今天，老师在课上讲：鸡蛋放入水中会沉下去，但如果放盐又会浮上来。听了老师的话，我半信半疑，最后，我觉定回家做这个实验。回到家，我飞快的做完了作业，然后，跑进厨房，开始了试验。 我先放了一杯水，放了一枚鸡蛋在水中，鸡蛋沉了下去。然后，我放了两勺盐，看鸡蛋有什么变化，可它纹丝不动，我失望极了。我转念又想，也许是盐太少了，我又放了两勺盐，可鸡蛋还是没什么动静，当我快要放弃时，妈妈提醒了我，她说：“你看，盐还没完全溶化！”我一听，立马恢复了信心，继续做起了实验。我采取了妈妈的建议，用一根筷子在里面拌，过了一会儿，盐化了，鸡蛋并没有完全浮上来，可我发现它上升了一点点，我信心大增，又放了4勺盐，拌了拌，最后，鸡蛋的“小屁股”终于露出来了，我高兴得跳了起来。 可是，为什么会这样呢？通过查书，我知道了原来谁的密度很小，所以浮力也很小，放盐后，水的密度变大，浮力也变大了。 这个实验启示我要多留心身边的事物，不懂就要请教他人或查相关资料，直到弄清楚为止。

老师往杯子里注入一大杯水，把鸡蛋轻轻地放入水中，鸡蛋像沉船一样沉入水中，又拿出一大杯盐，老师请许易如来加盐，请徐浩搅拌。许易如先加了一勺盐，徐浩快速地搅拌，停止搅拌，鸡蛋又安安静静地躺在水底，好似一个贪睡的小娃娃。许易如又往水里加了一勺盐，徐浩又快速地搅拌着。鸡蛋随着水流而晃动，不一会儿，鸡蛋还是沉在了水底，纹丝不动。许易如又加了五六勺盐，徐浩快速地搅拌着，鸡蛋先是往上飘了飘，又沉在了水底，这顽皮的小家伙，好象在逗我们玩呢！加盐搅拌，加盐搅拌全班几十双眼睛紧盯着杯底，巴不得奇迹出现，这回，鸡蛋才不愿意地晃着脑袋往上游，"浮上来了，浮上来了。"我们叫了起来。老师请我上台捞鸡蛋，我拿着筷子，使劲地往下摁，鸡蛋很听我的话，沉在了水底，谁知，我刚一松手，鸡蛋又钻出水面，真是死我了。我败下阵来。正当我们惊喜之余，一个人问："这是为社么呢？"老师看着满脸疑惑的我们，笑眯眯地说："盐水的比重比清水大呀，所以鸡蛋才能浮起来呀！""原来如此啊！"我们恍然大悟。

到了加勒比水世界的游泳场我便急切跳进游泳池游泳，游泳的人可多了站在上面看就仿佛看见了一个个黑色的皮球在水面上移动。在水面上有的人在练习闭气，有的人在练习游泳，还有的人在开始在1.5的水池里游泳，而我呢却在一米深的水里练习游泳，刚刚开始，爸爸叫我先在水中憋气，我憋的还没到10秒就差点憋死了，看来我还是要勤加练习啊！爸爸告诉我技巧：先深深的吸一口气再在水里憋气，这个方法好！我在水中小小的呼着肺里的空气，果然我憋了2分12秒，厉害吧！我学会了憋气时，可是我却不会游泳。在水面上怎么浮不起来。“天生我材必有用”，我肯定会学会的。当我向爸爸请教时，爸爸说一种最简单的方法可以让我浮上来，就是手脚并用，轻轻的划着水面，并且速度要快。这样才能轻轻的浮在水面上。我试了试，真的！我手脚并用，并在加快划动水面的速度，我完全浮在了水面上。我高兴的一蹦三尺高！我立即把这个消息告诉了爸爸，爸爸笑了笑，拍着我的肩膀自豪的说：“儿子，你真的长大了！”虽然我又看见了许多的游乐设施，但夕阳已沉入地平线。和我们说拜拜了！我依依不舍的回到了家。

