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描写对冬天的段落
如果秋天是为沉稳的少妇,那么冬天就是一个淡薄意识的少女了。白白净雪,它是冬天的创伤吗?寒风凛冽,它是严冬的凄惨吗?闪闪银光,它是冬天唯一的希望吗?河儿发抖,它是对冬天的诉苦吗?大海咆哮,它是对冬天的痛恨吗?星星眨眼,它是对冬天的拒绝吗?阳光照耀,它是对冬天的气愤吗?
《冬天》的优美段落摘抄
描写对冬天的段落
描写对冬天的段落
如果秋天是为沉稳的少妇,那么冬天就是一个淡薄意识的少女了。白白净雪,它是冬天的创伤吗?寒风凛冽,它是严冬的凄惨吗?闪闪银光,它是冬天唯一的希望吗?河儿发抖,它是对冬天的诉苦吗?大海咆哮,它是对冬天的痛恨吗?星星眨眼,它是对冬天的拒绝吗?阳光照耀,它是对冬天的气愤吗?
如果有人问我喜欢什么样的季节,我会毫不犹豫的回答:“冬季。”不知为何,我总是对冬天怀着好奇,保持着一种特别的感情。对冬天的好奇,我也说不明白,只是感觉冥冥之中有一根生命线把我们牵扯到了一起。冬天就像一块磁铁,而我只是轻质小球,它一靠近,我就会被它吸引过去,可当它路过后,我便失去了开心,像只泄了气的小球。
冬天的风温柔又猛烈。一整凉飕飕的风吹来,浑身上下都俱全了清凉之感,仿佛母亲的手抚摸着你,给人一种莫名的惬意与舒适之感。但是,有时,吹来的风如一只咆哮的猛虎,肆意的怒吼着,嘴里不时吐出寒冷刺骨的气息,使整个人就如被冰块封印了一般,原本红润的脸颊,被冻的僵硬且冰凉,令人不禁对冬天产生畏惧之感。
在冬天,仅仅能为这枯萎的冬天点缀几分绿色的松柏,在这残酷的的暴风雪中,也被盖上了厚厚的雪被。那些往日的娇艳、富贵、神气的花儿们,在冬天的摧残下,如今也仅剩下的矮小的枝,像是对冬天投降了,只是一个劲地发抖、叹气,只能悲哀的等待着死神的到来。
冬天不像其他的季节那样受人欢迎。其他的季节似乎都能吸引人们走出家门:春天会去欣赏绽开的花朵;夏天会拥挤在蔚蓝的大海;秋天会在枫树下看枫叶在空中奏出秋季最美的乐章……几乎很少有人会心甘情愿的走出家门与那刺骨的寒风进行直接的对抗。与其说是怕冷,不如说是对冬天的一种无名的恐惧。
在看雪的日子里,总是可以看透许多,一切烦恼都会随雪落而放下,一切浮躁也会随雪落远去。在听雪的岁月里,心灵总可以得到净化,这大概是因为雪的纯洁吧!雪落瞬间,内心似乎可以听到它的声音,是雪对冬天的赞颂,是雪对自己的呐喊。
对冬天的好奇,我也说不明白,只是感觉到我和它是冥冥中由生命线把我们牵扯到了一起了,它就像是一块磁铁,而我只是轻质小球,它一靠近,我就会被它牵引过去。可当它路过后,我便失去生气,只能像泄了气的小球。或许因为我是冬季出生的吧,我应该是喜欢冬天的。但我对它总是摸不着头脑,一到冬天,便会莫名其妙地被触动。
冬天的美丽是独一无二的的,它拥有最纯洁的颜色——白色,让我们迷恋;冬天的寒冷是独一无二的,它拥有最冷的风——北风,磨练我们的意志;冬天的不屈是独一无二的,松竹梅三友傲立在寒风中,让我们推崇。冬天是多么独一无二,就算在春夏秋三季有时也会让人涌起对冬天的淡淡的眷恋……
从儿时起,对冬天就有些抵触。那种漫长的寒冷是刻骨铭心的,脚上手上常有冻疮,溃烂,化脓,上课时冻得握不住笔,只好把手放在肚子上焐热,再拿起笔写字。如此重复几次,才会度过一天的上学时间,放在教室中间冒着火星的铁炉子,如寒冷冬天的太阳,放在那里只是个摆设。
有人说,冬天不冷那还是冬天吗?此话真是在理儿。冷,是冬天的特点,是她固有的本质,可不能因为我的不喜欢而有所改变。再说了,若冬天不冷,怎能有雪花飞舞,怎能有梅花香飘。想想确实如此,看来我真应该改变一下自己的看法,不能因为冷而对冬天有所偏见。
