我们参观完萤火虫科技馆之后，接着就来到了一楼听小记者讲座。一开始，我们先个个坐在椅子上，我们坐了一段时间后活动开始了，工作人员给我们各个发了一支笔和一张纸，我们拿着笔，认真听着台上的老师讲话，经过分析，我们知道老师讲的是写作文的重点，那就是看图想字。之后老师给我们出了几幅图，让我们猜字，我们在底下苦思凝想，不出半分钟我们大部分都猜出来了，接着老师又出了一道很难的题，将口字加一笔写九个字，我们在底下搅尽脑汁都没想出来，两分钟过去了我们最多才想5、6个字，三分钟过去了终于有一个六年级的人写出了九个字，我们都很佩服。接下来的题目有难有简单，我们有时开心，有时心烦气躁，随着这样子活动一下就结束了，结束之后我们和小记者创作人史老师合了一次影，当时我们都非常开心，但是随着开心又到了伤心，我们一个个都和史老师分散着，最后我和合老师分散了。我和爸爸都烈烈不舍得离开了。

“不信就看看吧！”组长一边神奇地对我们说，一边开始做实验。首先，组长将吸管小心翼翼地伸进墨水瓶里，轻轻地吸了几滴墨水，再往凉水杯里一挤，墨水就进入水中。大约几秒钟后，奇迹出现了！墨水像蜘蛛网一样开始分散，它用它优美的舞姿为我们跳舞，让我们如痴如醉。最后慢慢地沉入杯底。我还是很疑惑：“墨水跳舞不会是偶然吧”大家也都很吃惊，似乎也像我一样觉得这只是偶然。继续看热水杯里的实验。墨水进入水中，便飞快分散，它像芭蕾舞演员一样在水中划了一个圈。从侧面看，就像一张无比巨大的网。然后，它快速下沉，虽然它们很想留在水面上，但还是被水卷到了不知何处，很快便溶解在水，一杯水变成了淡淡的蓝色。组长微微一笑，“怎么样，墨水能跳舞吧？”“天哪！”同学们大吃一惊，“墨水还真能跳舞！”同学们有的小声议论这到底是为什么，有的紧锁眉头，凝视着两个杯子，在思考着什么，还有的同学瞪大眼睛，张大嘴巴，非常惊奇。这到底是为什么呢我百思不得其解。

受不住诱惑的我，轻轻地打开窗户，生怕惊醒了，这些快睡着了的雪精灵。打开窗户的那一刻，看着那白茫茫的世界，仿佛柳暗花明又一村的感觉，我望着天空，这时天空中有了许多的与众不同，空中多了许多像小奶糖片儿的雪花，不过，我越看越觉的这些雪花，其实是上帝吃面包的时候，不小心掉落下的面包渣，而这些顽皮的“面包渣“却想要逃脱上帝的手掌心，在空中自由飞翔。纷纷扬扬的雪花在半空中，不知在说什么有意思的话。有的雪花聚集在一起，好像在商量着什么事。却有的雪精灵非常的分散，我想那些分散的雪精灵，一定有什么难言之隐，或许它们和我一样，都在为作业而苦恼吧!那些在半空中零零散散的雪花，好像是，上帝在炒菜时，洒下的盐粒。我想那成群结队的雪精灵一定是冬天使者派来雪精灵来装饰这冬天的世界。把这个冬天的世界，都变成粉妆银砌的世界。把这个世界装饰成属于雪精灵的世界，装饰成属于雪精灵的舞台！

从前有一个叫达莉亚的小女孩，她长得非常可爱非常讨人喜欢，虽然她从小就和爸爸妈妈分散了，但是她并不孤独，因为她有一只小狗叫威斯特，从她和爸爸妈妈分散的时候就玩在一起了。她的两位姐姐分别叫达李斯、达特妮，只要你找到她们就可以和爸爸妈妈团圆了！但是她们必须穿过海底以及找到说有的宝藏，才能化险为夷。但是有个巫婆叫古妮娜，她想把世界变成黑暗世界，只有把宝藏找到才能拯救全人类，维护世界和平，但是古妮娜百般阻拦。有一天，达莉亚在森林 看见有两个女孩被一只大狗熊最赶着，于是达莉亚拔出手中的剑，飞快地向那大狗熊而去，达莉亚决定去扶起那两个女孩子，扶起的一瞬间，达莉亚和这两位女孩子面面相觑，因为她们都觉得怎么想自己的妹妹和自己的姐姐呢?于是她们同一时间问对方你叫什么名字，结果互相让对方先问，达莉亚先说自己叫什么，她们俩不由的吃了一惊，“你是我失散多年的亲妹妹呀! ”她们俩摇着达莉亚说。

