他叫刘宇帆，个子和我差不多，四方脸，一双水汪汪的眼睛，成绩可是差中之差，纪律可是不好中的不好啊！可是在我有需要的时候他总是第一个帮助我。就拿上次来说吧，上品德课恰巧我没带书，他就二话不说地把书放在我的桌子上，说：“拿去吧，你没有的话会被罚抄的！”我急忙地说：“那你怎么办？你没有也是要罚抄的呀！”他冷静地说：“没关系的，反正抄抄就好，我速度快，没事的！”就这样，他被罚抄了品德书里面的其中一课那一课很多很多。我挺过不去的，至少他是为了我被罚抄的。我就说：“我帮你抄吧。”“不用了，我很快就抄完了。”一个星期过去了，又上品德课了他被老师念到了，老师说：“你为什么还没抄完？”“我。。。我。。。”他不好意思的小声说道。我知道他是不会认真抄的，因为他的作业平时都不做，怎么回去抄呢？于是，他站着罚抄了两次。

从那时候，我就不再像以前那么害怕哑巴婆婆了，但是，依然不敢亲近她。我对她大的改变，是在一个特别温暖的春天。我还不到上学的年龄，爷爷就借了一本一年级的语文书让我背诵课文，而且必须站在门外背，背不出来就要罚抄。我磕磕巴巴地背好了，爷爷阴沉着脸，一看我就知道，我肯定要罚抄了。默默地在院子里蹲着罚抄，这个时候。似乎，没到我无助的时候，她总会出现。哑巴婆婆出现了，她笑着，露出残缺不齐的牙齿，不断地对着我点头和竖大拇指。我看懂了她的意思，那是表扬我呢！我笑了，笑着对哑巴婆婆说了一声“谢谢”，即使发音不准，但我不难看出，哑巴婆婆很高兴。看着高兴的哑巴婆婆，小小的我不知为何，突然生出了一股奇怪的念头，我喜欢她。是从什么时候开始喜欢她的呢？或许，是从她给了我一件棉衣的时候，或许是她对我微笑的时候，也或许是她对着我竖大拇指的时候……

“慈师”爷爷：“慈师”爷爷是班主任李老师。Sorry，李老师，因为作文需要，所以把您叫“爷爷”。记得四年级的时候，快到元旦了，别的班都举行了活动，就我们班没有。终于有一天，李老师的“金口”开了，说要举行一个“元旦晚会”。全班同学都喊：“李老师万岁！李老师万岁！”李老师在一旁偷偷笑了。嘿嘿！李老师也有慈祥的一面耶！还有一次是在上课的时候，李老师检查作业时。有许多同学都没有做。李老师大发雷霆，下令罚他们抄课文。这可惨了，李老师要求抄的课文可是很长的呀。果然不出我所料，他们罚抄整整有1000多字的“小英雄雨来”这一课。被罚抄的同学上课偷偷抄，下课赶忙抄。总之上学12个小时，有6个小时在抄。下午，李老师忽然说：“这只是对你们的一个小小的惩罚。下次不准再犯了！你们抄到哪就抄到哪，不用再抄了。”被罚抄的同学深情地看了李老师一眼，表示感激。

幽默奇才张锦辉。张锦辉何许人也？此人是中医院人士，父母皆从医也。为何称此人为“幽默奇才”，皆因逗笑打趣顺口溜是张锦辉特长。他总能把风趣的话随口编来，又押韵又可笑，此不为“奇才”乎？举一事与大家共赏：有一天，吾师吩咐任务：背不会《清平乐》者罚抄课文！我等早已胆怯三分，于是“偶记……”之声不绝于耳。谁知，张锦辉趁老师不在教室之时，自告奋勇调节我等兴趣。我等竟然中计，开始死乞白赖地让他讲。可笑锦辉嗓子一清，朗朗上口曰：“偶记考试内幕，玩乐不知归路，想入非非后，发现老师愤怒。”趁我等大笑之时，他刚要张嘴，竟发现尊师已在讲台矣！我等赶紧背书，老师一声怒吼：“背呀！”锦辉又曰：“饶恕，饶恕，今后不走此路！”后果可想而知了，锦辉被狠狠“K”了一顿，我等皆被罚抄课文。唉，像锦辉之流才子也，下场大多如此！

