描写好书的段落
描写好书的精彩片段
  • 好书

    描写好书的段落

    我在三岁上幼儿园时就接触上了书,那时在幼儿园老师给读书,在家妈妈给读书。当我慢慢的学会拼音,上大班开始正式自己读书。第一本读的是四大名着之一《西游记》,注音版的。之后,我又读了《三字经》、《格林童话》、《水孩子》、《假如给我三天光明》等,到现在我读了很好书。但我最喜欢读的书是《昆虫记》。它是法国科学家法布尔写的,这是一本关于昆虫的书。读了这本书,我感到很奇妙,原来昆虫世界有这么多的奥秘。里面有勤劳的蜜蜂、威武的螳螂、会唱歌的蝈蝈。还让我知道了蝉是怎样脱壳,蚂蚁是怎样去吃蚜虫的分泌物,甲虫是怎样滚粪球的……真的把我带到了一个有趣,幽默的昆虫世界。

    我爰读书》的优美段落摘抄
描写好书的段落
  • 文章开篇就提出一个有趣的问题:当你独自一人驾舟环绕世界旅行,只能选择一样供自己娱乐的东西,这似乎很难,很难选择,而文章的作者——尤安。艾肯却毫不犹豫地选择了一本自己喜爱的书。为什么呢?我想:作者是独自一人驾舟去环游世界,在茫茫大海上一个人难免孤独、寂寞、无助。每当这时便可以读这本喜爱的书,可同书中的作者对话,汲取精神的营养,树立信心,打发孤独寂寞;也可同书中了不起的人物对话,走进他们的内心世界,跟他们做朋友,寻求帮助。我想:世界上最能打发孤独、寂寞的娱乐品肯定是一本你喜爱的好书。因为,一本你喜爱的书就像一位高尚的朋友,读这本书,就像同一位高尚的朋友谈心。

  • 写作是不用痛苦地记忆和套公式的——我一直将其奉为真理,自然而然地去体会自己的内心和大量的阅读是我提高写作的途径。我读书很早很多很杂,从四五岁开始,几天一本,到十五岁也不计其数。当然,很多是重复读的,好书必须常温习。初步估计,《怪盗亚森·罗宾》读了六遍,《小王子》读了七遍,《哈利·波特》读了三遍多。我从不局限于看什么书,只能说在不同的时期有所偏爱而已。那些中外名著,我都是在小学一至三年级读的,现在反而不常翻了,近期读过的,只有莎翁和凡尔纳。现在,我偏爱游记之类的书,但仍涉及广泛,从小说到漫画,从诗歌到散文,并努力培养自己多读些类似《瓦尔登湖》这种素净又带些苦味的哲理书。

  • 这种生活让我感到厌倦与疲惫,让我不禁想起语文老师在课堂上说过:“许多城里的人们都向往着田园间的生活,向往那种远离喧嚣的日子,人人劳动、真诚待人的生活,正如陶渊明的《桃花源记》中所说的一样……”我依稀记得是这个意思,而那时内心深处产生了一种共鸣,脑海中突然跳出四个大字,像是从天儿降一般——瓦尔登湖。这是一本书的名字,而且是一本好书,让人一听这四个字就觉得有一种说不尽的惬意和宁静。推荐我去看这本书的是几年前教过我写作的老师,她那时还说阅读这本书花费了她整整一年的时间,书中的道理深奥但是可让人终身受益。我很尊重我的这位老师,于是就这样买下了《瓦尔登湖》。

  • 那是一个风和日丽的下午。虽然已经放学了,但才四点三十。在教室里整理书包准备回家的我,心想:要不在学校玩耍一会再走,反正现在才四点三十分。正当我整理好书包慢悠悠地向班级门口走去时,“哗啦啦”——窗外竟然下起了倾盆大雨了!我呆呆的看着窗外,几秒后才清醒过来。本来准备去操场上玩耍的我,因为这场雨只能回到座位上抱怨:什么嘛?早不下,晚不下,偏偏在我要去操场上玩耍的时候下雨!看着一个个被家长接走的同学,我心里更着急了。时间一点一滴地过去了,可是,妈妈还没来接我,心想:还是去楼下等妈妈吧。我慢腾腾的向班级门口走去,不知不觉中,我已经走到了一楼的走廊上,我望望天空,天空中挂起了晶莹剔透的水晶珠帘,美丽极了!

