描写高谈的段落
描写高谈的精彩片段
  • 高谈

    描写高谈的段落

    那天,我早早的来到学校,拿出书早读,但是我的同桌和前面的同学仍在交流的不亦乐乎,见此情景,我碍于同学之间的友谊,不好对他发火,只是稍稍提醒了他一下,他静了一下,竟然又忍不住和前桌高谈阔论起来,见此情景,我再也忍不住了,对他喊:“你要是再这样我可就扣分了!”,他瞄了我一眼,继续兴致勃勃地说话,我最讨厌我在说话时别人对我表现出不屑的表情,我内心再也抑制不住心中的怒火,把书本狠狠地摔在桌上,火冒三丈地对他吼:“你有完没完,我提醒你那么多次,你还不顾一切地说!”我这一吼,惹得全班同学都惊讶地往我这边看。于是,他的脸颊泛红,不耐烦地把书塞进抽屉,对我也抱怨起来:“你也好意思说我!”“我……”我霎时间蒙了头,不知说什么了。我也没有再同他争论下去……

    我的校园我的家》的优美段落摘抄
描写高谈的段落
  • 这就是标准的“90后”,一群永远目无尊长的小青年。纵然您是亲娘老子,在家长会后下定决心要严格要求子女,但在我们一番“客观原因”、“主观原因”、“事实上”、“实际上”、“马克思说过一个问题要两面看”的高谈阔论之下,您也得对我们的头头道道暗暗称奇:小家伙还挺懂事的嘛,这次 意了吧?于是一场家庭暴雨就被我们的三寸不烂之舌消化成了和煦春风:下次考试要认真点。纵然您是校长老师,登上讲台,摆出一副一人在上,万夫敬仰的气势,我们也能让您骑虎难下——孰不知四月一号的粉笔是不能用的,那是涂了胶水的!在您发现之后,我们会全体起立,毕恭毕敬地说:“老师愚人节快乐!”怎么样?您想惩罚我们吗?法不责众啊!您想发火吗?那岂不是显得您很没气度吗?呵呵,您只有一笑了之。

  • 时至今日,都一直认为自己是个好学生,不是成绩好的学生,而是思想与行为符合标准的学生。在老师的面前总是规规矩矩,有什么任务也会尽最大努力去完成。在同学面前高谈阔论,例如谈教育形式、论公平、站在青春的角度谈早恋。从不要求自己成为一个成绩好的学生,我明白那于我而言很不现实,只是想本分地当好一个学生,安静地走完十二年这样一条漫长的应试道路。但事实又不是如此,我是一个性格倔强的人,喜欢钻牛角尖,喜欢感慨,喜欢为自己为社会的未来担忧。仍旧记得作文本上密密麻麻地写着驳老师评语的文字,仍旧记得和一群年轻老师对着干,仍旧记得在一篇文章里洋洋洒洒地批判,那时的愤世嫉俗如今仍能出现在我的眼前,它们使我明白,这就叫做青春,这就叫做年少。

  • 风是那么地冽,天是那么地冷。但凡附近今日要出行南下的人都已聚集于此,或也有是纯粹为送别的。三五一群,四五一堆,有高谈阔论的小少年,不知天高地厚地吹天侃地,大抵是以打架斗殴,酒量好为荣的事儿,似乎生怕别人不知自己有多厉害,有多大能耐;有窃窃私语的小情侣,总是小心翼翼,仿佛生怕别人知道了他们的秘密;有大叔、大妈扯着嗓门调情逗乐,好像目无旁人,又好像故意在向旁人炫耀什么。我站在人群之中,又仿佛在人群之外,这里没有我认识的,也没有认识我的,既孤单又落寞,既多余又无聊,随即以徐志摩的《再别康桥》打发时间。正在踌躇之间,云阳去南阳的大巴来了,然而没有减速一溜烟地开走了,车上满当当的,大概是司机怕超载被交警罚了。此刻我意识到没在红宇厂等车是一种错误。于是徒步折回走到太山庙街,正碰上红宇发至南阳的车,车上依旧满当当的,好在我算挤了上去。

