描写合唱的段落
描写合唱的精彩片段
  • 合唱

    描写合唱的段落

    合唱里有广泛的合作意识,即便整个合唱团队人人个性特别,音色优美,但最后都得合,必须合成和谐、优美、动听的整体声音。在合唱里,首先应该是“我们”,而不是“我”。在音乐厅里,你们或许能听到一首首气势磅礴的乐曲,忽高忽低,抑扬顿挫。这是在合唱。合唱队一般是由六十多人组成,分高,低声部。合唱,合唱,主要在合字,需要所有人齐心协力,让自己的声音融入整体中。所以合唱离不开精诚,愉悦的合作。当然,在现在,未来的诸多工作领域中,没有合作将一事无成。

    合作》的优美段落摘抄
描写合唱的段落
  • 在辽阔美丽、碧绿的呼伦贝尔大草原上,有这样一群孩子,他们从小就被合唱团挑出,这些许许多多被选中的少数民族的孩子组成了一个儿童合唱团——五彩合唱团。小小的他们不仅要完成学业,更要学会如何跟别人相处。在远离家人的几年时间里,他们高兴了、快乐了,跟谁诉说,跟老师、同学;他们悲伤了、难过了,对谁倾诉,对老师、同学。如果把悲伤告诉别人,那么悲伤就会减少一半;如果把快乐同别人分享,那么快乐就会增加一倍。他们就是这样与老师、同学一起分享快乐和悲伤,度过了远离亲人的几年时间。爱是分享。
  • 电影中最令我难忘的一幕是倔强叛逆的皮埃尔被马修惩罚、不可以参加合唱团的演出。但马修最终原谅了他,在众人的眼光注视下宽容了皮埃,给予了他一起参加合唱的机会。从他第一次看到马修时的惊讶,看到第二次马修的肯定动作时的一点点震动,到他马上用最投入、最美妙的声音进入合唱,过程虽短,可我却清晰看到一个常常被处罚的孩子,此时此刻的那份感动,他那叛逆外表下的那颗心正被融化?
  • 经验;最后,又一队青蛙合唱团入场了,他们在这个大森林可颇有名气呢!因为他们曾连续获得过十届森林合唱节的金奖。为了这次音乐会,它们排练了不下三个月。看,它们胸有成竹的样子,好像要让在场所有人都被这美妙的音乐所折服,“呱,呱呱呱……”开始唱了,指挥蛙不停地挥舞着手臂;提琴蛙全神贯注的演奏着;合唱蛙们激情演唱使它们的腮帮子一鼓一鼓的。观众们全都陶醉在了这美妙的音乐中,掌声、喝彩色此起彼伏。
  • 那天,王老师对我们宣布:“六一儿童节快到了,在六一儿童节的时候,我们学校的每一个班都要表演两个节目,一个是合唱,一个是集体节目。”听了王老师的话,教室里顿时炸开了锅,同学们就像乱了阵的蚂蚁一样议论开了,有的说:“合唱什么歌,难不难啊?”有的说:“是不是唱流行歌啊?”有的说:“应该是唱红歌才对。”还有一些学过跳舞的同学也趁机炫耀说:“我学过跳舞,舞又跳得好,老师一定会选我参加跳舞表演。”讨论持续了许久,王老师才说出了跳舞的几个同学的名字和我们合唱的歌曲——《歌唱二小放牛郎》。
  • 拧开收音机,家庭合唱小曲《可爱的家》的美妙歌声就欢快地流了出来。我家的4个成员够得上一支声部完整、配合默契的合唱队:我是担任高声部、唱主旋律的女高音;哥哥这个男高音配合我唱第二主旋律:“女中音”妈妈当然把中声部全包了;爸爸呢,用浑厚深沉的男低音衬托着整个合唱队,使歌声富有立体感……大家静听着这首自己录制的歌曲,互相交换着微笑。正像歌中唱的那样,这是一个多么和睦快乐的家庭!?
  • 到上台时,下面有无数双的眼睛看着,这时似乎在耳朵边又响起了唐老师的声音,那声音是在彩排时说的:“上台时不要紧张,只要看着我,把台下的人忘记,把时间忘记,把所有的东西都忘记。”在不知不觉中我们的演唱结束了,唱完了表明我们这个合唱队就结束了,解散了。我们合唱队已经相处整整4年的时间了,我与队员们的友谊地久天长。当第6个合唱队唱完时,我们成绩的平均分是9.38分。南桥小学唱的分比我们高,因为一等奖有2个,所以我们也是第一名。有古话说的妙,台上10分钟,台下四年功。
  • 今年寒假,第四届中国少年儿童合唱节在海南举行。衡阳代表湖南参加比赛,而我被荣幸地被挑选担任合唱团的领唱。我非常的开心,但在开心的同时又有点害怕和紧张。开心的是能够担任合唱团的领唱,为湖南争光,须知这是国家文化部、教育部和海南省人民政府共同主办的国家级赛事呢!害怕和紧张的是,万一我在比赛时唱错歌词了怎么办?会给湖南丢脸的!我把我心里的想法告诉了妈妈。妈妈听了笑着说:“傻孩子,你要努力练习呀!功夫不负有心人,练过许多遍后就会熟能生巧,肯定不会出错的,加油!我支持你!”