在这种状况下，得到的是什么乐趣呢?在这种情况下得到的乐趣，不在任何身外之物，而在我们自身，在我们自己的存在，只要这种状态继续存在，一个人就可像上帝那样自己满足自己。排除一切其他欲念而只感到自身的存在，这本身就是一种非常珍贵的满足感和宁静感。单单这种感受就足以使一个人对自己的存在感到可贵和可爱，并知道如何消除一切不断来分散我们的心力和干扰我们在世上的乐趣的肉欲和尘世杂念。不过，大多数人都被一个接一个的情欲搅得心绪不宁，感受不到这种状态的魅力。他们只是在很难得的短暂时刻隐隐约约进入这种佳境，因此，对这种境界只有一个模糊不清的概念，不足以使他们领略到它的美。然而，从目前的客观环境来看，如果一味贪恋这种令人如醉如痴的境界，未必是一件好事，因为它将使人对社会生活感到厌腻，而社会生活中不断增长的种种需要，是要求人们承担一定的义务的。但是，一个被逐出人类社会、在这个世界上无论对人或对已都不能做出什么有意义的事情的人，却在这种状态中可找到无论是命运或任何人都无法剥夺的乐趣，以补偿他失去的人间幸福。

歇洛克·福尔摩斯始终称呼她为那位女人。我很少听见他提到她时用过别的称呼。在他的心目中，她才貌超群，其他女人无不黯然失色。这倒并不是说他对艾琳·艾德勒有什么近乎爱情的感情。因为对于他那强调理性、严谨刻板和令人钦佩、冷静沉着的头脑来说，一切情感，特别是爱情这种情感，都是格格不入的。我认为，他简直是世界上一架用于推理和观察的最完美无瑕的机器。但是作为情人，他却会把自己置于错误的地位。他从来不说温情脉脉的话，更不用说讲话时常带着讥讽和嘲笑的口吻。而观察家对于这种温柔的情话，却是赞赏的——因为它对于揭示人们的动机和行为是再好不过的东西了。但是对于一个训练有素的理论家来说，容许这种情感侵扰他自己那种细致严谨的性格，就会使他分散精力，使他所取得的全部的智力成果受到怀疑。在精密仪其中落入砂粒，或者他的高倍放大镜镜头产生了裂纹，都不会比在他这样的性格中掺入一种强烈的感情更起扰乱作用的了。然而只有一个女人，而这个女人就是已故的艾琳·艾德勒，还在他那模糊的成问题的记忆之中。

我排着队伍来到绿树荫下，阳光透过片片树叶洒下点点光影，没等我仔细看清环境，一名又高又瘦的教官“立正”打破我的深思，我们大一些的营员立刻直起身，可是，有的营员还三三两两，松松散散的动都不动，这时教官更提高分贝了，那威严的声音，令人有一种毛骨悚然的感觉，但是他把怎样站姿细心地告诉我们，要我们做到站如松的样子，我们按他的吩咐站了十几二十分钟，这时树荫再也挡不住烈日炎炎、骄阳似火，我感觉身子上有许多虫子在蠕动，好像时不时地还咬了我几口，一阵瘙痒从身体的各部分弥漫过来，可是，那不争气的汗水经过眼睫毛，经过脸颊，豆大的汗珠遍满了全身，又是一阵瘙痒分散到身体的各部份，我望着教官，在心里不住地祈祷：“教官，快结束吧！”，可是教官偏偏和我作对一样，就是不肯看我祈求的眼睛，我恨不得时间像箭一样，飞快地过去。过了好一会儿，就在我体力不支快崩溃时，“好了，休息一下。”顿时，我感觉好像在鬼门关前得到了特赦令。

漫画的寓意是深刻的。饭要一口一口地吃，事要一件一件地做，学习文化知识不可能一下子就会学会了。在一定的时间里，应集中全力努力去做好一件事，否则将一事无成。我想到现实生活中一些家长“望子成龙“心切，在不长时间内，让孩子学画画、学钢琴、学电脑，学是学了，可结果怎样呢？什么也没有学成，还产生了厌倦情绪。原因是明摆着的，孩子精力有限，而又不能集中全力，目标分散了，精力分散了，怎么能学得深学得精呢？再如拿一节自习课来说吧，就那么几十分钟，一会写数学，一会儿看语文，一会读英语……时间很快过去了，哪样也没多大印象，瞎忙一气，怎么会学习好呢，这就是目标太分散，不能集中全力去做。  