我后面的小A拿着一只笔，把量角器的孔插入笔尖，一边转一边还说：“有水平吧，这是技术。”脸上却是无奈，这么无聊的事都能做到出神入化，还真不容易。前面的小B由于英语考试不幸未及格，被罚抄试卷5遍，抄了一节晚修完成了五分之四。她自豪地向身边的小C展示，一本差几页就要送去垃圾场的本子，满满地都是ABC，还有仅剩的几页纸，即将写上最后那一遍ABC，但她已经坚持不住，苦苦哀求小C帮她抄最后一遍。小C，也是考试的受害者，她的速度慢多了，再帮小B，估计明天就会因为没抄完而升级到罚抄10遍了。小D是班中的学习高手，他的考试及格了。不过他仍主动抄试卷，从他不时松开抓笔的手喝几口水的动作中能看出他的疲惫，这是考试卷上95分的代价。

你以前跟我在一起玩的时候，我是多么的开心，多么的难忘！还记得吗？我早上扫地时不小心把我们班的扫把给弄烂了，下午老师追究着这件事情，生气地问：“是谁把教室的扫把弄烂的，最好赶快承认，被我查出来就去请家长赔5把！”我的脸像六月的太阳，一直低着头不太敢认罪，因为我真的怕老师说我骂我！是你勇敢大胆的起来为我“背黑锅”不想让我受罪，老师以为真的是她弄烂的，不仅说了她一顿，还罚抄了一篇课文，这课文可是有快500字的。老师让她坐下来的一瞬间，我望了她一眼，我的眼晴闪着泪光，就要哭出来的。她只对我微笑了一下就低头抄课文了。最后我把这件事情告诉了老师，老师没有责骂我，她只是说：“她真是你的好朋友，要多多帮助她！下次不要再犯了啊！”我没想到老师竟然只说了这一句话！我还以为把这件事情告诉老师还能让她免掉罚抄文章呢！

一周前的一个晚上，正在“啃”书的我，被书的内容给迷住了，一头扎进书的世界里，我如痴如醉地看着，妈妈几次过来叫我吃饭，我总是不耐烦地回应了一句“等一下，看完这个故事，我再去吃饭。”由于我一再的拖拉，不去吃饭，妈妈又过来叫了我好几次。我只是皱皱眉头，算是回答，这种情况按爸爸妈妈的话来说，那就是走火入魔。书常常让我变得喜怒无常，我的情绪随着故事的变化而变化，有时哭、有时笑、有时伤心、有时高兴。前几天我被一本惊险的探案小说迷了，放学一回家，我就抱着书，一直看到晚上十点，才依依不舍的合上书，在妈妈的再三催促下上床睡觉。怀里抱着书，我意犹未尽地感叹说：“真是太精彩了。”当然，第二天，我的作业就“开天窗”了。我被老师狠狠地训了一顿，还被罚抄课文，我一边挥汗如雨地抄着课文，一边小声啫囔着：“书，还真是个害死人不偿命的家伙。”

有一天，上午第一节课是数学课，老师让数学组长检查星期天的数学作业。我把作业本交给坐在我后面的数学组长让他检查，他检查完后，突然走到我的身边问我：“你怎么少抄了一条定律？”我一脸茫然的看着他，并问他：“我少抄了哪一条定律？”他面无表情地拿着我的数学课本翻来翻去，找了半天也没找着。说了一句：“自己找！”就身回到他自己的座位上把我的名字记在了“光荣”榜上。没想到的是，我们一组竟然不止我一个人少抄了，我的同桌和数学组长的同桌都少抄了，更明确地说我们组除了数学组长外别人都少抄了。老师罚我们少抄的同学下课都站在教室外的走廊里去受罚，把少抄的定律罚抄十遍。

