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描写副产的段落
我又包了许多个这样的(弯月形)水饺,突然,不知谁(有人)建议(说)下个礼拜就是教师节了,不如包些与众不同的水饺送给老师吧!大家都(异口同声)说“好!”。不一会儿,(大家)手中已经“生”出了许多个形状五花八门“副产品”,有包子形的,有飞碟形的,有飞标形的,还有拿四层皮来夹馅的,一层包荤,一层包素,还有一层干脆找了一片菜叶来包,美其名曰“巨无霸” ,这是吴昕翰的杰作。我(也不甘落后,在)做的是包子形,放好肉馅后,我想象着包子的形状,尽量把饺子皮笼成圆形,再在上方(的边缘)捏出一些皱纹来,然后朝同一方向(用力)一扭(扣),一个(“)包子(”)就完成了,还很容易拿起来呢。 (本段描写拓展了主题,通过作者的描述,从这些五花八门的“副产品”中,我们看到了一群懂事的孩子,感恩的情怀丰富了这场包水饺活动。)
《包水饺》的优美段落摘抄