著名文学家冰心曾说：“读书好、多读书、读好书”这句话告诉我们应该多读书，怎么读好书。一本好书，会使我明白很多的道理，还会使我产生一种坚强不屈的精神。就拿《钢铁是怎样炼成的》这本书来说吧，书中主人公保尔.柯察金的那种坚韧不拔的精神会使我产生一种奋发向上的力量，每当我遇到一些困难、或者在学习上遇到难题，我都会想起保尔那种坚毅的精神，使我克服困难，攻克难题。在学习上，书，也是我的得力助手，有一次家庭作业，一道自然题难住了我，我突然想起我读过的《十万个为什么》上好像有这道题，于是，我马上回想，结合书上的内容，终于做出了正确的答案，顿时，我高兴得手舞足蹈，在客厅里扭起了秧歌。

在教室里，有高智商还很努力的学霸在坚持不懈地攻克难题，有热血沸腾的同学在兴高采烈地规划自己未来的美好蓝图。上课铃响了，在三尺讲台上是孜孜不倦的引路人在讲述走向成功的方法。有人一眼看穿，有人冥思苦想。“没有什么是不靠努力就能够成功的。”这是我们数学老师时讲的一句话。它在我的心里荡起的无数的涟漪。

渐渐长大后，我背起书包，走进课堂，遨游于知识的海洋。学习是快乐的，当然也会遇到困难和挫折。我常用看到过的励志故事来激励自己，面对困难学会乐观，面对挫折学会坚强，把攻克难题作为学习中最大的乐趣。终于期末结束时给了自己一份满意的答卷。老师投来赞许的目光，同学报以热烈的掌声。我知道：这，也是幸福。

再说说最后一宝“爱哭鬼”小J吧。他总是因为吃午饭时有大个儿插队而小声哭泣，有时还不忘委屈地添上一句“为什么我不是大个？”他总是在别人无意中冤枉了自己后，丢下澄清事实的机会，而情不自禁地大哭；他总是在数学课上因为绞尽脑汁都无法攻克难题而咬牙切齿地拍打桌子，眼角还泛着泪花。

我总是喜欢挑战难题。困难对于我来说是一种家常便饭。不论多少次，我从不选择逃避，总是一人独自面对那只属于我的难题。咬牙坚持，分析失误，再次站起，从头开始，直至最后攻克难题。那种溢于言表的激动之情在内心泛滥开来。

“认真派”弟子善于见缝插针，利用闲暇时间攻克难题，连短短的几分钟课间休息也不肯放过。不管身旁的“闲暇一族”如何闹腾，他们仍然心无旁骛，丝毫不受干扰，只见手中的笔刷刷地演算个不停，简直到了忘我的境界，令人佩服得五体投地。

老师正在黑板上板书，我竖起尖尖的耳朵，笔下一个个清秀认真的字符跃然纸上。大脑中的齿轮此时也拼命地旋转。我为一道道难题而费劲脑汁，为攻克难题而高兴的大笑。书桌上，是我奋笔疾书的身影，心中，是我为实现梦想而作出的坚定决心。

如果考好了你不要骄傲，鼓励自己让自己的同时不要忘了告诫自己要谦虚，然后埋头苦学平复开心的心情；如果考差了你也不要懊恼，要寻找自身原因，及时找出考试中自己遗漏的知识，认真复习攻克难题，调整好心态，多进行心理暗示和鼓舞，告诉自己：“我行的，我一定行的！”

学习雷锋，就是要学习他的钉子精神，努力学习，掌握好报效祖国的本领。我学习态度端正，学习刻苦努力。每天放学回家，总是先写完老师布置的作业，有时间的话，我还会做几道奥数题。我喜欢钻研，有时为了算一道难题，要苦思冥想几小时，但最后攻克难题后的喜欢也是别人无法体会的。

这时，我忽然发现，过去的三年我并非心中无愧。我不止一次因时间晚而放弃预习功课的念头；不止一次因懒惰而放弃攻克难题的念头；也不止一次因自己的小利益而放弃伸出援助之手去帮助同学的念头。我总是在纠结中流逝着仅存不多的青春，所得到的结果也只是一次次地放纵自己。

