终于，8月4日的下午，雨欣老师发纸条给我说，今天开始升我为“高级”！我顿时欣喜若狂，一阵爽朗的笑声从我的嘴里爆发出来，感到兴奋不已，在电脑椅子上手舞足蹈起来，那激动的心情简直无法形容。我迫不及待地刷新了一下“我的作文本”。“高级”！这两个字映入了我的眼帘。我久久地看着它，心就像一个个巨浪，正在“扑通扑通”地翻腾，把激动万分的心情在心里悄无声息地蔓延着：啊！我辛苦的耕耘，终于如愿以偿地得到了收获！我迅速回了一张纸条给雨欣老师。就这样，我正式当上了梦寐以求的“高级”会员…… （一分耕耘、一分收获，努力写文章之后，得到了肯定与鼓励。本段的动作、神态描写非常真实，相信很多同学都会有同感。其实写作文很简单，写出自己的真情实感就好

人生其实是一个过程，而生命的真正意义在于耕耘，也在于收获；耕耘的过程，也是收获的过程。每一个人都有自己的想法，都有自己的梦想，我们都在不断奋斗着，但在奋斗的过程中总有阻碍，总有不顺。面对的态度又各不相同，唯有不畏艰难，勇于前进。在一个什么都没有的社会，一只猴子能够直立，因为什么？因为他们要进步，要生存。他们前进着，甚至学会使用劳动工具，因为他们要进步。在你遇到困难时，想要放弃前进，放弃追求时，想一想我们祖先吧！要知道，进行是一个多么困难的过程。所以，我们要坚持自己的梦想，要不畏艰难险阻，最终到达胜利的彼岸，到达梦想的源地。莫观望，莫等待，赶快振翅高峰，飞向理想的天空，在自己的一片天空里尽情遨游吧！

在动物庆丰收大会上，狗熊、小白兔、梅花鹿、大象、长颈鹿……都拿出了自己的果实，请大家尝一尝。可是只有小猴子面前空空的。大家问小猴子：“小猴，小猴，你的果实呢？”小猴子羞愧地满脸通红说：“我，没有果实。”大家又问他，“为什么？”小猴子说：“春天的时候，你们都在播种，可我整天玩，晒太阳，还讽刺你们说你们那么辛苦有什么用，玩是多么愉快的事情。太阳高照的夏天，你们坚持浇水，辛勤地耕耘，可我在家睡觉。我虚度了“一年之计的春”，荒废了属于耕耘的夏，收获的季节，我一无所有。“说完后，他呜呜地哭了，非常伤心，也非常后悔。大象说：“尝尝我的吧。”长颈鹿说：“尝尝我的吧。”大家都把自己的果实送个小猴。小猴感动地说：“明年春天我一定和你们一起播种。”

对于这句话，可是深有体会。记得那次数学考试的前一夜，我并没有听老师的话好好复习功课，而是“抱”着电视，大看特看。第二天，面对试卷，我抓耳挠腮，可怎么也想不出来。没过几天，卷子发了下来。没搞错吧！我简直不敢相信自己的眼睛，卷子上几乎没有几道做对了的题。这还是我的卷子吗？我揉了揉眼，定睛看了看——这的确是我的卷子，如假包换的尖子。一个个红叉子划在了卷子上，也划在了我的心上。泪水像断了线的珠子划过了我的脸颊。回家后，妈妈没说我，而是语重心长的教导我：“今后老师让复习功课可千万别再看电视了。一分耕耘，一分收获。只有好好付出，好好努力，才能取得应得的回报。”几天后，英语考试，因为看前做了充足的努力，我带着一张98分的试卷蹦蹦跳跳的跑回了家。从此，“一分耕耘，一分收获。”这句话一直让我铭记在心，干什么都会想到它，干什么都有了活力。

