描写横排的段落
描写横排的精彩片段
  • 横排

    描写横排的段落

    我先找出一张A3纸,用笔画了一个大方框,再在里面画上六条横线,分成七格,把前四格竖着画了三十一条线,分成三十二小格,再在第一行第一个格子上画了一条斜线,分别写上人物和日期,然后从第二格开始一直到第三十格写上数字一到三十,然后在三十后面的两格写上“合计”与“存款”字样。接着,我又把竖排的一、二、三格分别写上爸爸、妈妈和我三个人的名字。这样,前四横排就搞定了。后三横排的制作比较简单,只要在每横排的顶端写上“个人赚钱最多”、“个人花钱最多”、“个人存款最多”这些字,在中间写上给他的封号,最后面写上奖励就行了。只要每天把数字如实填好,到月底就能评比出我们的“家庭之最”来啦。

    家庭个人收支表》的优美段落摘抄
描写横排的段落
  • 夕阳抵挡不住黄昏的脚步,跌跌撞撞沉入山坳,村庄笼罩起了淡淡的薄暮。这幅山村黄昏图不再那么明亮,它悄悄地起了沙,好像毕沙罗的印象派风景画,笔调轻捷,视野开阔,景物宜人,一切是那样的和谐美妙。田野淡入宁静,劳碌了一天的人们渐渐散去。走进村子,无处不让人感受黄昏下村子的悠悠神韵。百年古屋,青石黛瓦,庭院深深,街巷小弄纵横排列,屋顶高低错落有致,那曾经的雕梁画栋而今褪了颜色,古拙质朴,记录着时光的流逝。老人们摇着蒲扇聚集在院子里唠嗑;男人们坐在门前的青石板凳上“咂巴咂巴”地咬着烟管儿;小孩儿在巷里头追逐打闹,等待吃饭的吆喝声;女人们在水井旁、灶台下张罗着晚饭;猪圈粉粉的猪仔,哼哼地凑着热闹;一群小鸡跟在母鸡后头,咯咯在灶台屋里穿梭不停……

  • 应邵《风俗通》说,筝乃“五弦、筑身”。但“筑”是什么样式,历代文献都语焉不详。1973年,长沙马王堆三号汉墓出土了一具汉筑明器。这具筑之所以说他是明器,是因为该器虽然髹以黑漆,却是用独木雕成。实心,不利于共鸣,若用来演奏,无法获得足够的音量。此外,该器通长约34厘米,用来演奏显然太短小,而《同典》载,唐代的筑长四尺三寸,汉筑演变至唐代虽然有异,但相差也不至于如此悬殊。这些理由都足以证明它是明器,该器犹如有柄的小瑟,筑面首位各钉以横排竹钉,一排五个,这就与《风俗通》的记载相符。这具明器筑的样式与瑟相同,似乎又说明瑟、筑、筝的样式是极其相似的。

  • “知人知面知己彼又知心,古人说这就是所谓知音。”还记得那年夏天,学期伊始,你作为插班生来到我们身边。很自然的走到我所在的横排,很自然的坐到我身边的空座,仿如呼吸一样的理所当然的开始了我们共度的时光。不得不承认,你是一个健谈又健忘的人,没过几天便和我们打成了一片,没过几天便暴露出你丢三落四的恶习。可尽管如此,你仍能分辨出我书包中花哨的书皮下包着的是哪一本书,并在上课前帮我摆好,你仍能在我一个人离群时也退出大家,来到我身旁。你仿佛洞悉我的一切,然而你的心门也随时的向我敞开。知己知彼,知面知心。你的笑,美得令人心碎;你的眸,清澈得醉了流年。

  • 既然是小报总得有报头吧,用插入艺术字设计一个。就用《故事城堡》做报头。该添加内容了,我保存的故事有长有短,怎样才能把它们放到版面上?我想了又想先用文本框试试。插入一个横排文本框,找到保存的故事——全选——复制,在文本框中点一下鼠标,输入文字的光标开始闪烁——粘贴。啊!文本框太小了,只显示一半故事内容。我大声喊:“奶奶,快来帮帮我!”我按奶奶说的,用鼠标点击一下文本框的边框,出现八个控点,拖动下面的控点可以使文本框变长,拖动左右的控点文本框变宽,我的故事终于全部显示出来了。把鼠标放在文本框边上等到出现四面都带有箭头的光标时,还可以拖动文本框到任意位置。奶奶还告诉我,要想使一篇文章分成两栏可以再插入一个文本框,右击第一个文本框的边框可以选文本框链接。就这样我的第个故事排在了小报版面的左边。我有了一种成功的感觉。