曾经我们一起眉头紧锁，攻克难题，每攻下一题我们都抱在一起欢呼、雀跃，那时候，我偷偷瞄了一下你眉心的“川”字，调皮地一按，扯了一把你的头发，就跑了，你笑着追我，逮住我了却一点力都不用的打了我一下，说：“调皮鬼，下次再这样咱们就断绝关系。”我嘿嘿的吐舌头一笑：“你舍得么？”于是，我们都笑了。

我喜欢《再别康桥》里的每一字，每一句，字字带情，句句落泪，让人潸然泪下。我把它作为我的知己。它和我似有惊人的相似，一样的别离，一样地追求，一样地怀念，一样地安定。在《再别康桥》中我读到的是我的人生，是我惆怅的情思；是我未来奋斗方向的一条路。所以，我带着我的知己一起攻克难题，扫除障碍，一同纪念消逝的青春。

记忆中，我努力过。六年级升学考，为了父母的期待，为了老师的愿望，为了我的目标，我的未来。我日夜奋战，不放过一道难题，钻研，提问，讨论。夜深了，台灯下，我还在攻克难题，面对蚊子的攻击，我置之不理。夜是暗的，我的心是亮的，洗把脸，翻着书　……

还有一次，我在做数学题，做着做着，一道题目把我难倒了。可我没有灰心，坚持不懈，攻克难题。下课了，同学们出去玩，我还在苦苦思考。终于，功夫不负有心人，我做出来了。我的心里也比吃了蜜还甜。做出一道数学题虽然不是一件惊天动地的大事，然而，这是我经过自己坚持不懈的努力完成的，我高兴我幸福。这就是幸福，一种让人难以忘怀的幸福。

“呀，这道题是什么意思呢。”看着一行行的英语句子，我无从下笔。目光不知不觉又瞟向她，只见她皱着眉头，抓着脑袋，正在冥想苦想。她一定也遇见难题了。这时的她好像知道我在看她，又对我做了那个很拽的表情，我不甘示弱地对她挑了挑眉毛，外加几声冷笑，就专心地继续攻克难题，但是心情却舒畅了许多。

通过这件事，我明白了一个道理：当我们要解决一个富于挑战性的难题时，首先应该认真掌握攻克难题所必需的知识和方法；其次，还要有足够的勇气和自信。这两条是我战胜困难，取得成功的法宝，它们就像阳光一样，驱散笼罩在我头顶的浓雾阴霾，照亮我未来的人生之路！

暑假里，我将制定行之有效的学习方式。对与理科，在多做题的基础上，开阔自己的视野。以攻克难题为目标，宁可废寝忘食也要达到预期目标。多与文科，我将博览群书，遨游在古今中外的文学里吸取点滴养分，从而使自身观察事物更细致入微，丰富自身对事物的观点看法，站在巨人的肩膀上眺望，使自身的视野更明亮开阔。

他学习成绩好，不管什么考试总是考第一，我们可羡慕了，他能写一手漂亮的字，老师经常告诫我们：要向他学习，他的手也很灵巧。在航模小组老师还没有教，他就琢磨着去做，还比别人做得好，因此，万小康就成了我们班的“科技专业户”，同学们攻克难题，或者是制作工艺品时都喜欢和他商讨。

我付出过。每天晚上夜深人静，连虫儿都停止了歌唱，只有我一人悄然坐在课桌边攻克难题，手指便是疲惫的象征，那一本本做完的习题更是最好的证明。其实黑夜孤独，劳累艰辛，也一如既往。可是现在，我所有的努力都在弹指间化作灰烬，付诸东流。

初三的岁月紧张而充实。课堂上，同学们凭着青春的活力与大胆，攻克难题，与数学老师争辩着一道拓展题，那声音此起彼伏，就连老师最后都大为惊叹，真可谓是：“长江后浪推前浪，世上新人换旧人”同学们都笑了，笑的那么甜，仿佛清风吹走了乌云，一个个的知识点仿佛也都充满了活力，微笑着向我们奔来了。

