描写公平的段落
描写公平的精彩片段
  • 公平

    描写公平的段落

    自古以来,人们对于"公平"二字一直争论不休其实所谓的公平都是建立在自己的利益上的。因为比才呈现出公平,自古以来公平真正的的含义又有多少人懂得呢?因为比才出来的公平才是真正的不公平。现在社会之中还存在着许许多多的不公平又有谁去真正的了解过关心过呢?只是大多数人都是为自己的利益而争论所谓的公平罢了。世界不断的进步着越来越多的不公也相聚着多了为什么有的人还露宿街头呢为什么还有许多没上学的孩子呢为什么有钱才能做许多事呢?等等还有许多的可是又有谁去发现了关心过呢?没有只有某些东西在损害到自己的时候该说不公了或许有人该说了这个世界本身就不完美怎么会如此的全的其实我不是要议论什么只是我们在自己不公的时候应该去想想他人吧?这个世界需要的是互爱而不是争夺只有我们真正的进步这个社会才会更和谐。

    谈论公平》的优美段落摘抄
描写公平的段落
  • 当我发现公平是从进入初四以来。最公平的是时间了。还从未发现有人比我多得了几分钟或者几秒。但我不明白的是为什么那些好学生的基础训练总是再我们做之前作完,而我们去写基训的时候他们已经再写什么辅导书了。我发现这很不公平。
  • 把握,世间上有多少人懂得把握?一个旅行家在去往珠穆朗玛峰的旅途中碰到了一个流浪人。流浪人问旅行家,你和我一样四处飘流,为何我和你的命运却不同?这不公平。旅行家笑了笑,回答,我们虽然同为四处飘流的人,但是我在飘流的过程中,不断的发现,不断的去寻找,不断的去解开自己的疑问,换句话说,就是我比你懂得把握时间和机会。世界本来就是不公平的,但是上帝对每个人最公平的两个地方,就是每个人每一天都有24个小时,每个人都会生老病死,我只是学会了把握住自己的时间,把握住了划过身边的机会,不让它流失罢了。
  • 犬类,是人类的朋友,大家都是这么说,但是对这个全人类的好朋友,有几人能好好待它们呢?对它们真的很好吗?它们真的幸福吗?在21世纪是什么都要靠自己的,我很赞同,但是狗呢?他们自己饿了,因为主人没有真正的好好照顾他们,他们才会饿,才会不过一切的出来觅食,他们有错吗?没有错。但是对于他们来说,这并不是公平,是利用,是不公平,是……我看见了,一只可怜的小狗,它被撞了,很残忍,它躺在地上,两条腿不停的挣扎着,他在祈求人类让他活着,它在渴望世界给它公平的机会,它很难过,因为它在生命的最后一刻,看到了人类的漠然和残忍,它恨世界;更恨人类!
  • 古人云:唯有公平可治国。是啊!公平是立国之本,政治之基石。曾记得,大名鼎鼎的包公包文正?他为了维护人民利益,斩皇亲、铡贵胄,甚至还铡坏了自己的亲侄子——包兴。他这种大公无私、不畏强权的行为如今有几人能做到呢?他们为了自己的利益,弃天下安危不顾,他们这么做公平吗?百姓怎能不反抗你的统治?你们可知“水能载舟,亦能覆舟”的道理?
  • 不公平,生命才需奋斗。我们的出生不尽相同,有的人家财万贯,有的人家徒四壁;有的人出生于书香门第,有的人出生于世代躬耕的陇亩之家。为什么同样是人,出生的环境却有天壤之别呢,这是不公平的。然而正是由于有了这样的差异才有了穷人的勤劳致富,才有了书生的挑灯夜读,才有了陈涉“王侯将相宁有种乎”的一颗渴望公平的心所掀起的农民起义。
  • 生活是不公平的。成功两种:一种是偶尔的成功;一种是习惯于成功的成功。就像我和我弟弟。弟弟是比较好动的人,学习成绩一般,一旦他拿了张奖状回来,全家会高兴上半天,还贴起来。而我,学习还可以,拿的奖状很多,所以,我只能拿它们扔进抽屉。看似不公平,但是这才是真正的生活。
  • ……一切事情,只因为是化学课代表丢了钱,只因为我是差生,只因为平时表现不好,只因为……在这样的老师面前,我无言以对。我还能说什么呢?公平,只是好学生的专有吧!对于我们这些差生来说,公平,摆设罢了。Me,悲剧的主角。不折不扣!
