描写坏事的段落
描写坏事的精彩片段
  • 坏事

    描写坏事的段落

    现实生活中,我们不止一次的、极为气愤的在报纸上看到,歹徒在列车上劫旅客财物,乘警却躲得无影无踪。这时,旅客中有人站出来,将歹徒生擒活捉,难道这也能说是“多管闲事”吗?如果你在校门口看见有人欺负小同学,你能因为自己既不是值周生,也不是派出所的公安而置之不理、扬长而去吗?当然,也不是每次老鼠做坏事都会被猫撞上,那么,不是猫的我们就不该去管吗?正是因为对坏人、坏事,对“耗子”“人人喊打”,才会出现徐洪刚、崔大庆这样见义勇为的英雄。我们的社会、国家也才会不断进步。如果遇到危险的时候,人人都抱着“狗拿耗子——多管闲事”、“铁路警察——管不着那段”的想法,别说社会、国家不会进步,就连人民最基本的生活安全也保证不了。所以在现实生活中,人们对坏人坏事,贪污腐败,当说必说,当管必管,才能使生活越来越好。所以说,“狗拿耗子——多管闲事”真是一些不称职的和缺乏社会责任感的风凉话。自己该做的不做好,还要讽刺挖苦别人,简直岂有此理!

    “狗拿耗子”新论》的优美段落摘抄
描写坏事的段落
  • 蒙蒙拿着哨子高兴地继续往家走,他走呀走,突然看到前面有两个大坏蛋,一个是大嘴巴,一个是长鼻子在抢一个阿姨的钱包。蒙蒙看到了忙大喊:“住手,你们两个大坏蛋在什么?”大嘴巴和长鼻子看是一个小孩儿,说:“小孩儿,关你什么事,不要妨碍我们,不然我们就不客气了。”蒙蒙见两个坏蛋不把他当回事,拿起书包向两个坏蛋砸去,两个坏蛋被砸得四脚朝天,两个大坏蛋爬起来就去追蒙蒙,蒙蒙看见了撒腿就跑,就在他们快追上的时候,蒙蒙想起了他的两个好朋友给他的哨子,他拿出哨子吹了起来,这时喜羊羊和哆啦A梦从天而降。大嘴巴和长鼻子看见了说:“你们两个别挡路。”哆啦A梦和喜羊羊生气了,哆啦A梦从自己的百宝袋里掏出了一个机器人,机器人挥起铁拳头就朝大嘴巴打去,把大嘴巴的嘴都打歪了。喜羊羊也拿出从红太狼那里借来的平底锅照着长鼻子的脸就拍去,差点把他的脸拍平。大嘴巴和长鼻子刚才的威风劲已经荡然无存,他们直跪地求饶:“好汉,铙了我们吧,下次再也不做坏事了。”蒙蒙刚要谢谢两个好朋友,他们却已消失得无影无踪了。

  • 第二天放学我正走在回家的路上,看见两个大坏蛋,一个大嘴巴一个尖鼻子,他们正在抢一个阿姨的包,我连忙跑过去大喊:“你们不许抢阿姨的包。”他们看看我,哈哈大笑起来,恶狠狠地对我说:“少管闲事!”我气坏了,上去打了他们两下,他们还手了,我根本就不是他们的对手。就在这关键时刻,我突然想到我新交的三个好朋友,于是我摸了摸我的项链,真的,它们立刻出现在我的身旁,还没等我说事情的经过,它们立刻扑向那两个坏蛋。就这样,一场战斗开始了,喜羊羊用羊角把尖鼻子顶到了墙上,尖鼻子拼命挣扎,可是越挣扎羊角扎得越深,疼得尖鼻子嗷嗷直叫。而美羊羊也不甘示弱,拿出口红涂到大嘴巴的嘴上,大嘴巴变成了血盆大口,好笑极了,哆啦A梦从口袋里拿出一个魔法锤,照着两个大坏蛋的脑袋就捶去,捶得两个大坏蛋直叫:“唉呦,疼死我们了,绕了我们吧!”我走上前去说:“今天就放了你们,以后不准再干坏事了。”他们连连说好,飞快地逃跑了。