有一位伟人说过“青春是人的黄金时期，它属于人的只有一次！这宝贵如金，甚至比黄金还要宝贵的青春难道就要这样白白浪费掉吗？正处于学习阶段的我们，应该具有像爱迪生、巴尔扎克那样的刻苦努力、不懈追求得精神，因为只有这样，我们才能实现自己的目标，在追逐梦想的舞台上一显身手。在学习的道路上我们只有勤奋踏实的将一点一滴的知识掌握，才能最终走向成功。若是连学都不想学，吝啬与付出自己的劳动，怎么会学懂知识，掌握知识，有怎么会品学兼优，出类拔萃呢？一分耕耘一分收获，在耕耘的时候，我们就应该付出辛勤的劳动，收获的时候才会有满意的果实，才会成果丰硕，人生能有几回搏？此时不搏何时搏。人生能有几个花季，雨季？过去的就没法改变了。所谓“黑发不知勤学早，百首方悔读书迟。”就是这个道理。

对于这句话，可是深有体会。记得那次数学考试的前一夜，我并没有听老师的话好好复习功课，而是“抱”着电视，大看特看。第二天，面对试卷，我抓耳挠腮，可怎么也想不出来。没过几天，卷子发了下来。没搞错吧！我简直不敢相信自己的眼睛，卷子上几乎没有几道做对了的题。这还是我的卷子吗？我揉了揉眼，定睛看了看——这的确是我的卷子，如假包换的尖子。一个个红叉子划在了卷子上，也划在了我的心上。泪水像断了线的珠子划过了我的脸颊。回家后，妈妈没说我，而是语重心长的教导我：“今后老师让复习功课可千万别再看电视了。一分耕耘，一分收获。只有好好付出，好好努力，才能取得应得的回报。”几天后，英语考试，因为看前做了充足的努力，我带着一张98分的试卷蹦蹦跳跳的跑回了家。从此，“一分耕耘，一分收获。”这句话一直让我铭记在心，干什么都会想到它，干什么都有了活力。

很快，二十号就比赛完了，该我了，我清了清嗓子，等主持人介绍完以后，就开始了，“我的梦.中国梦。”我开始朗诵了，不一会，我就朗诵完了，主持人又说：“谢谢张晨曦同学，请评委老师亮分。”我目不转睛的看着屏幕，哇，我9.825分，“还不错，应该能在前二十名。”要知道，一共有100多人参加比赛呢，接下来的选手继续比赛，我认真的看着，很快，三个多小时过去了，比赛结束了，该宣布成绩了，我屏神静气的听着评委老师宣布名次，“周宇珊，9.972，第一名；董育含9.929，第二名；张晨曦，9.825，第三名……”我高兴的一蹦三尺高，“太好了，我第三名，我第三名！”我已经没有心思再听下去了，满脑子都想着“我第三名”这件事情。妈妈回来后，我告诉了他这个好消息，妈妈听了，也很高兴，说：“你得了第三名，和你这些天的努力是分不开的，孩子，以后一定要记住一句话：一分耕耘，一分收获。”我听了妈妈的话，狠狠的点了点头。

我们班的秦老师，就是一位默默的耕耘者，记得有一次，我们班有个同学生病了，她的父母都在外地上班，难得回来一次，她和姥姥住在一起，她姥姥毕竟上了年纪，手脚不灵便，又不想让她耽误学习，只好每天下午打针，可等我们放学，医院也下班了，所以，经过跟秦老师商量后，决定让秦老师带她去看病。秦老师每天除了给我们上课、改作业之外，还要带她去看病，陪着她输液，把她送回家。在秦老师的精心照料下，她的病是好了，可秦老师却拖着疲惫不堪的身体坚持着给我们上课。看到秦老师那张憔悴的脸、听着她沙哑的嗓音，我多想说：秦老师，你就象妈妈一样关心着我们，我们一定不辜负您的教悔。

“一份耕耘，一份收获”，耕耘就是付出一定的代价，没有含辛茹苦的“耕耘”，那能得到甜入人心的收获呢？知识的海洋中本来就不是风平浪静的，要想在知识的海洋中有立足之地，那我们就应该不畏艰险，在知识的海洋中扬起奋发的风帆，努力去拼搏。那样一定很辛苦，但我们是要想着一份耕耘一份收获。那我们就不会畏难止步，而会更加积极进取。当我们真正领悟到学习的乐趣时，那我们则会领略到知识的芬芳。

