描写复旦大学的段落
描写复旦大学的精彩片段
  • 描写复旦大学的段落

    事情是这样的:一位母亲有两个儿子,他们的学习成绩都很优异。但因家境贫寒实在供不起两个儿子都上学,向往大学的哥哥为了让弟弟上学,高考之后,没有选择进入向往已久的大学校门,而是毅然决然地放弃求学去外地打工了。十年的寒窗苦读就这样放弃了!母亲在去世前告诉弟弟,要考上大学不要让哥哥失望。终于功夫不负有心人,弟弟以全县高考第一名的优异成绩收到了复旦大学的录取通知书。在电话里弟弟告诉哥哥复旦大学里的新鲜事物,这唤醒了他深埋在心底十多年的“大学梦”。于是他写信给县一中的校长讲述了他的事迹,校长被他感动了就破例收了他,他成为一名高中里的高龄生。他的弟弟为了供哥哥上学,为了让他安心学习,兼职了两份家教工作。每天一有时间就去工作,不管风吹雨打从不间断。经过努力弟弟攒了2万多元,哥哥也经过努力考上了大学,完成了多年的心愿。

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  • 坚持梦想,改变命运。蔡伟——一个出生于辽宁锦州,只有高中学历的车夫。在高中,最值得他自豪的是,就连语文老师遇到拿不准的生僻字,也会来向他"求救''。在那个高考胜似"千军万马过独木桥"的时代,因为严重偏科,他不得不接受名落孙山的现实,苦笑着走进一家胶管厂,当了工人。因为工资仅够生活开销,于是他就边抄边背《方言》、《尔雅》等,直到倒背如流。即便家境愈加窘困,劳作愈加繁忙,但他始终都没有放弃自己的所爱。在一次偶然机会,他与复旦大学裘教授相识,裘教授被他如此深厚的古文字研究造诣所佩服,招收于复旦大学古文字研究中心当博士。因为坚持梦想,蔡伟与古文字专家们一起研究、讨论。由一个三轮车夫到名校博士不是因为别的,正是因为坚持梦想。

  • 大前天,我去上海玩,第一天,去外国人建的房子,又去了复旦大学,晚上去了巨人排行榜第三的东方明珠,里面可好玩了,大大的从里往外看啊看啊,别的房子都成了小玩具,汽车像毛毛虫、比它小的房子,有的像玩具、有的像糖果、有的像巧克力蛋糕一样,你如果从东方明珠下去的吧,全都是比淮阴高几倍的楼房,上海的人们,走路很整齐,像我们二八班的同学一样认真,最后,我们去了城隍庙,还有一个超市,沃尔玛,在沃尔玛超市买了两个猪玩具,晚上看了葛优的腊像,连书亭都有卖玩具的,去城隍庙的时候,吃了小吃,吃的全都是没吃过的东西。上海的风景实在是太美啦,他们有的人甚至都不睡觉,有的商店还开着,他们商店每天晚上都不关门,建筑也很好,超市全都是大楼房,走的时候,都觉得自己也是上海的人了,上海真是太美了,我长大了一定要考到复旦大学去上学!

  • 复旦大学这种不拘一格取人才的做法,充分反映了该校领导勇于突破传统观念,锐意改革的胆识和魄力,受到社会有识之士的高度赞扬,对于这种超常规的举措。复旦大学主管教学的副校长徐步均在接受记者采访时道出了原因。他说:“众所周知,世界上许多杰出的人物并不是那些考试成绩优秀的学生。传统的以分数定终身的高考不一定能将许多特殊人才取进高校。为了使特殊人才不错过复旦,复旦也不错过特殊人才,我们要千方百计地不句一格取人才!我们今年这么做了,今后还要这样做,而且步子将迈得更大。”这些话集中体现了复旦领导新的人才观,质量观和不惟分数取人才的改革意识。

  • 2008年4月28日成立的“科学松鼠会”,有着美好的比喻意义:他们希望自己能像松鼠一样打开科学的坚硬外壳,将有营养的果仁剥出来,让普通大众能够领略到科学的美妙。其创始人姬十三(本名嵇晓华)是复旦大学神经生物学的博士生,他说:“一个人做太没意思了,大家一起把科学发扬光大,那该是多么有意思的一件事情!”“松鼠”们以“会”为家,忙着添砖加瓦,忙碌而艰辛,但他们彼此分享着自己的成果,分享着自己的心情,从中得到了无穷乐趣。他们策划了“地震专辑”“奥运专辑”“食品专辑”“甲型H1N1流感防控”等专题,大受欢迎,“科学松鼠会”成为“2009年度中国青年领袖”中唯一一个团体获奖者。