林格尔曼组织一些青年人分别以单独、两人、三人直到八人小组的形式拔河，用测力机测量并记录他们在不同群体下用力的情况，得出的结果是：当他们单个拔河时平均拉力为63公斤，按力的平均叠加计算，两人相应是126公斤，三人组相应是189公斤，八人组应是504公斤拉力。但实际上测出平均值两人组为118公斤，比叠加值少8公斤；三人组160公斤，比叠加值少29公斤；八人组256公斤，比叠加值少248公斤。这项实验证明了群体力量的总数低于单个力量叠加的总和。林格尔曼将它解释为“责任分散”现象，他说，对某一件事假如一个人在单独的情况下完成，会做出积极反应，但在群体去完成的情况下，往往有退缩和保留，因为前者独自承担责任，后者则期望别人多承担点责任。内耗现象，实际上就是一种责任分散的结果。

这次的开学典礼格外热闹，渺小的我挤在人群中正四处张望，好象在寻找着什么，可到底是什么，自己也不晓得。无意的翻转着瞳孔，耳边传来“三”、“二”、“一”的呐喊，瞬间无数彩色气球冲入云霄，刹那间散开来，无奈又无聊交织，我垂下头来，余光瞄到那个入学新生纤细又柔弱的手颤抖地攥着一只十分不起眼的白色气球。与其相比，它似乎略显单调而普通，可双眸却迟迟地无法分散而定格于此处。显然，那拥有柔弱的手的孩子好象急于将命运给予他的平凡抛之千里之外。事情往往却弄巧成拙，把机会拱手相让。他呆呆的立在那里看着早已漂散的五彩气球留下的影子。也许是失禁，也许是着意，总之那只白色气球终于从孩子手中脱离与蓝天相会。

人们说我是美丽的，我欣然倾听者；人们说我是纯洁的，我微笑承认了；人们说我是脆弱的，我却要昂头大声喊：“那不是脆弱，是传承。”九月的徐徐秋风吹过，我洁白的绒球分散了，飘向新的地方孕育新的生命，如今的我不过是那根短小的根，从前那些如绒羽般三百六十五绽放的白枝，才是人们真正喜欢的。不过我已无牵挂，过去再美丽也只是过去，我已完成我的使命。一根根短小的绒毛随风飘扬着，我看着这群下一代的种子，聆听着他们对这世界的期盼。我微笑了。过去的我不和他们一样吗？在母亲的身上成长着，长大了，不停地在母亲身上摇晃着，只想着早些摆脱母亲的束缚，见见这广袤的缤纷世界。在风的友好协助下，我终于成功挣脱了。

我在城里上学时，妈妈总要让我多带些杏，分给同学吃，惹得妹妹小嘴一撇，偏心。在妈妈看来，要与人为善，宁肯自己吃亏，也不能亏待别人，这样才好相处。我不愿带，嫌麻烦，城里什么瓜果没有啊。妈妈嗔怪，城里的东西贵，再说，又哪有自家种的好。没办法，只得带上，添一件行李。一路颠簸，到了学校，原本丰腴的杏，大多被挤坏，成了杏泥。拣些卖相还算好的，分给同学，剩下的，自己吃完，不敢浪费一点，那些都是妈妈的爱与牵挂。后来，爸妈和小妹长年在外打工，我在求学，一家人分散各地。老树又开了几回花，结了几回果，只是，却再等不到那个馋嘴的少年，等不回那个杏花插发的小丫头。我不知道，老树独自守着老屋，会不会寂寞？而那些曾缤纷过的杏花，都香了谁的鼻？那些熟透了的果，又入了哪只鸟儿的腹？草木健在，物是人非，说的大概就是如此吧。

