一个合格的学生应该是一个品行端正的学生。品行端正，就意味着他必须是一个具有高尚道德情操、积极进取、心理健康的人，是一个恪守秩序、行为规范的人，是一个热爱生活、富有理想的人。朱永新教授提出：爱心、同情心是品行端正的最重要的外在表现形式。有道是爱心无价。只有拥有爱心才能感受生活的乐趣；；只有拥有爱心才能创造和谐的人际关系；只有拥有爱心才能享受到人生的真谛；只有拥有爱心才能感受到人类的伟大。法国著名作家雨果说：“世界上最广阔的是海洋，比海洋更广阔的是天空，比天空更广阔的是人的心灵。”一个充满爱心的人是永远不会感到生活的寂寞的。我们还要做到遵守校规校纪，不能无视学校的威严，无视学校“铁的纪律”。我们也决不能为了一时的快乐而违反校规校纪，更不能我行我素。凡事都要瞻前顾后，做遵纪守法的好学生。

一个合格的学生应该是一个品行端正的学生。品行端正，就意味着他必须是一个具有高尚道德情操、积极进取、心理健康的人，是一个恪守秩序、行为规范的人，是一个热爱生活、富有理想的人。朱永新教授提出：爱心、同情心是品行端正的最重要的外在表现形式。有道是爱心无价。只有拥有爱心才能感受生活的乐趣；；只有拥有爱心才能创造和谐的人际关系；只有拥有爱心才能享受到人生的真谛；只有拥有爱心才能感受到人类的伟大。法国着名作家雨果说：“世界上最广阔的是海洋，比海洋更广阔的是天空，比天空更广阔的是人的心灵。”一个充满爱心的人是永远不会感到生活的寂寞的。我们还要做到遵守校规校纪，不能无视学校的威严，无视学校“铁的纪律”。我们也决不能为了一时的快乐而违反校规校纪，更不能我行我素。凡事都要瞻前顾后，做遵纪守法的好学生。

当老师说要比眼力的时候，每个同学都坐得端端正正，个个兴趣盎然，可有些人还在议论纷纷。老师也耍花招不直接告诉我们比什么，让我们猜猜，我的脑筋顿时“卡”的一下停止了，不知道怎么回答，我只是呆呆的坐在那里，等待别人来解开这道老师出的谜之门，我又向四周看了看，发现有三个人在举手，他们有的说是测视力，有的说是找不同就是在几个看上去相同的图片中选出几个不同点。叽叽喳喳的猜个不停，可老师都说不对，还带有一些神秘的感觉，最终，没有人再举手了教室里一片宁静，过了两三秒钟，老师的神秘微笑没了，可还是笑着对我们说：“看来大家都不知道了，这个游戏来自课文有些同学顿时兴趣大失，说：“嗨，原来是课本上的呀，真没趣。”不过他们还是很热情地参加了游戏，还有些同学跟他们相反，听了老师的话，更加开心了，坐得更端正了。

一个人打从出生开始，一直到他成为一个可以对社会有所贡献的个体。在这个过程中，如果把对大千世界的无限遐想比喻为他成长的源泉，把对人类社会有所贡献作为最终的目的，那么最直接和最根本的动力则是端正的态度了。如果没有端正认真的态度，被誉为“水稻之父”的袁隆平就不会研制出造福人类的籼稻；如果没有认真不懈的态度，失聪之后的贝多芬也不会谱写出为世人传颂的美妙乐章。一个个梦想的实现一个个成功的背后，也许会有鲜为人知的困难，也许会有让人涕下的感动，但是，只要具备了敢于挑战自我、乐于战胜困难的态度一切难题都只是通往成功路途上的小山丘。当你越过一切之后，成功便实实在在地在你面前了。

“叮铃铃。’’上课铃声响了起来。同学们以端正的姿势等待庄老师的到来。只见数学老师严肃地走进教室，以端正地在黑板上写了一道难上加难的奥数题。见到这一题，大家都吃惊了，急忙叽叽喳喳地讨论起来。可是，大家绞尽脑汁，还没攻破这一题。时间可不等人，便慢慢地溜走了！此时，大家都无计可施了。庄老师见大家都无动于衷，便想讲解。没想到，一只小手自信地举了起来。“谁？’’大家都东张西望。一看不知道，看了吓一跳。原来是数学课代表吕伊蕊呀！老师便叫了吕伊蕊。只见她面不改色，神情自若地讲了起来。庄老师边听边满意地点了点头，嘴巴不时地漾起了一丝微笑。我们惊呆了，用敬佩的眼神齐刷刷地向她看去。话音刚落，教室里的宁静被一片片热烈的掌声划破了，大家的手掌都红了，但还是不愿意停下。