  • 一上课,蔡老师就拿出几张口算题纸,对我们说:“同学们,这节课我们来举行口算接力赛,这里有八张题纸,一至八小组各做一张纸。”听了蔡老师的话,教室里的气氛顿时紧张起来,第一横排的同学有的跃跃欲试,有的神情紧张……我也坐在第一排,只觉的心“伻伻”直跳。

  • 齐分为两类:队伍整齐是必定的,走路、立正时的牌面都需要横排竖排对整齐。还有一个就是齐心协力,被子叠得又好又快、床单铺得又整齐又快速的同学都要帮助不会的同学,同学之间只有互相帮助才可以渡过难关、脱离困难。

  • 我先拿几块积木拼床板,床板是床最重要的一部分。我把芭比娃娃放下来,量了一下,床的宽度需要四块积木拼一横排,床的长度需要九块积木拼一竖排。我搭(dā)好了床板,顺便用积木在周围围上一圈床沿。我让芭比躺在上面。嗯,感觉真不错!

  • 我们来到一块秧田,开始拔秧。踩到松软的泥里,感觉真舒服。爸爸教我们拔秧时,不要把秧折弯,左手拿秧,右手拔秧。捆秧。洗秧。我按着爸爸说的去做,还真是像模像样。过了几天,我们去插秧。爷爷告诉我,插秧时,横排竖排要对齐。我按着爷爷说的去做,果然插得很漂亮。

  • 最壮观的场面要算虎鲸和海象的混战。海象遇到虎鲸时会迅速聚集在一起,小海象居中大海象居外,面对虎鲸准备厮杀;而虎鲸则先由5只~6只在海象面前横排一列,吸引海象的注意力,再由其他虎鲸悄悄绕到海象背后发动突然袭击,海象群一乱,正面的虎鲸便一拥而上,大咬大嚼,直杀得海象浮遍海,血染波涛。

  • 紧接着是二连出场。他们也个个精神抖擞。忽然再正步走时,有几个同学没有将横排对齐,引来同学的窃笑,但这丝毫不影响他们的信心,仍旧坚持完成了下一个动作。虽然看起来简单,但想要做好它,却不是一件容易的事,必须付出辛勤的劳动,才能有所收获。真可谓是”台上一分钟,台下十年功“啊!

  • 小学时种过葱!别人给姨妈家送来一大把自己种的韭菜,姨妈择菜时,扔掉了几棵小小的葱苗。我不想看着它们死去,于是把它们带到了姨妈家的院子里,用几块砖围出了一个小空间,松了松土,一横排种了下去,它们长得可快哩,都长高了一大块!但就是不长粗,还长着长着就不长了。

  • “抱数”这个游戏虽然有趣,还有两个字可以形容――“恶心”,因为嘛,这个游戏的规则是,先让一横排的所有同学全部上台,然后老师随便报一个数,同学们就必须按老师报的数抱成一团,如果没有和老师抱的数相符,那几个人就会被淘汰出局,这如果男生和女生抱在一起~,还会不“恶心”吗?

  • 齐分为两类:队伍整齐是必定的,走路、立正时的牌面都需要横排竖排对整齐。还有一个就是齐心协力,被子叠得又好又快、床单铺得又整齐又快速的同学都要帮助不会的同学,同学之间只有互相帮助才可以渡过难关、脱离困难。

  • 那次我是从自行车是汲取的力量,想必,大家对自行车一定有所了解,不就是两个轮子嘛,有什么可考验的?不,奥妙就在这两个轮子上。两个轮子的东西我们可接触多了,最简单就拿——溜冰鞋来说好了,在溜冰鞋上我可下了一番苦功,虽然是摔跤摔得多,不过这毕竟是两只脚竖排成“八字形”滑开,而自行车是两只脚横排,来回摆动,这要是摔了……

  • 同学们做完眼保健操,纷纷下楼活动去了,我们在楼梯里稍作休息,广播操的铃声又开始了!看来当值日生也不是很容易,好紧张!我们迅速跑下楼去,找到自己的岗位,站好岗。有了我们的存在,同学们似乎多了几分自觉性,横排看齐,竖排站直……同学们做完操,我们又以百米冲刺的速度赶在他们前面上楼,像小警察一样维持好走廊里的纪律……