  • 尽管如此,近来发生的一些事情却依然令我咋舌。不久前在复旦大学发生的一起事故,引起了各界人士的关注。一位学生,因与其室友发生了一点矛盾,便在饮水机内投毒,最终导致室友死亡。且不论这一事件引发的后果如何,但这确实反映了如今一些学生的人性的残缺。这一事件发生后,更是有网友戏言:看来我得发一条短信给我曾经的室友,感谢他们当年的不杀之恩。这是玩笑吗?是,这俨然是一个笑话,一个严肃到不行的黑色幽默。于我看来,一室不处,何以处天下。在我们的日常生活、学习中,总是要遇见形形色色的人,经历形形色色的事,因此,我们要学会的,并非逞一时之快,被一时的冲动冲昏头脑,而是学会理解,学会包容。在包容中成长,在包容中蜕变。

  • 年轻小伙捡到手机后,经历过思想的挣扎,最后选择了归还给尚先生,这是他人格的一次升华,也是我们的一次思想的洗礼。他虽然有过贪念和私欲,但最终还是选择了用真诚对待爱,他成功关闭了自己心中的那个潘多拉。但当今社会,有很多人让自己的盒子打开了,嫉妒、邪恶、冲动等支配着人们的行动,如上海复旦大学的投毒事件,面对昔日的同窗好友,仅仅因为嫉妒他人的美好前程,就让一个鲜活的生命从星空陨落,不仅断送了自己的未来,也让两个家庭从此笼罩阴霾。若我们能及时制止潘多拉盒子的打开,控制自己的思想,便能阻止悲剧的发生。很多人却无法做到这一点,他们很冲动,不能相互包容与忍让,否则,大学生之间的口角怎么会引发一场命案?虽说只是由于冲动,但一个生命已经消逝,肇事者也必将承担后果,付出打开魔盒的代价。

  • 事例一:去年高考后,哥哥的高考成绩出来了,考上了复旦大学,哥哥为了庆祝一下,就把我们几个弟弟妹妹带出去玩了一整天,还带我们去吃大餐,我们乐的不的了。晚上回来后,当妈妈问起今天花了多少钱后,哥哥说:“花了400多块钱。”“你哪儿这么多的钱”妈妈问道。哥哥回答说:“我自己平时攒的。”不料哥哥和妈妈的这段谈话被奶奶听到了,奶奶从房间里走出来说:“小江,你都这么大的人了,怎么用钱不知道节约呢?”奶奶又说道“当年我和你爷爷结婚也没花这么多钱。”爸爸发话道:“他花的这些钱不算多,您看就算了吧!”爸爸的话还没说完,奶奶就说道:“行了,你别说了,这都是你教的好孩子,开始会糟蹋东西了。”说完,还让我们把零花钱都交出来,不让我们再买东西吃。

  • 你说你只在清华门前看过它的金字招牌,可从来没有进去过,你说你只在伙伴们的描述中想象过,清华北大是一个比东丰县还要大的地方,你说你还没有亲自看过复旦大学的樱花。我该生气么?因为你总是在幻想,莫不如用这些幻想的时间去努力。你埋怨糟糕透顶的成绩,可你却从来没有想过,你身边的同学往往比你更努力,在别人学习的时候你熬不住偷偷地在桌子上睡着,你去关注你喜欢大学的微信,每天都神魂颠倒,姑娘,你这样的年纪,喜欢社交网络没有错,可是你要懂得克制自己,你要知道,并不是每天看着喜欢的大学羡慕,你就能够接到他们的通知书的。姑娘,你懂得么?我理解你,我知道你也想拥有一个青春洋溢的年少,可是姑娘,这由不得你。你既然想考入你喜欢的学校,而又不想付出努力,这个世界上哪里有这样两全其美的办法?