  • 记得有一天中午,我刚吃完午饭。我回教室开始整理东西,发现一个同学随地往地上吐痰。我有点生气,于是对他说:“同学,不要吐痰。你还是把地拖一下吧。第一,吐痰是不好的行为;第二,如果你不拖地,我就把你记到坏人坏事本子上的。”他不但不拖地,还嬉皮笑脸地对我说:“要拖就你拖,我才不拖呢。”我更加生气了,便说:“你等着,我要把你的行为记到坏人坏事本子上,还要报告班长你的行为。”然后,我把他的行为记到坏人坏事的本子上去。他对我感到生气,于是,他就在本子上写我乱记坏人坏事。我们就这样开始对骂了很久。终于,“救星”来了。班长问了事情的经过之后,对他说:“你怎么可以这样呢?你的行为是错误的。我会报告老师的。”这件事就这样结束了。但是,回想起来,还是令我感到生气。

  • 墙上的每幅画、每条线、每个字都像毒蛇一样深深的扎在我身上,一股无名之火在我心中腾腾升起,真恨不得一把抓住干坏事的家伙,叫他用自己的干净衣服把所有的墙壁擦干净,再向墙壁低头认错,哼,气死我了。这时,教导主任用生动的言语对我们进行了教育,并狠狠批评了那些做坏事的学生。我不禁联想到了我以往外出旅游时发现的一些事情,很多旅游圣地或景点,被一些人涂画的面目全非,还有人自以为是的提笔留言“××到此一游”,真可恶,既破坏了美丽的景点,更影响了其他游客的心情。这种随意破坏环境的行为看来是比较普遍存在的,这使我想起了报纸上提到的人的“素质”。

  • 我们小组有一位组员一直不服我。于是,就在今天早上,我就要交作业之时,他却把另一名组员的作业本拿走了。结果,老师发现少作业之后,也不管三七二十一,立刻就认定我没收齐作业,也不让我为自己争辩,直接打了我一顿,还在最后骂了我几句才放我走。原本我以为这样就完了,我不用被“革职”了。正在我庆幸之时,只见我们小组的一名组员偷偷去了老师的办公室。不一会的工夫,老师就过来了,身后紧跟着那名组员。接着,老师就指出了一些我并没有做过的坏事,听得我晕头向,最后,老师将我“革职”了。就在这时,我看见那名组员露出了一丝不易发觉的坏笑。顿时我就明白了——是他,偷了其他组员的作业,是他,诬陷我干了坏事,害得我被“革职”。

  • 轰隆隆,轰隆隆……响起一阵雷声,把风下了一跳,风回过头来生气的说:“你这讨厌的雷!怎么这么响啊!我耳朵都快震聋了。”雷说:“什么?我还没用力就震你耳朵了?我用点力试试看。说着说着轰隆隆……轰隆隆……,雷声更响了。风瞪起了圆圆眼睛大声斥责雷:“你这坏东西,你这坏东西做尽了坏事,去年你把电线击坏了,烧毁了多少人家的电器你知道吗?林林家电脑的上网卡不是你击穿的吗!电视新闻报道的很多人死于雷击 ……难道这不是你干的吗?”雷说:“你也不是什么好东西,每年的沙尘暴给造成国家多少损失?记得去年你还掀翻了一艘正在海上航行的轮船,使很多人落水丧生;你把大树吹倒在马路上,使行人车辆无法通行;你还把许多人家的屋顶掀掉,让他们无家可归……你干的坏事还少吗?”