  • 25岁的冉阿让因为贫困和饥饿做出抗争,他打破了一块玻璃偷拿了一个面包而被判了19年的苦役。他犯法了,但他没有犯罪,因为犯法与犯罪是两个不同的概念。至于他为什么要去犯法,是因为在合法途径,他得不到这个世界的公平对待,他只能用非法的手段,去拿回他本应得到的东西。所以公平和公义,对这个世界来说非常重要,不然,在被压迫的人的眼中,这就是个悲惨的世界。
  • 在我们心中,“法”是神圣而不可侵犯的,因为它代表着公平和威严,如一把无情的利剑,公平有利地挥洒在每一个角落,令犯罪分子心惊胆寒,受到应有的惩罚;同时,它又是正义的化身,能让浪子洗新革面,重获新生。法无处不在,它存在于我们的身边,就在我们的周围,如电磁波一样无声无息地编织着一张无边无际的巨网,法网恢恢,无论是君臣还是庶民,只要触犯了法律,就将难逃法网;法海无边,对浪子而言,却又回头是岸。
  • 假如我是老师,我不会对我的学生有着偏心的行为.我不会只喜爱成绩好的学生,而讨厌成绩差并调皮的学生.因为差生也有着自己的优点.我不会将差生安排到后排去坐,而成绩好的同学却坐到前排,因为这样一来,对成绩差的同学并不公平.我不会将参加比赛的机会都让成绩好的同学去参加,我会让一些差生去参加比赛,因为差生也需要有一个锻炼自己的机会.我不会做一个什么事都偏心于成绩好同学的不公平老师.
  • 我来南京有4、5年了,在南京的每一年都只觉得冬天是没有尽头的,它的寒冷也持续的切割着人的皮肤、瞳孔和心。那苍白而混沌的颜色,像是死神吐出来的叹息。南京,它这样微妙地维持着所有人的白日梦,它在浩渺的天空上悬浮着一架巨大的天平,让这座城市维持着一种永不倾斜、永远公平的,不公平。
  • 再放眼看向更大的社会,在以后我们都将经历的职场生活中,领导对待每个人也不可能是完全公平的,有的人可能好无贡献却飞黄腾达,有的人可能是匹无伯乐赏识的“千里马”,但是这些也是可以自身改变的,勤恳的工作是基础,但抓住机会,努力创新也是需要能力的,姑姑就曾经语重心长地说过:生存在这个社会,因为一些它本身存在无可改变的东西是不会有决定公平的,不管是从出生还是踏入校园,迈入职场,也许幸运时会受到一些眷顾,但不会降落在自己身上,无力去改变,我们就只有改变自己来适应社会,做一个“忍”者。“忍”不是一味的躲避、退让,而是一种适应社会,释怀自己的方式。
  • 心里的热情随着时间的流逝而一点点地消退。那些被选中的同学都不令人满意,因为不是自己所期望被选上的,或者说不是我所期望的。这对大多数竞选者都不公平。既然是竞选,就应该讲究一个公平性,为什么一个班级的竞选被掌控在一个小小的唱票者手里?我实在是不懂。
  • 生活中经常会听到人们的抱怨:“这一点儿也不公平,我整天拼命工作,干了一辈子,还是个小职员,可是他小小年纪,就升职了。”“我为什么这么笨?”“他们家为什么那么有钱,可我们家却这么寒酸。”其实我们想一想,这又有什么不公平的呢?