可老师却不认为这字写不好全是毛笔的原因。杨老师说；“字写得好不好，不全是毛笔的因素，而是看你写字的态度，认不认真。我来写个字给你看看。”话音未落，老师就拿起夏玉杰手上的毛笔，握住夏玉杰的手，一笔一划地地指导着夏玉杰。虽然我没有看到老师写的字，但是，我想老师写的字一定是不分叉了。写完后，老师又指着两个不同的字说：“看，同样的毛笔，却写出了两种不同的字，这关键在于什么呢？在于你的态度！”夏玉杰看着两个不同的字，又看看自己的毛笔，心想：是呀，同样的笔，在老师的指导下竟能写出一个美观端正的字，而在自己的手里怎么就写不出个美观端正的字呢？这真是态度决定一切呀！

没想到，这天放学后，老师把我叫到办公室，语重心长地对我说：“你写得是不错，但没有主次之分，还写了很多废话。”说着她拿出稿子递给我说：“我给你初步修改了一下，但我不能包办代替，你带回去好好琢磨琢磨，重新写一下，明天再给我。”我接过稿纸一看，一下子惊呆了,老师的字迹密密麻麻地布满了稿纸的每个角落，老师不但给我指出了错别字，改正了病句，做了一些初步的修改，还端端正正地在文章的最后写上了评语和修改建议，我还清清楚楚地记得最后一句话“你是一个很聪明的孩子，相信一定能写出令人满意的作文，等你写得好了，我一定帮你推荐！”面对这样认真的老师我还有不努力的理由吗？当天晚上，我认真地思考了老师的修改建议，拿起笔写起作文了，我竟是那么得，忘记了周围的一切，写出第一篇令人满意的作文。打那以后，我对作文产生了浓厚的兴趣。

军训期间，教官那严肃的面容给我给我留下了深刻的印象;军训虽已结束，可每当我起步走、立正、稍息、向前对正时，我仿佛感到教官依然在我的面前。军训刚开始时，我认为军训也不过是做做样子，在教官的带领下走走步、训练训练，最后各班展示一下就算了。可是，很快我发现自己错了。因为教官和老师曾不止一次地对我们说，军训是步入中学时代的第一课，军训的目的不只是要校正和教会我们走步、立正和稍息的姿势，更为主要的是要培养我们的自制力、良好的行为习惯和严谨的学习作风，树立我们的吃苦耐劳和团结协作精神，以使我们在任何条件下，都能够端端正正地走好人生漫长旅途的每一步。

有一次课间休息时间，只见孙晓楠左手拿胶带，右手拿着纸。把纸用胶带粘在他的下巴和嘴角两侧，然后弯着腰，双手背在身后在教室里走来走去。呀！活生生的一个“老爷爷”。他的这一举动把教室里的同学都逗乐了，捧腹大笑起来。孙晓楠看到这一情景，表演起来更来劲了。正当他演兴正浓时，沸沸扬扬的教室里，一下子变得哑雀无声起来。同学们都端端正正地坐在自己座位上去了，孙晓楠顿时不知所措起来，原来上课铃声已经响了，语文老师不知何时已站在讲台上准备上课了。当孙晓楠看到这一情景时，一把撕去脸上的“胡子”，刚才神气的心情像吹破的气球一下子瘪了。低着头，红着脸，双手放在胸前不停地来回摆弄着，准备挨语文老师的批评了，没想到语文老师不但没批评他，而且还给他一个“调皮大王”的美名呢！

每个人都想成功，都想出人头地，告诉你光想是没有用的，一定要用实际行动证明看。我一直端正自己的家风，国有国法，家有家规，努力营造一个和谐、和睦、包容、理解享福美满的一个好的家风。让我们每一个人都端正自己的家风，做一个有理想、有抱负的人！