  • 下课了,我正翘着二郎腿坐在课桌上口若悬河地跟同学吹牛,突然小钟同学跑进来说:“周鼎!老师找你!”我吓了一跳,死死地瞪住那个同学的脸似乎要从她的脸上找到答案“老师找我干什么?”她摇摇头,我只好跳下课桌,向老师的办公室跑去。心里忐忑不安:我好像没犯什么错误啊?怎么老师会找我?”我的心里像揣了只兔子,怦怦直跳。走到办公室门口,我从门缝里偷看了一下,老师手中拿着张报纸正和周围的同事在议论着什么,脸上似乎没有生气的表情,我悬着的心稍微放下了一点下来。推开门走进办公室,老师看见我来了,立刻说:“你快点过来帮我认认,报纸上这个人是谁?”我连忙跑过去抓起报纸一看,哟!这不是我吗?我正和梧州西大分校的外籍教师布莱克高谈阔论呢!我的脑海里立刻又浮现了那天的情景。

  • 现在有不少学生经常高谈阔论自己的远大理想和抱负。但往往没有做好身边一些应该做好的小事。甚至对一些基本的社会公德都没有做到。我们要实现自己的理想,就要从身边的小事做起,从自身做起,不能有着“不以善小而不为,不以恶如今我已经是一个初一级的学生了。如今的我已不是一个什么都不懂的小孩子;如今的我,对一些事已有了自己独到的见解和想法。现在我的理想是——做一个对社会有贡献的人。或许你会说,这并不算是什么理想。但是在这漫长的学习生涯中,我不敢肯定我的理想会不会再改变。但是我敢肯定的是,我始终不变的,就是要做一个对社会、对全人类有贡献的人。 

  • 教室里,灯火通明。学生们伸长脖子听着老师的高谈阔论。数学课上,小A觉得在教室上空舞动的字母似曾相识,一个个跟他打过招呼之后就各就各位,似乎把小A也当作了空气一样普通,不再理睬。小A渐渐的按捺不住了,于是偷偷地将窗纸撕开一个小口,外面的世界好精彩:粉红的花骨朵在浓翠的树叶里分外显眼,总是招蜂惹蝶的,阳光也懂得惜香怜玉的,从树丛中斜射过来,照得花骨朵暖融融的,小A的心理不由得兴奋起来。在这样的日子里约上几个好友,到山顶上,到海边,到田野里……那岂不是神仙的日子?小A越想越兴奋,脸上漾满了笑容,不知不觉中,他的身子已大半在窗外了。数学老师气得直瞪胡子,大声呵斥之后,甩下一句话“跟我到办公室”,小A乖乖地一言不发的跟在老师身后,等到过了一节课小A才没精打采在教室门口喊“报告”。

  • 这也有可能是一个易于作秀的话题,总有人会借题发挥高谈阔论,恨不得向全世界隆重宣布他的人生观事业观。有些人认为上名牌只是为了一个名声,让无数学弟学妹的三观轰然倒塌。谈吐着虚伪的“为了将来的理想”,却摆脱不了残酷的“追名逐利”,淡泊名利的人少之又少,我们也不能强求学子们去做圣人,但那些假得掉渣的励志话语和无聊透顶的致青春让许多人在青春中迷茫。所谓成功学子的成功之谈是学弟学妹们学习生活引导的金科玉律。盲目的追求是冠冕堂皇下遮掩的虚荣,每一个人的存在不只是为了考名校,没必要一成不变地复制学霸。所谓的学习经验早已不是原汁原味的,被套上格式的模具添油加醋地送入烤箱“烘焙”成陈列了光荣榜中供人鉴赏的材料。面对学霸,我仰望他们的登峰造极,但同时对那些千篇一律的经验之谈味同嚼蜡。

