描写改改的段落
描写改改的精彩片段
  • 改改

    描写改改的段落

    记得有一次语文课上,老师给我们布置了课堂作业。我完成的时候三心二意,心思没有放在写作业上,涂涂改改一大堆,最后还用胶带在上面粘出一个“天窗”。当时,我的心就凉了一大截,心想:马上就要写完了,这破了一个大洞,可怎么办啊!要知道嵇老师对作业的要求特别高,这样我怎么交差呢?要不我重新写一遍吧!可快要下课了,再重写就要耽误下课玩的时间了。几经犹豫,我心一横——不就破一个洞嘛,作业写好不就OK了嘛……于是,我把剩下的一点写完,就把作业给交了上去。第二天,作业本发下来的时候,大家都拿到了自己的作业,惟独我没拿到,我就知道“天窗”作业躲不过去了。“陈艺杰,到我办公室来一趟。”老师的声音透着一股怒气。我只好硬着头皮,心里十五个水桶打水——七上八下的来到老师办公室。来到老师面前,我低着头不敢看老师的眼睛。嵇老师叹了口气说:“我没想到这么漂亮的小姑娘的作业本竟然这样糟糕。你看上面涂涂改改的地方,你觉得能过关吗?去,重新写一遍!”我从老师的手中接过本子,身离开办公室,心里特别不能理解老师的做法。回到教室我极不情愿地把作业重写了一遍。

    我敬爱的班主任——嵇老师》的优美段落摘抄
描写改改的段落
  • 我想:还是先给家里写一封信吧!看看家里怎么样了。我坐在桌前,铺纸磨墨,正准备给家里父母写信,可是,提起笔,却不知从何说起,顿时,我脑海里浮现父亲母亲那慈祥的目光来,与弟弟妹妹那聊天嬉戏玩耍的快乐场面……想着,想着,我不禁泪如泉涌,一瞬间,我心中的情感犹如泉水般涌出,把所有的思念之情倾诉于笔端,寄托于这封家书中,我一边写,一边感慨,写写改改,改改写写,时间流逝地很快,一分,一秒,一时……我费了好大功夫终于写好了,但是我又担心由于写得太匆忙,没有把想说的话说完,于是,当送信的人要出发的时候,我又打开以封好的信查看,直到确定无误后,我才把信封好来,递给送信的人。

  • 老师见我垂头丧气,就过来对我说:“怎么了?还在想着作文的事吗?”我点点头,反过来问老师:“老师,你说我是不是真的没写作文的细胞呢?”老师摸摸我的头说:“傻孩子,你只是暂时对作文没兴趣罢了。我给你个机会,让你参加这次的作文竞赛,顺便激发你的兴趣。”我犹豫了一会儿,但我还是答应了。我开始学着打草稿。遇到不会写的字,我便请教不会说话的“老师”——字典,找到这个字。有一些词我怕用得不恰当,还是查字典,弄清它的意义。在我的用心之下,作文草稿终于拿出来了。接下来,可是最重要的。因为老师曾说过:“文章不厌百回改。”我把草稿反复读了几遍,这里改改,那里改改,还请教作文写得好的同学提提意见,一篇作文总算完成了。在抄写时,我又注意到,有些地方写得还不太好,于是再改一改。一篇作文终于出现在本子上,也深深印在我的心上,这时我恍然大悟“文章千古事,得失寸心知”的含义。

  • 缺点一:不爱刷牙。我呢,爱吃糖,却讨厌刷牙,所以我嘴里的牙,就有许多已经“败下阵来了”。而且大家都不太喜欢跟我说话,因为,我的嘴像吃榴莲一样臭。妈妈为此大伤脑筋,有一次甚至跟我大动干戈,可我,还是雷打不动的坚持我的“原则”。【是缺点吧】。可这“原则”也让我吃了不少苦头哦。有一天晚上,我睡在床上,突然,一阵疼痛像闪电一样,使我的嘴巴这个“村庄”不得安宁。我疼得在床上打滚,妈妈闻声赶来,一见到我一直捂着嘴巴的样子,就知道了我发什么病了,在一旁讽刺道:“哎哟哟,糖好吃吗?牙就不要刷了,刷什么牙呢!”我听了,心里不是滋味,但我也要下决心改改这坏毛病了……最后,我不得不败下阵来,因为我实在是太懒了。

