我来到了一条繁华的大街，街上人来人往、车水马龙，各种店铺粼次栉比，令我眼花缭乱。登上一辆公共汽车，坐在座位上欣赏着窗外的景色，忽然听到一阵嘈杂，原来是一位中年妇女不小心踩了一个男青年的脚，只见那位中年妇女一个劲儿地在那说：“对不起，对不起。”而那个男青年却不依不饶，还对那个中年妇女破口大骂，非说她踩坏了他的鞋，还要妇女赔钱，不然还要送她去派出所。看着那个男青年趾高气昂的嘴脸，我实在忍不去了，刚杨上去主持公道，才想到自己原来还是鬼身，不能与凡人勾通，只能在那里气得直跺脚，而周围的几人们却都无动于衷，任由那个男青年期负那个妇女。我不禁想：难道做人就这样野蛮和虚伪？

第二天，郑甲林竟然没有到学校学习。老师知道了这件事，不但批评了我，还告诉了爸爸。放学后，爸爸把我叫到身边，我一颗忐忑不安的心，早已经提到了嗓子眼，要不是我闭着嘴，准能跳出来。这次爸爸没有搬椅子，也没有拿棍子，看来并非想动武，我嗓子眼里的那颗心，又掉到肝脐眼上了。爸爸耐心地对我说：“孩子啊，同学是你的朋友，对待朋友怎么能动手打人呢。同学之间发生矛盾是很正常的事，你要学会与别人交流、勾通。打架是解决不了问题的，打架只能破坏同学之间的友谊 ……”爸爸说的话让我心服口服，我鼓起勇气对爸爸说：“爸爸，我错了，可我该怎么做呢？”爸爸摸着我的头说：“知错就改就是好孩子，走，去给郑甲林道歉去。”爸爸买了水果带着我到郑甲林家去了，到那儿以后，我立刻给郑甲林道歉。郑甲林很快原谅了我，我们又成了好朋友。

信任应当学会敬重；信任应当学会勾通。信任源于自己的心，自信者信任于人，不自信者，常常疑人。给人以信任需要智慧，给人以信任需要胆略，给人以信任需要胸怀，给人以信任需要勇气，给人以信任更需要执著。信任他人，不仅能有效的激励人，更重要的是能塑造人，在人与人之间相互信任的氛围中，彼此无忧无虑，无牵无挂，思维空前的放松与活跃，尽情发挥自己的聪明才智。使其成为一种文化。这种境界是物资激励无法达到的。信任是一扇不上锁的门。对别人多一份信任，也就是为自己打开了一扇紧闭的门。在这样的境界里，人性的本能驱使自己要维护这方相互信任的净土，让每一个不光明的念头的出现时，都会让人觉得格格不入、自惭形秽。不要吝啬于向别人敞开这扇门，要知道，你在开启它的同时也让自己赢得了更丰盈的空气和阳光！

合上《旧时儿戏》一书之后，不能不想到今天生活在物质世界里的少年儿童。尽管有这样那样的现代儿童乐园，有这样那样的现代儿童游戏，但可以肯定地说，今天住在楼房里的孩子们，他们可玩的儿戏正在日益减少。楼房的封闭、电视的普及、昂贵的声光电玩具的增多、独生子女的个性、成年人的忙碌等等，都有可能使今天孩子所玩的儿戏减至最低限度。而一个缺少亲情、友爱、团结、互助等儿戏感染熏陶的小孩，将来长大后，他们会有多少亲情、友情和爱情的观念呢？他们会有多少团结、勾通和互助的意识呢？虽然现在我们不能简单回答这个问题，但等到我们能随口回答这个问题时，恐怕我们失去的并不仅仅是旧时儿戏了，这才是尤其让人隐忧的。

感谢父母给了我生命和无私的爱；感谢老师给了我知识和看世界的眼睛；感谢朋友给了我友谊和支持；感谢完美给了我信任和展示自己能力的机会；感谢周围所有的人给了我与他人交流勾通时的快乐；感谢生活所给予我的一切，虽然并不全都是美满和幸福；感谢天空，给我提供了一个施展的舞台；感谢大地，给我无穷的支持与力量；感谢太阳，给我提供光和热；感谢天上所有的星，与我一起迎接每一个黎明和黄昏。感谢鲜花的绽放，绿草的如茵，鸟儿的歌唱，让我拥有了美丽，充满生机的世界；感谢日升，让我在白日的光辉中有明亮的心情；感谢日落，让我在喧嚣疲惫过后有静夜可依。感谢快乐，让我幸福地绽开笑容，在美好生活着；感谢伤痛，让我学会了坚忍；

寺院山门对面悬崖壁立，枯树青藤倒挂，一道幽谷横在寺院前沿，相距数丈，古人在寺院左右修建了仙、峦二桥 ，勾通南北 ，贯连三山。其中恋桥上部，丹柱长廊，雕龙绘凤，斗拱斜插，工艺精巧。跨过恋桥，穿林海沿小路东行，再过仙桥，就到了东峰脚下。从山脚到峰顶的东钟楼，要攀援陡峭曲折、宛如飘带的“十八盘”。

每天都和朋友们在一起讨论问题，每天都和老师勾通交流，在同学们的关心下，在老师的疼爱下……拥有这些，我难道不幸福吗？天天都在欢声笑语中茁壮成长，天天都在父母的悉心照顾下无忧无虑，比起那些失去亲人的孩子，我是幸福的。

在生活中，我们每个人和身边的人们交往，难免会产生摩擦，产生误解。冷静思考之后，我们在互相理解之后，主动的与人勾通之后，我们才会知道人生竟是这样富有生机。而在这过程中，我们需要的就是一个看似简单，却无以入手的理解二字。

首先是爱心。早期学围棋的小孩一般都在五、六岁，稚嫩的心灵需要爱心的呵护。其次是童心。童心是好奇的，童心是打破砂锅问到底。教一、二年级同学学围棋，怀有一颗童心是老师与同学勾通的最好桥梁。耐心就好说了。对于顽皮和淘气的小朋友一定要有耐心，不能嫌弃他们。最后就是信心了。小朋友，小同学棋力不见长，老师要有信心。

全新的美景顿时映入这小孩儿眼帘：一幅幅美景优雅绚丽。他已经感到与他人交流和勾通的需要。当大自然将它的书卷展开在这孩子惊愕的眼前时，他那颗敏感、温柔的心顿时滋生出一种感受：能与别人分享自己的初次感受，这本身就是甜蜜的。他接着说：