  • ,某同学突发奇想,在学校里骑车。于是留班长一个人儿在班里出黑板报。其余的跑去骑车。一人载完一人,在操场上晃过一圈又一圈,偶遇一对情侣,被扔了俩白眼。我还在心中念叨:就允许你们在学校亲热,还不许我们经过这地儿?天幕早已垂下,夏末时就感到了秋风瑟瑟,先前心中抱着几丝不安早已消失得无踪影。果然,做坏事不能抱着侥幸的心理,还是被抓了,心中的那个忐忑那个不安呀!难怪心中出现了幻觉似的,总感觉有双阴森森的双眼紧逼着我身后,冷汗啊!四个女生一个哭一个怕的。班长听说了以后那个闷啊!因为车是她的。就差那么一丁点儿,车就被扣留了。虽然没有“一哭二闹三上吊”的,但是那个场面也真是蛮令人胆产的,话说回来,我为什么没有哭呢?说坏点的“坏事做多了,人就”老练“了”

  • 社会失范谁之责?需每个人去反思,应该讲是整个社会人的责任。其实做一个社会人并不难,管不了别人,能管好自己,也是一种智慧。若看见别人有错,如果帮不了,不落井下石是一种善良; 看见别人伤心,如果安慰不了,不幸灾乐祸是一种善良; 看见别人有难,如果帮不了,不趁火打劫也是一种善良!但有些人不这样认为,在判断一个事件的好坏时,将自己置身于事外,意识形态上处于无所适从的地步,不知是信官方、信小道、信传说、还是信自己,心理上很纠结,最后没办法只好跟风,人云也云。如今遇坏事不伸張正义绕开走、老人摔倒不敢扶等……多了去的事,屡见不鲜,传统价值和规范的破坏使人们正处于一种无序状态。

  • 懒惰的人往往可以成才。大多数发明都是出于懒惰。例如汽车,是由于人们不想多走路才发明了它;再如吸尘器,是由于人们不想扫地而发明的;还如收割机,是由于人们不想一点一点的割麦而发明的……这样的发明很多很多。据说,一百多年前,有一个叫汉弗莱的少年,人家他坐在一台蒸汽机旁,让他每当操纵杆桥下,就把废蒸汽放出来。他十分懒,于是就在机器上装了几根几个铁丝和螺栓,这样便可以让阀门自动开关了。他就这样发现了往复式活塞的原理。可见懒惰有时并不是坏事,它可以激励发明,它还可以促进人类的进步。例如自由落体定律,就是人们不想再这么麻烦的测量而发明的;声速的发现也是如此。

  • 一天蒙蒙在放学的路上看见大嘴巴和长鼻子两个大坏蛋正在抢一位阿姨的钱包,蒙蒙看见了连忙跑过去说:“住手!”两个大坏蛋说:“关你什么事。”蒙蒙听了肺都快气炸了,他念出了那句咒语,兔八哥和阿童木立刻出现在他的面前。兔八哥拿起“胡萝卜”手枪对准一个大坏蛋,只听“啪”的一声,“胡萝卜”子弹在大嘴巴的脸上开花了,他也摔了个狗啃泥。长鼻子见状不妙刚想逃,阿童木用灭火器喷向他,顿时雪白的粉末糊住了他的整张脸,只见他手脚并用乱舞着,可是无济于事。这两个大坏蛋已全无刚才的得意样,“扑通”跪在地上向蒙蒙、阿童木和兔八哥求饶道:“放了我们吧!放了我们吧!”蒙蒙说:“可以,但是你们要答应我一个条件。”大嘴巴和长鼻子连忙说:“什么条件我们都答应!”蒙蒙接着说:“你们今后不能再做坏事了!”两个大坏蛋说:“好!好!我们以后一定改。”

  • 事件一:数学课上,老师问:“袋子里有26个球,有16个蓝球,有10个绿球。请问摸几次才能摸到蓝球?”一个同学说:“26。”“错。”“1。“”错。“这时,我们的班的好学生站了起来:”17次。“”正确!“这下,同学们对他佩服得五体投地了。谁会想到她是威胁我们班的学霸教她的呢?接下来,坏事来了:老师叫我们校对作业,她同桌的无意一瞄,竟发现了大秘密——好学生竟然没做回家作业!同桌要告诉老师,便举起手来。好学生知道大事不妙,便用手把同桌的手硬生生拉了下来。这样可不行啊!于是同桌直接喊:“老师,她……”原来,好同学用手把同桌的嘴捂住了。害的他被老师骂了一顿,说他扰乱课堂纪律。真是令人气愤啊。

