他小时候穿的衣服要么是奶奶做的，要么是亲戚家的哥哥穿小的、不要的衣服。他小时候每顿饭几乎只有五谷杂粮，大米饭和白面馒头都很少吃的上，只有在过年过节的日子才能吃上几块肉。他8岁的时候才住上楼房，以前他都住在农村的平房里。2004年我出生了。国家经济变好了，物质丰富，大人一个月工资几千多，当然能买起好多东西。 我的衣服几个星期就要买一套，我的衣柜都快装不下了。我每顿饭可以按自己的口味喜好下菜单、点菜谱。我现在在美丽的校园里，一幢幢教学楼林立，宽敞明亮的教室，各科老师配备齐全，知识丰富；有好的桌椅和课本，爸爸小时候买不起的纸和笔，现在一大堆；教室里多媒体教学设备齐全，操场上体育设施充足，课余活动丰富多彩……“我小的时候，那么困难，都能够……”这是爸爸平时教育我常用的口头语。不一样的童年生活条件的对比，成为爸爸羡慕和教育我的方式。 看来，我的童年比爸爸的童年幸福得多。我会珍惜这来之不易的幸福生活，更加努力学习，将来用更先进的科学技术为我们的下一代创造更幸福的生活。

文章布局谋篇层次井然。开头一段，写济南冬天的天气。作者以自己的亲身感受，通过和北平、伦敦、热带的对比，写济南冬天无风声、无重雾、无毒日的“奇迹”“怪事”，突出它的“温晴”，赞誉它是个“宝地”。这是贯串全文的主线，济南冬天独有的美景，都是与此相联系的。第2段开始，“设若单单是有阳光，那也算不了出奇”是个重要的过渡句，转到对冬天山水的描写。在分写山水之前，先给人以济南的总体感，用拟人的笔法烘托出一个“暖和安适”的“理想境界”。作者紧扣住这一点，绘山景，描水色，寓情于景，既表现济南冬天山水之美，又寄寓对祖国河山真挚的爱。文章用了三段文字写冬天的山景，先写阳光朗照下的山，次写薄雪覆盖下的山，再写城外远山，勾画出一幅淡雅的水墨画。第5段写冬天的水色。作者极写水藻之绿，以衬托水之清澈、透明。又拓展想像，将天光、水色融为一体，描绘泉城鲜亮明丽的色彩。最后，以简明有力、含义丰富的一句结束。全文安排有序，脉络清楚，衔接紧密，推进自然。

看到刘翔在赛场上威风八面，你是否想过跨栏跑的由来呢？传说远古时代的人们为了，每天都要和飞禽走兽打交道。为了追赶或者逃命，不但要跨越一些天然障碍，可以说这是最原生态的跨栏跑。但田径比赛中的跨栏跑起源于英国，在16世纪末到17世纪初，那时英国畜牧业很发达了，一些放牧羊群的牧童们经常从羊圈跳进跳出，追逐，玩游戏等。后来，他们又在平地放若干个与羊圈同样高矮的栅栏比赛，看谁最现跃过障碍跑在前面。到了1864年，英国把这项比赛列为田径的正式比赛项目，并规定120码的距离，栏高定为3尺半，直到1890年，国际体育组织才把英制长度统一为公制长度单位，及距离为110米，栏高为米。同时，对比赛安放栏架数量也规定为10个，还规定从起跑线到第一个栏架间的距离为米，最后一个栏到重点间的距离为米，其余每2个栏架间的距离均为9.14米。这样列式计算一下正好等于110米。对了，考考你，知道为什么是9.14乘以吗？我们以前讲过，不知道的话赶紧去复习复习把！