记得老师从小教我做人不出格，写字也不出格，要求我们堂堂正正做人，端端正正写字。后来，随着年龄增长与学识增多，我才知道，我们中国人其实就像中国的汉字一样，外形方方正正，内在干干净净；做人堂堂正正，行事端端正正；为人恭恭敬敬，处世规规矩矩。但真正理解并懂得汉字的个性构造，是从我入学以来练习书法后逐渐领悟的。

每次我去看它时，都会顺便带一些它爱吃的东西。如果它看到了，就会端端正正地坐着等我进屋，我见它坐得端端正正，就拿一半给它吃，吃完后，它就趴在我面前。每当这时，我都会情不自禁地用手给它搔痒痒，然后拿另一半给它吃。

“人之为学有难易乎？为之则难者亦易矣，不为则易者亦难矣！”这句话出自魏巍的《为学》，它为我们阐述了一个简单又复杂的道理，那就是无论做什么事情只要态度端正就一定会有收获。反之，如果不端正态度的话，那就会有事倍功半的效果，甚至会一败涂地。

有些家长一直为孩子的坐姿操心，可是用了这支笔以后就不会对孩子的坐姿操心了。因为这支笔随时在帮家长“监督”孩子，只要孩子的坐姿不端正，笔就会发出“嘟、嘟、嘟”的响声，让孩子尽快改正，如果孩子没改正的话，响声就一直不会停，直到孩子坐姿端正了才会停下来。

他在我通知书写到：该生只要能端正学习态度，就能成为有用之才。难道我的学习态度就不端正吗？还有，今天早上，他在班里说，凡跟他作对的学生，不管成绩好坏，一律滚出一班。这些话，让我听了更加难受，我一向尊敬的老师竟然能说出这样的话！

我尊敬的人是朱莉红。她是一个自觉遵守纪律的学生。在老师的心目中，她是一个乖学生，在妈妈的眼睛里面，她是一个好孩子。朱莉红的自觉遵守纪律那是全班闻名的。她在上课时，从来不做小动作，也不讲一句悄悄话，坐得也是端端正正的。上课时，老师布置作业，她就会认真地做起来，决不会做其他事情的。

可说来也怪，从那天开始，我与彭老师变得亲近起来，与错别字却不再亲近了。啊哦，你们知道我曾经把“亲近”写成了什么？我写成“亲敬”了，还觉得挺对的呢！噢——No，no，no，不要以为我会改正它，我会给它刻一个章，端端正正地刻上这两个字：“亲敬”，纪念那懵懂而美好的少年时代……

再回味那无穷的梦境时，那潮湿的小巷已变幻成青春道路。再闻狗吠，我毅然捡起石头，三条黄狗见状纷纷夹着懦、愚、懒，狼狈逃走。我哼着小调悄悄接近那个少女，伸手，握紧。她回眸一笑，青青衣衿上端端正正地写着两个闪光的大字——梦想。

“请同学们走进教室，准备上课！”广播里上课的信息刚停，同学们就端端正正地坐在座位上等待老师来上课。五分钟过去了，不知怎么回事，我们连老师的影子都没有看到。调皮的石宇豪脚踩在桌子上，大声地叫了起来：“老师去开会了，这堂课让我们尽情欢呼吧！”真是山中无老虎猴子称大王。

实际上做人也是如此，有人云：“字是人的第二张面孔”，正如我们从毛泽东的书法读到龙威虎振的豪爽，从柳公权的书法读到彬刚正不阿的正气，从王羲之的书法读到笔走龙蛇的神韵……一样，端端正正写字，堂堂正正做人，是我们一生不变的准则。

昨天晚上回珠海，当天和表弟表妹玩到了11点，睡着了。清晨的阳光，透过窗子，照在地上。我起身，走去旧书柜旁，准备拿起作业温习时，突然看见上面的一本作业本，翻开，端端正正的字出现在我眼前，我明白了，这是我小学2年级时的作业本。我一个猛劲，拉开柜子，开始一本一本地翻查。这是一年级时的语文书啊，封面我保持地还好。翻开一看，一篇篇连100字都没到的文章，我细细地读着，里面还有我那时抄的句子，字虽不好，但是很端正。这是我之前的作业本，有几页里还有同学们给我出的IQ题，但是下面我都没有答，谁叫我天生反应慢呢？最有纪念的就是一本日记，虽然只写了半本，但是记录我整个2年级的生活，一些我早就忘记的同学名字，清晰地出现在本子里，开心？不就是下午看了一集动画片吗？下面我还写下了“观后感”。伤心？唉，只是同学拿本子的时候不小心刮到了眼睛，又没道歉的小事。自己又把那个同学写的多么过分。日记里面，很多都是关于同学的，或者是在学校发生的事，而且每篇开头都是这个格式：“今天我很（开心）或（伤心），然后下面写出原因，最后都不忘结一句，开心的话，就是：“今天真开心啊！”伤心或生气的话，就是：“今天真倒霉！”