  • 我的一个坏习惯就是:爱吃。爱吃这本来不是什么坏事,但这却给我添了不少的麻烦。每天早上,我总喜欢带早餐到学校吃,可每次一到学校上课铃就打响了。可是肚子空空的怎么能听好课呢?于是,我便乘数学老师写黑板时乘机吃带来的早餐,第一次老师没发现。我便又开始吃起来,不知什么时候,老师好像发现了,对我使了个眼神,我顿时一惊,以闪电般的速度立刻把早餐收好,擦擦嘴。呼,虚惊一场!可接下来的事,可就没那么简单了。因为我很爱吃零食,所以衣服上难免有一些残渣。有一次,我在吃蛋筒冰激凌。“哎呀,冰激凌的残渣在我的新衣服留下了‘美丽的斑点’这可如何是好。”我叫着。回到家中,我把这件事跟妈妈讲,结果挨了一顿臭骂,并且还让我把衣服给洗干净,我费了好大的功夫才洗干净的,都怪我的坏习惯。

  • 心情一共有两种,一种是乐观,一种是悲观。乐观的人,无论看什么事物都很高兴,很开心。而悲观的人看什么事物都很不顺眼,很不称心。同样的事,如果你用乐观的心情去看待,那会使坏事变成好事,好事变得更好。如果你用悲观的心情去看待,会使好事变成坏事,坏事变得更坏。

  • 第一个是热狗石头。出土地点:陕西扶风绛帐。故事是:从前有一个到处干坏事的圆形奶油。有一对铁饼兄弟下决心要把干坏事的奶油夹起来。有一天铁饼兄弟终于夹住了干坏事的奶油,它们夹着奶油跳到河里上千年,上万年变成了一块石头。

  • 人的一生,会经历过很多事,这其中有好事也有坏事,遇到坏事时,我们总会悲观失望,伤心欲绝,觉得天就要塌下来了,自己一定承受不了。但时间是最好的医师,再大的悲痛,再深的伤口,也会在时间的消逝中慢慢地淡忘和愈合。遭遇坏事不可怕,可怕的是我们从此一蹶不振,失去了与坏事抗衡的勇气和毅力。

  • “没有绝对的坏事,也没有绝对的好事。”古人云:“祸兮,福之所倚;福兮,祸之所伏。”大千世界,漫漫长生。有好事亦有坏事,有开心事亦有悲伤事。好事可能变成坏事,坏事也有可能变成好事。人的智慧何其浅薄,才会常常悔不当初。其实从一开始就应该谦恭。谨逊地行事。塞翁失马,焉知非福?这便是好与坏。

  • “狼狈为奸”这一成语典故相信大家都听说过吧!狼和狈各有长短,于是它们便勾结在一起,到处去做坏事。自古至今,人们都对它们十分痛恨,并以此成语来比喻坏人们互相勾结去做坏事。但是我认为狼和狈的这种合作精神是值得我们去学习的。

  • 一个月后她拉着我到一个没人的地方,笑笑说:“看!”我瞧了睢,呀!是钱呢,还不少呢。我想又是她做什么坏事了,怎么那么多钱啊!她看我疑惑便解释道:“我这一个月卖了六次破烂儿呢。”“哦,吓死我了,我以为你又做坏事了。”她笑笑且委屈似的说:“我哪有那么坏啊。”我们都笑了。

  • 从某种意义上讲,这也是一种社会责任心的体现。打击坏人坏事,匹夫有责。对于“耗子”这种坏人坏事,所有人都应该把“多管闲事”的精神发扬光大。当我们看到“耗子”束手就擒的时候,我们应该为见义勇为的狗竖起大拇指才行,同时是否该追查一下那只渎职的猫在哪儿呢?