  • 应试教育与素质教育相背离,采用机械化教育方式培养学生。它以升学率的高低来检验学校的教育质量、教师的工作成绩以及学生学业水平。它以考试为目的,其教育模式与考试方法限制了学生能力的充分发挥,所培养的学生难以适应工作的要求和社会的发展。应试教育下的基础教育出现畸形发展现象,高等教育接纳的生源综合素质偏低,存在重智育、轻素质的倾向。其主要特征是,以片面追求升学率追求高分数。高考的时候学校会不顾学生的前途劝成绩差的学生放弃高考或更改志愿,简单说,就是考试成绩决定命运,从而影响学生的一生。这些例子还少吗?复旦大学博士生投毒事件,各种名牌大学的投毒案,犯罪,这难道不是应试教育所带来的严重影响吗?

  • 从初中开始,我的梦,就是复旦大学。高三了,我似乎感觉伸出双手就可以碰触到我的梦想,每天无数次被灌输高考这个概念,除了背水一战,我别无选择。我在床头的小柜子上刻了几个大字:杀进复旦!到现在我还记得那时的我“杀气腾腾信誓旦旦”的样子。每天起床后我就默念一次。我老老实实,安安静静地过着同样的生活,心如止水。旅游,疯狂网上购物,八卦,恋爱问题……都被我忍痛抛弃了,长达7年的Q龄也戛然而止。我真的不是一个能一边娱乐一边学习的人,厌倦总是有的,偶尔也为自己的小成功沾沾自喜。我对梦想的疯狂在初入高三时达到了极限,所有的一切都在高考来临之际幻化成自己早已认定的那个大学之梦,梦想的动力强大得让我踌躇满志跃跃欲试。

  • 从初中开始,我的梦,就是复旦大学。高三了,我似乎感觉伸出双手就可以碰触到我的梦想,每天无数次被灌输高考这个概念,除了背水一战,我别无选择。我在床头的小柜子上刻了几个大字:杀进复旦!到现在我还记得那时的我“杀气腾腾信誓旦旦”的样子。每天起床后我就默念一次。我老老实实、安安静静地过着同样的生活,心如止水甚或了无生趣。旅游、疯狂网上购物、八卦、恋爱问题……被我忍痛抛弃了,长达7年的Q龄也戛然而止,我真的不是一个能一边娱乐一边学习的人。厌倦总是有的,偶尔也为自己的小成功沾沾自喜。我对梦想的痴狂在初入高三时达到了极限,所有的一切都在高考来临之际幻化成自己早已认定的那个大学之梦,梦想的动力强大得让我踌躇满志跃跃欲试。

  • 尽管如此,近来发生的一些事情却依然令我咋舌。不久前在复旦大学发生的一起事故,引起了各界人士的关注。一位学生,因与其室友发生了一点矛盾,便在饮水机内投毒,最终导致室友死亡。且不论这一事件引发的后果如何,但这确实反映了如今一些学生的人性的残缺。这一事件发生后,更是有网友戏言:看来我得发一条短信给我曾经的室友,感谢他们当年的不杀之恩。这是玩笑吗?是,这俨然是一个笑话,一个严肃到不行的黑色幽默。于我看来,一室不处,何以处天下。在我们的日常生活、学习中,总是要遇见形形色色的人,经历形形色色的事,因此,我们要学会的,并非逞一时之快,被一时的冲动冲昏头脑,而是学会理解,学会包容。在包容中成长,在包容中蜕变。

  • 雪豹讲述的是一名年轻的上海复旦大学学生周文,因为一次在酒吧里碰到了日本人欺负他的同学,一气之下,他命令老板将他们赶出了酒馆,并在酒馆门口竖了一块牌子叫“日本人不得入内”,次日,他再次碰见日本人骚扰他的同学,于是她冲上去和他们打架,但被打的一败涂地,盛怒之下,他回家拿起枪,打死了那个日本人,紧接着,他逃到了中央军校,改名叫“周卫国”,并到了德国留学,学到了一身好本领,回到中国时,抗日战争已经拉开了序幕,他参加了国民党,当上了团长,并被他爸爸教诲“倭寇驱尽日,我儿还家时”,在南京保卫战中,周卫国被徐虎救出来,上了清风寨,认识了好汉朱子明,当上了二当家,但在鬼子的扫荡中,清风寨失守,周卫国一气之下参加了八路,并谱写了一次次惊心动魄的战役。

