描写抚爱的段落
描写抚爱的精彩片段
  • 抚爱

    描写抚爱的段落

    尊老爱幼,是最好的美德。人之一生,谁也不能避免这两个时期,在年老时需要人的扶助,正如在年幼时需要人的照管。当年岁大了,无人加以诚恳的扶助,必不能得到安闲。幼小时,无人加以慈爱的照管,必容易趋于坠落。若讲人道主义,须先对于老幼这两项人,施行亲切的爱护。 “老吾老,以及人之老,幼吾幼,以及人之幼。天下可运于掌。”孟子的这段教导的意思是“敬重自己的长辈,进而推广到敬重别人的长辈,抚爱自己的子女,进而推广到抚爱别人的儿女。如果以这样的准则治理国家,统一天下就如运转于掌心一样容易了。”尊老爱幼是我国优良的道德传统的精华。尊老爱幼是人类敬重自己的表现,每个人都有自己的儿童时代,每个人也都有老的一天。

    感恩美德,尊老爱幼》的优美段落摘抄
描写抚爱的段落
  • 漫步在南园的长廊中,那些亮丽的身影融入我的双眸:金黄的、火红的、碧绿的,还有那些纯净如雪的白,那些神秘如梦的紫,那些温暖如爱的粉,细细长长的丝,又宽又卷的瓣,或聚拢或散开,或如绣球或如丝丝流苏,垂下时如少妇刚刚梳理好的卷发,幽幽地散开在秋日的阳光里。这让我不由得去幻想:它们是花中仙么?是,当然是。又有什么理由让我说不是呢!我觉得我像是刚刚得到自由的白鸽,怀着激动不安的心情在天地山水间翱翔。这时的我并不急着用相机留下它们的俏影,只是在长廊给我留出的窄窄小道上慢慢从头至尾走着,以目光抚爱每一朵绽放在这一花季的菊。渐渐地,我的心情也和它们一样:沉静、愉悦、温暖、安祥。

  • 老师为我们的成长,不知付出了多少辛勤的汗水。老师对我们的抚爱,我们永远不会忘记。最近有一次,我们班的沈承智同学上体育课拣球,那天正好下着雪,地上有冰,他一下就摔倒了,摔成了腿骨骨折。老师那一天正好有事在外,听到这消息立刻赶了回来,带他上了医院。后来,老师还特意买了东西去看望他呢!告诉他不要着急落了课程,老师下学期会给他补上。老师这么关心他,搞得我们好羡慕,恨不得自己也骨折,老师也会这么关心我们。记得上次考完试后,我们都带课外书、象棋、围棋、五子棋、跳棋…我那时候正好刚跟爸爸学了象棋,我便跟同学们下2局,没想到还1:1平了,我非常高兴!我看见还有些同学在老师桌前和老师下跳棋,我就凑热闹,和老师下了一盘。老师下的有规律,我下的没规律,自然就成了手下败将。

  • “书是生命的源泉”,对我来说,真是说到心坎里去了。一本好书在手,我就不管天时地利了,上课看,吃饭看,甚至躲到被窝里看。这不,鼻梁上架起了“望远镜”就算是辛苦费吧!我喜爱看武侠、漫画,但我更爱看一些名人名作,比如《鲁迅全集》、《家》、《红楼梦》……,因此,我也很喜欢去书店和图书馆,一呆就是大半天。当我在图书馆里一排排落上了些灰尘的书架间徜徉,我觉得自己就像是童话里的女孩,怀着激动不安的心情启开了闪闪发光的仙宫大门。有时,我并不急着翻检借阅,只在书垛给我留出的窄窄小径上慢慢地走来走去,以目光抚爱着每册图书。来到书店,面对着多得令人眼花缭乱的书籍,光那五颜六色的封面就足以叫人心醉神迷,一头扎进书堆中,一本本地寻找自己的意中物,那真是一种莫大的享受。