实验开始了，我目不转睛地看着书上写的步骤，心想：鸡蛋有什么实验可做呢？它可是一碰就破的东西，我很期待实验完成的时刻。我既兴奋又有点紧张，手心还出了点汗。我按照书上说得方法，先把一个光滑的鸡蛋放入水中，我仔细观察，鸡蛋在水里是沉还是浮起来呢？这时我们看到的鸡蛋是躺在水底的。接着我在杯子里放一勺盐，再看看是不是还是躺着的？过了一会儿，我惊奇地发现，放入了一层“雪”之后的鸡蛋，就慢慢慢慢得竖了起来，像在水中跳舞的人一样，左右舞动起来。我再在杯子里放一勺盐，就在这时不可思议的事发生了，本来鸡蛋在水中是竖着的，现在好像从梦中苏醒的美人一样，探出了一个小小的脑尖。“太神奇了！”我不惊大叫起来。“你们想知道这是为什么吗？”，其实呀，水的比重是1，如果比1重的东西放在水里就会沉下去，比1轻的东西放在水里就会浮起来。由于盐水的比重比鸡蛋的比重大，也就是说，盐水的浮力比清水的浮力大，所以鸡蛋能在盐水中会浮上来。我们听了恍然大悟，终于明白了在水里加盐的道理。

我刚到补课班，老师拿着一个剪过的塑料瓶，让董文武去接水，董文武接了半桶水，老师先把三个鸡蛋放入桶里后，让我们观察，我们看了看，没有发现什么特别的呀！只是那三个懒蛋躺在暖和的温水中睡懒觉。老师让我们想办法让鸡蛋浮起来，我们大声的说“加盐！”老师拿了一盒食盐，又拿了一个小勺，让我们往水里加盐。我向水中加了两勺盐。老师用手中的筷子在水中搅拌，这样可以加速盐的融化，但是鸡蛋还是没有浮上来。我们一勺接一勺的向里面倒盐，老师一直在旁边用筷子搅拌。奇迹出现了！你想不想知道发生了什么？告诉你吧，鸡蛋真的浮出了水面。我们高兴的热烈的鼓掌。这时老师让我们用筷子把鸡蛋按下去，可是你按下去了又浮上来，按下去又浮上来了，太神奇了。我迫不及待的问老师这是为什么？老师告诉我们：水里放了盐就变成了盐水，而盐水比水的密度和浮力大，所以鸡蛋就浮上来了。

不多时，车到了目的地，我选择在南岸钓鱼，爸爸说只要鱼浮上下动就有鱼了。可鱼浮一直没动，而爸爸他们北岸，鱼已经排队上钩了，我有些懊丧。于是我换到北岸继续钓，挂好鱼饵、甩钩！……还没鱼上钩……，我有些急了，没耐心了！爸爸大声对我说：钓鱼一定要有耐心，现在就是考验你的好机会！我眼睛盯着鱼浮，风吹起波浪也来捣乱，鱼浮随着波浪上下动，终于我看见鱼浮往下一沉、再一沉，爸爸大喊一声“拉”。我大力一拉，一条鱼上来了，哈哈！太捧了！这可是我一生中钓到的第一条鱼哦。我信心倍增，继续守株待兔。……又有鱼上钩了，我用力一拉，很重，一定是条大鱼。我想：鱼小子，竟敢与我较劲，让你吃个坏果子！我使出浑身力气提杆，鱼离开了水面划着弧线往石板上一撞，“战利品”被撞晕了，我也差点跌倒。就这样，三条、四条……十条，哈哈！仅一个上午，我就钓了十条鱼。

那天放学，我兴高采烈地回到家里，因为科学课的实验老师让我们回家做。我一到家，放下书包跑到厨房，拿了一个小碗，又取出了一双筷子、一袋盐、两个生鸡蛋、一杯凉水，我先把碗里放上三分之二的凉水，又放上了3个牙膏盖的盐相当于5克。然后我用筷子搅拌了几下，我小心翼翼地把鸡蛋沿着碗边放了下去，真奇怪，鸡蛋为什么没有沉下去，反而浮了上来，我有些疑惑不解，看到鸡蛋懒洋洋的在水中漂着。我又进行了下一步实验，我把鸡蛋和水都倒了出来，然后放进一杯热水，再放上两盖盐，盐在热水中迅速溶解了，我又重新把鸡蛋放进去，我原以为鸡蛋不会漂起来，因为我把盐减少了，而热水量不变，可谁知鸡蛋还是浮上来，我把科学书拿了出来，找到了答案。原来盐在热水中溶解的速度快，浮力也大，尽管盐放少了，可鸡蛋还会浮起来的。

