外公喜欢在花下拉二胡，那声音很是低沉，听起来很是悲壮，孤独彷徨，苦闷都融合在这二胡中。我不解，于是问外婆，“你外公心里有苦啊！”我仍不明白，可外婆好像不愿提起，于是我去问妈妈，妈妈告诉我：那个年代的外公是一位颇有文采的人，是一所学校的校长，由于当时”文化大革命“”十年浩劫“将他错打成”右派“，大会小会的批斗他，直至1981年，外公才平反。可是岁月不绕人，不能为国家效力，他只有把他的忧愁寄予二胡里。我每次只能伴着他，听着一段段哀伤的二胡声，替外公分担一些忧愁，有时我都学着外公的样子拉二胡，可怎么拉也拉不好，也许我是无法真正的领悟到外公的二胡音中，那是一颗跳动的心在倾诉着人生的风雨沧桑。

犹记得爷爷有一把二胡，年岁已经有些久远。虽然老旧，却被爷爷视若珍宝。总要挂在那高高的正墙上，让我够不到才会放心。小时候的我好动，总是摇晃在爷爷身后玩弄着爷爷那些新奇的玩意儿，自然也要弄坏不少。于是，我只能哀怨的望着那把，就算极力踮起脚尖，高举小手，也差得远的二胡。爷爷似乎对此很得意。笑着敲敲我的头，再起身取下二胡，端坐在藤木椅上，我便知道他这是要拉二胡了。赶紧搬起小板凳，在爷爷对面坐下，认真的托腮望着爷爷拉，他一只手扶住琴身，另一只手执着丝弦在那圆木小筒上左右缓缓拉动，那悠远冗长的声音便流泻出来。我一度认为那是最好听的声音。一边听一边望着爷爷拉，嘴里哼着调子，摇头晃脑，眯缝着眼一脸享受。听着听着，醒来时，奶奶已备好午饭，桌上摆了我爱吃的菜。而那把二胡又挂在了我够不着的高墙上

二胡是我国优秀民族传统乐器中最有特色的乐器，它的音色深厚、甜润、纯正而雅致，能给人以悦耳动听，刚劲而秀美之感，可表现各种情调的曲调、音型、长音等。改革开放以来，二胡走出国门，在维也纳金色大厅里回荡起二胡独奏“二泉映月”的乐曲时，震撼了世界爱好音乐人民的心声。学习二胡是对少儿艺术素质的培养，学习毅力的锻炼，有利于开发少儿智力；是中国着名的拉弦乐器，它的起源最早可以追溯到公元七至十世纪的中国唐代，当时主要流行在中国西北部的少数民族之中。在一千多年的发展史中，二胡一直是戏曲的伴奏乐器；是中华民族乐器家族中主要的弓弦乐器(擦弦乐器)之一，属于民族乐器中的弓弦乐器，产生于唐朝。由琴筒、蟒皮、琴杆、琴轴、琴弓和金属弦组成，既适宜表现深沉、悲凄的内容，也能描写气势壮观的意境。

二胡是我国优秀民族传统乐器中最有特色的乐器，它的音色深厚、甜润、纯正而雅致，能给人以悦耳动听，刚劲而秀美之感，可表现各种情调的曲调、音型、长音等。改革开放以来，二胡走出国门，在维也纳金色大厅里回荡起二胡独奏“二泉映月”的乐曲时，震撼了世界爱好音乐人民的心声。学习二胡是对少儿艺术素质的培养，学习毅力的锻炼，有利于开发少儿智力；是中国着名的拉弦乐器，它的起源最早可以追溯到公元七至十世纪的中国唐代，当时主要流行在中国西北部的少数民族之中。在一千多年的发展史中，二胡一直是戏曲的伴奏乐器；是中华民族乐器家族中主要的弓弦乐器(擦弦乐器)之一，属于民族乐器中的弓弦乐器，产生于唐朝。由琴筒、蟒皮、琴杆、琴轴、琴弓和金属弦组成，既适宜表现深沉、悲凄的内容，也能描写气势壮观的意境。

