妈妈为了帮助我，找了一位美术老师到家里来教我画画。我很兴奋，静静地坐在椅子上，等待老师的到来。“叮咚”门外传来了一个声音，我飞奔跑去开门，原来是妈妈带老师过来教我画画。老师长着一张瘦长的脸，一双水汪汪的眼睛，挺拔的鼻子，还有一个樱桃小嘴，老师讲话很温柔。老师向我做自我介绍：“我姓陈，就叫我陈老师就行了。”陈老师让我画一位小姑娘，看看我的基础怎么样。我怕我自己画得不好，迟迟不敢下笔。老师似乎看出了我的心思，因此没有勉强我。接着陈老师把手伸进袋子拿出了一张范图。“哇，好可爱啊！”我喊道，原来老师的范图上画着一个海绵宝宝和它的菠萝屋。陈老师说：“可爱吧，我来教你画。”老师又从她自己的袋子里拿出两把勾边笔。我们拿起笔，老师一笔一画慢慢地教我去勾勒整幅画的轮廓。在老师的耐心指导下，“耶！我画好了！”老师看了看夸我：“画得可好了！”我心里就像抹了蜜一样甜。在老师的帮助下，我终于学会了画画我好高兴呀。我要坚持努力下去，成为一名出色的小画家。

有一次，我们去姑父（我的姑父是一个画家）家画画，他让我们以白描的形式照着姑姑画，我听了这话，非常的不乐意，心想：“临摹和写生实在是太没意思了！我喜欢的想象、创造在这两者上一点也发挥不出来，嗨呀，比起临摹和写生，我更喜欢自己想着画漫画。”想到这里，我再也没有认真的画那幅画的心思了，于是，干脆按照自己的风格，心不在焉的画了起来。结果，我把姑姑画成了“二不像（在这里是介于真人与卡通人物之间，也就是既不像真人，也不像卡通人物）”。而妹妹那边呢，由于她不仅喜欢画漫画，还喜欢画“写生”、“临摹”这种类型的画。于是这样，她就对这幅画也抱着很好的态度，最后，如果不是没有颜色的话，就一定完全和真人一个样了！因此，姑父看了妹妹的画之后，对很她是赞赏，之后，姑父找了几幅中央美院的考生画的画，妹妹看了后，说：“这些对我来说，简直是小菜一碟！”姑父听了后，很高兴，对她说：“中央美院的大门已经向你敞开了！”然后，又对妹妹指点了一番，并且告诉她画人物的另外一些技巧。这一下，可把我给嫉妒死了。

我们班级的每期黑板报都是由韩婷负责，所以每期的黑板报都能图文并茂。这可少不了她的功劳。你瞧，她脸上看上去心不在焉，其实可认真哩！她这里一勾，那里一画，不大一会功夫，一个栩栩如生的孩子就“诞生”了，同学们看了都赞不绝口，有的同学甚至用夸张的词句来描绘了：“韩婷将来一定会成为举世闻名的大画家！”“韩婷是我们班的才女！”画完了几个孩子后，她就问我：“哪里不好？”我看了好久才回答：“好像这儿有点斜。”她听完我的话，立即拿起黑板擦，把那个我说画得有点斜的孩子擦掉了。我看了，真是为她感到可惜，可她嘴里还自言自语说：“好像还可以多样化一点。”画完了人物，她拿起绿粉笔添了几笔，眼前展现出了生机勃勃的景象。画了几天的黑板报，那令人期待的良好效果就呈现在我们眼前。瞧！这只兔子越看越惹人喜爱，还有那边的……总之，只用几个优美的词句是不能把我眼里所见到的美描绘出来的。

我一直梦想当一名小画家。但我在素描班中成绩属中等，所以我一直在努力、认真地画，可线条还是画不直、画不美。哎！我真是没用啊！到底是怎么回事呀？对画画我是比较感兴趣的，但为什么总是画不好呢？直到今天的素描课上，听了汪老师讲画画的要领，再经过我一遍遍努力地领会，并在脑中不断地找灵感，终于将线条画直了，图案画美了！我自我感觉今天掌握了要领，找到了灵感，画得很好。给汪老师看时，连汪老师都点头称好，并鼓励我说：“你今天画得特好，进步得也很快，继续努力！”听了老师的这几句话，我都快要高兴疯了！怎么可能？怎么可能呀？！我会吗？我可以画到这种程度吗？我简直不敢相信这双手是我的呀！这都是我的灵感起了作用。从这以后，我更加努力了，画画前我总是先静下心来，寻找灵感，然后再提笔画，效果果然不错，就这样，我一天一天地练，每天画一幅，再练几页专画线条。我以前练习画线条时总嫌烦，但我听到老师的表扬以后，再加上画静的静心，现在我画多少都不厌烦。