  • 你最大的缺点就是脾气很爆。在原来的学校里,你总是认为当班长的人是神才能当班长。也是,那群学生真的很不消停。上蹿下跳的,活像一只只猴子。于是,发火和怒吼成了家常便饭,对于他们的憎恨也一天天在增长。脾气要先改改咯!你有两个很奇怪又很普通的特点。一是你太留恋,一双破到不能修补的袜子在临扔掉前还要深情地看上它老半天。你从原来的学校转走后,小心翼翼地把以前他们给你留下的影子都收藏好,可你还是很厌恶他们。二是你喜欢看商品后面的说明,家里的沐浴露、牛奶都被你给看个究竟。这是什么怪习惯呢?你爱看小品。因为小品,你的笑点很低很低。甚至一件不值得注意的事情都会让你发笑。更别说搞笑视频、文字了!

  • “那妹妹怎么哭了?”“鬼知道!”妹妹哭得更大声了!我不禁又自言自语起来:“哎呦!我的小祖宗啊!你怎么又哭了!真是拿你没办法!”我对小曦说:“小曦,姐姐给你买糖去!乖啊!”天有不测风云,她竟然笑起来!笑着说:“姐姐上当咯!姐姐上当咯!”我无可奈何的摇了摇头!“小鬼,你真坏!”俩人嘻嘻哈哈的笑了起来!“姐姐,我要看《喜羊羊与灰太狼》。”“额……姐姐把姐姐的事情处理好给你看,好不?”“不好,我就要现在,就要现在……”她向我撒起娇来!“哎,好吧!给你看吧!”我给她放好《喜羊羊与灰太狼》,就一个人躺在了床上,静静的想事情!其实有时候,真的是神马都是浮云!就象现在,妹妹的调皮与可爱就像是浮云,而我就是神马!我只要包容妹妹这朵浮云,我就万事大吉了!哎!虽然今天的我跟昔日的我的确不同,但是我想我也是该改改我的脾气了吧!我从床上起来,抱起小曦,一起坐在沙发上看起了《喜羊羊与灰太狼》!

  • ……手机里存了大约400条短信,大部分都是诸如“回家注意安全”、“你到家了吗?”、“你在干什么”这些老爸老妈的声声唠叨,可是,这些唠叨现在就要离我而去了吗?还有,还有小方,我初中时最好的朋友兴奋地告诉我她在高中的生活:“侦探社办成功了!我们最近举行了第一次的活动!”“我们的语文课要做口头练习,你能帮我改改稿子吗?”……还有,还有我反反复复读了很多遍都舍不得删的很多年前的同桌给我发的:“你愿意和x×做同桌吗?”“那就算了吧。”“今天是最后一天做同桌。永远的朋友——××。”那是最令我难忘的分别,一年的同桌生涯在那一天画上句号,尽管我们无力改变这一切,但这些短信见证了那记忆中闪光的一隅,那些美好日子的终点,那个洒满泪水却依然倔强叛逆的最后一刻。

  • 妹妹每天吃饭都让人喂,一顿饭可以从东家吃到西家。爸爸想改改她这坏毛病,就不让大家喂她饭。今天正式开始,爸爸凶着脸把妹妹放到一把小椅子上,把饭和勺子放在她面前对她说:“你今天不自己吃饭,小心我打你。”然后坐在她对面看着她。平时妹妹就怕爸爸,她也许知道今天是逃不过了,就很不情愿地拿起勺子慢吞吞地吃起来,一边吃一边偷偷看爸爸几眼。爸爸看她妥协了,就管自己到客厅看电视了。可他前脚走,妹妹后脚离开了饭桌,她轻手轻脚地向房间走去,还把两只小手捂在眼睛上。妈妈看见了问妹妹:“宝宝,你把眼睛捂起来干嘛呀?”妹妹小声地说:“我怕爸爸看见了打我。”我们都笑了,爸爸说:“新的掩耳盗铃”诞生了。

  • 周末到了,爷爷和姐姐出去玩,我在写作业,妈妈在打扫房间,爸爸在看报纸。我打了一个大大的哈欠,说:“这几天23点才睡觉,困死了。”“可不是吗,小吴找过我了,说这几天快被吵死了,看看这地面,哎,爸和慧依(我姐姐)该改改这些坏习惯了。”几个小时后,爷爷和姐姐回来了,我把姐姐拉到我的房间,对姐姐说了许多关于因为她练琴而导致的不良后果,还和姐姐制定了一张新的练琴时间表,这张表合理又不打扰到别人的休息时间。我和姐姐都十分满意。爸爸那边也十分顺利,爷爷被爸爸说的心服口服,下定决心改正错误。爷爷和姐姐总算改变了坏习惯。现在,大家和原来一样的对待爷爷,爷爷也十分开心。姐姐也顺利的考到了小提琴八级。