  • 孙中山说:“吾心信其可行,则移山填海之难,终有成功之日。”将心灵安放于所向之事,倾注全身力量执著向前,才能成就一路绮丽的风景。“心在哪里,风景就在哪里。”跟随心的指引,为此心而用心,以此身来安放心灵,风景便在远处迎接着你。复旦大学陆谷孙教授潜心于学术,将一颗沉静执着的赤子之心安放于汉语言学的研究,以十三年的探索研究成就了最为权威的《英汉大辞典》;无腿青年马陆残缺的身躯中却有颗坚定炽热的心,他将心安放于登遍五岳的冀盼之上,先后征服了泰山、嵩山等名山大岳,成就了生命中搏击长空的奇妙风景;梭罗将心灵安放于对自然的追求,对“物我合一”境界的崇尚,他栖居于瓦尔登湖畔,用心生活,与自然毗邻,在天地辽阔自由的地平线上观赏他独有的人生闪亮的曙光,那是用心追求的最美风景。安放心灵,则一路花香鸟语,一路绮丽风景,而这,无一不是用心的结晶。

  • 在这个比较坚硬的年代里,人们大多强制自己走向成功,成功了就会获得财富和地位,能得到财富和地位在他人眼里就意味着拥有了幸福。其实,“我们手中掌握的财富之多少,所获职位之高低,都不足以充当衡量我们的人生是否幸福的尺度”(复旦大学王德峰教授在2007年研究生毕业典礼上的演讲:《这个时代,真正的伟大属于心灵》)。幸福与不幸福,为什么要由他人来评判呢?我不是给别人活的,我不要活在别人的眼光里。还是那句老话,“幸福只是个人的感觉”,在财富、地位与个人感觉这三者中间,真正难得的,也是真正重要的,是个人感觉。只有自己感觉到了幸福,才始终给我们以内心的充实和对于人生沉浮的超然态度。

  • 尚闻捷是2006年超女中的一匹黑马。本来,毕业与上海复旦大学法文系的她在当地拥有一份待遇不薄的工作,算得上白领阶层,可她却毅然放弃了这份优厚的工作,站在众人瞩目的舞台上动情歌唱。很多人有疑惑有不解,当年的努力准备不白费了吗?而她在一段内心的独白中是这样回答的:“相对与其他的选手而言,我没有接受过专业的声乐训练,也没有丰富的舞台经验,不会复杂的技巧,也不会动感的舞步,但我愿意相信梦想的力量。今天,我放弃过去已经准备好的一切,站在这里重新起航,就是为了坚持最初的也是埋藏在心底最深的梦想。”抛开这个节目的商业性本身,我在尚闻捷的身上确实发现了珍贵的品质,是坚持,是尊重梦想,更是勇敢的放弃过去创造新的未来。

  • 一踏进二中的校门,我的眼前就为之一亮,学校的建筑布局使我产生了一种亲切的感觉,我甚至想能在这里学习生活该是多么幸福的事啊!学校坚持“以师生发展为本,为师生发展服务”的办学宗旨,秉承“诚以立身,毅以行远”的校训,倡导“博爱善导,精研乐教”的教风和“信诚立人,敏学至精”的学风。教育教学成绩优异,连续13年荣获滨州市高中教学质量优秀奖,有数十人升入清华大学、北京大学、复旦大学、浙江大学、中央美院等名牌大学。学校以“诚以立身,毅以行远”为校训,就是要同学们提高的思想道德修养,促进校园精神文明建设。在校园内广泛宣传诚毅文化,弘扬民族传统美德和时代精神,培养学生明于荣辱之分,自觉做当荣之事,拒为辱之行,增强中学生遵循社会主义思想道德规范的自觉性。

  • 我喜欢看一些娱乐新闻,记得05年超女的时候,我就立志说要考四川音乐学院,可是三分钟热度。到了06年超女,我又被尚雯婕对音乐的执着所打动,我又立志考复旦大学。偶像的力量是伟大的,有时他们的几句话比老师家长的几万句话还要有用。虽然这样,我并不会盲目追星,不会因为喜欢某个偶像而放弃学业,失去一个真正的自己。我认为,娱乐界,顾名思义,就是给我们带来娱乐的。现在这个世纪,才人辈出,有才的人很多,但并不能全部都成为明星。只是娱乐,何必把它与现实生活相混呢?我只是喜欢他们,喜欢他们的歌,喜欢他们在事业上的成功。他们在我的休闲之余,增添了一丝丝的乐趣。

