描写分钟的段落
描写分钟的精彩片段
  • 分钟

    描写分钟的段落

    第一个实验,拿出一张纸,老师看着时间,我们抄课文,看看一分钟,我们能抄几个字,非常快,一分钟过去了,我才写了二十一个字,三十分钟就能写八百一十个字啊!第二个实验,老师看时间,我们读课文我一分钟读了三百多个字,那么半个小时就可以读一千多个字,那么一个小时就可以读一万多个字呀!啊,我终于明白了,原来一分钟的力量是多么强大啊!再想想,心灵手巧的妈妈三十分钟就可以编上几个漂亮而又精致的中国结;勤奋学习的弟弟可以半个小时之内完成几十道数学题;干活勤奋的爸爸三十分钟可以挣几百元…。 总之,一分钟或三十分钟做了多少事,向雷锋活着的时候,一分钟干了多少好事,半个小时救了多少人,再想大地震一分钟可以夺走多少生命,半个小时可以毁坏多少甜蜜而又幸福的家园呀!还想,如果晚一分钟把生了病的病人送到医院,那就是一条命,如果早一分钟把病人送回医院,那就可以救活多少人啊!朋友们,再好好想想吧!

    一分钟的启示》的优美段落摘抄
描写分钟的段落
  • 还记得上3年级的时候,我们曾上过一堂非常有趣的课。那天,我们早早就准备好书本,准备学《一分钟》这一课,可是老师却没有像往常一样给我们直接讲课,而是问我们一分钟的意义。有人说一分钟很快就过去了,1分钟没什么,还有人说1分钟和一天的时间相比,实在太渺小了,大家纷纷议论。这时老师说:“那我们先做个游戏怎么样?”我们一听做游戏,自然非常开心,很爽快的答应了。老师首先让我们两臂举起来站1分钟,开始我们还能坚持得住,可是到了后来,手臂非常酸,也开始有人摇摇晃晃了。接着老师让我们比赛写字,看看在一分钟之内可以写多少字, 当老师喊停的时候,我们都非常惊讶,1分钟居然可以写这么多字!后来老师说:“现在你们再算算算如果每人浪费一分钟,全班同学一共会浪费多少?”算完后我们惊奇的睁大了眼睛,小小的一分钟加起来竟然有半个小时之久!接着老师又问了一句:“全中国呢?全世界呢?”我们真的不敢再继续想象下去。

  • 星期天去姐姐家玩,发现姐姐家多了三个沙漏:两个五分钟的,一个两分钟的。我情不自禁地玩了起来。正在我玩得兴起,号称“数学天才”的姐姐问我:“你知道怎么用这三个沙漏算出13分钟的时间吗?”“这还不容易,小菜一碟。”我一听就信心十足的回答,“两个五分钟加起来十分钟已经搞定,还有三分钟还不容易,就是……就是……”刚才还信心十足的我一下子哑了口,任我冥思苦想,抓耳挠腮,还是想不出,姐姐在一旁先是静静地看着我,后来看我实在是“黔驴技穷”,空摆弄着这几个沙漏,就幸灾乐祸地说:“哈哈哈,没辙了吧!让我来告诉你:先把一个五分钟的和两分钟的一起漏,等两分钟的漏完,那个五分钟的就剩下三分钟了,等三分钟的漏完,再把另一个五分钟的沙漏连续漏两次,不就行了!不过你要注意,开始的两分钟不能算在里面哦!”姐姐边说边动手摆弄这三个沙漏。

  • 但是,如此短暂,如此渺小的一分钟,又可以做些什么呢?不错,很多人都会提出这个问题。短短的一分钟,可以做的事情实在是太多太多了——记一个较短的英语单词;牢记一个生字或者一个生词的解释;多看几面书,提高你的知识水平;或者少睡一分钟,就可以早一分钟到学校学习知识;或者少玩一分钟的游戏,去多看一些名著或课外书;或者少听一分钟的音乐,去难题的大山上奋勇直上吧;或者少闷在家里看电视一分钟,去户外见识见识大自然的奥妙;或者少聊一分钟的天,去背诵一下那些经典的文言文;或者少发一分钟的呆,在沉思一下人生的哲理吧;或者少吃一分钟零食,去运动场上呼吸呼吸新鲜空气,运动运动吧……等等。

