这个喷泉直接在西湖里，两个围成圆圈的很多圆形的喷头，在水中若隐若现，边上有一条半圆弧形的喷头与西湖隔开，划定了音乐喷泉的范围。很多人已在等待中了，我和老妈找了个前面的地方站着等待，只见四五对鸳鸯在喷泉水中游来游去。不远处，还有好几只游船。三点半，音乐喷泉准时开始啦！水柱随着音乐翩翩起舞，时而柔曼，妈妈说，如少女舞动的衣袖；时而高亢，如疾速奔跑的豹子，又如众星捧月般的，一根水柱冲得老高，然而散落下来，一阵水雾扑面而来，有一些还钻进我脖子里了，凉飕飕的。人们纷纷举起相机，我也催着老妈快拍照。共放了三首乐曲，一首英文，两首中文。半小时很快过去了，音乐喷泉也结束了，大家久久不愿离去。

飞机落地咸阳，大雨滂沱，雾气迷蒙，汽车一路高速飞驰，前方卡车轮胎带起的水雾，甚至挡住了视线。拍打在车身上的雨滴节奏混乱，让人的心更加阴冷焦急。进入黄土高原，雨小了些，一路盘山而上，却觉得近乡情怯。驶入村口，一小段土路已泥泞不堪，车子打滑前行。远远的看着家门口立起了一座充气大门，门两边有两尊狮子，门前有大量的花圈和一座绸面轿子，大气而悲凉，昭示着这户人家正经历着沉痛的时刻。下车，哀乐灌入耳中，院中人头攒动，个个披麻戴孝，乐手们高亢的唢呐乐节奏稍快，叠加在哀乐上，快慢对比，高低相映，更多了些苍凉感。我换好孝服，走入灵堂，跪下，烧纸，上香，叩头，身旁的哭声此起彼伏，震动天地，我已麻木，不知所以。我到灵堂后看了奶奶最后一眼，她躺在冰棺里，平静安详，像沉睡一般，用手抚摸她的脸，阵阵凉意告诉我，她已不在，心如刀绞。

生活是一首歌，时而高亢，时而低沉；高亢时，我们身居人生之巅，是雨后的彩虹，是成功的喜悦，低沉时，我们位于人生之谷底，是此时的不幸，还是永远的低沉。生活时而甘甜，时而苦涩，甘甜，是对付出的回报，苦涩，就是对懒惰的惩罚吗？是的，但是，苦涩的生活，对于不懈者，那是成功的垫脚石，是通向成功的阶梯，是打开成功大门的钥匙；对于怨天尤人者，它是生活的绊脚石，一蹶不振，是导致失败的根源，是从此低头生活的标志。

生活是首歌，一首吟唱人生悲欢苦乐的歌。是一曲人生壮丽的歌，学会生活，你会拥有幸福和快乐，拥有充实而精彩的人生。生活是首歌，它有高亢之调，也有低沉之音。高亢之调不可得意忘形，但可尽情高歌;低沉之音不可萎靡不振，但可低吟浅唱。高歌有高歌的雄浑嘹亮，低吟有低吟的柔宛婉转。生活是首歌，它可以是一首“高山流水”，也可以是一曲“下里巴人”。“高山流水”曲高和寡，尽显风流;“下里巴人”路人皆知，也不失优雅。

要读书首先要喜欢读书，因为兴趣是最好的老师，但光要喜欢还不行，要在读书时做到“四到”，分别为眼到、口到、耳到、心到。眼到是因为要看清字和标点符号，口到是因为有时会朗读出来，所以读的时候不仅要读准音，还要读出感情，该高亢的时候要高亢，该低沉的时候要低沉，耳到是要听读出来的有没有错，听到后就靠耳朵把讯息传大脑，然后由大脑传给嘴巴，最后就是心到了，在读时，不要读了就算了，一定要用心去想，去想作者表达的思想感情，再想想自己的感受。只到做到这“四到”就一定会将书读好的。

踏上青春的道路，你看，在岳阳楼上帝范仲淹高吟：”先天下之忧而忧，后天下之乐而乐；“在零丁洋话说报国情怀的文天祥；”人生自古谁无死，留取丹心照汗青；“在雁门高亢的是李贺：”报君黄金台上意，提携玉龙为君死；“的高尚情操，杜甫也在黑暗中低吟：”国破山河在，城春草木深；“老当益壮的辛弃疾也欢唱了：”了却君王天下事，赢得生前身后名；“苏轼的激昂高亢；”为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎；“的报国情怀还有张养浩：兴，百姓苦，亡，百姓苦。“的忧国忧民。