9点45分，颁奖典礼正式开始，我坐在写有名字的座位上，当主持人宣布大赛评委会主席、中国美院传媒动漫学院副院长苏夏教授上台讲话。苏老师介绍了这次大赛获奖作品的情况，当他说到这次大赛的作品高于上届，入围作品通过现场绘画比赛，更具权威和公平的时候，我更激动了，因为这证明了这些画是我画的，当台湾漫画家萧伯伯上台致词以后，他就带我到一个小房间里，开始合作“桂花飘香，我心飞扬”西湖为主题的漫画了。我认真地看着萧伯伯在我画的桂花上，画上了他的漫画《笨贼一箩筐》的两个主角，时间过得特别快，主席台那边催我们了，我草草地画上了没画完的桂花，并在下面写上了“桂花飘香”签上了自己的名字；萧伯伯也在画上写上了“我心飞扬”，并签上了名字，我们完成了作品，快速走向主席台前，主持人刚好宣布：“杭州市第二届西湖明信片设计大赛评委会特别大奖获得者叶子上台领奖，杭州市园文局副局长党委副书记给叶子颁奖。”颁完奖以后，又请上了萧伯伯和西湖博物馆馆长接受我和萧伯伯合作的“桂花飘香，我心飞扬”的西湖漫画，至此，整个颁奖典礼圆满结束。

这幅画就是《蒙娜丽莎的微笑》）。这幅画是意大利文艺复兴时代著名画家达芬奇的肖像画作品。画中的主人公是当时的新贵乔孔多的年轻的妻子蒙娜·丽莎，这幅画画了4年。 那时，蒙娜丽莎的幼子刚刚夭折，她一直处于哀痛之中，闷闷不乐。为了让女主人高兴起来，达芬奇在作画时请来音乐家和喜剧演员，想尽办法让蒙娜丽莎高兴起来，这幅画完成后，端庄美丽的蒙娜丽莎脸上那神秘的微笑使无数人为之倾倒。500年来，人们一直对《蒙娜丽莎》神秘的微笑莫衷一是。不同的观者或在不同的时间去看，感受似乎都不同。有时觉得她笑得舒畅温柔，有时又显得严肃，有时像是略含哀伤，有时甚至显出讥嘲和揶揄。在一幅画中，光线的变化不能像在雕塑中产生那样大的差别。但在蒙娜丽莎的脸上，微暗的阴影时隐时现，为她的双眼与唇部披上了一层面纱。而人的笑容主要表现在眼角和嘴角上，达 ·芬奇却偏把这些部位画得若隐若现，没有明确的界线，因此才会有这令人捉摸不定的“神秘的微笑”。

也许是因为时间久的问题，胶布已经粘不上木墙了，图画从木墙上一张张的脱落下来。父亲连忙去工具箱里翻找胶布，紧张得像个孩子。我拿起画，稚嫩的笔记，简陋的图案，使我不得不自嘲起来：“真难看！”“怎么会呢？多好看啊。”父亲拿着透明胶进来了，一脸珍惜的接过我手中的画，轻轻地贴在了墙上。父亲是那样的轻，那样的小心，好像一用力就会弄疼它似的，眼中出现了流水般的温柔。“好啦。”父亲轻轻地按着画，坐在床上看着，怎么看也看不够。他似乎又想起了什么，掏出口袋里的笔，一面念，一面写：“宝贝女儿的作品。”我觉得这几张画太丑了，不值得父亲如此用心去摆弄它：“爸爸，这几张画干脆不要了吧，我以后再画几张，都比这些漂亮得多！”“不！”他斩钉截铁地拒绝了，我愕然地望着他，“虽然这几张画不是很漂亮，但这又有什么关系呢？这些是你小时候送我的，在我眼里，它都可以与梵高、达.芬奇那些名画家的画媲美呢！”我原本因为吃惊而睁大的眼睛睁的更大了，后头好像有什么东西堵着似的。望着父亲那虔诚的双眼，与嘴角荡漾开的笑意，恨自己没有勇气能走过去抱抱父亲，轻轻地说一句“爸爸，我爱你！”