  • 这个教会,完美的保存了一个秘密几个世纪,一直都没有泄露半点,这也和当时的历任大师的智慧有着不可分割的关系。至于这个秘密,先做个神秘。《最后的晚餐》,这幅画同样熟悉,甚至有人能完整的阐述里面的故事。这幅画的主题是画了耶稣和他的12个门徒。但是,这个理解是错误的,细心的人会发现,在耶稣的左边,做的那个人有着一头飘逸的红色长发,甚至能清晰的看出他的胸廓,而他穿的衣服,正好和耶稣是对应的。说到这,他就改改成她了,这个人或许你没有听说了,她是抹大拉的玛利亚。在历史记载,她只是个被耶稣感化的女子,可是,有谁知道,她的真实身份——一位受尽屈辱的皇后。

  • 我以前画画,每当画到不太好看或者坚持不下去时,我就会停下笔不再理会那幅画。我总是会认为,无论怎样我都改不好那幅画了,于是拿着笔也不知该如何下手,心想:“就是改也好不到哪里去。”索性就放弃了。有时也会请老师来帮我修改。老师找了根板凳坐在我的画前,慢慢地看着我的画,很赞赏地说道:“嗯,画得还不错嘛,有进步哈。不过只需要稍稍改进一下就是一幅好作品了。”说着他便拿着我递过去的笔,在画纸上改改画画,很快一幅美丽的画呈现在我眼前。看着这幅画我不禁心生感触:是啊,我的作品只需要稍稍改进就是一幅好作品;我当初只需要稍稍坚持就能换来成功,可是我就是在那关键的最后一步退缩了。

  • 想到这儿,我点点头,挽起袖子,开始工作。我轻轻拿出一篇作文,翻开品读,一段看图写话映入眼帘,上面涂涂改改的痕迹把我的思绪牵引到了另一方,多短的文章,多认真的我呀!一年级的涂改痕迹,而那颗写作的种子也深埋于我心。对!就选它。拿出另外两篇作文,细细品读,这两篇作文也不错,要哪篇呢?忽然,一大段老师的评语映入眼帘,多么清秀的字迹,多么亲切的话语,此刻,那颗习作的种子也终于破土,而出在风中摇曳……对就选这篇作文,它更能见证我的进步,更有意义。我尽情挑选着优美的作文,尽情吮吸着写作的甘露……咦?这……我的目光落在一份报纸上,那上面赫然写着我的名字和我的一篇作文,为了这篇作文,我花了多少心血?我不禁暗自感叹,而心中那写作的幼苗也在不断生长。

  • 明天帮张籍带信的人就要启程了,张籍连夜写信,一边修改,一边叹气,为自己不能亲自跟父母问好而遗憾。害怕这样匆匆写完的信不能完全表达自己对家乡、对亲人的思念之情。就这样写写改改,改改写写,总算把信写完了。他拿来信封,把信纸对折了又对折,平整地装进信封。临近三更,他才熄灯上床睡觉。可思绪太多,他翻来覆去,难于入眠。

  • 还有一次,我在那儿画画,画到“手”,不会画了,我就叫高老师帮忙,谁知这家伙跑到别的教室去了。人家在上课,我总不能去打搅吧?所以只好硬着头皮继续画……过了一会儿,经过我的修修改改、改改修修,总算是画好了。我拿去给高老师看,谁知,她瞪大眼睛,鬼鬼地边笑边说:“每个人的潜力是无限的!”可真是气死人了!

  • 看来我该改改了,虽然老师和同学们现在还没觉得,我还是老师心目中的好女孩,还是同学们的好伙伴,但慢慢我的“狐狸尾巴”会露出来,他们迟早会发觉的。我一定要像文章中的卢小萍那样,学会宽容待人。我一定会很快改正的!