  • 我精神上的防线彻底崩溃了,哀求老师给我一次机会,我一定改,但无济于事。正在这时,我的班主任邹老师得知这件事后跑进办公室,他深深地看了我一眼,这一眼令我终生难忘,既有难耐的痛苦,又有我熟悉的严厉中透着抚爱和慈祥。邹老师问清了缘由,便把校长请到里屋,一开始没有动静,刚过了一会儿两人就吵了起来,校长说:“这样的劣迹生不除,只能给学校的工作带来麻烦,我的主意已定,你就别说了。”“不行!我看他还没有完全变坏,还有挽救的余地,应该给他一次机会。”这是邹老师激动的声音。“是你说了算,还是我说了算,这事就这么定了!”校长几乎是喊叫。“现在问题的关键不是谁说了算,而是怎样对一个学生负责,对社会负责。”邹老师的声音也大了起来。两个人越吵越凶,反把乡中心小学的领导都给惊动来了,他们责令邹老师写检查,其他问题以后再说。

  • 张凡也有过美满的家庭,得到过父母的抚爱。可他自从母亲离家出走后,他变了。他变得讨厌学习,开始逃学,还在身上纹上一条龙,说要做一条强龙,打架,骗钱……是什么促使他成这样?请你想想,当一个充满朝气的少年失去了那温柔细腻的母爱后,后果会怎样?他既要忍受寂寞和某些同学的嘲笑,还要自强面对种种困难,这的确不是一般常人能做到的。然而,这时,老师和同学向张凡伸出了援助之手,温泉似的亲情流入了张凡的心田,使他摆脱了阴影,也从歪路走到了正道。

  • 我无法想象一个本该在父母庇护下健康成长的小女孩如何在一间放有逝者遗像且漆黑不见五指的小屋子里度过了一夜。特别是如此瘦弱的你竟然大声指责那个冷漠无情、没有同情心的舅母,“我不骗人,要是我骗人,我会说我爱你。但我声明,我不爱你,除了约翰·里德,你是世上我最不喜欢的人”,你说“你以为我没有情感,以为我不需要一点抚爱或亲情就可以打发日子,可是我不能这么生活”我看到了你瘦弱的身子在颤颤发抖,而我的心更被年幼的你如此自尊勇敢深深震撼!

  • 是什么样的思绪在安静的夜晚里悄悄泛起,随即那一点牵挂便涨满了整个心房?是什么样的感动在一个毫不相关的瞬间突然掠过心头,让我们不由自主地回忆?是祖父抚爱我们的粗糙的手掌,是外婆慈祥纵容的笑容,是童年不苟言笑的父亲的脸,是母亲没完没了的叮咛,是兄弟姐妹互相争吵嬉闹的画面……一张张平凡如水的剪影沉淀在岁月之河的深处,随着时间的流逝和年龄一起慢慢变得深沉耐读。

  • 虽然我们只是一轮初升的太阳,我们也要学着释放温暖,更要怀着对老师感恩的心去思考、行动,毕竟老师为我们付出的太多太多。亲爱的老师,因为有了您,我们的世界才会变得如此美丽,混沌之中,才有了指路的明灯,迷茫的夜空,才有了永恒的北斗。您肩负着神圣的使命,您肩负着祖国的未来,您肩负着民族的昌盛,您肩负着历史的重任,就这样,一代又一代的少年在您的抚爱下健康成长,在您的关注下奔赴远大的前程。

  • 第一滴泪——第一次看到动物的泪,是我家一只老猫的泪。这只老猫已经在我家许多许多年了,不知生下了多少子女,也不知它已经是多大的年纪,只是知道它已经成了我们家庭的一个成员。我们全家每天生活的一项内容,就是和它在一起戏耍。它还是一只小猫的时候,我们逗引它在地上滚来滚去。后来,它渐渐长大了,我们又把它抱在怀里好长时间地抚摸它那软软的绒毛。也许我们和它亲近得太多了,它已经一天也离不开我们的抚爱。无论是谁,只要一天没有抚摸它,它就要找到那个人,然后就无声地卧在他的身边,等着他的亲昵,直到那人终于抚摸了它,它才会心满意足地走开。

