那天他们正刚给孩子们上课，正走在刚下完小雨的泥泞的小路上。周围的草木一片翠绿，他们贪婪的呼吸着属于他们的空气，这时一个孩子出现在他们的视野，孩子背后是一棵摇摇欲坠的大树，仿佛被风一吹就会倒下，男孩刚喊完闪开，那树便应声而倒，女孩紧闭双眼，心紧了一下，果然，那一幕发生了，睁开眼时，巨大的树上沾满了鲜血，而在下面的却是自己的男友，树下熟悉的竹子香味散在空气中，旁边是那个被撞开的小男孩。女孩紧抱着男孩的身体，冰凉的脸上已没有了血色，天又下起了雨，雷声不停的响，震着大地，雨点打在女孩惨白的脸上，鲜血被冲刷到泥土里，仅有的竹子香气味被风吹散，只剩下夹杂着泥土的血腥味，让人忍不住呕吐！墓前，那个小孩笨拙的为女孩擦去脸上的泪，将女孩从这个梦魇中拉回，女孩缓缓地说：“闻到了吗？今天特意带来了你喜欢的竹子香水味。”说着泪又不由自主地落下，只有竹子的香味散在空中。

感谢您孕育了这大地上的万物，感谢您给予了我们和平、安定、幸福的生活。我们清晰地记得，也绝对忘不了，2008年您刚刚走出冰灾的痛苦，又要忍着伤痛面临四川发生的一场惨烈的大地震。您含着悲伤的泪水抚平了多少华夏儿女心灵的创伤。我至今还记得“5·12”感人事件中的英雄谭千秋老师，他正在给孩子们上课，这时，突然发生了大地震，他镇定的指挥孩子们一个一个离开教室跑向操场。可有四个同学来不及跑出教室，这时，一块大石头掉落了下来，就在这千钧一发之际，谭千秋老师迅速地跑过去，用身体保护住了四个学生。四个学生都还活着，可谭千秋老师却……我们的英雄谭千秋老师他淋漓尽致的展现了“保护弱小”，“把生还的希望留给别人，把死去的危险留给自己”的中国风尚。

张海迪5岁时就患上了脊髓炎，胸以下全部瘫痪，从那一刻起，她就开始了与常人不一样的生活，她不能去上学，就在家里自学，15岁时，她就到农村给孩子们上课，还当过无线电修理工。面对残酷的命运，张海迪没有沮丧和沉沦，而是以顽强毅力与疾病作斗争。自己还学习了多种语言，并攻读了大学本科和研究生的课程。1983年，张海迪开始创作文学作品了，出版了《轮椅上的梦》、《绝顶》等，她创作和翻译的作品超过100多万字。张海迪您是一个了不起的大英雄……想着想着，我的眼前不禁浮现出身边的致富带头人魏忠。他小时候就患了小儿麻痹症，双腿残疾，。但他身残志坚，不屈不挠，十一、二岁时学过裁缝，长大后孵化的鸡、鸭苗深受别人欢迎，自己的加工厂也被发展成板鸭厂。魏忠还举办培训班，毫无保留地将自己的经验传授给乡亲们，使乡亲们走上了富裕之路。他不就是活着的张海迪吗？活着就要做个对社会有益的人。

李老师眼睛大大的，像芭芘娃娃样。一张能说会道的嘴巴，还有一脸灿烂的微笑。李老师是我的班主任。李老师特别进尽职，前一段时间，李老师由于产长时间的给我们上课，她把嗓子给弄嘶哑了。李老师到医院检查，原来是扁桃炎，医生要李老师停课休息段时间，可是，李老师想如果他休息，就要找代课老师，代课老师一时也不知道我们的习惯，怕我们的学习退步，李老师关心别人的感受，也不想想自己的身体。就这样一直坚持给我们上课，边上课还要忍受嗓子带给他的痛苦。李老师坚持又给我们上了几周课，李老师再到医院去检查。这次是急性扁桃炎。医生说；‘李老师。你必须停课！不然，你的嗓子会越来越严重。如果在拖下去。那你以后就不能给孩子们上课了。所以李老师才听了医生的话到南充做了手术

