最后一个，乌龟一家三口去爬山，带了一罐海底鸡和一些面包。经过二十年的攀爬，终于爬到了山顶，于是就地坐下吃饭。乌龟爸爸一翻包包发现没带开罐器，就等小乌龟回去拿，小乌龟说：“不许偷吃哦！”“不偷吃！”。一等就是十年，小乌龟还没回来，此时乌龟爸爸和乌龟妈妈已经饥饿万分了，乌龟爸爸忍不住了，准备吃掉面包。乌龟妈妈连忙制止，说：“咱等儿子回来再吃。”又等了五年，乌龟爸爸乌龟妈妈实在是忍不住了，便吃了起来。这时，儿子突然从大树后面蹦出来，大叫：“我就知道你们会骗我！这十几年我一直躲在树后面，监视你们！”说完，龟爸龟妈口吐白沫。我见过搞笑的，但没见过这么搞笑的！

滑下来以后我们到了买票的地方旁边的游客中心。我还以为这样就结束回去了呢，结果导游叫我们进去里面，我很吃惊。家长本来坐着的，主持人叫家长们全部站起来，而且还要让出一大块空地出来，而让小朋友们坐着。主持人告诉我们接下来我们来玩一个叫推独轮车的游戏，小朋友坐在车上，手上还拿着一根树枝作为道具，家长当驾驶员，身背红色的“安全带”，每个家庭伴随着小苹果的音乐绕着场地推一圈，然后主持人就给家长发“独轮车驾照”，很搞笑的是主持人发现家长推的快一点，他就说超速，扣3分，结果驾驶证上也没有分数。主持人还跟着音乐一起唱起来，大家都笑了，尤其是我们小朋友，因为主持人弄得这个节目太搞笑了，后来我们又搞了一些竹制乐器的表演，这真的非常好。

同位是个乐观的人，这个特点从一件小事中显得更为突出。这天，同位与一群小伙伴在一起踢球，正在兴起时，他突然趴在地上摔了一跤，这次摔得可不轻，他的一颗牙被摔落在地上。大家哗然，几秒钟后，有人大叫一声：“去医院！”大家才如梦方醒，七手八脚地把他抬到了医院。一节课后，他在大家关怀的目光下又送了回来。见我们都默默不语。他很奇怪地问：“怎么啦，你们都跟哑巴似的！”不等我们说话，他又美滋滋地说：“被人抬着的感觉真好！校长和老师还给我送来了一大堆零食，真想吃啦！你们也应该摔掉牙试一试，感觉真好！”我们立刻无语了，他什么意思啊！不过，我们也被他的乐观感染了，这个同位，在什么时候都不改变他搞笑的特点，真不愧是“搞笑天使”！

上课了，老师对我们说：“今天我们要玩个游戏，叫写纸条。游戏规则是：每个人在纸条上分别写出世间、地点、谁、干什么。然后把纸条交给我。我们任意抽出四张，组成一句话。”开始写纸条了，教室里瞬间变得鸦雀无声。有的同学好像已经胸有成竹似的拿起笔，飞快地写了起来；而有的同学却啃起笔头来，不知道写些什么；还有的同学用手拄着腮帮子冥思苦想。老师收纸条了，有的同学还捧着纸条呵呵傻笑呢，我想他写的内容一定很搞笑吧。开始抽纸条拼句子了，一位女同学走上台，她抽到的四张纸条拼成了一句话年9月18日，付润婷在公园里结婚。老师刚刚读完这句话后，课堂上顿时爆发出一阵阵欢笑声，这笑声经久不息，我们的肚子都笑疼了。但是，我认为这还不是最搞笑的，我们拼成的句子还有：“春天，成龙在厕所里吃汉堡。”……我想读完以后你也一定会笑得前仰后合吧。