  • 我们班的毅刚一听,骄傲地对老师说:“老师,你太小看我们了。我们至少也能跑十分钟。”同学们一听,也跟着起哄:“是呀,五分钟太短了,十分钟吧。”“是啊,是啊,我们能跑十分钟”……老师知道他们在吹牛,笑嘻嘻地对毅刚说:“来啊,你跑十分钟试试。你如果坚持下去,我就奖你一瓶矿泉水。”没想到老师这么一说,毅刚赶紧抢着说:“老师,你自己说的哦,好,我就让你看看!”老师的话像泼出去的活一样收不回来了,只好答应。“老师,我也要。”“我也是。”老师一听不耐烦地说:“去去去,你们能行吗?”我一听,便不服气了。本来我也没跟着起哄,可现在被老师瞧不起了,这口气实在咽不下。又想起以前被老师看做是没用的人时。坚定地对老师说:“老师,让我去吧!”可老师还是拒绝了。

  • 今天,老师给我们一张试卷,时间只有三分钟,我一听,心“咯噔”地跳了一下,焦急地想:怎么办呀!只有三分钟,不过应该不会很难吧!老师把测试卷下来时,我一瞧,呀!有好几道题目呢!得快点!老师的“发令枪”一响,我们就投入紧张的测试中,写字的唰唰声,在我耳边回荡,一分钟过去了,两分钟过去了,空气似乎凝固了,安静得连一根针掉都听得见。“五,四,三……”老师宣布着时间。啊!我还有很多题没做完!“二,一,停!”三分钟过去了,测试结束了。老师毫不留情地将试卷收了回去,唉——我在心里长叹一声,觉得好可惜。望着老师手中的试卷,心想:再给我几分钟就好了,那我一定能做完,好遗憾啊!我会得几分呀不会不及格吧!

  • 我们应该珍惜时间,我不是只相信成功人士所说的,我自己也深受体会。在我小的时候,就是因为不懂得珍惜时间,所以每天早上起床的时候总是用各种说法说服自己多睡一会儿,这样就使我天天上学迟到,不仅受到老师的批评,还使我失去了许多的早读时间,清晨是一个人记忆力最好的时候,也是一个人精神状况最好的时候,这个时间我错过了,其余时间在读上5小时也比不上早读时的30分钟吧!后来我做了个试验,我在早读时认认真真的读了读书确实是比我在课余的时候记得牢,记得准。我睡觉只是一时的舒畅,而我早点读书不仅对我一生都有益,而且让我养成了早起早睡的良好习惯。只要我门学会利用和珍惜时间了,尽管在一小时里珍惜了一分钟都是有用的,你想啊,一分钟确实做不了什么事情的,但是10个小时那就有10分钟了,100个小时里就有100分钟了啊,所珍惜的100分钟可以做多少事情了啊!

  • 我们应该珍惜时间,我不是只相信成功人士所说的,我自己也深受体会。在我小的时候,就是因为不懂得珍惜时间,所以每天早上起床的时候总是用各种说法说服自己多睡一会儿,这样就使我天天上学迟到,不仅受到老师的批评,还使我失去了许多的早读时间,清晨是一个人记忆力最好的时候,也是一个人精神状况最好的时候,这个时间我错过了,其余时间在读上5小时也比不上早读时的30分钟吧!后来我做了个试验,我在早读时认认真真的读了读书确实是比我在课余的时候记得牢,记得准。我睡觉只是一时的舒畅,而我早点读书不仅对我一生都有益,而且让我养成了早起早睡的良好习惯。只要我门学会利用和珍惜时间了,尽管在一小时里珍惜了一分钟都是有用的,你想啊,一分钟确实做不了什么事情的,但是10个小时那就有10分钟了,100个小时里就有100分钟了啊,所珍惜的100分钟可以做多少事情了啊!

