞撞地撞入你的怀抱时,你叫着我宝贝,不停夸赞,充满了父亲对女儿的疼惜。在我咿呀学语叫着你爸爸时,你搂着我亲吻,开心不已,充满了为人父亲的欢乐。在我坐在你的肩头欢笑时,你紧紧的扶着我,陪我一起笑,充满了父亲的慈祥和疼爱。在我跑着闹着欢笑着时,你对我疼爱有加,陪我成长,充满了父亲的责任和使命感。

  • 接着,我们又进行了“看水浒、识英雄”活动,老师先给我们出示了一组图片,让我们猜猜他是谁。屏幕上先出现了一个人,我眼疾手快,第一个举手抢答。老师让我回答,我快速地说出:“武松。”我答对了,于是,我又加上了一分,心里乐开了花。同学们也都争先恐后地举手抢答,教室里一片沸腾。又经过了几轮,我共得了5分。这时,老师又带来一个好消息:“得一分可以换2根笔芯。”教室里更沸腾了,我获得10根笔芯。看到我的“战果”,开心的笑了。大家也都说着笑着,欢笑声充满了整个教室。在欢笑声中,我们的元旦活动落幕了。

  • 从呱呱堕地到欢乐童年,有一个人,一直陪伴在我的身边。我出生时,她痛苦并欣慰着;我上学时,她站在我的身后,寄予我期盼的目光;我欢笑时,她陪着我一起欢笑;我流泪时,她默默地陪伴在我的身边,两行清泪如两条小溪般从她美丽的眼缓缓漾出;我叛逆时,她坚持着,虽然疲劳,却那么坚定;我成长时,她的头上已爬上了些许白发,却依然坚持着,搀扶着我,走过一条条崎岖的小路与平坦的大道……

  • 男孩的欢笑犹在耳畔,这笑声如同一道惊雷,我直愣愣地立在了他们的身旁!那是一个多么乐观的男孩啊!或许他的父亲因为生计远走他乡无法常伴身边,或许他的家境贫寒无法为他提供锦衣玉食,但是他却没有抱怨生活的不公,而是用欢笑在车窗上勾勒下一个喜气的笑颜,以微笑来迎接生活!可我呢?我有爱我的父母,我有衣食无忧的生活,我有在学校读书的机会!可是,我抱怨父母的唠叨,我抱怨雨天的糟糕,我抱怨老师的严苛……

  • 2.上午十点,各校的小朋友穿着节日的盛装,带着欢乐的笑容,陆续来到了会场。会场上,彩旗飘扬,鼓号齐鸣,一片欢腾。在庄严的队歌声中,大会开始了,小朋友们放飞了和平鸽。那和平鸽迎着阳光在空中自由飞翔,五颜六色的气球系着红色的飘带,冉冉升起,把蓝蓝的天空打扮得异常美丽。气球越飞越高,越飞越小,多像晚上天空中的繁星,数不清,看不尽!欢笑声,欢呼声汇成一片欢乐的海洋。(过节是一件开心的事情,看,彩旗、鼓号、和平鸽、气球、欢笑声、欢呼声..多么热闹,多么美丽的场面啊!)

  • 听,这就是我们家乡充满欢笑声的秋天。金黄的稻田,绿油油的甘蔗地,玉米地,处处响起农民伯伯们的乐呵呵的笑声。是啊,他们怎能不笑呢?春天,他们辛辛苦苦地播种;夏天,又是杀虫,又是撒药,对这些稻子、小麦就像是自己的孩子一样,随着它喜,随着它忧,随着它乐,随着它哀。“春种一粒粟,秋收万颗子”这句诗正好描写了农民伯伯们的辛苦工作。而如今他们终于见到了“四海无闲田”的景象,他们怎能不笑呢?家乡没有大城市那样繁华,没有优美的歌曲听,我想农民伯伯们的欢笑声,大概就是秋天里最美妙的音韵了吧!

  • 而“乐天派”老刘则迫不及待地看着门,希望会有“猎物”上了钩。老刘一边想着,一边情不自禁的笑了起来。一想到这里,我也有点紧张,疑惑:下一个人会是老师么?到底是谁呢?会不会被徐老师发现呢?这个陷阱会被发现吗……一大堆问号促使我合上书,转过头,兴致勃勃从门缝往外瞧。只听“啪”的一声,呀!不会吧——果真被我猜中了!是英语老师!一阵阵欢笑声使老师从惊讶转化成尴尬。我们都开心死了!

