咱们就这样吧。无论如何我们的心里都没有了对方。什么三小丫的全忘了吧。回忆也只会是过去式。过去式再回忆也没有任何的意义不是吗。我寻找的人一次次错过在茫茫的人海。我想一片叶子飘飘荡荡何时落下来。哭过的事总有一天会笑着说出来。之前的我们无论谁受伤了都会威胁着对方自己的生命不让对方受伤。但是现在没意义了再回忆再提起也没有任何意义了。所以没必要提起的。过去就是过去。能不翻就不翻。否则会让灰尘蒙蔽了双眼。想必我们现在对方都有了代替对方心里的人。当初的海誓山盟现在想起来只会是微微一笑。就是这样。这就是我们。就是现在的我们。如果是当初。我们此时此刻可能会哭的死去活来。闹的无法自控。如果是当初的我，此时我一定闹心撕心裂肺的哭。但现在只有叹息。想必你们也是吧。这就是现在的我们。

被书堆逼出来的爱，是你坐在隔壁的关怀。曾问自己，爱，是什么？是你那无顾忌的笑脸还是在我每次考试考砸了伤心哭泣时你那无奈的苦笑…为什么每一件小小的事情，只要在彼此之间发生，也能让对方心跳加速，血压上升。那时，在我们眼里，时间就是那步步逼紧的子弹，我们常躺在书堆里埋头苦读，可是，为什么那一切还是那么得美好，一切还是那么得值得怀恋…可是当中考真真实实地成为了过去式时，那时我才知道现实这一东西，也让我们成为了彼此心里上的一道过去式美丽的风景线。现实总叫人残酷得心碎，它就像此时的风，残忍地分割了树与叶的牵连，让树抛弃了叶，而现实抛弃了我俩心灵上若隐若现的暧昧！无声的哭泣，只能诉说自己的不努力，我知道职业中学的门槛正向我招手，我也抵抗不了现实的不留情，与你分开是现实，终究改变不了，因为想改也无法变。

我不耐烦的拉开书包，拿出那满是英文的教科书，翻开它，就像是释放了我积攒已久的无奈一样，令我头疼，真是一遗憾成千古恨，再回首已百年身呐，“零零零”上课零响了，老师昂首阔步的走进教室里，她的happy（快乐）给我的却是sad（伤心）这老师素来严厉，对我也是很重视，我到底要不要掩耳盗铃一下呢？“今天我们来学过去式，请把书翻到第一百页。”我干瘪着嘴，眼睛向上翻着，手紧紧的握着，心里有着说不出的不情愿，“大家和我读，b——u——y buy购买”我也扯着嗓子起哄，也不知怎么了，老师说的这些我压根就听不进去，就像一阵风，吹完它就走，我只想着该怎样看书，故事接下来会怎样，正在梦村之时，一个颜色晃进我的视线，是意林。看吧，这老师上课这么无聊，不看就是浪费时间。别看，你是好学生，这种事你怎么干得出，别看为好。可是，如果不看就没时间了，我看吧——！

我进入了中学，认识了新同学，新老师，小学的一切成为了过去式。初中第一堂课——军训，虽然只上了三天，可那三天我觉得比任何时候都要漫长。就在军训结束后，我长长松了一口气，太好了，明天就开始新的旅程了。谁知，迎来的竟是烦恼。在新的班级里没有相熟的人；老师没有小学老师抓的紧；小学的好朋友在新的班级里认识了新的朋友；科目的增多；周末不再属于自己；爸妈的唠叨；成绩的糟糕；同学的排斥；作业的增多。一切一切，在初一上学期发生在我的身上。那时候，我有一段时间非常的郁闷，因为我感觉到我与新班级格格不入，十分痛苦。随着时间的飞逝，我好像每天都在做同一件事——起床，上学，睡觉。我第一次感到了成长的烦恼。

有的同学上课吃零食，他赌老师抓不住，所以才放肆。不过这种赌却往往输给老师，因为在他下赌注的时候，忘记了，老师也是个过来人，我们这些小手段不过是他们的过去式。但却依旧有很多人去赌，他们相信，总有一样是老师察觉不到的。正因为这些不一定的想法，让我们在教室坐着的孙悟空永远也逃不出他那神通的五指山。可是，如果孙悟空如老师所希望的听话，那还会有西游记的征途么？所以困在教室的我们也应该偶尔的赌一赌，但凡事有度，赌也不要太过分，还是为自己的利益与老师的利益想一想。孙悟空不是也按耐了500年么？但有的时候我们也会感叹，如果孙悟空没有按耐住，那而后又发生了什么事了呢？是被佛祖一掌劈死？还是再次大闹天宫？这永远是不为人知的，因为他按耐住了。孙悟空不过是赌了一把，他赌他总有一天会有出头之日。不错，他赢了。