  • 这时,我的心已经乱了,只好跟着感觉走。来到学校,他们正在上体育课,我就在教室里,下课了!他们回到教室,突然,我们班其中一个女孩大声说道:“女生合唱团招人了,谁参加?”当时,我有些犹豫,如果参加了合唱团就少了做作业的时间,如果不参加就错过了一个机会,因为我想唱歌,所以我再不犹豫了,马上报了名,结果成功的进入了合唱团里。
  • 我读三年级的时候,学校开展合唱活动,我以前羡慕人家在舞台上的风采,令我很想成为合唱队的一员。记得第一次参加排练,我心里很紧张,担心自己唱不好,毕竟还是第一次。我不知道自己是不是太紧张了,总是唱错音调,这时,老师正站在我身旁,她把我轻轻叫出门口,让我参加下一届的合唱队。我太难过了,自己兴奋的劲儿还没有完,却被筛选出来了。那天,我实在太伤心了,整整地哭了一个晚上。
  • 合唱队的表演更是使开幕式锦上添花:一阵圆润、优美如天籁之音的女生独歌颤动着每一个人的心。在歌唱的同时,国旗也在向升旗台走去。正巧应了那句“五星红旗迎风飘扬”。小小的骄傲与自豪充满每个人的心。当合唱时,所有人都静了下来,静静聆听着这打动人心的歌声。
  • 我们班的第一大家是:歌唱家。这歌唱家当然是我们班的吴丝冰同学。记得在“六·一”儿童节,我校举行的“六·一”联欢会上,她是我校合唱队。到合唱队时,她那动人的歌声打动了全场。丝冰的声线特别高,在我们班没人能替代她歌唱家的位子。
  • 菜刀和菜板是鼓手,刀在板上敲着有节奏的鼓点;高压锅是演唱家,他唱出的歌曲好像每一个音符都是连在一起的,他最适合唱快歌了;碗和盘是打击乐手;铁勺是指挥,他挥舞勺柄,指挥着每一位演奏者和歌唱者。比赛快开始了,远远地听到一个人在呼喊:“等等,等等。”哦,原来是水滴来了,她迟到了,差点就赶不上了,水滴的有时是“滴——滴——”,有时又是“哗哗”的,变化多端,她最适合唱柔情的歌了。青菜们是评委,他们可是专业的哦!
  • 于是我就这样被招进合唱队,当然还有我要好的同伴小宁。小宁和我在合唱队一起卖力的排练、演唱,却总是听不到老师满意的话语。我开始有点心灰意冷了,我对小宁说;“这样我们肯定不会得第一,老师居然还指望我们得第一呢!”我看着面朝前方的小宁,小宁没有多说,只是说着:“努力努力吧。”
  • 第一件事情是:在我刚进合唱团的时候,我还不知道怎么唱有什么技巧,不敢唱怕走调。张老师发现后问清原由后,就单独教我合唱技法.,练发声,一遍又一遍直到我弄懂为止,而且不发脾气。练习完之后还叮嘱我们在路上不要贪玩,免得让家长担心,耽误学习。
  • 经过再三研究,我们决定合唱北京欢迎你。经过几节课的训练,班主任决定先独唱再合唱。独唱孜然男女生都要找了,我们班女生都是演唱界的“巨星”,但男生的演唱水平就不太乐观了,眼看比赛的举行已迫在眉睫,班主任最后决定把男生独唱的重任交付与李晨。
  • 然后,我们又开始了唱歌,这次是我和李洋合唱王心凌的《第一次爱的人》,这首歌旋律十分好,然而我们唱的也不错(自我感觉),全场的人都在鼓掌,应该唱得不错毕竟我的旋律十分好,调也拿得很稳。李洋也不是等闲之辈,我们两个人联手合唱应该很好。“下一个节目是——《飞雪》”听,这肯定是我们班的朗读之王,我又好上场了,哎!在唱这首歌的时候,我旁边的人忘词了,于是有一块是我一人唱的,在我唱的时候,全体都在鼓掌,我毕竟唱歌很好嘛。
  • 参加合唱队,第一次登台并非在聚光灯下,而是在京城的皇家园林之一——北海公园。那日未到清晨,风冷得透骨,尽管身着单薄的演出服但我仍旧怀着激动的心情跟着合唱队启程。到达北海公园内,湖面波光粼粼,水鸭在水中嬉戏,两岸垂柳摇曳生姿,道旁苍松翠柏,似一幅泼墨山水画呈现在眼前。