她对我们的要求十分严格。记得有一次，我在值日的那一天迟到了，她严厉地批评我说：“值日这一天，每个值日生必须早到，你迟到了十分钟。”我正要解释，只听她又说：“不要找理由，下次这样可不行。”于是，她罚我抄写课文，那张严肃的脸，不容我辩解。这时候我的心打起鼓来，心想：一到四年级，我从未被老师罚抄过课文，今天却因为这种小事抄课文，真生气呀！回到家，我在书桌前满脸不高兴地抄课文。妈妈看见了，问明原因后对我说：“有这么好，这么严格的老师教你，爸妈就放心了。你可要好好学习，严格要求自个儿才行！”我听了恍然大悟，原来老师的目的是让我明白：“要认真做好每一件事。”

她对我们的要求十分严格。记得有一次，我在值日的那一天迟到了，她严厉地批评我说：“值日这一天，每个值日生必须早到，你迟到了十分钟。”我正要解释，只听她又说：“不要找理由，下次这样可不行。”于是，她罚我抄写课文，那张严肃的脸，不容我辩解。这时候我的心打起鼓来，心想：一到四年级，我从未被老师罚抄过课文，今天却因为这种小事抄课文，真生气呀！回到家，我在书桌前满脸不高兴地抄课文。妈妈看见了，问明原因后对我说：“有这么好，这么严格的老师教你，爸妈就放心了。你可要好好学习，严格要求自个儿才行！”我听了恍然大悟，原来老师的目的是让我明白：“要认真做好每一件事。”

那节课刚好是语文课，我们都在班里乖乖的等待着老师的到来。因为我们的李老师很厉害，有一本仙人赐予他的罚抄宝典，所以，我们不敢轻举妄动。上次就把我们抄得手都要断了。但是，我们到等了老半天，还是不见李老师的踪影，班里开始有些躁动了。像蜜蜂般的小话声，传入耳内。有些人干脆就过头来说。突然，一股笑声把我们都带动了。“哈哈！”不用说，这大嗓门肯定是罗卫治发出来的。之后，全班就炸开锅的吵了起来。有人在热火朝天的讨论着游戏话题，还时不时发出一声奸笑。有人在玩一些手上游戏，“啊！石头剪刀布！哈哈，你输了！”。还有人干脆就在班里打起架来，互相逗乐。班里的桌椅被他们弄得东倒西歪。

她对我们的要求十分严格。记得有一次，我在值日的那一天迟到了，她严厉地批评我说：“值日这一天，每个值日生必须早到，你迟到了十分钟。”我正要解释，只听她又说：“不要找理由，下次这样可不行。”于是，她罚我抄写课文，那张严肃的脸，不容我辩解。这时候我的心打起鼓来，心想：一到四年级，我从未被老师罚抄过课文，今天却因为这种小事抄课文，真生气呀！回到家，我在书桌前满脸不高兴地抄课文。妈妈看见了，问明原因后对我说：“有这么好，这么严格的老师教你，爸妈就放心了。你可要好好学习，严格要求自个儿才行！”我听了恍然大悟，原来老师的目的是让我明白：“要认真做好每一件事。”

第二天，我们正式开始上李老师的语文课了，换了一个老师，好像有一点不自在似的。喜欢举手发言的还是把小手高高举起，不喜欢发言的，却越来越多了~为什么会这样呢？下课时，我去问了问她们，她们都说是不太适应。我想，如果上久了就会慢慢适应吧~！果然，第四次上语文课的时候，举手发言的人数多了，老师很开心，好像有点不完的人似的，这里说完了，那边又有建议或意见。我们的教室，从冷冷清清变成了热热闹闹的。不过，如果我们实在太吵的话，班主任就会说：“好吵！怎么跟“菜市场”一样！”我们立马安静了，因为大家实在是怕老师叫我们罚抄课文啊！一抄就是抄语文书25课“开国大典”啊！