进行曲是高亢激昂的旋律，那轰轰烈烈的气势，高昂的音符如黑云压城般向心头压去。心中便有了持久不去的激情。和谐正如进行曲，行进在人与社会之中，人对于社会是要奉献爱心与力量，而爱与力量又源自心中持久不去的激情，和对社会的责任感。社会给予了人们以环境，一个安定和平的环境是人类发展的因素，而身居其中的人们更应用自己的双手奉献爱与力量，携手共建美好安定的社会。人类的爱与力量是那点点的音符，谱在高亢激昂的旋律中，使和谐如进行曲，在人与社会之间穿梭行进。

期待着那一年，期待着那一天，期待着那一瞬间年8月8日20点, 身着银衣的数千表演者，推着褐色方鼓，暗河般悄无声息地流进场内。突然，一道耀眼的天光，激活了场内古老的日晷个方鼓闪亮银光，看台上彩光闪烁。巨大的矩阵击缶迎宾，在观众激情呐喊和炮声中，场上闪出最后10秒倒计时。焰火升腾、群情激昂，北京奥运会开幕式，在高亢鼓乐和震天欢呼声中拉开帷幕。

而今天这首歌演唱者不是SHE，是“心灵之声”残疾人艺术团的人们。他们都是残疾人，但在舞台上的样子却丝毫不逊色于那些出了名的歌唱家。他们的歌声高亢嘹亮，就像来自大海，惊涛澎湃，掀起万丈狂澜；又仿佛来自高山，泉水叮咚，翠鸟戏语，清脆而又悦耳。望着他们在舞台上精彩的演出，我不禁陷入了沉思：他们用坚持、努力和不懈地追求在舞台上打开了一扇大门。

而今天这首歌演唱者不是SHE，是“心灵之声”残疾人艺术团的人们。他们都是残疾人，但在舞台上的样子却丝毫不逊色于那些出了名的歌唱家。他们的歌声高亢嘹亮，就像来自大海，惊涛澎湃，掀起万丈狂澜；又仿佛来自高山，泉水叮咚，翠鸟戏语，清脆而又悦耳。望着他们在舞台上精彩的演出，我不禁陷入了沉思：他们用坚持、努力和不懈地追求在舞台上打开了一扇大门。

风和雨相互缠绵，风望着雨的眉梢轻吟，雨踩着风的足印叹息。风的轻吟里，雨翩然若鸿舞尽前世今生里的低吟浅唱；雨的叹息中，风高亢激昂唱出生命轮回中的惊涛骇浪。若风，她吹得有方向，方向里有雨对蓝天白云的渴望，那雨定会追随风去找寻生命的力量；若雨，她下得有温度，温度里能孕育出风击长空的能量，那风也定会追随雨去捕捉成功的希望，可是，为什么？就只是在这前世今生的轮回里，风总摸不到雨的脸庞，雨也总是只能在苍茫的天际中找寻风的痕迹？

秋的季节，曾经在我的心里是多么美丽和温暖。秋收后，艳阳下的一垛垛谷草堆旁的公鸡引歌高亢，群鸡相逐。凉清的夜，明月高挂，清辉朦胧的原野。日落黄昏，穿梭在林间小路上，听那踩在厚软枯叶上的嚓嚓声，感那夕阳在苍翠黄叶中揉碎。在果树旁，一股浓浓的水果清香扑鼻而来，早已过了吃的季节，但每每忍不住绕树几圈，双眼极力寻找那诱人的香甜的果子。

音乐不需要阐释，无论是朴素的还是华丽的，无论是低烷的还是高亢的，无论是《梁祝》还是《如歌的行板》，无论是钢琴还是二胡……它跨越国界，以自己的语言感动着它的子民。这并非耸人听闻，因为——“人人心中都有一股泉水，在日常的烦乱生活掩蔽了它的声音，当你夜半醒来，会从心灵的深处，听到悠然的声音，那正是潺潺的泉水，音乐的春天。”

初见您，是在去年的夏天。烈日炎炎，您穿着白色长裙如花仙子般站在讲台上，裙摆轻扬，眼角被岁月雕刻出的痕迹丝毫掩饰不了您的光彩。您是那么的迷人。然而，在您的连续拖堂一周后，我对你的好感消失殆尽。下课了，我的肚子咕咕地抗议着，您像没听到下课铃声一样，继续滔滔不绝地讲述着。前面的小A调皮地对着小B道：“咱们老师年轻时比现在还美呢！像玻璃娃娃那样精致。”小B恶狠狠道：“她要是玻璃娃娃，我就把她砸了，然后回家吃饭！”这也太狠了！我本想训斥小B，可您依旧讲个不停，高亢的声音回响在教室上空。算了，谁在乎你呢！