当宣布比赛正式开始时：整个赛场顿时沸腾起来，加油助威声此起彼伏，络绎不绝。你看那田径赛场上的运动员，一个个如矫兔般飞离起点，像利箭般冲向终点，引得在场的观众兴奋不已。不论选手是否获得第一，他们都会得到观众的赞美和鼓励。因为在观众的心中，这些运动员都发挥出了不屈不挠，顽强拚搏的体育精神，他们是运动场上的英雄，女子800米和男子1500米是考验选手体力和毅力的项目。它虽然不如短跑那样让人兴奋，令人激动，但是绝对比短跑更加让人感动。在比赛中，选手要面临的不仅是身体上的考验，更是心理上的考验。参加这个项目的运动员真正体现了努力拚搏，永不服输的运动精神，它给我们的感受远比成绩要丰富的多。再看跳高跳远的运动员为了得到更好的成绩，拼尽全力，即使失败也毫不放弃。他们面对目标跨出坚定的步伐，跳了一次又一次。这种不断超越自我的精神是个人的巨大财富，更是将来能够走得更高更远的稳固基石。参加铅球比赛的选手互相竞争，成绩越投越远。他们手中的铅球仿佛变成了一个个充满希望的许愿球，不断追逐着自己的梦想。

比赛越来越白热化， 。人越来越多， 有大人，也有小孩。其中一个戴红帽子的小女孩最为突 出。她生怕别人挡住自己，就探着身子往前仔细盯着看脖子伸得长长的，生怕别人挡住自己的视线；站在他后面的是一个女孩，头上扎着一个漂亮的 蝴蝶结，她索性站了起来；那个搂着小弟弟的红领巾可能来迟了，坐在最右边上，也全神贯注的关注比赛。不知谁家的小狗跟主人一块儿来了，不过它对球赛不感兴趣，在边儿上躺下，正闭目养神呢！那个抱着洋娃娃的小女孩呀，跟别人大不相同，她把腰挺得直直的，脸上非常紧张，对比　赛很专注好像谁胜谁负都和她有关系似的。在旁边有一个戴着风雪帽的小男孩，双手紧紧 按住膝盖，显得异常紧张，可能是第一次看到这么精彩的比赛；不过，最关注比赛的还是那个大个 子叔叔，他戴着一顶黑色的礼帽，穿着一套西服，手里还拿着一本厚厚的书，面带微笑说：孩子们踢得太好了。可能这次比赛勾起了他童年美好的回忆。微风吹过，连小草和小花都舞动起来，仿佛是为这场精彩的球赛鼓掌　。

还有一件令我难忘的事。一天，高老师把我叫到办公室，高兴的对我说：“周雨斐，区里要举行书法比赛，一个班选一位同学参赛，咱班选你。”“我？”我有些意外，有些惊喜，还有些紧张，拿不定主意，不知该不该去。高老师仿佛看透了我的心思，她鼓励我说：“学校里的比赛你不是得了一等奖吗？别紧张，试试看！只要努力了，成绩不好也没关系！”好，既然高老师推荐了我，让我试试，那我就努力吧！为了让我取得好成绩，高老师可是费了苦心。她要求我每天晚上写完作业后都认认真真地练一张字，第二天带到学校来。对我写得字，高老师也作了耐心的指导：先是那别的同学的字跟我作对比，让我学习他们把字写得大方、秀气；然后，又拿姜老师的字让我临摹，把字的拐弯处写得圆滑一点，改变了我的字体。一张，两张，三张……一张比一张好，每一张都有着高老师的心血、指导与教诲。比赛那天，带着高老师的希望与我自己的自信走向赛场，展示出自己最高的水平。成绩公布了，一等奖！有谁知道，这里面含有多少高老师的汗水与精力？！

而我所说的‘镜’，是‘攀比’。攀比在字典里的含义总让人们所不喜。在现实中更让人讨厌，总想避开它，但却往往少不了它。现今社会没了‘攀比‘，何来的‘野心’？何来的成功？没了‘攀比’，我们何来的动力，怎么往更高的方向发展？当有了对比时，渴望的是超越。会不由自主的拿自己与她相比。在这有意识的对比中，慢慢的我们成功了，超过了她。再回头一望，忽然发现，其实这并不困难。慢慢慢慢的我们学会了‘攀比’。至少在这里它并不是坏习惯。