  • 对于现下人们的生活方式和工作习惯,我知道一味的说教只会令人乏味,我只想说读书与旅行不应该是一等再等的奢侈,任何时候,读书与旅行都要有一个在路上。要么来一次与大自然的拥抱,让身体旅行;要么泡一壶浓茶,捧一本好书,静坐一下午,让灵魂旅行。

  • 我爱书,也爱读书。不单只爱读,也爱研究,也爱写。虽说有很多书我至今还没看过,但是就求学12年来看的书,都已令我受用终身了。书中最爱的,便是曹雪芹先生的《红楼梦》,每看一遍我都会有不同的感想,因为曹雪芹先生是处处留给人无尽的遐想。这是一本好书带给一个人的深思,更是一种文化带给人的精神食粮。

  • 每当我拿到一本好书,总会坐在桌前静静地看。简·爱在她舅妈家的悲惨生活与厨房传出来的饭香味形成对比;高尔基悲惨的童年与我桌上的羽毛球拍、乒乓球拍……形成对比;鲁讯在“三味书屋”无味的学习与现在的趣味课堂,电脑讲课形成对比……我是多么地幸福,每读一本书,“幸福之树”就在我的心中长高一分。

  • 夜悄悄的静了,万籁俱寂,皎洁的月亮升的老高老高,匆匆的时光一分一秒的流逝着。我拿着书细细的品味着,慢慢的咀嚼着,那种滋味让人回味无穷,无法用语言表达。回想着与书在一起的点滴时光,曾有过酸酸的泪水;曾有过甜甜的微笑;曾有过苦苦的滋味;也曾有过拉拉的回味。一本好书是我终生受益。

  • 在书的海洋里,我畅游着,我不但阅读了许多儿童小说,名人传记,还阅读了大量的诗歌、散文。朱自清、高尔基、秦文君、曹文轩,一位位作家、一本本好书走进我的心灵,手捧书本,我与作家对话,我与伟人交谈。保尔、贾里、桑桑、马小跳一系列鲜活的形象萦绕在我的脑海里,优美生动的语言,提高了我的语文素养;思想智慧的火花,照亮了我前进的道路!

  • 4月23日是世界读书日,谈到读书,同学们一定想到许多关于读书的名人名言吧!“书籍是人类进步的阶梯”“读书百遍,其义自见”“读书破万卷,下笔如有神”“读一本好书就如交一个益友”等等。只要我们喜欢上读书,爱上读书,读书就成了我们的一种生活方式,当然也会让你妙笔生花,使你变得越来越聪明。

  • 虽不知其中运用了多少比喻,拟人,夸张。但是看过后从我对鲁滨逊产生的印象中可想而知。假如我是一只小鸟,它就是蓝天,任我飞翔;假如我是一株向日葵,它就是太阳,令我更添生机;假如我是一条鱼,那她就是“一望无际”的大海,任我遨游。这本书给我的感受显然易见,也让我明白了这是一本不可多得的好书。

  • 多读书,读好书,读书乐。我从书中吸取了无穷的智慧和力量,我懂得了什么是真、美、善。什么是假、丑、恶。书,给我打开了知识的窗户,开阔了我的视野,丰富了我的生活,陶治了我的情趣,请看我的妙词佳句摘抄录,像一个美丽神奇的大花园,开满了五彩缤纷的鲜花,每当写作文的时候,那些美丽的花朵都会悄悄帮忙,把我作文的装饰一番

  • 平时,每得到一本好书,我就爱不释手,如获至宝,陶醉在书的世界里,我喜欢读”高瀑之下必有深潭,逆境之中必有强汉。“这类催人奋进的名言佳句;我更喜欢读孟郊的《游子吟》,是他教我学会了孝顺,学会了珍惜。在书里,我与鲁迅爷爷一起”横眉冷对千夫指,俯首甘为孺子牛“,一起在百草园嬉戏玩耍;我与冰心奶奶一起对话,畅谈祖国的明天……

  • 高尔基说:“书籍是人类进步的阶梯。”莎士比亚也说:“书籍是全人类的营养品”每当我在知识的海洋中傲游时,我仿佛是一头贪婪的大白鲨,把一条条知识的小鱼大口大口吞进肚里。智慧大都是从汲取积累起来的。我们要热爱读书,认真读书,读好书,读有用的书。让我们把读书当作自己生命中的一部分,去热爱读书吧!