果不其然，有人提出让田东来替代我的职务，为什么？——老师问了，提议的人说田东老实，而我自己还要说话，不能做一个好的榜样，随着他的话音落下，几个人也出口附和，我留心看了看：一个，前几天一天之内被老师点了不下3次的；两个，和我关系不好的，事情往下发展去，一一出乎我的意料。首先，田东站起来，说他不能胜任这个工作，他自己要说话；一大群同学放声说“就让王建超当“，我问了问前面的那个女孩——为什么选我？她说，如果是我当，她还知道遭没遭记，而且我经常提醒她，当时我就晕过去了；跟着，老师发话了，她说：我不相信有完美的人，就算是刘通（我们班成绩最好的——班长）虽然他成绩好，但是我依然要批评他，没有做到一个班长应该的责任，不能领导好整个班级，而王建超，虽然上课不能坐的端端正正。说着，还指一下我，瞬间，数十道目光汇聚于一点……，接着又说：王建超已经向我辞过很多次职了，但我都拒绝了，以后王建超做纪律委员做定了，因为他不怕别人报复，负责任。话音落下，我心里早已感动的眼泪哗哗的流，汇成了大河，大江，乃至于大海，此时此刻的我才明白一点：原来都是我胡思乱想得太多了

时间不止，生命不息，我们青少年就如同伴随着笙歌徐徐升起至天宇间的初旭，是希望与活力的象征，指国家和未来的希望。少年强，则国强，因此我们更应不负这大好年华，迈出正确、坚定的第一步。人生的选择如穿衣一般，每一份梦想，每一份事业，每一份成功都是从一颗至关重要的纽扣开始的，它就是这一切的基石，也是人生之路的引路人，正所谓“一步错，步步错”，如果扣错了第一颗扣子，也许就会引发如蝴蝶效应版，无法预知的连锁反应，造成不可预料甚至无法挽回的结果，可见这地颗小小的纽扣的莫大作用。“修身齐家治国平天下”这是孔子的追求，“为中华之崛起而读书”这是周生的誓言，“为人民服务”，这是雷锋的信仰，从历史深处一路走来，他们的声音始终是“振兴中华”的最强音，他们的第一颗扣子扣的端正，无憾，才促使他们以后的路走的精彩万分无怨无悔，我们青少年就应如他们这样，不囿于小我，给万事一个良好的开端。

我的弟弟的手会写字，会写出端端正正的字。我的弟弟的手会做家务，会把地扫得干干净净，把碗洗得焕然一新。我的弟弟的手还会画画，可以画出一幅幅美丽的画，我的弟弟这双灵活的手可以做各式各样的活。做出各种有益的事，我的弟弟真为我的弟弟这双手而感到自豪。记得有一次，我的弟弟参加了画画比赛，我的弟弟在家里画玉兰花，我的弟弟把花瓣画了几片，把花瓣画在四周，添上一点点粉红色，又在花顶端点上了一丝淡红色，画成了一朵含苞欲放的玉兰花，我的弟弟又突发奇想：要是我的弟弟在旁边画上蜜蜂，再喷上一点香水，会不会得高分，我的弟弟又画了几只蜜蜂，围着花飞来飞去。拿来香水，喷了一点点淡淡的味道。第二天，我的弟弟把画交上，一放学，老师就递给我的弟弟一张画画二等奖。我的弟弟一回家，得意洋洋、神采奕奕的把奖状挂到墙上，那张奖状到现在还挂着，当做我的弟弟的一张童年的回忆，得到这张奖状，都归功于我的弟弟的这双灵巧的手，我的弟弟的这双手太令我的弟弟自豪了，这双手的用处真大啊!要是没有它，我的弟弟什么都做不了。