记得那一年冬天，下了一场大雪，爷爷一早就出去了。过了好久，奶奶接了一个电话，说是爷爷摔跤了。原来爷爷骑自行车出去，不知怎么的，车一倒，他老人家当然就掉下来了。这一摔可不轻，摔骨折了。把他送到医院，搞了好半天，拍片、打石膏、住院、牵引，奶奶一边忙着一边批评他。我想安慰安慰奶奶，也批评爷爷说：“您怎么不小心呢，这大雪天的？”爷爷笑着说：“不是我的问题，是我的老朋友害我。”“啊，谁会害您呢？”我一听吓了一跳，怎么有人害这样一个老人呢？爷爷哈哈一笑，说：“是我那辆老爷车，我骑的好好的，不知怎么的，它竟把气都漏啦。”奶奶原来还挺伤心，听他这样一说，也破涕为笑了。你说我这个爷爷搞笑不搞笑？

那天，我和潘晨曦还有几个同学在一起玩。忽然一位同学吟诵了李白的<静夜思>，潘晨曦听了，讥笑着说：‘原来你不会做诗啊！’那个同学吃惊地反问道：‘是啊！你会？’潘晨曦用手假装摸了摸胡子。慢条斯理地说：‘我会！大家都叫我潘白。’‘还潘白呢！那个同学不服气地说；你做呀！让我们见识见识。”这时潘晨曦转了转眼珠子，撇了撇嘴，一本正经地吟起诗来；‘床前明月光，李白打开窗。看见X光，牙齿掉光光。’语音刚落，大家就朴次扑哧的笑起来，我也不例外。我们好不容易停止了笑声，只见他双手背在身后，来回踱着方步，还真像位大诗人呢！又开始吟诗了；‘锄禾日当午，地雷埋下土。李白走过去，炸成二百五。我们笑得更厉害了，有的喘不过气来，有的眼泪都流出来了，还有得连腰都直不起来了，真是太搞笑了！看到他又要念诗了，我连忙阻止；‘千万别念了，我要笑死了。’这样他才不再作诗了。

上体育课时，我们的“荷包蛋”同学提议玩儿木偶人的游戏，谁动了，谁就上台讲笑话。大家都拍手叫好。还有一点：讲的笑话必须大家都笑，有一个人不笑，就算输。游戏开始了，我们的“荷包蛋”同学故意动了一下，本来在高声喧哗的同学也停了下来。霎时，教室里鸦雀无声。“荷包蛋”同学见大家安静了下来，便开始讲笑话了。“我讲的笑话叫《找你算帐》”，这可把同学们的胃口吊了起来。他开始讲了：“从前，有一对双胞胎，一个叫找你，一个叫算帐。他们的爸爸妈妈由于工作很忙，找了一个保姆来带他们。一天，保姆带他们出去玩儿，突然，他们两个都不见了，于是，保姆来到警察局。警察问她找谁，保姆说：“找你算帐！””哇哈哈哈哈，顿时，全班哄堂大笑起来，没有一个人不笑。从此，他就当上了这个搞笑天王！

我读六年级时，在看一部搞笑的电视剧，里面的剧情搞笑极了，爸爸看到我在看电视就铁青着脸走过来，严肃地叫我去写作业，可爸爸他却享受地坐在沙发上看起了搞笑电视剧。我对爸爸说：“您真牛！”说完这句话爸爸就像触电般地把电视关了，迅速地走到卧室。是不是我做错什么了？过了一会儿，爸爸从卧室出来了，像个小孩子一样好搞笑，拿个我小时候的玩具鼓“咚咚咚”，还拿着电子琴乱弹，竟然也能按出来几个可以听的音符，还在唱“我的孩子，你让不让我看搞笑电视剧。”我差点笑翻了天忙说：“好……好吧！”

我们班是一群搞笑王的“集结营”：男生在扫地时，总要翻翻“乐章”，再拿扫把当做一柄名牌吉它开始“演奏”，那滑讥的动作、搞笑的歌词还有那奇怪地音调，总是令人膨腹大笑。女生的搞笑手段总能令人狂笑不已，噢，不是，是爆笑不止，因为她们下课时的恰恰舞简直可以拍成一档机灵古怪的搞笑节目，每天都让人疯笑几十分钟。不过，我们班级还是——

