描写孩子纯真的段落
描写孩子纯真的精彩片段
  • 描写孩子纯真的段落

    偶尔翻阅杂志,看到一篇报道:在中国两次传递过奥运圣火的人只有两个,一个是李舒。北京奥运会火炬,它的创意灵感来源于“渊源共生,和谐公融”的“祥云”图案。奖牌是龙纹玉璧云纹绶带。当时觉得惊叹,奖牌和火炬的设计极具中国古典特色,造型唯美,意寓祥和。随后看了“新北京,新奥运”的宣传片,脑海里挥之不去的不是玉璧奖牌,也不是祥云火炬,而是一张张笑脸:老人布满岁月痕迹的脸,恋人幸福甜蜜的脸,少年朝气蓬勃的脸,孩子纯真可爱的脸……各种年龄,各种肤色的脸上都拥有相同的表情,那就是微笑。玉璧奖牌,祥云火炬,都寓意着和谐,而真正的和谐都在笑容的纹路里,笑容才是新北京最好的名片。

    有和=有国》的优美段落摘抄
描写孩子纯真的段落
  • 我家以前有一棵樱桃树,我非常喜欢它,不幸的是,去年在一场大雨过后,它被泡死了,但它那花朵的芳香,永远洋溢在我的心中。就让我来描述一下它一年四季曾经的样子吧!春天时,樱桃树长出了一个个小花苞,它象征着春姑娘正在抚摸大地。小花蕾正在含苞待放,它一点一点地积攒着香气,为的是要在绽放时,散发出迷人的香气,它们像一张张孩子纯真的笑脸。夏天刚刚开始的时候,一场雨水过后,树上开出了鲜艳的花朵,每一个花瓣都娇嫩而又稚气,蜜蜂会绕着它不知疲倦地飞,为的是让它结出甜美的果实。

  • 如果有一天,我失去了美丽的眼睛,再也不能看见蓝天的清高、云朵的悠闲、彩霞的霓裳和孩子纯真的脸,我还有一双手去感觉,还有耳朵能聆听。我会把双手伸向阳光,触摸那黑暗里的温暖。我会用指尖去寻找周围散落的情感,去迎接关怀与友谊。我可以抚摸微笑,于是善良便会托满掌心,我会把握每一丝从指尖传来的爱意,而不会让它冻死在冷落的眼神中。我会摸索着靠近生活,大胆地拥抱她。秋的落叶凄凉吗?也许在世人的眼中是凄凉的。只有捧起它们你才会真切的感到那份充实,那植入泥土的希望。

  • 去年的一次,是103岁的祖母的寿诞,他没有任何期待的回去了,却惊讶的发现,在一座豪华的别墅旁,开垦了一小片田,一方池塘,过后才知道,是为感受农家氛围而弄的。且不管什么原因,也不嫌弃只有一两亩,却给了这孩子心灵深处的慰籍,这孩子在车里,落下了一滴清泪,这时,从模糊眼帘中,又看到,田埂上好象也有两三个小孩,在上面奔跑、跳跃。回头,是一朵开得火艳的向日葵,那是孩子纯真的笑靥。

  • 如果有一天,我失去了美丽的眼睛,再也不能看见蓝天的清高、云朵的悠闲、彩霞的霓裳和孩子纯真的脸,我还有一双手去感觉,还有耳朵能聆听。我会把双手伸向阳光,触摸那黑暗里的温暖。我会用指尖去寻找周围散落的情感,去迎接关怀与友谊。我可以抚摸微笑,于是善良便会托满掌心,我会把握每一丝从指尖传来的爱意,而不会让它冻死在冷落的眼神中。

  • 我想童年的天空一定是湛蓝的,万里无云。我相信孩子丰富的想象力会像一支神气的色彩笔,在孩子纯真的思想里,用他们特有的天真,将天空描绘成各式各样不同的意境。那是孩子特有的一种想象力。尽管,现在看起来似乎有些可笑。但是,说句实话,真的是很羡慕啊,那种蠢蠢的,纯纯的想法。可惜的是,现在的生活太过忙碌,忙着长大,在匆忙的步调中,所谓的儿时对天空的遐想只能留在记忆中了,或许有一天等我老了,尘封已久的记忆才会又一次打开,只不过,那个时候的天空大概只能作为童年的回忆了吧