  • 读了《让世界充满爱》这本书的第三篇,我被深深的震撼了。宋鱼水,一位普通的法官,一位普通的女性,却有着不普通的精神。她公私分明,不分贫富贵贱;她铁面无私,不分认识或不认识;她懂得维护别人的尊严,把每个人放在同一水平线上去看待。此刻,我明白了奥运的特殊魅力就在于它的公平、公正;明白了大瀑布的魅力在于它公平地分给每个人同样的水珠,同样去感受水雾。
  • 我们常说,知错能改善莫大焉,可裁判组却是知错不改毅然决然。我们不知道,这样的裁决是否符合奥运会公平竞争的原则,但我们清楚一点,正是奥组委裁判组的无知,扼杀了一个新的世界记录,扼杀了伦敦奥运会残存在国人心中的那一丝公平。
  • 我曾经看过一篇课文:《奴隶英雄》讲的也是奴隶们的悲惨。为什么会有这样不平等的制度呢?美国有,罗马也有,他们同把奴隶们当作“会说话的工具”不把他们当人看待,甚至拿他们的生命来开玩笑!这是何等的不公平呀!同样是人,生活在同样的世界里,可是他们过的生活却是天壤之别,一个是不停地指使别人做这做那,另一个则是被命令着做东做西,做不好还要挨打挨骂,甚至还要付出生命!我不敢相信现在走在世界最前面的美国,竟有这样的一段黑暗历史。读完《汤姆叔叔的小屋》,我真正明白了我们现在为什么要呼吁公平、公正、公开的作法,凡是人,都应该是平等的,不管你是白种人、黑种人,还是黄种人,只有这样,才能使我们的社会变成一个文明的社会。
  • 你过年回老家坐火车,坐没钱做飞机,而别人坐飞机,你会认为不公平,那么你想一想,为什么别人可以坐飞机?那是因为你没钱,为什么你没钱,你看看那人的身份,文化程度,便知道为什么。怪这事不公,不如怪自己当年汗水不够。少壮不努力,老大徒伤悲。上帝是公平的。
  • 每当我们思考这个问题的时候,我们就会对当今这个社会多一份深沉的情怀,多一份对整个社会的责任,从今天起,就让我们正确地认识和对待公平的问题,增强公平意识,履行我们对这个社会的职责,为整个歌会贡献出自己的一份力量吧。
  • 孔子,一个被人们所敬仰的儒学大家,他用“有教无类”阐述了教育公平,用自己的公平以待之培养了一批批人才,孰不知,这样平等的方式教育学生,不也成就了人才吗?为何非要选择不一样的形式来激励学生呢?
描写公平的段落300字
  • 我这次把公平和距离这两个看似不相关的词汇放在一起,但是它们真的是非常的接近和彼此有着密不可分的联系。在军训的七天中,我就在不停的思考,军人都在保卫祖国,但是军人却在吃粗茶淡饭,没有大鱼大肉供他们去享用。但是当官的却可以拿着公款顿顿上饭店大吃大喝,鲍鱼鱼翅每顿必不可少,为什么?为什么他们的贡献是不同的,但是待遇是如此的不同,他们的距离多大,但是在仔细想想,这难道真的是不公平的吗?我倒是看着很公平,如果战士也在大吃大喝,“练就”了一身的囊肉,那怎么保卫祖国呢?,所以也就练就了自身坚实的身体作保障。而那些当官的只知道吃喝,所以所有的病就都来了,等他老的时候,让其痛不欲生。这难道不公平吗?所以不要老抱怨不公平,所有的事老天所做的都是公平的!
  • 总结前面的观点我要告诉所有的班干部,一定要牢记曾老师所说要公平!公正!公开!在办公的时候一定不要把自己的私欲和个人情感拉进来,不然就算成绩好又有才艺等等,也是没有人会幸福的,反而那些公平!公正!公开!的班干部纵使你成绩不是很好,又没有什么才艺也一定会有人听从你的指挥,服从你的安排,我也要和被管理的人说一声;即使你不愿意听从某些班干部的安排,也不必要立马瞪鼻子上眼,可以私下去找曾老师沟通,不然老师就会认为说你的错,因为你先发火,就等于唱反调,所以班干部做一些事你认为不公平时只要心平气和,再去找老师,反而老师就有可能不是批评,而是表扬你这个人很冷静,有头脑,因为有正确解决问题的方法,很明智理性这就是我要给班干部和被管理的同学的话
  • 乌龟是可以超过兔子的!没有什么是公平的,而恰恰不公平才是上帝最公平的地方!有的同学或许现在非常努力,认认真真地完成作业,踏踏实实地做事,但为什么成绩还是上不去呢?而有的同学好像轻轻松松就可以考出好成绩来。很多人因此怨恨上帝的不公,就自暴自弃。其实你要相信,现在只是一时的,这是在黎明前的黑暗,是最为黑暗的时候,它是在为黎明的更加耀眼而积淀,你现在只要坚持下去,总有一天蓓蕾会绽放出原有的光彩!生活变得美好,不是偶然,而是我们努力改变的结果。那种现在好像轻轻松松就考出好成绩的人不是不努力,他们一样努力,甚至比你更努力,只是你看不到,其实他们也有积淀的时候,也曾经有过黎明前的黑暗,但他们用更努力来驱逐黑暗,迎接黎明,迎来久候地绽放。