我从来不想做一个有脑力的人，因为，愚蠢的人需要学习，笨拙的人需要练习，精明的人需要思考，智慧的人需要询问，善学的人需要周旋，做一个平凡的工作者，就不会盘旋，追问，学习，练习，这样会轻松，但是时间不会放过一个人，给予了每个人机会，在路上，有人用心留意，有人过而不舍，有人执着未来，这个世界充满诱惑，而那颗心，还是那颗心，不会因为舍得而分散心神的聚散，，不会因为未来而扫去眉前的痛苦，一份快乐是难得，一份历练更是难以在未来讲述，岁月是你看不见的智慧，那么心术就是你无法体会的财富，一份身边，万分感激，必出一份收获，一句话，一个人，都值得我们学习，一个过去的身影，一片眼前的阳光，都是时间的关照，获得的美丽还是那么的多姿，不要抱怨，不要怨恨，你拥有了别人得不到的，那么必须接受看待别人拥有的，为此祝福，为此而高兴，自己缺少的不是金钱，不是才气，更不是机会，而是在历练中，继续保持自己的路途。

我怜惜地拾起这片绿叶，抬眼一望，蓦然发现高高的、被雨淋湿发暗的墙头上，趴着一只雪白的猫，呆呆瞧着我;杨树深处，有两扇玻璃窗反映着雨后如洗的蓝天，好像躲在暗处的一双美丽的眼睛……突然，就是这突然的一下，我被莫名地感动起来。那次听音乐时所产生的异样的感觉，又一次涌入我的心中，在我心里翻江倒海地搅动起来，视觉又一次被止不住的大股热泪遮挡住了。我站在满地褐黄斑驳的落叶中间，贪婪地享受这又甜又苦的情感，并让这情感尽情宣泄和延长，多留它一些时候。谁知它只是这一小阵子，转眼竟然雾一般渐渐消散。好似一下子都拥聚与凝结起来的事物，又一下子分散开来，抓都抓不着。咦，这是怎么回事?

后来到了初三，有分班了，这一次，不再是我们，而是另一个班级被分散到了各个走读班里，我们班里的一批是那个班级第一名的一批，早就听说过人家的大名，当然就知道人家学习很强嘛，从这以后，就开始了竞争，很激烈很激烈，而我就从初三就这样被比下去了，忘了初三的日子是怎样过来的，其实并没有传说中的说得那么苦，唯一记得清楚的是我特别讨厌理科考试，真的，很讨厌，毕竟理科很菜，我们的老师特别好从来都不会考试，只是把这个当成练习题发给我们，可以说真的很幸运，但是期中期末考试往往就不会躲避，最令我感动的时候就是在中考冲刺一百天的时候，很累很累，尤其是那危言耸听的一模二模三模，也就是在初三，那是我与班主任最要好的一段日子。

在看的过程中，我很纳闷，在追赶的过程中，那只豹子为什么不放弃先前的那只羚羊而去改追其他离得更近的羚羊呢？那样，不是更容易捕捉到猎物吗？后来，在听主持人解说后，才恍然大悟。因为豹子已经跑累了，而其他的羚羊并没有跑累，如果在追赶途中改变了目标，其他的羚羊一旦起跑，转瞬间就会把疲累不堪的豹子甩在身后，因此豹子始终不丢开已经被自己追赶累了的羚羊，最终的目标是让它成为自己口中的猎物。其实，目标就是一只羚羊，如果你想要达成，那么，你就必须一直追下去。中途很可能出现各种目标的诱惑，它们都在分散你成功的视线，如果你一味地为它们停留，最终将一无所获。“虽然人的潜能无极限，但人的生命是有限的”。我们一生追求的目标太多，到头到，一个也将实现不了，只有锁定目标，竭尽全力，就一定能成功。

参观完了，我们就来到了中国驻新加坡大使馆。广东省委书记汪洋接见了我们。我们一起合影留念就分散开自由参观。看见金碧辉煌的建筑，我不由的感叹起来。中午我们还去了唐人街shopping。这里的东西琳琅满目，应有尽有，令我应接不暇。终于到了要分别的时候，要和王导说再见了。尽管心里有一万个不舍，但是天下哪有不散的宴席。只是希望这次的新加坡游学之旅能让我们了解更多，明白更多。最后，让我们用“小人物的心声”这首歌来结束这次为期5天的新加坡游学之旅。“也许我一个人，不能成就一番大事业，但我尽力贡献一份微薄的力量……”“我从来就不在乎，自己不是一个大人物，因为平凡也是一种幸福……”