练习逐渐蔓延到了家里。父母拿着二胡追着我在房间里东奔西跑。我的美好时光便这样被二胡充斥了。于是，我便想方设法消磨时光，真不知那时牺牲了多少脑细胞。父母惊叹茶壶里的水少得飞快，与此同时，卫生间里的灯便彻日彻夜不眠。接着，我又佯装身临其境，如痴如醉，一不留神便故意把二胡摔在地上。但毕竟是五百多的东西，质量好得出乎意料，弄坏一根琴弦也就不过如此了。不过就在我的二胡毫无起色时，我的爸爸修二胡的技术突飞猛进。以至于现在他仍蠢蠢欲动，想去考个国家特级二胡修理师证书，要是再得个诺贝尔二胡修理奖那就更好了。那时，他被一群八卦记者围着，而我，则在下面为他献上一首至今仍不熟练的《上学歌》。

妈妈买这个二胡小人是为了让我聆听音乐的美妙，热爱音乐。我不得不佩服制作人独具匠心让这个普通玩偶手拿着一把小巧玲珑的二胡，二胡是中国最古老的乐器，又更深层次的代表中国古老文化，只要按开圆舞台上面的按钮就能听到中国古老的曲调虽没有现在的流行音乐那样吸引人但却蕴含着一股中国韵味，乐曲跌若起伏，使人身临其境，此时二胡小人左手按在王琴弦上，右手拿着长弓其乐融融地拉着二胡，甚至它的头也跟着悦耳的音乐摇动着，真像古人的朗诵诗经时那幅陶醉的模样。我似乎被它拉的二胡曲所感染了，不由自主地报上了二胡班。如今的我也能奏出美妙的曲子了，有时还学着它的样子昂首挺胸，入情入境的，美美地弹奏曲子。

很快，我又将面临另一大挑战——二胡考级。起初，我学二胡充满了热情，每天一回家，就坐在阳台上拉，《赛马》也被我拉得有模有样。但好景不长，面对妈妈提出的二胡考级要求，我失去了耐心。每天就拉那么几首曲子，一遍又一遍，简直枯燥乏味透了。就连妈妈这个对乐器一窍不通的人，也从我的二胡声里听出了烦躁和不满，她把我的思想状态告诉了曹老师。于是在一个下午，曹老师把我喊进了她的办公室，她笑着问我：“怎么，失去耐心了？”我点点头。“二胡考级只是你人生路上的一个小小关口，以后你会面对更大更难的挑战，难道你现在就退缩了吗？”我摇了摇头。“那么，还等什么呢？好好练，你一定能通过二胡考级的！”当我怀揣着老师的鼓励参加二胡考级时，我获得了成功。

正这样想，“火笼房”传来二胡声。一定是爷爷。“又在拉二胡，真是吵死人了！”奶奶抱怨道。我就像机器人一样死机，又重新运转起来。我迈开了步子，却走得十分艰难。是我的心情的缘故吗？我听到了二胡孤单的吟唱，吟唱着孤单。我静静的走到爷爷对面，又轻轻的坐下。爷爷乐呵呵的拉奏着《映山红》，手指甲里有着洗不尽的污泥，手指缝间隐隐看得见几条裂痕在耀武扬威。这个老人曾是个很有才华的人，他会吹笛子、唱歌、拉二胡、吹口风琴等，但现在却满面的沧桑。这是为什么呢？因为他总是很啰嗦的关心他人，总是很刻薄的说别人家不如我们家，所以，奶奶总是和他吵架，爸妈总是在他啰嗦时刻意的回避。经过如此漫长的时间后，不知不觉我也学会了刻意回避。因为他总是说一些包含关心却又会刺伤别人的话。但如今听着如此孤单的老人独自一人在一旁过着只有一个人独欢的春节，你又怎么会刻意回避呢？

事情发生在一个暑假中。经过了一个学期的辛勤劳动后，终于迎来了一年一度的最长假期——暑假。可是，命运对我是这么不公，这么残忍。我是二胡工会的，近几天，我们的二胡老师王玉龙在网上发了几张帖子，上面都是说最近几天，江苏省和安徽省要举行一次二胡比赛，有2000多人参加比赛，只有800多人能晋级到北京中国艺术学院的总决赛，坐火车去，7天。爷爷一听，报名费不多，又很有挑战性，于是就叫王老师给我报了名。我听到这个消息，立刻就崩溃了，因为只要爷爷替我报名参加二胡比赛，我这几天就得过着“生不如死”生活，电视线拔了、电脑线切了、我被关禁闭，爷爷开始了对我的“超级魔鬼训练”。