有人说：童年已经成为了过去式，应该过好现在式，过去式忘掉就好了。有人说：童年虽然已经成为了过去式，但这段过去式非常令人难忘，所以不能忘记。也有人说：童年，有喜有悲，忘不忘都没关系。但是，我觉得：童年时的我们，幼稚可爱、天真烂漫，虽然那已经成为了过去式，虽然那时有喜有悲，但是，这些都是再也回不来的。总而言之，言而总之：每个人的童年，都是一段定人难以忘却的事。

老师的课非常有趣。记得有一次，老师先帮我们温习以前学过的动词，然后就上新课――动词的过去式。学了一会儿，大家就像被“吸”走了魂似的，一个个无精打采。老师看我们这样，就说：“是不是觉得很无聊啊，算了，我们来玩游戏吧。”说着就在黑板上“兵来将挡”听到玩游戏，大家的精神马上就来了。老师接着说：“听到玩游戏，就有精神啦！游戏规则是：我念出一个动词，你们就快速地把这个动词的过去式拼读一遍。明白了吗？”“明白了”大家齐声应道。开始，我们都不是很熟悉，渐渐地我们就完全会背了。哦，到那时才知道，原来老师是改变了办法，让我们在玩中找到知识啊！

英语单词，为什幺发明26个字母，然后抽出几个拼成单词，要我们读准它的读音，有时候读音还是那么的绕口，一个英语单词，在不同的时候还会有好几种不同的意思，会有好几种不同的形式，但中文，例如写作业，我正在写作业，我写完作业了，我昨天没写作业，不论什么时候，它都是写作业，而英语，你写个作业在写作业，要用进行时，写完作业，要用过去式，有时候又不用。

“喂，你们公司是不是新发明了‘记忆移植器’？“是啊，请问小朋友，你需要购买吗？”“想，不要太想哦，我做梦都想你们公司的新产品，我么这代学生，学习不要太辛苦哦！语文生字要记怎么写，课文要记怎么默；数学公式又是一大堆；英语更惨，现在过去式都背的死去活来，将来还有现在分词又要背，还有时态公式，哎，总之学习烦死人了，现在有了你们公司的新产品，不要太好哦！我真是感谢上苍！”“那请问，你要订购多少呢？”“恩，先徕盒吧，吃完再来！”一说完，我就想起明天有语文、数学、英语三门功课的单元测试，本以为我的末日就要到了，可谁知……哈哈

英语老师，上课“苦闷”，还很喜欢“赖”课。你可能会想，不是有铃声吗？难道她是聋子？No，No，No！英语老师只是还沉浸在她上课的氛围中，不愿舍去，下课？那已是过去式了。这么说吧，在英语老师的字典里压根就没有“下课”两字，别的老师上了5分钟的课，她上45分钟，限制了学生的“partytime”。某位同学每节下课必去厕所光顾，这下他可惨了，捂着裤子，我真给他个瓶子，让他就地解决，哈哈！看来你得连憋两节课了。那边的那位同学，拿出几包零食，拆开袋子，正准备下课“大干一场”，可都快上课啦，也不能吃了。老师，我求求你了，宽恕一下我们吧，下课个两三分钟也好啊！

我想我不应该去留恋过去式的曾经，应该看向明媚的今朝。自己明白了却是做不到，是一种煎熬啊。亲爱的，一路上虽然不再有你，但是我的一路上不会孤单，因为我有朋友的陪伴一路上有他们很幸福。放弃的太多了，这一次是我唯一的认真，最认真的一次，如果这一次的认真给我带来的是没有收获的结局，那么我所遭受的打击是有史以来最大的一次，不过自己没有被完全打到，相信自己一定可以力挽狂澜，把自己的成绩提升上来。

转眼之间，初一已经成为过去式了。即使有时在写班级时会写成初一二班，但我也不得不承认，现在我已经是一名初二的中学生了。回想初一时，我背着书包来到一个陌生的环境，陌生的教室，四处张望着陌生的同学们，显得有些不知所措。随着时间的流逝，我们慢慢熟悉，渐渐组成了一个大家庭，团结友爱，共同进步。在这一年中，我在各方面都有了明显的长进。