不真实的美不是美，美丑之间差距了十万八千里，但如果美化丑便有了一百万的距离。我们都知道黑白颜色迥异泾渭分明，将两色放在一起对比显然比分开比较给视觉的冲击力更大。当一张加工处理过的照片被还原为真实曝光流出，前后对比一如洪水猛兽般激烈，这时主人受到的伤害只会比直接发素颜照更为惨烈。美化过的自拍虽美，但自欺欺人终是骗得了一时而非一世。当你面对镜子的时候你看到的是现实，当你走在人群中的时候也会是现实而不是任何一个虚拟平台你所做的梦。

解析：“不怕不识货，只怕货比货”，有比较才有鉴别。本文的成功在于议论中对比手法用得好：高尚者与卑鄙者比，君子与小人比，信人与假人比，古人与今人比。通过对比，是非自明，最终落到坚持诚信，堂堂正正做人上。倒数第二自然段说的是“真实”，这虽与“诚信”有一定联系，但毕竟不能等同于“诚信”，故以删去为好。删去后，上下文仍很连接，不信，你读读看。

鲍比在一泽汪洋中说:“我的身体沉重如潜水钟,而我的内心轻盈如蝶 。” 现实中又有多少人能像鲍比一样摆脱潜水钟的束缚？当内心瑰丽的梦幻映照现实的时候，往往形成了多么鲜明的对比，想象被如茧附身地渐渐固化，思想被俗世的浊浪所湮没殆尽。当人们失去了本该拥有的自我，在这座潜水钟里把麻木和盲从视为理所应当的时候，生存的意义就只剩下悲怜。

因为在观众的心中，这些运动员都发挥出了不屈不挠，顽强拚搏的体育精神，他们是运动场上的英雄，是贸易学校的“刘翔”。女子800米和男子1500米是考验选手体力和毅力的项目。它虽然不如短跑那样让人兴奋，令人激动，但是绝对比短跑更加让人感动。在比赛中，选手要面临的不仅是身体上的考验，更是心理上的考验。参加这个项目的运动员真正体现了努力拚搏，永不服输的运动精神，它给我们的感受远比成绩要丰富的多。

过了一会儿，妈妈醒了，因为麻药劲儿过了，她脸上显现出痛苦的表情，但却紧咬着牙，哼都不哼一声。我知道妈妈是怕我们担心，不想让我们过多地为她担心。回想以前，我被针扎破了手就不停地“哇哇”大哭，谁劝也不管用;考试失败了，就痛哭流涕发誓不再上学了。现在想想，我那时是多么脆弱啊！妈妈被推上手术台，都那么坚强，这一点难道不值得我学习吗？（插叙一段往事，表现自己的脆弱，与妈妈的坚强形成鲜明对比，为下文自己逐渐学会坚强做铺垫。）

小时候，不懂事。两个小孩一起玩，无忧无虑，什么也不想。后来大了一点点，上了学，两个人的成绩就成了全部，成了家长唯一的衡量。然后他的家长开始说：“你看看××，怎么怎么样!再看看你!”那个时候，也不懂事，只知道玩，家长的训斥只当耳边风。再后来，大了一点，认为自己很懂事，于是每次闯完祸，都是自己先溜，让他受罚。每次考完试，先回家报喜，再到他家去“对比”一下，炫耀一番。最后留下他一人，让家人训斥。