尽情涂画一番之后，我们又跑去看一看其他画家的杰作：有的先生正忙着替顾客素描，却因为画的太糟而“气跑”了顾客。有的替老师画像却画出了一个老态龙钟的大爷。有的脱离了队伍，独个儿在地上画圣诞树，由此便引发一大群“学徒”拜师画画……整个水泥地仿佛成了我们的教室，那银白的水泥就是一张特制的宣纸，我们这群天生的“乱涂乱画家”手拿特制的超大号墨笔，在这张宣纸上尽情作画——有的怀念幼时时光，有的画饼充饥，有的画自画像，有的刻画大名……那张宣纸仿佛是善解人意的，它对我们这群快乐的小精灵丝毫没有任何埋怨，而是以宽广的胸怀容纳疯狂，以无声的慈爱保存我们那一幅幅幼稚的画迹。

后来，我总是在白纸上乱涂乱画，看到什么就画什么，记得有一次，我正在画画。我家的小白兔从笼里跳出来了，跑到我的面前。我仔仔细细的端详着，拿出画笔，按小白兔的样子画了起来，长耳朵，短尾巴，两只圆圆的眼睛，再配上颜色。两只红通通的眼睛像两只大灯笼似的。我看了看，满意极了，总算画得有模有样了。奶奶看了我的画，笑的合不拢嘴，还不停的夸我是个小画家呢！想到这件事，至今还历历在目。读幼儿园后，我又参加了美术兴趣班，慢慢地我画画的水平有了明显的提高。现在我看到祖国的大好河山，我总会把它画下来。渐渐地，我橱柜里画积累的越来越多了，有异想天开的宇宙画，有五光十色的山水画、还有形态各异的小动物……有空的时候我就拿出来欣赏，这一幅幅画一直激励着我前进的梦想。  

我从四岁开始就在美术培训班学习绘画，当时的我，十分没兴趣，老是画走了样，明明是根萝卜，差点画成了章鱼，明明是条恐龙，却画成了什么的怪物……于是，老师教我们先起稿，再画画。我按照老师所说的去做，不到一个月，画画水平渐渐地提高了，已经是家常便饭了。无论是刮风还是下雨，无论是寒冬还是酷暑，从不间断。至今已经坚持8年了，现在，绘画已成了我学习和生活中难以割舍的一部分。在绘画方面我还取得了不少成绩呢，已多次获得全国市小学生绘画书法作品比赛美术类比赛一、二、三等奖和其它各类奖项。从油画棒画、油水分离画、线描画、黑白画、纸版画、水粉画，到现在我学的国画，我都非常喜欢，从中我不但学到了许多绘画知识和技能，还学到了许多常识，了解了许多画家的作品和他们眼中笔下的大千世界。马上我就又要升班了，开始学习素描和色彩。

这个暑假，我忽的对画画产生浓烈的兴趣，是受到我们美术黄老师的影响，在我腰缠万贯的请求下，妈妈抵挡不住我的请求，只好给我报了一个水彩画培训班，因为有画画的功底，我学的很轻松，教我们画画的林老师很看好我，觉得我继续练下去的话会成为画家，我一听着林老师夸我，心里美滋滋的，跟喝了蜜一样甜，林老师见我开心，更是乐开了花，林老师很喜欢画画画得很好的同学，老师奖励我和几个画画画得也很好的同学一盒“樱花牌24色固体水彩颜料”说是我们那种颜料太粉了，如果用这种颜料会很好的，因为这种颜料很亮，很适合我们这个学段的同学用，画完了一幅画（用樱花颜料画的画）老师夸赞我：“这种颜料还真的很好，我和其他老师都用这种颜料。”

在我的心中向日葵的花神当之无愧的是文森特·梵高，一个以向日葵为画之精髓的年轻画家。他曾经说过“我想画上半打的《向日葵》来装饰我的画室，让纯净的或调和的铬黄，在各种不同的背景上，在各种程度的蓝色底子上，从最淡的维罗内塞的蓝色到最高级的蓝色，闪闪发光；我要给这些画配上最精致的涂成橙黄色的画框，就像哥特式教堂里的彩绘玻璃一样。”梵高确实做到了让阿尔八月阳光的色彩在画面上大放光芒，这些色彩炽热的阳光，发自内心虔诚的艺术情感。他怀着对艺术无比狂烈的热情，追逐着对艺术最高境界，这部流传万世的《向日葵》就在一个阳光灿烂的地方出世。这部由十四朵色彩对比强烈、寓意丰富的向日葵组成的油画，正如我这个时刻的心情，在外表貌似轻松的情况下，心情是狂烈的、激动的。