有一次，上完英语课，他那一小组星星最多。可就在这时，“搞笑大王”突然冒出一句话“嘿嘿！我们永远是天下无敌”。老师听了就把他们组的星星全部擦去。一下课，他们组的同学都去教训他了 ，他可成了众矢之的。这下子，“搞笑大王”才自知理亏，只好闭上了这张从不肯休息的嘴巴。等同学们的指责声慢慢平静下来时，忽然，“搞笑大王”大声宣布：我给大家讲个笑话，算是对我刚才所犯错误的惩罚。接着，他就绘声绘色地讲起了笑话，同学们听了哄堂大笑，完全忘记了刚才对他的指责和批评。

政治课上看了部名为《巧奔妙逃》的抗日喜剧片，课上看的时候觉得很搞笑，里面的演员演技很好，其中有很多经典的搞笑台词，例如佐佐木说“笨蛋连这个都不认识，这哪是八路军的弓剑，这是八路军的乐器”； 秦贵说“这姑娘姓谭，叫棉花”还有里面经常说到的“飞流直下三千尺，疑是炸弹落九天”。演员精湛的演技加上这些搞笑的台词让整部片子都充满了一种幽默诙谐的色彩。 

假如我是藏，我就藏在一些意想不到的地方。如：爬上树，等别人走来时，故意扔一块石头迷惑对方。又如在一个小花坛里玩，看起来是捉有利，但我藏专门与他兜圈子，甚至可以跟在捉的后面。但我说明一下：不到“炮手”等级的人别用，因为这招存在着技术问题，而且高手不太会中招。嘻嘻，若我在被别人发现的情况下跳进一个洞，然后，听见捉奇怪地说：“咦，刚才还在的，怎么一眨眼就不见了？”那就搞笑了。不过，这还不是最搞笑的，最搞笑的在下面：

细细揣摩，绞尽了脑汁，也没看出它是在反映什么。没有一种可能在我的脑海出现，一瞬便又被我弄得灰飞烟灭——无论哪一个，细细想来，在整个电视剧中都没占多大比率。既然如此，那有什么在这部戏占到了绝大部分？是张家长李家短，使人们为了蝇头小利勾心斗角，是对乡村趣事的无限化拉长。或者用三个字来概括，就是“纯搞笑”。在观看大笑之余，不妨关上电视，仔细想想，看过之后，你体会到了什么？感悟到了什么？反正，我是没有。如果一个、一系列影视作品，搞笑掩盖了主题，那创作者即使再挖空心思，来拿出相当有意义的主题，也是白搭。

有一次，上课了，这节是什么课呢？我一看课程表，哦！原来是人人都喜欢的—信息课。课上，老师让我们用电脑画动物。同学们有的画鱼，有的画熊猫，还有的画狗……而我画的是老虎，刘小霆画了数十只金丝猴和三只长臂猿，还加上了一只很搞笑的猴子配图。那只搞笑的猴子被命名为“阿M”，我们每个人都知道，这是刘小霆专门用来暗指另一个同学小明的。他还在图画的左下角画了一块牌子，上面写着：此处有阿M已经失踪，请遇阿M的人拨打热线，会有重谢。当老师观赏同学们的作业时，大家都看到了刘小霆的画，顿时哈哈大笑起来。写到这里，我也不由自主地笑了起来。

第一类：搞笑类。我们班那么闹，肯定有一大堆的搞笑人物。算了，不和你们一个一个介绍了。就拿卢恒来说吧，中午吃饭时，大家饿得不行了，个个都像小猪一样，大口大口地吃着。可卢恒同学呢，他为了引起大家的注意，他竟做淑女状，用“兰花指”轻轻捏着勺子，慢慢地往嘴里送。大家看后，先是一愣。马上就笑得前仰后合，真正是“喷饭”了，老师也无奈地用一种奇特的眼光望着他。他还是无动于衷，继续“淑女”。

我有一个搞笑班级，它每天可以给我们带来许许多多的的欢乐，每天从这里传来的只有笑声和朗朗读书声！！在这个班级里所有人都是开心果，他们不仅让自己快乐，也让别人快乐，就连老师有时候也会被我们搞得哈哈大笑！要说起我们班的搞笑历史那可是已有好几年的历史了！相传，在2009年的新年过后，一个特别的班级创建了，这个班有53名同学，他们个个阳光灿烂，从不为一些小事而烦恼，所以他们的心永远是可爱的！