  • 人生的确如此,梦想并不会因为你的空谈而现实,只有拥有实干的精神,用自己的打拼,自己的奋斗,才能得到丰硕的果实。  莫言的成功,不仅得意于魔幻现实主义的巧妙运用,还离不开他的实干精神。君不见,他扎根高密乡村几十年,致力于打造乡土题材作品;君不见,他将自己的切身 体会融入字里行间;君不见,他写下的是源于生活有高于生活的传世佳作。  如果莫言的作品脱离了现实,毫无根据地高谈阔论,它们还有拥有这么大的魅力吗?俗话说:“站在岸上学不会游泳。”可以说,实干精神在一定程度上造就了莫言 的成功。  邓小平层说过,没有实干,就谈不上实现人生理想和奋斗目标。袁隆平的事迹想必大家都耳熟能详。忘不了,他叮嘱学生“仅仅埋在实验室里是种不出庄稼”的教 导;忘不了,他烈日下黝黑的皮肤分泌出的豆大汗珠;忘不了,他躬耕陇亩,刚握过奖金的手上又沾上了泥土。 

  • 与书为友的日子,开阔了我的视野,陶冶了我的情操。走进红楼,感受四大家族的兴衰,叹惜宝黛的木石前盟,体味花魁金钗的魅力;进入阿兹卡班,同哈利·波特一同破除邪恶;与书为友,丰富了我的情感,其喜洋洋者矣!在浩瀚的书海里,我自由的抒发自己的情怀。对于好书,德国作家哥德说过,读一本好书,就是和高尚的人谈话。因此,我把我的读书视线放到文学着作上来,一面阅读,一面思考,用自己的见解去剖析作者的思想和意图,用自己的概念去消化吸收别人的言论,不断校正人生思想的座标。也许,不同的人读书有不同的目的,有的人是为了消遣,打发时间,读过的东西如过眼云烟;有的人是为了“装潢”自己,读书仅作为高谈阔论、神聊胡侃的素材,而我读书则是拚搏、奋斗,是一种高尚的追求。

  • 起先,周围一片沉静,大家互相张望着,最先是孙余航打破这一寂静,随后便高谈大论:“高尔基曾经说过书是人类进步的阶梯,多读书,读好书,是很必要的,所以我方认为开卷有益。”说完大家议论纷纷。反方的同学更是不甘示弱,接踵迩来的是尚云霄的一片反驳:“正方的观点我不能完全赞同,因为现在有许多不健康的书充斥市场,不少青少年正是受这类书的毒害,而走上违法犯罪的道路。这正方又如何解释?”这一迎头痛击搞的我方一时失去了“军心”,乱了阵脚,凑到一块商量对策,就在这火烧眉毛时,万事通姜正一脱口而出:“我们提倡开卷有益。‘开卷’是有选择的。我们要读好书,与好书相伴,如同与挚友同行,受益无穷。”

  • 一个喜欢“高谈阔论”的人,一个外面看上去什么都懂的人,往往不是有大智慧,学识渊博的人,相反,是那些没有真才实学的人。因为他们懂得很少,他们会的很少,所以一点浅显的知识,一个小小的技能,都会使他感到非常新奇。这就像一个不懂武功的人,看到轻功便觉得不可思议,而这轻功在武林高手眼里不过是武学的皮毛。如果这种人学会了一点小知识,便觉得不得了,便觉得自己是天才,自然要“高谈阔论”了,就像空的小球在水中一样,自然要浮出水面了。这种人是永远也成不了事的。

  • 另一方面,“道”是中国最古老哲学的概括,它包融了宇宙万物发展的一切规律。从本质上,它是一种将世间一切复杂化为简单的思想。也正因“德”是一种复杂而难以言明的概念,故而要将其以“道”来加以简化,使其如微尘,难以察觉,却又无时无刻不与我们同在。因此,道德也本是一个简单的概念,正因它简单,才使其合众,才更为世人所接受。但在现实中,却不乏有人高谈道德,使原本简单的道德问题变得高深莫测,最终让高谈道德的人也无法自圆其说,造成曲高和寡,使大众对道德敬而远之,由此更加深了“世风日下”的影响。

  • 谁能够想到总是沉默寡言、不欲言谈的孩子变成一位聒噪无比、精益求精,还勇气十足的在台上高谈阔论的绅士呢?一个好奇心,我任着“兴趣”带我走入一个新世界,未来我会变成怎样的人呢?我不知道,但我肯定的是我将拥着梦想,一路发现、一路尝新、一路求变。或许我是个无法掌握人际与学业的人,但我绝不愧于所学,不误入歧途当个对自己、对梦想、对未来负责的人。