那年秋，我们相识；今年秋，我们分离。时间便是这般的造化弄人。秋之微凉，稍有几许颤意，季节又一个轮回，将光阴折叠成模糊的影子。或许是，生活太过于忙碌，一些琐事就成了心里散不去的心结，一如我再怎么想把它们消散，总有一些印痕挥之不去。又一个落叶之季，仿若一眨眼，秋已来了多时。一直没有空闲休息，偶尔闲时，也是那么匆匆几眼。光阴，就这样在我的眼眸间任意流窜，好像那些跟情感有关的事都与我无缘。总是不能舍弃很多记忆，如青春，如流年，如时光，还有那些已成为记忆的往昔，至始至终，都在脑海深处来来回回的涌动。昔日，我们共患难，荣辱同；今时，我们彼此分散在各自的角落，开始忙碌着属于各自的人生之路。

百鸟朝凤的景象之华丽，令人窒息，可望不可即；凤凰涅盘的勇气之孤注一掷，令人叹息，凤凰眼眸中的不可一世；凤求凰的琴曲之浪漫，令人向往，虽雌雄同体却共同栖息在梧桐之上的凤凰。而我，整天背着好似石头一般的书包，在校园中神游，淡淡的书香味，清新的青草味，只会让无聊的我，更加分散着注意。好不容易从学习中爬出来，在家又只会宅在房间里，装作一个文艺女青年，看着诗集散文，听着古典乐曲。高高在上的浴火凤凰，与，百无聊赖的我，根本没有一个交织点。但，那最初的梦，是永恒不变的旋律。梧桐栖凤，是凤凰懂得隐，懂得忍，懂得没有必要争那一刻的光华。至于我，我当然愿意默默无闻，因为我知道，羽翼未其的雏鹰，还没有骄傲的资本，太引人注目，最终也只是昙花一现。

电脑大师说“鸡蛋是一个拱形结构，这种结构能够均匀分散压力，避免某一点承压过大；或者某一部分遭受打击来不及分散而破坏，但是来自内部的压力却容易破坏结构，用力握(注意这里是"握"强调压力来自鸡蛋四周)一个鸡蛋的话压力被均匀分散,不容易破碎,除非足够大的力以至于分散以后仍然不能够承受.如果改为用力捏一点或者干脆撞击一点(比如以卵击石,筷子敲等),那么压力将来不及分散而导致结构破坏。如果从内部来讲的话，小鸟出壳轻轻啄几下蛋壳就破裂了。”哦，原来是这样，我明白了，走到客厅。

踏着大山蜿蜓的的小路，过往的一暮暮尽在眼前浮现，不禁使我们哼着《友谊之光》这首歌曲。还记得每天晚修放学时，那漆黑的夜空中，四周格外的宁静，唯独那首乡间的歌谣在漆黑中荡漾。啊，多少年来，这首歌谣陪伴着我们成长，与我们一起走过了相聚的日子。心中的那份童真已被磨平，多少激情也随着岁月被消逝，但那悠然的旋律却明净依然。如今再次唱起时，那歌声轻轻地在林间环绕，再也无法停止。或许我们的心永远也在此停留，只想把这份喜悦永远保存在心里。只可惜岁月无情，美景能长存，但人确实难以挽留。只希望紧紧把握着这一切。顿时林间下起了雨。记得那天与家乡分别时，跑到异乡来求学的时候，心情也同样十分复杂，无限的喜悦之中，带有少许留恋与忧伤。山间的朦胧的诱惑使我们不断前进，头发早已被雨水打湿，但在风吹过后，头发干了，我们也分散了。多么美丽的雨景啊，只是不知道何时，这群孩子才会再次相聚，还有这雨景相伴。

晚饭过后，家家户户都挂着大红灯笼，呈现出一派喜气洋洋的景象。来到操场上，只见一条“长龙”正悠闲地卧倒在地，随时准备腾空而起。迎龙灯的人们个个精神抖擞，干劲十足。过了几分钟后，开始迎龙灯了，只见，一条长长的巨龙豁然一跃而起，啊，巨龙腾飞了！随着人们的欢呼声，巨龙游动起来，开始摇头甩尾地前进……龙灯到了一户家门口，主人就要放烟花爆竹，以示迎接。人们便在大路两旁，观看龙灯，欣赏烟花。随着科技的进步，如今的烟花开始变得各式各样，形状不一。只听“轰”的一声响，漆黑的夜空中炸开了花，给单调的夜色增添了光彩。烟花的形状万千，给我印象最深的是“流星雨”、“天女散花”等，“流星雨”这个名字是我自己取的，因为炸开的烟花起初是一朵圆形的大花朵，可过了一会儿，就分散成了无数的流星雨，从夜空里落下，划下了一条长长的弧线。再说“天女散花”，这个名字也是我自己取的，是因为起初炸开的烟花也是一个圆形的大花朵，这很平常，可妙的是，那朵大花马上变成了无数的小花朵，犹如是天女散花般美妙。更让我过目难忘的是，有一种最奇妙的烟花，它炸开后并不是花朵，而是一个个爱心，给大地送来祝福……