一份耕耘，一份收获。丰硕的收获让辛勤的耕耘者感到欣喜，自然是人之常情。然而这种喜悦只可沉浸片刻，而不可沉湎其中。想要有新的收获，必须重新耕耘，这是我把奖状锁进抽屉以后的冷静思考。“雄关漫道真如铁，而今迈步从头越”抒发的是一种胜利的豪情，也是一种博大的谦逊胸怀。我想把这两句可以作为座右铭的诗译成英文，置放于自己的案前。

炎炎夏日还未过去，一年一度的高考已然结束。笔下硝烟已散，而当我捧起从遥远的未名湖畔寄来的北大录取通知书时，心中依然久久不能平静。作为一名准北大生，带着随之而产生的自豪，回首挥汗蹒跚的高中岁月，我始终坚信——一分耕耘方有一分收获。这时有的同学不免心生疑问了：同样是努力，为什么有的同学收获了一份辛勤耕耘的果实，而有的却频频感叹“早知今日，何必当初”呢？其实，许多事情都是一样的，要想达到事半功倍的效果，那就要讲究方法。我总结了一下我一路走来的有关学习的方法，虽谈不上什么经验，但也是本人的一些见解。

就像农民。耕耘播种可是十分累的活儿，可他们却从没有抱怨一句。初春，春意盎然，鸟语花香，正是游玩的好时节。可是他们却驾着耕耘机一刻不停地吭吭吭地耕着地。既没有流连春色，也没有游手好闲，而是辛勤地播种插秧。夏天，烈日当头，农民们却头顶烈日，汗流夹背地为稻谷施肥、除虫，每天起早贪黑。春天的辛勤，夏天的努力，为的全是秋天的丰收。看着推车上一堆堆的谷子，我们怎能不感激呢？

“一分耕耘，一分收获”。耕耘就是要多付出一点代价，不付代价能收获吗？一样的道理，不认真读书能读好吗？知识的海洋原来不是风平浪静的，要想获得真正的知识，就该扬起奋发的风帆，努力拼搏，积极进取，这一定是非常辛苦的，不过在辛苦的后头赢得了进取，这也是值得的。只要辛苦，认真地拼搏，这样你肯定有美好的未来，不管有多辛苦，也要坚持，这样以后才不会那么的难找工作了。想想你如果取得了每一点进步，哪一点不是你辛勤而得来的啊！

回想这六年学习的时光，我有说不出的苦涩，也有道不出的兴奋。记得一年级的时候，刘老师把我们带进了这充满勃勃生机的一（3）班，同学们饱含热情，在红火的母校下，我们一起艰苦地付出，快乐的收获。一丝付出，一丝回报，毕业考试见证了我们的付出。老师们一点一滴地默默耕耘着，不仅开启我们的知识大门，而且在实践中告诉我们道理。最要感谢的是默默耕耘的老师们，祝愿他们永远健康，青春常在。祝愿同学们学业有成，一生平安。祝愿母校更加辉煌，更加蓬勃。

不断的考试，不知道真真切切地击碎了多少人心中的梦想，甚至连微不足道的希望，也越走越远了。多少次一边流泪、一边坚持学习，换来与年级第一相去甚远的厄运，却只能苦笑一声：“天凉好个秋。”一分耕耘，一分收获其实是一句最大的假话。十分耕耘也不知道有没有一分收获。我看到过很多这样的事例，因为就算你已经很努力，一样有更多人比你付出多十倍的努力。

在我的记忆中，初中是快乐的，是辛苦的，更是收获的。我的初中是快乐的，有那么多的老师和同学，大家一起学习，一起游戏，一起锻炼，就像一家人。是辛苦的，学习上的劳累，精神上的压力，生活上的艰苦，有时真的很累，也曾经想过放弃，但想想家长与老师的期待，我就充满力量，充满信心，在短暂的休息后又投入紧张的学习中。是收获的，上了初中，我懂得了学习的重要性，我懂得了爸爸妈妈与老师的期待，懂得了未来社会需要的是栋梁之材，一分耕耘一分收获，我的成绩突飞猛进，老师也对我刮目相看，我感受到了成长中有耕耘才有收获。