  • 可不,是开始——开始做美得有点迷离的梦,开始对从未涉足过的世界进行探寻。当我在图书馆里一排一排落上了些许灰尘的书架间徜徉,我觉得自己就像是童话里的女孩,怀着激动不安的心情启开了闪闪发光的仙宫大门,有时,并不急着翻检借阅,只在书垛给我留出的窄窄小径上慢慢地走来走去,以目光抚爱每册图书。中文的、英语的,都在以互不相同的沉默的声音,向我发出低低的絮语和呼唤。渐渐地,我的心情也变得和它们一样:沉静,愉悦,安详。

  • 初次见您时,您正抱着一叠书,缓缓的走了进来。面带着微笑用和谐而又慈祥的目光把全班看了一遍,您是那样的认真。似乎想把班上的每一位同学都刻下来。当我们观察她时。发现她是那样的慈祥。一头乌黑的头发,披在肩上。和善的眼神透过厚厚的镜片抚爱着我们。带着笑意,“孩子们好,从今天开始你们就是小学生了,这证明你们长大了······”感到温暖的话从她的嘴里冒出来,是那样亲切,让我紧张的心松了一口气。初见您可用两字来形容——和蔼。

  • 母爱在灵长类中显得非常突出,母金丝猴无微不至地关心和疼爱自己的孩子,尤其在哺乳期,母猴总是把小猴紧紧的抱在胸前,或是抓住小猴的尾巴,丝毫不给它玩耍的自由。在这期间,朝夕相处的丈夫尽管向“夫人”献尽了殷勤:又是为她理毛、又是为她检痂皮、但是也别想摸一摸自己的宝宝,更别提抱抱小猴亲热一番了。母金丝猴总是抱着小猴,把背朝着自己的丈夫,丝毫不给丈夫抚爱子女的机会。

  • 池中布满了翠绿的荷叶,荷花当然也不能放过这个好机会,三五成群在池中默默地开放。它们的姿态令多少文人雅士感到陶醉,周敦颐更为它写下了《爱莲说》:出淤泥而不染,濯清涟而不妖,中通外直,不蔓不枝,香远益清,可远观而不可亵玩焉。最后,这成了千古佳句,更成了无数有志之士勉励自己的名句。难道诗人们也知道它为何吐芬芳?!它们的芬芳只是为了回报夏日的抚爱与流水的滋润。

  • 我爱恋春,她来到了乡村,叫醒了还在睡梦中的小青蛙。小青蛙一见是春姑娘,便高兴得“呱呱!呱呱”地叫个不停。春姑娘吻醒了她的好朋友油菜花,使得油菜花绽开出金灿灿的花朵,在春风的吹拂下,涌起了层层金色的波涛,散发出了沁人心脾的清香。它们仰起可爱的笑脸,天真地仰望着天空……田野上,绿草茸茸,一棵棵小草舒展着它们娇嫩的手臂,似乎在炫耀着春姑娘对它们的抚爱。田埂上,一簇簇,一蓬蓬迎春花开得正旺,紫色的、黄色的,连成一大片,美丽极了……

  • 妈妈,您在我伤心难过的时候安慰我,在学习上鼓励我,在生病的时候关心、照顾我,我回忆起您为我所做的一切儿子真的很感谢您。感谢您给予我生命,让我感受生活的美好,以及实现人生价值的机会。在妈妈的抚爱中,我逐渐长大。您每天都拉着我的小手去上学,被您那温暖的手握着,我的心就变得平静,心中所有的恐惧与胆怯都不复存在,让我有了小小的依靠和留恋……。