  • 随后,我们又继续向前走,突然,我听到了汹涌的波浪拍岸的声音,“到了!”不知谁喊了一声,大家争先恐后地涌向沙滩,我们租好桌子,放好物品,便去海边踏浪,只听见有人提议:我们来建一个沙墙如何?于是,我们便在那儿搭起沙墙来,起初,只有几个同学加入这项“工程”中,后来,林老师走了过来,对我们说:“我给你们计时,不出5分钟,这座‘墙’一定倒。”可我们偏偏不信,开始了“防海战”,刚开始,大家齐心协力,斗志昂扬,可才过了一分钟,我们都渐渐感到腰酸背痛了,这是,又有一批人加入了这次的“抗海”战斗中,有了他们的帮忙,我们的沙墙越垒越长,越垒越高,大家忙得满头大汗,气喘吁吁,对我们来说,这种场面不亚于“九八抗洪”的场面,“一分钟过去了,两分钟过去了,三分钟过去了……终于,五分钟过去了,“哦,胜利了”这次“奋战”取得成功,毕竟,坚持就是胜利啊!大家玩得好开心啊!

  • 始与朋友谈谈往事的时候了,告别的脚步越来越近了。四十分钟……二十分钟……五分钟……一分钟……一首优美的放学铃声开始飘荡在整个校园里。但现在,在我们看来,这却是一首凄凉的告别曲,这熟悉的歌声变得那么讨厌!再给我十分钟、就十分钟!这十分钟可以结束这次告别——毕业结束的时刻。但是铃声还是那样轻快地响着,而耳边却响起老师最后的一句话:“放学了,你们回家吧!”无论是谁,都听得出这句话中包含了几分苦涩、留恋。这是一句最普通不过的一句话,可是现在,它是在做最后的宣告,往日快乐已经烟消云散。我们依依不舍地离开自己的母亲。外面下着雨,那是上天在替我们依恋吧……我们最后望了一眼自己的母校,无奈的扭过头,一步一步地走向远方,有些同学忍不住了,每走几步,都要回过头,深情望一眼母校。

  • 一次偶然,我和妹妹争论着一个问题:刷牙应该持续多长时间?我说是两分钟,妹妹却说是三分钟,我们两人都是互不相让,争论得面红耳赤。后来,妹妹打开了电脑,查找到了这个问题的答案。而答案大多是“三分钟”。妹妹讥讽了我几句,怀揣着满心的自豪感乐滋滋地回房了。而我却是满脸的羞涩与疑惑。这是怎么回事呢?我明明记得有过一个广告,是宣传大家做好日常保健的,其中有一句是说“每天两分钟,刷牙最轻松。”的。可是网上的答案怎么都是“三分钟”呢?于是,我换了一个网站,又查了一遍,结果真是出乎意料,全说是“两分钟”。而且还说是科学验证的,持续刷牙两分钟,就会对牙龈产生危害。唉!我迷惑了。

  • 抬头是明亮爽朗的蓝天,脚下踏着青草地,在清新的春晨有他在遥望天边,即使是短短的一分钟,也能然他向往一生。“此中有真意,欲辩已忘言。”面对这大自然的悸动,陶渊明也曾兴叹。苏轼屡遭贬谪,仕途的失意反而催化了他灵魂的升华,他道出豪情壮志、说出不畏强权之言的那一刻,哪怕是短短的一分钟,也让天下为之向往,向往那冲破世俗、声撼天地的一分钟。一位碌碌终生的企业家,他仅盼着与家人共享一顿欠了多年的早餐,哪怕只是短短的一分钟、虚拟的一分钟,却是他向往一生的一分钟。其实这样的一分钟并不少,只是‘不珍惜眼前,只在乎明天’已在很多人心里根深蒂固,心也就这样被牢牢困死。

  • 一次偶然,我和妹妹争论着一个问题:刷牙应该持续多长时间?我说是两分钟,妹妹却说是三分钟,我们两人都是互不相让,争论得面红耳赤。后来,妹妹打开了电脑,查找到了这个问题的答案。而答案大多是“三分钟”。妹妹讥讽了我几句,怀揣着满心的自豪感乐滋滋地回房了。而我却是满脸的羞涩与疑惑。这是怎么回事呢?我明明记得有过一个广告,是宣传大家做好日常保健的,其中有一句是说“每天两分钟,刷牙最轻松。”的。可是网上的答案怎么都是“三分钟”呢?于是,我换了一个网站,又查了一遍,结果真是出乎意料,全说是“两分钟”。而且还说是科学验证的,持续刷牙两分钟,就会对牙龈产生危害。唉!我迷惑了。