  • 临阳台,那明月之间的乌云正散开时,我们拿出小板凳横排坐着。不约而同向夜空中的黄月看齐――那圆月从层层乌云中脱颖而出,惟见那淡黄之间的不大不少的灰斑。友谈,月之上有许多不平的月岩和月石,所以远观就显灰黑不明。我与几友明白,然那几个不知者却在点头,似乎现已有了大学问。几友与我看着他们的样子便捂嘴偷偷在笑。

  • 接下来,是我们三年级表演集体舞:《阳光校园》,我们迈着轻盈的步伐,走到了指定的位置。音乐响起,我们跳起那熟记于心的动作,脸上带着微笑。同学们像一只只彩蝶在翩翩走舞,一会儿横排,一会儿竖排,一会儿斜排,不停地变化着队形。音乐停止,我们的舞蹈也结束了。

  • 放学后,我还是走原路回家,而赫紫微因为没有钥匙只好坐公交车回奶奶家。当我又经过那片草地时,心想:我倒不如现在帮赫紫微找找钥匙,以免造成不必要的麻烦。我进入草地,开始进行地毯式搜索。我从钥匙大概落地的地方一横排一横排地来回寻找,我边走边想:这个办法太费时间了,不知道什么时候才能找到,万一找错了地方就全白费了。看来皇天还真是不负有心人,走到第三排我就发现了那个插入泥土中的钥匙。我迫不及待地把它拔了出来,自言自语地说:“哈哈,你终于被我找到了!”

  • 我走到书架前,看着上面厚厚的一层灰皱了皱眉。扫视了一眼一横排的书,《镜花缘》《神雕侠女》《护花铃》《天龙八部》……虽然大多数都是武侠小说,而作者频频出现的名字有;金庸,古龙,梁羽生,张小娴……我愣了愣,旁边还有一堆已被我遗忘,失宠的旧书;《幻城》《三重门》《悲惨世界》《浮士德》……那些熟悉却陌生的书名在我脑海里打,时不时浮现出曾仅对它们看不释手的画面,想着想着,突然,鼻尖有点酸,好像做了什么对不起他们的事,总觉得,这些年来,它们太委屈,太寂寞……

  • 中午,我们在蚂蚁餐厅一起共进午餐,我把宝贝零食都分给了同学们,我也吃了魏馨媛的香肠和崔子源的雪饼。水足饭饱之后,我们来到了一个叫“尖峰时刻”的游乐场。高高的铁架像火箭一样耸立着,一横排座椅悬挂在空中,我们摩拳擦掌,跃跃欲试。坐在固定好的椅子上,只听工作人员一声令下,座椅一下子把我们从地面托到了十层楼那么高,霎时,我感到自己像腾空而起的小鸟,飞向了天空,那时,紧张的心一下子提到了嗓子眼儿。还没等我们亲吻蓝天,忽的一下,又把我们送回到了地面,我们所有人都在不停地大喊:我们战胜了自己!在为自己的勇敢加油。

描写横排的段落400字
  • 早上,准备工具完毕:纸,铅笔,直尺,水彩笔,我全都准备好了,现在就开始办喽。 我经过反复斟酌,我给小报起名为“迎世博”。上网查资料,翻阅报刊杂志,寻找优秀的版面设计和漂亮的插图,忙得不亦乐乎。我把找出的资料在稿纸上反反复复排版,光这工作就花了我半天时间。下午,为了使剪报锦上添花,在每页的空白处,适当添加些图案或花边。要配图,别提有多累了,我甩甩手继续写。我开始画图,我照着书上用铅笔画画,一遍不行檫了再来,不气馁,直到满意为止,就说那象棋棋盘吧,画好了一看,就呆了,棋子中间横一道竖一道,我把棋子擦掉,棋盘又少了两格,我又把棋子画上,棋盘补好。有的画很难,只好照着临摹,实在没辙,我只好请妈妈帮忙画几笔。妈妈说:“除报头按内容设计,每篇文章的标题也要作总体考虑,按文章主次确定每篇文章标题的字体、颜色、文章内容以横排为主,篇与篇之间适应用些插图、花边及尾花。起装饰、活泼片面的作用。装饰在文章后面的图画。一篇文章抄完后,还剩有空白,可以画一尾花,既可充实版面,又能增加美感。” 最后配色涂色,左一下,右一下,勾边后仔仔细细填色。

