一天，老师让我主持英语广播。我听到这个消息，既激动又紧张。激动的是我终于有一次可以大展拳脚的机会了，紧张的是如果读错我可不愿在全校的面前出丑。”老师似乎看出了我的心事，笑着说：没关系，虽然你是首次主持英语广播，但我相信你肯定能行的。看着老师信任的目光，期待的神情，我坚定地点了点头。于是，我开始拼命地一遍又一遍地读演讲稿，直到滚瓜烂熟为止。演讲的时间到了，我走进了广播室，反复提醒自己要沉着，冷静。可以说容易，嘴说不慌，心还是在咯咯地加速地跳，拿着话筒的手也在颤抖，读的滚瓜烂熟的句子，早已飞向九宵云外。我心急如焚，眼泪从眼眶中夺眶而出，豆大的汗珠也从我的额头上，鼻尖上滚落下来，汗水浸湿了我的衣衫。我的耳边回响起老师的一句话：人生都是从无数个第一步开始，首先要让自己心理放松。失败是成功之母，即使播不好也不要紧，那就权当给自己积累经验吧。”于是，我调整了自己的状态，开始朗诵：hello

临上台前的那一刻，我的心加速地跳动着，拿着演讲稿的手也在颤抖，原本读得滚瓜烂熟的句子早已飞到了九霄云外，我心急如焚。随着时间的一分一秒过去，我慢慢地走上讲台，开始主持十分钟队会。前半部分主持得挺顺利，可是才说到一半，我却突然忘词了。当时，我不知所措，低着头，心想：我平时这么胆小，怎么可能战胜胆怯，主持好节目呢？这下好了，肯定会被同学们嘲笑的。当我太起头，发现同学们丝毫没有取笑我的意思，还用鼓励的眼神看着我，老师也用期待的目光看着我。我开始有了信心和力量。就在这时，同学们居然鼓起了掌，说：“佳佳加油， 佳佳加油！”我听了非常感动：同学们来为我鼓劲儿呢！我一定要主持好节目，不能让他们失望呀！是啊，我又不是没有这个能力，怎么会在关键时候被胆怯打败呢？此时此刻，我也明白了：人生都是从无数个第一步开始的，首先要让自己心情放松。失败是成功之母，即使没有成功，也不要紧，就当是让自己积累经验吧。于是我赶紧调整状态，深深地吸了口气，努力回忆台词，终于想了起来，继续主持起节目。最后，我的十分钟队会在大家的掌声中结束了。这掌声，既是对我的肯定，又是对我的鼓励。

面对着黑夜，面对着黑黝黝的夜色，面对着现实的无奈，怎样去做，又怎样的卑躬屈起，也许只有在心中沉思，沉思，再沉思。我们只是孤舟中的一员，随风拂去的帆，摇曳在世人面前；我们只是别人为官谋权的牺牲品，摸打滚爬在丑恶之下；我们只是单纯的把孔老夫子的诗经背的滚瓜烂熟，却不料成为了别人束缚自己的工具；我们只是太容易去相信别人，却不料反而活在别人的阴谋之下；我们只是太若不经风雨，狂妄的把自己看的太重，却不料天外有天；我们只是太不了解自己，却不料被人玩弄在尺寸之间；我们只是过多的要求自己做好做强，却不料被蒙蔽在别人的伪装之下；我们只是想得太完美，却发现完美只是一种模型；我们只是太愚蠢，到头来才发现竹篮打水一场空；我们只是太愚昧把敌人当作朋友，后来才发现朋友早已把你视敌人；我们只是太浮躁，希望的付出却背道而驰；我们有的只是一种善良，一种沉默，一种脚踏实地，一种安分守己，然而却要被误解。所有的太多，更不是我们能够左右的，然而我们还得必须去做，也许是上天给的考验太多，也许是人生的变换太复杂，留在人间的奸辈却总能扬帆起浪吧。

虽然我已经把要唱的歌练习了许多次，歌词也背得滚瓜烂熟，但站在全班同学的面前，一张张熟悉的面孔，一双双专注的眼神看着我，我的双手和双脚不由自主地发起抖来，豆大的汗珠像珍珠似的流下来。嘴张开了许多次，但发不出声来。我重新调理了一下自己的情绪，过了一会儿，我终于发出声来了，但传出的声音仿佛不是在唱歌，而是蚊子嗡嗡叫的声音，还结结巴巴唱起：“让……我们……荡起……双桨。”刚唱完一句就惹得全班哈哈大笑。这时，音乐老师说：“别笑，尊重别人的学习成果。”然后亲切地对我说：“我相信你能行！”我听了，心想：原来音乐老师对我那么有信心，我不能辜负老师对我的期望，对！我一定能唱好！我清了清嗓子，稳住气息，调高音调有感情地唱起：“让我们荡起双桨，小船儿推开波浪……。”优美的歌声在教室里回荡着，一个个音符在同学们的脑海里跳跃着欢快的舞蹈。同学们如痴如醉地听着我歌唱，唱完歌后，同学们都竖起拇指表扬我。最终，我以高分通过了音乐考试。

