数字王子高斯，年轻时便一个人找到了正十七边形的尺规画图作法。他后来回忆这件事时曾说：“如果我知道那是一道千年未解的题，我肯定做不出来它。”原来，高斯在上大学时，他的导师误将写在这道迷题的纸条夹在了布置给高斯的作业中。高斯误以为这是老师布置的作业，思考了一夜，真的完成了它！

瞧！我又想起了数学家高斯从小就喜欢动脑筋，由于创新的故事：他在读三年级的时候，有一次老师出了一道题，其他同学都按常规的方法计算，小高斯却通过细心观察，独辟蹊径，例出了等差数列的求和公式，很快就算出了答案。

这让我想到大数学家高斯小时候，老师给几个上课说话的同学出的一题是1＋2＋3＋4＋……＋97＋98＋99＋100，这个故事说其他同学都去直接相加法，而高斯却不动笔，一直观察思考，观察思考，而用了1＋99＝100，2＋98＝100，最后算出5050的结果

此前我把写诗看成是无上光荣的事，因为司马烟喜欢。可是在司马烟专心学数学之后，我就封笔了。写诗，按照司马烟的说法就是，落魄，没出息。她说真正的才子是像高斯那样的人。其实我知道，她口口声声说的高斯，还不就是我们的数学老师嘛。

德国着名大科学家高斯(1777～1855)出生在一个贫穷的家庭。高斯在还不会讲话就自己学计算，在三岁时有一天晚上他看着父亲在算工钱时，还纠正父亲计算的错误。长大后他成为当代最杰出的天文学家、数学家。他在物理的电磁学方面有一些贡献，现在电磁学的一个单位就是用他的名字命名。数学家们则称呼他为“数学王子”。

正：高斯和我同姓，他更是好学的例子反：高斯没听说过这个人正：牛顿就是在树下读书的时候发现苹果掉落从而发现引力，他不爱学习怎么会在树下读书呢？反：你厉害正：认输了？反：这个题目你本来就占上风赢了也不光彩他开始狡辩了。㈥

这些前辈的事迹在我脑海中一闪而过，我的心久久不能平静。我又想起了着名的数学家高斯从小就喜欢动脑筋，敢于创新的故事：他在读小学三年级时，有一次老师出了一道题，其他同学都是按照常规方法计算，小高斯却通过细心观察，独辟巧径，列出了等差数列的求和公式，很快就算出了答案。

这些前辈的事迹在我脑海中一闪而过，我的心久久不能平静。我又想起了着名的数学家高斯从小就喜欢动脑筋，敢于创新的故事：他在读小学三年级时，有一次老师出了一道题，其他同学都是按照常规方法计算，小高斯却通过细心观察，独辟巧径，列出了等差数列的求和公式，很快就算出了答案。

这让我想到大数学家高斯小时候，老师给几个上课说话的同学出的一题是1＋2＋3＋4＋……＋97＋98＋99＋100，这个故事说其他同学都去直接相加法，而高斯却不动笔，一直观察思考，观察思考，而用了1＋99＝100，2＋98＝100，最后算出5050的结果

著名的数学家高斯就是一个很好的例子。有一天，老师出了一道数学题：1+2+……+100=？高斯回到家里后，在草稿纸上一遍又一遍地算，整整算了一个晚上，终于，他算出来了，再看看那垃圾桶里，已塞满了草稿。转天，全班只有他一个人算出了这道题，别人只能羡慕地看着他。

像爱因斯坦、霍金、高斯这样伟大的科学家、数学家，你敢说他们不是伟大的探险家吗？他们也是探险家，只不过他们探险的领域不一样罢了。探险家的职责就是帮助人们了解、剖析这一个世界，而他们也为人类文明的发展做出了卓著的贡献，使人们得以了解他们赖以生存的这个世界。

高斯之所以被称为“数学王子”，因为他从不把时间花在等待上；居里夫人之所以能发现“镭”元素，是因为她也没有把时间浪费在等待上。许多人曾经说过；“要想成功，就不应该等待，不应该把时间浪费在等待上面。”可人生，有时就需要等待。