文章作者以比喻、排比的手法开头，将生活比喻为三棱镜，同时将生活的多彩幻化为“晚霞、大海、高山、天空”，并以排比的气势展现在读者面前，不仅开篇点题，同时为后文的论叙留下了足够的空间，表明出作者高深的立意以及务实的作文功底。接下来作者以反面论证的手法，用生活的“甜美”与“不快”对比，否定了悲观生活的不完整;又以生活的平实、无常表明“学会生活，才能体会生活之精彩”这一思想;以炒菜的简单比喻、简明概要地向人们诠释出生活因多姿而丰盛、美味。最后巧妙地引入名言，将自己的观点加以推敲，成功地表达了文章中心。

在到达场地后，同学们表情各具不同，有的在紧张；有的在说笑，讨论着比赛；还有的在为运动员鼓劲。但这一切在枪响过后，停止了。此时，运动员们已开始了比赛，有的一个箭步冲上遥遥领先，有得走了神被落在最后。运动员们那飞奔着的脚步，像一道道完美的弧线，都体现了他们对比赛的认真态度，体现了他们的活力，体现了他们为不负全班同学的期望而进行的拼搏。运动员们个个神情紧张，一个不小心落后了便努力向前追赶，犹如一匹野马，奔驰在草原之上，即使累了，但也要完成目标，绝不半途而废。

老师带我们来到操场，练习了一会儿，比赛便开始了。比赛分为初赛和决赛，我与陆唯琛一组。我们面对面，头靠着头，双手紧握住对方的肩膀，对比赛胸有成竹，成功的拿下了第一轮。到了第二轮，我们飞快地奔跑，在回来的路上，球不知怎么的，像涂了润滑油一样，“嗖”地一声飞出了很远，我们赶紧把它捡起来重新跑。虽然我们消耗了大量时间，但同学们齐心协力，顺利的进入了决赛。

今天早上我们的班级收到了别的班一个比赛挑战的消息，而这个比赛的内容就是我们再熟悉不过的拔河比赛了！一听到有比赛和挑战，我们的教室从一根针掉在地上都听不见变到炸开了锅，简直就是热锅上的蚂蚁。真是形成了鲜明的对比啊！而我也和大家同流合污和大家一起起了哄。而比赛时间就是下午第一节课。老师说让我们自己报名，一听到这个好消息，我就立刻去报名了，因此，我也荣幸地当上了10个女生队中的一员。

他们的日子多好，多美，多滋润啊！我也想过，我也能够成为这么一种人，可是我一直没有找到我成为他们那种人的方法，每每尝试着去做，就发现自己什么都不会，特别是每次和他们同台竞技，我们就像是被派出来对比的小丑一样，什么都挣不赢，甚至于连我们骄傲的体育也是，我就感觉他们天生比我们多了几种技能一样，我很奇怪，也很烦恼，更重要的是很不满，因为我也想成功，我也想赢，赢他们或者我自己，摆脱这种肉体生活，像他们一样过着精彩的精神生活。

看残奥会和看奥运会是不同的心境，是奥运盛会带给我们的不同的感悟。奥运会赛场激烈、紧张、张扬，而残奥会赛场却是平静、平和、自然，很喜欢看到残疾人运动员的微笑，可以感觉到一份分享，一份恬淡，一份感恩，和观看奥运会时运动员的微笑形成了鲜明的对比。我觉得残奥会上运动员的微笑，比比赛成绩更让人怦然心动，这是一道更美的人文风景。

当晚，我突然发现：《活动须知》的竞赛报名表中，二中、三中、×乡中学，这3所学校的老师的名字字体跟别的学校的不同——那3所学校的老师的名字、资料字体特别大，而比赛科目和备注栏的字体却又跟我们其他学校的大小一样。对此，我纳闷，我问了县教育局主任×老师，他解释说：各校发传真时字体就不一样。我半信半疑。于是，我又仔细对照，发现恰好有一位二中的参赛老师的名字又跟我们相同，这样看来：那位主任的解释站不住脚。我感到此次比赛不那么简单，幕后一定有人操纵着，我感到这种作弊对比赛不公正，我开始失望。