从三年级开始，我就一直坚持背诵中华经典，从《唐诗三百首》、《三字经》到《弟子规》。渐渐地，我发现背诵中华经典的好处有许多。起初我需要读十几遍才能背一首诗文，慢慢的我发现了背诗文的技巧，我竟然只读几遍就可以背的滚瓜烂熟了！原来背中华经典还可以增强记忆力。《弟子规》里的“读书法，有三到，心眼口，信皆要。方读比，勿慕彼，此未终，彼勿起。宽为限，紧用功，工夫到，滞塞通。心有疑，随札记，就人问，求确义。让我知道了读书的方法，讲究三到：就是心到，用心地想；眼到，仔细地看；口到，专心地读，这三条都是很重要的。正在读着这本书，不要想着又去读那本书；这本书没有读完，另一本书不要拿出来，读书要用心专一。学习的时间要安排得多一点，但是还要抓紧用功；只要功夫到了，不懂的地方自然会弄清楚。学习时心里有疑问，应随时记下来，有机会就找人请教，确确实实地理解清楚。《三字经》里的“首孝悌，次见闻，知某数，识某文。”让我知道了人首先要懂得孝顺父母，尊敬兄长，其次要多读书，以博学问，丰富知识，自然就会少说错话，少做错事。

记得小时候，我仅能读得几部小人书，虽读得滚瓜烂熟，但仍爱不释手，梦想有一天，自己也能写出这么感人的好文章，那该多好呀！于是，在学校每次作文我都认真去写，但事与愿违，尽管看书多，可作文仍没有长进，总是枯燥无味，连自己也不愿去看。为什么会出现这种情况呢？老师在作文讲评课上帮我查找原因，老师拿我的作文与好同学的一篇作文比较，才发现我的文章的不足之处是语言表达能力差，词语贫乏，此后，我读书不再追求故事情节，而注意摘抄优美的词句，写作时就尽量运用其中，希望能够提高写作水平，但奇怪的是：我自认为优秀的佳作仍令老师不满意，我大惑不解，便又去问妈妈，她听了我的苦衷，便意味深长地说：“读书不能囫囵吞枣，贪多求快，不能见木不见林！”我听后恍然大悟，原来自己读书方法不对，捡了芝麻丢了西瓜。从那以后我就改变了读书方法，重点抓住文章中心，深入理解，并学习文章结构顺序，使自己的文章有条理、有层次，不空洞，同时注意语言的精练，感情要真挚，要有真情实感。果然在一次学校举办的作文大赛中，博得了师生的好评，取得了大赛第一名的好成绩。从此，我对写作更感兴趣了，也更投入了。

记得小时候，我仅能读得几部小人书，虽读得滚瓜烂熟，但仍爱不释手，梦想有一天，自己也能写出这么感人的好文章，那该多好呀！于是，在学校每次作文我都认真去写，但事与愿违，尽管看书多，可作文仍没有长进，总是枯燥无味，连自己也不愿去看。为什么会出现这种情况呢？老师在作文讲评课上帮我查找原因，老师拿我的作文与好同学的一篇作文比较，才发现我的文章的不足之处是语言表达能力差，词语贫乏，此后，我读书不再追求故事情节，而注意摘抄优美的词句，写作时就尽量运用其中，希望能够提高写作水平，但奇怪的是：我自认为优秀的佳作仍令老师不满意，我大惑不解，便又去问妈妈，她听了我的苦衷，便意味深长地说：“读书不能囫囵吞枣，贪多求快，不能见木不见林！”我听后恍然大悟，原来自己读书方法不对，捡了芝麻丢了西瓜。从那以后我就改变了读书方法，重点抓住文章中心，深入理解，并学习文章结构顺序，使自己的文章有条理、有层次，不空洞，同时注意语言的精练，感情要真挚，要有真情实感。果然在一次学校举办的作文大赛中，博得了师生的好评，取得了大赛第一名的好成绩。从此，我对写作更感兴趣了，也更投入了。