于是，我找来了工具：一袋食盐、一杯水、一只筷子、一个生鸡蛋。可以开始做了，我先小心翼翼地把生鸡蛋放入了杯子里。一瞬间，它就沉了下去。爸爸开始加盐了，他先加了一勺盐，再用筷子搅拌均匀，鸡蛋丝毫没有动静，我心想：爸爸大概说错了。随后，他又一边一勺又一勺地加盐，一边又用筷子把盐搅拌均匀。可是，鸡蛋却仍然像一块石头，纹丝不动，好像在嘲笑我们没能力让它浮起来。我也不屑一顾地说：“爸爸，你又说谎了！”他神秘地笑了笑，故弄玄虚地说：“见证奇迹的时刻到了!”爸爸又往水里放入了一勺盐，鸡蛋像一个刚刚从睡梦中醒来的小娃娃似的，稍微浮上了一些，然后，他又放入了几勺盐，鸡蛋就像坐电梯似的立即从水底浮了上来。我大吃一惊，不敢相信自己的眼睛。我又用筷子把鸡蛋按了下去，但鸡蛋竟然又奇迹般地浮了上来，我不得不对爸爸心服口服。

刚说完，刘老师就把一个鸡蛋放进水里，问同学们：“大家看，鸡蛋浮起来了吗？”“没有。”大家齐声回答。“我现在就让鸡蛋浮起来。”老师把鸡蛋从杯中拿了出来，再把盐袋打开，慢慢把盐倒入水杯，用一根筷子把杯中的盐搅匀，再把鸡蛋小心地放入水杯中，“啊，鸡蛋浮起来了！”同学们在下面手舞足蹈。老师叫了一位同学走上讲台，老师让他把鸡蛋按下去，“同学们，你们想想，如果这位同学把手松开，鸡蛋还会浮上来吗？”同学们有的说能，有的说不能。于是老师让那个同学把手松开，鸡蛋一下子就窜到了水面。这时老师对我们说：“同学们，这就说明了一个道理，盐能增加水的比重，产生浮力，所以鸡蛋就能浮起来。”

大家都知道，小石头放在水里会沉下去，就算一片大树叶放在水里也会浮上来。这是为什么呢？有许多人都认为是石头太重的缘故，错的！开始我也是这样认为的，可是我做了一个实验，认为我们的说法是错误的。我将一片树叶放在水上，它没有沉下去。然后我又放了一个比树叶重许多倍的玩具快艇下去。我反反复复地做实验。从中让我明白了一个十分重要的科学真理了：那就是——树叶在水中受到浮力等于本身的重量，而石块受到的浮力小于本身的重量，所以树叶上浮，石块下沉。而玩具艇的体积大，所受到的浮力也等于本身的重量，所以浮在水面上。而且物体受到的浮力与液体和气体的密度有关，它们密度越大，物体所受到浮力就越大。呵呵，看到我的观察实验终于有结果了，我的心不禁偷偷笑起来了。

噢！原来老师要做实验，老师说：“今天我们做一个实验！”我们非常开心。老师先往罐子注了一半水，再把那只鸡蛋放进水里，“嗖”的一声，鸡蛋沉进水里了，老师再把盐袋打开，把适量的盐放进水里，再用棍子轻轻地搅拌，盐溶化了，“啊！奇迹出现了，鸡蛋浮上来了。”我们百思不得其解，议论纷纷，老师问：“你们知道为什么会这样呢？”我们的教室立刻安静了下来，就连蚊子飞过的声音也听得见，老师重复了一次问题，还是很安静。最后，老师告诉我们：因为盐水的密度远远大于水和食用油，浮力大于鸡蛋的重力，当老师把盐倒进水里的时候，鸡蛋受盐水的挤压和托力的双重作用下，盐水就慢慢地把鸡蛋往上托起。原来是这样啊！