爱迪生说过：“天才等于百分之一的灵感和百分之九十九的汗水。”正处于学习阶段的我们，因该向爱因斯坦，牛顿他们学习，只有向他们学习，我们才能进步，才能有所突破。我们绝不能向那些不学无术的人学习，跟着他们学习，只能学到如何糟蹋时间，如何放弃时间。我们现在就要刻苦学习，如果待到老迈人衰之时则悔之晚矣。常言道：“一份耕耘，一份收获。”耕耘之时就应该付出辛勤的劳动，收获之时才会有满意的果实，才会成果丰硕。

一个人的一生就像五味瓶一样，酸，甜，苦，辣，咸样样俱到。每个人对人生的看法各有不同。农民伯伯说：“人生是一把耕耘万顷良田的锄头”；画家说：“人生是一只庙会美好未来的蜡笔”；教师说：“人生是一根燃烧自己照亮别人的蜡烛”；工人说：“人生是一座正在建筑中的高楼”；歌手说：“人生是一首谱写春天耕耘和秋天收获的歌曲”；幸福说：“人生是一声久别重逢是的问候……“人生”竟是如此多姿多彩呀！

袁隆平曾说：“到了一百岁，我还是想在田里。”这位年逾古稀的老者，在梦想之田里辛勤耕耘，却认为是他的工作让他常晒太阳，呼吸新鲜的空气，这使他有个好身体。他沐浴着阳光，自由地呼吸，有着健壮的体魄，更有着豁达的心胸。他就这样耕耘着，梦想有一天他种的水稻长得像高粱那么高，穗子像扫把那么长，颗粒像花生米那么大，他和朋友，就坐在稻穗下乘凉。

一分耕耘，一分收获，这是在我五六岁懵懂的时候，爷爷告诉我的。也就是说，只要你付出，那么，你一定会有收获，但是，童年时还很幼稚的我们，只看见了自己付出了什么，却忽视因你付出而收获到的东西，因此，不再相信那样的鬼话。可是，爷爷自己去世的时候，他曾经百般疼爱的儿孙们却一个都不在他的身旁，他就这样孤独地去了，到那时，我完全否认一分耕耘一分收获这句话了。

如果有一天，这个美丽的梦想变成了美好的现实，我一定会竭尽全力做一名优秀的人民教师，为祖国的未来培养一代代栋梁之才。作为一名人来灵魂的工程师，我要站在课堂上，挥洒着知识的魔杖，激发学生们的创新思维，用精彩的故事感染他们，引领学生进行美妙的知识之旅；我要尽职尽责地做好我的本职工作，一定要言传身教，把良好的作风，优秀的品行都毫无保留地传授给学生。我会关爱、尊重每一个学生，像妈妈一样无微不至的照顾每一个学生，懂得倾听孩子的心声，拉近师生间彼此的距离；不仅如此，我还会给学生们讲古今中外的名人故事，鼓励他们勤奋学习，做一个对社会有用的人，长大后用肚子里的知识和才干为祖国争光添彩。我要用生动形象的语言为学生讲述我们这个伟大民族的悠久历史，使他们了解中华五千年来的文化结晶，让他们铭记中国过去莫大的耻辱，一定要不忘国耻，振兴中华，激起学生们满腔的爱国热情。虽然几十年如一日，在三尺讲台上辛勤的耕耘，但换来的是成熟的果实，是满门的桃李。我永远都不会后悔做一名人民老师，因为教师是美的耕耘者，美的播种者，是教师用美的阳光普照，用美的雨露滋润，学生们的心田才绿草如茵，繁花似锦。