首先，我拥有个聪明的大脑，为此，我常常感到骄傲、自豪。正因为我有聪明的大脑，所以拥有超强的记忆力和超强的理解能力。老师要背的课文，我通常只要背一遍就记得滚瓜烂熟了，老师提出的疑难知识点，我懂得用分步骤的方式把它理解透彻。我在课堂上思维十分活跃，常常老师话音未落，我就满怀信心地举起了手，被老师表扬多次。经过我的统计，发现我近期语文课发言次数都超过了6次！怎么样，是不是名副其实的发言王？在阅读短文方面，我也是班上数一数二的，每次考试，我做的短文思考性答案不是被老师打上了双圈，就是当范例给同学传阅，甚至于有时还在全班阅读呢！记得那是在不久前的语文1、2单元练习，我很快做到了阅读短文的最后一道思考题，是这样问的：“从文中，你感受到了什么？”虽然这道题已经是老生常谈了，但我仍不肯怠慢，生怕哪一点写错了，丢了这可贵的分数。我把文章内可以借鉴的优美词语和脑子中派得上用场的好词好句一股脑搬上来，足足写了五行！心想：一定能打双圈！卷子一发，我还来不及看分数，就翻了短文部分，果然不出我所料，一个大大的双圈映入我眼帘。后来，这答案还被老师当范例朗读呢！

记得有一次，我们全体背唱《甜甜的秘密》，要能背得滚瓜烂熟，才可以坐下。我刚开始根本背不出，过了好一会儿，我还是背不出！我看到了其他同学个个都坐了下来，我心想：既然别人都坐下了，那我也坐下吧!想着想着，我就不安地坐了下去。这时，夏老师在听各位同学背得怎么样，刚开始，夏老师听了几位同学背的歌，十分高兴，嘴角边出现了一对酒窝，想花儿一样美！当她来到我身旁时，我心波动波动地直跳，夏老师脸上的微笑不见了！两只大大的眼睛望着我，我的脸一下子红了，像一个熟透的大苹果。我鼓起勇气，又站了起来，这时夏老师对我笑了笑，好像在说：“呵呵！没事的！以后不能这样哦！要做诚实的孩子。”望着夏老师的背影，我心里有一种说不出的感到。以后，每次背歌词时，我就会觉得夏老师在我身后，微笑地望着我，时时提醒着我：要做个诚实的孩子。

偶然，再打开那儿时玩游戏的箱子，这个箱子，几年不开，早已陌生。里边陈旧的玩具，我像看见宝贝一般，捧在手心，我轻轻地拍着，拍掉那层尘埃，拍掉那层陌生。我把玩具像儿时一样一件件地摆在地上，好似一次老朋友的重逢聚会。我仔细地打量着这些玩具：洋娃娃，它还是那一头金发，穿着一条华丽的公主裙，不知它曾为充满稚气的我演绎过多少场童话剧；打鼓的小熊，它还是那一脸憨样，在黄色的小雨伞下，开始了它的演奏会。虽然它的鼓声不如爵士鼓那样充满激情，可却是那样的有节奏，敲出了我的童心，敲出了我的天真……我玩得那样如痴如醉。回想起儿时，就为了表演一次童话剧给爸爸妈妈看，和小伙伴们把《白雪公主》，《睡美人》……的台词背得滚瓜烂熟。表演那一天，我和小伙伴们为自己表演的角色摇头晃脑地配音，在得到他们的掌声后，自豪地说自己是导演。因此得到了两元钱的奖励，又为我的洋娃娃买了一条新裙子。

等所有同学到达之后，老师开始举办节目，没想到是猜肢体谜语(即两个同学搭档参加节目，一个看着答案，但不能说，要用肢体动作表达出来，让另一个同学猜出来),老师担任裁判，猜中5个1本本，6个1本本1笔，7个2本本1笔……两个男生首当其冲，老师拿起牌子，上面写着猴子，做动作的同学急急忙忙抓耳挠腮，活像个美猴王，还好那同学也不笨，猜出来了，老师出第二题；哈蜜瓜。完了，那同学不会做，只好认输下台，几十分钟过去了，只见女生连连获奖，我们男生连一本本都拿不到，只好垂头丧气地看着女生们在那耀武扬威，兴高采烈，哥的脸面可抬不起来了……后来才知道，原来女生们"作弊”，她们是原创，她们在六一儿童节前一天晚上和老师一起出题目，女生她们早已把题目背得滚瓜烂熟了，难怪连连获奖……

我是一个来自二十一世纪的孩子，你知道二十一世纪是一个什么样的时代吗？那是一个科技与网络遍布的世界，与你们的世界完全不同了。如今，儒家思想影响着历历代代的人们，因为它令我们受益匪浅，你知道吗？我们的语文课本上就有一篇由您弟子整理和编纂的《论语》，我们已背得滚瓜烂熟了，我最喜欢你的那句“学而时习之，不亦乐乎？”它使我感受到了学习的无限乐趣。每当我空闲的时候，我就会想起来温习一下功课，把不太熟或者错过的题认真地看看，想想，做做，记记。这种好的学习方法使我的学习成绩有了大大的提高。您那诚实守信的态度，为人民着想的思想和教育学生诚实，虚心好学，不耻下问的品质多么值得后人去学习啊！你创立的儒家学派是“百家争鸣”时期最正统的学派，培养了许许多多报效祖国，诚实守信的弟子。您的教育思想主要分为“仁”和“礼”两大类，如今的教师也是这样来教导学生们的。