一天中午，我正抱着从同学那里借来的《孤女俱乐部》津津有味地读着，书中的故事，感动得我热泪盈眶，这时妈妈走了过来，夺过书，说道：“不写作业，只知道看闲书，还不赶快写作业去。”我擦了擦眼角的泪花，哀求道：“再看一会儿，就一会儿，妈妈你都不知道郑洁岚太可怜......”妈妈见我那可怜样，不由有点心软，“只能再看半个小时，我出去一趟，回来要是你还在看，看我怎么为罚你。”说完，妈妈递还给我，便出门去了。捧着书，我又陷进书的世界中。也不知过了多长时间，外面传来熟悉的脚步声，妈妈回来了，我赶忙把书收起来，拿出课本摆在书桌上，假装正在写作业，但是为时已晚，一道冰冷的目光让我直冒冷汗。我知道，这次肯定在劫难逃。那天晚上，我被妈妈罚抄了十几遍古诗，尽管这样，我心里还是很高兴，因为抄完古诗，完成了作业。睡觉前，我又有机会看书了！

可是，李白却一步也不肯退让，嚷嚷着一百遍就是一百遍，少一遍也不行。官司进入白热化阶段。这时，在一旁笑眯眯地听的法官——李老师发话了，她说，既然双方都不肯退让，那么就请现场旁听者说说自己的看法吧！台下一下子炸开了锅，有的说“李白不可以退让，一定要给这几个捣蛋鬼颜色瞧瞧！”；有的说“既然他们都知道错了，就稍微减轻点惩罚吧！”……李老师又说，那么我们举手表态，支持李白的举左手，支持捣蛋鬼们的举右手。李老师清点好人数后说：“旁观者共41人，支持李白的有20人，支持捣蛋鬼们的有21人；我宣布，捣蛋鬼们向李白道歉，并罚抄这首诗10遍，有没有人有异议啊？”我们会有什么异议，当然全票通过。

看看日历上的时间，再想想学校的暴政，让我感觉不出的是学校等同于家的温暖，而是学校等同于监狱的形同。周老师那N次方的N次方的N次方的N次方的罚抄，听写错一个全部五遍，超五个的翻倍的暴政，语文课文错几个字就遍的罚抄，今天抄、明天抄、上课抄、下课抄。当今学晓得老师，写生的嘴上嘟囔着老师温柔体贴还善感，内心里早已经憎恨到了极点，恨不得让他去死的地步！有这个抄罚抄的时间，多少作业写不完，多少罚抄抄不完，多少好书看不完。多少背诵背不完哇！！

一“怪”：从来不罚抄。罚抄应该是绝大多数老师所具备的“特长”，可我这位“怪”老师却从来没对一个学生进行“罚抄断手实验”，没让班级里的调皮鬼们罚抄个“断手”你可能会觉得好奇，那他怎么管得住我们呢？偷偷告诉你：“他可有‘兵符’”。每次，我们做错了事他就被向我们家长“找打心报载”害得我们只能偷偷上网看电视。他的“兵符”更厉害！就是所有老师一起“折磨”我们，太可怕了！

文老师很严厉。每次作业只要有的同学很马虎或涂改的多，她就会“毫不留情”地把他的作业折起来，然后在发作业的时候将他的名字公布于“天下”，让他重做，让你不想做也得做，因为“群众”的眼睛是雪亮的;每次考试，不管考的好还是考得差，她都不会罚抄，但在讲完试卷的时候，她就会公布怎么改，改几遍，然后下午交上来，这时你可要小心哟!因为如果你没改好的话，你就要罚抄，多则把试卷抄完，少则把这一题加倍罚抄;做操时，她就会用她那双锐利的眼睛扫视整个队伍，如果看见有谁不认真，她就会一声令下，让他在队伍前面“带头”做……

他讲课为什么这么好呢？因为他讲课方法灵活、生动活泼。他在讲课文前总是把这一课的生字注声、扩词，还把这个字怎么记说一下。在朗读课文时，如果有同学读得勉勉强强，就是因为预习的家庭作业没做，就会被罚抄课文。有一次，我上课课文朗读的不顺畅，就被罚抄了。我只写了三个小节，第二天我就被罚抄两遍，以后我再也不敢家庭作业不做了。我想这就是严师出高徒啊！