  • 小时侯,父亲是一种严厉的象征,父亲像一把斧头把我的恶习统统改改掉,父亲常说:“你就是一棵树,树会乱长枝干,现在就要把你的毛病统统去除,养成良好的习惯。父亲从不关注我的学业,父亲坚信有了良好的习惯就有了一切。就是这个信念,伴着我走到了现在。父亲这个坚强的信念与神情,一直浮现在眼前。没错,父亲是坚强的。

  • 好想念家人,第一次这么长时间离开他们。呵呵,以后要跟着他们住一辈子,我离不开这个可爱的家。成年了啊,我要做出些改变的。跟爸爸的关系再拉近点,不要误会哦,其实是很近的,只是表面太严肃罢了,以后要改改了,相信爸爸也希望这样的改变吧。

  • “女儿,快改过来!”随着爸爸的提醒,我的思绪又被勾了回来。望着眼前被爸爸画上的红圈圈,我心里很惭愧。唉,早知道如此就应该认真点做作业了,现在作业虽然可以修修改改,将来要是因为自己粗心大意犯下错误想后悔可就来不及了!

  • 来到《爱的教育》,我不禁有些惭愧。也许我也会成为那恐怖的嫉妒章的主人。看到别人取得了优秀的成绩,我就会放射出嫉妒的目光。我也要改改了,做一个乐观的人,虚心向别人请教,认真温习学到的知识并且整理,我相信我能让那枚“勋章”离开我。

  • 我喜欢附庸文雅,学的那首《女儿行》,我一只觉得歌词不好,想给改改,但是到了最后,我发现我竟然不会了。最后一次在那里吃中饭,我们唱了最后一遍《女儿行》,到那时,我终于明白了,在军队,没有那些虚华的文字。有的,只是心头的心乐,它,比仙音宫乐都悦耳。

  • 我是一名中学生,我有着一头乌黑亮丽的头发,一双炯炯有神的眼睛,还有一双弯弯的眉毛,像月亮是的。我这个人有点小毛病,就是假期的时候,每天基本不洗脸和刷牙。要升上中学啦,这些坏毛病要改改啦在新的学校里,我可以学到新的知识,使我的眼界变得更加的辽阔而宽广。我还可以在这里寻找到新的友谊,养自己变得充实起来。

描写改改的段落400字
  • 这几天我也一直在反思自己,看了你写得这封给我的信,我心里也很不好受,可是你心里还是很明白我为什么生气,我也想改改你的脾气,尽管以前用过很多方法,但最后都是以失败而告终,都是我让了你,这次我没有让你,同时也让你自己反思一下,你还是能悟出道理的。尽管这种方法不是好办法,但我也是用没有办法的办法,这下你也知道了错,说以后都会改,我很欣慰。周一晚上我给你倒好洗脸、洗脚水,自己洗得特别好,还把换下来的内裤及袜子洗得干干净净,要在平时你可是不会这么做的,周二晚上我们合好了,你问我袜子可以不洗吗?我立刻拒绝了,表扬你周一晚上的表现很好,洗这些小件的东西还是自己洗,从今往后自己能做的事情自己做。你也很听话,尽管弄得一地的水,最后还得我去收拾,但是我觉得她能改改你的性格也挺好的,值得。其实好多事情你都会做,而且做得都很好,为什么不做呢?这次你不都全做了吗,不也都做得很好吗。

  • 他趴在窗台上自言自语地说:“真想念家乡啊!不知道他们现在在干什么?不知道他们身体还好吗?不知道有没有也想我了……”他一边趴在窗台上望着秋风扫落叶的情景,一边自言自语,忽然,他大叫一声:“对了!”又自言自语地说“我虽然不可以回到家乡去探望亲人,但是,我至少可以写一封家书让人帮忙捎回家乡啊!”随后,他向朋友借来了文房四宝,正要下笔时,他却迟迟不动。他站在一旁的朋友问他为什么迟迟不动笔,张籍却说:“在洛阳城里那么久,我却没有写过一封家书给家乡的亲人,一时间要我写一封家书给亲人,千言万语不知从何写起呀!”朋友听了后,没有多说,只是让张籍继续写家书,张籍仍然不知道应该从何写起。他一抬头望出窗外,看见一些孩子在玩耍,顿时,他脑海里浮现出童年时与父母相聚的快乐时光,与弟弟妹妹嬉戏玩耍的快乐场面,与父母们离别的情景……想着,想着,他心中的情感犹如泉水般涌出,把所有的思念寄托在这封家书中,他一边写,一边改,写写改改,改改写写,终于写完了。他把信封封好来,整齐地放在桌上。这时已经是半夜三更了,他这才熄灯上床睡觉,他翻来覆去,还在想家书的内容,难于入眠。