一到家，我就“勤学苦练”起来。妈妈听我吹的声音都不对，就耐心地对我说：“要吹好竖笛，首先要记好谱子！”我一看书，呀！那么多“小蝌蚪”！好难吹！妈妈说：“我给你讲个故事：从前人们是不吃螃蟹的，在一场大火中，被烧熟的螃蟹发出奇特的香味，可仍然没人敢吃，这时有一位勇敢的年轻人说：‘我先来试试吃螃蟹的感受。’于是他成了第一个吃螃蟹的人。原来螃蟹是那么的美味可口！如果没有他的尝试，也许到今天人们都不敢吃螃蟹。就像你现在不去试试，怎么知道自己不行呢？”于是我鼓起勇气，一遍又一遍地苦练，音不准的地方，妈妈会提醒我。开始我有点不熟，慢慢地我开始有点感觉了，越来越准确了，最后我已经吹得滚瓜烂熟了。妈妈走到爸爸面前，做了一个“请”的姿势，和着我吹的曲子跳起了三步舞。我忍不住咧嘴笑了。呀，又跑调了！

龚自珍曾说过：“落红不是无情物，化作春泥更护花。”对待同一件事确实不同的心理，也许，她对什么事物都感到悲观吧。而且，她还是小书迷。酷爱看书，什么《格林童话》，什么《安徒生童话》，什么《感恩故事》，她都看过好几十遍了可谓是滚瓜烂熟了，要背诵都是张飞吃豆芽——小菜一碟，根本难不倒她，不过，今非昔比了，那些只是她小时候的“玩伴”，现在与她牵手成长的是《童年》，《回忆》，《床边的小豆豆》等一些文学小说，她如饥似渴的阅读，从中汲取不少知识，让她受益匪浅？渐渐她懂得了什么是真，什么是美，什么是善，什么是人生？从而也渐渐深刻的理解了“书是人类进步的阶梯”的含义。

这时一个声音说：“真臭！真臭！我吐的痰怎么会在这些人的身上？”我生气地说：“奥特曼，随地吐痰太不讲卫生了，亏我们还这么崇拜你。”波罗说：“是啊，我听说你是个见义勇为的大英雄，本来想请你给我一张签名照，可是你竟然这么不爱干净，我也取消这个打算了。”在一旁的孙悟空看不下去了，说：“波罗，别生气了，我不也是个大英雄吗？我给你签名照吧。”波罗说：“你有什么英雄事迹？”孙悟空得意地变出两本书：《西游记》《大话西游》，说：“看看这就一清二楚了。”波罗不屑地看了一眼，说：“这两本书我早就看得滚瓜烂熟了。”奥特曼一听了后惭愧地说：“我一定要做个既乐于助人又爱清洁卫生的人。”孙悟空被波罗气得抓耳挠腮。我安慰他说：“不要生气了，我们现在也很崇拜你的七十二变，你就给我们表演表演吧。”经我这么一安慰，悄悟空又破涕为笑了。

偶然，再打开那儿时玩游戏的箱子，这个箱子，几年不开，早已陌生。里边陈旧的玩具，我像看见宝贝一般，捧在手心，我轻轻地拍着，拍掉那层尘埃，拍掉那层陌生。我把玩具像儿时一样一件件地摆在地上，好似一次老朋友的重逢聚会。我仔细地打量着这些玩具：洋娃娃，它还是那一头金发，穿着一条华丽的公主裙，不知它曾为充满稚气的我演绎过多少场童话剧；打鼓的小熊，它还是那一脸憨样，在黄色的小雨伞下，开始了它的演奏会。虽然它的鼓声不如爵士鼓那样充满激情，可却是那样的有节奏，敲出了我的童心，敲出了我的天真。。。。。。我玩得那样如痴如醉。回想起儿时，就为了表演一次童话剧给爸爸妈妈看，和小伙伴们把《白雪公主》，《睡美人》。。。。。。的台词背得滚瓜烂熟。表演那一天，我和小伙伴们为自己表演的角色摇头晃脑地配音，在得到他们的掌声后，自豪地说自己是导演。因此得到了两元钱的奖励，又为我的洋娃娃买了一条新裙子。

六年级第一学期，我正在学习竹笛曲目——《帕米尔的春天》。听老师说，这首曲子非常重要，是从初级到高级的一个进级曲目，这首曲子有许多指法，比如：左手打音，右手配合左手按出爬音，还有我最不熟悉的快歌部分……我刚回到家，就拿出笛子练了起来。到左右手合的时候，左手却偏偏不听话地不受我控制。总是跟不上节奏的我，急得抓耳挠腮，恨不得把左手剁了。不过当我又看向那静静陪伴我的竹笛时，我渐渐冷静了下来，音乐难道不应该是抚慰心灵的吗？于是，每天我只吹一小段，慢慢地吹，只要吹不好就反复吹，直至练熟为止。就这样一天又一天，一个星期过去了，我的小指头上磨出了水泡，但是那一小段我却吹得滚瓜烂熟。