大家都知道，小石头放在水里会沉下去，就算一片大树叶放在水里也会浮上来。这是为什么呢？有许多人都认为是石头太重的缘故，错的！开始我也是这样认为的，可是我做了一个实验，认为我们的说法是错误的。我将一片树叶放在水上，它没有沉下去。然后我又放了一个比树叶重许多倍的玩具快艇下去。我反反复复地做实验。从中让我明白了一个十分重要的科学真理了：那就是——树叶在水中受到浮力等于本身的重量，而石块受到的浮力小于本身的重量，所以树叶上浮，石块下沉。而玩具艇的体积大，所受到的浮力也等于本身的重量，所以浮在水面上。而且物体受到的浮力与液体和气体的密度有关，它们密度越大，物体所受到浮力就越大。呵呵，看到我的观察实验终于有结果了，我的心不禁偷偷笑起来了。

汾江河作为佛山的母亲河，汾江河孕育了独特的佛山文化。现在的汾江河却变成黑漆漆的，以前的汾江河是多么美丽，没有黑漆漆的河水；没有死鱼浮上水面；没有动物的尸体浮上水面；更没有工厂对污水排到水里，甚至还要人在举行扒龙舟。

一日，翻开诗集，看那辛弃疾的豪情万丈，李白的浪漫抒怀，杜甫的语不惊人死不休。正值唏嘘，你生生撞入我的眼帘，让我的目光因你而停留，你叫《春江花月夜》，一股期待，一丝忧虑浮上心头，忧是忧你脂粉气过浓，期是期你将春，江，花，月，夜五物合一，形成了最动人的良辰美景，怀着这种心情看了下去。

已临近中午，可是一大早到现在一点收获都没有，我心情不免有些失落。猛然间我看到鱼浮上下动了一下，喜悦不禁爬上眉梢，迅速地提竿，在水面上划出一道优美的弧线，可鱼钩上空荡荡的，只有鱼饵。唉，心情又一次跌到谷底。再抛出最后一杆，今天就收工了吧。心里这样想着，鱼钩再次落入水面，等待，又是漫长的等待。

实验终于成功了！我高兴得一蹦三尺高。可是，我的心中还有一个疑问：为什么鸡蛋在清水中要沉下去，而在盐水中却能浮上来呢？我上网一查，才知道了这个谜底。原来，杯子里的含盐量很高，使水的比重比鸡蛋的比重还要大，盐水对鸡蛋的浮力特别大。因此，鸡蛋能浮到水面上。

我从冰箱里拿出两个鸡蛋放在锅里煮，我看见鸡蛋沉在锅底一动也不动，便用锅铲上下翻动，可是鸡蛋刚浮上水面又立刻沉入水底。我突然想起昨天科技老师说:“鸡蛋能浮在盐水中。”我立刻产生了一个疑问:难道真能浮在水中?

今天，老师笑容满面地走上讲台，从身后拿出了一杯清水和一枚生鸡蛋，神秘的问大家：“如果我把鸡蛋放入清水中，鸡蛋是沉到水底还是浮到水面上呢？”同学们议论纷纷，有人说鸡蛋会沉到水底，有人说会浮到水面上，还有人说会先沉到水底，然后再浮上水面，同学们争论不休，谁也不让谁，教师里热闹极了！

在花鸟市场，我买了三条最漂亮的金鱼，一条金鱼穿着红色的衣服，眼睛大大的，我叫它小红；还有一条彩色的金鱼，就象彩虹那么漂亮，我给它取了个名字叫彩虹鱼，另外一条象白雪一样白，我给它取名叫小雪。我和妈妈把金鱼养在鱼缸里，它们在水里游来游去，吐着泡泡玩，我给它们喂食，它们就浮上浮下的抢着来吃，这让我觉得它们有多快乐呀！

我终于浮上了海面。海风、海浪将我吹向海滩。哇！陆地上正在戏水的，是谁？正在大口喝水的，是谁？正在把同伴们放在太阳下晒的，是谁？他们对我们的喜爱，让我感到地球陆地上的生灵们对我们极其友善。我想象着未来和这些生灵友好相处的场景…