我笑眯眯地迎上去，拉起外公那布满老茧的手说：“好外公，您最疼我，我也要做一回好孩子，给您画张像！”外公先是一愣，随后，乐呵呵地抚摸着我的头，笑着回答：“好吧。”说着，外公慢吞吞地坐在一把椅子上，等待着我这位小画家给他作画。我可乐了，操起一支铅笔，找来一张白纸，坐在课桌旁，准备大干一场，“一饱画福”。我用画素描的压板按住纸，便开始了作画。三下两下，我便描好了外公与众不同的发型，嘿嘿，和电视里的“喜羊羊”可有几分相似。接着，我紧握铅笔，小心翼翼地画了几根斜线，弯弯曲曲，当成外公的皱纹。耳朵不能少啊！我赶紧提起了笔，画了一只大小标准的耳朵。由于另一只耳朵被藏在了头发底下，就不画出来了。我又画了外公的脸蛋儿，不过有点儿肥，但由于我技术不佳，不敢改，怕改坏了。于是，我继续完成“大作”。

乐观是生命中一朵盛开的花朵，散发出郁郁清香，那是美的境界，完全沉浸于花香之中了。楼上的洪爷爷是一位盲人，从他身上，我懂得了什么叫乐观。洪爷爷是一名“画家”，他酷爱画画，有一天，我目睹了他的作画场面，我和爸爸去洪爷爷家玩，看他画画。洪爷爷对着画纸沉思片刻，立即拿起画笔，在纸上画画，他的动作来去自如，笔法有劲。不一会儿，一幅奔马图立即展现在我面前，那一匹马画得栩栩如生，惟妙惟肖，是在太美了。在看洪爷爷作画时，我都忘了他是一位盲人，他画画时，已经到了忘我的境界。我迫不及待地问：“爷爷，您看不见画，为什么能把这画，画得生动不已？”他说：“一个人对生命、生活有了热爱，才会有信心，去创造一个全新的天地，去感受画画的境界。”这番话是我对洪爷爷肃然起敬，是呀，乐观才能创造信心。

一个星期五的晚上，我因做值日晚了，当我背上书包想走时，发现凌还在教室里，我怯生生地走过去，“凌，我，我想跟你做朋友，可以不？”我鼓起好大的勇气，才敢对她说的。她淡淡地看了我一眼，仍看着窗外出神。我顺着她的方向看去，学校有名的画家---静，正在专注地画凌窗前那棵开得最美丽的花儿。那朵花儿是那么的不俗，不单单有着妖艳，更多的给人的感觉是清亮、清爽，朴素之中带有独特的美。静的画板上，花儿被她画的那么充满生机、妖艳，但却没那种朴素美。“原来你喜欢画画啊！我也比较喜欢画画，静画的没那种朴素美，她画得虽然很好，但始终没有画出花儿的“内在美”。”“你真的很独特，能看穿我的心思，你真的愿意交我这样的朋友吗？”凌说道，说话的语气没有以前那么冷了，变得温和起来。“恩，我非常乐意啊！”我很开心的说道。凌露出了笑容，我惊奇的发现，她的笑容是那么美，无法让我离开视野。

在过年过节时，我每当回到老家，那的小伙伴就缠着我给他们画画。有一次我画画时，他们有的做鬼脸，有的跳舞，有的唱歌……在他们玩的时候，我很快就画好了一张风景画。画上有山，有水。山上有树，有草；水中有荷花，还有小金鱼。他们看着画，惊讶地说：“佳璐，这是你画的吗？”我以为他们会笑话我呢！可他们说：“太漂亮了，简直像一位小画家画的。”我听了他们的夸奖，心里甜滋滋的。我兴奋的说：“如果你们喜欢我画的画，以后我的画画水平有了更大的提高，我就把你们一个一个的画得像小皇帝﹑小仙女……”他们连忙说：“到时候，可说话算数！”“那当然，谁让我们都是好朋友呢！”我高兴的说。

我是一个和画一起长大的孩子。母亲是一位画家，她总能画出一幅幅美丽的图画，每当母亲开始画画时，我总会坐在母亲后面看着，偶尔还会找张纸，拿只笔，学着母亲的样子涂涂画画。母亲见我对画画很感兴趣，就开始教我绘画，从那时起，我的生活便离不开它了。我希望能画出自己心里所想的一切，我希望能画出世界上最美的画，我希望我的画不仅能给我还能给其他人都带来美和快乐。每当我想到这个理想的时候，我就觉得有一双翅膀想带我飞翔。我把我的这个理想告诉了母亲，母亲听了很是高兴，对我说：“孩子，记住你的理想，我期待着你达成理想的时候。”于是，我更加投入地进行着我的绘画创作，并开始参加各种各样的绘画比赛，一路凯歌，我赢得了许多奖项，赢得了很多人的赞叹，我很高兴，然而母亲却只是微微地笑笑。我不明白为什么母亲没有夸赞我，也不曾发现那曾经的翅膀渐渐暗淡……