我对冬天情有独钟,不是因为冬天有美丽的雪绒花,也不是因为冬天个人带来别样的宁静,让人尽情的放松,享受着大地的气息。冬天雪风吹,大地一片银装素裹,人走在地上嘎嘎作响,留下一道脚印,这一道道脚印下让我回忆起那冬天的往事,不禁泪水汩汩流下……。
晓雪不知是不是因为名字的缘故而对冬天情有独钟。她喜欢白雪皑皑的世界,天地间纯得让人心颤。她喜欢“零落成泥碾作尘,只有香如故”的梅花,喜欢在洁白的世界中生出一串希望。而聪明的她更会用“冬天到了,春天还会远吗”去反驳雨潇。
冬,无论是哪里得冬,都是好的,这是我在夏天酷暑下的想法。可是当我在冬天里被寒风刺痛了脸的时候,我不得不承认我对冬天的叶公好龙。我在冬天里心情很难亢奋起来,脑子里飘着淡淡的忧愁,也许是我的心情伴着冬天的到来也随之降温了。
“寒风刺骨”是人们对冬天的风的评价,我也觉得冬天的风寒风刺骨,但是我觉得冬天的风是疾风如劲草,板荡识诚臣的考验。这风如刀一样劈在脸上,而且又冷得身子都想缩进衣服里,一般人在这寒风刺骨中都不出来,所以我挑战一下冬天的风,说冬天的风是“杀手”。
或许有很多人不喜欢冬天,但我却对冬天情有独钟,我喜欢冬天漫天的大雪,喜欢冬天暖暖的家,喜欢冬天用它的寒冷锻炼着我的意志。冬天来了,春天还会远吗?没有冬天哪有春天毅然的美丽季节?我爱冬季,因为冬孕育着新的希望。
冬天,一片衰败的景象,干枯的枝干与夏日那饱满的浓阴形成了巨大的反差;沉闷、凋谢和夏日的鸟语花香形成了鲜明的对比。这一切是悲观者对冬天的感悟。而乐观者带上透视镜,去领悟冬天展示给我们的生机,去感悟那些不为人知的生命力。
不知为何,我总是对冬天怀着好奇,我也总是对冬天怀着特别的感情。对冬天的好奇,我也说不明白,只是感觉到我和它是冥冥中由生命线把我们牵扯到了一起了,它就像是一块磁铁,而我只是轻质小球,它一靠近,我就会被它牵引过去。可当它路过后,我便失去生气,只能像泄了气的小球。或许因为我是冬季出生的吧,我应该是喜欢冬天的。但我对它总是摸不着头脑,一到冬天,便会莫名其妙地被触动。
不止一次被人问过这个问题:“夏天和冬天你更喜欢哪个?”回答总是干脆利落的“冬天”。这倒不是因为我对冬天的爱毋庸置疑,相反,正是我知道自己择不出个答案,便放弃了思考,随便一答。若对方还要追问原因,我总会随意抓些理由搪塞过去,反正如此无伤大雅的问题,谁又会抓着不放呢?可似乎,答多了,潜移默化中,我真的对冬天生出了些许别样的情愫。这种似有似无的感情在我今年盼望冬日的情况下,被无限放大,生出了殷切期盼。这不,我迫切想与冬天约个会,即便,此时,我仍不知我究竟爱冬天哪一点。
冬天,白雪皑皑,大地披上了雪白的冬衣,天也似乎冷了许多。但无论什么也阻止不了同学们对冬天的热爱。他们纷纷跑到阳台上,观赏这雪飘人间的美景,天空中的雪如上千个“林妹妹”,翩翩起舞,来到我的母校。不时会听到“墙角数枝梅,凌寒独自开。遥知不是雪,为有暗香来”。雪飞到我们的脸上,立刻就有了一丝凉意,但心中却十分温暖,因为在这样的“天堂世界”里学习,不是一种享受吗?每当看到大雪纷飞的壮景,我都会情不自禁的说出那句:“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。”
我从小就在了部队大院里感受着这股南风,直到我上幼儿园的时候,我才离开了那充满回忆的部队大院,记得有一次,在冬天的一个早晨,我睡眼朦胧的从床上爬了起来,在房间里四处寻找父母,结果当我找到阳台,不经意间看到了父亲在部队的操场上训练着才少校和上尉的小战士,他们伫立在寒风中,口被冻得冰凉,而他们仍然树立在那里,那股气势和那寒风在作着抵抗,这让我不禁对冬天的寒冷产生了一丝动摇,觉得冬天的风在那里好像一点也不凉。