终于，到家了，我拿出书，开始那枯燥的死记硬背。可我无论如何就是背不出，我告诉了妈妈，妈妈又命令爸爸教我，看着我背，可是爸爸只是在我背书的屋里睡觉，还打着惊天动地的呼噜，让我实在没法背心里去。妈妈见了此景，教训了爸爸一番，妈妈开始一点一点地教我。妈妈告诉我背书要静下心来，一点一点地背，方能集腋成裘，妈妈一边指着树上的字“乡下人家，虽然住着小小的房屋……”果真，我一字一句地背会了。当我抬头看时间，已经凌晨一点多了，我背着背着，不一会儿，我被中间的“拦路虎”拦住了。妈妈又认真辅导我，我终于会背了，可很不熟练啊。妈妈放过了我，让我明早背熟，说着，妈妈回到她的房间，显然，妈妈很疲惫。第二天，我背得居然滚瓜烂熟了呢，我也很高兴。

那天，我妈妈给我买的跳跳杆到货了，我高兴地从妈妈手里接过跳跳杆，围着它开心地转了一圈儿，“哈哈，终于到了，我一定要把你学会，就算再难，我也不会屈服！”说着，我便请求爷爷陪我下小区里练习，爷爷爽快地答应了，我抱着沉重的跳跳杆和爷爷来到院子里。放好跳跳杆后，我高兴地蹦上去，可谁知，左脚踩空了，只听见“砰”的一声，我摔到了地上，幸好有我的双手支撑着，不然我这脑袋瓜子可就要“开花儿”了。爷爷把我扶了起来，我拍了拍身上的灰：“再来一次！”我坚定地说。这回我可就学聪明了，先把右脚踩上去，左脚蹬一下，自然而然就上去了，我蹦了起来，“哟！学得挺快呀。”爷爷说道。“嘻嘻。”我光顾着笑，忘了自己在干嘛，又摔了个四脚朝天，我不屑地想道：哎哟呵，我就不信了，我一定要把你征服，我堂堂张祎怎能败在你的脚下！我说到做到，立马练习起来。随着时间的推移，我把跳跳杆练得滚瓜烂熟。

对此，我的回答是：是的。我愿意，我愿意把这本书读得滚瓜烂熟，我愿意读到能背诵的程度，这有什么关系呢？你不会因为老师反复叫你读一篇课文，你就不再学习了吧？你不会因为曾经有过非功伟绩就拒绝再次打开智慧之门吧你喜爱的书就像一位良师，就像一把打开智慧之门的钥匙。你已经把这篇文读了一百遍了，老师还让你读，当你读第一百零一遍时，你还会说：“这个词用得可真妙啊！”你已经写过一百遍练习册的题了，可当你写第一百零一遍的时候，你还是会说：“这道题明明还有别的解决办法嘛！”

记得小时候，我仅能读得几部小人书，虽读得滚瓜烂熟，但仍爱不释手，梦想有一天，自己也能写出这么感人的好文章，那该多好呀！于是，在学校每次作文我都认真去写，但事与愿违，尽管看书多，可作文仍没有长进，总是枯燥无味，连自己也不愿去看。为什么会出现这种情况呢？老师在作文讲评课上帮我查找原因，老师拿我的作文与好同学的一篇作文比较，才发现我的文章的不足之处是语言表达能力差，词语贫乏，此后，我读书不再追求故事情节，而注意摘抄优美的词句，写作时就尽量运用其中，希望能够提高写作水平，但奇怪的是：我自认为优秀的佳作仍令老师不满意，我大惑不解，便又去问妈妈，她听了我的苦衷，便意味深长地说：“读书不能囫囵吞枣，贪多求快，不能见木不见林！”我听后恍然大悟，原来自己读书方法不对，捡了芝麻丢了西瓜。从那以后我就改变了读书方法，重点抓住文章中心，深入理解，并学习文章结构顺序，使自己的文章有条理、有层次，不空洞，同时注意语言的精练，感情要真挚，要有真情实感。果然在一次学校举办的作文大赛中，博得了师生的好评，取得了大赛第一名的好成绩。从此，我对写作更感兴趣了，也更投入了。