爸爸说的没错，纪老师拉的的确好，不过我到不止欣赏他这一点。他经常给我讲许多人生大道理，让我受益匪浅。纪老师喜欢抽烟，随身都带着一盒香烟，我们也曾劝过他，可总是无经济于是，他只有在烟雾朦胧间才能领悟到人生的真谛。我最不能忘怀这样一幅画面：夕阳西下，纪老师坐在门前的水泥场上，夕阳把他的影子拉得好长好长，纪老师手捧一把二胡，坐在小板凳上，双眼微闭，嘴里叼着一根烟，一只脚翘着，动情地拉着二胡，那表情，十分享受。一曲又一曲，二胡绵长的乐声在黄昏的空中久久回荡。一烟燃尽，一曲终了，余音袅袅……二胡，夕阳，纪老师，此刻的他们完美地结合，化作一曲唱不完的歌，每个音调都涌进人的身体，充斥进每一个细胞，音符们在细胞里跳跃，释放出无限的完美音质，这音乐都溢出嘴角，逗得嘴角轻轻上扬，勾起一弯喜悦……

那天，天灰蒙蒙的，下着小雨，那二胡声一直在街头回荡。我和妈妈从“好又多”走出来，看到了那个拉二胡的人。他大约有五六十岁，身穿深蓝色布衣，下穿黑色布裤，饭碗里只有可怜的几角钱。看来，人们已经不在相信这种骗子了吧。又阴又冷的天，穿这么薄受得了么？饭碗里只有这么几角钱，吃什么呢？哎，真是可怜！大街上，许多人匆匆走过，赶着自己回家的路。对那拉二胡的，可谓是若视无睹。拉二胡的，似乎被冷落了。他抽动着手，拉着一曲又一曲悲伤的曲子，仿佛在诉说自己的痛苦。我心里难受极了，真想给他一点钱，哪怕是一角钱。但妈妈不同意，她说那些是骗子，骗你的钱呢！他是那种人吗？我想，大概又是报上说的被坏人控制了才这样的吧。

那时一个星期三早晨的一节音乐课，曹老师走进教室说：“这一学期就由我来给你们带音乐课，好不好？”可是同学们却是“哎”声一片。曹老师又笑眯眯地说：“听说你们班冯建二胡拉的很好，这一节课就先他为我们用二胡拉《茉莉花》，好不好？”我们这下可来了劲，齐声大喊：“好！”我们急切地用热烈的掌声来请冯建为我们拉二胡，冯建从盒子里取出二胡，自信地走上了讲台，坐在讲台的凳子上。一首好听的《茉莉花》乐曲马上从耳边响起。他拉的是那么的柔，那么的轻，我都被陶醉了，便跟着轻轻地唱了起来，等音乐缓缓地停止，同学们便鼓起了热烈的掌声，随后有些同学大嚷着：“再来一首！”冯建好象不愿意地走下了讲台。

这时，我忽然发现房间里挂了一把二胡。看样子，老头平时喜欢拉二胡，因此在房间就有一把二胡。我顺手把二胡拿下来，装模作样在拉起来。老头过来了，见我在“拉”二胡，就放下手里的活，教我一些拉二胡的基本知识：“左手拿二胡，右手拿弦……”“好。”我坐在床上开始练习，老头仍旧是一幅笑容可拘的样子看着我练。过了一会儿，老头说：“我拉首曲子给你听吧。”说完，老头开始拉起了二胡。噢，原来是那首家喻户晓的歌《学习雷锋好榜样》，十分好听，听着听着，雷锋做好事不留名的形象又浮现在我的脑海里。

自打太奶死后，太爷整日魂不守舍，常常不经意就泪流满面，每当夕阳西下的时候，太爷就在屋檐下摆上一个小石凳，拿着他心爱的二胡，拉起小曲儿来。拉二胡时，他总是闭上眼睛，两只手便灵活地摆弄起二胡来。刚开始，我总是觉得，这可能是他老人家特有的爱好吧。可是，慢慢地，我开始觉得这二胡声中暗藏玄机。直到有一天，我看见太爷沏茶时，嘴里嘟囔着：“老伴儿啊，要是你还在，我就不会这么孤单了……”我听了这话，心里真不是滋味。可是，如今我的耳边再次响起二胡声时，总觉得都不如太爷拉的二胡别致，有一种特别的韵味。