满地的落叶,光秃的枝桠,凛冽的寒风,似乎都在向我们展示冬天的淫威。对了,还有学校大雄宝殿前那棵古树上的鸟窝,如今,生命的迹象早已消失得无影无踪,只剩下一堆空空的草杆和几根羽毛,孤单而高傲地面对冬天,虚妄地叫嚣:“我代表生命!”我不知道那座同他所依附的古树一起孤独地屹立了三百多年的大雄宝殿是否能听见他的话,只好在心里替他说:“阿弥陀佛,但愿轮回如此。”转身离开,突然想起我不信佛。
文章布局谋篇层次井然。开头一段,写济南冬天的天气。作者以自己的亲身感受,通过和北平、伦敦、热带的对比,写济南冬天无风声、无重雾、无毒日的“奇迹”“怪事”,突出它的“温晴”,赞誉它是个“宝地”。这是贯串全文的主线,济南冬天独有的美景,都是与此相联系的。第2段开始,“设若单单是有阳光,那也算不了出奇”是个重要的过渡句,转到对冬天山水的描写。在分写山水之前,先给人以济南的总体感,用拟人的笔法烘托出一个“暖和安适”的“理想境界”。作者紧扣住这一点,绘山景,描水色,寓情于景,既表现济南冬天山水之美,又寄寓对祖国河山真挚的爱。文章用了三段文字写冬天的山景,先写阳光朗照下的山,次写薄雪覆盖下的山,再写城外远山,勾画出一幅淡雅的水墨画。第5段写冬天的水色。作者极写水藻之绿,以衬托水之清澈、透明。又拓展想像,将天光、水色融为一体,描绘泉城鲜亮明丽的色彩。最后,以简明有力、含义丰富的一句结束。全文安排有序,脉络清楚,衔接紧密,推进自然。
寒来暑往、秋收冬藏本是大自然的季节流程,谁也不会怀疑。不否认春曾鲜嫩热闹,夏曾繁茂缤纷,秋曾厚实丰腴,但一摸到冬的触角,它们便藏起真容,格外吝啬起各自的季节色彩来,守侯在入冬大门口的,起先就有了赤裸枝柯为代表而准备做冬季畅想的东西,大自然简直就是一位宽容慈祥的老母亲,如迎接新生命诞生一般,豪放地张开双臂,把冬的所有所有全都深情揽过,虚怀若谷。冬天被大自然这位母亲搂在怀抱后,接下来的日子,会有风,会有雪,会有冰,会有破空而过的大雁南飞,会有躲避寒冷的小动物紧锣密鼓挖地洞,会有高筒靴子紧裹的少女穿薄薄的羊毛衫以无畏低温的风度进进出出,美丽而“冻人”。面对这样丰富的冬天,极想知道守侯冬天角角落落里的光秃、苍白还敢不敢承认它们的单调,还敢不敢说只有它们有资格享受这个季节的专利。说白了,原本是不必弄明白这些的,对冬天的感觉,就一个“喜欢”足以使我不在乎其他季节的存在。
第三节课上课铃一响,语文老师对我们说:“ 同学们,这一节课我们到操场上堆雪人,一二小组为一大组,三四小组为一大组,看哪一大组堆得高、堆得漂亮,那一组就获胜!”“耶!太好了!”教室里响起一阵欢呼声,同学们也全都跑出去了。唉……本来已经很讨厌冬天的这些东西了,现在还要玩,下去混一下时间了算了。可是我们要分工合作,我的任务是滚雪球,是完成堆雪人的主力。没办法,只好按命令行事,我先做了一个小雪球,在地上滚,滚来滚去还变成了一个非常大的雪球。呵呵!还蛮有意思的,手也不冷了,我脱下了手套,对冬天的讨厌也少了一大半。我继续把球滚下去,把球滚得越来越大,越来越圆。真好玩耶!可惜马上要做成雪人了,我把雪球滚回原处,把另一个人做的球往我的球上一扣,几个人扶着雪人,还有几个到下面加雪固定。我拿来三个瓶盖,做成雪人的眼睛和鼻子。小组长拿一支不能写了的笔来当做雪人的烟斗。用水桶当帽子,用扫帚当胳膊。雪人做好了!我们高兴得围着雪人又蹦又跳,还打起了雪仗,开心极了!这时,下课了,我们都依依不舍的回到了教室,操场上仍回放着我们的欢歌笑语!我不由得喜欢上了冬天和冬天的雪!