  • 今天是农历的12月29日,也就是人们所说的除夕日,本来,家里的人,今天的心情是挺不错的,却由于一件坏事,使得家人变得郁郁忧伤。而这件坏事不是别的,就是老姐在逛街的时候,钱包被可恶的扒手给扒走了。刚开始时,我也全然不知情,全赖二姐告诉我。  

描写坏事的段落400字
  • 然而,中国人对“良心”的理解和运用是无以伦比的,一句“有良心”和“丧良心”, 就把世间的好人坏人、好事坏事清晰地区别了开来。尽管人们的社会地位,所处阶层各有差异; 对“良心”内涵的把握各不相同。 但是,“良心”在人们的心里却是有着同等分量的。  达官贵族讲“良心”,奉行的是“食得皇家俸禄,理应捐躯社稷。” 商贾富豪讲“良心”,奉行的是“百姓是衣食父母,必以诚信于天下。”草莽枭雄讲“良心”,奉行的是“ 一日为友,情同手足,不求同日生,但愿同日死。”地痞杀手讲“良心”,奉行的是“拿人钱财,为人消灾。为朋友两肋插刀。”平民百姓讲“良心”, 奉行的是“受人滴水之恩,即当涌泉相报。”在中国人的心目中,“良心”就是“道德”,有良心就是讲道德,丧良心就是没道德。有些文人墨客也将其概括为 :“仁义礼志信”和“忠孝节义”。由此可见,中国人对“良心”的总结,从理论到实践已有了较为全面的阐述。而且,古人们也为我们留下许许多多“良善立世”的真人实事。

  • 好事之多磨,在于多艰难、多坎坷、多阻挠。去艰难、去坎坷、去阻挠方成好事。古有孙膑行以膑刑而成《孙子兵法》,亦有司马迁处以宫刑而终成《史记》,成就其“史家之绝唱,无韵之离骚”。今有海伦凯勒、张海迪等文坛之星身残而志坚。《孙子兵法》乃孙膑之好事,《史记》乃司马迁之好事。然而,非无膑刑则不能成孙膑,无宫刑则不可成子长,无身残则不能使其志坚名成。成好事者,多半有其过人之心性,或洒然若东坡,或不羁若太白,又或悯众如孔子。其亦多艰难,看似茫茫,道阻且长,而成好事之要非多磨乃心性也。心性过人者,无艰难、坎坷、阻挠之磨砺也能于茫茫之道成就其好事。正如比尔盖茨之一生风调雨顺,既无悲惨之童年若仲淹,又无坎坷漫漫之创业路类马云。仅眼光独到、天赋所在之两点,微软必由盖茨成。而其令人艳羡之身世非但未阻其受挫而阻其成好事,反成其成功之助力。而心性不佳者,多烦忧为己,不堪忍其好事之多磨,往往好事未至,精神已泯,好事不亦成坏事哉?

  • 譬如,在你中六合彩,或者在其他方面不是通过自己的努力得到的钱,若处理不妥当,不想把其分与人,接踵而来的就是一件件坏事,倒霉运就来了。会莫名其妙地生场大病,有的亲朋好友会远离你,或者做事老感觉不称意。在得到一笔钱财时,无意中就得失去另一些东西。你帮助别人,浪费了时间与精力,但别人会感激你,得到的是人脉的好转。再说点明显点的,譬如,一个女孩(或男孩)从小娇生惯养的,没受过别人的气,人人都迁就她,小时候生活得很舒服,她在小时候得到的是无忧无虑的快乐,饭来伸手,衣来张口。相应的,长大之后,没有能力,就算有能力了,也不懂与人相处,受人一点气就喊生喊死,有一点挫折就被打垮。于是找不到工作,挣不了钱,或被人排斥;有的早恋,提前享受爱情的滋味,于是早早地结了婚,家境不好,又无能力养孩子,夫妻矛盾,互相讨厌,便造成亚洲离婚大国;或是涉世未足,不懂教育下一代,下一代教育不好,又害了几代人,几代人觉得自己生活差,便去怨父母,如此循环。小时候没有遇到过什么挫折,长大了便一次性“回报”给自己。来对比得与失,得的是一时,失掉了一世,哪个更痛苦?无疑是“失”了。