我做了一个实验，准备了一盘水、三个杯子、一小袋盐、一小杯油、塑料块、马铃薯和一块石头。我先将盘里的水平均倒入三个杯子中，在随意地拿出其中的两个杯子，分别倒上油和盐。然后，拿起塑料块，先把它放入水中，塑料块的一半都浮在了水面上。我再把塑料块拿出，把马铃薯放入水中，马铃薯缓缓慢慢地沉到水底。我用双手掂量了一下塑料块和马铃薯的重量，发觉马铃薯比塑料块重得多。我再将石头放入水中，石头更迅速地沉到了水底。我再把塑料块、马铃薯和石头，分别都放入油水和盐水中。塑料块在油水中是与在盐水中的情况正好相反，在我把塑料块放入油水中时，他沉了下去，而在盐水中，他整个都浮在了盐水上。马铃薯与塑料块的情况相差不远，只是马铃薯浮在盐水上时，并不是整个都在水上，还有一点点在盐水中。而石头就不一样了，它在油水上是沉着的，在盐水上只是有一点浮了起来而已。其实，在这些浮上来的物体，我都曾是过往下压，可是总感觉有一种力量在于我相抵，这就是“浮力”。

我拿出一个雷鸣，刚点燃就使劲一扔，然后闭上眼睛，捂着耳朵。只听“轰”的一声巨响。雷鸣爆炸了，我急忙盯着水面看，本以为会出现几条被炸晕的鱼，可那有什么鱼呀，水面上连点波纹都没有。只听见对岸有人喊：“是哪家的小兔崽子，怎么把雷鸣扔到我菜园里来了！”我急忙躲到了另一边。这时，舅舅来了，他告诉我炸鱼要放两个雷鸣，一个要点燃了，飞快的扔下去，这样雷鸣就会沉得更深一些，可以把底下的鱼都给吓上来。然后放第二个雷鸣。点燃后在手里拿一阵子，再扔下去，这样是为了炸死 浮在水面上的鱼。我听了恍然大悟，原来是这样呀！接着我把雷鸣点燃，对准池塘中心一扔，几秒钟过去了，我听见了一声闷响从水底传来。“这肯定是雷鸣爆炸了！”我激动地说。我急忙点燃了第二个雷鸣，在手中抓了一会儿，扔了下去，“轰”的一声塘中心瞬间开出了一朵美丽的水花，我焦急的等待着鱼儿浮出水面，一分钟过去了，只见几条鱼翻着白白的肚皮浮上了水面，我立即往水里冲，我抓住了鱼，可到了水里，才知道我不会游泳，幸好舅舅来了个猛虎下水，把我救了上来。我和舅舅满载而归。

我望着天空不由得叹了一口气，心里想：天气刚才还好好的，早不下雨，晚不下雨，一到我要出去了就开始下雨了。当我正在发愁的时候，妈妈叫我去喝枸杞子茶，我一看见枸杞子茶的时候，马上就对它感兴趣了。因为我看到茶杯上面浮着很多枸杞子，茶杯底也有几粒枸杞子，我觉得特别奇怪。为什么有些枸杞子会浮在水上，有些枸杞子会沉到茶杯底下去呢？我仔细地想了一想：可能是枸杞子像皮球一样，里面有空气才能浮在水上。我就开始做小实验了。首先，我从浮在水上的枸杞子里拿出两粒，把其中一粒枸杞子放在水中，用一双筷子压平，不出我所料，枸杞子果然在水中冒出小泡泡来了。然后我把筷子拿掉，观察枸杞子会不会沉下去，只见那粒枸杞子慢慢地沉下去了。接着我把另一粒枸杞子用筷子把它顶到茶杯底后，把筷子拿掉，这粒枸杞子慢慢地浮了上来，最后浮到水面上来了。唉，我终于把事情弄明白了。原来我的推测是对的。因为第一粒枸杞子里面的空气冒出来了，所以就沉下去了。而第二粒枸杞子里面还有空气，所以就浮上来了。