我为什么对冬天那么喜爱吗?因为在2012年冬天的时候,老爸带我和我姐去清凉山滑雪。呃……我也不太确定是不是清凉山。总之在滑雪就对了。到了滑雪地方之后,我非常惊讶。因为有一高一低的冰坡。还有自动扶梯,还有抓着它就能上去的东西。等我们换上滑雪的脚踩的板和用来停止的两根棍。我跟姐姐就迫不及待的上自动扶梯,去低的坡。高坡太高了,不敢上。等一会儿,到了低坡上方,我跟姐姐做准备。可是,我还没做好准备,不知道怎么的,就下去了,我还是趴着下去的。我连叫了三声哎。可是,姐姐她始终没拉我。唉!当时我心想;唉!我就要下去了,还是趴着下去,好丢脸。可是我转念一想;为什么非要趴着下去,而不能站着下去。于是,我起来,慢慢的转过身,在最后,我站着滑下来了!耶!我可以滑下来。刚才那感觉太刺激了,滑了一次还想滑。听着是不是很像广告词。我一回头,看见姐姐还没下来,我就冲着姐姐大喊;“姐姐,你快下来啊!”姐姐看我滑下来,就跟着滑下来了。之后,我滑了一次又一次,直到老爸说该走了的时候,我才恋恋不舍的离开了这里。不过,老爸答应我,每年冬天都带我去滑雪。嘻嘻。
冬天的所有记忆都封锁在了学校,“冷”使我对冬天的第一感觉。那年,坐在窗户边上的我无神的望着老师留在黑板上的作业,教室里已经没有几个人了,叹了口气,觉着屋子里有些闷,迈着呆滞的步子走向门外。诺大的校园,水泥地上寂寞的几个人,一个是我,还有几个年迈的清洁工。它们在扫地,我才惊觉:雪融化了。我苦笑了一下:真闷骚啊你!双手插兜儿,淡然无神的望着喧闹的人群走在朱红色的教学楼内不安分的追逐打闹,莫名的心烦!正在我发呆的时候,一个不算特别悦耳的女声在耳旁:“闺女,外面冷,你看你穿的薄,回教室吧,别冻着喽!现在天……”我惊的一扭头,一位穿着大红色棉袄的大妈在我身边,手里拿个一把大扫帚,冻得通红的脸颊正在被狂风摧残,岁月的痕迹愈加明显,说话时口里还呼着白气……温馨的感觉扑面而来。在这样寒冷的季节,这样的感觉好奇特,心里仿佛被震了一下,心,融化了……那种感觉说不上来,我好习惯!“那,您也注意保暖,我……我先走了。”我回了大妈一句。走向教室的路上,眼里浸满了液体,哽咽地停不下来,我欢喜,坐在座位上,黑板上的难题似乎也变得迎刃而解了……
我的家乡坐落在淮河边上,繁华,美丽,它便是凤台。春天绿草如茵,百鸟齐声歌唱;夏天,树木茂盛,郁郁葱葱;秋天,果实累累,农民伯伯们脸上洋溢着愉快的笑脸。而我,却对冬天“情有独钟”,你或许会说:是爱玩雪吧!也许是吧,但那美景确实让人一见倾心。告别了披着金纱的的秋姑娘,迎来了满头白发的雪公公,身上披着件毛绒绒的,雪白色的外套,呵,长长的白眉毛,还有那洁白的胡须。一大早,我打开门,一股凛冽的寒风迎面而来。我起的很早,我不愿被寒风吓倒。瞧呀!窗户上堆满了小水珠,好似很钟情于我的窗户,有的经不住考验,成了可爱的小冰块。我用手抹去一小块,呀!外面早已成了童话般的世界!我那孩子半的稚气一触即发,恨不得马上钻进那雪白的世界,我快快地扒了几口饭,“冬天,我来了!”我欢呼雀跃。
对于我这种怕冷的人来说,对冬天所谓是忌惮三分啊。此时的我心里有些不高兴,刚回到家就下起了雨。我心有不满的穿上衣服,钻出被窝,蹑手蹑脚的打开门,门刚一打开,一股凉意扑面而来,毫不客气,出于本能反应,我急忙关上了门,但是,不知被何物所吸引,我再次打开了门,竟忍着寒冷,欣赏起了秋雨。秋雨用灵巧的双手支起一张大网,将大地罩在下面,也将我们罩在里面,让我们体会她那高超的技艺,她用自己的双手,辛勤地工作着,滋润着大地,也更好地滋润了落叶,经过这场秋雨的洗礼,很多树都变得光秃秃的,他们都急于奉献自己,提升生命的价值。古代诗人说过“落红不是无情物,化作春泥更护花”,可见他们世代相传,有着悠久的奉献历史。这场秋雨正好促成了他们我们是不是该向他们学习呢?