  • 三十几年前,有一个小男孩每天都与他要好的小伙伴结伴同行。有一天,男孩和小伙伴如往常一样一起放学回家,一路上有说有笑。突然,男孩眼前一亮——在大树下,来了一位读书人正绘声绘色地给人们讲故事呢!这引起了男孩浓厚的兴趣:“你去小卖部买作业本,我想听一下,就五分钟,15点14分在前面的亭子等。“男孩笑笑地说,了解他的小伙伴一口答应了,于是两人分道而行。男孩兴致勃勃地奔向说书的地方,两眼放光,津津有味地品嚼着。滴答滴答,时间一分一秒地跑走了。“当”的一声,不知谁家的落地钟发出了洪亮的声音,把入了迷的男孩拉了出来。“啊,15点15分了?”男孩回过神来,紧揣着“迟了”两个大字,如箭似的冲向约定的地方。“才一分钟,我肯定比他早!”男孩边跑边想。

  • 一天早上,太阳公公已经到了山顶时,我无视它的存在,继续睡大觉。太阳公公只好命令时间老人钻进闹钟里,把我叫醒。“叮铃铃一阵阵刺耳的铃声穿入我的耳朵。一分钟,两分钟,三分钟,我被时间老人揪出了被窝。我气愤地站在床上,看着闹钟,破口大骂:“你这个小坏蛋,我们河水不犯井水,我要睡觉,你却来骚扰我!你难道不知死吗?你难道不见棺材不落泪?”我等着它的回答,可它却无动于衷,仍然叮铃铃地响个不停。我气得脸红:“你真是可恶!本姑娘问你话呢!”我使劲摇晃着闹钟,想吓吓它,可它仍然不说话,叮铃铃地响个不停。我快要被气爆了,我用力掐它的“脖子”,妄想它屈服。可是它非但不屈服,反而叫得更大声了。我认为它是在反抗,想大声吼叫,让妈妈来支援我。可是我哪有这么好欺负的!我学过一句话:不要在敌人面前退缩!我的信心更加坚定了,让闹钟向我跪地求饶。嘿嘿!

  • 妈妈听了我的决定,向我望了一眼,好象已经明白了我的心思:“抓冰可不是一件容易的事啊!你要想锻炼自己就试试,到冰箱里拿冰吧!”我便迅速从冰箱里拿出一块冰块,把它抓在手中喊:“妈妈,开始,帮我记时啊!”刚抓几秒还觉得很凉快,但过了一会那冰便开始“折磨”我了。它仿佛射出一道道无形的冰针,刺入了我的手心,冰得我围着家里的客厅不停地跑,还直哼哼:“受不了!受不了!”但我又想:我既然自己确定要做的事,就一定要做下去,而且还要做好!我为了分散自己的注意力,便打开电视,好不容易才熬了1分钟。在第2分钟的时间内,我一边跑一边拼命地对着冰冷的手吹热气,想以此来减轻痛苦。我觉得时间过得真慢!但心里却鼓励自己说:“连女孩子都能这样坚强地完成任务,我一个堂堂男子汉还不行吗?”第2分钟终于过去了。

  • 猪扒(半寸厚):中火。全熟分钟;连骨肉(5-6磅):小-中火。全熟分钟;肉块(3-5磅):小-中火。全熟分钟/磅;;羊扒(半寸厚):中火分钟;鸡腿:中火分钟;鸡翅膀:中-猛火分钟;鱼肉(一寸厚):中-猛火。全熟8-15分钟;大虾或龙虾:小-中火分钟;

  • 这一分钟的面粉可能会在下一分钟变成垂涎欲滴的面包。这一分钟的砖可能就会在下一分钟变成了一道坚不可摧的墙。这一分钟的种子可能在下一分钟就变成一棵幼苗。这一分钟的纸可能在下一分钟就变成了一本有着无穷知识的书……