我是独身女，从小爸爸妈妈都宠着我，“想让孩子更健康，需要让她多听听音乐，还要让她多看绘画之类的图书！”这句话不知道是哪个人讲的，爸爸妈妈听信了，从此，我的脑海里出现了“画”5岁时，我相继学了油画，水粉……最近，还学了什么素描，可这些都不和我胃口，我想像漫画家一样，把自己会画的人物和景物通通展现给大家，现在，我画到了痴迷的地步，从我开始画的让人看了就呕的人物，发展到了画女的，别人喊：“哇！漂亮美眉！”画男的，别人喊：“哇！帅哥~”为了让我的作品提升一级，我在上课的时候都画，有时，离上课时间很近了，而我的作业还没作完，我会放弃做作业，而到一边画画。这不，前几天，我因为把新本子来画画，差点被暴打了一顿，还造到了老爸的恐吓和威胁，可我仍在画画。

渐渐地，随着时间那轻快的步伐，墙上贴满了我这个“小画家”的作品-----这是爸爸妈妈对我的称谓哦，我已经习惯了。有的是用水彩笔画的，颜色鲜艳无比；有的是用蜡笔画的，显得十分可爱；有的是用铅笔画的，虽然显得很单调，可那是我踏上绘画旅程的前五幅画呀，我分外爱惜，时不时的那下来欣赏一番，爱不释手。每当我目不转睛的凝视着它们的时候，我的心里就充满了自豪，而我那双炯炯有神的大眼睛，却总是涌出苦涩的泪水。直到有一天，我改变了主意，把它们一个个的揭下来，同样的小心翼翼，心情却截然不同。我重复着那一致的动作，心里却默默地想：它们是很珍贵的东西，是它们，把我五彩的童年占得满满当当，让它们在我的“宝贝盒”里，不，在我的记忆中，成为不朽的永恒吧……

在我上幼儿画的时候，就对画画充满了好奇。我知道那些画画的人很富有想象力，能画出栩栩如生的画；那些画画的人很热爱生活，留心观察生活中的一些小事物。我也想学画画，想成为一个画家。于是，我让爸爸把我带到了幼儿园的绘画班。可是小小的我却不知道，想要成为画家，毕竟要有一个艰苦的过程……

接着，徐老师让我们自己用两只手各画一个圆形和一个方形，我边画边想：徐老师为什么让我们拿两只笔先右手画，再左手画呢？我们还没学过用左手画图呢？大家都画好了，徐老师又让郑卯和郑旭辉上来画，他们又画成功了。徐老师看了看，说：“郑卯，你上来用两只同时画吧！”郑卯上来了，信心十足地说：“这个对于我来说真是张飞吃豆芽---小菜一碟。”于是他就开始花了，他手中的粉笔颤颤巍巍地移动着，画好后，郑卯的方形还可以，可是圆形就成了椭圆形。徐老师问“有谁敢来VS郑卯？”郑旭辉胸有成竹地说：“我来，我一定会画的更好。”说完，我在心里说：“想要画的比我们班的小画家好，就得先改掉忘带美术材料的坏习惯吧！郑旭辉开始画了，他画的时候时而起，时而停，画好后同学们都捧腹大笑，哦，原来郑旭辉把圆形画成了三角石头，把方形画成圆形。我边笑边想：哈哈，果然不出我所料，郑旭辉把圆形画成三角石头，把方形画成圆形，这回他的牛皮吹破了。

说到马，我不得说说徐悲鸿爷爷，他是一个专门画马的画家年春天，徐悲鸿到欧洲举办画展，“在欧洲各国一路挂过去”。到达莫斯科的时候，苏联对外文化局局长阿洛赛夫向徐悲鸿爷爷提出一个请求；在国立博物馆画展揭幕式上，为观众作一次画马的现场表演。徐悲鸿爷爷很高兴的答应了。开幕当天，观众挤满了艺术大厅，苏联骑兵元帅布琼尼也兴致勃勃的赶来了。布琼尼素有爱马之癖，这是世人皆知的。他挤在一群观众的后面，全神贯注的看着徐悲鸿爷爷当堂画马。只见徐悲鸿爷爷从容地吮笔理纸，行笔走墨，挥洒自如，眼工夫，一匹势不可当的奔马便跃然纸上。这时候，整个艺术打听顿时爆发出一阵热烈的掌声。骑兵元帅激动的无法抑制自己的感情。不客气的拔开挡在他前面的观众，大步走到徐悲鸿面前，先向他敬了一个军礼，然后恳求的说；“徐先生，就将这匹马赠送给我吧，否则我会发疯的！”徐悲鸿爷爷被步琼尼诚恳而幽默的话语逗笑了，欣然点头，并且题上大名，将《奔马》赠与步琼尼元帅。