故事是这样的:一只蚂蚁和一只蛐蛐同时在夏天相遇。蚂蚁一直不停地劳动,为冬天盖房子,为冬天储粮食……而蛐蛐不同,它一天到晚只知道唱歌、跳舞和玩耍,对冬天毫无准备。蚂蚁遇到它时,蚂蚁问他为什么不为冬天劳作。蛐蛐悠闲地答道:“还早呢,还有秋天呢!”后来秋天到了,蛐蛐经常说:“还早呢!等到深秋再劳动也不迟。”后来深秋又到了,蛐蛐仍说:“我看冬天也不那么冷,也不缺少食物,冬天再劳动吧!”冬天到了,蛐蛐冻得不行了,就挨家挨户地乞讨。到蚂蚁家时,蚂蚁严肃地说:“朋友,我不能给你什么,因为该劳作时你一拖再拖,该享受时却又出来乞讨,想要把别人的辛苦填进肚子。
我爱阳光明媚的春天,爱五彩缤纷的夏天,爱硕果累累的冬天,但我爱银装素裹的冬天。 在冬季,大家堆雪人,打雪仗,这些充满快乐游戏是大家求之不得的。校园里,到处都是白雪,我们的脚印踩上去,便成了一幅幅美丽的图画。 白雪净净,它是冬天心灵的窗口。寒风凛冽,它是严冬的特色。闪闪银光,它是冬天的欢乐。河儿发抖,它提醒冬天,给它盖上洁白的纱衣。阳关照耀,它是冬天未来的光辉。星星眨眼,它是对冬天的邀请。 冬姑娘化成清水,滋润我们的大地母亲。她苦等一年,梦想破灭了。她送给我们大自然的礼物--白雪。薄薄的白雪,就像巨大轻柔的羊毛毯子,给大地妈妈和人类带来勃勃生机。 松树仿佛撑开了洁白的大伞,柳树伸展着洁白晶莹的银条。可爱的冬天,别有一番风味,情趣。 我不仅爱的冬天的每一种东西,我也爱整个美丽的冬天。
不知不觉,树叶已经由绿变黄,簌簌地凋零。季节也由深秋步入初冬。整个城市一片凄凉的景象。校园里穿得各式各样得冬衣的学生不再像夏天那样满校园跑,而是三两结伴,女生习惯性地把手插入兜里漫步于校园,好象冬天的到来使这些少男少女们一下子成熟或者说是苍老了许多。然而滢萱不会感到冬天的凄凉,反而充满希望,因为她一直相信,冬天一定会有雪,而自己是最爱雪的了。一直以为雪是自然界的精灵,是冬天的守护天使。当雪花飘飘扬扬洒下,落在嘴唇上,嘴唇就得到了滋润,落在脸颊上,冰冰凉凉,落到睫毛上,一切都变的模糊,变的多思……这是一种很浪漫的感觉,因此滢萱对冬天总是充满期待。
冬:我最喜欢冬天,不知怎么的,反正我对冬天充满好奇,而且我真的很爱冬天.我说过我讨厌夏天,讨厌春天,讨厌秋天,其实我也不讨厌四季的,只是随口说出来,但却没有说过讨厌冬天.也许是我把冬天当成朋友吧.爱冬天的理由是什么?我不知道,只是喜欢寒冷的感觉,我觉得这很刺激.如果再加上下雪,那我就更开心了.那雪精灵纷纷飘落,慢慢的,透亮的,雪白的,遗憾的是我没见过雪.如果我真的在冬天见到雪,那我更会毫不犹豫地说:"我最爱冬天!"——XINQIHUI
幽子的自我点评:此文带些童话的味道,是以一片柳叶的视角来叙述它所经历的一生,这是湖畔边的四季。这里面有小柳叶对春天夏天的怀恋,对秋天的不舍,对冬天的强烈向往,还有小柳叶坚强的意志,最终看到雪后,安详地逝去。我的景物描写并不多,主要是通过语言与心理描写来体现每个季节的特点与小柳叶成长的精神层次。这篇文章可以说是四季都有写到,但主要是写冬季。文章的特点在于它是以间接引语来描绘冬季的样子。