故事的结局，怎样的刻画才是最美的？明知道你的内心是何等脆弱，却无法换取通往你内心的许可证。其实很饿了，在起床与不起床之间挣扎了半天。无比痛苦，痛恨学校的那个课表，严重损坏我的作息时间。唉！终于有一天，画出了让自己温暖的画，找到了黑白灰的感觉。原来坚持没有错。看着那些话，突然想起那天午后董佳娅说的那些话，或许是的，因为最终是分道扬镳。关于你的，关于我的，都已成为时间的过去式。

就这样我们应了第一站体育加试已经过去了。就如同老班所说:考得再怎么差，都是过去式了，眼下更重要的是现在式和未来式。我们全都笑了起来，老班也笑了:呵呵别笑别笑，把时间重点放在文化课上吧。努力学好文化课，在最后的时间里，冲刺！我们全班第一次异口同声回答道:好！说完这个字，我们也都愣了，我们什么时候这么团结，这么听话了？

门前缓缓流过的小溪清澈见底，记录了人们很多童年的快乐时光。头顶天空中的云懒散的在游走，寄托了人们许多美好的祝愿。脚下一片片的树林茁壮成长，生机勃勃，装载了人们对未来的憧憬……可惜，这一切已变成了过去式。小溪不再清澈，脏兮兮的垃圾代替了昔日在小溪里嬉戏的鱼儿。滚滚白烟替代了往日在蔚蓝天空中飘荡的白云。一块块光秃秃的无用之地代替了那一片片绿树成荫的树林……鸟儿不再鸣唱，云儿不再欢笑，鱼儿欲哭无泪。这一切的“功劳”都要归功于人类，是人类“自信‘的心理造就了这一切。

但是，现在我已经长大了，小时候的欢笑已经逝去，月光下的奔跑，小溪里的嬉戏，竹林里的追逐……那一切一切都让我历历在目，那欢乐是我一生都难以忘怀的。可是，现在我在上初中了很多事情都不可以像以前一样了，沉重的学业肩负在我身上，无法喘息的空气支持我要继续向前，记得南拳妈妈的那首歌：再见了小时候，懵懂的我，现在的梦已经成熟，风在朗诵，下课的钟，时光静静的走一切都已成为过去式，虽然现在离过去很远，但是那时的回忆仍然留在记忆深处，我必须向未来宣战，努力追逐。

她的泪水落下来了，可表情貌似在挣扎着一直想告诉我，那是雨水。她曾说她失去了很多很多了，而想想自己吧或许也差不了多少。那些印刻在心里面的过去式，一个个都是刻骨铭心的痛。默默的跟她拥抱着，默默地告诉她“没事的”。她说，想起她的外公了，七年离开的那天正是雨天，那之后就没有在雨天开心过了。或许距离我外公离开大概70天吧……

有一次，我们因为一件事吵了起来（具体什么事我不记得了，你知道我不是个记仇的人嘛），互相骂了许多骂人不带脏字的语句，我一边与你吵架，一边在心里想自己什么时候口才这么好了。最后还是我先走了，伙伴们叫我时，我忍住就要掉下来的眼泪，勾起一个不太明媚的微笑：“不是说我总是影响你们吗？那我就不影响你们了。”然后转身走了。我不知道你心里是什么滋味，反正我也不是很开心。过了几天，我若无其事地和你说话，你也一样。也许我们都是同类型的人吧，事情过了就过了，反正只是过去式。

每天听着周董的歌，穿梭在两点一线间，苦闷，烦躁。物理数学在脑袋中不断与sj-m、神起争吵。在学校，老师的责骂声不断，纯真的双眼无法面对老师那双阴险的眼睛，两双眼睛之间不断摩擦出火花，受伤的总是我们！痛苦！在家中，唠叨的话语灌入双耳，稍不留心，电脑、电视全被没收，“自由”也已身不由己了，这个年代的我们，除了“叛逆”还有什么可行使的权利。“沟通”“交流”已成为过去式，“争吵”“抗争”着陆在这个年代实行着他们特有的“ing”形式，一切令我们透不过气。高新年代的我们，除了“叛逆”，还有什么呢？！

松不开的怎样，放不下的又怎样。喜欢上纳兰词：“沉思往事细思量，当时只道是寻常。”“人生若只如初见，何事秋风画悲扇”“此情已自成追忆，十一年前梦一场。”参揣前期谁可表，此情不语知多少。所有的学校都会成为母校，所有的容颜都会成为故人，所有的情节都会成为故事，一切都会成为过去式。该在的会在，该走的会走，什么会成为永远的珍贵。深浅不一的印记，付之一笑的回忆。记忆之外的笑容，还有没有内容。或许你已忘了回忆，是我忘了忘记。