  • 什么是生活的准则呢,我曾探寻了多少个日日夜夜,倏而发现近在咫尺,一直驻扎在我的身边不曾溜走。当他人给予的爱在潜移默化中成为生活的准则时,我会小心翼翼虔诚的遵循。无需高谈阔论亦无需把自己凌驾于凡夫俗子之上而探讨标新立异的东西而博得好彩。我们可以一穷二白,可以贫困潦倒,但爱会永远的陪伴着我们,以一种微妙的姿态存活在喧嚣之外。

  • 当肖邦走进巴黎金碧辉煌的贵族沙龙的时候,正是世界文学史上难得一遇的黄金时代。人们在沙龙里可以看到大作家巴尔扎克、遇过、缪塞、海涅、大仲马、司汤达和乔治·桑等在高谈阔论;可以欣赏大画家安格尔、德拉克洛瓦、鲁索等的旷世杰作;可以聆听大音乐家李斯特、罗西尼、门德尔松、舒曼无与伦比的演奏。他们每个人都是一颗耀眼的明星,而这些明星聚集在一起就像是一个群星灿烂的天空。

  • 说到这儿,我不由得羡慕起了美国人。相比之下,他们是多么的自由啊!当他们在课堂上大声喧哗甚至随意地吃零食的时候,我只能拿着书机械地读着那不知所云的文言文;当他们在操场上尽情追逐打闹的时候,我只能在教室里写着那堆积如山的作业;当他们在电脑前疯狂地玩着网页游戏的时候,我只能在补习班里听老师在黑板前“高谈阔论”……唉,谁叫我是中国人呢?没办法,我只好继续坐在书桌前,一边在作业本上写着“全石以为底”之类的东西,一边在心里默问道:“真正的自由在哪里?”

  • “来来来,同学们,都过来。我跟你们讲讲《施洋搓脚夜读》的故事:二七大罢工著名的工人领袖施洋,幼年家道贫寒,买不起灯油……”猜得没错,这就是自以为是的那家伙,又在这卖弄学识,开始他的高谈阔论了。他讲得滔滔不绝,同学们都投去羡慕的目光。他便开始得意起来,拉着厚脸皮,说:“大家知道我为什么懂这么多吗?那是因为……”可别被他所蒙蔽,他这是“王婆卖瓜,自卖自夸”呢,其实他也就只是“半桶水”。

  • 我读书读得越来越多,朋友也多起来,思想越来越丰富。不再喜欢和母亲一起散步,总觉得她那套哲学跟不上时代了。我开始喜欢高谈阔论“人生”“友谊”甚至“爱情”,我以为自己正在走向成熟,我写了几厚本日记和诗,我还学钢琴,我以为自己这么做是在走自己选择的生活,培养自己心目中理想的个性。而面对母亲疑惑的目光,我开始向她封闭心门,不再告诉她许多心事。

  • 登上了黄鹤楼,放眼望去,海上飘荡的是一阵阵的笑声,和那高谈阔论,“海上雄谈风满座”。勤劳而又智慧的人们,在海上,谈着昨天,说着今天,交流着生意经,传播着各国见闻,笑声中透出了对未来的憧憬。海上起雾了,一切,都迷茫了,如烟如梦,只有那船儿,还在轻轻的吻着波浪,“缥缈仙人吹玉笛”,雾里云里还是梦里玉笛声声,还在轻轻的回荡,回荡着,殊不知,波浪早把船儿,轻轻的送到了不知名的地方,月港,远了,远了,只剩下那瞬间的光芒,消失在月港的远方,消失。

  • 你做“人渣”还为“人渣”找说辞,你人性丑恶还为你丑恶人性张本,竟然毫不羞耻地高谈阔论你逃命的机智,你不应该为你做“人渣”而死,你应该为你做“人渣精神领袖”而死,为你误导学生生命价值而死,“你怎么不把我们带出来才走啊?”你为你枉为人师的卑鄙灵魂而死吧,你可怜在麻木的病态的神经痼疾里,而又把这种痼疾冠冕堂皇的传播,你这没有人性的东西。你这丑陋的《灵魂的罪感与忏悔意识》人,你这《用观念打败观念》“疯子”,你这《追寻有意义的教育》的失败《过客》啊!