  • 你瞧,这不老师有急事,刚给我们布置完作业,后脚刚出门,“活宝”就迈着他那“鸭子步”,一摇一摆地走上讲台:“亲爱的观众朋友们,欢迎您收看今天的‘诗歌改改编’!”他这一番开场白,就把我们惹得哄堂大笑。“今天我们要改编的诗歌是《望庐山瀑布》!”他报完了诗名,自己便摇头晃脑吟诵起来:“日照香炉生紫烟,李白来到烤鸭店。口水流下三千尺,一摸口袋没有钱。”同学们一个个被“活宝”笑得前俯后仰。这时,“嗒,嗒”的高跟鞋的声音从窗外传了进来。大事不好!老师来了!我们立马止住了笑声,教室顿时变得鸦雀无声。“活宝”见大势不妙,也赶紧“撤台”。可是,一切晚矣,就在“活宝”刚下“台”时,老师进来了。只见老师左手叉腰,右手指着“活宝”说:“王导演,你演的戏可真精彩,很受大家欢迎呀!为了表示对你的嘉奖,走,去我办公室!”“活宝”刚才的得意样早已无影无踪了,此时变成了霜打的茄子——焉了。只好灰溜溜地被老师“请”进了办公室。

  • 书还是我进步的阶梯,每次我不高兴的时候,就会想起我看过的一本书《告诉世界,我能行》,上面讲述了关于青少年成长的一些需要关注的问题。其中有一章就是“太好了改变心情就改变了世界。书是这样开导我们的:“什么事都具有两面性,关键在于你用什么心态去看他们,如果你把事情想成是太好了,而不是太糟了,那你不管做什么事情都会很快乐的。”所以,不管遇到什么不高兴的事,我都能以较愉快的心情去接受它。对于我来说,只要快乐,我做什么事情都会很顺利的。就拿今天的事儿来说吧,我语文考得很不理想,非常出乎我的预料,竟然考出了90.5分的成绩。真是“不烤不成器,考了才有气”。妈妈怒火万丈,顿时翻了脸,让我重写作文。我心里那个恼呀,真是耗子钻进了火炉里全身冒火。我冲着妈妈叫到,你写的作文很好吗?我心里当时听不高兴的,念一想,这也挺好的,改改作文,提高写作的水品。哈哈,还可以练字,真是一举两得呀。于是我快乐的写下了作文。

  • 胡昕昀是我的好朋友,她有一头黑亮的头发,当她走路时,那头发就会像跳舞的精灵般充满活力,一双漂亮的大眼睛忽闪忽闪,充满智慧。我们一起学习,一起游泳,一起欢笑。我们互改作文,提高各自的作文水平。v 四年级下学期时,她坐在我后面,她当时的作文可是班里数一数二的,那节语文课上,姜老师让我们修改自己的作文,我看着自己的文章,迟迟下不了手,想不出更好的语句了。正在我一筹莫展时,她对我说:“兑兑,这篇作文我改得差不多了,你帮我看看有什么不足,我也帮你改改,好吗?” 我好像抓到了一根 救民稻草,连忙点头同意。不一会儿,我们都修改好了,胡昕昀帮我改了好几句话,下课后,她还拿着我的卷子,对我说:“兑兑,我在你写的这儿,加上了‘以百米冲刺的速度’这句话,可以凸显出你热爱这个课程。。。。。。”她说得头头是道,心里暗暗佩服她:胡昕昀真厉害,原来我有那么多地方可以修改,以后我要多向她学习呀!后来,我们经常一起改作文,她就像我的小老师一样,耐心地告诉我作文中的缺点和不妥之处,我们成了好朋友。 弗。克兰说过:什么是朋友?朋友就是你可以精诚相待的人。胡昕昀就是这样一个真诚对我的朋友!

描写改改的段落300字
  • 四年级期中考试了,妈妈又问了一次:“有没有带好足够的笔?草稿纸呢?记得考试时不用紧张,时间很充足,要仔细去做,把字写清楚一点,最重要的是写完了要检查……”我听这唠叨已经听了十几遍了,便不耐烦得应了一声。发数学考卷了,我大概看了一下,觉得十分简单,提笔唰唰几下就写完了。正当我想趴在桌子上躺一下时,妈妈的唠叨便在我的耳边回荡着。我就坐好,抖擞起精神,认真地检查,直到打了交卷铃才交卷。成绩宣布下来,我得了满分。当时我十分开心,更感谢妈妈的唠叨。晚上,我把妈妈叫到了房间,给她看了我的数学试卷。当妈妈知道我优异的成绩后,笑了,像菊花一样灿烂。她一边摸着我的头,一边笑眯眯地对我说:“恩,不错!值得表扬!可是呢……这卷面涂涂改改,不整洁,要是我改你的试卷,就得扣上几分。不过,还是非常棒!下次要继续努力!”我的心甜滋滋的,总算没有辜负妈妈对我的期望了!