搞怪之王的名号在我们班异常抢手，“李大爷”当仁不让，他身为英语组长，也十分喜欢英语，跟人聊天说的也是英语，不会讲的，那必须要活学活用，融会贯通，用中文代替。“Haveyou背yourbook？quickly！quickly！”整天催我们背书。“不要嘛，再玩一会。”“我昨天英语书忘带了，再让我看一会儿。”这类借口在他面前一律行不通，他直接去告老师，说那些话的同学们就凉凉了，罚抄词语、罚抄笔记、罚抄课文……应有尽有，想要抄哪个？直说！不用客气的，他用关爱残疾人的眼神看向同学们，悲叹道：“你们好可怜啊！”

记得我二年级的时候，学习成绩很好，语文、数学、英语三科都是前五名。爸爸对我的要求也很严格，他为我订了一个要求，三科的每周作业只许有3个B，1个C，其中2个B等于1个C，否则罚抄课文十次。那天是星期三，我已经有5个B了，再有一个B就得抄书了。第二天，我的作业又有一个B。我心想，惨了，现在已经是星期四了，六个B了被爸爸罚抄书就很不值了，怎么办呢？我冥思苦想，有了，改分数！我为自己的小聪明而沾沾自喜。试着在纸上把B改成A，改得还挺像的，我就在作业本上改了。星期五第一节课间时突然有人说“小张，黄老师找你啊！”我本来想问同学老师为什么叫我，但我一想，对了，我的作业本上本来是B，现在改为A，可能老师就是为这事来找我的。我很害怕，于是急匆匆地跑进了厕所逃难，直到上课才出来。我上课时想了很久，那一堂课老师讲了什么我也不知道，脑海中一直在想老师叫我干什么？课后我向老师自首了，老师让我说给您听，但我没说。妈妈，我现在说给您听了。

忘不了，老师！忘不了老师那如沐春风般的笑容，老师的谆谆教导深深地记在心中；忘不了老师奇特的教学方法带给我们的教益，更忘不了老师对我们严格的要求和“惩罚”……记得我四年级的时候，有一次因为胡老师详细讲解过了的一道题目，我还是粗心做错了，于是被老师罚抄题目及解答一百遍，这个题目加解答一共有一百多个字，因为还有其他作业需要完成，我只好课间抄，放学也抄，白天抄，晚上也抄，一共抄了五天才完成，当时我的心中觉得好委屈，认为老师实在、太没有人情味了，就算我错了，你把我狠狠地骂一顿，罚我抄上十遍二十遍不就行了吗，却让我抄了整整五天！我心中好恨啊！从那以后，不管是上新课，还是习题讲解，我都再也不敢开小差或随意应付了，当然也没有再被罚抄过。现在回想起来，如果没有老师的严格要求，怎么会有我的好习惯的养成呢！如果没有老师的“不近人情”，怎么会有我的好成绩呢！我现在才真正理解古人说的：严师出高徒啊！师恩难忘！我感谢老师教会了我阅读、写作，教会了我解方程、求面积，引领我们走进神秘的宇宙与自然，教导我们在人生道路的起步之初学会做人处事。

顾嘉后来成了我的第一任同桌。这是一个很顽皮的男生。上植物课把老师带来的花花草草偷偷地拔个精光；上动物实验课，他把血淋淋的青蛙藏在一个女生的书包里；值日的时候总是操起板凳当家伙和同学打几个回合。他最常做的事就是去老师办公室挨训，他一点不介意，说办公室这地方挺好，冬暖夏凉，日子挺好混的。顾嘉的成绩一直很让人担心，除了数学几乎门门都挂红灯，他还是班上惟一一个语文不及格的人。每次默写他都是全错，罚抄好几遍课文，练习簿用了一本又一本。后来他写信给教育局说我们的班主任简直不是人，每次都让我们罚抄课文，这是惨无人道的体罚！班主任自然没事儿，照样当他的先进工作者，而他的语文成绩从此一直挂红灯。"其实，我无所谓的。"他说，"我初中毕业就会出国的。"顾嘉的爸妈都在美国纽约工作，在美国，他还有个妹妹。他爸妈早就想把他接出去的，后来他妈妈考虑到国内基础教育好，就让他留下来念完初中再出国。他和爷爷奶奶住在一起，他们都不怎么管教他，只要他健康，不犯什么大错，就可以向他爸妈交代了。