在妈妈的指导下，我先把锅洗干净，放上水，妈妈帮我打开煤气，开始烧水。不一会儿，锅里就出现了小水泡，慢慢水泡越来越多，冒着滚滚的热气，不时发出滋滋的声音，妈妈说水开了，可以放饺子了。我正要把一袋饺子往锅里倒，妈妈赶忙拦住说：“这样会烫着，把一部分饺子倒进漏勺，再下锅。”我小心翼翼地试着，倒了三次，饺子就都放进锅里了。妈妈教我拿勺子沿着锅边旋转，防止饺子粘锅。一个个小饺子像一条条小鱼，随着水流一起跳舞。不一会儿，饺子慢慢浮起来了。渐渐地，我闻到了饺子的香气。饺子就要溢出锅了，妈妈把事先准备好的凉水递给我，说：“快加点水。”加水之后，饺子忽的一下沉下去了。妈妈说得等它再浮起来时就熟了。我耐心等待着，终于饺子又浮上来了，“啊，熟了”！妈妈把火关上，我迫不及待地拿出漏勺，像一个小渔夫一样，一网一网把我的“饺子鱼”捞到盘子里。“啊！”热气腾腾，香喷喷的，真诱人！真想马上吃到嘴，妈妈直喊，“慢点，别烫着了！”

当我放完第一勺盐时，鸡蛋没有什么变化，我想：老兄，你咋没反应呢？太不给力了！算了，再放一勺吧……于是，我又放了第二勺盐，可鸡蛋还是没变化，我想：用手搅和搅和也许鸡蛋就有反应了吧。于是我开始用手在水中搅合起来。5分钟过后，我手都酸了，可鸡蛋还是一动不动。于是我开始放第三勺盐，这回我心想：这下你该有变化了吧？可鸡蛋老兄还是一动不动。“鸡蛋老兄，你不给力就不给力呗，但你总得给个面子吧。罢了罢了，一会儿再放一勺盐吧。”我无奈的说道。我又放了一勺，边放边说：“最后一勺了，最后一勺了……这位兄弟你再不动，我还不伺候你了呢，再加盐就要发动第五次世界大战了，我可要招受千斤顶压力了。”当第五勺盐放完时，我闭上眼睛，双手合起，内心暗暗祷告：“菩萨，显灵吧，让鸡蛋浮上来吧。”过了一会儿，我慢慢睁开眼睛，发现这回鸡蛋真的如我所愿浮起来了，我忍不住大声说道：“鸡蛋老兄，你可真是‘犹抱琵琶半遮面，千呼万唤始出来’啊。”

跟着明晓溪的文字，去为夏沫的幸福与遭遇而快乐悲伤，浅饮一杯热茶，仿佛那位拥有海藻般秀发的女生出现在眼前；翻开饶雪温的《沙漏》，为午夜里突发暴食症的莫醒醒而揪心，烟雾浮上眼眶前，米砂送给醒醒的那个99秒的沙漏仿佛浮现在脑海；在郭敬明的《小时代》里，既为林萧、顾里的友情而温暖着，又替崇光的突然离去而痛心不已。还有《大地之灯》的卡桑，《契丹王妃》里的德锦……我为这些个性鲜明敢爱敢恨的人物而激动着，急切地希望她们都拥有快乐的结局。但事实并不全如我所愿，作者有的会遵循鲁迅的悲剧法则——“把有价值的东西毁灭给人看”，令人歔欷不已，于是，我同我一样有着美好愿望的小女生们就在作者们的笔下为她们而心情“沉浮着”。

回家后，我做了一下实验，首先我找出了一个稍微高一点儿的杯子，然后又找了一个较重的鸡蛋，我先往杯子里加水，接着把鸡蛋放进去。我按照老师的做法适当往杯子里放盐，可是我好像尽管放多少盐鸡蛋都浮不上来，我又加了加盐，嗬！鸡蛋有动静了，我继续一勺一勺地加，现在的鸡蛋已经浮到了中间，只要再加几勺盐，鸡蛋便可以完全浮上来。这时我心中出现了一个疑问，为什么盐水里的鸡蛋会自动地浮起来。还有我明明放的是一杯水，可是为什么杯子里的水会不住地向外流，而杯里的水不是一样满满的呢？我怀着疑问的心情接着向水里放盐，这时候的鸡蛋已经完全浮起来了。碰巧妈妈回来了，我马上好奇的问妈妈：“为什么盐水里的鸡蛋会浮起来？”妈妈笑了笑说：“因为盐水的密度比鸡蛋大啊？”我听后还是不了解妈妈说的意思，妈妈便让我看了看十万个为什么。