  • 许久,柳儿才缓缓地对我说道:“晴儿,你还记得吗?参赛的前一晚,明月格外洁白,我们练完古筝,静静地站在窗前。我问你:‘乐队组合叫什么呢?’淋浴着月光,你轻柔地说:‘就叫明月组合吧。’那时我就下定决心,一定要尽最大的努力,赢回第一。”我赞同地点了点头。“可是,我们失败了。”我低声地说。“不,我们没有。”柳儿一字一句地说。她拿出一个粉红的礼盒,递给我。我颤栗着将它打开,一个美丽的水晶球,轻轻地卧在手心里。球内,是一轮皎洁的明月,两个无邪孩子纯真地笑着。“送你一轮明月。”她低语。

  • 许久,柳儿才缓缓地对我说道:“晴儿,你还记得吗?参赛的前一晚,明月格外洁白,我们练完古筝,静静地站在窗前。我问你:‘乐队组合叫什么呢?’淋浴着月光,你轻柔地说:‘就叫明月组合吧。’那时我就下定决心,一定要尽最大的努力,赢回第一。”我赞同地点了点头。“可是,我们失败了。”我低声地说。“不,我们没有。”柳儿一字一句地说。她拿出一个粉红的礼盒,递给我。我颤栗着将它打开,一个美丽的水晶球,轻轻地卧在手心里。球内,是一轮皎洁的明月,两个无邪孩子纯真地笑着。“送你一轮明月。”她低语。

  • 期盼着开学,对校园生活充满了无限的幻想。我们在这绚烂的年华拥有了最真诚最美好的友情,一张张熟悉的面孔;一个个甜甜的微笑;一句句暖暖的祝福与问候。课堂上,诸多的小眼睛望着老师随着老师绘声绘色的讲解在知识的海洋里遨游,在另一个世界感受不一样的阳光沐浴。课间是愉悦的,空气中弥漫着孩子纯真、灿烂的笑声,师生之间的友爱绘成串串音符在空中流动,享受老师的谆谆教导,享受同学间的默契与和谐。

  • 地震,在一瞬间,让一些孩子失去了父母,让一些父母失去了孩子,仅仅在一瞬间,地震就改写了许多孩子纯真的童年,改写了他们一生了乐谱。人们很关心在地震中受到身体上和心灵上伤害的人们,不过,灾区人们已经脱离险境,准备重新建设美好的家园了。前些日子,学校组织捐款活动,虽然我只捐了20元,可这20元,却寄托着我对灾区人们的关爱与希望。

  • 从窗子里传来了她清脆可爱的声音:“姐姐,你在看什么呢?”我笑了:“在看你呀。你的衣服真漂亮!”“嗯,这是用旧衣服缝的。我把碎步饺成花,妈妈缝起来。其他同学都有名牌衣服,我不稀罕,妈妈缝的最漂亮了!老师说,那包含着妈妈的爱呢!”“是吗?那你爱你妈妈吗?”“当然爱呀,妈妈爱我,我爱妈妈。我还爱老师同学,叔叔阿姨。我也爱你,姐姐。”我的心被触动过了,暖流在涌动,这是一个孩子纯真无邪的爱!多么善良,多么可爱。“姐姐,你爱我吗?”“爱,姐姐爱这世界上的每一个人。不,我爱这世界上的每一条生命。”她像是明白了什么,脸上掠过一丝微笑“嗯,我也爱!”

  • 泪水充盈在眼眶,调皮地打着,要跳出这并不坚固的围墙。我心中一直有一片柔软的地方,它收藏着我所有的宝贝,努力不让他们浮现出来。海,蔚蓝色的海,我心中永远的憧憬。想念海边孩子纯真的笑脸,想念沙滩上各色各样的堡垒,想念海中各式各样的海洋生物这一切都隐藏在我自己树立的梦幻王国里,自己慢慢地咀嚼,细细地品味。

  • 这本书让我明白了人与人从彼此戒备到了解,再到坦诚相待;相互间的扶持、帮助也可以使贫穷变得不再可怕,希望渐渐清晰,这也让我明白了贫穷、疾苦也是可以与诗意、幸福共存的。小小的苏西又让我懂得了一点道理:贫穷与苦难是不会把孩子纯真通透的心弄污的,孩子们的心依旧会如往昔般晶莹、剔透。

  • 我觉得故事的最后一句表现出孩子纯真善良的心,也给读者勾勒出一副孩子执拗坚定的摸样,很是可爱逼真。就像我开头所说的,只要坚持,便没有征服不了的高峰,我们身边的事物也一样,只要坚持不放弃,总会看到曙光!勿以善小而不为,勿以利小而不做;积小善终成大德,积小成终大成。

  • 每个孩子纯真的童年必定有许多趣事,当然我也不例外。我小时候非常不老实,也非常淘气,总喜欢恶作剧,比如:把秋千翻得老高,让人没法坐,把老妈的丝巾绑在头上,玩儿破以后在悄悄地放回……但是其中最让我难以忘怀的是我和我的朋友的一次事……