我看到许多小朋友这里跑跑，那里跑跑。我去阻止他们说：“不要乱跑，快回到教室里，不然会扣分的。”那些小朋友一点都不在乎，于是我只好把所有小朋友他们的班级都扣了0。5分。老师看到了，把这些小朋友批评了一个上午，还把他们叫到办公室罚抄课文100遍。当这些小朋友才抄到第50遍的时候，已经放学很久了，他们很晚才能回家。家长们很担心就到学校里找啊找，班主任也一起找，可就是找不到。家长们就只好回家了，到家的时候，孩子们已经抄完100遍在家里找爸爸妈妈了。我知道这件事情之后，就批评了我的老师：“孩子们虽然犯错了，但也不能罚站或者是罚抄课文，这样子的话他们的心情会非常不好，成绩也会下滑。应该让他们自己去反省。”老师知道之后，虚心接受了我的批评。也这样教育这些调皮的孩子，果然他们的进步都很大。我的学校也变得很好，还被评为全国最好的学校，我还拿到了许多的好校长的奖杯。

带着不满的心情回家，妈妈最近工作比较忙，中午回家也比较晚。我把英语罚抄的作业先做，不知情的妈妈还表扬我。可能是不满的情绪没发泄，在妈妈叫吃饭的时候还和妈妈呕气。吃完饭后我被妈妈叫到房间：“今天怎么了？我回来晚了，当我有打电话告诉你呀。发生什么事情？”我小声应：“不是，今天英语作业特多，我要抄全文两遍。”我只说了一半，一半没说。“那你说为什么你要抄全文两遍呢？”我支吾了老半天才把今天被老师批评的事对妈妈说。“那你挺辛苦还要抄全文两遍。”妈妈说。我还以为妈妈站在我这边，接着我又说：“英语老师太严厉，一下子就要我们抄书。”话音没落，妈妈狠狠批评我：“你看看你，一热心朗诵，把该做的事情落下，对老师不能有不满情绪，首先要检查自己的缺点，不能一味责备老师。我觉得老师这么罚你不过分。你自己想想你最近的情况。”确实最近把英语丢在一边。耳边又响起妈妈的声音：“你真幸运，你所遇到的老师责任心强，有爱心。我觉得你们老师特像爸爸妈妈。所以你们不要带着不满情绪看老师。”

还有一次，老师把评好的试卷发了下来，我考了97分，看看大家的，都挺不错，还有三位同学得了100分。老师在评讲试卷时，大家开始议论纷纷，教室里叽叽喳喳、吵吵嚷嚷的。好多经过我们班的人都说：“这是教室还是菜市场呀?”王老师有些生气了，她大声说：“吵什么吵!才那么点分数就得意忘形，叽里呱啦地说个不停。那么，你们每人都把试卷给我抄三遍，下个星期一上交!”全班都惊呆了。有同学小声问：“老师，一百分也要抄吗?”“一百分的不用抄!”又有人红着脸问：“老师，95分以下的才罚抄好吗?”“只抄一遍好吗?”还有同学试探着问老师。老师说：“不行!不行!”然后往门外走去。过了一会儿，教室里安静了，老师走了进来，微笑着对我们说：“你们每人只要把做错的题抄三遍就行了，可以吗?”“耶!”同学们欢呼起来。

下午第一节课下课了,窗外终于出现了那熟悉的面孔。我板着脸,撅着嘴走出教室。爸爸从头到脚都湿漉漉的,脸上还在往下滴水,不知是雨水还是汗水,裤脚沾满了泥巴。爸爸擦了擦脸上的水,从怀里掏出一个本子亲切地说:“晴晴,这是你的本子。晚了吗?”看着爸爸,我把满肚子的委屈都发泄了出来:“怎么这么慢?你知不知道,因为你来晚了我被罚抄了两遍,都怪你!”爸爸听了脸上现出自责的神情:“晴晴,都怪爸爸不好。我真没用,找了好长时间。路滑,骑不了车子,老是摔倒,只好步行……”什么?爸爸是步行来的?而且下着这么大的雨!我不敢相信自己的耳朵,要知道从家到学校有近10里路啊!一丝愧疚涌上心头。