如果有一天，这个美丽的梦想变成了美好的现实，我一定会竭尽全力做一名优秀的人民教师，为祖国的未来培养一代代栋梁之才。作为一名人来灵魂的工程师，我要站在课堂上，挥洒着知识的魔杖，激发学生们的创新思维，用精彩的故事感染他们，引领学生进行美妙的知识之旅；我要尽职尽责地做好我的本职工作，一定要言传身教，把良好的作风，优秀的品行都毫无保留地传授给学生。我会关爱、尊重每一个学生，像妈妈一样无微不至的照顾每一个学生，懂得倾听孩子的心声，拉近师生间彼此的距离；不仅如此，我还会给学生们讲古今中外的名人故事，鼓励他们勤奋学习，做一个对社会有用的人，长大后用肚子里的知识和才干为祖国争光添彩。我要用生动形象的语言为学生讲述我们这个伟大民族的悠久历史，使他们了解中华五千年来的文化结晶，让他们铭记中国过去莫大的耻辱，一定要不忘国耻，振兴中华，激起学生们满腔的爱国热情。虽然几十年如一日，在三尺讲台上辛勤的耕耘，但换来的是成熟的果实，是满门的桃李。我永远都不会后悔做一名人民老师，因为教师是美的耕耘者，美的播种者，是教师用美的阳光普照，用美的雨露滋润，学生们的心田才绿草如茵，繁花似锦。

今天，我们全体教师迎来了属于我们自己的节日，这是一个特别的节日，因 为我们过节的方式便是坚守在自己的教育岗位。在这里请允许我向各位同事道 上一声“各位，节日快乐，你们辛苦了!” 作为普通的人民教师，我们从事着平凡的教育事业。但是，我们的事业却关 系着一个个孩子灿烂的未来，一个个家庭殷切的希望，也关系着国家与民族的 命运。教育振兴就是中国振兴的重要标志，所以，我们的事业虽然平凡、普通， 但却是伟大与神圣的! 和所有的教师一样，我既然选择了教师这个职业，就会发自内心地热爱这个 职业，努力上好每一节课。教育，任重而道远!从踏上教坛的第一天起，我们 就无怨无悔地坚守教书育人的沃土，与日月同行，与课本相伴;我们把热情与 梦想奉献给了纯朴可爱的孩子，虽然付出的是汗水和辛劳，但收获的却是欣慰 和满足。我爱我的事业，我会把辛勤耕耘，无私奉献作为自己的座右铭，力争 把各项工作都做得更好，用教师的职业道德衡量自己、鞭策自己。我爱我的事 业，我将开拓进取、不断完善，奉献教育，服务学生，做一名让学生和家长都 满意的教师。

懂得付出，懂得珍惜，才能够懂得享受人生的美好。我是这样觉得，把太多的遗憾和残缺拿来充实这转瞬即逝的岁月，不值！如果，庸庸碌碌无劳无为，把大好的时光消磨在享乐中，我会为其掉泪，因为你太悲哀，可怜。尘世之中，只有经历过更多的风雨雷电，才会发生未有的奇迹，才是生命存在的意义，你可懂得？我不会把悲伤留住，也不会把快乐带走，觅一块空地，身躯愿化作一头耕耘的老牛，无怨无悔，默默付出；光明照亮远方的路，温暖伴随着你身旁，我也愿变成黑夜里的烛光，带给你光明，带给你希望；一份朴素，一份自然，一份眷恋，七分付出，今生今世，只愿化作你常走的石桥，受尽风吹雨打五百年，不变。　

过了两天，放学后，杨老师把我叫到了办公室，我知道，最不想面对的情况到来了。“吴瑞泽，你这是怎么了？平时一直很优秀的啊，这次怎么没考好呢？”老师把我的分数放在我面前：语文76，数学81。杨老师皱着眉，脸气得通红，严厉的目光里夹杂着失望。我不敢看老师的目光，慌乱地低下头，脸上火辣辣的，心里象装了只兔子似的，“怦、怦”跳得厉害，身上说不出的难受。“你是个优秀的男子汉，但贪玩和浮躁是你前进道路上的最大障碍，老师相信你一定会战胜困难，重新站起来的，记住，一分耕耘一分收获啊！”听着老师鼓励的话语，我抬起头看着老师，发现老师的目光是那么温柔，充满了相信与期待，我重重的点了点头。