朗诵是一个人在学习过程中必不可少的，只有通过朗诵，我们才能将更多的知识牢牢地刻在脑海里；国学朗诵更是其中的姣姣者，它经常被作为一种高雅文化传播，曾几何时，人们经常被那沁人心脾的国学朗诵所感动，那些出自朗诵家们字正腔圆、振奋人心的演绎，更是如大珠小珠落玉盘，声声清脆圆润；时而高亢时而低沉，字字句句催人泪下、令人荡气回肠。

我想我会永远记住名次表的模样，很长很长一张，像生死簿一样被老师攥在一起，上面有密密麻麻的姓名，潦草的阿拉伯数字，很淡很淡的墨迹，却是清晰可见．当老师用高亢的咏叹调诵读的时候．我们用虔诚就像聆听命运的宣判．每个看过这张纸的人．仿佛受到诅咒一样面目可憎，包括我自己在内．大家的表情无外四种：骄傲，嫉妒，轻蔑，绝望．我不得不承认，名次表是一个危险的潘多拉盒子．似乎世间的丑恶都关在里面，我们之所以会碰触它，不过是为找寻在这段兵荒马乱的岁月中不小心遗失的梦想．

铿锵有力的骨骼在耳畔回响，再也按耐不住心中的激昂——祖国啊！黄土高原是你挺起的胸脯，黄河流水是你沸腾的血液，万里长城是你扬起的手臂，巍峨泰山是你站立的脚跟！你是人类智慧的起源——四大发明点燃文明的星火；你，是昂首高亢的雄鸡——49的呐喊唤醒拂晓的沉默；你，是威风凛凛的雄狮——69的怒号舞动神州的雄风；你，是冲天腾飞的巨龙——东方导弹叱诧时代的风云！爱国情怀霎时充满心头，不禁低头深思：“千年华夏，是谁筑就？”

我们在这里创造了山地文化。我们的侗族山歌就是在这样一个优美的环境中发生、发展、壮大的。蒲侗山歌如山一样的高亢、横厚；蒲侗山歌是这一带人最喜欢的侗歌之一。如果你在这里偶尔听到：犹如陕北民歌一样的雄壮、起伏连绵而且动听的山歌，那一定是这里的青年人，在表达他们对这一片片山地的热爱和向往。表达他们在这一片片山林中所培育出来的爱情。

刚下车我们便注意到了那扇充满着古朴气息的青铜色大门。这门的造型十分有趣它就像一只怪兽的头，恢宏的气势让人叹为观止。我们走进大门，背景音乐的高亢雄伟引领着我们，仿佛真的回到了春秋时代。门口两座金光闪闪的招财门十分引人注目，它的后面排列着五座大鼓，鼓上钉着用黄布红血写着的字符，中间两座鼓上还有着牛头，牛头下是两个分别穿着黑色与白色春秋服饰的男子，看着他们的妆容就像是被封印住的妖怪。

我是南方人，要谈起我对江南文化的印象，那就是“缠绵悱恻、婉约柔美的小娇娘”，要谈起我对陕北文化的印象，那就是“铿锵雄浑、高亢豪放的关西大汉”。要我说，江南的风光的确很美——“小桥流水，柳絮飞舞”，陕北的高原则是“大漠孤烟，长河落日”。但我却热爱着陕北这片热土。说起陕北高原，这可是陕北地区的一大亮点，要说其地貌特点，真可谓是沟壑纵横，形态各异。在我眼里，那些用黄绵土叠起的黄土高坡，却是那么地雄浑大气、豪侠仗义。

音乐路上经历过风雨，披荆斩棘，终于迎来了属于自己的黄金时代，这一身最新的黄金战甲的造型很应景! 音乐响起，全场沸腾，鼻子一下就酸了……唱歌的人不再年轻了，我们也长大了，而记忆里的热血少年，永远是我们的少年。舞台上，他的姿态坚定，神情从容，声音充满力度，气势笼罩全场，那情境仿若不是一个歌手在唱歌，而是一个王者无视敌人的迫近，在千军万马之前吹响他的号角！高亢又清澈的声音荡气回肠，气势如剑破靡觞。激昂的旋律从始至终都有着那么奔放的感情 贯穿在音乐里。明快强烈的节奏感，配上他充满力量的声音，似在娓娓道来一段逆境成长的故事，又似在传递着一种追寻梦想和坚持自我的虔诚且笃定的逆态度！为爱逆战的号角就此打响！  