隆重的开幕式结束后，是我校神圣的火炬传递活动。一名又一名的火炬手围着操场，传递着纯洁的圣火，让在场的每一个人都为之震撼。紧接着，校长在主席台上宣布：”运动会正式开始！“，这短短的一句话，点燃了在场每一位的热血，每位同学都摩拳擦掌，早已跃跃欲试的运动员们迫不及待地开始着激烈的角逐。整个赛场顿时沸腾起来，加油助威声此起彼伏，络绎不绝。你看那田径赛场上的跑步运动员，一个个如矫兔般飞离起点，像利箭般冲向终点，引得在场的观众兴奋不已。不论选手是否获得第一，他们都会得到观众的赞赏和鼓励。因为在观众的心中，这些运动员都发挥出了不屈不挠，顽强拚搏的体育精神，他们是运动场上的英雄啊！女子800米和男子1500米是考验选手体力和毅力的项目。它虽然不如短跑那样让人兴奋，令人激动，但是绝对比短跑更加让人感动。在比赛中，选手要面临的不仅是身体上的考验，更是心理上的考验。参加这个项目的运动员真正体现了努力拚搏，永不服输的运动精神，它给我们的感受远比成绩要丰富的多。

郭敬明现在的文笔比我想象的还要差多，在语言造诣上大概是古龙的水准，总体上说就是句子说不完，比喻不连贯。古龙狡猾一些，把比喻分成不同的自然段，企图伪装成现代诗的格式，缺点是你必须一目十行的看完汹涌而出的话。郭敬明则是把比喻堆砌到一个段里面，这样的好处是读他的书的时候，这种部分完全可以忽略。但是，说道故事内容，郭敬明又比赛格林实诚也真诚的多。小说中每个人物都是她自己幻想出来的人格，不像后者，分明揉碎的是他人的梦想来获取快感。小时代里的人物分为两极，理性的和感性的，富裕的和贫穷的，视钱财为粪土的和庸俗拜金的。问题在于他把对比做得太过极端，而故事又太戏剧化，那么多癌症和段子将剧情和语言的严谨程度逼的无限趋近于零。可是另一方面，小说也确实抓住了高中生语文素养低且心气高这一现象。但是，如果仅从这点说郭敬明是个虚伪且金钱至上的人，是完全没有道理的。

校广播响过后，我校的教师纷纷赶到学校的内操场集合。学校的教师事先已被分成了A组和B组。组长分别由学校的副校长担任。赛前，组长先清点本组人数，后再选边。经过一番准备后，比赛就要开始了。两组教师入场站定，严阵以待。呵！我们学校高大威猛的体育教师M老师和粗壮结实的物理老师N老师都在A组，一起站在A组的后边压阵。B组的人员分布却与A组有些不同。B组身体粗壮的老师几乎都站在了队伍的前列，在前边充当先锋。双方力量一对比，我们本以为A组会胜。随着校长一声哨响，两组教师开始使出浑身劲儿往两头拉。情况有些出人意料。真想不到，B组教师毫不示弱，身子一齐向后猛倒，且步步为营，稳打稳扎。仔细观察，你会发现B组教师很会站位。后面教师的脚奋力抵住前边教师的脚，可谓根基牢靠。双方僵持了一阵后，红标开始移向B组那边。B组教师毫不松懈，齐心协力愈战愈勇。最终，A组教师坚持不住了，被拉了过去。第一场B组获胜。哪知，B组竟然连胜了三场。A组败得相当惨。我们都为A组感到遗憾。比赛下来，A组的教师输得有些不服气，一个劲儿叫着再来。而B组的教师则是得胜的猫儿欢似虎。