  • 忘不了,上课时,您一句句细心指引;忘不了,考试前,您着急中带有鼓励的目光;忘不了,运动会上,您助威的加油声;忘不了,班会上,您奇妙的主意和甜蜜的微笑。相处了六年的快乐时光,每一节课、每一个身影、每一句话,都已映在我的心里。您的教导、您的抚爱、您的帮助,我终身难忘。六年的岁月正在移动,再过几个月我就要离开母校,离开您,离开同学,我不舍,我该怎么办?星星离不开天天空,石头离不开大地,蝴蝶离不开花朵,我离不开您一样。

  • 当温室的花朵被和煦的阳光抚爱,没有经历过风雨。六年级的体育训练我没一次把他放在心上,觉得很辛苦,所以每一次的体育课,我会捂着肚子,眉头紧皱着,慢慢地挪动脚步往老师那走去,然后用一种极其痛苦的语气说:“老师,我,我的肚子好疼啊。”这是老师就会点了点头,示意我去休息,表面还是那副难受的表情,可内心已经跳了起来了。每次的体育课都有借口。逃避让人变得更加懦弱,依赖。

  • 相绽开了黄澄澄的花。在春风的吹拂下涌起层金色的波涛,散发出沁人心脾的清香。它们仰起可爱的笑脸,天真的仰望蔚蓝的天空。挺立在路旁不引人注目的钻天杨,灰白的身躯泛出了淡淡的绿色,梢头吐出密密麻麻的芽苞,在湿润的微风中轻轻摆动。抚媚多姿的垂柳,飘起长发,婆娑起舞,轻轻地从人们肩头拂过。它们舞呀舞呀,好像炫耀我对它的抚爱。一棵棵小草从酣梦中醒来,它们破土而出,舒展着幼嫩的绿叶。

  • 感恩,是一种收获。有人说,感恩是一种人生态度。我们学会了什么是感恩、怎样去感恩,也就学会了如何做人。我们长成参天大树的时候需要许许多多的养分,而感恩应是不可或缺的一种。果树在被它的主人种下以后不断得以灌溉,待到收获之时,主人又将硕果从树上摘下。我们与祖国的关系又何尝不是如此?我们吸收了祖国灌溉予我们的知识,在将来,不久的将来,我们又会将骄人成果献给祖国。但我更愿充当一棵永远守候在母亲旁的小树。我们付出的是辛勤换来的成就,收获更多的是母亲欣慰的微笑与抚爱。

  • 有时上课,老师讲完了一节内容后,怕有的同学没有听懂,便会上前问一声:“怎么样,听懂了吗?”假如没有听懂,您会单独、耐心地再给他讲上一遍,还没听懂就再来一遍,直到听懂为止,您才会继续讲下面的内容。您那慈母般的关怀和抚爱,真让人感动!

描写抚爱的段落400字
  • 一双玉手五对玉指,一把纤巧的玉剪,与仙女戏耍抚爱。先是小心地拨开盘旋成笼状的枝条茎干,轻剪其上笑黄的叶片,还有凋谢枯萎的花朵。然后,仔细地寻找干枯的枝节修剪,再把修理后的枝蔓轻轻地盘绕规整,保持圆润丰满的冠状造型。剪去凋谢花朵时,一定要从败花下的叶后剪枝,这样既能保持枝条的干练,又可助于枝条有旺盛的发育能力,这个枝节上很快又会发出新芽或花蕾,继而保证茉莉花常开常香,皎洁迷人。抚爱之中,记忆慢慢地被花香掀揭开了。细心打量这株成长在我记忆中的茉莉,不竟让我想起了与茉莉有关的许多景与物。我轻置玉剪于窗台,屈指细数往事年轮,竟是微微一怔:啊,原来一直飘绕我心扉的这缕清香茉莉已满十六妙龄了,真是时光飞旋,光阴似箭一般飞快呀!是啊,十六岁,花季少女的芳龄,也正是我育她、她伴我的时间。十六年,一个少女长成,一枝秀逸,一树白衣,一身淡雅,一世清香。记得,这株在十六年前萌芽的茉莉,是维吾尔族老书记阿不拉退休时赠予我的离别礼物。赠花时节是夏天,可这株茉莉却是阿书记在那年春天移栽成活的。