描写高谈的段落400字
  • 接下来应该来说说我们的“老汉”。这也是我们给他起的绰号,对这个绰号我曾经思索了好一阵子,有个“汉”字,可能是他体壮如牛的缘故,可前面为什么加个“老”字,他老吗?算了,还是不研究他的绰号了,还是来说说他的为人吧。他有一个特点:每当晚上,我们开始高谈阔论时,他总是保持沉默,始终一言不发。根据此种情况,我们又给他起个较为优雅的绰号“沉默的男人”。我比较不喜欢他这种沉默,有时当我们兴致勃勃地谈论时,我有意无意也会主动找他谈论,而他也只是应付地说两句。我突然想起班主任的一句话觉得很有道理:每个人有每个人的活法,不必去强求。然而他这种活法,我们没有去强求,却影响到了我们的活法。每当我们正谈得热火朝天时,那可恶的室长总会拿他和我们作对比,致使我们的谈论计划都纷纷破产。这使得我们对他产生了极大的不满,每当向他发火时,他却总是保持沉默,弄得我们像一个个疯子似的。以后我们再也不敢去惹这“沉默的男人”了,沉默的力量可见一斑。

  • 或许,“形散而神不散”的“散文”对于这一点是纲举目张、入木三分的。散文往往是字里行间给人一种一盘散沙、不知所云之感,但当你细细品味,便会发现它独树一帜的主题深入浅出地贯穿于全文,而其中的一字一句都是对这一主题的积淀与升华。而李白的这一点恰是与之殊路同归、异曲同工的。或许,有的人会忿忿不平地指责,李白只不过是自命不凡、自诩为仙的骚人墨客,他的那些流芳百世的作品看似鬼斧神工,气贯长虹,实则是坐井观天,雾里看花,在哗众取宠,夜郎自大;而路人皆知的散文也只是一种待价而沽、有恃无恐的文学形式而已。其实不然,与其是用论文那样气势恢宏的形式去大言不休地高谈阔论,倒不如信手拈来、易如反掌地将自己的念想与情思寄予这令人神往倾心的散文之中,让自己的身心随着轻而易举的随手一挥便能在这由远及近的墨香与书香之中如沐春风、如品甘露,吮吸生命的气息,享受生活的悠闲与欢愉。李白更是如此,他不拒凡俗,不畏人言,在何时何地都能怡然自乐、自由烂漫得像孩童一般。他天马行空、大气磅礴的诗文更是这种自在悠闲的生活的集中表现。更是幻化出了他流光溢彩的生命,他心目中的那渺远瑰丽的人生。

  • 江海之所以能为百谷王者,以其善下之,故能为百谷王。是以圣人欲上民,必以言下之。欲先民,必以身後之。是以圣人处上而民不重,处前而民不害。是以天下乐推而不厌。以其不争,故天下莫能与之争。一个真正的智者,他绝不会夸夸其谈以显示自己的高明和睿智。有智慧的人是不会随便高谈阔论的。宋代大文豪苏轼道:“大勇若怯,大智若愚。”大智若愚是人生的至高境界,是混混沌沌与天地一体,秉承天地间的灵气,为造物主所呵护。明代学士吕坤在《呻吟语》中说:“愚蠢的人,别人会讥笑他;聪明的人,别人会怀疑他。只有既聪明而看起来又愚笨的人,才是真正的智者。大智若愚者,一般是一些得道高人,他们永远似睡非睡,对什么事都不感兴趣,态度总是淡淡的、傻傻的,一幅与世无争的样子。他们或者“采菊东篱下,悠然见南山”,或者身居闹市,仍心凉如镜。就算身居官场商界,仍能以出世的精神干入世的事业,一切功名利禄,他们拿得起,放得下。