茫茫人海，为什么会偏偏让我遇上你了，也许是前世情未尽，缘未了，也许是上天注定。每个人也都有属于自己的世界，只是在相遇之前彼此的交叉点少了罢了。相遇相识中，喜欢那种彼此坦诚，毫无掩饰地畅谈所有的感觉，喜欢一个人静静发呆，却不知道脑子里什么时候已经开始想那么一个人了的滋味，那滋味，有点酸，有点甜。然而彼此也捉摸着对方，也不肯跨出那一步。正是因为失去了过去，所以更加珍惜现在所拥有的。幸福，有时候离自己很近，但如果错过了，也许只会成为永远。从没想到的是，两条平行线也有了交点，彼此温馨地守候着，就算是哪天会不能再挽着胳膊一起散步，也不会去奢望会有太多的回报，真心以待，但求无悔。当然，能够在年老的时候一起回忆曾经的种种美好最好！天南地北，冥冥之中因为缘分走到了一起，已是令人难以忘却。人生偶遇，瞬即逝，凡是来者，皆有缘分，凡是去者，或许是缘分散尽罢了，或许是因为残碎的心已经经不起任何伤害。

鲁迅当年批评朱光潜的“静穆论”时说：“凡论文艺，虚悬了一个‘极境’，是要陷入‘绝境’的。”这话很对，其实因立‘极境’而陷入‘绝境’者，又何止文艺？周作人的散文创作，在开始的时候也是相当激进的。我们看看《人的文学》、《平民的文学》、《论“黑幕”》等等，都是相当激进的，而且并不在鲁迅之下。然而或许是从《乌篷船》、《喝茶》、《故乡的野菜》起，周作人就“平淡”开了。周作人的大部分散文都是貌似平淡，其内在的思想感情却实是忧愤抑郁，即使是他后期被林语堂讥为“专抄古书，越抄越冷”的抄书体文章，也不能摆脱郁愤的底子，如果仅仅是把这些文章看作知识性小品，那就太遗憾了。举个例子，比如《看云集》中的《草木虫鱼小引》，名为“草木虫鱼”，应该是很闲适平淡的了，可仔细一看却不是，几乎通篇都是在说反话，讥讽当时的言论没有自由。最后一句“万一讲草木虫鱼还有不行的时候，那么这也不是没有办法，我们可以讲讲天气嘛”，愈是刻意宽解愈显出其无可宽解，貌似平淡实则沉痛，正是周作人惯有的笔法。

这次狐狸发球，它狡猾地看了一下熊猫，熊猫还以为狐狸要给它那边发球，就给兔子指指狐狸，又指指自己，兔子看懂了熊猫的意思，就往熊猫那边靠了靠，谁知道狐狸狡猾地把球投到了另一边，球落地了，狼玲队又得了一分。狐狸再一次发球，这次猛兔队队员分散在两边，狐狸不可能像刚才那样轻而易举了。狐狸把球发了出去，兔子一下子把球拍到了对面，狼手忙脚乱地去接球，虽然接到了，但是没有抛回去，猛兔队挽回了一分。猛兔队的熊猫发球，它把球抛到空中，然后打了过去，一下子把对面的狐狸打倒了，球也掉地上了。猛兔队又得到一分。兔子这回发球，但是由于力气太打了，反而出界了，狼玲队得到了一分。就这样你输输我赢赢，很快就到了分胜负的时候了。这时候，如果狼玲队再得一分的话，它们队就获得最后的胜利，如果猛兔队再得二分，那么它们队就取胜，在这种重要的关头，谁会取得最后的胜利呢？猛兔队的熊猫发球，它把球用力向狼玲队投去，一下子就把狐狸打翻了，狐狸没有接住球，就给猛兔队加了一分。猛兔队的兔子发球，它先把球抛到空中，然后用力拍过去，被狼接到了，狼把球拍过去，猛兔队没有接到，结果输掉了比赛。裁判给狼玲队颁了奖，公布狼玲队获胜。