理想是石，敲出星星之火；理想是火，点亮熄灭的灯；理想是灯，照亮前进的路；理想是路，引你我走向黎明。幼年时期，我们像天上的彩虹，地上的花朵，五彩缤纷。而我们现在渐渐长大，也渐渐有了自己的理想。我的理想就是当一名教师。每每看到新闻上，一个又一个老师为了自己的学生，而牺牲。袁文婷，一名二年级老师。有一天，她正在给孩子们上课，突然，教室一阵摇晃，学生们都被下傻了，袁老师惊呼：“地震了，快跑啊。”而学生们都一动不动的坐在原位，老师赶忙抱起一个个学生往外跑，当老师正要把其他学生救下时，楼板掉了下来。当人们找到她时，她的身下还有几名被袁老师救下的孩子，而袁老师永远的闭上了双眼。还有许许多多的老师。

这菊花茶虽没有玫瑰的芬芳，也没有牡丹的华丽，可它却生命力强盛，朴素无华。一昧的付出却不索取回报……这不像老师吗？付出自己的毕生心血，来灌溉自己的学生，用美好的青春年华来给孩子们上课。默默无闻的奉献，去得到的回报很少很少……

有一回，晓雪病了。她拖着疲惫的身子，来给孩子们上课，可教室里空空的，连个人影都没有。晓雪既生气又奇怪，她环顾四周，忽然有一个小脑袋在窗外一闪而过。晓雪悄悄地走到窗口，原来孩子们就躲在下边，他们正用一种惊讶而关切的眼光盯着她。 

有一次郭老师做手术，医生告诉她说手术的成功率只有百分之一，如果不做活的时间还许能长些，但如果做了，恐怕就不能活着从手术台上下来了。可她却慷慨的说：“我做这次手术，万一手术成功了呢，我还能回学校给孩子们上课，还能在我恋恋不舍的三尺讲台上多站一会。”

季夏三日，野草在溽暑中死去，虫子在朽叶里翻飞。由于紫外线的强烈照射，由于长期吃不到蔬菜水果，孙丽娜的视力逐步下降，朱敏才也患了腿病，但他们仍坚持给孩子们上课，带给他们快乐，“说来也别笑话，”孙丽娜羞赧地说。“洗澡的地方仅是一个小水池，有时候缺水，几个月都没洗澡。”

《为了明天》这部电影讲述的是：贵州的贫困山区来了一位姓卢的老师，腿脚非常不方便，还每天挨家挨户的劝说，请求让孩子早点上学，而且还不知疲倦的给孩子们上课，真是一位对工作尽职，喜欢孩子们的老师，因此，孩子们也非常喜欢卢老师。

我看见孩子们上课时的情景，就像我们当年一样，有的认真，有的在开小差，有的在传字条。今天回母校一游也真勾起我那无穷无尽的怀念，或许二十年后的某一天他们也会像我一样回到他们的母校来追寻已经逝去的青春的足迹。

于是，我也成了一个爱做梦的孩子。看到循循善诱、桃李满天下的老师，我梦想站在讲台，给孩子们上课；看到精致美观的鸟巢，我梦想手拿画笔，设计高楼蓝图；看到能歌善舞的艺术家，我梦想在春晚的舞台上翩翩起舞……呵，我的梦五彩缤纷。

孩子们上课的时候，我又有了新的朋友，我热切地跟他们打招呼：你好，翱翔的鸟儿，你扇动着翅膀，是在练习飞翔吗？你好，优雅的柳树，你随风飘动的身躯，是要我与你共舞吗？你好，美丽的花儿，你摆动着那风骚的舞姿，是要我称赞你吗？喂，悠悠的白云，你整天飘浮不定，都在干什么呢？我猜你啊，是周游列国去了！

那时，我会在一幢高大的教学楼里，给一些天真、活泼可爱的孩子们上课，他们端正地坐着，认真地听我讲课。有一个叫李明的顽皮小男孩儿趁我不注意竟然从板凳上一下子跳到了地上，悄悄地跟旁边的王刚说话。我一转头，看到了他俩，他们也看到了我，蹭地一下回到了座位。我喊到：王刚、李明起立！他俩慢慢悠悠的、不情愿地站了起来。