  • 我的心像浪潮一样,翻腾不息。一个孩子纯真的心向往着高超的武艺,向住着一个英雄的气概,向往着做精门第一。可是一个人一旦有了野心、欲望,就一发不可收拾。站在擂台上武艺高超的霍元甲已不再是天真的孩子了,而是一个有野心有欲望的人。当一个人的心被污浊蒙蔽时,他的心就爆发了。然而这却引来了家破人亡的天伦惨祸。

  • “在我们乡下,有一种神奇的小精灵,他们就像我们的邻居一样,居住在我们的身边嬉戏、玩耍。但是普通人是看不到他们的,据说只有小孩子纯真无邪的心灵可以捕捉他们的形迹。如果静下心来倾听,风声里可以隐约听到他们奔跑的声音。” 

  • 点评:很有创意的文章,总结了秦皇的功绩:统一六国,建立中央集权制度,筑长城。然后站在今天的视角,用孩子纯真的眼光批判了秦始皇伟大背后的污点:“当然,您的名自然千古流传。但是,谁又会记得那些默默工作的劳动者?对此,您是否也才能够追悔莫及过?”

  • 最渴望的还是见到母校。一进校门,就看见一座高耸巨大的十层教学楼,耸立在面前,满校鲜花簇簇。操场上已铺上避免同学摔伤的软垫,大操场变成绿色天然草坪,再也不会一刮风就尘土飞扬。教室里,学生上课已经不用课本而用互联网上课,老师都是远程教学……和二十年前相比,不变的还是孩子纯真的笑脸,依然那么亲切。

  • 但是有一天,小弟要在家里开PARTY,请了全校最低级的女生——娟的堂姐。事后维丹利告诉娟,小弟和他还有飞猪打赌要全校最低级的女生给他写表白信了他们就不再提小弟打的臭球--。这人世呐,怎么可以拿一个女孩子纯真的感情这样开玩笑?!

  • 二零零八年,我们初次相遇。你,拥有七岁孩子活泼可爱的稚气;我,带着七岁孩子纯真烂漫的懵懂。缘分使然,我们成为了最好的朋友。你拉着我的手,将害羞的我带到所有孩子们中间;你大声对我说:“走吧,我们一起去玩儿!”你帮我完成了第一个融入大家的单纯的梦想,你为我找到了一片碧海蓝天。

描写孩子纯真的段落300字
  • 在常人看来,在那种恶劣的条件下,他们不仅缺乏水,食物等基本的维持生命的条件,更要忍受精神和心理上的煎熬。也许在那段时间里,他们心中充满了希望和信念,想的是自己很快就会被救出来,因此,再大的困难也就显得微不足道了。我不由得敬畏起了生命,感慨它的伟大和魅力,然而,生命又是脆弱的,在这场巨大的灾难面前,生命显得如此的不堪一击。仅仅在一瞬间,在没有任何前兆的情况下,数以万计的生命就这样陨落了。父母再也看不到孩子纯真的笑脸,听不到孩子爽朗的笑声;许多孩子也成了孤儿,失去了至亲的亲人,他们迷茫的眼神中寻找着父母的身影,他们撕心裂肺的哭声揪动着我们的心,逝者已去,除了悲痛和哀伤外,我们只能为他们祈福,因为不管怎样,我们再也不可能挽回他们父母的生命。

  • 那一天,那一刻,那一分,生命摒着孱弱的呼吸,在哭泣,在呼救;眼泪,让悲伤逆流成河,痛苦决堤;日子,与灾难搏斗,在艰难地行走;泥泞的脚下,在淌血。无情的灾难,一瞬间把时间定格,让人间的生死无常,如电影一样逼真上演,用离合改变了一部分人的完美人生。曾经的刹那芳华,预想不到,转眼间尽成了满目的荒芜;灾难,吞噬了人间美好的家园,淹没了生命的葱茏;那颓垣断壁,压垮了年轻人坚强的脊梁;山河日月的微微颤动,摧跨了年迈沧桑的人;那锋利尖锐的碎片,刮花了孩子纯真无邪的笑脸;那些被埋在废墟下的人们,浸满血泪的双眼透过生命狭窄的缝隙,渴求人间那一束希望的阳光。为生命祈福,为爱而行,用爱心温暖那些失去亲人的同胞。