据史籍记载，古代帝王有春天祭日、秋天祭月的礼制，“中秋”一词最早出现在《周礼》一书；直至唐朝初年，中秋节才成为固定的节日，《唐书·太宗记》记载有“八月十五中秋节”；中秋节的盛行则始于宋朝。节期为农历八月十五，是日恰逢三秋之半，故名“中秋节”，也叫“仲秋节”；又因这个节日在秋季、八月，故又称“秋节”、“八月节”“八月会”；又有祈求团圆的信仰和相关节俗活动，故亦称“团圆节”、“女儿节”。因中秋节的主要活动都是围绕“月”进行的，所以又俗称“月节”“月夕”“追月节”“玩月节”“拜月节”；在唐朝，中秋节还被称为“端正月”。关于中秋节的起源，大致有三种：起源于古代对月的崇拜、月下歌舞觅偶的习俗、是古代秋报拜土地神的遗俗。

正确看待工作，是端正工作态度的前提。一个人如果有“我不过是在为老板、单位领导打工”或者“我不得已才干这份工作”的想法，那他在工作时的外在表现绝不会是激情四射。态度是人与人接触的第一印象，这不单单是一个人的事，有时团队的协作精神也是一个很好的团队态度。只有众志成城，才能体现“团结力量大”，体现合作精神。通过每次活动后，进一步增强积极的人生和工作态度，我们才会更珍惜身边的人，珍惜从事的工作，珍惜现有的生活，为我们拥有优雅的工作环境，拥有和睦团结的工作伙伴感到欣慰。而建立良好的人际关系方面，无论是在工作或是生活中，我始终认为可以用“真诚相对，灵活处理”的理念来待人处事。真诚待人有助于彼此沟通了解，灵活处事则是以不变的原则应对变化无常的世事。“

于是我与写字结下了不解之缘。记得我读二年级的时侯，妈妈带我到学校书法班报名，老师让我试着写一下，我像拿蜡笔似地拿起毛笔，衣服没一会儿就弄脏了，还弄的满手都是墨。我第二天进书法班的时侯，老师正式教我写毛笔字，可我写的字歪歪扭扭，活像战场上的残兵败将，个个焉头耷脑，又像是一条条毛毛虫在纸上爬。再看看我身旁的大姐姐，她写的字，就像是再纸上欢快跳舞的小精灵，秀丽端庄。我像泄了气的皮球，缓缓放下毛笔，不想再写了，可每当看到那些大哥哥大姐姐们能写得一手好字时，我就羡慕不已。于是我下定决心一定要把字写好。有时我手写酸时，那种羡慕成了我写字的动力。就算再冷，也会看到我冻得通红的小手依然拿着毛笔在纸上划过。写完之后我的手总是冻得麻木，但看到那端正的字时，我就无比自豪和骄傲。

刚开始，况老师要我们照着字帖临描，我总是把字写得大小不一，东倒西歪，有的粗，有的细，十分难看，老师告诉我：“心情放松，不要紧张，姿势要保持端正，握笔要正确，写毛笔字的速度再放慢一些。”还手把手教我练字，我仔细的看着况老师的一笔一画，可当我自己写的时候总是把字写得跟蚯蚓一样弯弯扭扭的，一个字大，一个字有小。我灰心了，心想：唉，学毛笔字实在是太困难了，干脆，放弃吧！这时，况老师似乎看出了点端倪，说：“同学们，刚开始学毛笔字是有些困难，但这本身就是一个考验，通过了，你便成功了，认输了，你便失败了。不付出辛勤的汗水，不持之以恒，又怎么能写出一手好字呢？”我想：是呀！做什么事都不能半途而废，半途而废就是像困难低头了，面对困难，我不能轻易认输，我要努力练字，相信自己一定可以的。

午睡课时，我翻来覆去睡不着，感觉今天的午睡课特别满长，好容易才挨到下课。我们立刻端端正正坐好，老师终于揭开锅盖，给我们分鹌鹑蛋了，同学们使劲吸着鼻子，想把香气都吸进去。同学们的桌上摆满了粽子和蛋。还没等老师发话，同学们早已抵挡不住美味的诱惑“开吃”了。我也迫不及待地剥开蛋壳，狼吞虎咽地吃起来，一边吃一边还不停地说：“鹌鹑蛋真香，真好吃！”环顾四周，同学们都吃得津津有味，连平时最爱谈天的同学也顾不上说话了。我们边吃边听老师给我们介绍端午节的由来，据说端午节是为了纪念伟大诗人屈原，我还知道端午节有包粽子、做香袋、插菖蒲、赛龙舟等习俗呢！