一进陌生的校园，看见陌生的面孔，我想这或许不是我的天地。新增的科目，新的老师，新的同学，这一切，犹如一场不可思议的梦。或许我的梦要被这场噩梦打碎了。新的语文老师是一个幽默中带着严肃的人，不过他的话，令我重获信心。他说：“小学生活已是过去式了，现在的我们就是一张白纸，你可以随心所欲在这张纸上画任何东西，但是你要记住，选择权在你们手里，而你的选择，将改变你的一生。”我想我一定要努力刻苦地完成我的这副画。我要攻破重重困难，我要学会适应这样的生活，因为我要画的不是任何东西，是我人生最重要的那扇门，而我必须找到开启人生之门的那把钥匙。我前进的脚步，是人生的前奏。我要为目标冲刺。为我美丽的人生画卷涂上艳丽的色彩。

过去的人有着过去式的隔阂，现代人有着现在式的隔阂。以前电话中，一句问候，就被无他意。现在QQ上，清一色的手机挂着，“我隐着身，你看不见；你隐着身，我亦看不见”。一盏离愁孤单伫立在窗口，我在“门后”假装你人还没走。有太多太的人，宁可与陌生人交谈，也不与老友交叙旧。昔日情同手足，今日形同陌路，甚至“刀剑”相对。QQ上“见面”，老友重逢本是一个值得欢喜的故事，可！故事的开头，是这样的：“最近好吗？”“还好”。不羡“御龙”飞过，只恐记忆斑驳，就这样？没有下文·色彩·感情。大家是否忘了“开头”，忘了“结尾”，还是忘掉了“内容”。曾经从互不相识到情同手足，再到形同陌路，不禁会问，有意义吗？

有的同学上课吃零食，他赌老师抓不住，所以才放肆。不过这种赌却往往输给老师，因为在他下赌注的时候，忘记了，老师也是个过来人，我们这些小手段不过是他们的过去式。但却依旧有很多人去赌，他们相信，总有一样是老师察觉不到的。正因为这些不一定的想法，让我们在教室坐着的孙悟空永远也逃不出他那神通的五指山。可是，如果孙悟空如老师所希望的听话，那还会有西游记的征途么？所以困在教室的我们也应该偶尔的赌一赌，但凡事有度，赌也不要太过分，还是为自己的利益与老师的利益想一想。孙悟空不是也按耐了500年么？但有的时候我们也会感叹，如果孙悟空没有按耐住，那而后又发生了什么事了呢？是被佛祖一掌劈死？还是再次大闹天宫？这永远是不为人知的，因为他按耐住了。孙悟空不过是赌了一把，他赌他总有一天会有出头之日。不错，他赢了。

学习英语的时候，比如有一篇英语课文。我也读五遍。第一遍：画出不理解的单词，在好记星上找到，并在书上注明意思。第二遍：翻译课文的大概意思。第三遍“读通课文。第四遍：画出重点单词和重点句型，并记住和背下来。第五遍：熟读课文，并背诵。英语是一门，要多听，多读的一项有趣的科目。背单词的最佳时期是早晨。比如有一个短小的单词，可以找出与它差不多的单词，过去式，现在完成时和现在进行时，一起背。这样就等于记了很多单词。如果比较长的单词的话，那么，就可以把单词分开来记。或者找与它相近单词一起背。单词是一个个字母拼起来的。句子是一个个单词拼起来的。文章是一个个句子拼起来的。一本书是一篇篇文章组合起来的。所以，要想学好英语，就一定要背会单词才行。

我对如今的生活而感到厌倦，疲惫不堪而感到孤寂，每当夜晚难过的时候一个人孤独地走在荒凉的马路上，看着有方向来回的车辆，它们来回的方向是这么的匆忙，而我的人生仿佛在站在红绿灯下的十字路口而迷失了方向！有人说站在十字路口很危险，我也知道很危险，其实我是想等待有人来搭救我，带我离开这危险地带……等到最后还是没人带我离开，我感到很无助！最终我明白了我始终只有我一个人，怎么还会想到有人出来搭救我呢？呵呵……想想都可笑！孤独一人、孤寂生活……对于未来的生活，我同样迷失了方向，不知道该如何去面对，就像一个方程式：曾经是过去式；现在就是进行式；未来还是未知数！