有一个穿着绿衣服，肩上背着一个斜挎包的小男孩瞪着大眼说：“哇塞，画得太好了，就像活了一样啊！”这时有一个小女孩因为个子矮小，看不到画画青年的画面，就问：“哥哥，这位叔叔在画什么呀？我也想看看。”穿绿衣服的小男孩边把自己站的位置让给小女孩，边对她说：“快来看吧，叔叔正在画金鱼呢。画得可逼真了，真可爱！“一位身穿绿方格衬衫的阿姨，看上去和画画青年年龄差不多，也赞不绝口地说：“你看这鱼画得一丝不苟、活灵活现，仿佛游到了纸上。”一个好容易才挤到人群里面的小伙子充满幻想地说：“要是我能画出这么漂亮的鱼该多好啊！”那位站在青年身旁，一直默默观看的老人，终于开口赞叹道：“画得不错，这小金鱼摇头摆尾的形象多生动呀！看见他，仿佛看到了我年轻时的模样，这小伙子将来一定会有出息的。”原来，这位老人是一位当今知名的画家呢。对于大家的夸赞，画画的青年仿佛什么也没听见，依然认真细致地在作画。

我们班级的每期黑板报都是由韩婷负责，所以每期的黑板报都能图文并茂。这可少不了她的功劳。你瞧，她脸上看上去心不在焉，其实可认真哩！她这里一勾，那里一画，不大一会功夫，一个栩栩如生的孩子就“诞生”了，同学们看了都赞不绝口，有的同学甚至用夸张的词句来描绘了：“韩婷将来一定会成为举世闻名的大画家！”“韩婷是我们班的才女！”画完了几个孩子后，她就问我：“哪里不好？”我看了好久才回答：“好像这儿有点斜。”她听完我的话，立即拿起黑板擦，把那个我说画得有点斜的孩子擦掉了。我看了，真是为她感到可惜，可她嘴里还自言自语说：“好像还可以多样化一点。”画完了人物，她拿起绿粉笔添了几笔，眼前展现出了生机勃勃的景象。画了几天的黑板报，那令人期待的良好效果就呈现在我们眼前。瞧！这只兔子越看越惹人喜爱，还有那边的……总之，只用几个优美的词句是不能把我眼里所见到的美描绘出来的。

端详着那废了我所有心血，每晚熬夜画出来的画所换回来的荣誉证书，那用精致的小木框框好的证书放在手里，是那么的刺眼，那么的值得炫耀啊••••“咣！”我连推带撞的推开门，连书包都没放下，就飞奔到爸爸妈妈面前激动的说：“妈妈!爸爸!快看啊！我终于得了个证书，而且还是非常有意义的！这次绘画大赛可是全国性的••••••”声音越来越小，面上的表情也麻木了，那原本高高举着的奖状也放了下来……这一切的动作只是随着父母的表情而改变了。妈妈撇了我一眼说：“怎么又画画？你不能把心思放在学习上吗？”“又是画画！你这孩子脑子里除了画画就不会有别的吗？你是学生！考试最后考美术吗？你是画家吗？天天就知道画画！”爸爸愤怒的从沙发上站起来，瞪着我。听了这话，我的心情一下跌落谷底。“又是这样！”我心里忿忿地想着。爸爸和妈妈没有注意到我的不对劲的神态，依旧是你一言我一语的数落我， 我一下觉得很委屈，扔下奖状，跑回了屋里，便发生了最开头的一幕。

一次，老师让我们画菊花。我拿出一张宣纸铺在桌子上。先用墨把菊花的边勾出来，然后给花上色，接着再用墨画叶子，最后画枝干。一簇菊花画完了！我欣喜若狂，看着自己的作品，我有点陶醉。同桌也情不自禁地赞叹到：“哇！画得真漂亮呀！”这是，老师走过来，拿过我的画，表情一下子变得严肃起来，说：“你这是瞎画！花没有变化，叶子没有层次，你应该照着书上画呀！”我低下头，刚才的欢喜一下子飞到了九霄云外。老师有一本正经地说：“画画的第一步就是临摹，学习画家是怎样构图，怎样用墨，怎样上色的，绝对不能瓶着自己的想象乱画！”我惭愧极了。于是从书包里拿出书，把它竖在桌子上。书上怎么画，我就怎么画。这样画了好长时间，果然，我比刚才画得好多了。我明白了，学画从临摹开始。