残阳，紫云。你肩挑沉甸甸的谷草行走在山脊上。那时的您啊，强而有力的肩膀，担起苦难的日子，也担起全家人的希望。怎能忘记，几回回您用宽实的肩膀把我高高地托起，在遍地的花草间奔跑，几回回您一头担着柴米，一头担着我，弯弯的山路上留下您高亢、悠扬的歌声，我坐在柳筐里，听着您的歌，头戴您亲手编织的花环，看雾锁峦峰，听石流清泉，是那样的幸福和眷恋！怎能忘记，在乡间的老屋里，您只能依着被垛喘息，脑出血后遗症使您见人就笑，睿智的头颅只会不自觉的晃动。父亲啊，每次看您，我都抑制不住伤感的泪水，不顾心痛的泪珠串串地落在您的双肩，向您诉说着日思夜想的牵挂。父亲啊，您教会了儿子应该怎样做个真正的男人，懂得男人的肩膀该撑起心中的天！

看吧!前几周，杨森不知怎么的，心情特好。一天，他睡完午觉起来，兴致勃勃地来到教室。大家都懒洋洋的，而他却精神抖擞。他走到讲桌前，随手卷起一本书当话筒，对着嘴巴，大声说：“女士们，先生们，大家下午好!我在这为大家演唱一首《青藏高原》。”说完，他咳了咳，右手紧握“话筒”，摇晃着脑袋，一声“呀啦嗦，那就是——”响彻云霄。而还没有等唱到“青藏高原”，我们这些讨厌噪音的人，早已站在杨森旁边，不知谁一记“庐山升龙霸”，让杨森停止了歌声，我们赶紧“群殴”他。他将手抱住头，上身趴在讲桌上，才躲过这一劫。我们解了气，正准备回到座位上，谁知杨森抬起头来，一声洪亮而高亢的“青——藏——高——啊——原!谢谢大家”后，从前门落荒而逃。

路还是昨天的路，但里程碑已是新的；歌还是昨天的长歌，但今天唱出的更高亢。当我们看着东方的第一抹朝阳时，是否应该检查一下自己：我的梦是否依然，我的心是否依旧飞扬？我们曾经拥有过辉煌，但那已成为枕边一段甜美的回忆；也许，我们也曾经遭受过挫折，但那已成为几滴苦涩的泪痕。忘记曾经的成功与失败，我们只需把经验和教训铭刻于心，让曾经的辉煌激励我们，过去的失败只是为了衬托未来的成功。即将开始的新学期是我们高中生涯的末节，是对十多年一种学习旅程的交代，是我们重要的人生转折点，也是宣告我们基础教育完结的一个学期。故此，为这新学期我要谈谈自己关于学习、纪律、班干部工作等方面的感想。

“这里的山路十八弯，这里的水路九连环……”这是一首土家族山歌－－《山路十八弯》。要唱好这首难度大的歌曲，不是一般人能够做到的。可就有一位小女孩却凭着扎实的基本功和敢于挑战高难度的精神唱响了这一首歌曲，还多次参加了各类比赛。每次比赛，她那高亢的歌声，那圆润的歌喉，博得了在场观众经久不息的掌声，赢得了评委们的一致认可，取得了一次又一次令人瞩目的成绩。辛勤的汗水换来了累累硕果，2006年8月她参加了“广东省中小学生艺术展演”获得了声乐类一等奖，2007年5月参加了白俄罗斯第七届“小蜜蜂”国际儿童艺术节获得一等奖，2007年8月，获得了第十八届“潮汕星河奖文艺一等奖”。这个小女孩就是赵晗。

刚踏进校门,我们仰望着校园上空飘扬的红旗,老师就告诉我们：那是用无数先辈们用鲜血染红的五星红旗！那是我们国家的国旗！当向往已久的红领巾在我胸前飘扬的时候，老师们又告诉我说：这是烈士的鲜血染红的高高飘扬的五星红旗的一角！现在，我更知道，是烈士们宝贵的生命换来了我们今天的幸福生活，是他们用生命谱成了一曲高亢激昂的赞歌，留给我们吟唱，留给我们高歌！