人之一生，有着太多生命的碎片，也有着太多记忆的苍白。生活，像一面镜子，总是折射着人生命的轨迹。偶尔，这面镜子，并不是那么的完善，总是与理想碰撞出一些生命中的裂痕，各种像差在高斯像面影射出命运的畸变。每个人，在含有缺欠的人生面前，除了哭，还要学会坚强。

我开始练习微笑。我发现微笑很难，因为我的眼睛很小，笑起来它就会眯成一条细细的弧线，可就显得更小了。十七岁的我还是很在意自己的形象的。到底要怎么笑，才能使显得眼睛不小又温暖呢？这真是一大难题，可惜我不是高斯也不是爱因斯坦，没多久，我仍然在学校在宿舍之间的路上来来往往，面无表情。

同学们担心她数学，纷纷劝她练习数学精华，毕竟勤奋能补拙。熟料她振振有词，曰：“李白‘五岁诵六甲，十岁观百家’，杜甫‘七龄恩即壮，开口咏凤凰’，曹植七步成诗，甘罗十二拜相，而我天赋非在此，何要强慕高斯之早慧而困于奥数呢？”我们无言以对。

谈古论今，数学成就了多少聪明的天才，被埋没的人才：“数学之父”——塞乐斯，“数学王子”——高斯，“问题种子”——欧拉……他们是多么伟大的数学家。但是，他们的数学生涯就是一帆风顺的吗？不，他们都是经历了无数的风雨才看见美丽的彩虹的！

谈古论今，数学成就了多少聪明的天才，被埋没的人才：“数学之父”——塞乐斯，“数学王子”——高斯，“问题种子”——欧拉……他们是多么伟大的数学家。但是，他们的数学生涯就是一帆风顺的吗？不，他们都是经历了无数的风雨才看见美丽的彩虹的！

因为追求的太过完美，所以死的也无所。因为看的太透，抑或又看的已经高斯模糊。安奇尔因为容不得背叛，追求者无暇，所以，很快的应验了一句话，苔丝无错，克莱尔无错，如若德伯不死，伤的会是三人，甚至更多。安奇尔追求并娶苔丝。其实就像是在PS里很认真的做完一幅图，然后再认认真真的打上马赛克，使其失真。

争,是自然界生存的法则。生物学家高斯曾经做过这样一个实验：把双小核草履虫和大草履虫等数量培养在空间，食物充足的实验皿里，一开始两物种数量都在上升。可过几天后，里面资源开始不足，竞争能力较弱的大草履虫处于明显劣势，开始慢慢被淘汰掉了。这就是现实的自然界，适者生存，没有竞争能力就无法立足。

在21世纪如果你还是个老古董的话，那你会很吃亏。在如今这个世界里，什么事情也讲究创新，学习也一样。数学王子高斯经过新思维，很快的算出“1+2+3……+100”的得数，难道这不是创新吗？作文你总是写那样东西，一眼一板，毫无新意，那怎么能吸引他人的目光呀？

有人说：“梦太远，太虚幻。”那是当然，那想法、想象、思想不就很贴近实际吗？数学王子高斯，小时候就做过一个梦，他梦见许多数学家，科学家，还梦到了各种图形、符号。他从小就以牛顿，笛卡尔激励自己。家人把他送去学神学，成了一位教父。但高斯仍对数学十分着迷。在当时来说，神父是一份很稳定的工作，而数学研究不被人所重视。高斯的梦想就是成为一位数学家。他苦心专钻研题目，他母亲很支持他，当别人嘲笑他弄丢了好工作时，他毫不在意。终于，他在几何，代数方面都取得了巨大的成就。他反证出正七，十四，十五边形不能用尺规画出。并且自己用尺规画出了正十七边形。这是欧拉所无法做到的。他成功了！