第一堂课上，老师摆了几件静物，让我和其他同学一起画，这可难倒了我，轮廓线对我来说倒没什么，可是这明暗我就不知道怎么画了，只好模仿别的同学，老师似乎看出了我的难处，走过来给我讲“三大面五大调”，告诉我绘画的要领，在老师的指导下，我有所感悟，画起来也顺手了一些，但和那几位老同学比，还是有明显的差距。刚开始的一阵子，凭着对素描的喜爱，每次给老师带去一张作业，热情有增无减，自己的绘画技巧也不断提高，渐渐的，长进就不那么明显了，我对素描热情也已褪去，甚至去都不想去，更别提画作业了。这时，妈妈鼓励我：“做事不要半途而废，相信一分耕耘，一分收获，只要努力就能成功。”我把妈妈的这一番话在心中反复琢磨，是呀，只有坚持不懈才能有收获！我告诫自己：做事一定要持之以恒！我马上从拿出我的绘画工具，继续认真地学习素描。

虽然这次我取得第8名的成绩,但我绝对不可以骄傲,因为还有几门课程是我失分的重点,并且虚心使人进步,骄傲使人落后.学习如逆水行舟不进则退,所以我不可以松懈自己,并努力取得更大的成功.在小学中,我们只要读懂课本知识就好了,但到了中学,教学内容越来越广,我们必须多读一些课外书才可以满足我们对知识的需求.对此,我们要多阅读一些课外书,丰富我们的课外知识,并且上课一定要认认真真地听讲,因为稍不留神就会赶不上进度,在家要认真复习老师当天所讲的主要难点,并按时完成家庭作业,且要预习好明天的新课,我相信只要我做到以上几点,我一定会百尺竿头,更进一步的.但是计划也好,打算也罢,如果不把它们建立在我的实际行动上,那也不过是纸上谈兵,说说而已.没有耕耘哪有收获,没有付出哪有所得,成功并不是靠梦想来实现,而是靠自己的行动去努力获取的.

春天，是播种的季节；秋天，则是收获的季节。你看那满园累累的果实，会不会心动呢？农民伯伯脸上洋溢着幸福的微笑，那黝黑的布满皱纹的脸上绽放出的甜蜜的笑容。 看着农民们在忙碌地工作着，我不禁想到自己的学业。很遗憾地说，在我的“果园”里，这个季节，并没有结出太多的果实，即便有，也只是苦涩的。也许有人会问为什么，原因很简单，我没有多付出，自然就不会有多少收获。所以一直以来，我在同学当中就不是特别突出。看到有的同学在“果园”里起早贪黑，不辞劳苦的苦作，他们挥汗如雨，辛勤耕耘，都没有叫苦；而我，每天坐在“果园”里，认为“懒人自有懒人福”，因而怕苦怕累，不愿多付出。所以，即使到了秋天，“果园”也没熟多少果实了。

在生活中我也学习书法。刚开始时，我的字写得象一条条‘毛毛虫’在纸上爬行，当时我也很无助很着急，也想放弃，书法占用了我太多的时间和精力。可是一看到身边的学长们那潇洒的字体，那种大家的韵味，我就下定决心，告诫自己一定要坚持下去。于是我加倍努力，刻苦练习，每天比其他的小朋友多写几页纸，全神贯注，仿佛被带到了书法世界，不能自拔！功夫不负有心人，当我手中的毛笔亲吻宣纸，漂亮的字体挥洒自如时，我笑了，欣慰地笑了！之前的努力没有白费。当全班的同学们看到我写的字而赞叹时，我懂得了一分耕耘，一分收获！

花开无声，却把大地装扮得生机勃勃，明艳美丽；叶落无痕，却把土壤滋润得蓄势待发，肥沃油亮。奉献犹如满地新发的嫩芽，犹如冬季橘色的阳光，令人神怡，让人心暖。你伸出双手，不顾断骨的疼痛，一咬牙，接住了高空坠落的小宝宝，你是当之无愧的“最美妈妈”；你伸出双手，将猜疑与诡计抛在脑后，扶起了在地上呻吟的老人，你是令人欣慰的“最美少女”；你伸出双手，将寒冷甩开，将黑夜踩在脚底，为旅客送去热粥汤水，你是受人尊敬的“紫荆女侠”……一双双伸出的手，正耕耘着一个洒满微笑的开始。