  • 歌德说过:“读一本好书就像和一位高尚的人发流”。在这本书里,你能找到你自己成长的问题的答案,“书中自有黄金屋,”这本书里,知心姐姐总结了我们大部分的成长问题,应给去读一读。人因有书而为荣,精神粮食是永远吃不完的,读书是一种享受,总是一种体验

  • 这本书是教育人们怎样做人的好书,内容是采用日记的形式,讲述一个叫安利柯的小男孩成长的故事,记录了他一年之内在学校、家庭、社会的所见所闻。里面有许多小伙伴,虽然有的贫穷,有的富有,有的残疾,有的学习落后,但安利柯从不计较,与他们玩得很开心,并从快乐中得到了教育。

  • 我国伟大诗人杜甫说过:“读书破万卷,下笔如有神。”高尔基也说过:“书是人类进步的阶梯。”这些都是开卷有益的有力支点。读书可以读懂做人的道理,可以从书中寻求解决难题的方法,它就像一位无声的导师,使我们学识渊博,使我们心胸开阔,读一本好书,可以终身受用。因此,我们应该多读书。

  • 妈妈是一所小学的副主任,工作很忙,经常早出晚归,晚上还要带很多工作回家做到夜深人静。可是妈妈精力充沛,经常抱着书如痴如醉,一见到好书就两眼发光,毫不吝啬地把书买回家,然后沏上一壶茶,开着轻柔的音乐,坐在窗前看书,边看边作记号。心情起伏时会引吭高歌,声音很动听。

  • 其实,一个年轻的新生代作家,不可能凭空走到青少年文学之巅,就写作而言,郭敬明对文字的掌控是纯熟适度的。既然他能写出好书,我们就可以去看,去学习里面的精华。一方面,我们确实喜欢书的作者,另一方面,书里也确实有值得去看的东西。这跟郭敬明是否有商业头脑也没有关系。毕竟,我们读的是书,不是郭敬明,我们为的是学习知识与方法。

  • 经过一年的时间,不仅我的字有了很大的进步,而且还使我懂了许多道理。练习书法可不是一件容易的事,只有勤学苦练,才能练好书法。想想以前所遇到的困难和如今的收获,我心中感到十分甜蜜。以后在书法上我一定更上一层楼。

描写好书的段落400字
  • 知道了什么是心思细腻读出创新精神,什么是心灵粗糙读出精神境界,那么到底如何做读书时能心思细腻读出创新精神,如何做能消除心灵粗糙读出精神境界?这就需要打磨粗糙的心灵,使心灵细腻光滑,唯有此方能在读书时读出创新精神,读出精神境界。具体而言就是:用不懈打磨即“任尔东南西北风,咬定青山不放松”的读书精神;用良知打磨即读好书读有深度的书的读书精神;用思考打磨即边读书边思考,在阅读思考中正视自己之短,总结自己之长,借鉴同行成功经验,从中提炼精华,为夯实自身知识根基实现新的突破之读书精神。如此这般读书精神我相信我一定达到属于我的读书精神境界,在所品读图书中“看到”,一滴水是行吟江边屈子的眼泪,是遥望故国的王嫱的明眸,是心系中原的陆游的热血,是赤壁拍岸的惊涛,是易水的萧萧碧波;在所品读图书中“闻到”,泥土里有劳作的汗香,有成熟的谷香,草叶间有大师的智香,哲人的理;在所品读图书中“听到”,琴声里有有浔阳江边的枫叶荻花瑟瑟,有桃花潭边送行的节拍沉沉,有十里长亭骤雨初歇的寒蝉凄切,有大漠孤烟长河落日的空阔辽远。