  • 陈老师最常见的讲道理的方法是用比喻的方法,把一件坏事,用意个形象而丑陋的事物比喻出来,使我们想到确实如此,才能知错就改。不过还是有一些人认为这是一种很不文明的做法。不过现在的学生这么难管教,也只有这种方法形象一些吧!有一次,一个同学把作业本拿来写起了作文,这可是从一开始,陈老师反复强调的话题,现在又有人知法犯法,当然应该严惩不待!所以陈老师又发挥起了她的“丑陋形象法”,她怒气冲冲地扯着嗓门儿,瞪着哪个知法犯法的同学,动气了嘴巴:“你家的厕所装的你家的饭菜吗?你们的厨房是用来拉屎的吗?”我们班有一半的同学在得意洋洋地看着丢丑的同学笑,另一半同学则夸张地作出恶心的动作,仿佛要把上辈子吃的饭也一起吐光。的确,虽然这样的话听起来让人觉得很不舒服,但是这样的说服力就像那一把把机枪,在一瞬间,像闪电似的击败了许许多多的人,为了不再在班上丢丑,许多同学也都改了,但这都是些有尊严的同学,还有一部分在破坏自己尊严的同学,陈老师又给他们了一些“别致”的,专门送给他们的绰号“老大难”。

  • 我们班有四个坏小子,他们的名字就叫H4,坏小子的坏字,首音字母是H,正好有四个人,所以就叫H4。这些坏小子,从来不欺负女生,但是很调皮捣蛋。就拿有一次说吧,我们上完美术课后都回到自己的座位上,H4们的手又开始发痒了,不干坏事不行呀,正巧,一位女生从这里经过,好,就是她了(真倒霉的女生),他们把腿一伸,就把女生给绊倒了,虽然没有摔疼,但是女生还是很生气,站起来,拍拍裤子,问:“谁干的,出来!”H4个个都装成一个“不是我干的的样子”但越是这样,越让人注意。女孩察觉到了,问,是你们?(*^__^*) 嘻嘻……不~~~~不~~是我们干的!?呵呵,被发现马脚了,女孩刚要赏他们每人一个爆栗吃,上课铃就响了,适当的结束了这场暴风雨,如果上课铃没响,那后果就不堪设想了!!!。还有一次,他们的好朋友,和他们玩耍时,就被H4们耍了个够,事情是这样的,那天,刚刚下了雨,学校有许多水坑,H4们把自己的好朋友给骗到了水坑旁边,然后,让力气最大的那个人把他们的好朋友推到了水坑里。看看,连自己的好朋友都耍,多大胆!!!

描写坏事的段落300字
  • 我们现在活在这个物质金钱高于一切的环境里,也应该常效仿狐狸的想法和思维,不要老想自己没有大房子住;自己不是高官;自己不是大款;自己没有那轰轰烈烈你死我活的爱情……没有大房子住不一定是坏事,那么大的房子我们去住,光收拾那要多累呀?请保姆又得花钱;不是高官,我们最起码不用想别人给我送礼是要我帮他办什么事情;不用怕那些纪检的来找自己;不是大款,我们最起码晚上不用怕小偷进家,也不用来接待那些老想借你钱的人,也不用怕自己的爱人学坏;可我们有平平淡淡的生活,那些轰轰烈烈的爱情,就像漫天绚丽的烟花,来得快去得也快,片刻就成了灰烬,只有我们这种恬淡、从容、平淡之中求到的爱才能共一生,因为这样的爱里,有比爱情还能长久的亲情。

  • 在书上有这样一个故事,一个叫切伯雷诺达普拉托的人,他是一个作恶多端的人,他一生做尽了坏事,他在为穆夏托做事时来到了佛罗伦萨但却病倒了,但他得了不治之症,已病入膏肓。他请来了一为纯洁得修士,他害怕自己的罪行得不到赦免,所以用一大串谎言蒙骗了他,最后,他在临死前受了圣礼和涂油礼,那位纯洁的修士八他所忏悔的谎言信以为真,将他的圣行告诉了人们,他的圣洁也越穿越远。切伯雷诺达普拉托就是这样活着,这样死去,这样成了圣徒。他虽然一生作恶多端,但在临死的一刻良心发现,真心悔罪,获得天主得宽恕,把他收进了天国。从这个故事可见作者薄伽丘对弃恶向善的人也怀有崇尚之心。