朦胧中我看见马良哥哥站在我的身旁，亲切地问道：“小妹妹，你为什么发愁呀？”我说：“我想当一名小画家，可是我总也画不好，你能帮助我吗？”马良哥哥把一支神笔递给我说：“这只神笔送给勤劳好学的孩子。”我兴高采烈地接过神笔，挥动神笔画了几朵鲜艳的牡丹花。我把画凉在阳台上，立刻招来了采蜜的蜜蜂，招来了翩翩起舞的蝴蝶。又画了几只雪地里啄食的麻雀，它们一下子展翅飞翔在蓝天上。再画一棵高大挺拔的松树，立即吸引了几只活泼可爱的小松鼠，小松鼠又蹦又跳。我又画了一张“金鸡报晓迎新春”，没想到这篇画被评为国际儿童绘画少儿组金奖。在颁奖仪式上，我碰见了获创意奖第二名和第三名的小华和小红，我们在一起画万里长城、天安门、故宫、大草原……我们决心要用自己的画笔为祖国增添光彩，我快乐极了！叮铃铃、叮铃铃……清脆的闹铃声把我从睡梦中叫醒。多么美好的一个梦！

今天突然想起一个问题，到底漫画的魅力在哪里呢？是那一幅幅精美的图画吗？是那一幕幕精彩的剧情吗？我不知道。其实自己真正对漫画产生狂热的爱也只是在9月份的时候才开始，也不知道自己为什么会喜欢上漫画，但却又不由自主的喜欢上了它。每每看了什么漫画，总会为里面的主人公而神魂颠倒（仅限那些帅哥~~），有时又会对漫画家们破口大骂：“怎么是这个结局，应该是着两个好啥！乱编些漫画，剧情一点也不好！“有时又会对漫画里主人公悲惨的遭遇惋惜不已。想起来，自己都觉得有点可笑，漫画里的东西，又不是真实的，何必这么在意呢？但我总是似乎全身心的投入到漫画里面，以至于不能控制自己的感情。漫画啊，漫画，你究竟有什么神奇的魔力？

我，曾经梦想当一个画家，画出一幅幅美丽的画。所以，妈妈给我报了一个又一个的美术学习班，但我并不喜欢，也不高兴。有一天，我对妈妈说：“妈，我不想上美术学习班了。”“什么,你不是很喜欢画画吗？”妈妈不相信，眼前这么一个喜欢画画的女儿，竟提出退出美术班。“你不是很想学画漫画吗?还有，你画画的很好啊，又没被人嘲笑。”“因为，在美术班，我画的，只是一幅幅别人画过的画。我只是照着范画，画出了一幅幅美术班画了一遍又一遍，甚至无数遍的画。那也只是一张张无法真正体现水平的画，那画了又有什么用？”我慢慢地说。妈妈慈爱地抚摸着我的头，对我说道：“我明白，妈妈下个学期不让你上了，妈妈要让你画出自由的，插上翅膀，有想象力的画。”

一次美术课，老师让我们画在森林中生活的小动物。哈，这可是我最拿手的了！瞧，同学们都在苦苦思索，有的同学托着腮帮子，有的皱着眉头，而我已经胸有成竹地挥毫作画了。我先在画纸上方轻轻画几笔，一片蓝天白云就出来了！我又一圈，一个圆圆的太阳出来了，红彤彤的。动物们的生活怎能离开草地呢？我潇洒地挥了几下手，一片草地便出现了。然后我在画纸右方画了几笔，一片竹林便展现在眼前。我又唰唰地画出了两只憨态可掬的熊猫在大口大口地吃着翠绿的竹枝、竹叶。我左端详，右端详，总觉得画面缺少生机，再画只活泼的小兔子吧。我又一勾勒，一只小兔的轮廓便出来了。接着，我又画出小兔的毛和四条腿、三瓣嘴和一双有灵气的眼睛。就这样，一幅美丽的图画就画好了。同学们夸赞不已，老师称赞我是“小画家”呢！

要说最有趣的莫过于和最好的小同学画画了。节日里，他们总是叽叽喳喳的像个小鸟一样争论着让我给他们画像，于是，我便像一个小画家，边夹着画夹，边逗着她们：“摆好造型，一定要笑！不然把你画成一个哭鼻子的坏孩子！”他们信以为真，赶紧扮出眉开眼笑的样子，我便抓住机会把他们天真无邪的“笑”都“收”进画里。他们看了我的画后，高兴得手舞足蹈，我也会从中感到绘画的乐趣。