一上课老师就在黑板上大大的写了两个字“自救”。老师问什么是“自救”？我顾名思义的就知道了“自救”就是自己救自己。就是自己在危险的情况下救自己，危险情况有：偏僻的地方，不认识的人来到我们家时，还有火和煤气爆炸等等。如果着火了，我会把门窗都打开，发散烟雾；如果不认识的人来到我们家时，我不认识他（她），我可以把电视机打开，坏人还以为我们家里有很多人呢，我还可穿上我妈妈的高跟鞋，在家里走来走去，这样他（她）就还以为我妈妈在家，如果在偏僻的地方遇到坏人时，我看见有一位叔叔或阿姨来到这里，我就可以把叔叔叫“爸爸”阿姨叫“妈妈”，分散他（她）们的注意力，这时我就可以逃走了。

开始下了，我先走了一步前面的“头”，而妈妈的下法却跟我的不一样，她是先走中间的。我感到很奇怪，心想：这样下容易散，而妈妈却为什么要这样下呢？然而，我很快就知道我的想法是错误的。因为，我的棋越走越分散，而妈妈的棋却越走越集中。我简直傻了眼，弄不明白这是怎么回事,就请教妈妈。妈妈笑着回答说：“因为你的注意力不集中，而且不动脑子,所以棋越下越散，这样棋子就显得非常孤立。所以,你走不好。”而我认为妈妈的话说得不对,就没有听妈妈的意见。导致有一些棋子离“集体”越来越远。这时,妈妈的棋子已渐渐向终点逼近了。而我掉队的那些“兵”不得不一点一点向前挪动。最后,我以五步棋的差距,输给了妈妈。

参观完了，我们就来到了中国驻新加坡大使馆。广东省委书记汪洋接见了我们。我们一起合影留念就分散开自由参观。看见金碧辉煌的建筑，我不由的感叹起来。中午我们还去了唐人街shopping。这里的东西琳琅满目，应有尽有，令我应接不暇。终于到了要分别的时候，要和王导说再见了。尽管心里有一万个不舍，但是天下哪有不散的宴席。只是希望这次的新加坡游学之旅能让我们了解更多，明白更多。最后，让我们用“小人物的心声”这首歌来结束这次为期5天的新加坡游学之旅。“也许我一个人，不能成就一番大事业，但我尽力贡献一份微薄的力量……”“我从来就不在乎，自己不是一个大人物，因为平凡也是一种幸福……”

历史使人聪明，诗歌使人富于想象，数学使人精确，自然科学使人深刻，伦理学使人庄重，逻辑学和修辞学使人善辩。总之读书能陶冶个性。不仅如此，读书并且可以铲除一些心理上的障碍，正如适当的运动能够矫治身体上某些疾病一般。例如：滚球戏有益于肾脏；射箭有益于胸部；散步有益于肠胃；骑马有益于头部等等。因此，假若一个人心神散乱，最好让他学习数学，因为在演算数学题目的时候，一定得全神贯注，如果注意力稍一分散，就必得再从头做起。假若一个人拙于辨别差异，就让他去请教那些演绎派的大师们，因为他们正是剖析毫发的人。假若一个人的心灵迟钝，不能举一反三，最好让他去研究律师的案件。所以，每一种心理缺陷，都有一种特殊的补救良方。

《怀念萧珊》清楚的记录了巴金与萧珊在和平时期的初识、相爱、成婚，在抗战时的分散、别离、重逢。而战火纷飞、颠沛流离的日子才刚刚结束，十年动荡不安的噩梦又笼罩在他们的心头。可为了巴金，萧珊忍辱负重。她分担着巴金的痛苦，即使那些犀利的流言蜚语和批判像虫子一样咬痛她的心，她还反过来安慰巴金，要他“坚持下去”。她默默承担着那些不属于她的苦痛，即使被毒打、被批斗，她依旧不想死，她要活。她对巴金说：“我愿意改造思想，我愿意看到社会主义建成。”这样一个善良、诚恳的人却总在一天天地憔悴下去，“眼睛里全是泪水”。可直到她病倒了，阖上了双眼，也未能盼来巴金解放的那一天。这是多么悲哀的现实呵！