  • 森林最喜爱春天了。灿烂的阳光照耀着森林,那些可爱的细小的种子们就会在阳光的抚爱下茁壮成长;夏天来了,松树开花了,毛茸茸的,各色的花在阳光的照耀下,金光闪闪,它正告诉人们:松树要结果了!因为里面很凉爽,我们在那里玩耍﹑嬉戏,有时抱着大树圈。秋天到了,森林里又是一片美丽的景象:许多叶子已经枯黄,伴随着秋风,缓缓飘落下来,原来的羊肠小道,现在已经变成黄金大道,枫树的叶子变的红通通了,远看,像一座红色的山,正如诗人杜甫所说:“停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月美。”有的树下长满了又肥又大,又鲜又嫩的蘑菇,松树结出了大大的硕果,大人们欢快地走进树林里,一边高兴的歌唱,一边把松果﹑蘑菇放进提篮里,有的嘴里叨念着:“呵!今年真是大丰收呀!”森林就像一幅三色工笔画:有热闹的红色,有灿烂的黄色,还有那自然的绿色。冬爷爷来到了森林,给已经脱落的叶子盖上了一层厚厚的棉被,顽皮的小雪花在林中快乐的飞舞,许多树木已经光秃秃了,惟独松树在风雪中傲然挺立,真让人钦佩!

  • 感恩老师。“捧出一颗心来,不带半根草去”。千百年来,多少人把老师比作春蚕、蜡烛,在您的呕心沥血、无私奉献中,一代又一代的少年在您的抚爱下健康成长,又有多少祖国的花朵成为华夏的栋梁之才!谁又能知道,这其中包含了多少汗水和泪水,也许老师您那丝丝白发、斑斑皱纹就是最好的见证。亲爱的老师,因为有了您,我们的世界才变得如此美丽,混沌之中,才有了指路明灯,迷茫的夜空,才有了永恒的北斗。您的伟大在于创造世界,播种未来,您是点燃我们理想之火的人;您又是平凡的,您的平凡在于除了奉献别无所求,无怨无悔,您从不计较个人得失,因为您深深懂得自己是在付出什么,在收获什么,这是任何数字都无法计算的生命价值和幸福成果。毕业在即,我真想对同学们大声说:“当我们在未来拥抱成功、享受喜悦时,别忘了我们的老师付出的青春和汗水!感恩老师,让我们真诚地祝愿所有的老师幸福快乐!衷心地说一声“谢谢”!

  • 其实不管有多长,我们都会珍惜和她一起的时光。虽然阿四和狗雄都只是一条狗,但在我们心里,他们是我们的家庭成员。我们对他们就像对待亲人一样!尽量给他们吃最好的,还帮他们做了一个温暖的狗窝。平时我和弟弟都很爱和他们玩,爸爸妈妈也经常抚摸他们,表示对他们的抚爱。而他们也肆无忌惮的接受我们对他们的宠爱,如果我们出门一下,回来时他们就像很久没见似的,跑到门口开心地迎接我们,还一个劲地往我们身上蹭,舔我们的手,跟我们亲热。他们很乖巧懂事,而且善解人意。记得有一次妈妈去地里除草,狗雄也跟着她去,还一直陪着她,太阳很大,妈妈叫他先回家,他不走。妈妈只好任着他,埋头除草了。到了傍晚,妈妈才突然记起狗雄,抬头却不见他了,妈妈很担心,不知道他认不认得回去的路,是不是平安回到家了,她赶忙飞快地骑上车疾驰。一进家门,就见狗雄兴奋地跑出来迎接她,妈妈忐忑的心这才放下了。还有一次,爸爸妈妈去很远的地方吃喜酒,别人都叫他们在那儿玩两天再回家,他们说什么就是不肯,原来他们是担心家里的阿四和狗雄没有人喂,怕他们饿了,担心他们寂寞啊!可见,他们在我们心里是多么重要,我们的感情是多么深了!