可偏偏这时，妈妈又固执的让我继承她的梦想，我当然不愿意学什么二胡，因为我对二胡不感兴趣，妈妈又拿老掉牙的招式“一哭，二闹，三上吊”来逼我，好吧，我承认没那麽严重，可最后我还是被强行所在了二胡世界。整天看着“呆板”的琴弦，有一丝痛楚。妈妈为了让我能专心学二胡，把我心爱的吉他没收了起来。苍天有眼我的二胡得了七级证书，可以让妈妈放松戒心了。好事总是一块来，由于学习的紧张，我终于放下了冰冷的二胡。虽然过了那么些年，我的吉他梦却未曾泯灭。

我有一门特长，也是唯一的一门特长——二胡。我从小学一年级就开始学了。当时我不懂事，看到哥哥在练二胡，觉得很有趣，脑袋一热就开始学起了二胡，一直练到现在。我的二胡在这个暑假考完了十级。其实，在学二胡的途中我多次想放弃，但是一向觉得可惜了，就继续练，练得我的手都起了茧。但是，功夫不负有心人，我终于过了十级，终于可以轻松些了。不过，我不会放弃，我一定会更努力地去学习二胡！

去年秋天，我独自走在林间小路上，踩着枯树叶，发出“沙沙”的声音。我喜欢这声音，我喜欢这只有我自己的安静世界。可是，一阵二胡声打破了这原有的这静。我向二胡声的源头望去，看见了一个中年男子静静地坐着拉二胡。二胡声中带着几丝忧伤与愁思，是我刚才的怒气全失，心也沉静起来。哪个中年男子脸上浮现着那种回忆往事的神情，他好像沉醉在对往事的回忆中，愁思却又喜悦。二胡声如人一样，静静地抒发着感情，在林中回荡。

父亲还有一样拿手的技术，也就是拉二胡，村子里的文化艺术队，离不开父亲拉的二胡，说起拉二胡，是父亲小时候偷偷地从唱戏班子学来的，小时候父亲非常地爱好，因为家里没钱，父亲就用高梁杆做了一个，每天一有时间就吱、吱的拉起来，在这样的兴趣爱好下，父亲慢慢地就买了一个二手的二胡，这样，七音旋律才变全，到现在，我还很佩服父亲的悟性，就从唱戏的拉二胡便自己学会了，一至到现在，从没有学过什么拉二胡的知识，父亲能把所有戏曲的节奏、及音乐歌谱都能拉下来，听着那抑扬顿挫的美妙声音，真的，是一种享受，每每看到这二胡，父亲脸上的自豪感就显露了出来。

我有一门特长，也是唯一的一门特长——二胡。二胡嘛，我从小学一年级就开始学了。当时我不懂事，看到哥哥在练二胡，觉得很有趣，脑袋一热就开始学起了二胡，一直练到现在。我的二胡在这个暑假考完了十级。其实，在学二胡的途中我多次想放弃，但是一向觉得可惜了，就继续练，练得我的手都起了茧。但是，功夫不负有心人，我终于过了十级，终于可以轻松些了。不过，我不会放弃，我一定会更努力地去学习二胡！

爸爸答应了我的要求。先给我挑了一把二胡，再带我去报了名。望着崭新的二胡，我心里别提有多高兴。第二天，上课了，我兴致勃勃地来到“教室” 枞阳文化馆。嘿！人都到齐了。今天学怎么摆二胡，怎么拉二胡。老师做了一次示范。我照着老师的样子，坐在椅子上，把二胡放在大腿和肚子间，可这二胡怎么也不听话，让我忙这又忙那，好不容易摆正确，拉一下，咦？怎么就像乌鸦叫一样难听？看看弓，哇，太厉害了吧！都斜到二胡身子上去了。

主持人化着淡淡的妆，穿着红艳艳的裙子走进圈内，说道：“大家请安静，这次六一是我们倒数第二个六一了，大家要珍惜，接下来我宣布，庆祝六一活动正式开始，第一个上场的是胡慧敏与周雅宣的二胡演奏《 赛马 》。”胡慧敏与周雅宣坐在椅子上，调了调二胡的音，开始拉二胡了，同学们的吵闹声戛然而止。她们那纤细的手指不停地在琴弦上滑动着，同学们完全陶醉了，连窗外的毛毛细雨都变成了一个个动人的音符，从琴弦上流泄出来。一曲未完，同学们就拍起了手，大声叫好。拉完后，胡慧敏兴奋的说：“我们只是抛砖引玉，请我们的导师刘爷爷为大家表演。”刘爷爷为我们演奏了《 新赛马 》和阿炳的《 二泉映月 》同学们连连叫好。