  • 十六岁的我,学会了细心的观察生活,珍藏生命中的点点滴滴的感动,发现美就是一朵娇艳的花朵,他只绽放在美就是人类的“伊甸园”中,我细心的观察身边的每一个角落。发现处处都收藏着美,春日绽放的蓓蕾,夏季柔柔的轻风,秋天纷飞的落叶,冬日洁白的雪花,阳光下老人的皱纹小溪边孩子纯真的笑脸,烛光里母亲如雪的银丝,栅栏边父亲模糊的背影,这一些都成为定格在我内心深处最美的风景,让我感悟到,人有时侯不只是为自己的人生画板添彩,而是再往我们身上堆辉煌。我从母亲带回的皱皮橘中感受到了沉甸甸的爱,从父亲严厉的批评中领会到了人生的真谛。我相信我十六岁的天空也会因为珍藏着的这份感动而显得绚丽多彩。

  • 她很爱唱歌,也唱得很好,我们都称她“天王女歌星”。热闹儿沉寂的教室,常有她那甜美悦耳的歌声在飘荡。永远也忘不了她教我们唱《让我们荡起双桨》这首歌的情景:她蹦蹦跳跳的走到了讲台上,脸上带着小孩子纯真的稚气。大家目不转睛的注视着她:她穿着一件雪白绣黑边的毛衣,黑黑的长裤子,宛如一朵娇艳的鲜花。昂着头、挺着胸,背着手、带着笑,一副小老师的神气。“让我们荡起双桨,小船儿推开波浪,预备——唱——”可爱的她开始领唱了,那婉转悠扬的歌声顿时在沉静的教室里回旋。同学们好似躺在阳光之下享受温暖的小草,心儿自失了,随着那歌声在空中游荡。每个同学的灵魂都被她的音色陶醉了,忘了这只停泊在沙滩之上的小船。她再次领唱才唤醒沉醉的我们,赶紧跟着她荡起双桨推开波浪前进!

  • 她很爱唱歌,也唱得很好,我们都称她“天王女歌星”。热闹儿沉寂的教室,常有她那甜美悦耳的歌声在飘荡。永远也忘不了她教我们唱《让我们荡起双桨》这首歌的情景:她蹦蹦跳跳的走到了讲台上,脸上带着小孩子纯真的稚气。大家目不转睛的注视着她:她穿着一件雪白绣黑边的毛衣,黑黑的长裤子,宛如一朵娇艳的鲜花。昂着头、挺着胸,背着手、带着笑,一副小老师的神气。“让我们荡起双桨,小船儿推开波浪,预备——唱——”可爱的她开始领唱了,那婉转悠扬的歌声顿时在沉静的教室里回旋。同学们好似躺在阳光之下享受温暖的小草,心儿自失了,随着那歌声在空中游荡。每个同学的灵魂都被她的音色陶醉了,忘了这只停泊在沙滩之上的小船。她再次领唱才唤醒沉醉的我们,赶紧跟着她荡起双桨推开波浪前进!

描写孩子纯真的段落200字
  • 杨老师,虽然现在您没有带我们课了,但是您的谆谆教导仍然在我心中浮现。您的欢声笑语仍在我心中荡漾,每次看见您在校园中漫步,对您的那种感觉仍然像刚见面一样,总有一种新鲜感。像这样的老师,我怎么会不喜欢、怎么会不想和她亲近呢?至今回想起来,我还觉得这是我记忆中的珍宝之一,一个孩子纯真的心就是那些热恋中的人们也难比呀!

  • 灾难让我们看到了灾区孩子的坚强,也让我们看到了非灾区孩子纯真的爱心。灾难发生的第二天,在全国大大小小城市捐款捐物的队伍中,孩子们的身影是那么显眼,他们有的还够不着捐款箱,却把自己积攒下的零花钱全部留给灾区的哥哥姐姐,只为让小伙伴们早一点有饭吃、有衣穿、有房住、有学上;他们拿出自己最喜欢的玩具、最喜欢的书,只为了让身处灾区的小弟弟小妹妹能够早一点忘记悲伤,早一点和他们一起在蓝天下欢笑。

  • 思绪又回想起那一年的汶川大地震,我知道这是一个似乎有些陈旧的话题,但是那一张张纯真的笑脸,一直环绕在我的心头,久久无法忘却,那个女孩被挖出时生命垂危,周围的人无一不为她担忧,可女孩硬是撑起一个坚强的笑容,向救他的官兵、周围的群众表示感谢,那一刻,仿佛所有沉浸在汶川的阴霾都散尽,唯有孩子纯真的笑容照亮了所有人的心。