  • 中午未到,大家早就忍不住了,纷纷拿起自制的小工具摆弄起来。终于到了打雪仗、滚雪球、堆雪人的时间,老师带着同学们来到操场,大家立即自动解散。有的打雪仗,有的滚雪球,有的堆雪人,玩得不亦乐乎,到处洋溢着童年的欢笑声。雪任凭我们把它捏成毛茸茸的雪球,然后互相砸来砸去。我们的衣服上虽然被雪砸得斑斑点点,但是大雪给我们带来了欢乐。这种温暖我们心灵的声音,我听得到。

  • 生活的点滴,积累滴滴感动,积累岁月里曾经的欢笑与忧伤,把它们化作自己人生的动力,不去报怨,也无须悔恨。每一个人生折痕,都是生活给予我们丰厚的宝藏。因为伤了,不会拿悔恨去;因为累了,不会拿报怨去指责;因为爱了,才会知道自己该如何珍惜,怎样珍藏。看看脚上的鞋,就知道自己走了多少路,鞋坏了,还会有新的,前方是没有尽头的路,坏了的心情也须重新修整,弃掉压在心中的稻草,就像弃掉不合脚的鞋子,让它重现往日的快乐时光。

  • 上课了,教室里沸腾起来,因为庆元旦活动开始了。同学们都想在活动中表演自己拿手的节目,我也不例外。有的同学讲故事,惹得我们哄堂大笑;有的同学讲脑筋急转弯,可我怎么也猜不出来。最后,我和付雨萌、晏煜、江佐瑶等同学表演了《蜗牛和黄鹂鸟》这首歌,赢得了同学们的阵阵掌声。教室里欢声笑语,我们唱着、跳着、欢笑着,尽情地欢庆新年的到来。

  • 秋风瑟瑟,我如往常一样,独自一个人在窗前里发呆,看着外面连绵不断的细雨,什么也不去想,什么也不去做,就这样简简单单地坐着,让大脑一片空白。我一个人不喜欢说话,不爱动,不爱笑。在流逝的时光里,我早已学不会,微笑。就算强颜欢笑也是一种奢侈。喜欢独处,喜欢安静,讨厌周围嘈杂的声音,心慢慢的冰冷,把自己层层包裹起来,以各种借口拒绝所有,真情的目光望内心深处探索,无奈的徘徊。

  • 桌面上的茶,清香袅袅,我望着窗外那一轮圆月,思绪透过它的身躯,穿梭回到那欢笑的童年。脑中闪过一个个片段、一张张笑脸又浮现在我的眼前,啊!多么欢快的时光,我又怎能忘了它!在那个操场上,到处有我们的身影,我们无拘无束,尽情地享受夕阳美景的时光;我们像一只泥鳅一样,捉弄着同学,又滑不溜秋,让人抓不着把柄;我们像一只鸟儿一样渴望张开翅膀,振翅飞翔。这一切,对于现在的我们来说,是一个奢望,一个遥不可及的梦。

  • 在一个桃李春风,柳絮满天飞的季节里,一个弱小的婴防呱呱坠地。在一双双充满爱意的眼睛的观注下,她开始茁壮成长,伴随而来的,她开始用好奇的目光打量着这个陌生的世界。她开始学习,在家人悉心地教导下,她开始经历一个由浅显到深入,由知之不多到知之较多的学习过程,而这其中,包含了欣喜,伤痛,泪水和欢笑,又包含了多少承载着绵绵爱意的似水流年!

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  • 叶温纯,也来自桥头九小六(1)班,我同班同学。以前是个典型的乖乖女,但自从升入了高年级,脾气就越来越火暴,不知道是吃错了什么药?但她爱笑也爱搞笑的性格依然没变,我就喜欢叶温纯这点。在学校,与男生打架成了叶温纯的家常便饭,没事儿就故意找男生的麻烦,打一架!有时乖巧有时火暴,让叶温纯成了我们班女生的活宝、开心果!魏瑶,也来自桥头九小六(1)班,个头满大,苹果似的小脸蛋儿,惹人喜爱。但一凶起来,“啊,鬼啊!”你一定会冒出这样一句话。魏瑶她喜欢画画,她的画还拿过奖呢!她经常来我家,所以我和她的关系一直很好。她还喜欢笑,一笑起来眼睛眯成一条缝儿,可爱极了!她还喜欢听歌,一听起歌来就喜欢跟着唱,但每次她唱都唱走音,我多次好言相劝,但她都听不进去。我实在听不进去了,只好用——暴力了,于是,我们两人就扭打起来。最后结局是什么?你听吧:“哈哈哈哈”越打越开心了!