  • 红军,早就知道是个上进的名词了。可是我正要看时,却比我想象中还要无聊——竟是一群小把爷,5岁不到的小把爷。乳臭未干居然还演红军,空气中都弥漫了尿味了,难道还会有尿裤子的红军不成?紧接着,随着老师的一声指挥,他们唱起了红军歌:“共产党,放光彩······”歌声里露出一阵阵凉风,好象被打败了似的。我要吐了。那声音太幼稚了,唱儿歌还行,唱红军歌实在是欠威风,一点志气也没有。人家还以为我军后继无人了呢?竖排5人,横排20人。我哪听得下去啊。我胡思乱想之际,他们唱完了。但你不要以为就完了,主持人又上台了,他随便点了一名“小红军”问:“你长大了要当什么?”“小红军”幼稚的声音说:“我长大了要当红军!”主持人坚定地说:“好,有志气!”。“唉,有志气,恐怕连幼稚都没有”,我恨铁不成钢地说,人小志气小,天天尿裤子。整天穿着纸尿裤,人家笑哈哈。日常打红军,平凡也伟大,整天知道说脏话,奶奶笑哈哈。

  • 他提到,“在历史意识里中国永远都存在着,只需不断统一和复兴,不需创建”这一悖论是中国的一大特色,而他对中国却冠以了“传奇”这一词,在我看来是极其意味深长的。在我们的传说中,黄帝被认为是历史上第一个开辟华夏的英雄,却只是“重建”而非“创建”中国;无独有偶,被奉为中国文化礼教鼻祖的孔子当年也是宣称他并没有创立新的礼教而是复辟在动乱年代中丢失的旧礼。起初我疑心这是否从一个侧面反映出是我们国人一代又一代的“怀旧”致使了如许传承——毕竟我们大概是唯一一个能读懂遥远的春秋战国时期先人的文籍的民族了,然而就历史来看,我认为基辛格先生作为一个富有“创建”精神的美国人,是无法理解为何我们总是从过去中寻求先进的——一如当年的英国人局限的将中国看作是清政府手下那个东亚病夫,一如他们后来又惊叹于毛周邓们将战国时期的纵横排阖和三国时期的联盟抗强策略用得炉火纯青。

  • 首先,我们举行了隆重的开营仪式。主席台上一共站着八位教官,一位参谋长将他们分到每一个班。分配完后,我们八个班就分别带开了。我们的教官,他将我们排成了4横排,指导我们练习站军姿。教官先给我们示范了一下:两手紧贴裤线,两脚脚尖分开成60度,脚跟并拢,抬头挺胸,两肩后张,身体向前倾,目视前方。本以为站几分钟就可以了,结果一站就是十分钟。渐渐地有人按耐不住,开始动了。结果正好被教官看到,教官说:“动的人说报告。”一个男生的声音,传入我的耳朵。终于到了十分钟,教官说:“休息。”这个词我可盼了很久了。我立刻蹲下,将已经站麻的腿,弯曲、伸开,让腿得到一定的休息,恢复正常。可是没休息几分钟,教官又下达了口令:“起立”。我们这还只是军训,军人他们每一天都是这样日复一日,年复一年的训练,我们的这些训练跟他们比起来根本就微不足道。接下来的几天我们学习了稍息立正、跨立立正、向左、向右、向后、齐步走、正步走。在休息时,我们还一起唱了营歌,不知怎么的今天的曲子显得格外动听;歌词显得格外振奋;我们的声音显得格外洪亮!

描写横排的段落300字
  • 第二天早上,我们睡到九点钟才起床。我问爸爸:“今天上午打算干什么?”爸爸回答到:“咱们去动物园玩一上午,好不好?”我和妈妈说:“好!”。动物园里面真是人山人海。我们好不容易才进去了。先看海狮表演,一只叫玛亚的小海狮,和一位饲养员一起站到了表演台上。饲养员命令它在水中圈。小玛亚了几个圈,立刻游到中心,往上一跳,碰到了挂在白线上的大红球。我们观看得人掌声不断的拍着手。小玛亚游到表演台上。饲养员把一个小球放在小玛亚的鼻子上,放了三分钟,饲养员就把球和柱子拿下来。更加高的难度又来了。饲养员把单杠一个个横排竖着摆,又把球放在小玛亚的鼻子上,小玛亚碰到一个单杠就把球往上一顶,走过单杠,再把球给接住。小玛亚一直这样的走着,直到走过了六个单杠,碰到了篮球框,小玛亚把球往前一顶,球进了!大家看了都情不自禁的拍着掌,大声说好。我对爸爸、妈妈说:“海狮表演真有趣!”