梦是石，敲出星星之火；梦是火，点燃熄灭的灯；梦是灯，照亮夜行的路；梦是路，引领走向黎明。我无数次拿起那本《雷锋日记》。这本书虽然已经看了很多次，但是每次看，我都深有感触，泪流满面。雷锋出生在1940年简家村的一个冬天里，他一生从事革命事业，把自己的青春献给人民，他曾经在日记里写着：青春啊；永远是美好的，可是真正的青春，只属于这些永远力争上游的人，永远忘我劳动的人，永远谦虚的人。雷锋叔叔是多么伟大啊，他虽然离我们而去了，可他的螺丝钉精神永远留在我们心中。“如果你是一滴水，你是否滋润了一寸土地？如果你是一线阳光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一颗最小的螺丝钉，你是否永远坚守者你生活的岗位上？……”这是出现在雷锋叔叔日记中的一段。他认为钉子有两个长处：一个是挤劲，一个是钻劲.我们在学习上也要提倡这种"钉子"精神，善于挤和钻，“挤”是挤出时间，“钻”是刻苦钻研攻克难题。他就是一颗小小的螺丝钉，可是他却做到了自己的本分。坚守着自己生活的岗位，他是彻底为人民服务的。我们难道不是也应该学习雷峰叔叔，做一颗小小的螺丝钉吗？

在唐僧、孙悟空、猪八戒和沙和尚四个主要人物中，我最喜欢孙悟空。我喜欢孙悟空的神通广大，一个筋斗可以翻十万八千里，还会七十二变。如果我也有这样的本事该多好!孙悟空把本事用在降妖除魔为民做好事上，想想我自己，有时仗着个高力气大专门与同学打架，真是害臊，以后我要向孙悟空学习，用自己的本事为同学们做好事。我喜欢孙悟空的勇敢和坚强不屈，无论遇到什么困难或是妖魔鬼怪，都能勇敢地去面对，并且坚持到胜利为止。想想我自己，平时最怕困难，作业一碰到难题就叫妈妈教甚至干脆不做跑出去玩了，这样怎么能提高成绩呢?以后我做作业时一定要静下来仔细读题，认真思考，努力攻克难题。我还喜欢孙悟空对师傅的尊敬和忠心，每次唐僧被妖怪捉去，孙悟空总是奋不顾身地去救他，唐僧饥饿的时候，孙悟空就不远万里去为师傅化斋，特别是在唐僧多次错怪孙悟空并且念紧箍咒让孙悟空痛苦无比时，孙悟空还是没有怨恨师傅，依然想着保护师傅。想想自己，有时老师上课不认真听讲，老师批评了还生老师的气，有一次甚至和老师唱对台戏，气得老师课都上不下去了。

在唐僧、孙悟空、猪八戒和沙和尚四个主要人物中，我最喜欢孙悟空。我喜欢孙悟空的神通广大，一个筋斗可以翻十万八千里，还会七十二变。如果我也有这样的本事该多好！孙悟空把本事用在降妖除魔为民做好事上，想想我自己，有时仗着个高力气大专门与同学打架，真是害臊，以后我要向孙悟空学习，用自己的本事为同学们做好事。我喜欢孙悟空的勇敢和坚强不屈，无论遇到什么困难或是妖魔鬼怪，都能勇敢地去面对，并且坚持到胜利为止。想想我自己，平时最怕困难，作业一碰到难题就叫妈妈教甚至干脆不做跑出去玩了，这样怎么能提高成绩呢？以后我做作业时一定要静下来仔细读题，认真思考，努力攻克难题。我还喜欢孙悟空对师傅的尊敬和忠心，每次唐僧被妖怪捉去，孙悟空总是奋不顾身地去救他，唐僧饥饿的时候，孙悟空就不远万里去为师傅化斋，特别是在唐僧多次错怪孙悟空并且念紧箍咒让孙悟空痛苦无比时，孙悟空还是没有怨恨师傅，依然想着保护师傅。想想自己，有时老师上课不认真听讲，老师批评了还生老师的气，有一次甚至和老师唱对台戏，气得老师课都上不下去了。