2008年5月12日下午1点50分，谭千秋老师和往常一样夹着政治课课本走进高三（1）班，开始给孩子们上课。然而，就在第一节课快要结束的14点28分，地面突然摇晃起来，同学们的尖叫声划破了校园原有的宁静、祥和、充满欢乐的课堂瞬间变得面目全非----震惊中外的汶川大地震发生了。

有一次，那个老师在给孩子们上课时，突然，地震了，楼房正在颤动着，老师为了孩子们的安全不顾个人安危将每一个孩子安全的从学校的出口逃了出来，孩子们都没事了，可是，那老师，头部受伤了，送去了乡村医院，还好这位老师没有生命危险，大家都带着礼物去看望老师，老师特别感动，各位家长都说要不是他、你的话自己的孩子哪有今天的幸福，家长们的眼泪直流下来，老师也含着泪说；‘现在孩子们在受难，老师有责任用自己的生命去保护孩子们的安全，希望各位家长不要太伤心了，今后的日子还长，我们一定尽力让孩子们健康成长。’

偏远的贫穷的小山村，远离妻子和儿子，一个土炕，一个小铁炉，一盏煤油灯，炕上放满了各种各样的书，仅此而已。一个月、一年也许每个人都可以坚持下来，但是40年时间，他始终如一，默默无闻，兢兢业业，重复着清贫而繁忙的工作，更难得的是在他双目失明后人坚持留在三尺讲台，认认真真给孩子们上课，这就是他的幸福。因贫穷而无法上学的孩子重返课堂，这就是他的幸福，看到孩子们都能所有所成，这就是他的幸福，多么简单而渺小的幸福啊！

老校长的病越来越严重。望着日渐消瘦的老校长，我急得快要哭了。后来，我跟老支书商量，就是背也要把老校长背出这十八里山路，送他去城里治病！然而当我和老支书把这个决定告诉老校长时，他却坚决地反对，说他的病没事，不能耽误大伙儿，更不能耽误孩子们上课。我怎么劝说他都不答应，最后连老支书也被他撵了出来，我从来没见过他会这么倔强过。

在贵州省大方县一个偏僻的小山村里，有一间小而破旧的学校，孩子们每天要走上两三个小时才能赶到学校上课。他们五六个人挤一张用几块木板和砖头搭成的床，温暖的春天是这样，炎热的夏天还是如此，萧条的秋天保持不变，寒冷的冬天一切依旧。因为遥远、偏僻，几乎没有教师愿意来这里为孩子们上课，学校仅有一位年迈的校长。但这世界上总有那么些傻傻的人，愿意不辞辛苦来到这里，心甘情愿留下来，守护这群天真可爱的孩子。

过了几天以后，亡字又来到心女士家门口敲了一下门，心女士走了出来，心女士说：“请问你找谁？”亡字说：“我想和你做朋友，行吗？”心女士高兴地说：“当然可以，请进。”自从亡字和心女士做朋友后，心女士做什么事情都会忘记，连给孩子们上课的事，心女士也忘记了。有一天，心女士对亡字说：“你真讨厌，我不和你做朋友了，你让我做什么都会忘记，再见！”亡字听了，就惭愧地走了。

这篇课文让我想起了我们学习时的情况：生活在乡村里的孩子们上课时认真地听讲，而我们上课时却东张西望、开小差、搞小动作，不仅使其它同学听不了课，还影响老师讲课。乡村里的孩子们在读书时，是认真而高声地朗读，而我们却无精打彩地朗读书。在乡村里的孩子们只有简陋的小教室，而我们却在一间明亮、宽敞的教室里学习，而且我们的老师还利用电脑，使我们能加强对课文的了解。同样是学习，虽然我们拥有更好的教材，但为什么乡村里的孩子们却对学习怎么认真、积极呢？难道我们不能像他们一样吗？不是，只要同学们对学习有一种新看法，认为它是一样能使我们快乐、富有情感的事物，那我们也会像乡村里的孩子们一样，和学习结为好朋友。