  • 在暑期军训期间,我们深刻的体会到做军人的艰辛,体会到什么是军人的风范,什么是钢铁般坚强的意志。我们学习了稍息、立正、踏步等动作,其中练习齐步走,比较困难,四、五十个人走整齐,是多么不容易!教官训练我们时,先让我们练习手臂的姿势,右臂在前,左臂在后。我们这样一动不动地站了一会,心想:教官该让我们休息了吧?可教官却没有这样做,他一个劲儿的对我们说:“把后臂抬高,站直了,在军姿的基础上做,不要低头,眼睛别乱看!”然后又开始检查各个横排面的人手臂在没在一个高度,有没有打弯。还没检查到我时,我的胳膊就已经又酸又痛了,我在心里默念:坚持,再坚持一下,坚持住了,就战胜了自我!班里有些同学都出现了头晕的症状。我想:现在青少年的体质越来越弱了,军人们每天在寒风烈日下重复着同一个动作,把每个动作都练到位,是要付出多少汗水啊!每每想到这,我就立马站得笔直,动作更标准了。

  • 等妈妈闲下来时,我终于耐不住了:“妈妈,什么是数独呀?”妈妈说:“这是填数字游戏,就是在九九八十一个小格子里,纵横数列填写1—9的数字,另外九个三三得九的小正方形也同样填写1—9数字,不可以重复。规则看似简单,可要通关,就得走好每一步,如果错了一步,便前功尽弃了。”听了妈妈的话我不以为然,心想:我都六年级了,9个数字能难得倒我吗?就随意找了一题,气定神闲的开始了。数字在我的排列下似乎很轻松的在笔尖跳跃,正当我有点得意忘形的时候,这一横排里怎么出现了2个5,真是一个晴天霹雳只能重新做了。这次我小心翼翼,每个数字填写的时候都多看看多想想,终于被我攻破。

  • 来到火车站,各个地方、角落都站着一位民警。走上二楼,找到二楼3号车厢的位置,排好队,准备上火车了。“轰隆轰隆”,“火车来啦!”我高兴地对舅母说。我们拿好行李,把车票拿给检票员检查。我们走进火车,又上车也有下车的,真是人山人海,就像菜市场一样。因为我们的行李太多了,所以走都走不动。突然,有两位叔叔也很多行李,两人横排堵在一起,周围的人有塞在一堆,结果把路给堵了。尽管民警叔叔走上火车,叫他们排好队,可还是有人为了早点找到座位,不听民警叔叔的话。后来,舅母就像一位“民警”,尽管双手提着行李,可还是疏导那两位叔叔该怎样让开,怎样过去。过了一会儿,拥挤的小道变成了人流疏通的小道。大家都暗暗赞叹这位特殊的“民警”。大家都坐上了自己的位置。

  • 我们拿好工具,就开工了。我们把家里花坛里的的杂草拔出来,当我拔到兴致高时,妈妈却故意考我:“假如我拔的这一小块杂草是整个花坛杂草棵数的 12分之1,我一次可以拔2根杂草,那么花坛里杂草的总数是多少?我又要拔几次呢?”“你那一小块的杂草有15棵15乘12等于……恩…等于180。180除2等于…等于90。答:花坛杂草有180棵,需要拔90次。”当我把这个问题解决完了后,妈妈一看表,哇!时间这么充裕,于是,我们又顺便拿一些砖围在树木旁,防止树木下的泥土滚下来。这时,“狡猾”的妈妈又出题了:“假如每棵树需要9块砖,有一片森林,里面种满了树,横排有7棵,竖排有11棵,这片森林要是要给所有树都围上砖,那这片森林要多少块砖呢?”“7乘11等于77,77乘9等于…等于693。答:这片森林要用693块砖。”妈妈听到这个回答,满意的笑了。

描写横排的段落200字
  • 在一个阳光明媚的早晨,我伸了伸懒腰,慢吞吞地从暖和的被窝里钻出来,到卫生间刷牙洗脸。洗漱完毕,来到客厅,发现爸爸妈妈都去上班了,心里盘算着如何过这漫长的一天,不如早上先写作业吧!我从书包里拿出<暑假生活>翻了翻,看到一题益智题,心想:我来开发一下智力吧。我仔细地审题:将“我们爱语文”这五个字填入空格内,使横排、竖排、斜排都含有“我们爱语文”这五个字,但不一定要通顺。哦,原来是这样,这还不简单啊!我提笔就写。