李老师年龄已过五十，执教三十几年，凭借丰富的教学经验和极强的事业心、责任感，在三尺讲台上默默耕耘，培养了一批又一批优秀的学生，可谓是桃李满天下。第一次见到李老师，就被她和蔼可亲的态度和严谨细致的作风所吸引，李老师中等身材，一双炯炯有神的大眼睛充满着智慧和坚毅。讲课中，李老师经常会不由自主地冒出几句为人处事的大道理，而且还十分幽默，让我们紧张的神情有所放松，学习才能一张一弛。

我想说，青春是春天的铃兰。它象征着把握住幸福。你闭上眼，闻闻，是不是到处都充斥着青春的甜馨与美好？到处都是春暖花开。既是春，便是一年四季在于春，农民戴着斗笠，穿一身蓑衣，在绵绵春雨下耕耘；既是春，那就是拿起笔，奋斗的时候。你是否曾倾心于孩子们的晨读？又是否对着国旗浅唱国歌？抑或是听着婉转的鸟声，充满干劲？倘若有，就用你那浑身的干劲把握住幸福。我向往着坐在座位上，手抓着笔，老师讲着课，升起来的太阳洒出柔和的光，那浅浅的；金黄色的光，被眼镜反射出一道闪亮，照亮了褐色眸子里的那抹坚定，还照亮了唇边那抹浅笑。

老师叫来一个成绩一般的同学来，当着我的面问道：“最近你几点睡觉啊？”他回答说：“11点。”老师又问我。我回答：“8：30。”老师对着我说起来她的代言词：“一分耕耘，一分收获。”杨月你在时间上都没有别人少，虽然你在课堂上看起来很认真，但课堂上的时间是远远不够的，孔子说：“学而时习之，不亦乐乎。”学习了知识，然后按一定时间去复习他，不也很快乐吗？你每天复习了吗？知道这次人家为什么比你高吗？就是人家复习了。只有努力了，才会有收获，你每天都没有复习过，你怎么来考好成绩？还有一次考试，你按照我说的去做，相信你，你会成功的。

“国王”、“车”等，学会了“意大利开局”、“王车易位”……依稀记得，当时很努力，天天记诵棋谱，天天与棋院的同学对弈，找爸爸陪练，上网寻高手切磋。后来，在区里新苗子选拔赛中获得第一名优异成绩，登上领奖台，手捧金灿灿的奖杯，思绪万千，心潮澎湃。在我眼前，那闪闪的金光，仿佛幻化成一点一滴默默地耕耘。

一年有春。夏。秋。冬四季。春天，万物复苏；夏天，骄阳似火；秋天，硕果累累；冬天，白雪皑皑。每个季节都有自己独特的美，如果有人问我，我最喜欢的季节是什么，我会毫不犹豫地说：“我最喜欢果实累累的秋天！”因为秋天是耕耘后的收获；因为秋天有斑斓的落叶；因为秋天有有满园的瓜果飘这那浓浓的香气；因为秋天有落叶归根的感人景象！

三尺讲台上，伴随着你青春的梦想。今天，你已在这块神奇的土地上，耕耘了整整十个春秋。十年里，为了那一双双渴求知识的眼睛，你洒下了无数辛勤的汗水。在这块神奇的土地上，你收获到沉甸甸的果实。你从一位腼腆的小姑娘，成长为一名优秀的园丁，从师的道路上，可以说留下你一串串闪光的青春奋斗足迹。

第二幅：夏日烈日炎炎下，几个戴着草帽的农民，卷着裤脚，挥着锄头，在田里横七竖八的来回移动，推出去又收回来，一颗颗杂草在他们的锄头下被埋葬。在他们前面有个男子在撒着颗粒状的东西，那是在洒化肥，希望它们快快长大。这就是夏日里的耕耘。

一份耕耘，一份收获，要在这个充满播种的季节里努力地劳动，才会有秋天收获的喜悦．我们也应在此时努力学习，在人生的春天中辛勤劳动，才可以在未来开创一片丰收的的景象！正如一句名言：黑发不知勤学早，白首方悔读书迟．如果你荒废了学业，那么你以后的人生定会碌碌无为．