她对我们的要求十分严格。记得有一次，我在值日的那一天迟到了，她严厉地批评我说：“值日这一天，每个值日生必须早到，你迟到了十分钟。”我正要解释，只听她又说：“不要找理由，下次这样可不行。”于是，她罚我抄写课文，那张严肃的脸，不容我辩解。这时候我的心打起鼓来，心想：一到四年级，我从未被老师罚抄过课文，今天却因为这种小事抄课文，真生气呀！回到家，我在书桌前满脸不高兴地抄课文。妈妈看见了，问明原因后对我说：“有这么好，这么严格的老师教你，爸妈就放心了。你可要好好学习，严格要求自个儿才行！”我听了恍然大悟，原来老师的目的是让我明白：“要认真做好每一件事。”

临近期末考试，老师让买作文书，我就去了之前常去的文具店。正好赶上促销，一本看起来还不错的书，只要10块钱，另外店主还极力推荐。我一看那么便宜，比之前的价格少了好几倍，买了能省不少钱呢，我也一直很信任这家店主，于是就没细看直接买了。谁知，下午作文课的时候，我才发现我买的书是2009年出版的，完全不符合老师的要求。最后不得已又多花了40多元钱买了一本新书，老师还罚我抄了9篇作文，真是占了小便宜吃了大亏。虽然我损失了50多元钱，被老师罚抄了作文，但是我认为损失最大却是那位店主，他失去的是人与人之间的信任，千金买不回信任。从那以后，我再也不去那家文具店买文具了。另外也不再因为什么促销打折而轻易地买东西了。

“沈俞希！你怎么又没带作业？这都第几次了都？把第X课抄五遍！”老师吼道。No！第X课那么长，抄五遍手岂不是“残废”了？哇啊！我怎么那么惨啊？唉，苍天哪大地呀，我到底干什么啦？……回家后，我把布置的作业都很快地写完了，但唯独罚抄第X课五遍我还没写，因为我实在是不想写啊~但我还是得写，我想过会儿再写。这时候，我突然看见了在一旁的平板电脑，二话不说就开始玩儿了起来，不用说，早就把抄课文的事情忘到九霄云外了，玩完，洗澡，然后睡觉……第二天起来，睁开眼的一瞬间，啊！不好，昨天光顾着玩了，居然忘了抄课文了！完了完了，这下子真完蛋了。毫无疑问，到了学校后交不出课文被罚了二倍……唉，宝宝心里苦啊。

中学的生活是好，可也有时不习惯，也没有小学的时候那么自由，比如：小学的时候每天4：20就放学了，而初中每天要6：00多才放学，小学的时候作业仅仅只有两门，而现在作业也多了很多，一到期中或期末，就要背；天天背；日日夜夜背，每天还要默写“政治、地理、生物、历史”默到我的手发软，默不出来就要罚抄10篇，为了不让自己抄，只有天天背，背到12点，可小学就不一样了，考试的时候只要多看看、记记可以了，而从小学变成了中学，还有许许多多的事情不习惯。

两天后，老师将“0”分的卷子发给李小二，李小二拿到卷子便将我撕得粉碎，扔入了垃圾箱。可恶的李小二，我这一生当你的试卷，下辈子你当我的试卷！我死不瞑目，谁能为我伸冤，谁能为我报仇啊！过了两节课，老师要收试卷改错，李小二十分慌张，赶快从垃圾堆中把我翻出来，然后一块又一块拼起来，结果拼得乱七八糟，李小二的脸上也露出了恐慌的神情，生怕老师惩罚他。正好老师收到这里了，一看他的试卷，眉头一皱，说：“李小二，罚抄试卷一遍！”“不是吧！”李小二一脸痛苦的表情。