  • 在一个阳光明媚的早晨,我伸了伸懒腰,慢吞吞地从暖和的被窝里钻出来,到卫生间刷牙洗脸。洗漱完毕,来到客厅,发现爸爸妈妈都去上班了,心里盘算着如何过这漫长的一天,不如早上先写作业吧!我从书包里拿出翻了翻,看到一题益智题,心想:我来开发一下智力吧。我仔细地审题:将“我们爱语文”这五个字填入空格内,使横排、竖排、斜排都含有“我们爱语文”这五个字,但不一定要通顺。哦,原来是这样,这还不简单啊!我提笔就写。

  • 这时,从两侧走出了7人,他们站成横排。当中一女子穿着极为特别,蓝白发蓝衣加紫裤,有种说不出来的感觉,在她背后的一对羽翼显得小巧:“参见掌门人,我是副掌门灵月。这是左护法……”就这样,萧遥一一认识了左护法剑炎,右护法舞天仙,朱雀堂堂主玄幻女,玄武堂堂主灵山燕,青龙堂堂主龙啸和白虎堂堂主雷虎怪。萧遥微微点头:“好,我是掌门人萧遥,希望以后能和各位和睦相处,齐心找到宝藏,完了先父和老前辈们的心愿。”

  • 于是,在横排又画了三排小正方体,组成了一观察法,很自然地说出这个新长方体的体积是5立方厘米;有12条棱;6个面。观察法在这种简单的状态下,是最有效的计算方法。于是,我们老师又画了一个长方个新的长方体,让我们来看一看,这个新的长方体的体积是多少?还是数出来的吗?只是是一个一个的数吗?还是有什么方法?我们已从面的角度来理解这个问题,并用x×x来算了。这时,需要提醒的是:这个长方体的长、宽、高又分别是多少?

  • 十点三十分,各个受阅方阵陆续通过天安门前。让我印象最深的是陆海空三军的徒步方阵。他们不论是横排、竖排还是斜排,都十分整齐,就连一举手,一抬脚都惊人的一致!我想这些军人整齐的背后一定是付出了很多的努力和辛勤的汗水。他们向全世界展示了中国军人的军容军貌。阅兵式上还展示了很多我们中国人自己制造的现代化武器。有坦克、飞机、导弹及核武器等。

描写横排的段落100字
  • 哈,终于被我我发现了!原来,横排的口诀第二个数都一样,第一个数是从小到大的,而竖排的口诀是第一个数都一样,第二个数是从小到大的。发现规律之后,我一下子就把口诀表背下来了。而且一句都不会落下,看来,学习是要动脑筋的,光靠死记硬背可不行啊。

  • 最壮观的场面要算虎鲸和海象的混战。海象遇到虎鲸时会迅速聚集在一起,小海象居中大海象居外,面对虎鲸准备厮杀;而虎鲸则先由5只~6只在海象面前横排一列,吸引海象的注意力,再由其他虎鲸悄悄绕到海象背后发动突然袭击,海象群一乱,正面的虎鲸便一拥而上,大咬大嚼,直杀得海象浮遍海,血染波涛。

  • 阅兵仪式开始,每个方队到了天安门前都向左看,啊,他们真高呀!最高1.95米,最矮也有1.80米,他们走得真好!横排竖排就像一个人走得,真整齐。他们踏步真响!步定训练了非常长的时间。啊!还有女兵!,原来女兵也这么神气十足。

  • 一开始教官就先让我们练习手臂的姿势,左臂在后,右臂在前,大家一动不动的站了一会,我心想:教官该让我们换臂休息了吧。可是教官没有那么做,他说:“把后臂抬高!站直了,在军姿的基础上做!不要低头!眼睛不要乱看!然后开始检查各个横排面的人手臂在没在一个高度,有没有打弯。

  • 吃完早餐后又急忙集合,军训才刚刚开始。正步,齐步,踏步,摆臂,主要练习的还是齐步走。横排走,竖排走。让丽比较开心的就是看最后一排齐步走,因为最后一排有个男生走路顺拐,他每次走路,都会引起同学的一阵哄笑,丽看他走正步也觉得滑稽极了,不是嘲笑他,只是顺拐走路的样子真的很搞笑。

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