今天一大早，外面寒风呼呼的吹着，可是，我们班这几个经常迟到的同学都准时的来到了校园集合点，指导员老师把我们集中到一起，带入更衣室，我们都迫不及待的穿上警服，端端正正的带上警帽。恩，还挺像一个交警的样子。待到其他同学已换好，我们整整齐齐地排好队，向站岗的地方走去，一路上，路人的目光都洒向我们，有几个阿姨还对身边的小朋友说：“看看这些哥哥和姐姐”，我们心中越发的自豪，骄傲的神情越上我们的脸颊。　　/>

俗话说：“态度决定高度，细节决定成败。”这句话的确不假，因为在生活中常常从一个人的态度中可以决定这个人的高度，可以从细节中决定成功和失败。如果一个人之注重细节而不注重态度是不行的，如果只注重态度而不注重细节也必定会失败。所以态度和细节是分不开的，只有态度端正并且注重细节才会成功。我就在这两点上栽了一个跟头。

俗话说：“态度决定高度，细节决定成败。”这句话的确不假，因为在生活中常常从一个人的态度中可以决定这个人的高度，可以从细节中决定成功和失败。如果一个人之注重细节而不注重态度是不行的，如果只注重态度而不注重细节也必定会失败。所以态度和细节是分不开的，只有态度端正并且注重细节才会成功。我就在这两点上栽了一个跟头。

暑假里，我和父母一同去西安参观了举世闻名的兵马俑。那天是个万里无云、阳光明媚的日子，我们来到展馆，门口的队伍就像一条长龙，静静的等待着进博物馆目睹“世界第八大奇迹”。走进大门放眼望去，无数的兵马俑都端端正正的站在一个很深的大土坑里，仿佛在迎接观光的游客。走近一点才发现兵马俑中有的完整无缺，有的缺了一只胳膊，还有的连头也没有，可能是出土时弄坏了吧。

也许是被刚才的一幕吓坏了，这只小鸡哆哆嗦嗦地站在桌子上，好一会儿才平静下来。而后它将翅膀端端正正地收在身旁，瞪着圆圆的眼睛，生气地注视着我，像审判席上不满的“原告”。我被它神气的模样逗乐了，笑着拉起它那对小小的翅膀，让它在桌子上立起来。可它拍拍翅膀，挣脱了我的双手，“叽叽”叫了几声，仿佛在说：“你怎么又在弄我了！”哈！更像了，真是可爱！

“我先来！”大舅自告奋勇的举起手来。紧接着只见他找来一个盘子，之后把汤小心翼翼地放进盘子里端端正正地走向餐桌，样子真像个服务生呢！他把盘子放在餐桌上，再从盘子里拿出汤，最后再把盘子里的汤倒在碗里，大家连连说好，可我却不服气地说：“好什么好啊，汤还不是溢出来了！”

假定宇宙的开端正如地球的南极，其纬度取时间的角色。宇宙就在南极作为一个起始点。随着往北运动，代表宇宙尺度的常纬度的圆就膨胀。诘问在宇宙开端之前发生了甚么是没有意义的问题。因为在南极的南边没有任何东西。

人生离不开生活，生活保证人生。人生与生活怎样安排就要从实际来认识：1首先认识人生与生活的关系；2正确认识人生观，摆正人生与生活的重要性，正确的端正人生的价值；3正确认识人生与生活及社会关系；4正确认识人与自然的关系；5正确的处理好物质与精神的关系；6正确完善和美好人生与生活。

偶尔有些小调皮，犯了一些错误，面对眼前严厉的父亲，不敢出一声，只好承认错误，最后被训斥一顿，泪水哗哗的流着。不过，过了一会儿，便觉得是一件很好的事情，因为自己又知道并改正了一些错误，端正做人，父亲是一位慈父啊，是他让我在人生道路上明白许多做人的道理，心里更感到了一种幸福。

她是班长，深得老师和同学的喜爱，在同学中很有威信，不管班上纪律多乱，只要她一声令下，保证大家都会闭上小嘴，坐得端端正正。班上不管多调皮的同学，都对她心存敬畏，无不言听计从。陈老师也常常打趣说易成玉比她有威信多了！