  • 接下来应该来说说我们的“老汉”。这也是我们给他起的绰号,对这个绰号我曾经思索了好一阵子,有个“汉”字,可能是他体壮如牛的缘故,可前面为什么加个“老”字,他老吗?算了,还是不研究他的绰号了,还是来说说他的为人吧。他有一个特点:每当晚上,我们开始高谈阔论时,他总是保持沉默,始终一言不发。根据此种情况,我们又给他起个较为优雅的绰号“沉默的男人”。我比较不喜欢他这种沉默,有时当我们兴致勃勃地谈论时,我有意无意也会主动找他谈论,而他也只是应付地说两句。我突然想起班主任的一句话觉得很有道理:每个人有每个人的活法,不必去强求。然而他这种活法,我们没有去强求,却影响到了我们的活法。每当我们正谈得热火朝天时,那可恶的室长总会拿他和我们作对比,致使我们的谈论计划都纷纷破产。这使得我们对他产生了极大的不满,每当向他发火时,他却总是保持沉默,弄得我们像一个个疯子似的。以后我们再也不敢去惹这“沉默的男人”了,沉默的力量可见一斑。

  • 让我们仔细欣赏麻雀它那滑稽的打扮吧!一顶土灰色的帽子带在头上,黄澄澄的小眼睛总是好奇地瞅着四方;那有光泽的小肚皮上盖着一层软软的灰白色的绒毛。还有它那迷彩服的羽毛也很有特色。这么一个活泼可爱的小麻雀,好像一个十分机灵的小顽童,十分惹人喜欢。每天早晨,我总能看见不远处的老柳树上一群小麻雀在叽叽喳喳的高谈阔论,它们或在树枝上蹦来蹦去地锻炼身体。或凑在一起,海阔天空地侃起大山。若有情况,一群麻雀就忽地一下惊慌地飞起,在天空中盘旋,等了好久,确定并没有什么危险时,才小心翼翼地回到柳树上,又开始热闹起来了。 麻雀又是一种噪音监测器,这是科学家下的定论。不错,每当中午,我家门前出现人流不息,车水马龙的繁忙景象时,麻雀便躲起来,它好像对人类的热闹情形并不感兴趣,甚至有些反感呢!当夕阳懒洋洋地躺在云端里,熙熙嚷嚷的人流,声竭力嘶的车马总算安静下来时,顽皮的小麻雀便又三个一群,两个一伙地跳出来,怕着翅膀,舒展舒展筋骨,滋润被废气呛哑的嗓子,高歌几声,它总能给疲劳一天的人们带来大自然的轻松气息,让人感到生活的乐趣。

描写高谈的段落300字
  • 一日,我班的某节自习课上,王某正在与同桌高谈阔论,谈笑间,突感到身后一股阴冷的戾气向他缓缓袭来,却不见得身旁有半点声响,便自认为乃是天气之故,就自顾自地和同桌继续谈笑。少顷,却感凳子被后桌猛踢一脚,王某便警觉起来,向身后望去,定睛一看,赫然站着一个庞大的身影,正是老班!虽经过老班言语上的一番狂轰滥炸,王某却也没有摆脱罚站之苦。见老班的身影逐渐远去,王某却才长舒一口气,苦叹道:“嗟乎,想我违反纪律无数,自认也练出几分反侦察能力,不料今日却败在老班的无尚轻功之下,虽感不服,却实是敬佩。正所谓‘神龙见尾不见首’啊”!只听班里一片哗然,笑声不断。老班乃“神龙”之说也在班里逐渐传开。

  • 妈吗啊,毕竟我所处的年代已经不是三十多年前那样,在您的呵护下,我已成为一名中学生,学习的负担越来越重,我的肩上无形中增添了沉重的砝码,我努力地想成为母翼护佑下的乖乖女,然而生性外向的我,把结交朋友,向知己倾吐心声成了我业余的嗜好。可你最终容不下我和同学去卡拉OK聚会演唱的事实,我要读书也要融入这多彩的的社会,我需知识但也需要对歌星影星的崇拜,社会是一个开放式多层面的经纬,压抑的情感也需要发泄和释放。你总是借口防止轧外道而阻挠我正常的社会交往,是的,我正年轻但我正风华正茂意气方遒,为什么不能高谈阔论天下事,谈笑灰飞长精神呢!