  • 春,轻轻地、静悄悄地来到校园。她轻轻地洒下万物的种子,爱抚地滋润着呵护着它们,她给予它们母亲般的温暖,融化了它们周围的冰雪,驱走了人世间刺骨的严寒。她,把温暖的太阳引入了校园,让明媚的阳光照耀着我们。望着这个可爱的校园,太阳害羞了,脸儿更红了,阳光更暖了。于是小草来了,树木来了,野花也来了,它们赶集似的聚拢在一起,谱写着春的颂歌。草坪、花盆里,小草露出了对这个世界的好奇,对春的渴望,它不辞辛苦地长呀,嫩绿的、翠绿的、油绿的,这些绿充满校园。它们把老叶隐藏起来,摇摇头,摆摆身,这是春风对它们的抚爱;春雨让这些小草更绿、更新。小花,这些草儿的小伙伴随着小草的长大,早就耐不住性子,它们先伸出长脖子,再伸出圆脑袋,渐渐把脑袋展开,蓝的、红的、白的、粉的花开了。那些高高树上的花得意得把脑袋一扭一扭,它们的花裙子使校园有着淡淡的清香。而小花们却抬起头羡慕地望着那些树上的花儿,可它们却不那样阿娜多姿,像个老古董,倒是树叶让它们有了点儿老顽童的样子。那棵大柳树有着女孩般刚染的绿头发,微风掠过,它们轻轻摆动,若不是树太高,柳条太短,那柳条拂在脸上肯定就像纤纤手指抚摸着我们的脸哩。

描写抚爱的段落300字
  • 走进中门,就可以看“H”形的教学楼。上课时,我们坐在宽敞的教室里,像一株株小苗,吮吸知识的甘泉,承受着“园丁”——老师的抚爱,茁壮成长。我们琅琅的读书声时时在校园上空回荡。下课的时候,有的同学们就在操场上玩耍:跳绳、打篮球……有的同学就去教学楼旁边的植物园观察植物。进去后,你一定会大吃一惊,因为里面有各种各样的植物,每种植物都那么绿。你看,假山上的爬山虎,每到春天,就会长出那嫩绿的叶子,那些叶子先是嫩红的,长大了就变成嫩绿的了。叶尖一顺儿朝下,在假山上铺得那么均匀,不留一点儿空隙。一阵微风拂过,叶子就漾起波纹,好看得很。再看那五颜六色的鲜花,那些鲜花引来了很多的蝴蝶和蜜蜂,它们在花枝及花朵上飞舞采蜜。形成了一幅美丽的图画。

  • 在离家不远山溪边长满了青青翠竹,祖父栽种培育了20多年一晃而过,身临其境整整齐齐,深深厚厚茂密翠竹沿着山溪生长。由近至远呈现的先是翠绿,尔后衔接着的墨绿,再往远处翠竹随蓝天白云缓缓一起消失在苍茫的群山里。风儿看着自己作品得意得就像抚爱孩子一样抚摸着竹叶的摆动,发出沙沙轻微的声响。大片竹林一排接一排随风起舞,裹着滚动着散发出泥土的清香,我在密密的竹叶中筛选穿行,“咔嚓咔嚓”采摘竹叶声清晰可辨,有时静下来,屏住呼吸,静听蟋蟀、青蛙、虫子叫声,那声音有远有近就像一部多重唱法,时而又是山两边传来圆润宛画眉鸟鸣唱,整条山谷沸沸扬扬。打好竹叶抱着它冲出竹林像小燕似的无忧无虑一溜烟飞回家。