  • “组长,帮我改个作文吧,就一篇!”自从老师让我们写漂流日记,并分了组之后,我已不知是第多少次听到这句话了。因为老师经常让一个“漂流”组为单位改作文,我这个组长当然要帮他们修改,做他们的“小老师”。可我倒是按部就班,先读一篇,再让其余四个人发表意见,我们的“大众评审团”却一点儿也不靠谱,谈话谈得口若悬河,就是不把“口水”用在正经事上。我见他们已无心改作文,便只好自己一个人大讲特讲,在作文纸上圈圈改改。虽说我是组长,重担应该我来挑,但这担重得可以压死我,我只好分批挑担,课上讲不完,课后再进行辅导。常常是一节课不到,我的口中便没了半点口水。但叫苦也没人听,我只得咬咬牙,继续帮他们改作文。

  • 有一次,我放学回家之后到了家门口,准备拿起钥匙开门,可是挂在脖子前头的钥匙却不翼而飞了。这可怎么办呀?这是我的最后一把钥匙,其余的都被我弄丢了。如果找不到,肯定又要被妈妈数落了。“赶紧去找”我的大脑第一时间作出的反应。我又找到我的铁哥们,让他帮我找。他还真够哥们,和我一起去找那“被遗失的钥匙”。我俩又把我们去过的地方仔仔细细的找了一遍,可是那钥匙似乎和我作对,偏偏不让我找到,我心里想:“这次还是认命吧!”我突然感到后背有点痒,就右手去抓,谁知,这该死的钥匙似乎和我开玩笑,就当我认栽的时候出现了。眼来我一直在“骑着驴找驴”,四处奔波了大半天,他却就在我身上。真是“踏破铁鞋无觅处得来全不费工夫”呀!唉,粗心这个坏毛病是该改改了!

  • 我坐在自己坐位上,心里特别难受。一会儿,老师来了,她对我说:“欣怡和张萌带上笔去改题,我去开会了。”我和张萌带上红笔去了老师的办公室,我们改了一会儿,张萌去厕所了,我还在认真的改着。正好改到我的卷子,我前面的题和后半页的题都全对,就是那道我不会做的题没做。我心想现在没人,不如改改吧!要不六分就丢了,如果改了得就满分。我拿起了笔,心里十分紧张,手一直在发抖,可是怎么也写不下去。这时我抬起了头,看见了窗外在空中飘扬的五星红旗,在风中摇曳着,画出美丽的弧线,仿佛告诉我:要真实,要真实啊!我放下笔,用红笔在自己的卷子上画了个大大的叉。减去了6分,我轻松的放下笔,我笑了,心里有一种压抑被释放的感觉。

  • 上二年级时,我刚开始学看图说话写话。只要一提到写话,我有时候心里就冒火。因为作文实在太难写了。你看,写作文要按照妈妈说的要求去写。先要和妈妈一起说,再打草稿,然后一遍又一遍地读读改改,最后等到妈妈满意了才能抄正。抄正又需要花好多时间,因为字又得写得很漂亮。可以说,我的作文大多是被在妈妈的指责下写出来的呀!可是有时候,我又觉得写作文挺有意思。不过,说到叫我写趣事,我觉得特别好写,只要高兴劲儿来了,写作的灵感立刻就有了。比如我写的作文,《衣服变小了》、《找钥匙》、《吹气球》、《当小老师》、《快乐的星期天》,这些事情都是我亲身经历过的,写起来容易极了,因为这些事实在令我难忘呀!