  • 与书为友的日子,开阔了我的视野,陶冶了我的情操。走进红楼,感受四大家族的兴衰,叹惜宝黛的木石前盟,体味花魁金钗的魅力;进入阿兹卡班,同哈利·波特一同破除邪恶;与书为友,丰富了我的情感,其喜洋洋者矣!在浩瀚的书海里,我自由的抒发自己的情怀。对于好书,德国作家歌德说过,读一本好书,就是和高尚的人谈话。因此,我把我的读书视线放到文学著作上来,一面阅读,一面思考,用自己的见解去剖析作者的思想和意图,用自己的概念去消化吸收别人的言论,不断校正人生思想的坐标。也许,不同的人读书有不同的目的,有的人是为了消遣,打发时间,读过的东西如过眼云烟;有的人是为了“装潢”自己,读书仅作为高谈阔论、神聊胡侃的素材,而我读书则是拼搏、奋斗,是一种高尚的追求。   

  • 瞧他们一个个,口水横流,唾沫星满天飞。个个高谈阔论,夸夸其谈。韦智杰“忽”地站起来,大声叫喊:“嘿————我刚看过,老师不在办公室,大家尽情讲”。话音未落,朱志鹏转着笔跳起来抗议:“我刚刚还看到老师在办公室呢!”“你胡说”!“你才胡说”!他俩嘶声力急的争吵着。渐渐地,同学们不再理会他们,接着讲话。几个男生正在讨论“愤怒的小鸟”,从蓝冰说到大嘴鸟。从黑炮说到下蛋鸟……几个女生边聊边笑,个个笑的前仰后合。还有的女生索性唱起了歌,顿时,教室变成了卡拉ok了,还有的摸出了“三国杀”,不亦乐乎的打起了牌……教室不再是教室,而是卡拉ok、拉斯维加斯、网吧、餐厅……

  • 在接下来的几个月里,岳琳成了陈志军在空荡荡的校图书馆里唯一的同伴。空袭间歇时,两人坐在书堆里高谈阔论,从《山海经》谈到量子力学,从美国大选谈到半人马座三星,还为波尔和薛定谔的学说争个面红耳赤。他们都惊讶于彼此间有如此之多的共同语言,只对战争避而不谈。岳琳的确在真刀真枪地演算,但只在草稿本上,费时又费力。陈志军就在图书馆那台老掉牙的286机上用TC编了几个小程序,加上他的物理基础,很快就搞定了困扰她许久的几个问题。空袭时,陈志军拉着惊慌的她跳过弹坑躲到最近的人防工事,像大男子汉一样安慰她;有时候空袭止了,岳琳会带上一支很古典的笛子在倒塌的建筑废墟旁吹几曲苍凉的曲子,擅长素描的陈志军心里一动,就借着夕阳把她画进一幅同样苍凉而美丽的画像……就这样,美好的半年过去了,直到战争结束。学校又复课了。

描写高谈的段落200字
  • 他是一个善于胡扯以至于扯地漫无边际海阔天空的人,据相关数据表明,他闲来无事时刻滔滔不绝的讲上三四个小时,并兼着旁若无人之势高谈阔论,还常常沉醉于其中。虽说是胡扯,不过也得有个主题才是,这也使他小学六年级时在一次于志同道合的友人竟选择了青春期这一严肃话题,进行彼此间的唇枪舌战,忘我得很咧!不过,在错误的时间做错误的事算是一种罪过吧,或许这罪过还不浅——他竟在管理者的追问下傻乎乎地回答一句——“干什么?我聊得正欢呢!”。那么,综上所述,不但胡扯,就连反应慢半拍也是他的一大特色了。

  • 几年后,父亲很少玩游戏,即使碰碰电脑也是工作上的事,顶多也就看看电影,该是叫“退隐江湖”了吧。可饮茶成了习惯,改,也改不掉了。父亲看看电视,也会叫我倒上一杯,然后不断地添水。甚至于我一边盯着电视,一边就能凭记忆将茶泡好。不同的是,父亲喝茶的速度更慢了些,更是作出一副“诗人”的样子,右手持杯,口中呢喃些什么,听不大请,闭上眼抿一小口,又故作舒坦状。茶喝多了,似乎也有了研究。摆起高谈阔论,说这样茶怎么样,那种茶该怎么喝,什么味儿。倒是倒茶的频率慢下来,父亲喝得慢了,也少了些麻烦,我有时也常抱怨麻烦的。