  • “叮咚……叮咚…。.”墙上的大笨钟兴奋地叫起来:“倒计时开始啦!”动物们一听,都欢呼起来“五,四。三,二,一!嘢!新年到咯!”大家欢呼着,互相祝贺着:“新年好!”“新年进步!”“新年快乐!”大笨熊为大家表演一场杂技,它踩着大皮球,笨拙地滚动着,一不小心摔倒在地上,它不好意思地笑了笑说:“我的技术还不到家呢!”猴子为大家表演爬树,它灵敏的身手令大家赞不绝口!小牛为大家献上几句笑话,大家都笑得前仰后合呢!整个晚会在一片欢笑声中。“嘭……嘭……”只见一朵朵绚丽多彩的烟花腾空而起,在夜空中如花绽放,紫的,红的,黄的,绿的……大家都看得眼花缭乱,不禁热烈欢呼着:“好美呀!好美呀!”动物们在一片欢声笑语中迎来了新的一年!

  • 事情得从年初遇到幺姨开始说起 ,年初,是家家户户拜年的日子,我在舅舅家遇到了幺姨。幺姨,是从农村里走出去的,有一份不错的工作,在城里也有着自己的房子,是我们村里人常说的飞出去的“金凤凰”。她把我叫住,问,听说你没有读书了,还想读吗?一句话,我的泪如雨下。我先是默默地抹着泪,后来索性小声的哭泣了起来。这些日子,我从没有说过,我想读书。但是,只有我自己知道,梦中的课堂里,我都未能来得及展开欢笑。我不说,但心中的那份渴望与呐喊,时时在心里萦绕。生活的苦,一度让我犹如一颗路边的野草,只知道生长。所以,我是很少哭泣。我知道,我没有退缩的权利,前方是未知的路,我必须自己去走。

  • 在爸爸妈妈的身边,总是笑呵呵的,因为时间和明白道理的缘故,特别喜欢待在爸爸妈妈的身边,有时在一起都不说话,让我感到死气沉沉的时候,我总会努力想办法让我们都笑起来。妈妈喜欢笑,所以笑点还是挺高的,有时就只有我和妈妈在一起时,妈妈也会像小孩子一样和我闹着玩。爸爸的笑点不怎么高,但是在妈妈的手中,爸爸也会哈哈大笑。告诉你一个秘密,就是每次他们眼看就要吵架的时候,总会有一人会主动说一个令人发笑的一句话,这话总是和吵架内容有关,然后他们俩就笑起来,笑的时候还要说对方,但矛盾却早已化开了,爸爸也经常这样,真不知道他们怎么想到这些话的,爸爸在我面前总是乐呵呵的,但是也有严肃的时候,那时候你是很难把她他逗笑的。

  • 又想起每次的自习课,那是我们最团结一致的时刻。趁着没有老师看管,教室里顿时闹翻了天,有人转身讨论,有人嬉笑地玩耍,更有人隔空传音,而总有一个脑袋小心地探出窗外,一声急促的警报声,哄闹的教室瞬间安静无声,站在窗外的老师疑惑地看着,又转身走了,于是那窸窸窣窣的声音又开始响起……我们曾一起走过一段美好日子。红白交替的跑道上,有我们肆意奔跑的身影;校园里灰白的地面,踩下过我们匆匆的步伐;泛黄的书桌上,留下过我们的笔迹……欢笑,悲伤,抱怨,安慰交织着组成了过往的那些日子。我走过一段怀旧的回廊,看着教室里的他们正在安静地自习,一张张熟悉的面孔。童稚的我们也渐渐变得沉稳。我曾以为漫长无比的几年竟也快走到了尽头,从一楼到四楼的距离原来只有几年。来年的六月,一群孩子终将谱起离别的笙歌,分散人海。

描写欢笑的段落200字
  • 小时候的你很喜欢闹。喜欢在我不注意时从后面扯我的头发,待我发现后你会急急忙忙地跑掉,一边跑一边坏笑。喜欢洗完手后抖动着手把水洒到我的脸上,在我生气之前又逃离现场。喜欢在冬天把自己冷冰冰的手一下子贴在我脸上,冻得我“龇牙咧嘴”……我几乎无时无刻不在追逐着你,想要报复你,你种种的劣迹不得不让我讨厌你。可是我总欺负不到你,总会反过来被你戏弄。你看你看,那时的你有多顽皮。那时的你特喜欢笑,那张圆圆的脸上灿烂的笑,邪邪的笑,都会让我也傻傻地跟着你笑,忘了之前你还狠狠地扯我的小辫子。