描写改改的段落200字
  • 爷爷刚抵达珠海的那一天,就神秘地把一本用细索装订起来的书放在我的桌面,是什么呢?我十分好奇。打开第一面,上面写着几个苍劲有力的大字:闲话社会人生,可能是书名吧。爷爷告诉我,这本书是他二十几年前完成的,可一直觉得不太满意,于是修修改改,整理好后,装订好后,也算一本书了。我大吃一惊,原来这是爷爷几十年的心血啊!爷爷对我说:“这里面的病句、错字肯定不少。你帮我找找,就算是我请教你了!”我翻了翻整本书,各种纸张拼在一起,果然是经过千百次修改而成。

  • 初中不再是小学那块可以自由飞翔的天地,爸爸妈妈、爷爷奶奶的殷切希望,自己心中的梦想,迫使你不得不卖力地去学、去练。只要肯在学习上下功夫,总能有回报。你的自制力特别差,一听到电视电脑的声音就没耐心去学习了,这一点一定要改进。还有,那个粗心的老毛病是要改改了,别再那么马大哈了,你作为一个女生,要细腻一些,别再那么莽撞。要上初中的你,用最灿烂的笑容去面对未来的生活吧!

  • 改了作业后,教书也该改改了。我教书可是不会经常呆在教室里,看着那一堆没完没了的书本的。我会带着我的学生们感受一下大自然的气息。春天,我会带着学生们观察一些奇异的花朵,认识它们。夏天,我会带着他们游泳,教他们游泳。秋天,我会带着他们捡书页树叶,做书签。冬天,我会带着他们打雪仗,烤火,看书。啊,这是多么的好啊,我渴望那一天的到来,那一天,我们将会多么幸福!

  • 生活路上,难免有不如意。我性格大大咧咧,无论什么事情都马虎,我自己认为江山易改,本性难移,平时别人劝我改改,我也是一笑了之的说:“算了吧,改不了了。”那一天妈妈叫我去买东西,我上楼去拿手机,却马马虎虎把钱丢在床上,结果拿了手机又忘了拿钱,等到了商店才发现,弄得挺尴尬的。郁闷之下,只好又回家去接钱,回到家被母亲数落了一番还要再跑去买商店东西,那一刻我决定努力去改正坏习惯。在自己的不断努力下,我成功了!虽然我性格还是大大咧咧,但我学会在粗心中细心。从此我明白了,世上无难事,只要肯努力。

  • 同桌和小云是最容易被萍萍我欺负的人,所以本萍萍占了最大的位置,哇哈哈哈哈!(小雅:“你还笑得出来,真是个十足的恶魔!)下课了诶,整人时间到。“小云,陪我去WC一下,好吗?”“好啊,走吧。”她很痛快地答应了。上完WC,萍萍我故意把手洗得湿漉漉的,然后在回教室的路上,向小云拼命挥手,把水扬到她身上。小云永远都是摇摇头,无奈地对我说:“萍萍,你什么时候才能改改你的性格啊!”

描写改改的段落100字
  • 看看人家日本人,从教育中就找到了差距。人家注重的完全是人品,实践,科学。而我们呢?成绩,分数,大学!3项中没有一项就被认定为蠢材?难道这一种思维就不能改改吗?外国人说过一句话:“天生我才必有用”,而我们改的却是“天生我柴必有用。”

  • 刚一拿到作文本,我不禁大喜,嘿嘿嘿,真是天助我也,让我拿到了吴心仪的作文本。与此同时,我又感到束手无策。毕竟,我还从来没有这样帮同学改过作文呢,以往多是在远处圈圈画画,改改词句罢了,现在忽然要我来“当”小老师帮他们规范的改正,我还真有点不习惯呢!不过,不管怎样,我还是遵规守矩的完成任务吧!

  • 记得在上学期,老师让我们过关作文。我走了上去,给老师批改。老师快速地浏览了一遍,拿着红笔在本子上这儿画了个圈,那儿画了一条波浪,然后严肃地说:“你这篇作文不行,要改改,你看,这个词用得有些不当,还有这个句子……”我听了这话,心里十分难受,拿着本子走下了讲台。

  • 我的进步你看在眼里记在心里,我感谢你为我的付出,我希望你也可以改改你的毛病比如:我考不好就说我,而不是像别人妈妈一样坐下来心平气和的考虑该如何提高,不要认为我去同学家写作业,就是去聊天、玩游戏。你要知道我和同学都知道学习的重要性啊!

  • 六年级开学时,爸爸妈妈像往常一样准备继续把我再送到王老师家的小饭桌,但我却不想再去了。仔细想想,近些年来我与别人相比有些方面不是很好,学习成绩也大幅度下降,归根结底我认为就是受了王老师家那些贪玩学生的影响,该回家好好改改身上的坏毛病了。

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