  • “黑夜给了我黑色的眼睛,我却用它来寻找光明”我喜欢这样的胸襟,这样的气度,这样的潇洒,这样的坦然……的确,生活中这样那样的一点点不公平算什么呢?不起仅有三根手指会动的霍金,我们不是拥有很多了吗?所以,世界是美妙的,尽管它依然存有黑暗,但是它美妙的光芒依然无法抵挡。我读过许许多多借用诗篇﹑小说来表达内心对不公平的气愤﹑对世界的厌倦的作品。但我觉得他们并不值得我学习,他们仅仅是因为受到一时的不公平对待,而断言这个世界的性质:“邪恶”“黑暗”。
  • 奥林匹克运动及其奥运会以竞技运动为主要内容,竞技运动最本质的特征就是比赛与对抗。在直接而剧烈的身体对抗和比赛中,运动员的身体、心理和道德得到良好的锻炼与培养,观众也得到感官上的娱乐享受和潜移默化的教育。但是,竞技体育的教育功能和文化娱乐功能的基本前提是公平竞争。这也是奥林匹克精神的重要内容之一。只有在公平竞争的基础上竞争才有意义,各国运动员才能保持和加强团结、友谊的关系,奥林匹克运动才能实现它的神圣目标。正如已故美国著名黑人田径运动员杰西欧文斯所说“在体育运动中,人们学到的不仅仅是比赛,还有尊重他人、生活伦理、如何度过自己的一生以及如何对待自己的同类”。
描写公平的段落200字
  • 人也无非这样,当遇到成长道路上的挫折与荆棘时,总会停下奔向终点的脚步,跪在地上,仰望无情的天空,抱怨老天爷的种种不对,抱怨这个世界不公平。或许,这个世界真的很不公平,但,就凭一个人的呐喊,这种不公平就会像海市蜃楼般消失吗?不,不会!这个世界就是如此的现实,存在公平与不公平,存在恨与爱,存在对与错,这种种的现实都不会因一个呐喊,一句抱怨,一声哭声,一滴眼泪而消失,而远去。竟然,这个世界无法改变,为何不试着去适应这个冰冷的世界,去试着改变自己呢?每天给自己一个微笑,对世界说一句“你好”,对自己说“好好活着”,给自己加油,让别人微笑。
  • 我期待中的青奥会一定要是一个绝对公平公正公开的青奥。这里的公平公正指的比仅仅是裁判的公平。各国选手也要以公平公正的比赛的态度,必须以:‘友谊第一,比赛第二”的要求。虽然有时候在体育比赛得到的是失败与挫折,这时候我们不应该记恨和过多的伤心。只有在我们失败的时候学会坚强,学会做更多的努力,使自己更快的在学习中摆脱失败。下一次取得成功。
  • 而我期待中的青奥会一定要是一个绝对公平;公正;公开的青奥会。这里的公平;公正指的不仅仅是裁判的公平公正,各国选手也要比公平公正的比赛态度。同其他选手进行体育竞赛时,必须以“友谊第一,比赛第二”的宗旨来要求自己。在体育比赛中收获成功,收获快乐,但比赛就是比赛。有成功就有失败,失败的同时,我希望运动健儿们不要气馁,而是再接再厉,提高和发挥自己的最佳状态,即使是输了也不会有人指责你。
  • 评分时,我觉得左右为难,是给**打高分呢,还是实事求是地给他打分呢?一个声音说:“打高分!你们是好朋友嘛!”另一个声音说:“那不公平!当评委就要公平公正!”我觉得全班同学的目光都在盯着我。“公平”、“公正”的声音一直在我耳边回响。我终于下定决心了,最后实事求是地给**打了分数。当我亮出分数的时候,**没有吱声,我看了一下她的眼睛,却看不出那眼睛是充满狠还是……
  • 我们自己成长的道路是我们自己来选的,跟你的大学没什么关系。有同学说,我身边没有资源,我的同学都是什么部长的儿子,隔壁的是市委书记的女儿,他们俩还隔着我眉来眼去,就是没我什么事。还有同学说,这个世界、这个社会真不公平,别人有的东西我都没有,你看他身上穿的名牌服装,我就没有,他用的是苹果电脑,我就没有,他用的是iPhone,我连手机都买不起。这都不是你能抱怨的,为什么?因为这个社会本来就没有公平过,从有人类历史以来,只要一旦有剩余的物品,就从来没有公平过。即使在原始社会,剩余的物品都给那个最厉害的老猴子了。
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