  • 悟读,是读书中的最高境界。记得王国维人生三境界中:“众里寻他千百度,蓦然回首,那人却在灯火阑珊处。”此第三境界就是悟。像《红楼梦》,我就读了七、八遍。浏览、阅读到深情并茂地朗读,再到慢慢咀嚼品味,最后掩卷沉静思考深悟。这里我就经历了读、品、悟三种不同层次的境界:由欣赏不曾听闻的华丽词藻以及优美的诗句,到对故事情节的跌宕起伏、人物个性维妙维肖刻画的欣赏,最后才对这部名着的文化和政治深度有了初浅的体会和认识,这部巨着不仅深刻地揭示了封建王朝的没落与腐朽,同时也表达了作者对封建王朝统治的不满与憎恨。我还曾经读到过一本令我沉浸其中,与主人公命运辗转沉浮的好书――《小妇人》,我品味四个个性截然不同的姐妹,在经历了一连串的生离死别与生活的磨炼后,她们终于脱去了幼稚的外衣,发挥各自所长,成长为成熟的小妇人。在这本书中我领悟到了生命的价值不在于是否富贵,人生的真谛在于磨练。《淘气包马小跳》让我学会了换一双眼睛看生活,发现平淡中的精彩。忧长又寂寥的《雨巷》中让我感受到生活中有淡淡的忧伤,这忧伤让生命更幽长。

  • 我一点点小的时候,书和报纸对我没有什么概念,我觉得对我来说是玩具,我会撕下来折飞机玩。两岁多的时候,妈妈买了一些幼儿图画书回来,我被书中那些鲜艳的颜色吸引了,妈妈一边指着书里活泼可爱的小动物一边绘声绘色的讲给我听,我听的津津有味。于是睡觉前听故事的习惯一直延续到上小学。上了一年级以后妈妈又帮我买了一些注拼音的故事书让我自己读。一开始我读的结结巴巴,现在我读的可流利了,读的如痴如醉。每天晚上睡觉前我都迫不及待的爬上床看一会故事书一直到在妈妈的催促下,我极不情愿的合上书睡觉。妈妈常对我说:“书海无涯,一生都读不完,不要用急切的心态去读书。”我现在感觉到读书的收获很多,让我懂得了很多的道理,遇到困难时我就能想到书中那些主人翁遇到的种种磨难最后都在自己努力中一一化解。我就知道自己该怎么做了。 书是我们的良师益友和精神食粮,让我们与好书为伴吧。它让我们的眼界更开阔让我们的生活更丰富!

  • 先是顺便去书店看书。我犹豫地站在书柜入口,想起自己身上没有钱。要是以往,面色阴沉的管理员早就下了“逐客令”了:“没钱看什么,快走!”直到我无地自容地向他扬扬钞票,才能换来沉默。但今天太阳却打西边出来了,阿姨一脸微笑,还问我是否要名著,有一套很有收藏价值的,我受宠若惊地吐吐舌头,一半是由于她莫名其妙地笑,另一半就是我一脸的穷酸相。怎么买这套书?但是,为了不辜负阿姨的笑脸和建议,我还是大胆走进去,手里提着气派的手提袋。“咦,阿姨怎么没让我把包放在外面?”我搜寻着每次的经历:我那破书包总是被拒之门外。我怀着强烈的紧张感,把袋子放在了柜台上,不想阿姨却满脸惊讶:“无所谓嘛,提着就提着吧。”我惊奇地抬起头,想看看有没有“文明书店”的标志,却没有找到,只能象征性地溜达一圈,好书很多,但囊中羞涩,只能望书兴叹。我头一次怀着做上帝的感觉,大模大样地走出书店,还听见阿姨热乎乎地窃窃私语:“人家有钱的小孩就是不一样!”

描写好书的段落300字
  • 那是一个风和日丽的下午。虽然已经放学了,但才四点三十。在教室里整理书包准备回家的我,心想:要不在学校玩耍一会再走,反正现在才四点三十分。正当我整理好书包慢悠悠地向班级门口走去时,“哗啦啦”——窗外竟然下起了倾盆大雨了!我呆呆的看着窗外,几秒后才清醒过来。本来准备去操场上玩耍的我,因为这场雨只能回到座位上抱怨:什么嘛?早不下,晚不下,偏偏在我要去操场上玩耍的时候下雨!看着一个个被家长接走的同学,我心里更着急了。时间一点一滴地过去了,可是,妈妈还没来接我,心想:还是去楼下等妈妈吧。我慢腾腾的向班级门口走去,不知不觉中,我已经走到了一楼的走廊上,我望望天空,天空中挂起了晶莹剔透的水晶珠帘,美丽极了!