这学期我和他成了同桌，他来的第一天，我们就相处的不错，这个位置充满了欢乐的气氛。他是个搞笑大王。他能把一首枯燥的古诗变成一首具有搞笑意义的讽刺诗，例如；日照臭炉生黑烟，李白来到厕所边。一摸肚子有点痛，马上飞到厕所里。飞流直下三泡屎，天呀没带纸。看见杜甫在厕所，他两只好用一张纸。这首诗一时风靡全班，来世还只是在全班唱后来到了全年级，再后来开始向全校发展，最后由于老师的制止，没有成功。

这个“皇帝”够龙了！内里穿着“红袍子”，不过这场的演员声音就是小了点，不够搞笑。高潮的那部分（即最搞笑的一部分）仍是“皇帝”换装“游行”，“皇帝”以优雅、性感、帅气的姿势把衣服给换了，同学们的“哈哈”声根本没停过。照相机的闪光灯也一直在对着“皇帝”闪，突然，不知是哪位演员说了声古代人也会说洋文？难不成，在那时他们已经很潮流，很先进？

我们两组在中间坐着，前四组的和我们第二排的几个，组成了一个大组，是八人组。组员简介：泥（妮）娃娃，她一般不爱说话，也不发言；猪（朱）八戒，有点娘娘腔，就说个没完；影（颖）子人儿，她呀！和泥（妮）娃娃一个样，不说话，只听别人说；照（赵）镜子，嘴快的和机关枪一样；蟑（张）螂女孩，说话老跑题；绿（刘）辣子，说话很幼稚，也挺搞笑；王（王）八蛋，说话的时候老是结巴，说不上来；我（本人），也比较搞笑吧！好了，这就是我们的八人组，不多说了，上课了……

Elsa天生就有冰雪的魔法，她手一挥就可能有雪花出来。如果是愤怒的时候，她手一挥就会变出很多冰刺来。Elsa脚一踏，地面上就会出现一大片雪花形的冰，非常地奇妙。Elsa造了一个可爱的雪人名叫Olaf。他是这个影片里搞笑的主角。比如，Anna给Olaf装了一胡萝卜鼻子，戳的时候不小心太用力了，鼻子就穿到Olaf的后脑勺了。还有一次，因为Olaf是在冬天的时候造出来的，他很想看看美丽的夏天。Olaf不知道他自己会融化，他竟然想象起了在大海边晒太阳，在美丽的花园里看花。Olaf的动作都很搞笑，我忍不住地哈哈大笑。

最后一天，今天是上海欢乐行的最后一天了我们决定去城隍庙，我们一早退了房，把行李寄存在酒店酒，就拎着个小袋子就出门了，我们打了个的士来到城隍庙。我们沿着马路走，来到一个鱼塘，我们两个就叫妈妈给我们买鱼食喂鱼，鱼食喂完了。我们就买票，进了豫园，里面的古建筑群可壮观了，红墙黄瓦，特别漂亮。我们经过一个小湖，我们两个小朋友在湖边的岩石上爬来爬去，可好玩了。时间过得真快啊马上就到了5点半闭园的时间了，我们正好6点半要去机场，我们到了机场，搞笑的是小玲阿姨的鞋又烂了，我们只好向别人借一个托运行李的胶纸贴一贴，别人都奇怪。搞定了鞋我们办好了登机手续，登了机，由于误机又推迟起飞1小时等到我们回到深圳机场的时候小玲阿姨的鞋连底都脱了。我们坐熊仔叔叔的车各自回到了家。

可是这一招对小烂没用，他脸色沉着镇定，目不斜视，毫无半点慌乱之迹，目光直盯着前方，好像在想法子想得出了神，连魂儿都飘出去了。在同学们的笑声之余，小灿彷佛醒悟过来了，如梦初醒一般身子抖动了两下，立刻又挥动双手，像是在比什么拳术；立刻后退了两步，把耳朵和嘴巴拉长，头摇了两下；立刻又把双手向前伸直，跳起来，像僵尸一歪把两指手指伸到鼻子上做出抠鼻子的动作。小捷暗耐不住“扑哧”一声笑了，服输地摇晃走下台。同学们也被小灿这四个连环搞笑动作弄得笑不成声，有的甚至还打力地拍打着自己的脚，有的在捧腹大笑，有的笑着捂着嘴在交头接耳谈论小灿的这一“壮举”。大家都被小灿憨态可掬的熊样彻底折服了。