我在做开始一部份的题目时，觉得都比较简单。这些题目大多数在课堂上都做过，我也觉得都没问题。但是我越往后做，题目越难，远远超过了我的估计范围。有两道题很难。我思考了一会儿始终没想出来。于是我先不管它，做了别的题目后，又回过来继续看那两个题目。我托着下巴，眉头紧锁，眼睛紧盯着题目。我在横线上写了又写，擦了又擦，一会儿觉得这个答案对，一会儿又觉得那个也对，举棋不定。天气虽然凉爽，但我却全身燥热。我的情绪变得暴躁，不安稳，屁股也坐不牢，一会儿托下巴，一会看天花板，一会儿又把笔来去。可不管我怎么想，那藏在记忆角落里的那几个字就是不肯出来，也想不出个是与非，脑神经更似乎要烧起来似的。我急得直跺脚，心急如焚，不知该怎么办才好。我看着那道题，看着看着，觉得那题似乎在说：“不要急，静下来想一想，一定会想出来的。”对啊，我现在急有什么用啊，我难，别人也难呀！于是，我集中精力，专心一致，心中只有一个念头，那就是攻克难题。终于，“功夫不负有心人”，通过我反复的读题，钻研，分析，最后做了出来。我的心中暗暗对自己竖起了大拇指，夸自己。

春风吹绿了大江南北，吹出了勃勃生机。看！随着祖国建设飞快的步伐，又一座桥梁建设的丰碑诞生了！那就是连接香港、澳门、珠海的港珠澳大桥。建造港珠澳大桥，面临着桥梁史上一次巨大的挑战。它是中国桥梁中里程最长，标准最高，难度最大的跨海通道，被世界誉为桥梁中的“珠峰”。面对如此巨大的挑战，中国工程师们并未退缩，不论狂风大雨，还是烈日炎炎，一心扑在它的建造上。他们夜以继日的工作，有时为了攻克难题，甚至几天几夜不眠不休。海，却如此顽固与强大，费尽九牛二虎之力埋下的管道，不费吹灰之力便被回淤了。天，仿佛也要考验中国工程师们的毅力，一会儿，狂风大作，大雨滂沱，一会儿波涛汹涌，掀起万丈狂澜……生病了带病工作；摔倒了，爬起再干……终于，天堑变通途，这条长虹卧波的巨大景观亮相了，它不仅便捷了三地，更促进了中国经济的发展，创造了中国桥梁建设的奇迹……望着那茫茫伶仃洋上优美弧线，“厉害了我的国！”我想为你大声高歌。

又一次体育考试，当我再一次创下全班体育成绩“新低”后，不出人意料地成了全班体育成绩垫底的人。可我并不在意，反倒哼着小曲回教室去保卫我的“全班第一”了，面对一群“德智美”发育不全的外星人的冷嘲热讽，我早已习以为常。就在这时，一直对我倾注了全部心血的班主任——叶老师过来了，见我独自一人在教室里攻克难题，不禁问道：“小明，你怎么在这呀！”“体育考试考好了。”“成绩真么样？”“不及格总有吧……我也不知道。”“啊！什么？”叶老师一听到这，不禁惊讶地瞪大了双眼。片刻后又望望我，沉重地叹了口气，那种恨铁不成钢的眼神令我不禁感到一种怅然若失，犹如寒风刺骨、千千万万的利剑刺向我的心脏，刺得支离破碎……

??每天我们在大声的狂吼的背书声中抒发自己的豪情，也在拼命地攻克难题中发泄自己的抑郁。我们时刻都幻想着周末的美好，空闲时光的美妙，可不由自主地用学习来充实它；我们心中无时无刻不在埋怨着老师们的冷酷、严厉，却又在无形中默默地感激老师的淳淳教导，呕心沥血地为我们忘我工作的精神；我们十分地讨厌父母将分数看得比天高比地厚，却也不得不感激父母从生育我们直到为我们所做的一切；我们厌恶在同学中以分数高低论英雄，这样破坏了同学间纯洁的友谊，但无意识中却以分数论高下……在众多的错综繁杂的感情和想法中，我们缄口，默默无闻地学习，“学海无涯苦作舟”是我们心中的座右铭，我们渴望自由，但将自由在心中深埋……