  • 我来到爷爷卧室,把牛奶随手往席子上一扔,没想到的是,我这一扔,牛奶立马变身成一枚“水上炸弹”。撒到了席子上。当时,正在看电视的爷爷不知怎么的,一下子就瞪着乒乓球般大的眼睛对我凶了起来,吼道:“还不快去拿抹布来!”天那,这还是我爷爷吗?从小到大我还是第一次见他这么凶。我实在忍不住就大声哭了起来。这时妈妈过来安慰道:“不要哭了,妈妈知道今天的事是你好心办了坏事,妈妈不怪你,妈妈也会去和爷爷沟通一下,让爷爷不生你的气。但是,你要记住今天的教训,做事不可太鲁莽,要知轻重!”听了妈妈的话我停止了哭泣。想想这件事虽然已经发生了,但是,我不想因为这件事影响我和爷爷的感情,我知道爷爷心里肯定也不好受,因为爷爷是家里最痛我的,所以我决定向爷爷写一封道歉信。

  • 小的时候,当我还不懂看书的时候,妈妈在床边给我讲格林童话。在梦里,善良、美丽的白雪公主和我一起嬉戏,玩耍;在现实中《渔夫和他的妻子》告诉了我做人不可以贪心,要实实在在,幸福要自己创造;在淘气的时候《石竹》告诉我要诚实,做了坏事是要受到惩罚的;在遇到危险的时候的《小弟弟和小姐姐》告诉我要勇敢面对,不要懦弱;在对生活厌倦的时候《人鱼公主》告诉我要坚强,对生活的向往是无限的;在独自一人的时候,《小红帽》告诉我要对事物有戒心,宁可信其有不可信其无。是书它教会我用善良、勇敢、诚实等的优良品质来充实自己,做个好孩子。就是这书,我的启蒙老师,我的好朋友。

  • 有一天,我一早醒来看见爸爸妈妈和其他的大人都不见了,我想他们应该去上班了吧,可到了学校连老师都不见了,我想他们都去哪里呢?在学校我们只好自习了,班长部署了作业就放学了,回到家那些大人们还没回来我就开始奇怪了,这时我心想没有大人谁给做饭呢?没饭了,我只好下楼,就在我回家的路上看到了小伙伴们正在开开心心的玩呢!于是我也和他们一起玩了起来,一直玩到天黑才回家,我心想不受大人的管教真好!可是也有坏事发生,过了几个月假如我家的钱都花光了,没有饭吃,只好饿着肚子了。还有一次有一个表格需要大人填,可是没有大人也填不了。假如有一次我受伤了,医院里也没有医生给我治。

描写坏事的段落200字
  • 《零下8度》中那8条狗给了我一个提醒:某一些人是否有感情呢?狗都有感情,那些坏蛋,小偷,杀人犯是否有感情呢?我想,他们是没有感情的。他们要是有感情,有人性,那为什么还要做坏事,还要偷东西,还要杀人呢?他们要是有感情,就不会残害无辜人士,破坏别人的家庭,扰乱社会治安,给国家造成损失了;坏蛋们要是有感情,就不会只顾一时的享受,解气而把家人置之不理,不管他们是否悲痛,伤心而走上犯罪的道路了。他们没有感情,他们不会感受别人的感受,他们不会想想别人,他们不会关心别人,他们心里只有自己,只有自己一时偷来的吃喝玩乐,自私自利……

  • 从初一到现在,已经两年多了,从中,我们不知做了多少违纪的事情,有多少令班主任伤心的事情,我们又做了多少让班主任开心的事情呢?想想看,坏事多还是好事呢?例如:逃课;旷课;迟到;早退;穿拖鞋;“飞虎队”;不上操等一系列不遵守纪律的行为。班主任每每遇到这些事时,总是罚罚站而已便包容过去了,过后又跟我们嘻嘻哈哈地谈笑。可是,我们却不懂得班主任的想法,而我们总是一而再,再而三的去犯。也许是班主任的善良和仁慈,让我们形成了惯性,也许是我们的好奇心过强,也许是我们的叛逆,让班主任如此无语,如此地无奈……