记得前不久，我要去参加一场隆重的演讲比赛。为了这次比赛我付出了很多，认真地写稿，反复地改稿、背稿，甚至还把床头的娃娃当观众激情高昂地讲给她听。练了有半个多月，终于背的滚瓜烂熟了，妈妈又给我加动作、练表情；比赛前夕，我又多次拉来爸爸、妈妈、爷爷、奶奶当观众，最后居然把小狗都拉来了，听的他们耳朵都快磨出茧子了。比赛当天，妈妈把我打扮的老帅气了，我昂首挺胸走进了赛场，可不知怎么，一进赛场我就心跳加速，脑门直冒汗。当主持人在报幕的时候，我感觉心都跳到了嗓子眼，直到念完我的名字时，我才反映过来，大步地走上讲台，拿起话筒。那一瞬间，我的手心直冒汗，脸蛋发烫，腿直发抖，心里还想着就怕比不过前面的选手。由于我过于紧张，注意力不集中，一张嘴发出的声音感觉根本不是我的原声了，声音在颤抖，语速也乱了，动作也忘了，表情也没了，我胡乱地背完就匆忙地下场了。结果可想而知，我没有获奖，经过这么长时间的准备，可是前功尽弃，我的心像倒了一碗醋一样的酸，最后我哭了……

主持人选拔前的几天，我都在准备稿子，一天把稿子准备好，一天把稿子读熟，还有一天把稿子背出。然后就是读了改，改了读，经过三天的忙碌，稿子终于背得滚瓜烂熟了。比赛开始了，选手们一个个上台演讲，马上要到我了，心里觉得像有一只小兔子在里面蹦来跳去，我有点紧张。“敬爱的老师们，亲爱的同学们……”随着一声响亮的话语，我出场了。看着评委老师和台下的同学们，我的心紧张得快爆炸了！讲着讲着，评委老师满意地点了点头，同学们也露出了笑脸，我的心也不紧张了。可不知怎么的，快结束的演讲时，我卡壳了，不论我怎么想，都想不出来了，脑子中一片空白。看着评委老师疑惑的表情，听着同学们的窃窃私语，我尴尬极了！我的脸红到了脖子根，眉毛微皱，双手握着拳，恨不得找个地缝钻下去。我心想：哎呀，这下完了，我一定不能被选上了，都怪我没有好好准备，不然今天我也不会落到现在这种地步。于是，我匆匆说一句：“谢谢大家！”就走了。推开门，走到门外，外面的天不太蓝，旁边的树也垂着，似乎全世界都黯淡无光。

离演讲只有三周时，我已经做好了PPT，只差串演讲内容了。其实这些都是平时我接触的东西，运用起来很熟练，但是要叫我对着大家讲起来却叫我很紧张，因为我从来没有在那么多人面前大声的说过话，更何况是演讲啊！我把自己关在房间里开始了像期末复习的魔鬼式训练，每一句话念七遍以上，然后把句子联成一段再读七遍，不熟的多读几遍，这些平时轻而易举能做到的事情改成要给别人讲了课真是句句话都紧张的记不住了，弄的我口干舌燥的一直狂喝水。就这样，我把写好的稿子背的滚瓜烂熟，把家里人全都叫来听我讲，可是当我看见大家专注的着的目光就没信心了，妈妈让我把大家看成是地里的西瓜，叫我把她们当做小透明，当时我心里想如果我是个近视眼就好了，看不清楚大家注视的目光我就好了。就这样我一遍一遍的连着讲，直到了演讲的二十分钟前，何老师叫我要大声的给同学讲，马上要开始了，我在闻道厅里最后做好了准备，何老师叫我“加油”，小声点没关系的，还有音响呢，要给班里增光呀！”我开始了我的演讲，感觉也没有想象中的那么可怕，于是我增大了声音，努力的把要讲的都讲明白给大家听，最终完成了这次的演讲，获得了大家的掌声。

虽然我已经把要唱的歌练习了许多次，歌词也背得滚瓜烂熟，但站在全班同学的面前，一张张熟悉的面孔，一双双专注的眼神看着我，我的双手和双脚不由自主地发起抖来，豆大的汗珠像珍珠似的流下来。嘴张开了许多次，但发不出声来。我重新调理了一下自己的情绪，过了一会儿，我终于发出声来了，但传出的声音仿佛不是在唱歌，而是蚊子嗡嗡叫的声音，还结结巴巴唱起：“让……我们……荡起……双桨。”刚唱完一句就惹得全班哈哈大笑。这时，音乐老师说：“别笑，尊重别人的学习成果。”然后亲切地对我说：“我相信你能行！”我听了，心想：原来音乐老师对我那么有信心，我不能辜负老师对我的期望，对！我一定能唱好！我清了清嗓子，稳住气息，调高音调有感情地唱起：“让我们荡起双桨，小船儿推开波浪……。”优美的歌声在教室里回荡着，一个个音符在同学们的脑海里跳跃着欢快的舞蹈。同学们如痴如醉地听着我歌唱，唱完歌后，同学们都竖起拇指表扬我。最终，我以高分通过了音乐考试。