  • “几天后,孩子画了一幅画,画中是一个大大的花盆,花盆里有一株小小的瓜苗,嫩嫩的,绿绿的。旁边写了一行小字:我虽小,但我也是一个生命。老师惊讶于他的想法,给了他满分。孩子把画拿给母亲看,母亲看了看分数,笑道:‘不错啊,真厉害,得了个满分。妈妈待会儿带你上街,给你买冰淇淋。’”这段话充分地表现了孩子纯真童心对生命的关爱之心。老师惊讶于孩子的想法,而母亲却只关注“分数”,忽略了孩子内心的世界。

  • 这显然是一个三口之家,爸爸,妈妈,还有他们可爱的孩子。他们正准备上班吧!孩子牵着爸爸,妈妈的手,快乐的蹦啊跳啊,父母脸上也露出欣慰的笑容,我觉得这应该就是幸福吧!虽然爸爸没有西装革履,妈妈没有漂亮华丽的衣服,也不是住着白领公寓,更不是开着RollsRoyle,有的只是爸爸妈妈温暖的手和孩子纯真的笑容,但我觉得这就是幸福。真正的幸福!

描写孩子纯真的段落100字
  • 冰心的爱,有对孩子纯真的爱,对伟人尊敬的爱,对亲人真切的爱,以及对世界感恩的爱。光从冰心的文字就可以看出,只要是曾经施舍过她的一切事物,冰心都会爱它。正如她自己说的,有了爱就有了一切。同时我们也感受到,冰心的散文是清丽的,文字是典雅的,思想是纯洁的。让我们也像冰心女士这样,以一颗感恩的心去面对生活,用爱给生命添彩!

  • 欧文驾驶着摇摇欲坠的飞机,滑过古老的长城,飞过险峻的峡谷,在撞毁了敌人的哨所后,终于落在了悬崖峭壁的边缘。飞行员悬挂在悬崖上,用尽了全身力气用英语大喊“救救我”。一个放羊的孩子将他救了出来。但当他刚看清楚孩子纯真的笑脸时,一架寻踪而来的日本飞机把一切化成了泡影。

  • “面朝大海,春暖花开”是孩子纯真的向往,感动着那些渴望的人去寻找一片自己的海,那片海不大不小,刚好承载着我的青春和梦想。人是感性的动物,总易被周围的事物引起心中的波澜,许多纯真与美好会在某一瞬间像烟花一样绚烂绽放,梦想就从此起航。

  • 我抬头看了看那些树,黑暗中它们褪去了刚强,只剩下柔弱,又像孩子纯真的脸庞,静待着明天未知的命运。地上被孩子侍弄的花苞,因为微微的露水和月光的缘故,竟闪闪发光了。空气中又氤氲着清香,我似乎看见了一朵朵玉兰花开在孩子们的心里,也开在我的心中。

  • 读了这本书,我的感触是极深的。它讲述了两个孩子纯真而又真挚的感情!这使我更加相信:爱是可以创造奇迹的,一个因大火而成为哑巴的孩子,在多年未出声的情况下,因为一个没有血缘关系的女孩儿出声了!读到这里我泪流满面,爱得力量是任何人都不能衡量的。

相关推荐
相关介绍:

描写孩子纯真的段落:描写孩子纯真的精彩片段、描写孩子纯真的一段话、孩子纯真的摘抄、描写孩子纯真的短句,还提供关于孩子纯真段落在相关作文、范文中的用法参考。

相关栏目:
描写孩子的段落描写孩子们的段落描写孩子们玩的段落描写孩子出生的段落描写孩子哭的段落描写孩子嬉戏的段落描写孩子心理的段落描写孩子快乐的段落描写孩子懂事的段落描写孩子成长的段落描写孩子摔倒的段落描写孩子玩的段落描写孩子玩耍的段落描写孩子生活的段落描写孩子生病的段落描写孩子的嘴的段落描写孩子的好的段落描写孩子的手的段落描写孩子睡觉的段落描写孩子笑的段落描写孩子说的段落描写孩子调皮的段落描写孩子高兴的段落描写孩童的段落
最新更新:
描写还需努力的段落描写哈姆雷特的段落描写哈利波特的段落描写霍去病的段落描写火灾中的段落描写火焰山的段落描写火星人的段落描写火腿肠的段落描写火燃烧的段落描写火蔓延的段落描写火烈鸟的段落描写火车站的段落描写火车开的段落描写火把节的段落
热门推荐:
描写须知的段落描写提升的段落描写母舰的段落描写走楼梯的段落描写为之的段落描写滑爽的段落描写晕红的段落描写稚弱的段落描写猜灯谜的段落描写数值的段落描写环比的段落描写亲睹的段落描写计策的段落描写春水的段落