在一节生物课上，老师正在给我们上如何制作口腔上皮细胞。老师说这是重点，三校联考一定会考。所以，为了听懂以便考好，没有人再敢讲话，都认真听着，做着笔记，只有我的同桌，趴在桌上，一副病恹恹的样子。老师讲好了制作过程，便让我们翻到38页，看放大200倍的口腔上壁细胞，之后老师又问我们看见了什么，我的同桌突然咧开了嘴，用宝宝般的声音说了一句：“汗毛！”老师一听，用不解的语气说：“你嘴巴里长汗毛的啊？！”我们一听，一下子乐了，口腔中是不会长汗毛的，如果余中阳嘴里长汗毛，那岂不是成了怪物？于是，同学们看看余中阳，联想起怪物，不觉哈哈大笑，不时有人指着他说：“你嘴巴里长汗毛的吧！”余中阳并没有生气，自己反倒也大笑起来，所有人便又笑地前俯后仰。余中阳用他的搞笑才能，使严肃的气氛放松了许多。

说来也搞笑，我怕明天再下雨，一向讨厌法术的我，竟然搞起迷信的事，我拿了几张白纸，把他们撕成相等的8份，按八阵图的规律，在纸上写上了：生、伤、休、杜、景、死、惊、开，自己坐在中间，嘀咕着：“天灵灵，地灵灵，保佑明天不下雨，不下雨，不下雨。”我看过三国演义，知道其中八阵图的变法，便踩着开门走到了生门，这样就能保明天不下雨喽！噢，对了，八阵图其实是八个阵势：天覆阵、地载阵、风扬阵、云垂阵、龙飞阵、虎翼阵、鸟翔阵、蛇蟠阵。嘻嘻，我又把8个阵势写了一遍，坐在中间，那滑稽的样子好像一位消灾报喜的法师，当然了，我一保佑完之后，就再也不崇拜法术了，因为法术毕竟是不存在的，只是增加我的信心而已啦。

他呀，真不好管。有他在，我们就别想安宁了。记得有一次，轮到我管了，仍然是管纪律。他举手问：”我能喝茶吗?"我看他不像调皮的样子，便同意了。可我却看见他喝了一口茶，然后把茶倒进茶杯的盖子里，慢慢地撒在地上，嘴里还说着什么。我大喝一声：“你这是在浪费水资源!"话还没说完，全班又进入了第二次狂欢。我丈二和尚摸不着头脑，搞不清楚他们为什么笑。这时，我的一个下属向我汇报：“他是在说：’张玥，你死的好惨啊!'"说完还假装擦眼泪。“我听了，气得想吐血。我很快把这团怒火吞下去，闭了闭眼睛（因为闭眼睛可以把怒火忍住），清了清嗓子，对他说：”嗯，吾封你一个号咋样？"他说:"接受。“我说：”吾封你为’搞笑大王‘，可否？“他说：”可以。“于是，这称号很快就流行了起来。

A君是一个古灵精怪的同学，特别喜欢做一些搞怪的动作，在一次自修课的时候，大家都忙着做作业，课室里鸦雀无声，安静得只听得见写字的“沙沙”声和翻书的“哗啦”声，只听见他大叫了一声，等我们的目光聚集在他身上的时候，他才唱起了歌：“大河向东流啊，天上的星星参北斗呀……”然后把手往右边一甩，脸也跟着抖了抖，可他的脸上的那两边肥肉，随着脸的抖动，也跟着颤了几颤，那动作搞笑极了，引得我们哄堂大笑。