有一次，遇到很难的一段。爸爸反复让我慢慢练，可我就是拉不熟练，爸爸有点着急:快点拉，我还有事。而且充满了责怪的意思。当时我眼眶就湿了。又拉了一遍，还是不太熟。爸爸生气了，说:照这样的速度，你什么时候才能把老师布置的练熟呢？我低下头，眼泪像断了线的珍珠一样掉下来。爸爸见我哭了，就不耐烦地说：别哭了，明天再练。于是，爸爸接过二胡自己拉起来。慢慢地，我逐渐认识到，哭不能解决问题，也许这个练习真的很简单，只不过是我不太专心而已。看着正在捣弄二胡的爸爸，我终于明白:爸爸很忙，但却抽时间陪我练习二胡，看到这样的情况，爸爸可能失望了。看着爸爸着急的样子，我的泪水再次情不自禁地留下来。

我索性闭上了眼睛，随手拿起了床边的二胡。霎时间，木质的沧桑感划过我的手心，那一刻，我仿佛听见了千年古寺中厚重而苍茫的钟声，仿佛触摸到了一株合抱粗的百年老树的年轮。那种质地让人心安，或许因为那是一种安在千年的存在吧，不似流水或细沙总让人怀疑它们曾经是否在掌心上停留。我从二胡的弦端极缓地向下抚摸着……许是一分钟、二十分钟，或者是更长的时间，我触到了弦的另一端。其间，我感受到了弦对手指的压迫感，似乎是一株经历过千年风雨的老树的呼唤，风霜在它的额头上留下道道皱纹。它在历史的丛林中跑过千年，任凭阴云漫天、风狂雨骤，载着民族精魄匆匆赶赴某个约定。曾有人说：“笼朝雾，沐日乎，春水汩汩，秋水潺潺，月光水色，相互辉映，这是老树千年的企盼。”这，也是二胡的心声。

有一回，一个收废品的来家里，母亲把家里的一堆杂物收拾出来扔给他。傍晚，父亲背着铁锹回来了，见挂在墙上的宝贝儿消失了，立马急得像热锅上的蚂蚁。他翻遍了家里的每一个角落，床底、柜子里都不见踪影，他问母亲，母亲说：“那废物又不能当饭吃，还占地方，把它扔给收废品的小贩了。”父亲一听，大发雷霆，立马披上一件破旧外套就往外冲。过了两个小时，父亲气喘吁吁地走进家门，那时天早已黑了。母亲端上一碗茶给父亲，父亲咕咚咕咚喝完之后，说：“追了两个村啊，终于把它找回来了。”此时父亲布满岁月的沟壑的脸上露出了满足的笑。见父亲如此执著，我也不禁感叹，心想：为了一把破二胡，硬是用两条腿追上了小贩的两个轮子。但我仍对父亲的做法很不理解。

我觉得好奇：一个琴杆，一个琴筒，一张蛇皮，两根弦，一张马尾弓，竟能拉出如此动听的声音，开始学后，单调的练习和二胡发出的刺耳的声音使我很快就产生了厌烦情绪。我觉得太枯燥、太乏味了，手也不听使唤了，“吱呀吱呀”地像锯床腿。爸爸看出我的厌学苗头，专门和我长谈了一次，希望我能够坚持，说什么做事不能轻易放弃，万事开头难啊，不能半途而废，需要坚持啦，什么要坚持不懈，有辛勤的付出，才会有收获啊，还说学二胡可以调节人的身心，让人思维活跃，保持愉快等一大堆“艺不压人”的大道理，不知道从哪里听来的。其实我是爱拉琴的，常常陶醉在自己的琴声里。因为我现在的演奏水平提高了不少，拉出来的已经是好听的曲子了。

二胡是民族乐器之一。同行的还有高胡、板胡等。我的二胡琴头上面刻“雨过琴声润，风来输墨香”。琴头下面有二个弦轴，弦轴上绑着琴弦。琴弦分（D1F6C2B3G5）内弦和外弦（D5G2B7F3C6）。大字下面有一根40厘米左右的琴杆。琴杆上有千金（固定式和移动式）。琴杆下面是一个六角形的琴筒。琴筒上的东西可多了。琴皮（莽皮和蛇皮较贵）、琴马、控音垫、琴托、可调音托、尼龙扣、音窗、和1个古代印章一样的东西。