  • 晚上十点,睡觉“铃声”响了,“杨洪福快点洗脚睡觉了。”妈妈大声地喊着。我随口回了一句:“马上!”但是我仍然沉醉在书中。一会儿,“闹铃”又响了:“快点睡觉了,明天还要上学。”可我还是一点动静也没有。这时,世界末日到了,妈妈从卧室里走了出来一把抢过了我的“宝贝”,生气地说:“现在几点了,明天还上不上学。”我无奈地走进了卫生间。一会儿,我如一个小偷鬼鬼祟祟地走进了客厅拿着书和一只手电筒蹑手蹑脚的走进了卧室,立刻关了灯躲在被子里打开手电筒又美美地看了起来,正看得入迷。老妈来查房了,只听见一声门响,我飞藏好书关了手电筒,假装睡着了。随后老妈开了我卧室门,看了看,便轻轻关了门走了。夜里2时我困得忍不住才放弃了看书。

  • 小时候的我,喜欢书是出了名的,经常“倒拿”一本书咿咿呀呀地读着什么,逗得奶奶和邻居们前仰后合哈哈大笑。大一点了碰到好书,经常是一看就忘了时间,天黑了也想不起开灯,经常在奶奶的唠叨声中不情愿地合上书本。我也喜爱淘书,闲暇时光,总是流连在书店的书架前,在那里“充电”,丰富我的业余生活,载上几本心仪的书回家,成了我的一大乐趣。在书香的陪伴下,我成了一名小才女,我写得作文经 常被 老师当作范文在班里朗读。随着阅读视野的不断拓宽,我的综合素质不断提高,从一名普通的学生,成长为一名优秀的团支部书记。现在,我经常从书中找出一些美文,在早读的时候,读给同学们听,与大家一起成长。

  • 今天,徐老师叫我们买《爱的教育》这本书。终于放学了,我对爸爸说:“爸爸,快点帮我买《爱的教育》。”爸爸说:“你买了干什么?”我说“我们三年级要搞一个读书活动,每三个班买一本同样的书,一共十五个班,那样,我们就可以读五本好书!”爸爸听我这么一说,毫不犹豫得答应了。我们先来到南通书城,一找就到了。只是,跟徐老师要求买的有点不一样。不管怎么样,买到这本书,我觉得很开心。 我先看了几页,发现书里讲的是一些小朋友童年发生的一件件事。比如:《开学第一天》、《高尚的行为》、《我们的同学》、《扫烟囱的孩子》。《开学第一天》讲的是,他们又有了一位新老师,开始他们很不喜欢,但最终他们都喜欢这位老师。《高尚行为》里,有一个同学要为另一个同学承担错误,最终被老师发现了,老师表扬了这位同学。这位同学真善良,我要向他学习。这本书里,没有一件事不可能发生。总之,我非常喜欢这本书。

  • 课余,他看书的样子始终在我的脑海里挥之不去,我就走去问张云琪,想问问他为什么对书那么痴迷?书中的什么地方把他吸引了?我走近他身旁,他还在如痴如醉地在书山漫游。我叫他,他耳背似的不回答我,我只有用手碰了碰他,他才抬起头来,抱歉的说:“啊!……哦,对不起,我不知道你叫我,什么事?”我微微一笑,说:“我还以为你看书就耳背呢!书中有宝藏么?另你这么痴迷。”他也笑了笑,爽快地说:“书至通古今,纵横万里。书中所表现的万千气象,使我心驰神往,受益匪浅。苏轼的‘老夫聊发少年狂。左牵黄,右擎苍。’是何等的风流气魄!李白的‘安能催眉折腰事权贵,使我不得开心颜’又是何等傲岸,倔强!一本好书,能使我乐而忘忧,达到如痴如醉的地步,书中的精练语言,文言文有很深的哲理,使我一生受益……”他的侃侃而谈让我大开眼界,书中真有这样磁石般的吸引力?

描写好书的段落200字
  • 人们常说“开卷有益”。的确是这样,当你打开绚丽多彩的图书,你就起进了知识的大门。你便在知识的海洋中遨游。动人的小说,美妙的诗歌,感人的童话,精美的散文……都会让你难忘怀,给你无穷的欢乐。让你置身于新的世界——知识世界。书不仅是知识的宝库,而且是我们的良师益友,它能教我们怎样作文,怎样做人。在我们孤单时,它像大朋友一样安慰你。中国古时候有一位文学家说过:“读一本好书就仿佛和一位高尚的人谈话。”有疑难时,它会给我们解答;遇到困难时,它会帮助我们,给我们力量。