今天是个阳光灿烂的日子，老师宣布下周举行一场别开生面的“童话节”活动，一听到“童话节”三个字，我高兴的差点跳起来，同学们也都你一言，我一语的炸开了锅，甭提多开心了。接下来老师开始选角色，我自告奋勇地举起了手，而且一直举得很高，生怕老师看不见不选我，最后我终于被老师选作扮演小棕熊。这下我可算是如愿以偿了，要知道我平常最喜欢的动物就是小熊了，胖胖的、笨笨的，可爱极了。晚上回到家，我就迫不及待的开始按照老师的要求做头饰，我做的小棕熊头饰可漂亮了，圆圆的脑袋、大大的眼睛、翘翘的鼻子、调皮的嘴巴，最出彩是他的头上还漂染了几撮粉红色的头发，看上去帅呆了。我还把老师发的小棕熊的台词也背得滚瓜烂熟，一切准备就绪，就等着“童话节”的开始了。

今天是个阳光灿烂的日子，老师宣布下周举行一场别开生面的“童话节”活动，一听到“童话节”三个字，我高兴的差点跳起来，同学们也都你一言，我一语的炸开了锅，甭提多开心了。接下来老师开始选角色，我自告奋勇地举起了手，而且一直举得很高，生怕老师看不见不选我，最后我终于被老师选作扮演小棕熊。这下我可算是如愿以偿了，要知道我平常最喜欢的动物就是小熊了，胖胖的、笨笨的，可爱极了。晚上回到家，我就迫不及待的开始按照老师的要求做头饰，我做的小棕熊头饰可漂亮了，圆圆的脑袋、大大的眼睛、翘翘的鼻子、调皮的嘴巴，最出彩是他的头上还漂染了几撮粉红色的头发，看上去帅呆了。我还把老师发的小棕熊的台词也背得滚瓜烂熟，一切准备就绪，就等着“童话节”的开始了。

今天是个阳光灿烂的日子，老师宣布下周举行一场别开生面的“童话节”活动，一听到“童话节”三个字，我高兴的差点跳起来，同学们也都你一言，我一语的炸开了锅，甭提多开心了。接下来老师开始选角色，我自告奋勇地举起了手，而且一直举得很高，生怕老师看不见不选我，最后我终于被老师选作扮演小棕熊。这下我可算是如愿以偿了，要知道我平常最喜欢的动物就是小熊了，胖胖的、笨笨的，可爱极了。晚上回到家，我就迫不及待的开始按照老师的要求做头饰，我做的小棕熊头饰可漂亮了，圆圆的脑袋、大大的眼睛、翘翘的鼻子、调皮的嘴巴，最出彩是他的头上还漂染了几撮粉红色的头发，看上去帅呆了。我还把老师发的小棕熊的台词也背得滚瓜烂熟，一切准备就绪，就等着“童话节”的开始了。

这时候，一只手拿宝剑，穿着盔甲，披着红斗篷的苍蝇昂首阔步，他向我走来，冷冰冰的给我抛下一句话：“喂！新来的，女王要召见你！快点！”给我吓得一愣神，我在心里叨咕着：装模作样，以为我好欺负啊！等一会，看我怎么收拾你，哼——我跟着他来到了女王的住处，不就是个垃圾场嘛！还炫耀什么？这么恶心的地方，臭气熏天，他们就不觉得恶心吗？女王也一样冷冰冰的给我抛下一句：“拿去！给我背的滚瓜烂熟，明天考你，如果不会，就拿你喂苍蝇拍！”我想：不就是个女王吗！有什么了不起，还跟我横，你还嫩着呢！你不就是一只臭苍蝇吗，成天在垃圾场里飞来飞去，哼——无头苍蝇！这时候，我旁边的一只苍蝇好像看出了我的心思，傻呵呵的说了一句：“嘿嘿！你也是一只苍蝇啊！”

“第23号！”忽然，一位学生从比赛教室里出来，向外喊道。“到你了，快去吧！不用紧张，加油！”老师在一旁说着。“嗯。”我轻轻点点头，可心中却是五味杂粮，担心，自卑，犹豫，甚至想逃避……不管啦！赌一把！我硬着头皮走进了比赛教室。教室里只有几个老师坐着，看到这场景，我的心“扑通扑通”地跳个不停。我深吸了一口气，调整好心情，露出微笑，一步步缓缓走上舞台。“尊敬的老师，大家好。我是罗村中心小学的邓斯倚……”我开始绘声绘色地说出早已背得滚瓜烂熟的稿子。渐渐，我的声音变得越来越自然，不像一开始那样带着紧张和谨慎。……“我的演讲完了，谢谢大家！”我深深地鞠了个躬，然后下台，走出教室。结束了！我大大地松了一口气。我感觉到自己似乎变了，变得比以前更勇敢。