  • 应试教育与素质教育相背离,采用机械化教育方式培养学生。它以升学率的高低来检验学校的教育质量、教师的工作成绩以及学生学业水平。它以考试为目的,其教育模式与考试方法限制了学生能力的充分发挥,所培养的学生难以适应工作的要求和社会的发展。应试教育下的基础教育出现畸形发展现象,高等教育接纳的生源综合素质偏低,存在重智育、轻素质的倾向。其主要特征是,以片面追求升学率追求高分数。高考的时候学校会不顾学生的前途劝成绩差的学生放弃高考或更改志愿,简单说,就是考试成绩决定命运,从而影响学生的一生。这些例子还少吗?复旦大学博士生投毒事件,各种名牌大学的投毒案,犯罪,这难道不是应试教育所带来的严重影响吗?

  • 高中毕业了这么久了,但是那场考试却彻底的改变了我,甚至于有时上学读小学的孩子都是我羡慕的对象,他们是祖国的花朵,而我却是被祖国园丁摒弃的败花啊?谁能理解我心底的苦楚呢?书到用时方恨少,事非经过不知难,两年多了,长江后浪推前浪,新的一番学子齐站高考起跑线上,我心中充满了羡慕与向往,无数次暗暗的告诉自己:假如再给我一次机会,我一定不再贪玩了,然而木已成舟,往日的知心好友飞到了人人向往的复旦大学去了,一切相念回忆中,两地相思情更深,两年多,我找寻其它途径,以求占据高考留下的伤痛间隙,唯一的就是写作,我便开始疯狂的写,纸和笔占据了我的思想,笔真正的成为了我克服苦难的重要伙伴!

描写复旦大学的段落400字
  • 我叫林滟蕊,今年25岁,是一家服装公司的策划经理,月薪1800块,应该算得上一个女白领的生活吧,我想。我有一个弟弟,叫林延瑞,今年刚刚从上海复旦大学毕业,考上了美国常春藤学院的计算机系硕士,年底就要赴美国读书了,我和妈妈打心眼里为他感到高兴。从小到大,我们家里地位最高的人就是弟弟,因为他是家里唯一的男子汉。我四岁那年,弟弟刚出生没几个月,爸爸就因患肺癌,不治而亡,是妈妈一个人辛辛苦苦地把我们姐弟俩拉扯大,十七岁时,妈妈为了供我上大学,跑到城里去买血……后来,我毕业了,参加了工作,家里的经济状况好了很多,于是我把妈妈接到城里来生活,也把弟弟转到了城里一所很好的中学读高三,为的是好好准备高考。我一直希望他能够考上上海的复旦大学,因为当年我仅仅差三分,就没能进入复旦的大门,这是我心中一个永不能愈合的伤口!果然,弟弟不负众望,以七百二十七分的高分考入了复旦,我真的很高兴!大学四年很快就过去了,小瑞就要到美国去读硕士了,尽管很舍不得,但我还是在心里为他祝福!

  • 我老姐暑假去北京旅游了。她回来跟我说她想考复旦大学。因为复旦大学相当great风气也OK,并且不像清华北大那样就跟条唐人街一样。旁边还有老外说着“OK?OK!”之类的话摆着非常令人无语的姿势照相,周围的学长学姐们很司空见惯地“Hello”一声遍施施然离开,一副见惯了大场面连看到美国总统都能镇定自若的样子。令我姐感到很难过。当然,不许你取笑我姐。她在全疆最有名的中学上学,并且在尖子班里。解释一下,上一届尖子班里有十个报考清华北大的学生。其帅程度所见一斑……话说回来,我姐的志愿天天变。从北大变到香港中文系,之后打算去日本报考早稻田大学,之后现在又想考复旦,不知道接下来又会是什么……我爸对这个事情丝毫不在意,他说只要有个志向就行了。刚说完他立马回过头来说——你看你,连个志向都没有。有壮志没有毅力尚且不能成功,况且你还没个雄心壮志。看看人家刘亦婷,哈佛大学!人家怎么考上的……我很难过。