那是去年“六一”儿童节时，我们学校举行了演讲比赛。每班派一名同学与别的班对比，看哪一班的同学朗诵的最有感情。那一次，老师派我去和外班的比赛，我紧张极了，因为那是我第一次参加比赛，心想;这下糟了，我没有这方面的经验，如果给班争光还好说，要是给班摸黑，那我就糗大了。再说当时我还上着舞蹈班，声音沙哑不说，还很小，几次在班上是这演讲都失败了。当时的我垂头丧气，没有一点儿勇气和信心。像是倒在泥窝里的蚂蚁，站不起来了。王老师好想看出了我的心思，和我进行了谈话，他语重心长地说;“文燕呀，不是老师为难你，我是想给你一次机会展示自己的舞台，失败了不要气馁，站起来，只要继续努力，我相信以你的实力，一定可以超越自我战胜困难。只要你永远记着把荣誉当作起跑线，成绩只属于过去，以后要更加努力，我相信你能行，试试看，把这当作一次锻炼的机会好吗？”“我……”我几乎说不出话来。到了比赛的那一天，我以自己最大的能力发挥出来，没想到获得了第一名。

下面的观众有的面无表情，有的直伸脖子……下面我为大家一一介绍。最右面的是高个子大叔叔，他右手紧握一本书，看着孩子快乐地踢足球，你踢我拦笑哈哈，不由得嘴角泛起一丝微笑，他可能想起了自己小时候与伙伴玩耍的场景。高个子叔叔旁边有一位小男孩，他的头发被帽子遮住了，他的神情和叔叔有天壤之别，流露出的不是快乐，而是紧张，生怕自己支持的那队会输掉比赛。一位女孩，金黄的头发，黑衣服，牛仔紧绷裤，手中抱着一个洋娃娃，面无表情，好像这场比赛的输赢与我没有任何关系，就是纯粹来看热闹的。她旁边的人与她形成了强烈的对比，一个是看热闹，另三个是完全把自己也融入到了比赛中。一个男孩带着红帽子，弯着腰，伸直了脖子，生怕别人挡住自己，看不成激烈而又紧张的比赛，于是他往外探身，脖子使劲地伸长，伸到极限，眼睛注视着远处。另一个金黄头发的男孩，坐在椅子上快坐不住了，很想站起来观看球赛，所以也把脖子伸得老长，但他同时又皱着眉头，好像在想：哎呀，怎么还不进球，再不进球就输了。还有一位戴着发卡的短发女孩干脆直接站了起来观看球赛，她还双手插腰，面红耳赤。在她旁边有一对兄弟，都面无表情，呆呆地望着队员。

星期天的上午，外婆炒菜让我帮忙拿几个鸡蛋，我正在厨房水池旁洗东西，由于手上沾满了油污，一不小心有一个鸡蛋掉进了水池里。想不到的事发生了，鸡蛋没破反而浮在了水面上。我感到非常奇怪，便转身问外婆，外婆说：“这个鸡蛋巳经坏了，不能吃了。”我有点不相信，外婆看我半信半疑的样子，就说：“不信你把鸡蛋打碎了看看。”结果发现蛋清和蛋黄巳经混淆了，鸡蛋真的坏了。那么，这到底是怎么回事呢？我查阅了大量资料后才明白了一些道理。新鲜的鸡蛋里面空气相对比较少，它的比重大，所以能下沉。但坏了的鸡蛋由于时间放的长，一方面它的蛋白质腐败了，产生了大量的一种叫做硫化氢的有毒气体，相当于一个充满气的气球；另一方面蛋里的一部分水份又从蛋壳的小孔里蒸发了，水份少了，它就轻了，所以放在水中就不会沉反而浮在水面上。

9：30当大会宣布运动比赛正式开始，整个赛场顿时沸腾起来，加油助威声此起彼伏，络绎不绝。你看那田径赛场上的运动员，一个个如矫兔般飞离起点，像利箭般冲向终点，引得在场的观众兴奋不已。不论选手是否获得第一，他们都会得到观众的赞美和鼓励。因为在观众的心中，这些运动员都发挥出了不屈不挠，顽强拚搏的体育精神，他们是运动场上的英雄，是学校的“刘翔”。女子800米和男子1500米是考验选手体力和毅力的项目。它虽然不如短跑那样让人兴奋，令人激动，但是绝对比短跑更加让人感动。在比赛中，选手要面临的不仅是身体上的考验，更是心理上的考验。参加这个项目的运动员真正体现了努力拚搏，永不服输的运动精神，它给我们的感受远比成绩要丰富的多。