  • 一分钟,稍纵即逝的瞬间。”一分钟,能干什么?也只不过”是发一条微博、听两句笑话、摆弄”几下发型罢了。”一分钟就真的这么微不足道吗?参加中考,在规定进入考场的时间内,你再迟到一分钟,就被锁在考场外。这小小的一分钟,就可能让你失去继续学习的机会,就可能让你多年的艰辛付出化为流水,就可能让爱你支持你的家人朋友痛心疾首。

  • 二分钟,一百二十秒往往不能满足我们游戏的需求,通过今天我也受益匪浅,二分钟在你有所作为时只在于弹指一挥间,那么短暂那么匮乏,同样是二分钟,如果你无所事事,他就漫长充裕。时间似流水,一去不复返,二分钟的命运永远掌握在你的手中,二分钟,也只为勤劳的人服务。

  • “会计一分钟能数300张人民币。铅笔厂一分钟可生产1600枝铅笔。喷气式客机一分钟飞行18公里。高速火车一分钟能开1980米。一名普通的电信局工人,他一分钟能背432个电话号码,还可以接通十几个长途。一位普通的工人,一分钟可以磨出80多个小滚珠。。”听到这里,我想,我原来这么厉害啊,想想前面的话,真的挺有道理。

描写分钟的段落400字
  • 著名教育家班杰明曾接到一个青年人求教如何才能获得成功的电话,并约好了见面的时间和地点。待那个青年人如约而至时,眼前的景象却令他颇感意外----大教育家的房间里竟然乱七八糟,狼藉一片。没等青年人开口,班杰明就招呼道:“你看我这房间,太不整洁了,请你在门外等一分钟,我收拾一下你再进来吧。”说着,他就关上了门。一分钟后,班杰明打开了房门,并热情地把青年人让进客厅。这时,青年人的眼前展现出另一番景象——房间内的一切已变得井然有序。可是,没等青年人把问题讲出来,班杰明就非常客气地说:“好吧,你可以走了。”青年人一下子愣住了,既尴尬又非常遗憾地说:“可是,我,我还没向您请教呢。”“这些,难道还不够吗?”班杰明一边扫视着自己的房间,一边微笑地说,“你进来已经有一分钟了。”“一分钟?一分钟?青年人若有所思地说,“噢,我懂了,您让我明白了一分钟的时间可以做许多事情,也可以改变许多事情的深刻道理。”向班杰明道谢后,青年人开心地走了。

  • 临上台前的那一刻,我的心加速地跳动着,拿着演讲稿的手也在颤抖,原本读得滚瓜烂熟的句子早已飞到了九霄云外,我心急如焚。随着时间的一分一秒过去,我慢慢地走上讲台,开始主持十分钟队会。前半部分主持得挺顺利,可是才说到一半,我却突然忘词了。当时,我不知所措,低着头,心想:我平时这么胆小,怎么可能战胜胆怯,主持好节目呢?这下好了,肯定会被同学们嘲笑的。当我太起头,发现同学们丝毫没有取笑我的意思,还用鼓励的眼神看着我,老师也用期待的目光看着我。我开始有了信心和力量。就在这时,同学们居然鼓起了掌,说:“佳佳加油, 佳佳加油!”我听了非常感动:同学们来为我鼓劲儿呢!我一定要主持好节目,不能让他们失望呀!是啊,我又不是没有这个能力,怎么会在关键时候被胆怯打败呢?此时此刻,我也明白了:人生都是从无数个第一步开始的,首先要让自己心情放松。失败是成功之母,即使没有成功,也不要紧,就当是让自己积累经验吧。于是我赶紧调整状态,深深地吸了口气,努力回忆台词,终于想了起来,继续主持起节目。最后,我的十分钟队会在大家的掌声中结束了。这掌声,既是对我的肯定,又是对我的鼓励。

  • 有很多人经常觉得,时间过得太快了,经常没做什么事呢,一天就过去了,听着“滴答滴答”的表针走动声,就觉得恐惧;有的人觉得时间过得太慢了,隔一分钟一看表,想着为什么下课时间还不到;还有的人觉得自己把时间安排的很好,能很充实的过上一天,不用害怕表针走动的声音,也不用隔一分钟一看表。能充实的过上一天,是很多人所希望的,但是却很难做到。鲁迅曾经说过,“时间想海绵里的水,挤一挤总会有的。”是呀,既然想掌握自己的时间,就应先学会挤时间。我经常看到很多人来到学校整天无所事事,老师让他学习他才学,对于早读,那更是只要老师不在他就不读,这就是不会挤时间。这早读的时光其实是很宝贵的,但是那些人说就这么几分钟,算得上时间吗?那怎么算不上时间,每分每秒都是时间。但是当然教室中也有与他们截然不同的同学,他们会抓紧每分每秒去努力学习,他们在乎每一分钟,甚至每一秒钟。从这两种态度中,当然也能反映出他们的学习成绩,前者是倒数前几,后者正数前几。