  • 第四天,也是旅行的最后一站,国际化大都市上海。到了上海先去动物园参观了一圈。在世界上都是名塔的——上海东方明珠电视塔。塔共有好几百米那么高,不过我们几分钟就上去了。其实东方明珠也没什么,我觉的就是挺高,其他的也就没什么,我觉得没意思。虽说没意思,但今后一说我去过东方明珠,也是让人羡慕的。之后我们又乘坐磁悬浮列车,上海是中国现在唯一有的地方,总共路程又60多公里,但坐上磁悬浮列车6分多就到了。坐上去的感觉就是好,向飞机一样,坐在上面没什么感觉,要是在下面看就是呼啸而过,我们到站了,下一站就是到上海复旦大学。这次去复旦才逛了四分之一的路程就把我们累得,如果要转整个校区要花一天的时间,复旦大学的校区我毫不夸张的说有海渤弯这么大。第五天中午我们就要走了,不过还有半天的是时间玩。如果大家看过“浪漫满屋”就知道了,李英宰在上海跑步的时候的那条路,就是我们在黄浦江,我们又去了上海科技博物馆,在那里可以看到比较先进的科技,和模拟器。

  • 为了让我增长见识,开阔眼界,每年的暑假,您和爸爸都会带我出去旅游,海南的天涯海角、广州的科技馆、上海的世博会、深圳的大运会、厦门的鼓浪屿……到处都留下我成长的足迹。感触最深的是10年的那个暑假,我们看完世博会的第二天,您和爸爸坚持要带我去复旦大学感受一下历史名校的风采,在去复旦的路上,突然电闪雷鸣,我们被倾盆大雨堵在了地铁口,您和爸爸在商量着怎么过去,可我却暗自希望这场大雨别那么快停,希望能返回宾馆躺在床上舒舒服服的看电视。而这场大雨也真如我所想的那样一直不停的下着下着……等了很久,这大雨都没有要停下来的意思,您和爸爸有点按捺不住了,在雨稍稍小一点的时候,我们三个人就在一把太阳伞的遮挡下冲了出去,我夹在中间,您和爸爸两人都有一半的身子全在雨中淋湿了。正是因为有您和爸爸的执着,让我见识了一所气势磅礴的历史名校,妈妈,谢谢您,我知道您的良苦用心,我会努力学习的。

  • 人类是地球上最高级的生物,人类的智慧和双手创造了今日的文明。然而人类并没有任何权利藐视其他生物的生存权,尤其是对待狗、猫这类“宠物”。人与动物本来就是地球上一个和谐的整体,谁也离不开谁。把人与狗等动物当作两种对立的关系,认为人道主义高于“狗道主义”、先人道后狗道,实在是对人类自身的悔辱和对现代文明的亵渎!试问难道对待狗等动物好一点,就是在提倡“狗权”、“狗道”吗?再问这几十年来我们给了猫狗哪些“狗权”、“猫权”呢?有哪一部法规在保护它们不受虐待、残杀呢?对动物好一些就会让“人权”、“人道”没有保障吗?这是什么逻辑?连中学生都会耻笑的!这种所谓的“人权”、“人道”实际上是极其虚伪的。按照这种观念,清华大学研究生用硫酸泼熊;复旦大学研究生残害二十几只猫;乌鲁木齐10岁小学生用火烧小猫;黑龙江女“先进工作者”残杀小猫以及本人几次在下马见到小孩子打狗取乐等作为都是理所当然的了。林肯总统为了救助一只受伤的小鸟而中断与其他政府官员讨论国家大事,没有一位美国人认为他重动物轻国事,而正是他的爱心,赢得了全国人民的尊敬,成为美国历史上最伟大的总统之一!

描写复旦大学的段落300字
  • 徐悲鸿出身贫寒,自幼随父亲徐达章学习诗文书画。1912年17岁时便在宜兴女子初级师范等学校任图画教员。1916年入上海复旦大学法文系半工半读,并自修素描。1917年留学日本学习美术,不久回国,任北京大学画法研究会导师。1919年赴法国留学,1923年入巴黎国立美术学校,学习油画、素描,并游历西欧诸国,观摹研究西方美术。1927年回国,先后任上海南国艺术学院美术系主任、中央大学艺术系教授、北京大学艺术学院院长。1933年起,先后在法国、比利时、意大利、英国、德国、苏联举办中国美术展览和个人画展。抗日战争爆发后,在香港、新加坡、印度举办义卖画展,宣传支援抗日。后重返中央大学艺术系任教。中华人民共和国建立后,任中华全国美术工作者协会(现中国美术家协会)主席、中央美术学院院长等职,为第一届全国政协代表。