  • 人们常说“开卷有益”。的确是这样,当你打开绚丽多彩的图书,你就起进了知识的大门。你便在知识的海洋中遨游。动人的小说,美妙的诗歌,感人的童话,精美的散文……都会让你难忘怀,给你无穷的欢乐。让你置身于新的世界——知识世界。书不仅是知识的宝库,而且是我们的良师益友,它能教我们怎样作文,怎样做人。在我们孤单时,它像大朋友一样安慰你。中国古时候有一位文学家说过:“读一本好书就仿佛和一位高尚的人谈话。”有疑难时,它会给我们解答;遇到困难时,它会帮助我们,给我们力量。

  • 人们常说“开卷有益”。的确是这样,当你打开绚丽多彩的图书,你就起进了知识的大门。你便在知识的海洋中遨游。动人的小说,美妙的诗歌,感人的童话,精美的散文……都会让你难忘怀,给你无穷的欢乐。让你置身于新的世界——知识世界。书不仅是知识的宝库,而且是我们的良师益友,它能教我们怎样作文,怎样做人。在我们孤单时,它像大朋友一样安慰你。中国古时候有一位文学家说过:“读一本好书就仿佛和一位高尚的人谈话。”有疑难时,它会给我们解答;遇到困难时,它会帮助我们,给我们力量。

  • “我扑在书上,就像饥饿的人扑在面包上一样!”这是高尔基曾说过的一句名言。不错的,我每次手里拿到一本好书,就迫不及待地翻开,先猛看几小时,再细细地品味着。品着品着,不知不觉被书中的情节卷入,随之震动,时常被文章里的欢乐气氛感染,独自笑起来;有时看到紧张之处,那扣人心弦的情节促使我的心“怦怦”跳个不停;有时,又会被书中主人公的悲惨遭遇感动得流泪……

  • 如果你在书店中无意发现一本好书的话,(而且前提条件是你得爱看它,常常找找它,跟它见几个面)并且会买了它。那么我想对各种各样的人来说,书应该有三种含义:第一种就是写满字的纸,它只是比普通的纸值钱、并多了很多个字;第二种就是把书当朋友,这样的话那个人会不断地与它见面,分享知识,这种人不仅买到了一份知识,还获得了一份不说话却能“谈心”的朋友;第三种也就是最后一种,便是见面一次的朋友,对它知之甚少,却不再请它与自己见面“心谈”了。我是哪一种呢?我想我应该是第二种。

描写好书的段落100字
  • 音乐再次响起,一至六年级每班的代表捧着一摞摞厚厚的书籍,高举着同学们精心制作的牌子,满脸的喜悦和自豪!牌子上写着每班捐书的数量,连一、二年级的小朋友也捐了一二百本书呢!据统计,全校共捐献五千多本!哇!这么多好书,足以把学校里漂亮的书柜塞得满满的!

  • 高尔基说:“书籍是人类进步的阶梯。”莎士比亚也说:“书籍是全人类的营养品”每当我在知识的海洋中傲游时,我仿佛是一头贪婪的大白鲨,把一条条知识的小鱼大口大口吞进肚里。智慧大都是从汲取积累起来的。我们要热爱读书,认真读书,读好书,读有用的书。让我们把读书当作自己生命中的一部分,去热爱读书吧!

  • 从我刚上小学一年级起,许老师就开始培养我们对书的热情,当我翻到一本好书时,我会了解到每个名人也有他们的喜和忧,例如读《三国演义》时,可以体会到曹操的壮心不已;读到诗歌时,可以感觉到杜甫的怀才不遇;李白的放荡不羁及陶渊明笔下的桃源仙境,读书的乐趣也油然而生。

  • 那位大老板第二天就去了书店,想要买些书回家摆着。去到了书店,老板就拿出来一张支票扔在桌子上。把你们这儿的好书都拿出来。那位店员把支票拿给了他们的老板。书店老板接过支票后,就知道是谁了。不卖。原来书店老板就是那乞丐。

  • 多读一本书,无异于多品味一个人生。读一本好书,我的心情自然会随波逐流。与保尔一起坚强的成长,与鲁滨孙一起荒岛历险,与岳飞一起精忠报国,与福尔摩斯一起侦查破案,与关公一起过五关斩六将,与大仲马一起当一回火枪手,与法布尔一起欣赏昆虫,静心读书,过了多少人生。

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