  • 还可以调快,所以就没留太多的心眼”。每天早上,我六点四十就起来了而妈妈却说:“你看看现在已经七点了,作为一名小学生这就是这一天中新的起程了。”我却无言以对,因为的确,时针指着七而分针指着十二,那时我还完全没有适应上学的作息时间表,每次起来吃饭都仿佛再吃“梦餐”。后来,我拥有了人生中第一块手表,有一次在比对中我发现我们家的钟表快了十五分钟,当时我十分气愤,看着那十五分钟我觉得我很傻,仿佛被一个隐身人给戏弄了。妈妈却对我说:你的对手就是时间,可是它却很情愿的谦让你十五分钟,涵涵你记住你在与时间赛跑!”当时我只想问:怎么样才算赢啊?现在我想我可以解答这个问题了。与时间赛跑没有人会告诉你真正的胜负,而那成功的秘诀也是被我归为一句话:“与时间赛跑就是把握好时间,利用时间。”可是真正能做到的,却屈指可数,然而成功的人一定是会把握时间的人,他们会做到像鲁迅说的那样:“我是把别人喝咖啡的时间都用在工作上了。”

  • 不一会儿,语文老师来了.只见老师手里捏着一块手表,面带笑容地对我们说:“同学们,现在请大家观察观察我们的教室一分钟.”“什么?”“教室有什么好观察的”“就是这个游戏啊老师刚说完,同学们都议论纷纷,感到十分惊讶.“安静!”老师严肃的说,“怎么校园里的蜜蜂全跑到教室来了?观察用嘴巴观察吗?”同学们不吵了,认真的观察起教室来.我环视教室一周,心想:唉,教室有什么好观察的.接着,我又环视了一周,又想:不是一分钟吗?怎么还没过去呀,是不是老师的表坏了?!”于是,我又不耐烦地把教室环视了一周,时间终于过去了!老师莞尔一笑:“你们感觉怎么样呢?”“时间好慢啊?您的表是不是坏了啊?”“就是嘛老师不做声,接着说:“下面请疯玩一分钟.”耶!老师刚说完,教室就像炸开了锅一样,沸腾起来.我和同桌玩剪刀石头布,我出布,她出剪刀,结果我输了,我不服气,说:“再时间到!”老师一说,班里立刻安静起来,同学们楞住了,大概大家都很疑惑吧?时间怎么忽快忽慢呢?难不成真是老师表坏了?

描写分钟的段落300字
  • 记得去年开学初,我被推荐为我校的“美德少年”,但每个同学都要用五分钟展示一下自己,在老师、我和家长的共同努力下,我们根据我的事迹编了个小剧本,准备在颁奖仪式上表演,当然,辛苦的排练也是不会少的。周三下午放学后,我和另外几位同学利用空余时间排练节目,钟老师也牺牲了她的个人时间,来帮我们排练。我们开始练习了,旁白由钟老师说,我们练了一遍,钟老师便给我们指出了建议:“杨正,我看你还有点紧张,放松一点。梁洋,你这个动作要这样子做,你再试一下,哎,这就对了,下次注意,干昆……”钟老师的口气中没有半点责备,却带着几分鼓励……排练结束后,同学们都回去了,钟老师走过来,轻柔地抚摸着我的头,慈祥地说:“杨正,不早了,回去吧,你练的挺不错,别紧张。”