突然，一个同学大声喊到：“放点盐。”老师说：“好！就按那个同学说的做吧。”我们不知道为什么要按她说的，就争先恐后围到讲桌边看老师做实验。实验开始了，我使劲瞪大眼睛仔细地观察着老师的一举一动。老师先把鸡蛋小心翼翼地放进水杯里，鸡蛋像潜水员一样，沉了下去。然后老师向水杯里放了点盐，用筷子搅了搅，只见鸡蛋懒洋洋地躺在杯底，一动不动，好像一个熟睡的娃娃。老师又向杯里倒了点盐，搅了搅，但顽皮的鸡蛋仍然一动不动。我们有点垂头丧气，感觉让鸡蛋浮起来希望不大。最后，老师一下把盐全倒完，又搅了搅，老师让我们耐心等待，说奇迹终究会发生的。过了一会儿，只见鸡蛋抖了一下，好像苏醒了，要浮起来似的，渐渐地，鸡蛋像醉汉一样摇摇晃晃的慢慢浮上来了。我们异口同声地大声叫：“成功了，成功了！鸡蛋终于浮起来了！”

鲫鱼上钩的整个过程是这样的：开始的时候它会很谨慎，只是随便碰几下，这样浮子就会点一点。如果没有拉，它就会大胆一点，试着将鱼饵拖一下，但不会真的去吃，水面的浮子会射进去一般，但很快就会浮起来，这时候如果拉起来鱼是不会上钩的。如果钓鱼的人耐性比较好，还没有拉，鱼儿试着拖了几次之后就会放松大胆地去吃鱼饵。当它大胆地将鱼饵吃下去，自然也就将鱼钩吃到嘴里了。吃了鱼饵鱼就想很快游开，这样浮子就会被拖着射进去。很快鱼就会发现情况不对，鱼饵里面有鱼钩，它就会向相反的方向游试图摆脱开，浮子自然跟着浮上来倒在水面，在鱼还没有挣脱开的时候，拉起鱼竿，鱼儿也就上钩了！钓鱼其实是人和鱼忍耐性的较量，人只有耐心方能将鱼钓上来。钓鱼同样给我的暑假带来了无限的欢乐，这是暑期三部曲之二。

跟着明晓溪的文字，去为夏沫的幸福与遭遇而快乐悲伤，浅饮一杯热茶，仿佛那位拥有海藻般秀发的女生出现在眼前；翻开饶雪温的《沙漏》，为午夜里突发暴食症的莫醒醒而揪心，烟雾浮上眼眶前，米砂送给醒醒的那个99秒的沙漏仿佛浮现在脑海；在郭敬明的《小时代》里，既为林萧、顾里的友情而温暖着，又替崇光的突然离去而痛心不已。还有《大地之灯》的卡桑，《契丹王妃》里的德锦……我为这些个性鲜明敢爱敢恨的人物而激动着，急切地希望她们都拥有快乐的结局。但事实并不全如我所愿，作者有的会遵循鲁迅的悲剧法则——“把有价值的东西毁灭给人看”，令人歔欷不已，于是，我同我一样有着美好愿望的小女生们就在作者们的笔下为她们而心情“沉浮着”。

我永远无法明白，这个时代塑造的他有多坚强，读他的文字，想象着。不为什么，只为他是鲁迅，一个用生命在思考的革命者。他的记忆深处，有一种繁华落尽的苍凉，有一种乱世无争的坦然，一种不甘心。有时候到了不知道什么时候的时候，他依然抱着最初的理想。沉下去而又浮上来，这些，又怎是一个普通人做得到的。若是生在现代，必成大事，将是一代伟人。只是这一切又怎么能说，已是生于那个时代，他才是鲁迅，铮铮傲骨下一个不屈的灵魂。

喂金鱼的时候可有趣了。它们仿佛知道似的，我一到跟前，它们便浮上水面。当食物丢下以后，它们便你争我抢，叫“黑将军’’的最厉害。一会儿肚子便涨的鼓鼓的。“哼、不就是喂食吗？看我把你们喂得饱饱的。”谁知叫黑将军和红胖子的两条金鱼，第二天便死了，真是太可惜了。原来金鱼是不能喂得太饱的。连忙向妈妈请教了一些喂养金鱼的基本知识，并在妈妈的帮助下，精心地喂养其它两只，不久，发现它们果然长大了许多,看着自己的成绩。我明白了一个道理,做什么事都要先了解相关知识，然后通过实践积累经验，才能把事情做得更好。