  • 然后,以广义教育来说,爱心教育倡导爱。作为一个独立的社会个体,除了要实现自我的个人价值,更为重要的是社会价值。这个已经是大家都心照不宣的共识了。爱心教育下的受教育者体会爱、学习爱、并传播爱。长此以往,良性循环。歌词是怎么唱的“只要人人都献出一点爱,世界永远是美好的明天”。孩子们心智发育不成熟,是非判断能力弱。很多时候大人怎么做,他们就会照着学。他们会认为就应该这样做,这样做是对的。你想让下一代孩子们学会这种不理智的、简单粗暴的方式去解决问题吗?棍棒教育体现的是一种自私、掌控、自我中心的人生态度。复旦大学投毒事件还在震惊于心,深究其原因,就是变态人格惹的祸!希望覆辙不要重蹈。并且自私、以自我为中心的人也无法在社会上活好,大家都对这种人避而远之。心理课上也提到过“自私的人是因为缺爱”。解决方法,爱心教育!孩子们缺爱你就给他们补充爱,让邪恶无处遁形。

  • 第三,爱心教育者能培养受教育者健全的人格。受教育是一个人从出生到死亡不间断在经历的一件事情。一个人小时后所处的环境几乎可以决定他长大后会变成什么样的人。孟母三迁就很好的诠释了这句话!曾经也有心理研究报告称:“儿童思想未定型,有很强的可塑性,他们对外界的信息往往是不加取舍的全部接受”。如果在这个时候对孩子进行惩罚教育,就容易激发孩子的控制欲,致使养成一种以自我为中心的自私性格。功利思想强化等等。复旦大学投毒事件归根究底是人格缺陷所酿造的悲剧。林森浩从小缺爱!而爱心教育体现的是一种对个人、集体、社会、国家的爱心。激发社会责任感,有利于自我价值尤其是社会价值的实现。

  • 是一封问好的旧信,没什么特别的内容,我大略看了一遍。只是说县高中每年考上大学的寥寥无几,因为怕考不上大学,就把所有的志愿都填满了,后来成绩超出重点线四十多分,上第一志愿复旦大学应该没问题,没想到就被海军工程学院录取了,因为军校是提前录取,好在海军工程学院也是全国重点,而且读军校也可以减轻家里的经济负担。如果这真是命运的选择,也没有什么可以后悔的,人生的路他会坚强地走下去。每天的生活很紧张,很苦很累,不过训练强度据说比美国的西点军校还是差一些。还说自己是队里的重点培养对象,很快就要入党,以后可能会去海岛工作,在海疆生根发芽。口吃的毛病早已经好了,现在一点也不结巴,还经常参加系里院里的演讲比赛。还说当初她用的还真是医院治病人的方法,他后来把这个经历写了出来,还真有不少口吃的人用他的方法都校正过来了。

  • 作家王安忆在复旦大学研究生院毕业典礼上致辞:“我希望你们不要过于追求效率,效率总是唯目的论的。”确实,如今,社会、生活都需要我们提高效率,往往效率总携带着目的。当我们为了一个所谓的目的麻木追求效率时,或许达到某个目的时会很开心,但暂时开心过后,自己回头看又收获了什么?严耕望在史学研究上花大量时间,一本书的完成甚至半个世纪。他是在享受沉浸于史学研究中的乐趣。严老先生毕生在历史的海洋中畅泳,在人文的天空中翱翔。春去秋来,寒暑相易,青春在一次次考证中逝去,青丝变成白发,始终无怨无悔。是什么力量让他锲而不舍、奉献一生?难道是等身的著作吗?难道是身前身后的虚荣吗?如果不是对过程的享受,对历史的热爱,谁又能坚持下来呢?追求高效率,不是不好,但往往使我们只看见要达到的目的,而忽略了真正有意义的过程。

描写复旦大学的段落200字
  • 也许,数学家的成功也是因为遗传父母的基因和通过身边良师益友的影响。接着,我又了解到了更多谷超豪的资料:谷超豪,浙江温州人,数学家,复旦大学教授,中国科学院院士。1980年当选中国科学院数学物理学部委员,撰有《数学物理方程》等专着。研究成果“规范场数学结构”、“非线性双曲型方程组和混合型偏微分方程的研究”、“经典规范场”2010年1月11日,谷超豪获得2009年度国家最高科学技术奖。