  • 虽然语音不高,但全班同学一下子静了下来,手舞足蹈的宋琰停止了高谈阔论,从课桌上跳了下来,不安地偷窥沈冉的神色;正在一言不发,聚精会神摆弄着韩国最新款发卡的陆佩妮愣住了,手停在了空中,愕然地张着嘴,想问什么;李欣叶阖上书本,环视了一圈,垂下了眼帘,不住地滴泪;殷灵子被这个突然的消息惊呆了,眨着眼睛不知所措,她小心地扯了扯我的衣袖问:“什么是胆结石,很严重吗?”我凝重的神色已给了她一个答案,再微微点了点头,她别过脸去,双肩抖动得厉害。

  • “加肥猫”酷爱UFO,一谈到有关外星人的话题,他就兴趣大发,开始高谈阔论,连比画带说,唾沫星子横飞,听得同学们个个目瞪口呆,一个劲地问:“后来呢?后来呢?”他还不时地卖个关子,“欲知后事如何,且听下回分解”,不讲了。看到班上有谁带了有关UFO的书,“加肥猫”就死乞白赖地向人家借书:“哥们(姐们),求求你了,借我看看吧!求你了,我,我管你叫大哥(大姐)还不行吗?要不我用几本书跟你换?”他又是作揖,又是点头哈腰,一借到书,就如获至宝地“啃”读起来……

  • 陪你们逛了一家又一家的KTV,终于累了,买了一杯红茶,坐在公园长椅上,听你们高谈阔论,谈自己的偶像,谈自己上KTV的经历,谈自己怎样轻易利用父母对自己的信任而出门来赶赴同学会……对此,我能说什么,只能沉默,无语,然后自顾自的想,这还是以前的你们么?这还是以前快乐纯真的你们么?为什么在同样的语调、同样的面孔中,让我感受到一种令人不安的陌生?

描写高谈的段落100字
  • 我走进五星级酒店的豪华包厢里,看见同学们正谈笑风生,都春风得意。女同学打扮得花枝招展,男同学个个西装革履,大家吃饭时还在高谈阔论,谈事业、理想……我根本融入不了,一个人悄悄悄躲在角落里。看到同学们个个事业有成,而我呢?这个昔日的好学生现在只不过是个四处漂泊的打工仔,想到这里,我留下了后悔的眼泪。

  • 阶级,智商,生长环境,教育经历对一个人的影响极大,这就是为什么每个人有自己的看法,做事的风格眼光的高低。好比曲筱绡和安迪,他们的交谈,在涉及各方面,高谈阔论没有任何问题,反观樊胜美和关关,虽说他们一个在外企,一个在五百强企业,论工作能力和谈吐丝毫不差,但相比前者他们的眼光局限于眼前。

  • 一席高谈阔论之后,团团他们心服口服。菁菁美妹欢快地跳起来:“只知道爱因斯坦数学、物理学得好,没想到辩论、分析也不赖,简直可以舌战群儒哦。”可可儿接着话茬:“你还没看到爱因斯坦吃蚊子的模样呢,那绝对是一等一的高手呢!”大家哄堂大笑起来。

  • 曾经,我们一起有说有笑地结伴同行;曾经,我们一起无忧无虑地谈笑风生;曾经,我们一起守口如瓶地互相包庇;曾经,我们天南海北地高谈阔论;曾经,我们疯疯癫癫地嘻嘻哈哈;也曾经,我们寸步不离地嬉戏到天明……友谊,至今还在融洽地进行。

  • 初一的生活应该是十分甜美的吧,如蜜糖般的甜美。天天和同学们幸福的呆在一起,中午也和同学们一起学习,一边欣赏我后面那位同学和班委发生的口角。下课和放学时又凑在一起谈天说地,高谈阔论。这种自由和无忧无虑的时光,真是非常美好。

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