没有人会不希望成功，但成功的路上必将困难重重。就像学习时遇到的各种让人一筹莫展的难题，没有思路，没有方法，即使焦头烂额，也只能望洋兴叹。然而，灵活的人善于另辟蹊径，聪明的人也会在失败中吸取教训，并且重整旗鼓，等待下一次的劈荆斩棘。除了一些自以为是或者浅尝辄止、半途而废的人之外，大多数人都会对难题摩拳擦掌、跃跃欲试。相信每一个人都有过这样的经历：或废寝忘食，或全神贯注，以攻克难题为目标，聚精会神地思考、揣摩和探索，在草稿纸上留下一行接着一行思维碰撞火星四溅的轨迹，并陶醉于得出答案时的那份甜蜜与欢喜。正是如此，所以苦难带来的并非痛苦，而是愉悦前的苦涩而已。只有对苦涩深有体会，当成功来临时，才会大快朵颐。

妈妈的声音从话筒传过来，是那么的轻柔、那么的慈爱，用能泛出水的声线缓缓说道：“孩子，别这样伤心，你一直都让我引以为傲……”“可是……可是……”我仓促地打断妈妈的话，她又不厌其烦地继续说：“每个人在成长中都一定会遇到一些或多或少的挫折，我们对待挫折要想到去克服，不是一味的自暴自弃，妈妈相信你一定会克服困难的，是不是期末考试没考好，没关系，只要我的女儿已经尽力就好，一次成绩不能说明问题，考试的目的不是排名，而是让你清楚到底是哪方面没有掌握好，加深印象，前面的路还长，学习的时间还很多，我们有的是时间去攻克难题，你现在就退缩了，就看不见前方的景色了，我相信你一定能行的……”，我听了她的话渐渐地止住了哭泣，心情也平复了下来，挂了电话，对着空无一人的房间说了句“谢谢你，妈妈！感谢有你！”。

我也曾沉述于搜题软件的快捷中。暑假里，妈妈额外布置了大堆的作业，面对一些难题，我束手无策。于是我偷打开了妈妈的平板，下载了小猿搜题软件，左拍一题，右拍一题，哇，答案真的出来了。我赶紧抄到作业本上。飞快地完成了所有作业，得到了妈妈的表扬，我开心极了。于是我极为疯狂地拍照搜题，遇到难题，咔嚓，遇到易错题，咔嚓，就是遇到一些简单的计算题，也是咔嚓咔嚓拍照搜题。我的作业每一天都全对。但好景不长，妈妈发现了我的秘密”，删除了小猿搜题，并狠狠地批评了我。从此，我都要用自己的智慧攻克难题，每做对一题，我的心里像喝了蜜一样甜美，开心。而搜题软件则成了妈妈的好帮手，用它来检查作业，又省时又省力，成为妈妈必不可少的“法宝”。

感动在小小的疼爱中橘黄的灯光柔和地洒在我的书桌上，我正在攻克难题，绞尽脑汁，心灵疲惫。她似春风，轻轻地推开虚掩着的门，把手轻轻地搭在我的肩上，和蔼地说：“孩子，放松一会儿，喝杯水吧！”，一杯热腾腾的蜂蜜水，出现在我的眼前。我捧起水杯，蜂蜜水溜进嘴里，甜滋滋地散漫进我的血液，流淌在心底，顿时疲惫和身体又似乎得到了能量。蜂蜜水的甘甜弥漫于小小的卧室，我感受着蜂蜜水带给我的能量及母亲的源源不断的关心和爱。妈妈像只勤劳的小蜜蜂，天天都在为我酿制甜蜜的生活。