嘻嘻，大年初一，又拜年了，不过我可是在空闲的时候将今年的祝福语都看了一遍，早就记得滚瓜烂熟了。不信我给你说一句：春节到，放鞭炮：一响鸿运照；二响忧愁抛；三响烦恼消；四响财运到；五响收入高；六响身体好；七响心情妙；八响平安罩；九响幸福绕；十响事业节节高！这是我最熟悉的了，不过我只是对姐姐们说了这句话，姐姐们都说我淘气。即使再华丽的语言也不如一句亲切的问候。

首先来了一个“三”和“山”发音区别的绕口令，太简单了，我一口气就读下来了。然后又来了个“四”和“十”的发音绕口令，好在我门牙长全了，不存在“漏风”现象。“扁担”和“板凳”也是比较熟悉。可就在我沾沾自喜的时候，偏偏来了个“黑化肥”。我想这个绕口令我几年前就滚瓜烂熟，但后来一直没有练过，会不会“嘴生”？果然不出我所料，一张口就来了个“黑发肥”。旁边的同学哈哈大笑，我不服气，就又读成了“黑发回花灰会发飞”。猛地读了几遍，都错了。旁边的同学哈哈大笑，我一直在“发肥”中无法自拔。我心想：曾经我不是读得很熟吗？怎么会这样？

李最最，雷子浩，心中默念着无比熟悉的名字，早已记得滚瓜烂熟的情节在脑海里清晰排列：男一号雷子浩和女一号李最最是冤家，两人分别携着男生女生不断比赛。当雷子浩和死党邓小未终于被李最最折服时，她却不告而别。再次相见，李最最从完美女孩变成了自闭盲人。两个男生在壁虎老师和糖果店店长的帮助下，成功解开了李最最的心结，陪她走过了最黑暗的一段时光。

安妮进入主日学校学习时，几何一直是她的弱项，菲利普斯先生还因此训斥过她，但安妮又一次在困难面前抬起了头——她更加发奋地学习几何，最终把定理背得滚瓜烂熟，从而让几何不再是自己学习道路上的绊脚石。安妮明知几何对她来说很难，却迎难而上，无所畏惧。我呢？一遇到困难就退缩，不想做自己不喜欢、不擅长的事，在一个地方摔倒后就不愿意再爬起来。与安妮相比，我真是自愧不如。

一个人无论遇到什么事，只要不放弃，乐观面对，总会达到成功的彼岸。安妮在学校学习时，几何一直是她的弱项，就为这事，常常被菲利普斯先生训斥。但安妮依旧不放弃，她把几何定理背得滚瓜烂熟，最终学会了几何。而我呢？一遇到困难就退缩，不大胆地去面对，和安妮相比，我真是自愧不如。安妮通过自身的努力，考上了大学，但因为要陪伴眼睛不好的玛瑞拉而放弃了上大学的机会，当了一名受人尊敬的优秀教师。这里又能看出安妮的乐观、积极，但更多是安妮无私的行为深深打动了我。

读王维的《使至塞上》时年龄还小，想象不来“大漠孤烟”的苍茫，也不懂得“长河落日”的壮丽。母亲说这是一幅极美极美的风景画，要我好好背，说背熟了就知道意思了。我虽将诗句背得滚瓜烂熟，其意义依然不懂。什么孤烟、落日、白草这些大漠风物也只是朦胧，而家国悲壮则更模糊了。

终于，求得妈妈带我回老家找奶奶了。到了奶奶家，我迫不及待地跑去摘西瓜。到了西瓜地，我看见西瓜一个个圆滚滚的，好不可爱。刚想去摘，却被一旁的妈妈给制止了。妈妈说：“这些西瓜还没有熟，不能吃。”听完妈妈的话我很沮丧，不过，我想出了一个办法，不是有个成语叫作滚瓜烂熟吗？是不是只要把西瓜放在地上滚一滚它就熟了呀！

有一天下午，外面的天气热得像个大火炉，这是个游泳的好时候，我们一家五口去望洋桥下游泳。那儿的水低则几十厘米，最高有二十几米深。小孩子离岸上几米都吓得瑟瑟发抖，大人也很少去深水区。还好我之前早已把游泳的技术练得滚瓜烂熟，潜水、狗刨，这些我在熟悉不过了。

勤看，顾名思义，就是要让你多读多看呗！平时，我总是把课文读得滚瓜烂熟、耳熟能详。不仅如此，我还总是在课外书中探索、阅读新的知识，要知道课本中的知识课是十分单薄、狭窄的，在课外书中探索，只会让我们的知识更加丰富。我们还要把书中那些优美、有意义的句子给摘抄下来，用在自己的语言中。多读书，读好书，对我们有益。

一连几个小时，姥姥总是在书房和卧室之间来回奔跑，一下子把水果类的英文单词读得滚瓜烂熟了。我问姥姥为什么要跑来跑去，姥姥忙跑去她的房间，把正在充电的录音机拿了过来，自豪地对我说：“我把每一个单词都录了下来，等到忘记时，再拿出来读。”我在心里不禁为姥姥的好学点赞、鼓掌！