记得有一次，我在放学的路上和朋友一起讨论梦想。其中一个朋友拿出了一本速写本，一边翻开本子，一边兴奋的对我说道：瑞文，你看你看，这是我画的画哦！我的梦想就是当漫画家呢！为了这个梦想，我空闲的时间都用来画画了哦。”我看到了上面的画，不经怔住了。每一页的画都有许多的涂改，前面的画还画得不太好，而后面的画背景、手势、神态等设计变得越来越到位，我只能自叹不如。

难道两只手同时画画真的就那么难吗？我要试一试。我左手画桃心，右手画星星。我画得快，但还是避免不了“老问题”——“瘫痪”。画完后，桃心一点也不像，倒像个坑坑洼洼的小山坡。五角星还可以，但是五角星成了“四角星”。因为，一个角回家“睡觉”去啦！两只手同时画太难了，真不容易，平时的“小画家”竟成了“画盲”，把画画成了“四不像”。

记得刚坐在美术班里时,我快乐的像个小天使,梦想着将来当一名著名的画家。可是没过几天,我就成了泄气的气球。太难了,连个圆也画不好,涂色更是一团糟。我就不想学它了。突然,我想起达芬奇画鸡蛋的故事,我又有了信心。经过老师的指导,我对自己越来越有信心了。漫漫地,我学会了自己画画。不知不觉得过了八个月专心致志地学习,我在班里成了一名优秀的学员。第二届比赛开始了,,我画得名叫”郁金香”,没想到还得了万柏林区的三等奖。

拿着画，我心里像蜜一般甜甜的，我的画终于大功告成了!我欣赏着我的作品，感觉自己仿佛是个小小画家，别提有多么喜滋滋了!老师告诉我，学画的时候很枯燥，但完成画后的喜悦感却只有亲身经历过才会有最深的体会。是的，第一次学画素描让我深切的感觉到，只有不怕苦，不怕累，不怕枯燥，认真画好每一笔，每一个细节，才能在欣赏时获得视觉的愉悦和心灵的陶醉。人生也就如同在纸上作画，我们只有以严谨、认真的态度做每一件事，不忽略任何一个细节，才能在人生的画纸上画出绚丽的一页，在有限的生命中活出缤纷，活出精彩。

我爱油画。我爱它那古典优雅的颜色，爱它那明暗分明的色调。她虽与水粉有所相似，但它比水粉的颜色更加真实，更加有质感，更有韵味，这都源于它的深度内涵。欧洲最盛行油画，许多著名画家都以油画著称，如乔尔乔内的《入睡的维纳斯》、达·芬奇的《蒙娜丽莎》、卡拉瓦乔的《女占卜师》……我爱油画，我爱画画。

其实，我早就有了自己的梦想。当我第一次见到水彩笔的那一刻，就被它那绚丽的色彩所吸引了，蓝色仿佛广阔的大海，让我尽情地遨游；绿色，就像一阵温暖的春风拂过我的脸颊；红色，就像温暖的阳光照亮着我的心田…。从此，我对画画产生了浓厚的兴趣，真是“手不释画”。对了，我的梦想就是想当一个描绘祖国山河的画家。

于是，我便跟着她开始了3岁的师徒生涯。刚开始我只会画一些简单的东西，鸟、树等。后来她教我画热气球，说实话那时我还不知道世界上还有这种东西。之后，我开始疯狂的画画，以至于纸都不够用。她说：“画家画的画是完美的。”我似懂非懂。

抽象画，是艺术中的艺术!画笔有如一位充满激情的舞者，在纸上旋转、跳跃。尽管作品有时令人费解，但却是画家心灵最深处艺术的体现。我想，也许我并不是在迷恋抽象画，而是迷恋那种天马行空的想象，对情感淋漓尽致地展现，那种神秘的精神世界。它们似乎只属于站在艺术顶峰的灵魂。

我爱画国画。爱它的意境，国画不受真情实景的制约，不受光源、透视、投影的约束，讲究以线界形，以形写神，运用浪漫的手法删繁就简，使人产生丰富的联想；爱它将诗书画印融为一体，丰富了它的表现形式；爱它蕴含的思想感情，画家通过熟练驾驭笔墨的能力，注入自己的思想感情，通过大胆的以意写形，使感情得以在笔下自然地流露，直抒内心情感。