青年的勇毅为国家未来建设发展提供力量。曹源23岁时研制出震惊世界的石墨烯超导材料，以1。1度的偏转角度让石墨烯的作用大显身手。初露峥嵘的曹源，以攻关实验之勇以攻克难题之毅，为因家抢先研制出超导材料，在科研方面使中国作为先进大国在国际赛场上不断领先。中国足球队队长郑智，顶着压力负重前行，不惧强敌之勇、恒守练习之毅，每天坚持练习，不改弃、不很缩；“我最大的梦想就是带领中国国家队冲进世界杯”是他的壮语豪言。勇毅，就是他作为队长前行的领航标，就是扬我国威、发展建设的驱动力。

上课太困时我们被老师要求一起站着听课，大课间跑操时我们气喘吁吁却还不忘相互加油打气，一起攻克难题时我们会因意见不同而争得面红耳赤，考试结束后我们又会因释然和放松而尖叫……这样的青春里，我们一起挥洒汗水和泪水；这样的青春里，我们肆意地放纵着自己的年少轻狂。青春之路也因这一抹洋溢着活力与激情的风景而更加美丽！

我喜欢补习班。在补习班上，你可以学到许多学校里学不到的知识，有了这些课外知识的“加持”，难题出现时，便能迎刃而解。而当你成功攻克难题时，那种“一览众山小”的感觉，真是妙不可言！补习班还有许多自己动手研究的机会。举个例子，我曾在课外科学课上得到过一个有趣的生态瓶。我把鱼、螺蛳、沙子和水草按老师的指导布置在了瓶子里。它无需人为照料，只需给它足够的阳光，它便能自动运转。真是太神奇了！

不一会儿，小男孩重新站了起来，坐在自行车上。他两脚撑着地面，不敢放开。他深吸了一口气，双脚踏上脚踏板，用力一蹬。自行车狠狠地倒向一边，小男孩也重重地摔在了地面上。我原以为小男孩会大哭，可是他并没有。他咬了咬牙，清亮的眼眸子里透出一种不服输的力量。他颤巍巍的站了起来，把自行车小心的立放好，眼神里闪烁着迷茫和不甘。最后在一次又一次的失败之后，他终于能骑出斗折蛇行的路线了。这时的小男孩嘴角洋溢着喜悦。当我回过神继续攻克难题的时候，不久就豁然开朗。

第三,遇到学习上的"大山"要勇于攀爬.在学习数奥过程中,难免会遇到一些难题,有的同学可能会就此放弃,因此成绩难以提高.其实学习数奥遇到困难要敢于挑战,这样就能享受"柳暗花明又一村"的快乐.有了攻克难题的快乐,对树立学习数奥的信+

他每每都将我的疑问置于首位，将自己的事抛之脑后，讲题时思路清晰。从开头至结尾，每条公式的推算都力争讲透。愚笨的我总是在他讲完后，迎着他探寻与关切的目光，小声嘟囔“哦，我不明白”。他便会轻叹一声，又转头不厌其烦的分析题目。他眼中的坚定与关切，他的严谨与耐心，使我甚至眷恋他给我讲题的过程。他就是明灯，指引我攻克难题。

还有一次，我独自在家攻克难题，因为做了半小时还没有成功。我不禁有些泄气，管理不住自己的情绪大发脾气，可当我想到爸爸跟我说过。不能管理脾气的人是最无能的。我就下定决心，控制情绪，调节心态，让自己慢慢平静下来，不断地思考，终于战胜了难题。真是山重水复疑无路，柳暗花明又一村啊！从这件事中让我懂得了探索与坚持。

手，轻轻地支着脑袋。眼睛，半睁半合，好似一幅睡着的模样。眼前的事物开始由清晰到模糊，耳边的音乐却越来越清晰。意识也缓慢了起来，时间仿佛停止了。我知道，我不该如此沉迷下去，但音乐的旋律一直在袭击着我。忽然，我放下了手，意识慢慢回笼，大脑开始运转。音乐停止了，我，继续攻克难题！

渐渐步入紧张忙碌的九年级，她们已然还在身旁，我却慢慢掉队了。我在她们身后彷徨、无助，而不知所措。这时，总会有人拉我一把，伴我前行。我又一次考砸时，她们耐心地为我攻克难题，为我讲解；我偷懒逃避时，她们拽我前进；我意志不坚定，精神不振之时，还是她们将我唤醒……