  • 因为爸爸妈妈一般都能早早醒来,所以作为“保险”的闹钟定时就定得比较晚。记得有一次,因为读书忘了时间,我直到凌晨1点才睡着。第二天早晨,窗外的小鸟儿早已叽叽喳喳地欢叫了,我还在呼呼大睡。爸爸妈妈也都没有醒来。糟了,糟了!还有半个小时就要上课了!可我还在安稳地睡着,做着美妙的梦,浑然不知就要迟到。这时,“叮铃铃,叮铃铃,叮铃铃……”小闹钟好像很焦急,突然锲而不舍地“叫”了起来。我从睡梦中惊醒,一看表,妈呀!就要迟到了!我急忙跳下床,叫醒爸爸妈妈,以旋风般的速度洗漱,还来不及吃饭,就匆匆奔向学校。好险啊!还差几分钟就迟到了!多谢了小闹钟,要不然我可能就要“一觉睡到自然醒,后悔悔到肠子青”了!

  • 想了这么多以前的钟,我的眼睛盯住了墙上的电子钟。 电子钟,它是科技力量的产物。是21世纪的设计师们为它设计制作的,电子钟不再像以前那些钟,它面积不大,大约有30多平方分米那么大,而它的厚度却是只有3厘米薄,它不但形状改变,功能也改变了。原来枯燥单调的钟表,除了分、时、秒针之外,就只有那几个数字,但电子钟就不同了,它没有针,只有电子数字显示,几点几分,一清二楚,不用再去数几格,算几分钟,就是秒数也有,但这只是普通表的功能,它的数字显示使得占地面积大减,空白之处则是会自己移动的“活画”,而且它还能显示日期,有些人常常不知道日期,但电子钟解决了这个难题,就连温度也能显示,既有公历,又有农历,还有节气,它可谓功能齐全啊!

  • 在《中华传统美德格言》一书中,告诉了我许多人生道路上的道理,教会了我怎样做人。特别是书中的“一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴。”这句格言,它出自于《增广贤文》。意思是:一寸光阴就像一寸金子那样宝贵,而一寸金子却无法买回一寸光阴。告诉我们时光飞逝,再多的金钱也买不回一分钟,在生活中要惜时如金。北宋人司马光就是一个惜时如金的人。他从小用功读书,担任官职以后,决定在他有生之年编写一部完整的通史。为了抢时间,避免睡过头,司马光设计了一种圆木枕头,睡觉时一翻身,枕头就会滚走,将自己弄醒,继续工作。司马光把这种枕头叫做“警枕”。从司马光的所作所为中,我知道了不管做什么事情,要想有成就,都必须勤勉努力,不要虚度光阴。

  • 我的闹钟是正方形的,里面还有一些“虹猫蓝兔奇侠传”的图案。闹钟的上面是一个按钮,轻轻摁一下,闹钟里的小灯就会亮起来,五颜六色的,一闪一闪,大约过了半分钟就会自动熄灭。在闹钟的后面,就是定时和调时间的按钮,上面印着铃铛图案的就是定时按钮,上面雕着“V”这个符号就代表调时间的按钮。闹钟里的四个针,分别是时针、分针、秒针,还有一根是定时针。虽然四个针都在一个圈上,但是形状却截然不同:时针和分针的中间有一条黑色的线,时针稍粗,分针比时针长一些,也较粗。到了晚上,这两条黑色的线就会闪烁着微弱的光芒。秒针较长,是一条绿色的线,线的顶端有一个细细的圆点,在那里指着每一秒。定时针是一条红色的针,是四根针中最短的。

描写分钟的段落200字
  • 不知谁说了一句:“时间怎么还不到呢?”是啊,平时看动画片的时候,时间过得那么快,这一分钟怎么这么慢呢!还有同学小声嘀咕:“老师是不是故意让我们多站一会儿呀?”不管怎样,只要老师没公布时间到,就得坚持。尽管我的腿已经有些抖了,额上也渗出了汗珠。这时,陆续的有几名同学坚持不住“投降”了。好不容易呀,老师终于宣布“时间到”,我一屁股坐到了椅子上。同学们有的同我一样气喘吁吁,有的欢呼,有的抱怨,更有的忙着去揪“投降”的出来表演节目,教室里一片欢腾。