故事起于法语老师达莱纳布置的一堂观察作文课，要求班上二十五位同学，用上午一个半小时的时间分别到小镇里，把自己仔细观察的内容和各自的体会写成一篇作文。主人公埃尔万、卡桑德拉和同学们根据老师的要求分散在小镇的各个角落，把自己所见所思记录下来，没有想到就在同时，平静的小镇上发生了一起谋杀案，同学们在观察的过程中，好像都变成了一个个小侦探，最后在他们的作文里分别看到了案件的蛛丝马迹，他们作文里的一些细节，成了警方重要的破案线索，最后终于找到了凶手。

“那年卷帘大将失手打碎琉璃盏，然而琉璃盏落入人间，造成恐龙灭绝，现在，碎片分散于世界各地。琉璃盏本事神器，吸收了天地的精华，在天宫呆了那么久之后，已经修行满了。然而它现在落入了人间，所以便堕为魔物，亦受魔道驭使。我很幸运地找到了一个碎片，没想到这玩意威力这么大，竟然直接让我修成人形。”少年笑了笑，将手轻轻一挥，一道闪电径直冲向暮。

只是，时间的记忆，在人潮车流中，一点一滴的分散，又一滴一点的聚合。当初的相遇只是相识的缘分，也只是相互扶持的承诺，也只是为了不再伤心流泪。悲欢离合的情欢颜笑，背后的影子都深藏着一些不为人知的秘密，从童年的自由自在，欢天喜地，到少年的壮志豪梦。于是乎，转身的那一刻，总带着那别样的落寞沧桑。无论是苦难之中永不弯曲的背影，还是长年劳累的背影，最终都是要离去了，带着很多希望吧，话没有说完，路也没有走完，却又各自向东西，然后静静地伫立在原地，或者寻找一个安静的地方，想着一起看过的电影，想起一起讨论过的动漫，想起一起聆听过的歌。

我紧跟着猥琐老少校，跳入了通道，刚想跟随猥琐老少校移动的轨迹，却听到通话频道内，传来了老家伙的声音：“小子，潜入任务，人数越少越好，你我分散行动，被发现的几率能低好几层。我负责探测这个窟窿坐标的地点，你探测右边的，十分钟后，不管情况如何，都要撤离，好了，快去你自己那边，别跟着老头我了。”猥琐老少校在通话频道内，毫不负责的对我吼道。

“魔王你千算万算，但是你也没有算到‘浴火重生’这一步”。说罢徐风一挥黄金剑来了一个一百八十度朝南向北的回马战术以此分散魔王的注意力趁其不备将魔王斩成两段，顺势丢下层层云霄。但战后的徐风还是因为体力透支一股脑的栽下了云霄，徐风一分为二。原来当徐风被魔王踢下去时，他的身体竟然和徐风2号的身体融为一体，魔力合二为一，再加上魔王的心高气重低估了徐风的法力，在这种天时，地理，人和，众望所归的情况下终于杀死了魔王。

我们一路走墙来到了实验室，博士看着我说：“快装吧。”“这五枚原子弹就安在5个上，别的会炸了吗？”“如果不行的话，好吧，原子弹听令，分散。”我问：“原子弹小了威力还会和以前一样吗？”博士说：“对，这一个小的还和一个大的一样。”

坐在这里的人们不仅是为了纳凉，也许是驱散白天工作的劳累吧。那边马路牙子上蹲着分散的几个年轻人，手机荧光屏照亮了他的脸，也许是失足、颓废的青年。他们都有着不同的原因相同的目的，沉浸在小城的夜色，夏的夜色中。

灵儿耐心地解释起来，好像是为了分散刚才的悲伤。“是这样：跟你想的不同，地球发动机没那么大劲儿，它只能给地球很小的加速度，不能把地球一下子推出太阳轨道，在地球离开太阳前，还要绕着它转15个圈呢！在这15个圈中地球慢慢加速。

身形微动，转眼已到达小亭中。看了一眼瘫坐在椅上的尸体，祁枫慵懒散漫的神情瞬间退去。眼中难得一见的认真，让急急忙忙赶来的捕快和仵作立即屏气吞声——生怕些微的动静分散了他的注意力，让蛛丝马迹逃过他锐利的眼睛——当然，他们的担心显然是多余的。祁枫并没有注意到他们的来临。

最古老的爬虫类化石可追溯至古生代之『宾西法尼亚纪』（31000万年前—27500万年前）。追本溯源，当系由两栖类演化而来。两栖类的卵需在水中能始发育。爬虫类演化出卵壳，可阻止水分散发。此一重大改革，使得爬虫类可以离开水生活。