  • 夏天,河两岸是一片欢腾的景象。小朋友们争先恐后的跑向小河,在河里欢乐的玩水,嬉戏。大人们也一个个跳下小河,水面上溅起一片片水花,他们在河里来回的游动。突然,不知哪个小孩用手泼起了水,引起了其它小朋友的注意,于是,他们也用手把水泼向了其他小朋友,一场水仗就这样打起来了……而小河两盘的树木,却再也抬不起“头”来了,热的忍不住低下了头。“知了”也在树上不停的叫“热呀,热呀”。大树下,许多老人在树下乘凉,有的在树下下象棋聊天,有的看着水里的孩子嬉戏,不时也发出欢笑声,好一番热闹的景象啊!

  • 之后的日子晓风不好也不坏的过着。这天他照例在曾经碰见过陈静怡的楼梯口等待,等着正在澳洲的陈静怡可以瞬间飞来陪他上演这无聊的言情剧。然而终究是物是人非,楼梯依旧是那个红木楼梯,地板依旧是大理石地板,甚至连灰尘都是那么的像。恍惚中一切都好像在阳光里退回到了那些转角相遇的时光。此时身旁人来人往,有欢笑的也有唉声叹气的,却只有他在静默着。回忆那些无声的片段,青涩的眼神。

  • 那一次,我们最后一次相见。我们负责宣传的同学,提早在黑板上写了许多感激老师的话语。几位老师瞬间潸然泪下,呆滞的笑容凝固了,倾泻的只有两行辛酸的泪,逢人就说我们的“事迹”,我们的犯的错误再多,老师都不在意,我们的一点感恩,老师都牢记在心。我们,在这里接受老师的培育,同进步,共成长。这里,记录了我们的点点滴滴,记录着我们一起走过的每一个足迹;这里,有欢笑,也有泪水。

  • 这样的游戏,似乎是极为简单的,但,我竟斗不过几个孩子!我似乎笑了,在这样简单、低级、幼稚的游戏中,我笑了,开怀大笑,我似乎记起了什么,又不太真切,但是,我确确实实地感到了快乐,那离开很久的快乐似乎又找到了家的方向,让我抛下了几天来所有的忧伤,我从身旁这些带着稚气的孩子脸上,找到了我丢失很久的快乐。或许,他们是真正的快乐的使者,给我们这些遗忘了快乐、失去了乐趣的人们带来欢笑。我,又笑了。

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  • 它们走呀走呀,走了很久很久,走到了一个山清水秀的地方,这里到处充满了欢笑声。“咯咯”,“咯咯”,远处走来了一只快乐的小鸡,笨笨熊问欢乐猪:“欢乐猪,这‘咯咯’的笑声是不是你的快乐?”欢乐猪听了,摇摇头,说:“这不是我的快乐,而是小鸡的快乐。”它们向小鸡问了好,便又去寻找欢乐猪的快乐了。

  • 迎着春风,我们兴高采烈地来到了这个游乐场所。还没有走进“欢笑天地”,便传来一阵阵欢声笑语。走进去,展现在眼前的是一项项激动人心的游乐设备和人们欢呼雀跃的身影。游乐场上到处欢声雷动,给人增加了欢乐的气氛。同学们都迫不及待了,听了导游那两三句简短的督促话后,便分好组,一哄而散,猛虎下山般地跑去玩了。我们组也不例外。

  • 23:50了。离情人节的结束还有十分钟,天元没有来!夜场的电影已经散场,街上一下子又多了很多对情侣,不时有情话和欢笑传入我的耳朵,不时有人与我擦肩而过甚至碰到我。呵呵,真的好热闹啊~,比白天还要更喧嚣、人更多,可是我的心底,为什么会这么冷清

  • 小J、小T、小Z、小Y。我曾经视如生命的伙伴,想到他们,我的嘴角不由自主地向上翘起,自从上了初中以后,每天沉重的课业压得我喘不过气来,偶尔扬起嘴角也只是在强颜欢笑,好久都没有笑得那么单纯了。可如今的他们在哪里?他们是否也会想起我们曾经如同白开水般的纯真?然后如同我一样,笑得很甜。

  • 从班主任的办公室里走出来,天黑了,路灯把人的影子拉得变形了,夜风吹在身上有些寒意。小同看见前面两个人的背影,她们正在讨论着什么,手挽着手,咬着耳朵,欢笑声一阵接着一阵传来。是小卿和月月。她们虽然不在一个班,但每天还是结伴回家,谁放学早谁就在图书馆等。同学们都说,这两人要好得就像连体婴儿。

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