可到了后来，我才明白学什么都是艰辛不易的。到了三级，书上那高难度的乐谱使我感到力不从心，每天长时间的练习使我的小手被磨掉一层层皮，收获却不大。看着手上留下的累累印痕，技术的增进是那么缓慢，我开始打退堂鼓了，妈妈似乎因为我那段时间拉二胡时三心二意而看出了我不思上进的态度，把我叫到跟前，鼓励我说：“你看见电视上的二胡名家了吗？他们的娴熟技术是靠勤奋和努力换来的，一分耕耘一分收获，你要明白：铁棒为什么能磨成秀针。”又给我讲了钢琴大师朗朗的故事…………。

最近，我早晨乘730路公交车去上学的时候，每到锦绣路站时，总会看见一个盲人坐在绿化旁拉二胡。一开始的时候，我对于他，只是有一种鄙视和轻视的心理。因为在以前，每当我看到这些人时，我总会不由自主的施舍为他们一些，但有一次我上当受骗了，从那以后我就再也不相信这些人了。可是，连着好几天，我都看到那位盲人在绿化旁拉着他的二胡，我的心不由得软了。但是，我的脑海里又出现了以前上当受骗的画面，便想：再观察一阵子吧！

绚丽的灯光，华丽的舞台，台下人头攒动，几万双眼睛注视着台上的那位艺术家。她身着小礼服，二胡架在腰际，一边推拉着弓弦，一边吟唱着动人的歌曲。古典与现代的结合，拨动着每一个人的心弦。嗯？她是谁？是周冰倩么？模糊的面孔渐渐清晰…啊！那不是我么！？一曲毕，我微笑着向台下的观众们致意。架起手臂，正要演奏第二曲…。“叮铃铃~叮铃铃~”我睁开惺忪的睡眼，原来这只是梦…。二胡，歌声！哈~这便是我的音乐梦！

我从您的二泉映月中听出您有一段悲苦的身世，正如大雪象鹅毛似的飘下来，您在对门的公园，被碎石乱玉，堆得面目全非。凄凉哀怨的二胡声，从街头传来……只见一个蓬头垢面的老媪用一根小竹竿牵着一个瞎子在公园路上从东向西而来，在惨淡的灯光下，我依稀认得就是您夫妇俩。您用右胁夹着小竹竿，背上背着一把琵琶，二胡挂在左肩，咿咿呜呜地拉着，在淅淅疯疯的飞雪中，发出凄厉欲绝的袅袅之音。”这首乐曲自始至终流露的是一位饱尝人间辛酸和痛苦的盲艺人的思绪情感，作品展示了独特的民间演奏技巧与风格，以及无与伦比的深邃意境，

去年暑假，有一天和外婆走在大街上，远远地传来悠扬的乐声。究竟是什么乐器能如此完美地演绎那首凄美的“神话”呢？我循声走过去。啊，原来是二胡。我仿佛施了定身法般停住脚步耐心地听，那如泣如诉的优美旋律让我有了学二胡的冲动。一曲终了，我还舍不得离去。

我从小就喜欢音乐，尤其是西洋音乐，比如钢琴曲，小提琴曲，吉他曲……觉得音乐能带给我快乐。我一直想学小提琴，可姥姥喜欢民族乐器二胡，七岁的我不懂的反抗，乖乖的学了二胡，可我对那东西并不怎么感兴趣，自然学得也没同班的三个哥哥好。

第一次听的二胡曲是《二泉映月》。那时爸爸很喜欢听中国乐曲，总是买许多影碟来听，于是我便有幸认识了这支曲子。我痴痴地听着，心里溢出一种哀伤，一种缠绵。从此，我看见别人家的二胡时，总觉得似有悠悠的泉水在二弦之间潺潺地流淌着。

有一次，我学得不耐烦了，就对爷爷说：“爷爷，我不想拉二胡了，你还是教我别的东西吧！”爷爷和蔼可亲地对我说“孩子啊，做任何事情，都要有耐心才能成功，你明白吗？”可我不想练二胡的事情，偏偏被我奶奶听见了。她就用暴力解决问题。我便说：“奶奶，我反对用暴力解决问题。”

一天中午，我拿着心爱的二胡，向音乐教室的方向走去，离教室的不远处，我就听见了二胡发出清脆，悠扬，美妙的旋律，我倾听着那种声音，便有一种心旷神怡的感觉，慢慢地我跟着它，像蝴蝶一样，带着小小的身体，不知不觉地来到教室里。