讲课之余，朱老师还经常给我们将一些数学方面的小故事，启发我们学习，教诲我们方法。在学习简便计算时，朱老师就给同学们讲了关于数学家高斯的故事：高斯10岁时，老师让学习将1、2、3……连续相加，一直加到100，其他同学用了很长时间才交卷，而且没有一个人是全对的，只有高斯没有像其他同学那样急着相加，而是仔细观察、思考，然后很快的得到正确的答案。因为1+100=101，2+99=101，所以依次类推共有50个101，即50×101=5050。老师看到高斯的试卷惊讶的说不去话来。通过朱老师讲的这个故事，我和同学们都深受启迪，感悟出一个浅显易懂的做题规律：想要简便计算，必须观察数据的特点，解决方法多，多思多想选最优。

索菲热尔曼，酷爱理科，面对社会对女子的偏见，她不屈不挠，趴在被子中用煤油灯读书，最后写出了《弹性振动理论》，她的父母把她所珍爱的理科图书付之一炬，她却存有手稿，继续仔细研读，经过她的不懈坚持，父母终于同意她选择自己珍爱的理科。在当时的社会，女子学理在很大程度上要受到谴责。在十六世纪的欧洲，甚至说女子学理要受到上帝的惩罚，这是多么的无稽之谈！索菲热尔曼以男子的身份进入了巴黎工科学校，师从大数学家朗格拉日，老师对她的才华大为欣赏，并没有因为发现她是女生而计较些什么，相反的，把她推荐给其他的大数学家，这其中就包括高斯。高斯也十分欣赏她的才华，与她合作攻破了许多难题，并大胆的肯定她在物理学上的天赋，鼓励她在物理学上多钻研，她写出了《弹性振动理论》，成为了世界上著名的数学家与物理学家。

圆是公认的最经济的图形。大家都知道，周长相同时，圆的面积比其他任何形状都要大。依据这个道理，人们设计出了圆形的窨井盖，因为圆形的窨井盖在与地面垂直放在窨井上时，不会像正方形或长方形窨井盖那样掉进窨井里，而是稳稳地卡在上面。这么可爱的图形，怎么能不受到人们的青睐呢？除了圆，还有一些和圆相关的，诸如圆柱体和球体之类的立体图形也有着举足轻重的作用呢！在材料面积相同的情况下，圆柱体的容积是最大的，同样，它的支撑力也是最大的。树干，竹子，水桶等东西，无不应用了圆柱体。 还有小数点，数学，在我们生活中无处不在。高斯求积、植树问题……这一个个奇妙的数学定律令我们惊奇。下面让我们去寻找奇妙的数字之旅吧！

一号，是我的老爸，他主管我的学习。他比较尽职，会给我分析数学题，“解剖”作文题，他还会给我讲那些名人成长的故事。有时，他却比较惹我“烦”。我做完作业后，他会布置一大堆练习题让我做，直到我做得手麻了、眼花了、头晕了。他才罢休。如果我遇到难解题时，准备放弃向他求解时他就会搬出：“曹冲六岁巧称大象，司马光七岁砸缸救伙伴，高斯八岁发现求和计算方法……”于是乎就得出：“他们无论在成长的道路上面临多少常人难于克服的困难，他们都能够沉者冷静地思考，寻找最佳的解决方法！”常常这样您说我能不烦吗？双休日，他还强迫我给他念报纸听，念到某句时他还会问我其中的意思。最可气的是，上学时爸爸偏以上班顺路为由，要和我一块走。不仅如此，他还借这个时间，给我讲题“烦”呀！

妈妈一副想起什么的样子，伸出手来问我要礼物。糟了！我心里咯噔一下，平时都会做一张贺卡，这次居然让我给忘了。我急中生智，连忙拉了妈妈到电脑前，打开了。我先用摄像头给妈妈拍了一张照，再用高斯模糊、滤镜等工具对妈妈进行了美化。妈妈刚才还因为没拿到礼物而禁皱的眉头一点点舒展开了。最后，我把妈妈的头“安”在一只老虎身上，妈妈不禁笑了起来，我也挠着后脑勺讪笑……虽然妈妈属老虎，不过把头安在老虎身上总有一种母老虎的感觉。我又编辑了妇女节快乐五个潇洒飘溢而刚劲有力的字上去，妈妈乐的合不拢嘴。我连忙把图片传进妈妈手机里当了桌面。