生存，是一件极不情愿的事情。我们每天工作学习。有多少是为喜欢的事情所做。不过是在完成生活的程序。说过的话如流水一样飘荡着成为过去式。我们就是在这些被光阴划成的圆月中体会出许多的悲欢。夜里读书，时常能找到一些影子。那些在陈旧词汇中的光影子。他们说过的句子一篇一篇的铬刻在我体悟的光年中，如你所言，能试途找到关于生命的感觉。有时很奇怪。生命成为一件挂历。他几乎天天被我提到。我所读的书，人物形成一种特定的名字，生命。他们都叫做生命。也许我测到他们的内心里摆放的位置。那是关于生命的记读。

我希望在2015所遇到的所有不快都将随着2016的到来阴消云散。我要快快乐乐的迎接2016的到来，还有一个多小时2016就将来临，2015即将变成过去式。2015我们不能忘，但也不在太在意在2015所发生的一些不快的事情。2016就将来到我们身边，他即将来陪伴我们度过2016这一年。我要在2016好好学习，然后考上一中。2016，是我学业中的一个转折点，它是我初中毕业的时间，我要在2016好好奋斗，然后考上一中。考上一中离我得梦想就不遥远了。好好努力吧！

在我去搏击蓝天前，我必须展翅昂头，这点我很清楚。小学时我是班里的佼佼者，骄傲得像只小凤凰。到了中学，仅一天时间就让我清醒，在座的每一个人，都是和我一样甚至远比我强的高手，也都是经过激烈的竞争一路“拼杀”过来的。我没有任何值得骄傲的资本，理由很简单，我们彼此并不相识。无论是老师还是同学，没有人会在乎你曾经的战果累累或是遍体鳞伤，用英语术语来说，那叫做“过去式”。同样，想获得他人的尊重也很简单，让大家看到你的实力。全力以赴或许仍不是最优秀的，可是，毕竟比尽力而为好一点，对吗？

我开始喜欢上了没人打扰的感觉，喜欢夜晚独自一人拌着星光坐在窗前，吹着凉风，沉思着，享受着夜的静谧。静静听，听那夜风吹过，叶子发出寂寥的沙沙声。哪个总是把快乐写在脸上的小女孩已成为过去式，留下的只是现在满脸的忧郁与冷漠，这脸上少了许多稚气，却多了几分稳重。我开始相信时间真的会改变一切，而我们又在悄无声息的时间里改变着自己。

说起笔我还真想多说点儿，我真的挺离不开笔的，还有纸，还有书。我常在和朋友一起逛书店的时候大呼着“没有书的世界还叫世界吗，没有书的我还叫我吗”。然后他们就跳的很愿意字一顿的说：离、我、远、点！然后不远处抱着书的那个老大妈怀里的书便开始散落着逃窜在地上，我是小偷我就会去偷几本，但我是学生，只能每天不厌其烦的念叨着什么平方根什么百草园什么过去式的，鬼知道我烦不烦。

时间总是生活的历程，也是唯一一个谁也阻止不了的过客。匆匆间它的过往使所有的人、事、物都变成了过去式，如果说天空无法计算面积、边际，那么时间也同样无法计算长度、大小。生活就是在这无边际、无面积、无长度、无大小的空间游历着。

蓦然回首逝去的日子，她一路走来一路的荆棘，每一步是那么的沉重遗留下来的只有历史的痕迹，历史将不再重演，一次次的艰辛已成为过去式，站在她面前的只有未来，在未来面前她保留了原有的艰苦朴素毕竟她已经饱经沧桑……

友之间的误解，吵闹，或许烦扰着你心中的每一寸思绪，但是要面对，必须要学会豁达，一笑置之，保持乐观的心态，开怀地为往后的事作打算。考试的失败，带来的失望与挫败感固然使失去自信，但是，已过去式，又何必愁眉苦脸地对待将来式呢？开怀地大笑，这一刻，你可能会发现此举的戆然与无奈，但是，之后，你便感到心满意足了。

在我心中那个“可怜人”的图象符号，已成为过去式。我所庆幸的是，他并不在乎我曾经对他的冷遇，他不记仇。我不敢想象，同样的事情发生在别人身上会怎样，我会失掉什么。我想，我应该感谢他，感谢他给了我一次改变待人的机会。给我一个素材。同时，我也应该感谢上苍，能够让我有机会改变自己看待人的方式。

自从那天起，我认识了你，我们成了最好的朋友。我的生活因你而精彩起来，你曾带给我过灿烂的笑声，但也带给我过委屈的哭声；你带给我快乐的时刻，也带给我过委屈的时刻；你带给我过令人骄傲的成绩，也带给我过一振不作……这全都成了过去式，因为有了你，我懂得了很多，是你令我不断地成长，因为有你，我才懂得什么叫认真地学习。