学习了这篇课文，让我对日本人十分憎恨，也为中国的落后感到难受。同学们，我们应该牢记“落后就要挨打”，不要忘记国耻，不断努力为国争光！这篇课文让我想起了我们学习时的情况：生活在乡村里的孩子们上课时认真地听讲，而我们上课时却东张西望、开小差、搞小动作，不仅使其它同学听不了课，还影响老师讲课。乡村里的孩子们在读书时，是认真而高声地朗读，而我们却无精打彩地朗读书。在乡村里的孩子们只有简陋的小教室，而我们却在一间明亮、宽敞的教室里学习，而且我们的老师还利用电脑，使我们能加强对课文的了解。同样是学习，虽然我们拥有更好的教材，但为什么乡村里的孩子们却对学习怎么认真、积极呢？难道我们不能像他们一样吗？不是，只要同学们对学习有一种新看法，认为它是一样能使我们快乐、富有情感的事物，那我们也会像乡村里的孩子们一样，和学习结为好朋友。

各位尊敬的叔叔阿姨们，请您们为孩子们多想想吧。如果您的孩子属于胆大又活泼的儿童，应该看恐怖篇；如您的孩子属于勇于探索的儿童，应该看神秘篇；如果您的孩子属于机灵的儿童，应该看机智篇。您们应该规定孩子每天完成家庭作业后才能看侦探书，最好每天看侦探书不超过1小时，否则会适得其反。并且，看一会儿书要看看外面的风景，适当地休息一下眼睛，防止变成近视眼。周末一天中也可以适当多看2小时，但一定要注意休息，不要影响身心健康。您们还要教育孩子们上课时间不要看课外书，课余的时候才能看。您们更要选适合自己孩子性格的侦探书给他们看。让你们的孩子拥有一个好的环境，来安心地学习吧。

走进下一个故事《中国的脊梁》‘四川省凉山州甘洛县乌史大桥乡二坪村小学位于海拔２８００多米的悬崖上，五架垂直的木“天梯”是学校与外界的唯一通道。教师夫妻李桂林、陆建芬默默坚守２４年，每天冒着生命危险攀爬木梯，为大山里的孩子们点燃知识火种。’这短短的９６个字，１０个标点中却蕴含了，李桂林和陆建芬夫妻这种伟大的无私奉献精神啊！２８００米，一个多么高的距离啊！每天都要爬，无一天间断，而且这一爬就是２４年啊！这都是一个个多么惊人的数字啊！但是他们这样做，只是为了给一群年幼无知的孩子们上课。我真想问一句：“这样值得吗？他们值得你们这么做吗？”请容我在多说一句：“老师，您实在是太伟大了。”

感谢您孕育了这大地上的万物，感谢您给予了我们和平、安定、幸福的生活。我们清晰地记得，也绝对忘不了，2008年您刚刚走出冰灾的痛苦，又要忍着伤痛面临四川发生的一场惨烈的大地震。您含着悲伤的泪水抚平了多少华夏儿女心灵的创伤。我至今还记得“5·12”感人事件中的英雄谭千秋老师，他正在给孩子们上课，这时，突然发生了大地震，他镇定的指挥孩子们一个一个离开教室跑向操场。可有四个同学来不及跑出教室，这时，一块大石头掉落了下来，就在这千钧一发之际，谭千秋老师迅速地跑过去，用身体保护住了四个学生。四个学生都还活着，可谭千秋老师却……我们的英雄谭千秋老师他淋漓尽致的展现了“保护弱小”，“把生还的希望留给别人，把死去的危险留给自己”的中国风尚。

还有，在青海玉树中的一位香港人阿福，他是一位货车司机，他常年在外奔波，经常不回家，只是逢年过节才难得回去一次，青海玉树7.0级大地震的时候，他正在给孤儿院里的孩子们上课，突然间，地震发生了，当他自己已经逃出来的时候，想起孤儿院里2楼还有一名老师和3名孤儿，他又一次冲了进去，把那名老师和3名孤儿救了出来，自己却不幸倒在了那片废墟之中，当人们发现他的时候，他已经离开了人世。