众所周知甘罗12岁做宰相，曹植7步能写诗，白居易1岁识字，6岁作诗，16岁名扬天下，日本的三轮光范，2岁开始写日记，11岁翻译《詹天佑传》……莫扎特五岁作曲，6岁主演音乐会，德国数学家高斯3岁掌握心算，5岁便能解复杂方程式……这些所有人都是为了他们自己和他们的父母活在这个世界上的，他们不怕路程的艰难坎坷，勇往直前，我们看到他们的只是他们的辉煌，我们何从看到过他们从出生开始走这条路的艰难。

世界上最富最聪明的人是犹太人。他（她）们为什么会那么的聪明呢？因为犹太人从小就很爱读书。在犹太人的家教里，母亲就会在书上滴一滴蜂蜜。然后让孩子去闻。原因是让孩子知道读书会让自己的生活很甜蜜。还有伟大的数学家，物理学家，天文学家高斯。他也从小非常喜欢读书因为家境贫寒没有钱买油灯，他就用一种叫做芜菁的植物做成一盏发光微弱的小油灯来看书。才有了今天的成就。

牙科。大夫很慈祥。大夫很慈祥地向我门牙的残部进攻，门牙的同事开始抗议。大夫很慈祥地说不会疼的。不疼，真的不疼吗？真的，我知道大夫不疼；我还知道人工修制的金属钉加入我牙齿的行列中去，我试图目睹我自己最后不完整的真实与天然，可惜我的眼睛虽斜视，却也只能目睹高斯提出的两条直线平行直线相交的现象，平面可以委曲求全，而我的眼睛却不会，我的面部也不会打弯，否则会有驼头的出现，我想像徐良的驼背。

妈妈不仅教我读书还给我讲了许多中外名人的故事，有孔子、秦始皇、关羽、邓世昌、孙中山、毛泽东、列宁、达芬奇、高斯、牛顿等等。但我最喜欢听邓世昌的故事，邓世昌是甲午战争中的英雄，他率领“致远”号的将士们驾驶者起火的“致远”号，冲向敌军主力舰“吉野”号，想把它撞翻，同归于尽。中国海军的壮烈之举吓坏了日本军官，他们便更加猛烈的炮轰“致远”号，想使“致远”号沉没，邓世昌和全部英雄将士英勇牺牲。　　/>

其次是数学方面：我觉得自己的接受能力和反应能力还不错，唯一的缺点就是我的口算能力很差。于是我去书店买了一本口算书，决定每天做一页口算题来提高自己这方面的能力。一定要像外国的冯·卡门和高斯一样，随便出一道题，不到两秒钟就能说出答案。

在五一节里，我去了东方绿洲，我先乘着这里的车。啊！坐在车里实在太凉了。第一站我们去了名人街，我看见笑容可掬的毛主席、手拿拐杖的邓小平、看见外国数学家高斯、中国数学家华罗庚、发明1000多个机器的爱迪生、居里夫人和她的女儿。

从自然科学上说，意大利科学家伽利略19岁是发现了单摆定律，29岁发明了空气温度计。牛顿19岁时用实验和理论的方式测量风速，23岁发现了万有引力定律。数学大王高斯7岁就可以解级数和，17岁提出最小二乘法。24岁开创代数论。这些伟人能有如此大的

在五一节里，我去了东方绿洲，我先乘着这里的车。啊！坐在车里实在太凉了。第一站我们去了名人街，我看见笑容可掬的毛主席、手拿拐杖的邓小平、看见外国数学家高斯、中国数学家华罗庚、发明1000多个机器的爱迪生、居里夫人和她的女儿。

on。让我百思不得其解，只好与周公相约于梦。突然同桌叫我，说老师叫我回答问题，老师说：“你知道高斯吗？”我一时不知怎么说，又没有其他人来提醒我，因为我是一位差生。我是这样说的：“马戏团就有采钢丝的。”顿时，全班笑成一片，还不时发出一些弱智之类的话语。最后，数学老师以一句明天交一份800字的检查告终。