姑姑是那个严格培养我习惯的人。小学时，我有个坏毛病——丢三落四。我经常忘记带作业，老师也常因为这个坏毛病来批评我。但我就是好了伤疤忘了疼，怎么也改不掉。因为这个坏习惯，姑姑放下工作，跑来学校送作业好几次。后来姑姑下定决心要帮助我改掉这个不好的习惯。我有一次又忘了作业，她故意不来学校给我送作业。让老师罚我抄了几篇课文。当时我特别难过，因为平时我平时还是很乖巧的，没有被罚抄过课文。旁边的同学很快抄完，早早回家了。只有我留在教室里，肚子咕咕叫，我一边哭一边把课文抄完了，到了12点多才回家吃饭。从那以后，我再也不敢忘带作业了。

记得有一次，老师的任务是把周记打完草稿誊抄完才能放学回家。但是在我收拾书包的时候，我的语文老师韩老师把他叫过来，问：“你写了多少了？草稿打完了没有？”他却理直气壮若无其事的说：“草稿快打完了。”这时老师就发火了脸一板，眼睛瞪着他，厉声问：“你看看别人写了多少了，你写了多少了？”因为别人有的罚写作业是课文罚抄10遍，所以老师接下来就说：“你想罚写什么作业？”他却说：“把课文抄一遍。”老师又好气好笑的说：“别人课文抄10遍，你却抄一遍？你也抄10遍。”他一听就像蔫了的茄子一样垂头丧气，谁让你上课一直在玩，一直在说话，活该！

那是一个寒冷的夜晚，狂风席卷而来，就连天上的月亮也被吹的不停的摇晃。月光闯入了房间，又使人又多了一丝的凉意。那一天，我们全班被罚抄了十遍课文。我做完作业之后才开始抄，一遍、两遍、三遍，我努力的抄着。渐渐地，我的眼睛越来越疲劳，尽管我努力的张开，可是眼皮却不住的往下掉。我只好用手撑着继续。七遍、八遍、九遍，此时的我已经精疲力尽。手也不住的抖动，一点儿知觉都没有了，满手的汗水使我已经握不住笔杆了，身子也似乎已经无法动弹。

“哎呀，射门！”“贝克汉姆，快传球！”……瞧，刚放学的我，回家第一件事准是看足球赛。正看得起劲儿，爸爸回来了，他向来不同意我看球赛的，不用说，爸爸又要罚我了。“怎么，又偷看电视，罚抄三遍生字，还有，一个星期不准看体育频道！”“啊———”抄三遍生字是小意思(因为我经常被罚)，可是一星期不准看体育频道，这要我怎么活呀？

今天，我们班大半同学数学课堂作业本‘读作’‘写作’忘记写了，结果每题罚抄10遍。我仔细数了一下，总共110遍！我的天哪！这对我来说是天大的数字啊！再加上还要抄题目，这就像一座泰山压在我身上，都快喘不过气了！

“糟糕，迟到了！”我连忙从床上跳了起来。迟到的滋味可不好受，我顾不得吃早饭了，一路向学校狂奔。上帝啊，你咋那么狠心哪？怎么刚好第一节就是我们班主任——王老师的课！我仿佛看到了王老师凶狠的眼神和家长严厉的批评，以及一大堆一个世纪也写不完的检讨和罚抄。估计我逃不过这场痛苦的煎熬了！

刚开始早读时，老爸由于没有提前做好预习工作，被老师教训了一顿，还被罚抄一遍课文，他毫不气馁，认真抄了起来。上午的一切勉强顺利，可是到了下午，老爸就开始发脾气了，“作业怎么这么多呀？根本写不完嘛！古力娜扎，你帮我向老师求求情，放我一马吧！”老爸可怜地看着堆成山的作业，向我央求道。不过我假装没听见，继续写着我的作业。

但要说最有特点的，还要数语文老师。她很赶潮流，穿的衣服很好看，走路时像一阵风，说话像连珠炮。她有着长长的头发，国字脸，大眼睛，小嘴巴。语文老师生气时，很严厉，没有人敢说话。她上课时，声音比较小，有时，后排的同学因为听不清作业，会被罚抄课文。