关键的第三局开始了，这局定胜负！我们班的老师格外紧张，一个劲地叮嘱选手要身体往后仰，脚要与旁边队员并拢等。602班的老师也过来辅导我们，紧张的气氛笼罩了整个操场，就等着那一声令下了。体育老师一声哨音，“加油！加油”，啦啦队亮出自己最大的嗓门为选手鼓劲。601，不要让我失望啊！我在心里高喊！但是，选手们怕是撑不住了，即使费了九牛二虎之力，即使咬紧牙关，脸涨通红，但天不遂人愿，我们的选手被拖过去一米、两米……在比赛结束时，许多选手都摔倒了，但让我们悲痛的并不是这个，是冠军——离开了我们。与我们失之交臂。擦肩而过的第一，一至五年级从未失手过的第一啊！我的眼圈红了。我班死般的寂静与603班的欢呼雀跃是多么鲜明的对比。

雨果用他辛辣又浑厚的笔，表达了对在教会压榨下苦苦挣扎的圣母院副主教弗罗洛的悲天悯人，对金玉其外，败絮其中的弗比斯队长的嘲讽，对苟且偷生的潦倒诗人甘果瓦的鄙夷，对虚伪狡猾又残酷的路易十一的憎恶，和对卡西莫多和爱斯美拉达，这一对外表有天壤之别，内心却如一善良纯洁的悲剧人物的褒扬与惋惜，把美与丑的对比推倒了及至。让我们重新审视究竟什么是美，什么是丑？丑陋的外表下，可能藏着一颗火热纯真的心灵；英俊美丽的面容下，也可能深埋了龌龊可耻、卑鄙扭曲的心。所以，人不必为了自己先天的不足而自暴自弃，更不要过分地追求外表美，拥有一颗善待他人、无私奉献、珍惜生命、热爱生活、充满责任的心灵才是每一个人应该具备的。同时，我们要学会珍惜人与人之间的感情：亲情、友情、爱情……尊重身边每个人，不要等这些让生命精彩的亮点逝去后才后悔不已。

自然，发展中的问题不容忽视，但也不能一味夸大这些问题带来的负面影响。书中把中西方在发展道路上带来的问题也做过多次对比。中国存在的问题在西方发展的同阶段也同样出现过，甚至更严重。我们切不可因为问题的存在而妄自菲薄。《廉政准则》的出台表示了党在反腐方面的决心；贫富差距虽然存在，但贫困人口的群体正在加速度的萎缩；工业发展带来的环境污染在逐步得到治理，环保能源的研发也在进行……要彻底地解决社会发展中存在的问题不可一蹴而就，一定需要相当的过程。但现在一时达不到的理想状态，在未来总会得以实现。事实上，中国在发展的同时已经十分重视对发展不利的因素，科学发展观的践行正在不断缓解与消化着存在的矛盾与问题，发展环境正日趋改善。

“当我们输了球后我的心情当然是不好受，第一场比赛就5次犯规被罚出场，感觉有点悲。但是心里更悲的则是队友对于比赛的态度，我不知道他们在比赛的时候是怎么想的，那么早就对比赛失去了斗志，你要知道像一些老运动员为了我们的篮球事业奋斗了这么多年却始终没有机会来参加奥运会，而我们今天这样的表现真的很对不起他们！所以，我才会说出这样带有情绪的话来。”