  • 所以说,每一件事都是有两面性的。比如:不慎被坏人骗走了一些钱,让人心灰意冷,但你又是否想过,这件看似不好的事给你带来了什么好处呢?它能教训你,要提防社会上的一些不法之徒,以防再次受骗;踩到香蕉皮摔倒了,衣服被弄脏了,真气愤!但它教育你要爱护公共环境,不要乱扔垃圾,以免给大家带来不便……这样的例子在生活中还有很多。当然,也有好事变成坏事的例子:考试考好了,老师、父母表扬自己,沾沾自喜,成绩又下将;有的人中了彩票不注意保管奖金,结果遭遇抢窃……

  • 前天,胖警张管区内最后一个坏人——玉米巷一个名叫老玉米糊的小偷,用棍子挑着一块白手绢到派出所自首。老玉米糊是江洋大盗“草上飞”的第十八代嫡传弟子,又是山寇“坐山雕”和海盗“水上漂”的孙子,本领高强。他浪迹天涯多年,选择星沙城玉米巷落脚,就是因为对胖警张的名声早有耳闻,他这人:艺高人大胆,偏偏要来跟胖警张斗斗法,试试谁比谁厉害。他潜伏在玉米巷半年,却一次做坏事的机会也没逮着。

  • 现在,老师和同学们待我可好了,不过有时候做游戏他们还是让我演反派角色。有一次,老师让我们演一个一人在家的小学生智斗坏人的故事,老师让我演坏人,我有点不乐意,老师说:“演反派角色也是一件有意义的事情,它能给同学们教育和启迪,有正派角色,那就有反派角色呀。”听了老师的话,我接受了演反派角色的任务。表演结束后,老师和同学们都说我演得很好、很真实,教会了大家防范坏人的一些方法。这次表演反派角色的经历使我认识到,演反派角色本身不是一件坏事,重要的是要告别现实生活中的反派角色,做一个老师和同学们都喜欢的好学生。

描写坏事的段落100字
  • 小学的时间过得可真快,好像是我把时间赶得飞快。四年级的时候,我们已经乖很多啦,呵呵,就是不会在老师的椅子上吐口香糖了,看,是乖了吧?四年级干的坏事也不太过分,就是上课扔扔纸条,下课捉弄一下抵年级的小妹妹,体育课老师吵架,不跑步而已,其它的小事就不提啦~~既然你们那么想知道,我就悄悄告诉你们一件事吧

  • 利比:(兴奋)哇!你是大好人上帝!你的名声在天使世界无人不知,无人不晓,人人都说,大好人上帝经常做好事,还说,如果大家都像您这样,那就是十全十美的世界了,你真是我们的学习榜样!对了,听别人说,这儿还有一个大坏蛋魔鬼,尽做坏事,经常杀人,人们恨死他了……

  • 在文中的主人公“冬瓜大总统”杨自热与班长“狮子王”蔡一心是同桌。由于杨自热比较调皮可是他又阴差阳错地做了班里的副班长,于是每当他调皮干坏事的,班长蔡一心与其他的同学就会不断地阻止和提醒他,因此在他们之间就发生了许许多多有趣的事情。

  • 车有弹簧不易坏,人有理智不易败。理智从事常成事,感情用事常坏事。这是从心理层面的“情感意志”方面对做事的要求。因为,人在不理智的情况下,认知力就会大大降低,往往会做出错误的理解和判断,从而导致“做事”的失败。伟大的哲学家培根早已告诫过我们:人在发怒时,千万不要相信自己。

  • 这世间到底什么是好人,什么是坏人?是不是做好事的就是好人,做坏事的就是坏人?但是事实是这样吗?不是的,我们都知道慈善是好事,但有这么一个人,他是一个慈善家,又是一个走私军火的幕后老大.表面是好人,实际上是坏人.你说这是一个好人还是坏人呢?慈善机构认为他是好人.但是走私军火这又是一大罪.

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