“六个人上来把你们的思路写在黑板上！”结果教室里没有动静，“二班可有好多同学争着上呢！”我禁不住老师的引诱，坚定地举起了手，我站在了一块灰绿而又宽广的黑板前，心里总有一丝好奇与激动，它们战胜了我的紧张。我可是有备而来的，镇静地挑了一根粉笔，开始了“粉笔交响乐”，哒哒哒，哒哒哒，可有趣了，仿佛一位小老师在位一群孩子们上课，刚开始写，我浑身是劲，总有用不完的力量，写到二分之一时，我的手开始发酸了，移动缓慢，越写越累，何况是大脑与手同时运转呢！我气喘吁吁，写都写不动了，可瞧见四周的同学都在卖力地干着，我也勉强咬咬牙，继续奋斗……

这部电影中有欢笑也有泪点，勾起了我们高中时代的回忆，很真实、另外电影中的苗老师是一位严厉而又慈祥的好老师，在课堂上对于孩子们很严厉，看到孩子们上课没有认真学习很生气会使劲批评他们，但是在课下如果孩子们有什么事情会积极的帮助他们，例如孩子生病组织全体学生帮忙捐款，拿出自己一个月的工资帮助他们，在孩子面对选择的时候不会帮他们去选择，而是用自己的亲身经历去告诫孩子，在面对选择时自己用心去选择，选择最适合自己的。

5岁这天，我找工作，先去试试当厨师，把锅都炒烂了。可我不像前辈们那么贪吃，我家还有两个小宝宝呢！于是我蹦蹦跳跳地去开心学校当老师，校长考了他的数学、英语、语文、终于我考上了跳高老师。教同学们跳高，我能跳到达到树那么高，而且有超高的工资，每个月4592元。我每天早上来到学校，然后到校长那里去报告，然后再去给孩子们上课，我先教孩子们怎样跳高，再让孩子们自由练习。

不知不觉地，我来到了实验小学。在校长的陪同下，我来到了孩子们上课的教室。咦？课桌上的课本和笔盒呢？怎么只有一台平板电脑和一副耳机？难道这是信息教室吗？校长看着一脸疑惑的我笑着说：“现在已经不用纸质课本了，而是用平板电脑。如果这节课上的是数学课，只需点击“课本”，“打开数学书”，“翻”到对应的页码就可以了。耳机是用来接收老师讲课信息的。”“真是了不起啊！”听完校长的介绍，我不禁啧啧称赞。

学校里，机器人老师正在给孩子们上课。小朋友们上学不用每天背着沉甸甸的书包啦。因为每个课桌上都有一个“电脑书包”，里面有所有的课本，轻轻一点，就会显示今天要学习的内容，它还能配合机器人老师的教学，及时进行互动练习呢。

后面一位北京的志愿者夏雨来这里支教，来给孩子们上课。刚到学校的时候，有一件事深深地打动了我。张老师给夏雨倒了一盆水让她洗脸，洗完后的黑水，又让同学们来洗，最后还给驴喝了。当时的场景让我心酸，那个年代是多么艰苦，想想我们现在的孩子，真是身在福中不知福啊！

这菊花茶虽没有玫瑰的芬芳，也没有牡丹的华丽，可它却生命力强盛，朴素无华。一昧的付出却不索取回报……这不像老师吗？付出自己的毕生心血，来灌溉自己的学生，用美好的青春年华来给孩子们上课。默默无闻的奉献，去得到的回报很少很少……

我先夸妈妈对工作认真负责。她在军分区幼儿园工作，是一名幼儿园老师。有一次，妈妈身体不舒服，很想在家休息，可是她放不下那些孩子。于是，她坚持到幼儿园给孩子们上课。幼儿园的小朋友经常吵闹，妈妈想方设法哄他们。小朋友不吃饭，妈妈就一口一口喂他吃；小朋友不睡午觉，妈妈就坐在身边陪着他。她真是关心学生的好老师。

以前，乡亲们住的都是土房现在基本上都成了平顶四合院。以前，学校设备不齐，环境不好。影响孩子们上课。可现在，设备齐全，先进，环境也变好了，大学生也层出不穷。以前人们都在为找不到工作而发愁，现在几乎家家生活条件都很好。