说他搞笑，还真没叫错。记得是在三年级，我们刚学完一篇名叫《盘古开天地》的课文，刚下课，我便看见一群人围在杨家欣那，我也跑过去凑凑热闹，好不容易挤了进去，但在离他一米的地方围了一条“警戒线”，过了一会，他便大叫：“表演要开始了，大家请看我杨老开天辟地！”一阵笑声之后，杨家欣开始了他的表演，只见他两手手心撑着一块木板，两脚用力踩着地，他又说：“啊！我快不行了，谁来救救我！”只听“轰”的一声，这个“巨人”倒下了，他倒在地上大叫：“再见了，兄弟们！”大家看到这种情景，笑声一阵接一阵，我也笑的上气不接下气。

说实话，这样的电影还有宫崎骏的电影都是给小孩子看的，可是我喜欢看这种动画的感觉，每看一部都感觉自己的心灵得到了净化。在现实中看多了各种欺骗和谎言，需要及时的清理自己的心灵。华丽的动作片、惊险的恐怖片、搞笑的喜剧片等等以画面特效见长的电影在看的时候会使人得到满足，可是在影片结束后总是很难让人有所收获，2010年最后一天的晚上看的《大笑江湖》除了恶搞还是恶搞，无聊至极，真是后悔看了这部影片……所以，就算是有人说我幼稚，我还是要说喜欢《翡翠森林》，喜欢动画！

一发到《小学科技》我就把《小学科技》的其中一本打开，一打开《小学科技》的第2页就是一个“科学奶酪”，看第4页的话就是奇妙的“zuowenku.net页就是奇怪的“奇趣世界”，看第26页就是搞笑的“发明哈哈乐”，看第27页就是有创意的“创意无限”，看第28页就是一个“知识的海洋”——“嘻哈的可乐岛”，看第32页就是好玩的“头脑有氧操”，看第34页就是“洋话连篇”，看第36页的话就是可以锻炼手的“纸模型园地”。

书中的主人公惜城是个“无耻乱句型”的学生，他很幽默，搞笑，但他的嫉妒心很强。有一次惜城在听收音机，当他听到“如果肤色粉红，脸上的绒毛细腻柔软，那么说明非常健康……”时。惜城忍不住照了照自己，心想：镜子里的这个人虽然很胖，但却很健康哦！谁知收音机里又传出了一句话：“好，各位听众朋友，这次我们的《养猪专业知识》，就讲到这里。”惜城愣住了。读到这里，我忍不住哈哈大笑。

我还是一个爱搞恶作剧的小女孩，记得那时二年级的一个暑假。妈妈去加班，我想到了一个超级搞笑的恶作剧。妈妈回来时一定会热火朝天，我在妈妈快回到家时，在门口上面放了一个水桶，让妈妈变成一只“落汤鸡”，想到这里我偷偷地笑起来。

烛光晚餐过后，我们没有呼噜呼噜去睡大觉，而是跑到天台上对着挂满彩灯的许愿树许了N个愿望，然后坐在天台上望着夜空找我们自己星座的星星，然后阳旭手舞足蹈地给我讲起了那些乱七八糟的他自己瞎编的搞笑故事，后来他还给我变了好多精彩的魔术耶～，真没想到那个看起来傻傻的家伙原来是个变魔术高手，呵呵~。

记得那天学《白杨》，他先讲了一会儿课文，接着便指导我们做练习。当填写作者时，他突然冒出一句：“这篇课文的作者是‘袁鹰’，还是‘扁鹰’?”刚开始我们没理会。待大家恍然大悟后，一个个趴在桌上大笑不止。笑过，我们高声回答：“袁鹰!”嘿，你可别说，经他这一搞笑，我们都把作者牢记在心了。

说起我爸爸和舅舅，我和我妈妈都哭笑不得。为什么呢?因为他俩可是十足的股票迷，即使每天下班回来都七点多了，他俩都会似火箭般的速度冲向他们命名为“股票圈'的房间，一看就是三四个小时。为此，他们俩总是做出一些搞笑的事出来，让我们母女笑破肚皮。

在我的记忆中，我们班是一个在年级里出了名的“快乐班级”。虽说在严肃的常规管理评比中我们班总是拿“第一”，可是这并不影响我们班老师和同学们的“超前思维”。无论年级中流行什么“搞笑节目”，那一准是从我们班开始的。