  • 在这个世界上合作无处不在,相信大家一定听过合唱团的演唱吧,合唱团就是通过合作才能唱出不同于普通演唱的美妙歌声。即便是在大自然中,也处处可以看见动物之间的合作,比如最常见的蚂蚁,其实在不大的蚂蚁家族中,有着复杂的分工。工蚁负责探路和寻找食物;兵蚁肩负蚁巢的安全保障;蚁后则生育后代;还有的哺养后代。每一个成员既不多做也不少做,缺了其中任何一个环节都不行。如果蚂蚁之间不互相合作,自己干自己的事,那么现在蚂蚁这个种族恐怕已经覆灭了。
  • 12月17日下午,虹桥中学的队员们集中在合班教室里,举行了2010年艺术节“班班有歌声”合唱比赛。在之前的两个星期内,学校组织了中队辅导员与中队文艺委员的指挥培训,老师和队员们都全身心的投入到了培训中,手舞足蹈的进行练习。在此基础上,各中队自主选择了合唱曲目,并进行了积极的排练。在主持人大赛中的获胜者担任了本次活动的主持,展示了虹桥小主持的风采。
  • 下了台,我的心才慢慢地平静下来,认真地看着其它班的表演。可我发现其它班一个比一个的好。我心里暗暗着急:怎么办,其他班唱得那么那么好,而我们班却远远比不过他们。后来我才明白了,虽然我们唱得不够好,但我们也付出了巨大的努力。现在,我们也知道自己哪边唱的不够好,今后我们会回家加强练习的。祝合唱比赛圆满成功。简评:写出了参加合唱比赛的紧张心情,也可以扩展开来,想一想这件事对以后的生活有哪些启发呢?
描写合唱的段落300字
  • 我是个酷爱唱歌的人。经常一边做事情一边哼着轻松欢快的歌。高兴时哼几句,不高兴时就吼几声。五年级的时候,学校招合唱队员。我很幸运的被招进去了。合唱队里,有很多陌生伙伴,很多我都不认识。刚开始在合唱队的日子非常艰苦,渐渐地,合唱队员也熟起来了。因为熟悉了,所以经常口无遮拦地说一些各自班里的事情,练习的时候,欢笑声也常常在合唱室里回荡,而且有时还拿老师“开涮”,老师回敬我们的是善意的笑容。过了一学期,老师告诉我们要代表学校去比赛。我们既欢喜又忧愁啊!于是我们苦苦练习,歌声常常在校园里回荡。时间就像流水,哗哗就到了比赛的前一天。我们一刻都没有听过练习,真是练的我们筋疲力尽。终于,正式比赛开始了。赛场上,我校的合唱队,队服五彩斑斓,队形生动别致,队员朝气蓬勃,歌声悠扬悦耳。比赛结束了。我们学校得了“一等奖”。真是高兴!
  • 在星期五下午的时候,就是我们四五年级的合唱比赛。我们班排在第三个合唱,在比赛之前我们先练练唱歌。当我们到合唱比赛的现场—多功能室,已经是第二个班在表演了,我的心“砰砰”直跳,而且跳得越来越快。轮到我们班的时候,同学们自信地走上舞台,我也渐渐的不紧张了。当指挥员—王佳莉,举起手的时候同学们的眼睛就看着王佳莉。音乐响起时,“百灵鸟”们就一展歌喉,放声唱歌。那歌声是那么的美妙,那么的婉转,那么的令人陶醉。演唱完的时候,台下响起了热烈的掌声。我们的歌声打动了大众评委,大众评委有八位同学为我们亮牌。
  • 凭借着对音乐的憧憬与热爱,我进入了合唱团。又是一个陌生的东西——五线谱。团员们拿起五线谱便哼唱起来,而我却…。“一…二…第二条线是‘唆’,然后是…”其他团员们见了都笑了起来:“哈哈!你不认识五线谱!还是回家去吧!”回家?放弃?这四个字使劲地揪着我的心,让我放弃。“不!不!我不可以放弃!这是我的梦想!”于是我拿出笔,在谱子上写上简谱,并用彩笔将一句句歌词画出。紫色是不熟练的,蓝色是不会唱的,粉色是唱得不错的…。一道又一道,像彩虹一样交织在五线谱上。很快,那个拿着彩色五线谱的女孩便成为了合唱队的主力队员。手中的五线谱仿佛在笑着对我说:“努力了,梦想就会实现!”