在刘老师的带领下，我们班终于摆脱了英语成绩排名靠后的困境，荣登年级第一的宝座。而刘老师一番铿锵的演讲，又让我们看到了她的另一面。“同学们，咱们班这次的‘翻身仗’打得是精彩至极，大获全胜的感觉爽不爽？”刘老师第一次用如此高亢的“女高音”问我们，我们先是一愣，接着异口同声地回答：“爽！”“下次还能保持住我们的第一吗？”“必须的！”“呵呵呵……”又是一阵爽朗的笑声。接着，她略带兴奋而又不失往日认真地给我们分析这次考试的情况，看着刘老师在讲台上踱来踱去，时而大袖一挥，时而做加油状，真是霸气难掩啊！

妈妈对待自己的在工作总是精益求精。有一天下班前，妈妈接到了参加区朗诵比赛的任务。回家后马上选好了台湾女作家杏林子写的《生命，生命》这篇课文，只见她先把课文中不太把握的平翘舌音逐个标上记号，然后就一遍又一遍地高声朗读，语调一会低缓，一会高亢，俨然一位朗诵家。中间还不断地让我和爸爸充当她的听众，要是提出一点点错误，她就再背一遍。直到背得一字不错。时间已经很晚了。爸爸和我都不耐烦了，就说：“很好了很好了，快睡觉去吧！”可妈妈却说：“不，还有错误，语速太快，不够流畅，也没有把握好语调，还得再好好琢磨琢磨”。

他的作品为中国诗坛的一曲绝唱，高亢雄浑，气势磅礴。人如其诗，诗如其人，若不为此，何以领导中国人民站起来？底气足，魄气威，神气秀，人气高。“待到山花烂漫时，她在丛中笑”，品了又品，似乎在不远处，他昂首挺胸地笑着，为我们的今天而笑，为他的成就而笑，一卷画面，意犹未尽！“萧瑟秋风今又是，换了人间”。沧海桑田，岁月轮回，却是锐气不当，神气不瑟，精神永驻。他的精神化作高山，化作冰雪，化作汪洋，化作天地，化在其诗词里，时时刻刻，每分每秒，提醒我们：俱往矣，数风流人物，还看今朝。

这般的大汉在各个场合都可见，可遇，却不可求，餐厅，公交，大街，小巷都可常见，没有性别的特定，没有年龄的限制，拔高的嗓音并不敦厚，如同尖锐的重金属音响，高亢，又富有情感，这情感大都来源于卖菜的少给了买菜的两片白菜叶子，这等交响乐只留于“人事间”，大家速来聚焦。这些个大汉都与陋习成为朋友好久了，却有迟迟舍不得离开，只想在此路上一路走到黑。

今年暑假好朋友带我去了内蒙古草原。我知道了内蒙古草原是我国最大的草原，这里盛产冬虫夏草，还有一群群又肥又壮的牛羊。读着读着眼前呈现出牧民们赶着成千上万只牛羊情景，和一大群马儿在宽阔的草原上奔跑。又仿佛听到了牧民唱着那高亢的内蒙古民族歌曲。

秋天里最少不了的当然是工作在地里的农民了，他们开着车向地里驶去，有的推手推车，有步行的，还有……无论用什么方式他们把地里的成熟的庄稼收割完毕，装进粮仓内，这时也许会听见一首高亢雄壮的歌声，那便是农民们发自内心的喜悦！

迎着朝阳，披着霞光，鲜艳的五星红旗在高亢的国歌声中冉冉升起。它飘扬着，飘在九百六十万平方公里广沃的土地上空，飘扬在所有中国人心中。面对它，我们再压抑不住内心的崇敬。我有一个梦，中国梦，那是让祖国变得更富强，更美好！

六年级是一首歌！试卷上鲜红的钩与批阅的等级，就是对六年级学生勤奋学习的最好鼓励；平时关心我们的老师、家长念念不忘“回家路六注意安全”“上课注意听讲”之类的嘱咐，就是对七年级学生最真的流露……六年级的一切都是无比珍贵的，由我们自己谱写的这一首歌，时而欢快、明亮，时而低缓、高亢、磅礴……

是夜，月如盘磬，悬于九天，梨园正值暮春时节，瓣瓣梨花飞散，恰似飘雪点点，絮落无声之景，煞是唯美壮观。突然，一阵筝音划破静谧的夜空，高亢处似黄钟大吕，大有山崩地拆之势，低沉处如怨如慕，如泣如诉，路人闻音皆黯然神伤，寡妇聆之欲断肠。