  • 我第一次看到动物的泪,那是我家一只老猫的泪,这只老猫已经在我家许多许多年了,也不知它生下了多少子女,也不知它已是多大的年纪。只是知道它已经成了我们家庭的一个成员,我们全家人每天生活的一项重要内容,就是和她一起戏耍。在它还是一只小猫的时候,我们引得它在地上滚来滚去,后来它渐渐地长大了,我们又把它抱在怀里好长好长时间地抚摸它那软软的绒毛。也是我们和它亲热得太多了,它已经一天也离不开我们的抚爱,无论是谁,只要这一天没有摸它一下,就是到了晚上,它也要找到那个人,然后就无声地卧在他的身边,等着他的亲昵,直到那个人终于抚摸了它,哪怕只是一下,这时它也会心满意足地慢慢走开,就好象是它为此感到充实,也为此感到幸福。

  • 我精神上的防线彻底崩溃了,哀求老师给我一次机会,我一定改,但无济于事。正在这时,我的班主任邹老师得知这件事后跑进办公室,他深深地看了我一眼,这一眼令我终生难忘,既有难耐的痛苦,又有我熟悉的严厉中透着抚爱和慈祥。邹老师问清了缘由,便把校长请到里屋,一开始没有动静,刚过了一会儿两人就吵了起来,校长说:“这样的劣迹生不除,只能给学校的工作带来麻烦,我的主意已定,你就别说了。”“不行!我看他还没有完全变坏,还有挽救的余地,应该给他一次机会。”这是邹老师激动的声音。“是你说了算,还是我说了算,这事就这么定了!”校长几乎是喊叫。“现在问题的关键不是谁说了算,而是怎样对一个学生负责,对社会负责。”邹老师的声音也大了起来。两个人越吵越凶,反把乡中心小学的领导都给惊动来了,他们责令邹老师写检查,其他问题以后再说。

  • 我第一次看到动物的泪,那是我家一只老猫的泪,这只老猫已经在我家许多许多年了,也不知它生下了多少子女,也不知它已是多大的年纪。只是知道它已经成了我们家庭的一个成员,我们全家人每天生活的一项重要内容,就是和她一起戏耍。在它还是一只小猫的时候,我们引得它在地上滚来滚去,后来它渐渐地长大了,我们又把它抱在怀里好长好长时间地抚摸它那软软的绒毛。也是我们和它亲热得太多了,它已经一天也离不开我们的抚爱,无论是谁,只要这一天没有摸它一下,就是到了晚上,它也要找到那个人,然后就无声地卧在他的身边,等着他的亲昵,直到那个人终于抚摸了它,哪怕只是一下,这时它也会心满意足地慢慢走开,就好象是它为此感到充实,也为此感到幸福。

描写抚爱的段落200字
  • 水是生命之源,一切生命活动都离不开水。可以说,水是不可或缺的,没有了水,就没有了世间万物。难道母爱不是如此?一个没有受过母爱的孩子,可以想象,如果春草受不到阳光的哺育,春风的抚爱,春雨的滋养,还会有春天的勃勃生机吗?。人之所以伟大,其中一个原因就是人有独特的人性美。倘若没有了母爱,人类社会将会变得怎样,倘若没有了母爱,每个孩子将会如何成长。现在都提倡珍惜水资源,保护环境,我想,也应珍惜“母爱”资源,保护人性美了。哦,母爱如“水”般不可或缺!

  • 明媚的春天到了,春姑娘给垂柳脱去灰白的衣裳,又换上了淡绿的外套,让绿色的翡翠的云飞上枝头让轻柔的枝条婆娑起舞.那柔嫩的枝条像许多纤纤细细的小手愉快地接爱春姑娘的抚爱,它时而随着春姑娘跳起婀娜多姿的舞蹈,时而垂直地向地面表演着精彩的杂技,每个动作似乎都在向给它生机的春姑娘表示感激之情。“有心栽花花不香,无心插柳柳成荫”。虽外表柔柔弱弱却有着极强的生命力。仅凭一根柳条儿便能存活下来,真不容易啊。