  • 五年级的时候,同学们正在写作业。由于微机班的电脑出现故障,所以微机班暂时停课。写着写着,听到楼上有唱歌的声音。下课的时候,我跑到楼上,原来是合唱队。他们的歌声优美,婉,让人回味无穷。我被迷住了。就这样,我又到了合唱队。唱的第一首歌是《感恩的心》。一曲过后,老师就让下课了。同学们都出去玩了,只有我一个人在教师里。因为,我唱这首歌的时候,我又想起了幼儿园时的梦想,当一名歌星。渐渐的,我把忘到欧洲的所有东西都找了回来。幼儿园时的梦想是歌星,一年级的梦想是画家;二年级的梦想是萨克斯家;三年级的梦想是古筝大师;四年级的梦想是电脑专家。我全部都想起来了。我的最终梦想到底是什么呢?什么时候我才能知道?我到底有没有最终梦想?我的梦想能成真吗?
  • 七年级的第一学期,我加入了合唱队。我自知自己有一副好嗓子,唱歌很好听我学过钢琴,音准也自不在话下。可是,在合唱队呆了半年多,我却依旧默默无闻,甚至老师连我的名字都不知道。这一切只是因为我的胆怯。每次老师选择主唱时我的心都会十分兴奋,“啊哈,是我表现的时候了!”可是,另一个声音却又在我心中弱弱地说道:“我能行吗?万一失误出丑了怎么办?”怎么会呢?我哪次失误过!万一一紧张……心中两个声音不停的争吵,我也变得忧郁不决,直到最后,老师选好了主唱我心中的两个声音也在次安静下来。可是,心中却止不住的后悔。唉,真是的,自己为什么总是这么胆小,又错过了一次机会。
描写合唱的段落200字
  • 三年级时我就加入了学校合唱队,从刚进合唱队到现在已有两年了,在合唱队中,我学到了很多,也成长了很多。在合唱队中,我知道了唱歌的方法,唱歌要用气息,不要扯着嗓子很,腰部用力,从第一次登上合唱的舞台到现在准备第二次登台,老师与我们都在不懈的努力,在合唱队中我更懂得了团结与协作,声部间的配合与融合,我感受了音乐再次给予我的震撼,让我感受了音乐的魅力。
  • 为了不断的锻炼自己,积累演出经验,我们合唱团在2007年下半年先后参加了“中国沿海城市合唱比赛”以及“青岛市首届合唱节”,并在这两次比赛中捧得金奖。俗话说:“台上一分钟,台下十年功。”为了在这两次比赛中取得优异的成绩,暑假时,我们不论太阳是怎样的灼人,都不屑一顾地坚持排练,有的同学即使是生病了,也绝不缺勤,因为我们每个人都想着集体,想着大家,想着不能因为自己一个人而影响了整个合唱团的排练。这就是合唱的精神,只有每个合唱团员互相团结协作,才能唱出天籁之音,那种情感是发自内心的,那种情感是发自肺腑的。
  • “听说,小英赛的培训和合唱有冲突啊。”合唱老师首先打破了沉静。“是,是的。”我低着头,紧张地绞着手指。“你打算留在合唱队吗?”“这……”我开始犯难了:一边是我考进的小英赛培训班(据说十有八九都拿奖了),另一边则是相伴我5年的合唱队。“合唱队马上就要比赛了,你就坚持一下吧。”班主任缓缓发话了。“那我是不是得先参加合唱队的排练?”“没错。”这坚定的声音让我有些无助了。
  • 当六一合唱队要进行大排练时,我被老师选上了当合唱队地一员。从此每天下午我们都进行排练,老师还教给了我们一些演唱的基本技法,以及合唱时怎样站,手、脚都怎样放,我都一点点记在心里。尽管是大合唱,我还是认真地演唱着每一句歌词,记住每一个旋律。因为我知道,合唱队赢得热烈的掌声里,也有我的一份功劳,因为我知道,我正在向着梦想努力。
  • 那年我十岁,上小学四年级。在那年,我很荣幸的被选入学校合唱队。合唱队的老师是一位中年妇女。她很冷、也很凶,每当她拍打桌子的时候,屋子里静的就连针掉到地上都能听得见。但是,当她为合唱队选“领唱”时,我却压下心中的那丝恐惧,毅然的举起了手。当她听完了我的演唱后,脸上露出了欣慰的微笑,对我说“你唱得很好,就有你来当领唱吧!”。就这样,我从这几十名合唱队成员中脱颖而出,拥有了一个属于自己的舞台。
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