1972年的一个夏天，年龄比他大3岁的保罗拿来一本《电子学》的杂志，指着一篇只有10个自然段的文章，对比尔说，有一家新成立的叫英特尔的公司推出一种叫8008的微处理器芯片。两人不久就弄到芯片，摆弄出一台机器，可以分析城市交通监视器上的信息，他们就想成立一家命名为“交通数据公司”的公司。1973年，比尔上了哈佛大学，保罗则在波士顿一家叫“甜井”的电脑公司找到一份编程的工作。两个伙伴经常会面，探讨电脑的事情。

从无数件失败的比赛的经验中，我明白了：失败的雨天只是暂时的，总有一天雨天过后就会有春天花开的香甜。其实生活就像是一场赛跑，总有人暂时跑在你的前面，也有人落在你的后面。看到暂时跑在你前面的人，你才会有继续努力追的动力呀，而回头看看落在你后面的好多人，你就会发现其实你自己真的也很棒，这段话是以前的英语老师，鼓励我和安慰我时都会跟我说的话，因此在这里我想告诉大家，不要害怕面对比赛失败因为失败也是一次磨练，只要你继续努力荣耀永远归于主！

两年后的一天，他偶然结识了一位在伦敦皇家学院博物馆工作的博物学家，此人当时正在研究一种生活在中美洲的现代蜥蜴——鬣蜥。于是，曼特尔先生就带着那些化石来到伦敦皇家学院博物馆，与博物学家收集的鬣蜥的牙齿相对比，结果发现两者非常地相似。喜出望外的曼特尔先生就此得出结论，认为这些化石属于一种与鬣蜥同类、但是已经绝灭了的古代爬行动物，并把它命名为“鬣蜥的牙齿”。

比赛的高潮到了，第三轮比赛开始，选手多的不计其数，因为是三家对比——郑家、吴家、徐家，我姓郑，当然也能上去了，我信心十足地走上讲台——因为我在下课的时候就吹破了一个。可上去，我照样脚发抖，望着长长的一排人，发气球，试气球，我都行。开始了，我用力地吹着，快爆了，可我怕爆，就“哗”一下把气放了。又快爆了，我又怕，把气放了，这时听到“啪”一声，我知道有人吹爆气球了，就没信心不吹了。两分钟飞快地过去了，我垂头丧气的回到座位上，我没获得长气球，不免有些失望。

喏，这次的大扫除可是要迎接明天各级领导来我校做检查工作的，所以这次的扫除的好坏取决于同学们是否有认真做，老师虽然认为叶子是懒惰的，但是还是不免会派任务给她做，因为工作量大，但是我们的学生只有44个，所以对比起其他班的学生人数，我们是远远不及的。

我喜欢读游记。大好河山、千年古迹都装在这小小的文章里，整本书就像台摄象机，把整个游览过程，所见所闻拍得一清二楚。一个景可以从几篇不同角度，不同风格的文章看到它不同的之处，相互对比，看看它是春天时候最美还是秋天时候最美。虽然没有亲自游览过，但你看过它们后，那些美景已经悄悄地走进你的脑海里，陶醉着你的心。

上午，我们就穿起校服了。鞋子倒没有统一。到了下午，全班都身着整洁的校服来上学了。远远望去，统一的颜色让人体会到了同学们对比赛的积极与严肃。一会儿，广播中说：“请一年级的同学来操场上集合。”啊，比赛开始了！四年级比完就轮到我们了。

无论是《家》、《春》、《秋》，还是《红楼梦》，虽然作者所处的时代背景不同，但反映的都是一个封建的时代，也都是子女们在不断地抗争。然而，觉民他们取得了胜利，找到了自己想要的幸福，宝玉他们，却依然得接受长辈们的安排。这形成了鲜明的对比。

抢板凳是一个需要多人参与的游戏。每次在赛场中比赛时，板凳应比人数少1。然后把板凳围成一圈，再放起音乐，音乐一停，没有抢到板凳的参赛者则退出比赛。听了我对比赛规则的介绍，你是否有一点心动了呢？现在，就听听我抢板凳的趣闻吧！