  • 春姑娘的步伐多么轻盈!她悄悄地来到了田间。你瞧:一片片油菜竞相绽开了黄澄澄的花,在春风的吹拂下,涌起层层金色的波涛,散发出沁人心脾的香味。他们仰起可爱的笑脸,天真的仰望着蔚蓝的天空。挺立在路旁不引人注目的钻天杨,灰白的身躯泛出了淡绿色,梢头吐出密密麻麻的芽苞,在湿润的微风中轻轻摆动。魅力多姿的垂柳,飘起长发,轻轻的从人们肩头拂过。它舞呀舞呀。好像在炫耀春天对它的抚爱。一棵棵小草从美梦中醒来,他们破土而出,舒展着它那幼嫩的绿叶。

  • 春天纵情于花丛中。一朵朵花儿相继开放,白的像雪,粉的像霞,红的胜火。妩媚多姿的垂柳,飘起长发,婆娑起舞,轻轻地从人们肩头拂过。它舞呀舞呀,好像炫耀春天对它的抚爱,一棵棵小草从酣梦中醒来,他们破土而出,伸出嫩绿的手,投入春天的怀抱。啊!春天,你是一位神奇的魔法师,变出了万物的勃勃生机;你是一位卓越的画家,枯黄的树叶小草,在你手中焕然一新;你又是一位高超的乐家,用灵巧的手波动了人们的心弦,使人们萌生的希望。

  • 我的眼前出现了一片碧波荡漾的湖,湖上有一根细细的独木桥。湖水绿盈盈的好似一块无瑕的翡翠玉。湖面上铺了一块块的水浮萍,在阳光的抚爱下,闪着一片金色的光芒,就像上天眷恋这片湖,特意为装点湖面而撒的一层金粉似的。我坐在一棵树下的岩石上,望着那神秘的湖水。调皮的阳光透过树叶的缝隙清晰地投到地面上,斑斑驳驳,好像一幅浓淡相宜的剪纸画。

描写抚爱的段落100字
  • 亲爱的老师,因为有了您,我们的世界才会变得如此美丽,混沌之中,才有了指路的明灯,迷茫的夜空,才有了永恒的北斗。您肩负着神圣的使命,您肩负着祖国的未来,您肩负着民族的昌盛,您肩负着历史的重任,就这样,一代又一代的少年在您的抚爱下健康成长,在您的关注下奔赴远大的前程。

  • 我们的生活充满阳光我们每天都被温暖的阳光抚爱着。万物生长靠太阳,每天,太阳都关怀着大地上的一切,关爱着我们。所以,我们生活的每一天都充满了阳光。上个寒假,我和伙伴们乘公共汽车去玩。上车后,只见车上坐满人,我俩只好站着。

  • 春天来时,万物都从沉睡中苏醒,青草、树木开始长出嫩芽。春天,不用人工培植,植物就在风吹雨淋和阳光的抚爱下,生长起来。这时,遍野是望不到边的绿海,衬托着红的、白的、黄的、紫的种种野花。一阵阵湿润的微风吹来,那浓郁的花粉青草的气息,直向鼻子里钻。

  • 春天来时,万物都从沉睡中苏醒,青草、树木开始长出嫩芽。春天,不用人工培植,植物就在风吹雨淋和阳光的抚爱下,生长起来。这时,遍野是望不到边的绿海,衬托着红的、白的、黄的、紫的种种野花。一阵阵湿润的微风吹来,那浓郁的花粉青草的气息,直向鼻子里钻。

  • 近日在做习题时,遇上了这么一道题:假如你在母亲节这一天给母亲洗一次脚,请写出给母亲洗脚前想说的话。看了一下答案,上面写着:妈妈,小时侯,您给我洗了无数次脚,我时时感受着您的抚爱。今天是我国的第一个母亲节(题目里有),我想给您洗一次脚,回报您对我的养育恩情,请您答应我,好吗?

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