我和两个伙伴游过一条条小溪，跳过一个个山丘，终于快到了，还差几公里时，就闻到了一股刺鼻的臭气，我们浮上去一看，知道了，因为河水中有许多垃圾，河水又浮过了堤坝，把其中两个伙伴冲走了，那儿的人们也冲走了，又因为树没有了，要不然就可以挡住河水了。我只好独自一个人回去，到了家，也闻到一股刺鼻的臭味，我这才知道，这就是大自然对我们起的红灯吧。我又发现两们老师被臭到了，我只好独自去找个新家了。

这种房子一直浮在半空中，就因为这样，它的防盗功能很高，这只是其中一点。之所以它能浮在半空中不掉下来，是因为房子的下面有一块巨大的电磁铁，它和地球磁场相斥，产生了巨大的磁力，才使房子浮在空中。能使房子落下来的只有这所房子的主人，在房子的主人手中，有一个房子的控制器，只要一按控制器上的“落”，房子马上就会落下来，等人上去后房子才会浮上去，这是第二。当人站在房门口外，会有一个扫描仪，自动扫描身份，然后在数据库中搜索有没有这个人的资料，如果有，门会“滴”的一声弹开，让你进去。如果没有，房门会自动锁死，只有主人可以打开。这是第三。

走进教室，我看见讲桌上有一个杯子、一根筷子、一袋食盐、一把勺子和一颗鸡蛋。老师对我们说：“今天，我们就来做一次实验。”同学们听了高兴地跳了起来。实验开始了，老师先拿了个杯子，接了大半杯水，然后往杯子里放了两勺盐，搅拌了两分钟，只见那水变成了乳白色，慢慢的水又恢复成原来的清澈透明。这时老师提出了一个问题：“如果把鸡蛋放进去会怎样？”大家异口同声地答道：“浮上来。”“扑通”一声，那颗鸡蛋被老师放进了杯子里，“啊！”鸡蛋沉下去了啦，我们莫名其妙。/>

我带着问题再次阅读书本，原来醋和小苏打能变成二氧气碳，产生汽泡，气泡附在葡萄干的表面，使葡萄干变轻，浮到水面下。刚浮到水面，气泡破了，葡萄干再次下沉，收集气泡，气泡够了，葡萄干再次浮上来，这样上上下下，就像欢快地跳舞。

我先取出少许茶叶放入透明的玻璃杯里，再用热腾腾的开水冲泡。这时杯子里的茶叶浮上了水面，像浮着的褐色羽毛，毛茸茸的、轻飘飘的。透过玻璃杯，我发现茶叶渐渐由褐色变成了浅绿色，叶子也慢慢舒展开了，像一株株小草，又似刚睡醒的娃娃，真是有趣极了！

爸爸把汤圆倒下锅，我盯着沉入锅底的汤圆，希望它早点熟。过了一会儿汤圆熟了，爸爸掀开锅，咦！真奇怪，刚刚还沉在锅底的汤圆居然都浮在水面。“为什么生汤圆会沉入锅底，而熟汤圆会浮上水面呢？”我不停思考着，心里疑团越来越大。

潇潇竹林影花处，月之精灵肆意地舞落朦胧面纱，轻触娇嫩容颜，却又一种凉意浮上心头，那本不属于人间的仙姿只是偶尔地游戏凡尘吧！莽莽青藤衡芜漫香处，风嬉戏于人间天上，弥漫了遍地黄叶残花，渐渐无所谓的态度守着雪瑞纷纷的气象．

我们来到游泳馆，我一下子跳下水去，弟弟不会游泳，只好小心翼翼地顺着梯子走到水中，我们开始“上课”了：我让弟弟先憋气，弟弟用手捏着鼻子，把头沉到水中，等他浮上来时，我对他说：“你不捏鼻子也可以，你看你的鼻子都被捏红了，你不捏鼻子，只要不喘气，水也不会灌到鼻子里。”弟弟很聪明，一会就学会了憋气。