  • “小乐,你怎么还在这呢,快迟到了呀。”我大声喊她。她回过头来,手里似乎抱着什么,我走近一看,居然是条小狗。“我知道快迟到了啊,但是这条小狗走丢了,我得送它回家。”她温柔地说,似乎怕是吓到小狗。“那你怎么知道它家在哪里啊,还10分钟就迟到了,你难道想做上下蹲吗?”我有点替他着急了。“这狗狗是隔壁王大爷的,王大爷和它相依为命,这会狗丢了,估计他着急着呢。”她依旧还是那个语气,不慢不急的说着,“你先去学校吧,别担心我,我等会送它回家了我就立刻赶去学校。”“那好,我先走了,要迟到啦!你赶紧的。”我抛下这么一句话,把手里的面包塞进嘴巴里,飞快的奔向学校。

  • 课前三分钟,学校都强调上课老师站立于门前,学生则边唱歌边作课前准备,这已成了学校师生的常规。然而,本人经多年观察实践,发现这个常规收效甚微,究其原因:一、老师对站立于门前的含义仅仅理解为等打上课铃。二、学生对唱歌,对课前准备持无所谓的态度。而第二点则是教师特别是班主任本身就没注重。长此以往,使学生养成懈怠的学习、生活作风。

  • 呼!终于在迟到的前一分钟赶到了教室。天哪,周围都是陌生的面孔,难道全班人都转学了吗?天!我忘了自己升四年级啦!羞死了羞死了,弟弟妹妹们都在盯着我看呢!好险,赶到教室时,还没迟到。这时,人称“灭绝师太”的班主任(下面就称它为“老班”)走了进来,她的身后还跟着一个小女孩。啊!她是姚颖!我拼命地向她招手,可她却像没看见我似的。正当我不解时,老班说:“这时我们这学期新转来的插班生,她叫姚婧。”什么?插班生?姚婧?老班把姚婧安排坐在我后面的位子,然后就下课了。

  • 五分钟过去了,如果仍沉浸在梦乡里。“砰砰砰”,这是如金钟先生跺着脚走了进来。如果的爸爸一生气,就愿意使劲跺脚,跺啊跺啊,把地板跺得直摇晃,发出“嘎嘎”的响声。如金钟走进如果的房间,一把揪住如果的耳朵,往上提。他听朋友们说过,这是把孩子从床上拽起来的最好办法。如果“啊呀啊呀”地大叫着,从床上一跃而起。如金钟不满地说:“叫什么?没有一点儿淑女的样子。”如果委屈地说:“揪你?你试试?”

描写分钟的段落100字
  • “各位时尚达人们,请做好设计的动作,两分钟计时开始!”听老师一声令下,同学们即刻闪亮登场,开始纷纷摆出自己得意的造型:有“富翁看报”,有“孙悟空三打白骨精”,还有站立版的“思想者”。看着同学们的奇思妙想,我只想大笑一场。

  • 因为有了这三枚针:秒针、分钟、时针,才组合了一个钟。它们这几个兄弟,总是永不分离的。因为它们的组合,所以变成了钟。如果分针、秒针、时针分开了,那就没有了力量,没有了用处。如果能团结一致,那就会是人们喜欢,那就根根有用,根根有力量,不再论谁长谁短,谁有长处谁有短处了。

  • 早上我早早的就起来了,去北操场跑了跑步一回来就看见钟美云来叫我,那是我还没吃呢!妈妈问我要我不要吃了再去,我说“时间不等人”等下没几分钟玩啦!妈妈给我20元,叫我要省一点用不然回家的车费都没有了。我高兴的说“好,我会记住的”

  • 琪琪终于成了小宇的妻子。在结婚纪念日上,小宇跟琪琪发生了争执,小宇失手打死了琪琪,于是小宇再将时间调整到五分钟前。一切看起来不会再发生,可小宇却感动疼痛,原来琪琪为了离开小宇跟别的男人结婚,在红酒里下了毒,小小宇一直喜欢着公司里的美女同事琪琪,但由于自己的地位并不高,也没有任何值得骄傲的资本,

  • “慢来,慢来,别这么早就下结论,”撒木耳•法郎丹说,“要知道,咱们这位会友是个极其古怪的人。他做什么都是稳而又准,这是尽人皆知的。他不论到哪里总是既不太早,也不太晚。他今天即使在最后一分钟走进这个大厅,我也不会觉得奇怪。”

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