  • 姐姐,究竟是一种什么样的概念呢?我心安理得地吃着姐姐送来的零食思索着。姐姐会记得我喜欢齐藤千穗的漫画,会记得我不爱吃巧克力,会记得我喜欢老狼的校园民谣,会记得我喝咖啡不放糖……当我可以很自然的叫她“姐姐”时,已经是飘雪季节了。她曾经说过,她的愿望是复旦大学,我知道她有这个能力,因为,我从来没见过有谁像她那样坚定的眼神。

  • 我的青春我的父母做主。总是骄傲的说我有一个勤劳能干爸爸和一个坚强贤惠妈妈。爸爸整天帮着我复习,给我解答我总是学不好的二元一次方程式。支持我看书科普类的课外书籍和搞些小发明,开玩笑的对我说等我以后有成就了,挣的钱要给你们买车买别墅买直升机。你们带我去上海看复旦大学,让我爱上这个拥有无限魅力的校园,对我说这里其实并不遥远。你们带着我去北京高档的写字楼,请我喝了一杯咖啡,然后对我说只要我努力,这就是我将来的生活,也许会更好。你们就这样一点一滴的,主宰着我的青春。

  • 在现代,坚守初心,不为名利所钳制之人也是比比皆是。贾平凹,文坛上的奇才,四十年以来,一直默默书写着秦岭,他的初心在故乡;张黎刚,放弃复旦大学生物系学位,放弃哈佛大学的博士学位,放弃搜狐第一副总裁,为健康事业做贡献,他的初心在于服务社会;袁隆平,水稻之父,没有被名利绊住双脚,始终为了那稻下乘凉美梦,奋斗在科研前线,他的初心在逐梦。

  • 高原反应有多可怕?我没经历过,也不知道。但当我知晓复旦大学生命科学院钟扬教授如此频繁地前往青藏高原的原野,去采集了四万多棵种子,为我国的植物基因库添上了辉煌的一笔时,我的脑海中便浮现出这幅图画:钟扬教授不断用一张信用卡,买“中国基因库扩展包”、“中国分子进化扩展包”与“中国植物学博士”这些商品。那张信用卡上没有卡号,只有“身体健康系数与精神强度系数”这些字。

描写复旦大学的段落100字
  • 爸爸着急忙慌的赶到了学校,看到我就问:“没事吧,让妈妈帮你收拾一下,我带你去上海检查!”在路上,我在车里一直滚来滚去,我爸对我说:“忍住,今天高速不堵,我们很快就可以到了。”到了中午,我们终于到了复旦大学儿童医院,因为我们提前在网上挂了号,所以第一个就轮到了我们。

  • “00后”的消防员王佛军,放弃了读复旦大学的机会,只为能在自己的家乡献出一份力量,他说:“我要脚踏实地地做好消防事业。”他做到了!队长林卫国曾说:“我要做到和我的名字一样,保家卫国!”他做到了!如今,这些英雄虽然已经牺牲,但他们仿佛还活在我们的心中……

  • 这个暑假我读了黄蓓佳阿姨倾情小说系列的《遥远的风铃》,看完后我仍意犹未尽,感触颇深。该书中的故事发生在上个世纪七十年代,写了主人公林小芽的成长过程和经历。故事开始时,小芽14岁,上初中。到故事结束时,她已经19岁了。她读完高中,在农场劳动两年,1977年恢复高考时,以优异的成绩考上了复旦大学中文系。

  • 复旦大学哲学系教授、马克思主义学院副教授陈老师,曾经给她的学生讲解过什么是自信。她讲到她朋友的一句话,让我收获颇多:我自风情万种,与世无争。是呀!在不干扰他人,不给他人带来麻烦的情况下,不必那么在乎他人的感受,做真实的自己,从容一点、帅气一点。

  • 失去了道德知识就像没了娘的孩子。我们都知道有雄厚知识的人才会有机会进入到复旦大学。但复旦的学生做出的行为不等同于他的高等知识。某同学和另一同学发生了激烈的争吵,我同学是在咽不下这口气,就往另一同学喝的饮料投下了致命的毒药,不知情的那位同学喝下有毒的饮料,最后抢救无效而导致死亡。

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