在冬天的时候,还可以和我的小伙伴们打雪仗、堆雪人……当用雪球打到别人的时候心里会有一种喜悦的心情和成就感。雪虽然冷,但却不能阻挡我们对冬天的热情。堆雪人也是一件有乐趣的事儿。记得去年我们好几个人就堆了一个大雪人,雪球的直径有半米多了,好不容易才把雪球放到另外一个雪球上,但由于没有准备雪人的鼻子眼睛,我们就只好就地取材,用石子坐了它的眼睛,用树枝坐了它的鼻子,虽然材料简陋了点,但还是挺美观的。
我爱冬天的济南,因为它有着脱俗的美。茫茫的天地间,一切事物都是白色的。偶尔点缀着几朵红梅,更显得别具一格,无论如何都流露出它那清淡、纯洁的主调。有人我爱冬天的济南说,冬天是威严的;冬天是冷酷的;冬天是无情的。可是冬天不是还有梅花吗?它似乎对冬天有一种特殊的感情,怀着一颗感恩的心,默默彰显着冬天赋予它的品格和无私的爱。你看,它迎着风雪开放,而且开的那么美,那么艳。那凌霜傲雪的铁骨,那疏影横斜的劲枝,那喷吐幽香的花蕊是多么令人钦佩,多么使人心醉啊!
他又带我回到了百年以前的冬季,这时我看到:五彩斑斓的街道旁挂满了小彩灯,孩子快乐的打着雪仗,老人悠哉的练着太极,一幅幅温馨的场面呈现在眼前,那时的冬夜,是多么的祥和,那时的天空是多么蔚蓝,绿色的森林是多么丰茂,虽然没有现在这么发达,但人们都沉浸在这场与冬天的约会当中。“希望你们在指责我时也警醒着自己多看别人的优点与自身缺点”冬天说道。这时,我心里对冬天厌恶的那把锁,松动了,看着眼前一切无声胜似有声的场景,我开始思索起来,体会着刚刚的一切。
一直对冬天有种说不清道不明的深层抵触,不知是希望生命的节奏里总是响着春天的号角,还是害怕季节的更替,让内心多一份屈从。每到冬季来临的时候,就滋生一种逃离的狂念。仿佛是为了躲避阴暗情感的骚扰,误读了我对温暖季节那一往情深的爱恋。所以,对于寒冷的概念就片面地理解成瑟瑟发抖。
在冬天,仅仅能为这枯萎的冬天点缀几分绿色的松柏,在这残酷的的暴风雪中,也被盖上了厚厚的雪被。那些往日的娇艳、富贵、神气的花儿们,在冬天的摧残下,如今也仅剩下的矮小的枝,像是对冬天投降了,只是一个劲地发抖、叹气,只能悲哀的等待着死神的到来。
说实话,我以前对冬天是毫无兴趣的,嘴里总是说冬天真美,心里却不耐烦的想,什么美,冻死了,还不如在家里暖和哩!直到上一个初冬,我们还在学习,在奋斗,不知道前方的路有多长,却一昧的往前走,因为还有不长时间,我们即将要告别了,奔向自己各自的目标。那个冬天给我留下了深刻的印象。
生在90后的我对立冬自然是没什么概念,但对冬天却还是有点印象的。每当冬的到来,我心中总是有一种冲动,渴望看到那水的婕晶从空中飘落。也想要看到那纷纷扬扬的雪景,以及被白雪覆盖的城市,有一种独特的意象,给人以一种浪漫的感觉。
我对冬天的记忆有很多,但印象最深的却是去年的冬天。去年冬天下了一场非常大的雪,那时我正站在窗边,看着窗外的树木慢慢穿上一件银白色的外衣,最初只是一层薄薄的纱,还在不断的融化,随后越来越厚,越来越厚,最后整个世界都变成银白色的了。
描写对冬天的段落:描写对冬天的精彩片段、描写对冬天的一段话、对冬天的摘抄、描写对冬天的短句,还提供关于对冬天段落在相关作文、范文中的用法参考。